Наталия Ерахова
Приключения Коли на острове Счастье

– Мила, что случилось? – спросила Мария Филипповна девочку.

Мила стояла, прижавшись к стене, и горько плакала.

– Колька! Колька, опять обзывается. И дерется. И вот!– девочка показала на грязные волосы.

Новый поток слез хлынул из детских глаз.

Мария Филипповна, жила в пятом подъезде. Одни люди говорили, что она раньше работала в садике, другие, что в школе.

Женщина одевалась скромно, соблюдая деловой стиль в одежде. Волосы были собраны в тугой пучок. Внешне она выглядела как типичная “училка” из фильмов, поэтому ребята к ней по- особенному относились. Некоторые даже побаивались.

Несмотря на это Мария Филипповна, всегда была очень приветлива и с взрослыми, и с детьми.

– Успокойся, моя хорошая!

Мария Филипповна присела возле девочки. Аккуратно убрала с ее волос кусочки грязи. Погладила Милу по волосам, а потом обняла. В объятьях женщины, Миле стало спокойно, плакать больше не хотелось.

– Давай, мы научим Колю быть хорошим, и он перестанет драться.

– Правда, его можно научить быть хорошим? – С надеждой в голосе спросила Мила. – Мне не верится. Он такой противный.

– Правда! Только мне одной не справиться. Поможешь?

– Конечно, помогу! Он уже всем надоел. Я хочу, чтобы во дворе все дружно играли, чтобы всем было интересно и весело.

– Пойдем ко мне в гости и пригласим с собой Колю…

– Что? С ним в гости?– вскрикнула Мила, не дав Марии Филипповне договорить.

– Мила, ты обещала мне помочь, помнишь?

– Хорошо! Идемте.– тяжело вздохнув, ответила девочка.

Вместе они отправились на детскую площадку. Как только Мила вышла из-за угла, сразу послышалось.

– Милка, Милка как картинка, на волосах у нее резинка....– увидев Марию Филипповну, мальчик замолчал и опустил взгляд вниз.

– Здравствуй, Коленька!

– Здравствуйте, Мария Филипповна!– еле слышно ответил мальчик.

– Я испекла чудное печенье и сварила компот. Приглашаю вас с Милой к себе в гости.

– А почему именно нас? – недоверчиво спросил Коля.

Коля, был грозой всей окрестности. Он старался задеть всех девчонок и часто дрался с мальчишками. Когда он выходил во двор, все ребята сразу уходили домой. Никому не хотелось лишний раз сталкиваться с Колей. Поэтому предложение Марии Филипповны его очень удивило.

– Хотела всех ребят пригласить. А нашла только вас. Во дворе больше никого нет.

Коля внимательно посмотрел по сторонам, чтобы убедиться, что действительно во дворе никого больше нет.

– Хорошо!-согласился мальчик.

По дороге в гости к Марии Филипповне, мальчик все норовил то ущипнуть, то толкнуть Милу.

Пока хозяйка накрывала на стол, дети изучали комнату. На стенах висели картины и карты, в шкафу стояли различные статуэтки.

– Слышь, Милка, ты здесь уже была? -спросил Коля девочку. Потом подошел к шкафу, чтобы лучше рассмотреть стоящие там статуэтки.

– Нет! В первый раз.

– Интересно, а это что такое?

– Это морской компас -сказала Мария Филипповна.– Мы привыкли говорить компас, а моряки говорят компас, ставя ударение на букву а.

Посреди комнаты стоял большой, круглый стол. Застелен он был вязаной скатертью белого цвета. Глядя на скатерть Коля вспомнил, что его бабушка когда-то вязала такие скатерти.

– Это скатерть твоей бабушки -сказала, Мария Филипповна, как будто прочитав мысли Коли- Мы раньше с ней очень дружили. Она много красивых вещей для меня и для моего класса связала.

“Так значит она учительница!”-пробежала мысли в головах у детей.

– И печенье я сегодня испекла по рецепту твоей бабушки. У Клавдии самая вкусная выпечка были во всей округе.

Коля вспомнил бабушку, ее пироги. И так у него на душе потеплело. Потом он резко встрепенулся и попытался отогнать от себя эти мысли. Даже хотел еще раз ущипнуть Милу.

Мария Филипповна, поставила на стол принесенный поднос с угощениями. Потом подошла к шкафу, взяла с полки компас и показала детям.

– Угощайтесь, мои хорошие. Пока кушаете, я вам все покажу и расскажу.

Вдоль стены стоял старый кожаный диван. Несмотря на свой возраст, диван был очень удобным и мягким. Мила с Колей уютно устроились на нем. Потом взяли печенья и бокалы с компотом.

