Useful grammar
Ксения Соловьёва

Корректор Валентина Корионова

© Ксения Соловьёва, 2024

ISBN 978-5-0059-5286-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Дорогие учащиеся, родители и учителя!

Меня зовут Соловьёва Ксения Александровна. Я окончила ОмГПУ и училась за границей в British Council, последующие 10 лет много путешествовала, жила в разных странах и практиковала английский и немецкий язык, а также для себя изучала итальянский, греческий, турецкий и арабский. Сейчас я преподаватель английского и немецкого языка, а также руководитель языковой студии Friends’ club в городе Омске.

Исходя из многолетнего опыта работы непосредственно с детьми, я знаю, что к детям нужен особый, простой подход в разъяснении, изучении и практике нового материала. Поэтому я решила поделиться составленным мною сборником грамматических правил с более широкой аудиторией, ранее он использовался исключительно только учащимися моей языковой студии. В данном сборнике вы найдете самые необходимые правила английского языка для учащихся от 1 до 11 класса, которые изложены простым языком, который будет понятен детям. Следовательно, с этой книгой дети могут самостоятельно изучать иностранный язык, использовать ее при выполнении школьных домашних заданий. Также этот сборник может стать помощником репетиторам и учителям, а также родителям. Взрослые, которые давно мечтали выучить английский, могут с легкостью понять все правила и исполнить свою мечту, начав разговаривать в путешествиях на английском, заводить новых друзей по всему миру.

Желаю всем успехов в обучении и надеюсь, эта книга будет вашей палочкой-выручалочкой!

Phonetics / Фонетика

ABC / Алфавит

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Гласные: a / e / i / o / u

В английском языке два типа слогов: открытый и закрытый. На открытый слог чаще всего нам указывает буква e в конце слова, при этом она не читается никогда в конце. Если слово многосложное, то делим его на слоги и проверяем, если в слоге после гласной нет согласной, то слог открыт, и мы будем читать букву как в алфавите. Если гласную закрывает согласная, то слог закрытый.

A

[eι] эй name / take/ cake/ plane открытый слог

[æ] э cat / hat / can / man закрытый слог

B [b] б bag / black / bad

C [k] к cat / cap / can / carrot

D [d] д dog / doll / drink / duck

E

[ι] и me / he/ we / eve открытый слог

[e] э red / neck/ open / dress закрытый слог

F [f] ф flag / fat / fast / flake

G

[g] г get / go / good

[ʤ] дж age / agent / angel

Чаще встречается звук [g].

H [h] х hot / home / hill

I

[aι] ай I / hi / fine / hide открытый слог

[ι] и is / Liz / his / him закрытый слог

J [ʤ] дж jam / jump / jacket

K [k] к key / black / kangaroo

[k] в начале слова, как правило, не читается, если за -k следует согласная, в словах: know/ knee – читаем с буквы -n.

L [l] л live / like / let / lift

M [m] м milk / man / make / me

N [n] н nice / nose / neck / nine

O

[əu] оу home / go / no открытый слог

[ɔ] o on / pond / top закрытый слог

P [p] п pot / plate / pig

Q [k] к question / quick / queen

R [r] р rest / red / ride / read

S [s] с sad / sit / sun / sofa

T [t] т task / taste / take / trust

U

[ju: ] ю pupil / ruler / music открытый слог

[ʌ] а umbrella / run / cup закрытый слог

V [v] в van / vase / violin

W [w] ув win / wine / we / weak

X [ks] кс box / Rex/ fox

Y

[aι] ай my / fly / bye

[ι] и family / Billy / Willy

Z [z] з zoo / zebra / zero

Буквосочетания:

sh [ʃ] ш shop / brush / ship

ch [ʧ] ч chocolate / chips / cheese

th

[ð] з межзубный this / that / father

[ʘ] ф межзубный think / through / both

wh [w] в what / why / when

ck [k] к black / duck / pack

ph [f] ф photo / elephant / phone

ng [ŋ] н bring / watching / thing

er

[ə: ] ё her

[ə] э sister / brother

[i: ] ии

ea please / mean / teacher

ee bee / green / see

ir [ə: ] ё bird / third

y [j] й yes / young / your

s [ʒ] ж pleasure / vision / usual

o [ʌ] a love / mother / son / brother / grandmother

Звуки:

Разные буквосочетания могут давать один звук.

