ПапаМамина подсказка (как из жизни сделать сказку)
Наталья Зарянова

Редактор Майя Свобода

Иллюстратор Рита Розова

© Наталья Зарянова, 2022

© Рита Розова, иллюстрации, 2022

ISBN 978-5-0050-1304-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

«ПапаМамина подсказка (как из жизни сделать сказку)»

Над книгой работали:

Автор – педагог-технолог – Наталья Зарянова

Редактор – Майя Свобода

Иллюстратор – Рита Розова

Официальный сайт Н. Заряновой: http://заряновакниги.рф

Охраняется Законом РФ об авторском праве. Воспроизведение всей книги или любой ее части воспрещается без письменного разрешения автора. Любые попытки нарушения закона будут преследоваться в судебном порядке.

Уважаемые мамы и папы!

А также бабушки, дедушки, тёти, дяди и все-все-все, кому выпала счастливая возможность регулярно общаться с маленькими волшебниками.

Жизнь родителя (чаще всего) сложно назвать сказкой. Дети иногда болеют и капризничают, бывают непослушными и упрямыми. Временами не понимают того, что мы хотим до них донести. Требуют внимания. Даже тогда, когда мы сильно устали, и у нас много дел. Не хотят вовремя ложиться спать, идти в детский сад или школу. А уж на какие хитрости приходится идти, чтобы накормить их полезной едой! В общем, всего не перечислишь.

«Ну и как из этого сделать сказку?» – спросила я себя. И стала искать ответ, привлекая к творческой работе других родителей, друзей и знакомых.

Конечно, без определенных знаний и технологий здесь не обошлось. Все рецепты сказочных преобразований многократно опробованы на наших детях и внуках. И могу с уверенностью заявить: все они работают! А результаты появляются практически сразу. Так что берите на заметку, применяете, экспериментируйте!

Истории, которыми я хочу с вами поделиться, невыдуманные, а самые настоящие. Правда, произошли они в разное время, и многие из героев уже выросли.

Кстати, этих историй было намного больше, но я выбрала именно те, которые помогут приоткрыть дверь в жизнь-сказку. В начале каждой истории говорят сами дети. Не удивляйтесь. Я ничего не придумала, просто активно наблюдала за малышами, а их жесты, мимика и настроение сами с собой сложились слова.

Возможно, после знакомства с этой книгой вы придумайте свои техники волшебства и поделитесь ими с нами.

Будем благодарны каждому за ваши истории и отзывы.

С уважением, автор.

История 1. Разумные решения

Миша, 2 года

«Я не люблю днём спать. Я всегда хочу играть, когда меня днём спать укладывают. Или кушать. Или на горшок. Я маленький, но хитрый. Один засыпать отказываюсь.

Чаще всего меня укладывает мама. Она мне читает или рассказывает сказки. Но иногда меня отводят к бабушке, и я днём сплю неё.

Моя бабушка – врач. Она очень добрая, но строгая. Она говорит:

– Миша, ты смотришь один мультик и засыпаешь.

Я улыбаюсь и показываю ей два пальца.

– Хорошо, – соглашается она, – два мультика. Но засыпаешь сразу.

Папа меня укладывает спать днем только в выходные. Он обнимает меня и тихонько говорит на ухо:

– Спи!

Я пытаюсь выпросить хотя бы один мультик, но папа меня не слышит и снова говорит:

– Спи!

А мне так хочется сказать:

– А договориться?

Правда, говорю я пока очень плохо».

Началась эта история с того, что одной бабушке стали приводить иногда маленького двухлетнего внука Мишу.

Миша был очень подвижным и любознательным ребенком, и в свои два с небольшим года знал почти весь алфавит, умел общаться со смартфоном, а также любил лепить, рисовать, пускать мыльные пузыри, смотреть мультики. А вот спать днём он не любил. И это понятно, ведь вокруг столько интересного! И так хочется всё успеть! А тебя спать укладывают. Да еще и говорят неприятное слово «надо».

Предлагаю представить всем мамам и папам, что их в самый неподходящий момент отрывают от любимого занятия, да ещё и ничего не объясняя.

Представили? Ну, тогда вам легче будет понять состояние вашего малыша.

Так вот, маленького Мишу в очередной раз мама привела к бабушке и, уходя по своим делам, сказала ей:

– Обязательно уложи Мишутку спать в положенное время, а то вечером он капризничать будет, покоя никому не даст.

– Хорошо, – говорит бабушка, – разберёмся.