– Мой папа был исследователь и много времени проводил в поездках. Он привозил из разных стран интересные вещи. Я все их берегу. У каждой вещи своя история. Вот этот компас, папа привез из морского путешествия на север. А эта статуэтка из Египта- Мария Филипповна показала на статуэтку кошки стоящую рядом с диваном. -Сейчас вам покажу, что папа привез из последней экспедиции. То путешествие было очень долгим и интересным. Сначала они летели на самолетах, ехали на поездах, на машинах, а потом месяц плыли на корабле до острова. Они там долго жили и изучали местные обычаи.

Пока Мария Филипповна, что- то доставала из шкафа, дети с интересом рассматривали компас.

Подойдя к столу, женщина показала детям карту, маску и нож. Маска была выпилена из дерева. На внешнюю сторону маски был нанесен рисунок в виде солнышка. В центре желтый круг и лучи расходящиеся от него, потом шел оранжевый круг и заканчивалось все красными лучами. По краям были нанесены небольшие белые полоски.

– Вот смотрите на эту карту. Это карта острова, на котором был мой папа. Они приплыли с этой стороны. Корабль поставили здесь. Видите, вот изгиб на карте, тут находится небольшая бухта. Тихое и безопасное место, чтобы поставить корабль на якорь.

Дети наклонились над старой картой и стали внимательно изучать ее. На карте видны были и горы, и равнина, и несколько рек.

– А эту маску и нож папе дала дочь вождя. Очень ей папа понравился, и она ему помогла домой вернуться. Девушка сказала, что маска волшебная и если папа захочет, то с ее помощью может вернуться на остров. Коля, хочешь проверить ее?

– Я уже большой и в сказки не верю!

– А я и не говорила, что ты маленький, – улыбнувшись, ответила Мария Филипповна. – Ну, если боишься, то Мила может попробовать.

– Я боюсь? Да, я ничего не боясь. Я сильный.– зло ответил Коля. Потом выхватил маску из рук женщины и надел ее на лицо.

Что – то ярко светило прямо в глаза и из-за этого ничего не было видно.

– Ничего не видно! Выключите свет.– раздраженно сказал мальчик.

Коля прищурился и сделал пару шагов назад. Теперь он оказался в тени. Солнечный свет перестал бить в глаза и мальчик увидел, что находится на берегу моря.

– Где я? Как я сюда попал?

– На волшебном острове,– ответила Мария Филипповна.

Коля слышал голос, но не мог понять, откуда он доносится. Вокруг никого не было.

Впереди до самого горизонта виднелось море. Вода была настолько чистая, что на много метров вперед видно было дно. Рыбы подплывали к самому берегу. Их можно было ловить руками. Сзади был лес. Лес ровной полосой обрамлял песчаный берег. Чуть сбоку стоял корабль.

– Надо пойти к кораблю, может там кто-то есть,– сказал Коля и направился в сторону корабля.

Чем ближе он подходил, тем лучше мог разглядеть обшивку корабля. Она обветшала от времени. На корпусе было много дыр. Парус весь порвался.

– Видно очень давно здесь стоит этот корабль. Совсем в труху превратился.

Коля еще немного постоял, полюбовался когда-то прекрасным красавцем-кораблем. И только хотел повернуться, как почувствовал укол в бок.

– Стоять! Ты кто такой? Как зовут?

По услышанному голосу Коля догадался, что сзади него стоит мальчик. И поэтому смело повернулся.

– Меня зовут Коля, а тебя?

– Андри!– последовал ответ.

Мальчику на вид было лет 8-9. Одет он был в одежду и по виду, и по цвету напоминающую нашу военную форму. Через плечо висел лук, а на поясе нож. В руках Анри держал меч и небольшой щит. Коле стало смешно. В голову пришла мысль: «Сейчас, наверное, местные мальчишки играют в войнушку и этот у них типа разведчика.»

– Что смеешься? Ну- ка отвечай! Откуда ты сюда прибыл?– грозно произнес мальчик.

– Из города Солнечный.

– Что такое город?– удивился Андри.

– Ты, что не знаешь, что такое город? Вот деревня!– Коля рассмеялся еще громче.

Андри сильно толкнул Колю, потом второй, третий раз.

– Ты, что драться собрался?– снова рассмеялся Коля – Со мной? Да я лучше всех дерусь во дворе. Я самый сильный.

Коля сделал шаг назад, встал в позу, ожидая удар и сжал кулаки.

– А я лучший воин среди своих одногодок.– С гордостью сказал Андри. Произнося эти слова, он вытянулся как на параде и речь его была четкой. Он проговаривал каждую букву.

