Тайна школы
Екатерина Максимовская

© Екатерина Максимовская, 2023

ISBN 978-5-0059-9700-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Тайна Школы

Глава 1

НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ

Утро. Идёт сильный дождь. Вокруг всё плохо видно из-за тумана. Слышны голоса весёлых школьников, которые хотят учиться. Слышны возмущения старшеклассников о школе, о погоде.

– Ну и дождик сегодня, – сказала одна девочка сама себе, закрывая свой чёрный зонт и подходя к крыльцу школы.

Школа была сделана в жёлтых и зелёных оттенках, эти цвета смешались так, будто вырисовывали фигуры, иногда казалось, что где-то были нарисованы зловещие глаза, которые следили за кем-то. В школе было четыре этажа, но если смотреть на школу снаружи, то можно подумать, что в школе три этажа, потому что на четвёртом этаже не было окон. Ступеньки, которые вели на крыльцо школы были тёмно-серого цвета, а перила чем-то напоминали змей, которые были тёмно-зелёного цвета. Двери, которые вели в школу, были белого цвета.

Девочка, которая подошла к крыльцу школы, была одета в черные свободные брюки и молочного цвета водолазку, на ногах у неё были белые кеды. У неё были голубые глаза и золотисто тёмно-русые волосы, которые были чуть ниже плеч. Она была среднего роста.

Она остановилась на крыльце и стала ждать кого-то. Алиса, то есть та девочка с золотисто тёмно-русыми волосами, смотрела то на толпу школьников, которые заходят в школу, то рассматривала свои ноги, думая о чём-то.

– Алиса, привет, – сказали её лучшие друзья, подходя к ней.

Алиса посмотрела на них с таким взглядом, будто она их ненавидит.

– Прости, мы задержались немного. Была очень большая лужа и нам пришлось её долго обходить, – с виноватым тоном сказала подруга Алисы.

Она была одета в чёрные свободные брюки, в водолазку белого цвета и в чёрную кофту, которая была ей немного большая. Она имела карие глаза. Её волосы были красивого каштанового цвета, они были чуть ниже плеч. Эта девочка была на пять сантиметров выше Алисы, с виду ей было лет шестнадцать, но на самом деле ей было только тринадцать. Её звали Алёна.

Рядом с ней шёл мальчик, одетый в свободные синие брюки, чёрные ботинки, белую рубашку с короткими рукавами, на нём был повязан галстук с синими и светло-серыми полосками, он имел русые волосы и зелёные глаза, его звали Саша Лапин. Он был ростом с Алёну.

Саша и Алёна шли без зонтика, и поэтому они все промокли.

– Ну наконец-то, – сказала Алиса, – я вас уже заждалась…

– Пошлите быстрее, урок начинается через шесть минут, – перебил Алису Саша, чтобы не слушать её возмущения.

Алёна, Алиса и Саша быстрым шагом зашли в школу.

Фойе школы было достаточно большим. Тут располагалось много скамеек, на которых постоянно кто-то сидел. В фойе было три отдельных раздевалки. Одна была предназначена для начальных классов, вторая – для средних классов, а третья – для старшеклассников. Стены фойе были светло-жёлтого цвета, как и весь первый этаж. Стены второго этажа были покрашены в бежевый цвет, а стены третьего этажа – в светло-зелёный.

Алиса, Алёна и Саша побежали на третий этаж в 305 кабинет, там у них проходила история.

Кабинет представлял собой небольшую комнату, в котором был учительский стол, пятнадцать парт для учеников и шкаф, который длился от одной стены до другой. В каждом классе стены были покрашенным в светло-голубой цвет. Мебель была светло-коричневого оттенка.

Ребята вбежали в кабинет все красные и сырые от дождя и немного от пота. Когда они вбежали, весь класс обратил на них внимание.

– Хах, – ухмыльнулся мальчик.

Этот парень был одет в чёрные джинсы и в серый свитшот, из-под которого виднелся воротник белой рубашки, он имел карие глаза и чёрные волосы, которые почти доставали до его глаз. Он был самым высоким и самым красивым в классе.

Саша, Алиса и Алёна, войдя в класс, пошли на свои места, но Лазарев, тот самый парень в чёрных джинсах, вставая со своего места, начал медленно с ухмылкой на лице говорить:

– Что испугались? Что стыдно, что вы все сырые и красные?

Друзья остановились и в недоумении посмотрели на него. Тем временем Ярик медленно проходил к неразлучной троице и нахально улыбался.

– Оу, смотрите-ка наша знаменитая Алёна Федотова, которую все называют «красоткой школы», вся мокрая. Она, наверное, душ забыла дома принять и решила под дождём сполоснуться, чтобы не вонять, – сказал Ярик и скривил рожу.

Алёна ничего ему не ответила, но смотрела на него с безумно красным лицом от стыда.

– Так продолжим, – протягивая слова, будто поёт говорил Ярик, – наша отличница Алиса Морозова, которая всегда пытается быть похожей на Федотову…

– Заткнись, Лазарев! – раздражённо перебила его Алиса.

– Не перебивай, Алиса, ведь это некультурно, – с ухмылкой сказал Ярик, а весь класс засмеялся.

– Что ты до неё докапываешься? – сердито спросил Саша.

– Саша, не переживай ты за неё, ведь потом ты на очереди! – с усмешкой сказал Ярик.

– Что ты от нас хочешь? Чего добиваешься? – спросила Ярика Алёна.

– Я всего лишь хочу вас троих опозорить, – сказал Ярик, показывая пальцем на Сашу, Алёну и Алису, – так на чём я остановился… Алиса… Алиса всегда приходит за двадцать минут до начала урока, но сегодня она пришла за три минуты до начала. Какой позор, Алиса!

– Это не позор! Я ведь не опоздала, – запротестовала она.

– Если я сказал, что это позор, то значит это позор. Понято? Или ещё более понятно разъяснить. – С гордым видом сказал Ярик.

– Отстань уже от нас! – твёрдо сказал Саша.

– Что? Повтори, пожалуйста, я не расслышал, – со смехом проговорил Ярик.

– Я повторяю за Сашу. Отстань от нас, – гордо повторила Сашину фразу Алиса.

– Я тоже повторю, – уверенно произнесла Алёна, – отстань от нас!

– Ой, какие мы гордые! – с ухмылкой сказал Ярик.

– Ладно, пойдёмте уже сядем, – сказал Саша Алисе и Алёне, – а то, чего тут стоять и слушать этого ненормального.

– Это кто ещё ненормальный! – гордо заявил Ярик.

Алиса, Алёна и Саша ничего ему не ответили, они не хотели, чтобы он ещё что-то про них выдумывал и ухмылялся. Они сели на свои места.

Саша и Алиса сидели вместе за первой партой на третьей колонке, а Алёна сидела тоже на третьей колонке, но только на второй парте. Алёну вполне устраивало её место, но вся проблема была в том, что она сидела с Яриком Лазаревым. Это было просто каким-то адом не только для них, но и для окружающих их людей. Алёна и Ярик постоянно ругались, толкали друг друга с мест, всячески издевались друг над другом.

Прозвенел звонок на урок. В дверь раздался стук и в класс вошла молодая женщина.

С виду ей было лет двадцать шесть. У неё были карие глаза, каштановые волосы, которые были заплетены в длинные косы. Она имела очень маленький и аккуратный нос. Она была не очень высокая. На ней была одета молочного цвета блузка и длинная нежно-сиреневая юбка.

Молодая женщина, войдя в класс, встала около учительского стола и молча смотрела на ребят.

– Чего молчите? – грубым тоном проговорил Ярик.

Учительница ему ничего не ответила, она так и продолжала молчать.

– Она походу говорить не умеет, – с усмешкой сказал Ярик.

– Ярик, ну почему сразу такие выводы, а может она просто хочет нам сказать что-то важно и просто собирается с мыслями, – уверенно сказала Алиса, обернувшись назад, чтобы видеть Ярика, который сидел прямо за ней.

– Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина Сергеевна. Я ваш новый учитель по истории. С учительницей, которая раньше вела у вас историю, что-то случилось, мы пока не знаем точной информации о том, что случилось, но когда узнаем, сразу же вам сообщим. Мне сказали, что вы очень любите вашу прошлую учительницу по истории. И поэтому я надеюсь, что вы сможете принять тот факт, что ваша прошлая учительница по истории уже никогда не вернётся, – уверенно произнесла эту речь их новая учительница.

– Можно задать вопрос? – спросила Алиса, поднимая руку.

– З-за-д-давай, – заикаясь, нервно ответила Алисе учительница.

– Вы говорили, что не знаете, что случилось с нашей прошлой учительницей по истории, но вы в тоже время говорите, что мы скорее всего её больше не увидим. Я не вижу здесь логики. Вы наверняка знаете, что с ней случилось. Вы что-то скрываете, я это знаю, – уверенно сказала Алиса.

– Поддерживаю Алису. Я тоже так думаю, – сказал парень, сидевший на самой последней парте.

– Я тоже поддерживаю Алису, – сказал Саша.

– И я, – будто эхом разнеслось по всему классу.

По лицу учительницы было видно, что она находиться в панике и не понимает, что делать, что сказать. Видимо, у неё нет опыта в преподавании.

– Ну говорите уже! Мы знаем, что вы что-то от нас утаили, – уверенно сказал Ярик.

– Я всё сказала, что мне передала завуч и ваша классная руководительница, – твёрдо произнесла Ирина Сергеевна.

– Конечно, она прям всё-всё нам рассказала, – тихо сказал Ярик Алёне, закатив глаза.

– Закончили эту тему! – строго сказала Ирина Сергеевна, посмотрев на Ярика, – давайте начинать урок, на чём вы остановились?

После её строгого тона ребята поняли, что эта учительница не из добрых. Весь оставшийся урок они молча сидели и слушали её нудные рассказы о прошлом. Все ребята в классе очень сожалели о том, что произошло с прошлой учительницей по истории. Она была для них сокровищем, она очень интересно преподавала свой урок, а эта новая учительница им не понравилась.

Глава 2

Лестница на четвёртый этаж

На следующий день Саша, Алёна и Алиса собрались около столовой и направились в кабинет 105. В коридоре и на лестницах было очень тесно, все куда-то спешили. Саша и девочки подошли к кабинету. На двери была записка. На ней было написано крупными, печатными буквами:

У 7-ЫХ КЛАССОВ ФИЗИКА ОТМЕНЕНА

– Как отменена? – в недоумении спросила Алиса. – У нас должна быть проверочная по теории! Я вчера два часа к ней готовилась, всё учила, а тут физика отменена.

– Круто, – произнесла Алёна, – я как раз не готовилась.

– Что? – послышался сзади какой-то голос.

Ребятам показалось, что это говорит не один человек, а сразу много. Они обернулись и увидели позади себя весь класс, кроме Лазарева.

– Что за сбор? Разойдитесь, дайте пройти, – говорил Ярик Лазарев, подбегая к сбору класса.

Он начал отталкивать некоторых ребят из его класса, чтобы выйти максимально вперёд. Класс сразу же дал пройти самому наглому мальчику в классе. Все ученики и учителя знали, что с ним лучше не спорить, а то добра от него и его родителей не жди.

– Эм… Кто это написал? Подписи учителя нет, значит кто-то прикалывается, – говорил Лазарев.

Он взял ручку двери и натянул на себя. Дверь не открылась, она была заперта.

– Кто закрыл дверь? Кто прикалывается? – спрашивал Ярик.

– Слушай, написано же, что физика отменена у седьмых классов. Что тут непонятного? – нервно говорила Алёна Федотова.

– Конечно, надо же Федотовой выпендриться, её же должен услышать весь класс, она же хочет внимания, – нахально сказал Ярик, скривив лицо.

Класс начал расходиться от кабинета. Саша, Алиса и Алёна решили идти медленнее, чтобы поговорить и быть уверенным, что их никто не услышит.

– Куда направляемся? – спросил Саша.

– И правда куда? – задалась таким же вопросом Алиса.

– Может в библиотеку? Во время урока скорее всего никого там не будет, – предложила Алёна.

– Хорошо. Идея не плохая, – хором ответили Алиса и Саша.

– Стоп. А зачем нам в библиотеку? Книгу будем читать? – усмехнулся Саша.

– А почему бы и нет! – сказала Алиса и улыбнулась.

Библиотека находилась на третьем этаже.

Подходя к библиотеке, ребята услышали какие-то шаги. Они остановились и переглянулись.

Саша приложил указательный палец к губам, показывая этим, что сейчас не надо разговаривать, а в крайнем случае только шепотом. Девочки кивнули в знак согласия.

Дверь в библиотеку была открыта, ребята спрятались за ней. Они старались выглядывать из-за двери так, чтобы их не заметил тот, чьи шаги они слышали. В далеке ребята начали видеть кого-то, но было не понятно кто это. Когда тот человек стал приближаться, они увидели, что это молодая девушка в сиреневой юбке и бежевой блузке. Ребята сразу поняли, что это их новая учительница по истории. Они повернулись друг к другу.

– Что она здесь делает? – спросила Алёна, забыв, что надо хранить молчание.

Саша и Алиса строго посмотрели на Алёну, а она, увидев их гневные взгляды, виновато улыбнулась.

Тем временем учительнице послышалось, будто кто-то что-то сказал, поэтому она нервно посмотрела по сторонам, убедившись, что никого здесь нет, она пошла дальше. Она прошла мимо библиотеки. В это время ребята не дышали, они боялись, что она их заметит. Ребятам пришлось больше высунуть головы за дверь, чтобы было лучше видно куда она направляется. Так как библиотека находилась рядом с лестницей, ведущей выше третьего этажа, они видели, что учительницу привлекла лестница на четвёртый этаж. Ребята повернулись к друг другу и пожали плечами. Учительница ступила на одну ступеньку, чтобы увидеть, что находиться выше третьего этажа. Она ступила ещё на одну и вдруг остановилась, будто замерла навсегда. Немного подождав, учительница, будто зомби начала медленно подниматься по ступенькам вверх…

Глава 3

Ещё одна

– Что? Что это было? – произнесла Алёна.

Алиса и Саша ей ничего не ответили.

Ребята уже собирались зайти в библиотеку, но тут Саша сказал:

– Пойдёмте в столовую, а то в этой библиотеке заняться нечем будет, а в столовой поесть хоть можно.

– Вообще – то, Саша, в библиотеке есть чем заняться, – запротестовала Алиса.

– Ладно, я признаю, что в библиотеке можно чем-то заняться, только не расстраивайся, пожалуйста, нам тут слёзы не нужны.

– Саша! Что ты говоришь! За языком следи! – повышая голос на Сашу, сказала Алёна.

После этого никто никому ничего не сказал. Ребята шли молча и тихо до первого этажа. Ребята, подходя к столовой, заметили какой-то силуэт. Они медленно начали продвигаться вперёд. Подойдя ещё ближе к столовой, они заметили стройную женщину, с короткими светлыми волосами, с голубыми глазами, одета она была в чёрную юбку и в бирюзовый свитер, с виду ей было тридцать четыре года.

– Это ещё кто? – спросила Алёна своих друзей.

– Это, Алёнушка, наш завуч, – эгоистично сказала Алиса, прячась за ближайший угол, чтоб завуч её не увидела.

Алёна и Саша последовали примеру Алисы. Они тоже спрятались за угол.

Завуч, посмотрев что-то в своём телефоне, начала быстро идти вдаль от столовой.

Ребята решили, что если она уходит, то значит есть шанс проскочить в столовую, но как только ребята вышли из-за угла завуч обернулась. Она сразу же заметила их, хотя и была уже на достаточно приличном расстоянии. Завуч показала жестом ребятам стоять на месте и ждать, когда она к ним подойдёт.

– Ну вот, – с грустью сказал Саша, – теперь поесть не сможем, ведь нас сейчас так сильно отчитывать будут.

– Не думаю, что нас прям так сильно будут отчитывать, – сказала Алиса.

– Вот именно. Мы же не прогуливаем, у нас просто физика отменена, – поддержала Алёна Алису.

Пока они разговаривали к ним подошла завуч. Она долго стояла в стороне, ребята её не заметили. Только когда ребята немного замолкли, завуч начала говорить:

– Что вы здесь делаете? Почему вы не на уроке?

– Мы в седьмом классе, а у кабинета… – начала говорить Алиса.

– Да причём тут то, что вы в седьмом классе!

– Не перебивайте её, дайте ей договорить, – влез в их диалог Саша.

– Ладно, договаривай, – эгоистично сказала завуч, которую звали Ирина Владимировна.

– У кабинета физики написана записка, что у седьмых классов физики нет, – уверенно сказала Алиса.

– И поэтому вы гуляете по школе, – закончила за неё завуч.

– Мы не гуляем по школе, – сказал Саша.

– А что вы тогда здесь делаете?

– Эм… Мы направлялись в столовую.

– В столовую?

– Да.

– А если бы там находился директор, то он бы вас прямиком из школы исключил. У нас в школе уже были такие случаи. Вам просто повезло, что вы не попались на глаза директора, ведь он примерно десять минут назад вышел из столовой.

– Да, повезло, – тихо сказала Алёна.

– Я бы не пережила, если бы меня из школы исключили. Ведь это самая лучшая школа в нашем городе. – Сказала Алиса.

– Но если вы думаете, что я вас просто так отпущу, то вы сильно ошибаетесь, – строго сказала Ирина Владимировна.

– Что? – от неожиданности спросил Саша.

– Я говорю, что вы просто так от меня не отвяжитесь. Вы будете отбывать наказание.

– Когда? – спросила Алиса.

– Сегодня, когда у вас закончится последний урок, вы зайдёте ко мне в 205 кабинет.

– Но я не могу.

– Тогда я расскажу про то, что ты гуляешь по коридорам директору.

– Нет, не надо, – чуть ли не плача говорила Алиса.

– Это твоё право. Либо приходи, либо можешь сразу же исключаться из школы.

– Я приду, – со злостью ответила Алиса.

– Ну вот и славненько. Друзей своих не забудь захватить.

– Ладно.

Завуч ушла от них в свой кабинет. Ребята решили не идти в столовую, а пойти перепроверить весит ли записка, или же это была глупая шутка.

– Что? – воскликнула Алёна, поняв, что записки нету.

Ребята прижались к двери. Они услышали какой – то знакомый голос, через несколько минут они поняли, что это голос их физика, ещё они слышали, как отвечают их одноклассники.

– Супер, – тихо сказал Саша, отходя от двери.

– И какой идиот написал эту записку? – спросила Алиса своих друзей.

Алиса и Алёна тоже, как и Саша отошли от двери. Ребята направились в фойе. Там было много скамеек, поэтому они решили пойти именно в это место и посидеть.

– У меня есть предположение, что эту записку написал Ярик Лазарев, – говорила Алёна, присаживаясь на ближайшую скамейку.

Алиса и Саша тоже сели на скамейку по обе стороны от Алёны.

– Возможно, что записку написал Ярик, – медленно проговорила Алиса.

– Но почему весь класс сейчас сидит на уроке, а мы гуляем, – сказал Саша.

– Может Ярик сказал всему классу про эту записку и попросил не говорить об этом нам, – предположила Алёна.

– Скорее всего это предположение может быть верным, потому что Ярик много раз пытался опозорить нас, сделать так, чтобы нас исключили из школы, – уверенно говорила Алиса.

– Да, Ярик этого со второго класса добивается, – сказал Саша.

– Но мы не сломались психически, потому что мы с вами всегда поддерживали друг друга, – грустно говорила Алиса.

– Да, это так, – сказала Алёна.

– Я надеюсь, что мы будем честны друг с другом, а то знаете очень часто бывает так, что третий лишний. Мы с вами дружим с первого класса. Я надеюсь, что у нас не будет такого, что кто-то будет лишним, – тихо сказал Саша.

– Я тоже на это надеюсь, – поддержала его Алиса.

– И я, – сказала Алёна.

Прозвенел звонок, ребята пошли в столовую.

В столовой для учителей были красивые коричневые столы, за один стол помещалось четыре учителя. Всего столов для учителей было шесть. Те учителя, которые сидели у стенки, располагались на мягких тёмно-синих диванчиках, а те учителя, которые сидели на других трёх сторонах, сидели на тёмно-жёлтых стульях со спинкой. Столы для учителей были отгорожены от столов учеников небольшой стенкой, примерно по пояс высокого человека, на этой стенке стояли искусственные цветы. Столов для учеников было двенадцать, они были светлые, а скамейки были такого же цвета, как и столы.

Ребята купили себе еду и сели недалеко от учительских столов.

– Интересно, что делала новая училка по истории на лестнице выше третьего этажа? И зачем она пошла туда? – Спросил Саша так, будто девочки знали ответ на его вопрос.

– Саша, мы и сами этого не знаем, – сказала Алёна.

Ребята принялись есть. Они услышали, что учителя что-то обсуждают. Ребята навострили уши, они слышали:

– Серьёзно?

– Ещё одна?

– Кто?

– