Бывают ли чудеса?
Рассказы, зарисовки
Нина Фирсовна Городничева

© Нина Фирсовна Городничева, 2019

ISBN 978-5-4490-6752-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Век живи – век учись!

В МГПИ имени Ленина

Сестрёнка однажды пригласила меня на лекцию по психологии одного из профессоров МГПИ имени Ленина. Я пошла с удовольствием. Работала я тогда диспетчером на заводе в Омске. Мне нужны были знания по психологии: я не умела общаться с людьми. Я, конечно, боялась идти в университет, а вдруг меня выставят оттуда. Но сестра успокоила, сказав, что лекция будет в поточной аудитории, где собираются несколько групп студентов и все, кому не лень слушать лекции по психологии. И профессор никого не знает.

Мы сидели рядом. Я с интересом слушала лектора. Таких вещей нигде и никогда не слышала. Я была довольна тем, что я здесь.

Профессор закончил своё выступление. Оставалось немного времени. Он подошёл к кафедре и полистал журналы групп:

– Хотелось бы обратной связи. Что вы поняли?

Он открыл один из журналов, ткнул пальцем в первую попавшуюся фамилию:

– Городничева!

От неожиданности я потеряла дар речи и медленно стала приподниматься с места: «Попалась! Откуда он узнал, что я здесь? Что будет?» На моё плечо легла мягкая рука сестры:

– Сиди! Это – меня! – тихо шепнула она, вставая.

До меня с трудом дошло, что у нас с сестрой одна фамилия. Что она отвечала профессору, я не слышала. Я была в каком-то оцепенении. Невероятно! Из пятисот человек он выбрал нашу фамилию. Что бы это значило?

Шахматы

В шахматы играл мой папа со своим другом Мишей. Мне было пять лет, когда я научилась переставлять шахматные фигуры. Позже мне это пригодилось.

– — —

На заводе, где я работала, были соревнования по различным видам спорта, в том числе и по шахматам. Меня каким-то непостижимым образом вычислили: я была единственная из женщин на том заводе, кто знал, как ходят конём. Мне предложили перевод в другой цех, чтобы я там повышала квалификацию – учила дебюты в рабочее время, но я отказалась. Сидячая игра мне не по душе.

– — —

По шахматам между факультетами института среди женщин я занимала второе место в течение пяти лет. На третьем курсе чемпионка института и мастер спорта по шахматам студентка с РТФ¹ пригласила меня в шахматный клуб. Я пришла. Её в этот день в клубе не было, и тренер дал задание одному из шахматистов – сыграть со мной партию. Соперник мне достался сосредоточенно-молчаливый, в очках. Расставив свои фигуры, я спросила:

– Вы – гроссмейстер?

– Ну, что Вы! Нет, конечно. Я только учусь.

– Хорошо! А то я не люблю проигрывать.

Партнер не выдержал «психической» атаки. Он проиграл. Прибежал тренер. Изучил нотацию. Парень записывал все ходы, мои – тоже. Тренер удивлялся, рассматривая записи:

– Как ты мог?

Парень, краснея, молчал.

Больше этот кружок я не посещала.

– — —

В проектном институте «Сибкомплектмонтажпроект», где я работала восемь лет, я долгое время была второй по шахматам после шахматистки с разрядом Натальи Ивановны. В последний год существования нашего института ведущий конструктор нашего отдела подарил мне книгу шахматных дебютов. Я почитала её немного. И, надо же, смогла обыграть чемпионку института. Шахматная корона перешла ко мне.

– — —

Прошло почти десять лет.

В Кисловодске сосед Иосиф Михайлович предложил сыграть в нарды. Я отказалась.

– Тогда – в шахматы.

– Не против.

– Я однажды играл с гроссмейстером, – похвалился он.

– Кто выиграл?

– Он, конечно, – честно сознался сосед, расставляя фигуры.

– Сразу сдадитесь или поиграем немного? – предложила я.

От неожиданности Иосиф Михайлович рассмеялся. Он не видел серьёзного противника во мне. А зря! Знания психологии нужны везде. Через несколько минут он пропустил «детский мат». Он хотел отыграться, но я за десять лет забыла все дебюты и отделалась фразой:

– Нет уж. Не люблю проигрывать!

– — —

Сорокин Роман тоже – шахматист и религиозный человек.

Когда он предложил мне сыграть в шахматы, я пошла сразу в «атаку», сказала ему, что не люблю проигрывать. Он ответил тем же.

Тогда я перед тем, как расставить фигуры помолилась вслух:

– Господи! Ты знаешь, что я не люблю проигрывать! Давай «сделаем» этого игрока сейчас! Благодарю за содействие!²

Противник ухмыльнулся. Через три минуты он получил «детский мат»!