Мама ушла, а Миша с радостью побежал в комнату и потянулся ручонками к баночке с мыльными пузырями. Бабушка всё поняла с полуслова. Достала мыльные пузыри, и вскоре малыш весело прыгал в сказочном облаке лёгких перламутровых шариков, ловя их своими ладошками. А напрыгавшись вдоль, сел лепить из пластилина.

Бабушка, просматривая новый номер медицинского журнала, одновременно подсказывала внуку, как лучше соединить шляпку гриба с ножкой.

Пластилин отодвинут сторону. Бабушка внимательно смотрит на Мишу.

– Михаил, – серьезно говорит она, – убирай пластилин, и идем мыть ладошки с мылом. Пора пить чай с твоим любимым печеньем.

Миша, глядя на бабушку, понимает, что убирать пластилин всё-таки придётся и руки мыть тоже. А бабушка подбадривает:

– Какой ты у меня молодец! Таких красивых грибов, ягод и фруктов налепил – как настоящие получились!

Миша берет небольшое яблоко из пластилина, протягивает бабушке и хитро улыбается. Его взгляд красноречивее слов: «Угощаю! Есть будешь?»

Бабушка тут же включается в игру.

– Ах, какое яблоко замечательное! Спасибо, внучок! Только нам с тобой ещё ручки помыть нужно. Печенье хочешь?

Миша забывает про яблоко и бежит мыть руки. И вскоре они с бабушкой пьют чай с шоколадным печеньем, а затем он помогает своей бабуле убрать со стола.

– Молодец, – говорит бабушка, – помог мне очень. Без тебя бы не справилась.

Затем они рисуют и учат буквы. Причём буквы приносит с магнитной доски сам Миша, называя их – «К», «М» – и очень радуется, когда разноцветные буквы точно угаданы.

– Принеси-ка мне букву «С», – говорит бабушка. – На эту букву начинается слово «слон». Слон очень устал и хочет спать. Кстати, слово «спать» тоже с буквы «С» начинается.

Миша приносит нужную букву, прекрасно понимая, что спать ему все равно придётся. Потом бежит к тумбочке и берет бабушкин планшет. Бабушка не возражает. Она уже положила подушку на диван и приготовила мягкий пушистый плед.

Миша удобно устраивается на диване и смотрит свой любимый мультик про Умку, белого медвежонка. Он спокойный и добрый.

Бабушка специально для внука записала несколько подобных мультфильмов из «Золотой коллекции»:

• «Мама для мамонтёнка»

• «38 попугаев»

• «Варежка»

• «По дороге с облаками»

• «Как львенок и черепаха пели песню»

• «Крошка Енот» и другие, которые иногда с удовольствием смотрит и сама.

Мультик закончился. Бабушка пытается забрать планшет, но маленький внук с мольбой смотрит ей в глаза и показывает два пальца. Ну разве можно ему отказать?

– Хорошо, – говорит она, – смотришь ещё один, но засыпаешь сразу.

Создаётся впечатление, что двухлетний Миша торгуется с бабушкой.

С одной стороны это так. Ребёнок хочет смотреть мультики и делает всё возможное, чтобы продлить любимое занятие, как можно дольше. Он уже научился хитрить и умело пользуется своим обаянием. Бабушка, прекрасно понимая это, спокойно идёт на компромисс, так как в данном случае – это наиболее гармонично. Ребёнок смотрит ещё один мультик и, выполняя добровольное соглашение, засыпает, зная, что рядом родной человек, который его любит и понимает.

С другой стороны, каждый малыш хочет, чтобы его уважали. Если что-то не разрешают, ты хотя бы объясняли почему. И тогда, как и взрослые, он охотно идет на компромисс тоже. В результате такого отношения друг к другу возникает взаимное уважение и понимание.

Досмотрев мультик, Миша засыпает, а бабушка, глядя на сладко спящего внука, думает, как донести до своей дочери и зятя те простые истины общения с ребенком, о которых они иногда забывают.

А именно:

• не играть с ним подвижные игры перед сном;

• не позволять смотреть «шумные» мультики по телевизору;

• не ругать малыша, даже если есть за что, а просто переключить внимание ребенка на что-то более тихое, спокойное, но обязательно интересное. Например, почитать ему добрую волшебную сказку.

– Предложу-ка я им сказку, – решает, наконец, бабушка. – Из книги «Истории Птичьего Двора» про юную волшебницу Машу, где Маша, засыпая после насыщенного событиями дня, встречается с прекрасной волшебницей-ночью. И получает в подарок звезду, исполняющую желания.