[eι] эй name / late / aim

[aɩ] ай my / idea / time

[eə] эа pair / where / bear

[ιe] иа hier / beer

[au] ау out / cow

[uə] ёaa pure / fewer

[ɔ: ] oo your / or / daughter

Silent letters/ Нечитаемые буквы:

island, knee, knife, know, knock, knowledge, wrong, wrist, muscle, castle, whistle, fasten, listen, bomb, lamb, thumb, comb, scissors, psychology, honest, hour, cupboard, answer, guess, handsome, half, calm, Christmas.

Обычно эти буквосочетания в конце слов читаем так:

– ous [əs] эс famous / dangerous / unconscious

– age [ιʤ] идж luggage / village /cabbage /manage /message

– able [əbl] эбл comfortable / suitable / vegetable

– are [eə] эа care / square/ stare/ fare

– ile [aιl] айл mobile / while / file

– tory /– tary [tərι] тэри directory / history / documentary / secretary

– ture [ʧə] тче picture / departure / future

– ate [eιt] эйт educate / operate / communicate

Местоимения / Pronouns

Possessive pronouns: после них нет существительного.

Verb «To be» / Глагол «быть»

Этот глагол мы не переводим на русский язык.

Сокращенная форма – с апострофом.

+

I am = I’m I am a pupil. = I’m a pupil. / Я ученик.

he

she 〉 is = ’s Не is a doctor. = He’s a doctor. / Он врач.

it

you

we 〉 are = ’re They are friends.= They’re friends. / Они друзья.

they

—

В отрицательных предложениях после глагола ставим частицу not.

I am not = I’m not I’m not a pupil. / Я не ученик.

he

she 〉 is not = isn’t He isn’t a doctor. / Он не врач.

it

you

we 〉 are not = aren’t They aren’t friends. / Они не друзья.

they

?

В вопросах am, is, are выносим на первое место.

Am I Am I a pupil? / Я ученик?

Is he / she / it Is he a doctor? / Он доктор?

Are you / we / they Are they friends? / Они друзья?

Краткие ответы:

– Yes, I am. – No, I’m not.

– Yes, he / she / it is. – No, he / she / it isn’t.

– Yes, you / we / they are. – No, you / we / they aren’t.

Verb «Have/has got» /
Глагол «иметь»

Используем, чтобы сказать, что у кого-то что-то есть.

Сокращенная форма – с апострофом.

+

I / you / we / they 〉 have got = ’ve got

You have got a cat. / У тебя есть кот.

he / she / it 〉 has got = ’s got

She has got a dog. / У нее есть собака.

—

В отрицательных предложениях ставим после глагола have / has частицу not.

I / you / we / they 〉have not got = haven’t got

You haven’t got a cat. / У тебя нет кота.

he / she / it 〉 has not got = hasn’t got

She hasn’t got a dog. / У нее нет собаки.

?

В вопросах have / has выносим на первое место.

Have you / we / they / I got

Have you got a cat? / У тебя есть кот?

Has he / she / it got

Has she got a dog? / У нее есть собака?

Краткие ответы:

– Yes, I / you / we / they have.

– No, I / you / we / they haven’t.

– Yes, he / she / it has.

– No, he / she / it hasn’t.

Verb «Can» / Глагол «мочь»

+

I

he

she

it⠀⠀⠀ 〉 can I can run/ Я умею бегать.

you

we

they

—

I

he

she

it⠀ ⠀⠀〉 cannot = can’t He can’t read./ Он не умеет читать.

you

we

they

?

В вопросах выносим can на первое место.

Can I / you / we / they / he / she / it …?

Can you dance? Ты умеешь танцевать?

Краткие ответы:

– Yes, I / you / we / they / he / she / it can.

– No, I / you / we / they / he / she / it can’t.

Articles Part 1 / Артикли. Часть 1

Мы ставим артикли перед существительными. Они делятся на: определенный и неопределенный.

Неопределенный a, an

Используем с существительными только в единственном числе:

a ставим, если существительное начинается с согласной;

an ставим, если существительное начинается с гласной.

a dog, an orange

Когда говорим о предмете впервые:

I have got a brother.