– Повторим! – сказал он.

– Не против!

Я опять помолилась:

– Господи! Помоги обыграть его и в этот раз!

Он проиграл опять посредством детского мата!

– Хочу отыграться!

– Пожалуйста!

Я уже не боялась поверженного оба раза противника. И вспомнила, как ходить конём.

– Господи! Он опять хочет проиграть мне! Давай поможем ему получить ожидаемое!

Он проиграл ещё четыре раза. И, наконец, до него дошло, в чем причина его поражения! Озарение сошло на него. Он вдруг заорал прежде меня:

– Господи! Помоги мне обыграть её! Пожалуйста! Прошу!

Надо же, в этот раз я не смогла его обыграть! И сдалась на сорок пятом ходу. Бог нелицеприятен³!

– — —

Пенсионеры периодически играют с инвалидами «Владимирского психоневрологического интерната». Меня пригласили впервые. И наш ведущий шахматист из Пенсионного Фонда не поверил, что я играю в шахматы. По его мнению, все женщины играют только в шашки. Он расставил фигуры и предложил мне сыграть прежде, чем соберутся инвалиды. Я не хотела проиграть ему и помолилась про себя: «Господи! Помоги выиграть!» Партнер долго думал над каждым ходом. И всё-таки сдался.

Вторым противником была женщина из интерната. Она была истощена и постоянно дёргалась. Я помолилась опять: «Господи! Помоги проиграть!» Через несколько ходов партнерша подняла глаза от доски и сказала:

– Ты поддаёшься!

– Не может быть! – как могла возмущенно воскликнула я, – Просто я прозевала фигуру.

Конечно же, я проиграла. Слава Господу!

Победителям вручили большие шоколадки. Некоторые из победителей радовались как дети этим призам. Моя соперница подошла ко мне и, разломив шоколад, отдала мне большую часть.

На отдыхе

Оверкиль

Я впервые села в каяк. Маленькая узкая лодочка, управляемая двухлопастным веслом. Инструктор кратко информировал, как вести себя при оверкиле⁴. Ни разу до этого я не «килялась». Я была асом гребли на байдарке и не слушала инструктора. Мне хотелось поскорее блеснуть техникой гребли.

И вот я уже на воде. Не успела я взмахнуть веслом пару раз, как вёрткое судёнышко внезапно перевернулось. Я не успела понять, как это произошло. Просто почувствовала себя в непривычном положении – вниз головой. Попыталась освободиться от «юбки». Не тут-то было. Я вспомнила, что инструктор обращал моё внимание на трудности освобождения от «юбки» в каяке. Если не знать приёма освобождения от юбки, то можно остаться в воде навсегда.

Не было страха. Просто сожаление о своей торопливости и невнимательности, самоуверенности в том, что со мной такое никогда не произойдет. Возник вопрос: «Что делать?» В ответ на мой вопрос неожиданно в моём сознании прозвучала «запись» инструктажа. Я напрягла «извилины» и сообразила, на что нужно воздействовать в юбке. Юбка легко отстегнулась. Я пробкой выскочила из воды, хватая воздух ртом. Сколько я пробыла под водой? Бог знает!

Отдышавшись, я увидела моих друзей, которые собрались вокруг меня, озадаченные тем, что я так долго была под водой.

Оказывается, они были уверены, что я способна выполнить «Эскимосский переворот»⁵. Вот чудаки. Если бы не подсказка свыше, могла бы и утонуть.

Показательный оверкиль

Однажды в майские праздники на быстрой уральской речке мы на днёвке «веселились» – отрабатывали поведение экипажа байдарки при оверкиле. И практиковались в спасательных работах. Для этого мы по очереди переворачивались экипажами, а оставшиеся на берегу, должны были «спасать» нас, используя все имеющиеся спасательные средства.

И вот, наш ведущий экипаж выходит первым на показательный оверкиль. Место довольно широкое, течения почти не было. Мы договариваемся с капитаном, что сделаем широкий круг, подойдём как можно ближе к берегу и кильнёмся. В «ледяной» воде нам купаться не хотелось. Юрий, опытный яхтсмен, поделился со мной, что не знает, как перевернуть байдарку. Я ему на повороте у противоположного от базового берега коротко пояснила: «Одновременно наклоняемся через борт в одну сторону и макаем головы в воду». Не успела я закончить фразу, как оказалась в обжигающе холодной воде. Ни одна «морковка»⁶ не долетела до нас. Пришлось спасаться самостоятельно. Оказывается, Юра решил потренироваться заранее. Я же, не видя спиной его действий, не смогла удержать байдарку в плавучем состоянии. Вот и «повеселились».