Кстати, вы, укладывая спать своего сына или дочку, также можете почитать им эту сказку.

Из своего многолетнего опыта общения с детьми и родителями могу с уверенностью сказать, что эта сказка помогала уснуть детям разного возраста. И многие малыши просили почитать ее снова и снова.

Отрывок из книги «Истории Птичьего Двора»

…На улице становилось всё темнее. В комнате мерно тикали часы. Рыжик перестал возиться в своём уютном домике, наверное, уснул. Машу тоже постепенно стало окутывать мягкое пространство наступающего сна, и она, улыбнувшись, перевернулась на правый бок и крепко закрыла глаза…

Приятное тепло постепенно наполняло всё её тело, обволакивало, согревало. Перед глазами девочки появились светящиеся точки, а потом оказалось, что это и не точки вовсе, а золотые колокольчики на фиолетовых ножках. Колокольчики раскачивались из стороны в сторону и издавали удивительные звуки. Девочка прислушалась и поняла, что они поют песню и даже услышала слова:

Динь-динь,
Меркнет небо синь-синь.
И выходит ночь-ночь
Медленно в эфир.
Золотом с небес льёт,
Сказочные сны вьёт,
Звёздным серебром нот
Наполняет мир.

Маша увидела себя среди поющих золотых колокольчиков и поняла, что стоит на берегу широкого озера, а прямо по воде к ней приближается прекрасная девушка с короной из звёзд на голове. Маша как-то сразу поняла, что это волшебница-ночь.

Девушка взмахнула правой рукой – и яркие светящиеся звёздочки стремительно полетели вверх и остались на небосводе. Взмахнула левой – звёзд на небе стало ещё больше. Потом она приблизилась к Маше и вложила в руку девочки большую яркую звезду.

– Эта звезда исполнит твоё самое заветное желание. Загадай его и отправь звезду обратно на небо, – сказала девушка и растворилась в ночном светящемся пространстве.

Ещё для этой цели вам может подойти «Добрая сказка про Деда Мороза» из книги «Начало доброго волшебства».

Жила-была самая обычная девочка. Было ей восемь лет, и училась она во втором классе обычной школы. Звали девочку Маша Любимова. Жила она с мамой и папой в небольшой трехкомнатной квартире старенькой пятиэтажки.

Маша очень любила сказки и до сих пор верила… В кого бы вы думали? В самого настоящего Деда Мороза.

Близился Новый Год. Маша шла в школу по зимним заснеженным улицам своего города и мечтала… А мечтала она о кукле, которую увидела в магазине, куда они однажды зашли с мамой. Но стоила эта кукла очень дорого, и тогда мама сказала (она всегда говорила Маше только правду), что купить ей эту куклу она не может, таких денег у неё нет.

Маша понимала, что мама права. Но ей так хотелось получить эту куклу, которая смотрела на неё с яркой витрины, недосягаемая и сказочно прекрасная! Девочка тогда тихонько вздохнула и молча отошла в сторону, но образ куклы так и не забылся…

Каждый вечер, лёжа в своей кроватке, Маша предавалась сладким грёзам. Она мысленно открывала коробку, доставала любимую куклу и, прижав её к себе, долго беседовала с ней. А потом, словно давние подруги, они собирались на бал, примеряя многочисленные наряды. Девочка с восторгом ощущала пальчиками тонкий, почти воздушный, шёлк изысканных платьев своей любимицы. И твёрдо знала, что её принцесса в этом наряде будет на балу самая прекрасная. И так продолжалось день ото дня.

Новый год всё уверенней заявлял о себе сверкающей мишурой, витринами, полными ёлочных игрушек, ароматными живыми ёлками, предновогодней суетой.

И, наконец, Маша решилась попросить Деда Мороза осуществить её мечту. Она написала ему письмо, в котором подробно изложила свою просьбу, на конверте указала адрес и бросила письмо под большую новогоднюю ёлку в центре города.

Каждый день она с замиранием сердца ждала, что раздастся заветный звонок, и Дед Мороз вместе со своей внучкой Снегурочкой принесут ей долгожданный подарок. Но дни проходили за днями, а Дед Мороз всё не шёл и не шёл…

Встретив Новый Год, семья на несколько дней уехала к родственникам, живущим на окраине города. На следующий день в квартире у родственников раздался звонок.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.