C профессиями:

He is a teacher.

Определенный the

Используем после исчисляемых и неисчисляемых существительных во множественном и единственном числе.

Когда говорим о чем-то во второй раз.

I have got a cat. The cat is black.

Plural nouns / Множественное число существительных

1. К большинству существительных добавляем окончание -s.

a cat – cats, a dog – dogs

2. Если существительное заканчивается на -s, -ss, -ch, -sh, -x или -o, то добавляем окончание -es.

a bus – buses, a dress – dresses, a brush – brushes, a bench – benches, a box – boxes, a tomato – tomatoes.

*НО:

a photo – photos / a piano – pianos / a radio – radios / a video – videos

Исключения:

a man – men (мужчина – мужчины)

a woman – women (женщина – женщины)

a child – children (ребенок – дети)

a person – people (человек – люди)

a goose – geese (гусь – гуси)

a tooth – teeth (зуб – зубы)

a foot – feet (стопа – стопы)

a mouse – mice (мышь – мыши)

an ox – oxen (бык – быки)

a deer – deer (олень – олени)

a fish – fish (рыба – рыбы)

a sheep – sheep (овца – овцы)

Особенности правописания:

3. Если существительное заканчивается на -f или -fe, то меняем их на -v и добавляем -es.

a leaf – leaves / a knife – knives

*НО:

a giraffe – giraffes / a roof – roofs / a chief – cheifs / a proof – proofs

4. Если слово заканчивается на согласную + y, то y меняем на i + es.

a country – countries / a baby – babies

There is / There are / Обороты There is / are

Используем, чтобы говорить о том, что где-то что-то находится. Такие предложения переводим с конца, сначала «ГДЕ?», потом «ЧТО?».

There is a pen on the table. / На столе ручка.

There are books in my bag. / В моей сумке книги.

Пишем there is, если далее следует существительное в ед. ч.

Пишем there are, если далее следует существительное во мн. ч.

Если в предложении перечисление, то выбор is либо are делаем, опираясь на первое слово, например второе существительное может стоять во мн. ч., но для нас важно первое!!!

Например:

There is a table, two chairs and a sofa in the room.

НО:

There are four dogs, a cat and a hamster in the pet shop.

This / that / these / those

This – ед. ч., предмет вблизи, это/этот/эта.

That – ед. ч., предмет вдали, то/тот/та.

These – мн. ч., предметы вблизи, эти.

Those – мн. ч., предметы вдали, те.

Примеры:

This is my pen. Это моя ручка.

That book is hers. Та книга ее.

These magazines are interesting. Эти журналы интересные.

Those girls are my friends. Те девочки – мои подруги.

Possessive ’s / Притяжательный падеж существительных

1. Eсли мы хотим сказать, что кому-то что-то принадлежит, то добавляем ’s.

Tom’s cat – кот Тома

my sister’s doll – кукла моей сестры

2. Если множественное число, то добавляем только апостроф.

my parents’ car – машина моих родителей

my friends’ books – книги моих друзей

3. Если множественное число образовано не по правилам, то добавляем ’s (cмотри исключения множественного числа).

children’s toys – игрушки детей

The Present Simple Tense / Простое настоящее время

1. Выражает обычные повторяющиеся действия в настоящем. Используем это время, чтобы говорить о распорядке дня, хобби, ежедневных событиях.

2. Образуется при помощи первой формы основного глагола, для he / she / it добавляем к глаголу окончание -s.

I play hockey every day.

He plays hockey every day.

3. В отрицательных предложениях ставим перед глаголом don’t, для he / she / it – doesn’t, а сам глагол в первую форму (инфинитив).

I don’t play hockey every day.

He doesn’t play hockey every day.

4. В вопросах на первое место выносим do, для he / she / it – does, а сам глагол в первую форму (инфинитив).

Do you play hockey every day?

Does he play hockey every day?

Краткие ответы:

Yes, I / you / we / they do. No, I / you /we / they don’t.

Yes, he / she / it does. No, he /she / it doesn’t.

5. Слова-маркеры / Words-markers: every day, every month/week/year, every Monday, on Tuesdays, in the morning/evening/afternoon, at noon, at night, at 5 o’clock, every evening, in spring / summer / winter / autumn, at the weekend and etc.