Ещё один капитан «порадовал» всех нас. Мы приготовились к спасательным работам при оверкиле очередного экипажа: Олега и Лены. Олег – пятнадцатилетний капитан, смелый и сильный не по годам. Его порекомендовал нам один альпинист, как надёжного и верного товарища. Лена – опытная туристка.

В середине реки, совсем не близко от берега, лодка переворачивается и отважный капитан, забыв о своём экипаже, саженками в момент достигает берега, откуда ведутся спасработы и летят «морковки». Елена, отловив спасательное средство, блестяще справляется с задачей: удерживает байду от переворота и буксирует её к берегу. Капитан получает «незачёт» и через полчаса, после обогрева у костра, экипаж повторяет учебный оверкиль. В этот раз отважный капитан не рискнул бросить судно, так как жюри было непреклонно в своих требованиях к показательным выступлениям.

Это у нас называлось «крещением в водники».

На озере

Стояла жара. Пока я ехала из Владимира в Подмосковье к сестре, погода испортилась. Моросил дождь. А я только на день прикатила пообщаться и на озере искупаться и позагорать. Хочу! Значит, так и будет. Говорю сестре:

– Пойдём! Сейчас дождь прекратится!

– Не может быть!

Какие-то приметы она усмотрела, да и прогноз не утешительный на неделю. Мне терять было нечего. Молюсь: «Господи! По слову Твоему запрещаю дождю! Загорать хотим!»⁷ Сестра поддакивает.

После молитвы быстро собрались. Надели купальники, взяли коврики. Вышли на улицу. Там сыро и пасмурно. Соседка удивленно спрашивает сестру:

– Далеко ль собрались с ковриками?

– Сестра загорать приехала, – отвечает сестрёнка.

Соседка посмеялась над нами.

– Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним, – сказала я.

И мы пошли к озеру. Хорошо, что идти недалеко. Пришли. Там, естественно, никого. Места много. Выбрали местечко у воды. Я сняла халат и постелила коврик. Смотрю на сестру. Она как-то быстро стелет коврик и уже стоя на коленях говорит:

– Не может быть!

Оказывается, все тучи мгновенно ушли к горизонту. А мы под жарким солнцем пролежали часа полтора. Набежали люди, стало шумно, весело и тесно на пляже.

Моржи

Мы с мамой приехали в выходной к сестре погостить. Она приготовила угощение. Пируем. Общаемся. Я говорю:

– Если будет ясная погода, – пойду купаться с местными моржами. Кто со мной?

– Я, – говорит мама, – поддержу твою компанию, но купаться не буду.

– Солнца не будет – прогноз «шаманов от погоды» на неделю, – вещает зять.

– Не будет, – не пойду! – смиряюсь я.

Продолжаем пировать. Вдруг сестра толкает меня ногой под столом и говорит:

– Собирайся!

Я глянула в окно. Из маленького отверстия в мрачных тучах пробился лучик солнца. Надо мной все тихонько хихикали. Но мне пришлось слова свои сдерживать. Я думала тогда: «Кто меня за язык тянул? И купаться-то не очень хочется».

Но я бодро вещаю:

– Мама! Собирайся!

Мама, любительница экстрима, собралась в пять минут.

Когда мы вышли из подъезда, на небе уже не было ни облачка. Хорошо провели время с местными моржами.

О языках

Зачем изучать иностранные языки

Не зная языка, можно попасть в неловкое положение в поездке за рубеж.

Когда я впервые направлялась из Москвы в Швецию, я не удосужилась выучить и пару фраз по-шведски. Я даже не взяла с собой разговорник. Я просто помолилась о том, чтобы Сам Господь Бог позаботился обо мне в дороге, чтобы я нигде не заблудилась. Перелет был с пересадкой в Стокгольме.

Каково же было моё удивление, когда в Московском аэропорту я встретила Константина, родного брата моей шведской подруги. Он направлялся туда же, куда и я. Слава Богу!

Я расслабилась. Но из Стокгольма его рейс был на два часа раньше. Константин уверенно привел меня к нашим воротам, показал мне куда входить, объяснил, что делать и улетел. Через два часа я сделала всё по его инструкции. Села на свое место в самолете. И уже предвкушала через сорок-пятьдесят минут встречу с друзьями, как моё спокойствие нарушили две дамы. Они подошли к моему ряду и, мило улыбаясь, сказали только одно слово – Хей!⁸

Они подождали мгновение, и, не получив от меня ответа, сели рядом и продолжили свою беседу, не обращая на меня никакого внимания.