Андри применив несколько приемов, ловко уронил Колю на землю. Потом достал веревку и связал мальчику руки.

– Вот сейчас отведу тебя к вождю в деревню, пусть он решает, что с тобой дальше делать.

– К вождю?– удивился Коля.

– Да!

Коле стало немного страшно. “Куда я попал? У них здесь до сих пор вожди”.

Но деваться некуда, раз попал на это остров, то надо как, то выкручиваться. Не получилось справиться силой, то надо брать хитростью.

– Слушай Андри, ты можешь мне рассказать о своей деревне.

– Нет! Я шпионам не рассказываю ничего.

– Я не шпион,– сказал Коля. Потом немного подумав добавил.– Андри, представляешь, вот ты меня сейчас приведешь к вождю, а я даже не знаю, как его зовут. Некрасиво будет. Как мне с ним здороваться. Это же не уважение. Вождь потом тебе скажет, что это ты такого невоспитанного человека привел, он даже моего имени не знает. Да и чем вы занимаетесь? Пшеницу растите или лошадей разводите? И опять вождь обидится, что я ничего не знаю.

Андри толкнул Коля в сторону тропы.

Пока мальчики пробирались по узкой, наполовину заросшей тропе, Андри отвечал на Колины вопросы.

– У нас Остров Великих Воинов. Здесь две деревни. В одной живут женщины. В другой мы – Великие Воины. Как только мальчику исполнилось пять лет, его забирают от мамы. Потом мальчик учится быть воином. У нас уроки по стрельбе из лука, владению ножом, мечом, умению выживать в джунглях и многое другое. С семи лет мы принимаем участие в соревнованиях. 5 дней в неделю у нас занятия, на шестой день мы проводим бои. На седьмой день у нас праздник, мы поздравляем победителей. Все мы Великие Воины, победители. Наш Вождь Ватли. Он величайший из воинов.

– Все Великие Воины? – удивился Коля.

– Нет! Гаврел, не хочет учиться искусству войны. Все время умничает. У нас есть правило, если ты проиграл три битвы подряд, то уходишь в лес на неделю. В лесу живет Великий Воин Гаскар. Он не захотел жить со всеми в деревне, но обучать воинов согласился. Вот к нему на неделю проигравших отправляют. Гаскар с раннего утра и до позднего вечера тренирует Воинов. Иногда и ночью поднимает. Из еды вода и хлеб. Он, говорит, что такое питание укрепляет силу духа. Через неделю мы возвращаемся в деревню. И как только подходит наша очередь, мы снова боремся за титул “Лучшего Воина”. Так вот Гаврел и тут учиться не захотел. Построил свою землянку и живет в ней один. Мы все удивляемся как ему так долго удается выжить.

Тропа вывела мальчиков на небольшую площадку. Отсюда открывался вид почти на весь остров. Чуть слева стоит гора. Её склоны покрыты зеленью, а по центру видно водопад. От водопада вверх поднимается облако, закрывая собой вершину. Спускаясь с гор водопад образует реку, которая пересекает весь остров. Справа виднеется небольшая возвышенность. По центру находится ровная местность. Почти весь остров покрыт джунглями.

Недалеко от площадки виднелся дым от костра. “Там, наверное, и находится деревня Андри.”– подумал Коля.

– Ты сказал, что у вас две деревни, в одной живете вы, а в другой женщины.– Коля стал дальше расспрашивать Андри.

– Да!

– Это что, вы с девчонками воюете?– с усмешкой спросил Коля.

– Фу! Нет!– брезгливо ответил Андри. При этом на его лице появилось такое выражение, как будто он съел лимон. – Мы воины и поддаваться, не намерены. А девчонки не учатся драться, так мы их в первом же бою победить сможем. Так не интересно. Надо биться с равными противниками, а не со слабачками.

– Согласен! Девчонки слабачки.– в голосе Коли чувствовалось превосходство. Он же самый сильный, а девчонки слабачки.

– Мы воины,– повторил более жестко Андри- Мы деремся только с тем соперником, который равен нам по силе или сильнее. Слабых противников выбирают трусы. Если драться с девчонками- слабачками, значит и ты слабак. Значит ты не воин! Значит ты не мужчина!

Коле стало стыдно. Он же все время обижает девочек. «Я не слабак и я ему это докажу. Вот только появится возможность и он узнает, с кем связался»,– подумал мальчик и от злобы сжал кулаки.

Мальчики подошли к деревне. Страшновато было смотреть на нее. Вокруг деревни было несколько линий защиты. Сначала шла большая площадка, на которой находились щиты. Щиты были отполированы так, что отражали лучи солнца. По листьям деревьев бегали солнечные зайчики. Щиты были установлены на специальное устройство, которое позволяло повернуть их в нужную сторону. Все было соединено в единый механизм, для того, чтобы щиты можно было повернуть не выходя из деревни. Далее шла линия с кольями, торчащими из земли. На концах кольев были голубые кристаллы. Потом шел глубокий ров, заполненный водой.

К деревне можно было подойти только по дороге. Дорогу охраняли четыре могучих Воина.

– Андри, кто это?– спросил один из мужчин.

– Его зовут Коля. Я нашел его возле корабля. Веду к вождю.– с гордостью сказал мальчик.

– Хорошо! Проходите. Вождь возле костра.– ответил охранник.

Ворота были большие и покрыты такими же голубыми кристаллами, как и колья.

Двое мужчин с усилием открыли ворота и пропустили мальчиков в деревню.

За забором было большое пространство. Жилые дома стояли по кругу в два ряда. Дома были похожи друг на друга. Спереди дверь, спереди и сбоку по окну, сзади глухая стенка. Дымоотвод сделан рядом с дверью и выходил во внутренний круг деревни. Крыша у всех домов покрыта отполированным металлом.

– Андри, а почему дом так построен?– спросил Коля.

– Для защиты. Если из-за забора враг начнет стрелять по деревне, железо защитит. Оно не боится ни простой, ни огненной стрелы. И в трубу ничего не попадет, значит дом не сможет от стрел загореться. Задняя стена закрыта, что бы через окно враг не смог в дом пробраться. А сбоку можно окна делать. Между домами маленькое расстояние, стрела залететь не сможет. Да и воину с мечом здесь не очень удобно перемещаться.

Потом шел еще один ряд домов. Здания были прямоугольной формы и имели две боковые стены.

– Это наши учебные классы. Вот видишь, справа закрытый дом, там мы учим основу боевого дела, теорию. В открытых домах мы тренируемся. Дома разделены по годам. Для самых маленьких, для среднего возраста, для старших и для Величайших Воинов. Ну, для взрослых. Они также тренируются на площади, где места побольше.

В одном из домов Коля увидел, как мальчишки лет пяти-шести учатся управляться с мечом. С одной стороны стояли манекены. У мальчишек в руках были деревянные мечи и они ими наносили удары по манекенам. С другой стороны стоял стол с овощами. Мальчики настоящими мечами разрезали эти овощи.

Коле стало страшно! Он посмотрел на Андри и подумал: «Если малыши так лихо управляются с оружием, на что тогда способен Андри? Я, конечно, самый сильный во дворе и в классе, но мечом пользоваться не умею. Это получается, что я теперь самый слабый? Меня и пятилетка побить сможет? Жуть!»

В самом центре деревни располагался костер. Вокруг него было много свободного места. В дальнем углу на возвышении был сделан трон.

Мальчики направились к вождю. Вождь в это время обсуждал какие-то вопросы с одним из соплеменников.

Площадь быстро наполнялась людьми. Всем было интересно, кого это привел Андри.

– Приветствую тебя Великий Воин и Мудрейший вождь Ватли. Я нашел этого Воина возле корабля.

Вождь в ответ кивнул головой.

– Здравствуйте!– вежливо поздоровался Коля.

– Его зовут Коля. Он прибыл сюда из города Солнечный. И он Великий Воин.

Вождь услышав эти слова подскочил. Его лицо раскраснелось.

– Солнечный? Ты точно из города Солнечный?

– Да!– испуганно ответил Коля, не понимая, что происходит.

– Иди сюда, сядь рядом со мной. Быстро развяжите ему руки.

Андри достал нож и разрезал веревки на руках мальчика.

– О, Мудрейший Ватли, по правилам нашей деревни, мы должны испытать воина. Узнать действительно ли он Великий Воин- сказал Андри.

– Молчать!– крикнул вождь. Крик был такой страшный, что все воины испугавшись, присели.– Ты, Андри наказан! Тебе сколько раз говорили, что нельзя ходить к кораблю? А ты все снова и снова там бродишь…

– Ну я же нашел…-пытался оправдаться мальчик.

– Молчать. В темную его. Быстро!

Два воина подошли к Андри. Он покорно отдал им свое оружие и пошел к одному из домов.

– Принесите гостю попить и поесть. Присаживайся здесь- спокойным тоном произнес вождь и показал Коле на стол расположенный возле трона. На большой стул, украшенный резными фигурками, сел вождь, на стул с другой стороны сел Коля.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.