Karin Müller

Die verzauberte Busstation

Theaterdrehbuch für Kinder

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Inhaltsverzeichnis

Titel

Die verzauberte Busstation

**Szene 1

** Szene 2

** Szene 3

** Szene 4

**Szene 5

Impressum neobooks

Die verzauberte Busstation

Ein Theaterstück für Kinder ab dem Lesealter bis 14 Jahren oder nach Interesse. Unterhaltsam, gut lernbare Rollen mit unterschiedlichen Textanforderungen, aufgeführt in 5 Akten.

Besetzung: 9 Hauptdarsteller und Statisten mit oder ohne Text.

Bühnenbild:

Eine Busstation aus Holzbrettern oder Styropor steht in der Mitte der Bühne. Da sie im Laufe des Theaterstücks die Farbe wechselt, ist der vordere sichtbare Teil mit abnehmbaren Papierschichten überzogen. Diese werden in den Szenen vorsichtig abgelöst, damit das untere jeweils anders farbige Papier zum Vorschein kommt.

Das oberste, also zuerst sichtbare Papier ist blau. Danach rot, dann grün, dann gelb und zuletzt eine bunte Angelegenheit aus rot, blau grün und gelb. Befestigen sie diese Schichten übereinander an die vom Publikum sichtbaren Teile der Busstation.

Neben der Busstation steht ein Schild mit den Angaben der Station. Ortsname und Fahrplan. Diese sind individuell wählbar.

Vor der Busstation stehen zwei Sitzbänke. Für die Bühnendekoration sind einige Pflanzen aus Styropor, Plastik oder selbstverständlich nach Wunsch auch echte möglich.

Kurzfassung der Geschichte:

Jeden Morgen stehen Leute an der Busstation und warten auf den vorbeikommenden Bus. Ältere Menschen, die einkaufen gehen; Schulkinder; Wanderer, die auf Reisen gehen; Mütter mit Kinderwagen. Die Meisten jedoch benutzen diesen Bus, weil sie zur Arbeit oder in die Schule müssen. Gutgelaunte, mürrische, laute oder eher schüchterne. Gestresste, entspannte, freundliche oder eingebildete. Da überrascht es doch sehr, dass sich die Station plötzlich täglich verändert und den Busgästen ihr Warten und somit auch ihren Alltag versüßt. Wer lüftet das Geheimnis?

Zusätzliches Material für Szene 1,2,3,4 und 5:

Die Accessoires aller Schauspieler, die in den Rollen beschrieben sind.

Rollen:

Herr Schmid:

Er ist ein gutgelaunter Wanderer der in Rente ist und täglich einen anderen Ausflug unternimmt. Er ist redselig und unterhält sich mit allen. Seine Utensilien: Wanderstock, Landkarte, Rucksack. Text: mittel

Frau Kümmerlin:

Sie ist eine mürrische alte Dame mit Stock. Sie läuft etwas gebückt und hat eine ziehbare Einkaufstasche dabei. Ihre Utensilien: Einkaufswagen, sehr großes Taschentuch aus altmodischem Stoff. Text: mittel.

Tom:

Er ist ein Schüler, der mit dem Bus zur Schule fährt. Er ist laut, kann nicht ruhig sitzen und ist mit seinen witzigen Erzählungen sehr unterhaltsam. Utensilien: Schulrucksack. Text: viel.

Lena:

Sie ist ein schüchternes Mädchen. Auch sie fährt mit dem Bus zur Schule. Zu Beginn ist sie sehr ruhig, aber aufmerksam. Kann sie das Geheimnis der Busstation lüften? Utensilien: Schultasche. Text: mittel.

Herr Fischer:

Er ist ein gestresster Geschäftsmann. Gut gekleidet, mit Tasche und Schirm. Er ist dauernd am Telefon mit seinem Büro. Fällt ihm die veränderte Busstation auf? Seine Utensilien: Eine Aktentasche, ein Schirm und ein Telefon. Text: mittel.

Fräulein Isabelle:

Sie ist eine entspannte Frisörin, die es liebt ihre Arbeit zu tun, Joga macht und allen gute Ratschläge geben möchte. Sieht sie auch etwas ohne ihre übergroße Brille? Utensilien: Brille und Handtasche. Text wenig bis mittel.

Frau Meier:

Sie ist eine freundliche Mutter mit Kinderwagen, die mit allen gerne plaudert. Sie ist aufmerksam und sagt, wenn ihr etwas nicht passt. Utensilien: Kinderwagen und Handtasche. Text: mittel.

Timo:

Er ist eingebildeter Junge, der keine Lust hat mit dem Bus zu fahren. Es bleibt ihm aber nichts Anderes übrig, da er sein Fahrrad kaputt gemacht hat. Utensilien: Schulrucksack. Text: viel.

Herr Keller:

Er ist Lehrer an Lenas und Toms Schule. Täglich versucht er die Beiden in schulische Gespräche zu verwickeln, was ihnen selbstverständlich gar nicht gefällt. Was steckt alles in seiner dicken Lehrertasche? Utensilien: Lehrertasche, Stofftaschentuch, Mathematikbuch. Text: mittel.

Statisten:

Geschäftsleute, Hausfrauen, Wanderer, Kinder, ….., mit Taschen und Rucksäcke.

Beginn:

**Szene 1

Der Vorhang öffnet sich.

Herr Keller kommt auf die Bühne.

-Herr Keller: Wie immer, ich bin der Erste. Heute setze ich mich mal hin. Wo soll ich denn? Ach ja genau hier.

Er putzt mit seinem Taschentuch die linke Sitzbank und setzt sich an den Rand der Bank.

Herr Fischer betritt die Bühne. Er redet mürrisch und laut am Telefon mit seinem Büro.

-Herr Fischer: Ist gut, verkaufen sie die Aktien. Ja richtig. Nein nicht morgen, heute noch. Sicher. Ja das will ich. Vielleicht. Wir werden sehen. Bin bald im Büro. Sitzung heute? Ok erst um zehn.

Er setzt sich an den rechten Rand der anderen Bank und telefoniert leise weiter.

Tom und Lena betreten gemeinsam die Bühne.

-Tom zu Lena: Ah schau, heute sind wir früher als gestern. Es hat noch Sitzplätze. Ich will nicht schon wieder neben unserem Lehrer sitzen. Schau hier können wir uns hinsetzten.

-Lena: Stimmt, sonst redet er wieder mit uns über seine Mathe Aufgaben.

Tom zieht Lena mit zur rechten Sitzbank. Sie begrüßen dabei den Lehrer.

-Lena: Guten Morgen Herr Keller.

-Tom: Guten Morgen Herr Keller.

-Herr Keller: Guten Morgen Lena, guten Morgen Tom. Hier ist noch frei.

-Tom: Oh danke. Hier sitzen wir auch gut.

Lena schaut auf ihre Armbanduhr: In acht Minuten kommt der Bus.

Frau Kümmerlin betritt die Bühne. Mit ihrem Stock, dem Einkaufswagen und in gebückter Haltung spaziert sie zur Busstation.

Der Lehrer steht auf, um ihr behilflich zu sein. Die Dame möchte das nicht und geht mürrisch an ihm vorbei. Sie setzt sich an den Platz, an dem der Lehrer zuvor saß. Er nimmt seine Tasche und sitzt an das andere Ende der Bank. Putzt jedoch vorher mit seinem Taschentuch erneut die Sitzfläche.

-Frau Kümmerlin: Ist das schon wieder heiß heute. Bei