Всё время полёта я размышляла, что же значит это короткое слово? Я проверила, совпадает ли номер моего места с числом, указанным в билете. Я посмотрела на себя в зеркало…. Я проверила, не надела ли я второпях одежду наизнанку. Вроде бы всё было в порядке. Но мое беспокойство не прошло.

Они от меня что-то хотели? Но что? Был бы разговорник.

Я записала это тайное для меня слово на билете, чтобы узнать у друзей его значение.

Как только я увидела своих друзей в аэропорту, первым делом я спросила, глядя в запись, что же означает это загадочное слово и чего от меня хотели те дамы? Друзья не придали моей проблеме большого значения:

– Они просто с тобой поздоровались. Так принято в Швеции. Ожидали взаимности.

Надо же! Так просто! Это слово приветствия похоже на разных языках: Хей! Хай! Означает – Привет! Живи!

Вот так легко озадачить легкомысленного иностранца. А, если бы они спросили что-нибудь важное у меня?

Слава Богу, что Он позаботился обо мне в дороге: я нигде не заблудилась. И у меня в той поездке больше не было проблем с языком: везде со мной говорили по-русски. И возвращалась я в Москву вместе с Костей. Он, в отличие от некоторых, знает несколько иностранных языков!

Надо учить английский!

Опять я гостила в Швеции.

Обратно в Москву мой рейс был через Копенгаген. У меня было два часа для пересадки. И вот я, не торопясь, подхожу к воротам… А там – никого! Я – первая!? Протягиваю билет работнику аэропорта… Неожиданно он мне говорит:

– Это не здесь! – эту фразу я поняла сразу! Она меня просто «прострелила». Спрашиваю его по-русски:

– А где?

С перепугу забыла, что это ещё не Москва. Он объясняет мне, но я ничего не понимаю. Отхожу от него, смотрю на часы: до вылета чуть больше часа. Говорила мне Клавдия Степановна – школьная учительница по английскому: «Учи уроки!»

Теперь понимаю, как она была права. Я начала молиться и вдруг уловила в молитве фразу «Хелп ми плиз!» Ого! В молитве Дух Святой напоминает то, что давно забыто и хранится где-то в подсознании. Слава Богу за строгую⁹ учительницу, которая смогла вложить в нас фразы и слова на чужом языке, который когда-то казался нам ненужным.

Возвращаюсь к человеку в форме и на «чистейшем» английском говорю ему:

– Ай вонт ту Москоу! Хелп ми, плиз!

Он опять пытается мне объяснить что-то, машет руками, показывает на улицу. Ничего не понимаю. От усердия он говорит ещё быстрее. Одни звуки. Отошла от него к даме, его сотруднице. Думала, – она понятнее объяснит мне. Не тут-то было. Она тоже показывает на улицу.

Вернулась к мужчине, кроме него больше никого не знаю, задаю всё тот же вопрос. Он взял мой билет и написал на нём английскими буквами «therminal 3» (терминал №3). Поняла! Спрашиваю его:

– And this is what? – А это – какой? Я уже легко перешла на английский.

Он показывает на пальцах:

– First! – Первый.

– And where is the third? — А где третий?

Опять что-то быстро говорит, показывает на улицу… Уловила одно слово – «bus»! – Автобус! Значит надо ехать куда-то на автобусе? Начинаю осознавать безнадёжность ситуации: до вылета уже меньше часа, а мне надо ещё ехать неизвестно куда. Что делать?

Молюсь: «Господи! Хелп ми, плиз! Ай вонт ту Москоу! Приведи меня к русскоговорящему человеку, пожалуйста!»

Выбегаю на улицу, вижу – подошел автобус… Водителю говорю:

– Therminal three!

Он – мне:

– ОК!

Через десять минут издалека увидела большую цифру «3» на здании, поняла, что приехала.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Примечания

1

Радиотехнический факультет

Вернуться

2

Евангелие от Марка 11:23,24

Вернуться

3

Деяния апостолов10:34

Вернуться

4

Оверкиль (англ. overkeel) – опрокидывание судна вверх килем (днищем).

Вернуться

5

Эскимосский переворот – это постановка перевернутого каяка на ровный киль.

Вернуться

6

Морковка – это сленговое название спасательного конца, который страхующий с берега подает выпавшему из байдарки.

Вернуться

7

Евангелие от Матфея 18:18—20

Вернуться

8

«Hej!» – привет (шв.)

Вернуться

9

Стихотворение «Законы Доброты»

Меня учили многие – и добрые, и строгие, Я строгих не любил.

Меня учили многие, но выучили строгие.

И вышло, что в итоге я всех добрых позабыл.

И памятью представлены лишь строгие наставники-

Глаза холодноватые и резкие черты…

Легко и прямо жившие, сурово мне внушившие законы Доброты.

Марк Вейцман

Вернуться