6. Oсобенности правописания глаголов для he / she / it:

• Если глагол заканчивается на согласную + y, то меняем y на i и добавляем окончание -es.

I fly – he flies / I try – he tries

!!! Если гласная + Y, то добавляем -s: I play – he plays.

• Если глагол заканчивается на -ch / -sh / -x/ -o / -s / -ss, то к нему добавляем окончание -es.

I brush – he brushes / I dress – he dresses / I watch – he watches / I go – he goes

Запомни: I have – he has.

7. Phonetics / Фонетика окончаний:

[s] после глухих согласных: works / helps / takes;

[z] после гласных и звонких согласных: falls / goes / becomes;

[iz] после шипящих и свистящих: dresses / watches / brushes.

8. Adverbs of frequency / Наречия частотности.

Наречия частотности также являются маркерами.

always – всегда

usually – обычно

often – часто

sometimes – иногда

seldom / rarely – редко

never – никогда

В предложении они обычно стоят перед глаголом, но после глагола to be.

I usually wake up at 7 o’clock.

We are never late.

The Present Continuous Tense / Простое продленное время

1. Выражает действия, происходящие сейчас, в данный момент.

2. Образуется при помощи am / is / are + глагол с окончанием -ing.

He is running now.

We are working at the moment.

3. В отрицательных предложениях после am/is/are cтавим частицу not.

I am not = I’m not

is not = isn’t

are not = aren’t

He isn’t running now.

We aren’t working at the moment.

4. В вопросах на первое место выносим am / is / are.

Is he running now?

Are we working at the moment?

Краткие ответы:

Yes, I am. No, I’m not.

Yes, he / she / it is. No, he / she / it isn’t.

Yes, you / we / they are. No, you / we / they aren’t.

5. Слова-маркеры / Words – markers: now, right now, at the moment, at this moment, today, Look!, Listen!, Quiet!

6. Особенности правописания глаголов:

• Если глагол заканчивается на -e, то мы ее убираем и добавляем -ing.

take – taking / make – making

• Если глагол заканчивается на согласный + гласный + согласный и гласный ударный, то мы удваиваем последний согласный.

stop – stopping / sit – sitting

!!! Буквы -w / -r никогда не удваиваем, а букву -l всегда.

Prepositions of time / Предлоги времени

AT используем:

• со временем: at 7 o’clock;

• с праздниками: at Christmas;

• в выражениях at the moment/at night.

IN используем:

• c месяцами: in June;

• с временами года: in summer;

• с веком: in the 19th century;

• с годом: in 2010.

ON используем:

• с днями недели: on Monday;

• с датами: on 3d of July;

• в выражениях: on Friday evening.

Сomparative and superlative adjectives / Степени сравнения прилагательных

1. Положительная.

small, interesting

2. Cравнительная:

• Если в слове один слог, то добавляем суффикс -er.

small – smaller

• Если в слове два и более слога, то добавляем перед прилагательным слово more.

interesting – more interesting

3. Превосходная:

• Если в слове один слог, то добавляем перед прилагательным the и суффикс -est.

small – the smallest

• Если в слове два и более слога, то добавляем перед прилагательным слово the most.

interesting – the most interesting

Особенности правописания для односложных слов:

• Если прилагательное заканчивается на -e, то мы ее убираем.

nice – nicer – the nicest

• Если прилагательное заканчивается на -y, то меняем ее на -i.

happy – happier – the happiest

• Если прилагательное заканчивается согласный + гласный + согласный, то мы удваиваем последний согласный.

big – bigger – the biggest

4. Исключения:

good – better – the best

bad – worse – the worst

far – further – the furthest

little – less – the least

5. Когда я сравниваю два предмета, то использую слово than – чем.

I am taller than my sister. / Я выше, чем моя сестра.

Some&Any&No /
Несколько, немного, некоторое количество

Используем с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными во множественном числе.

SOME пишем в повествовательных предложениях (+) и в уважительных вопросах (?) на Would / Could / Can.

There are some books in my bag.

There is some juice in the fridge.

ANY пишем в отрицательных (-) и в вопросительных (?) предложениях.

There aren’t any books in my bag.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.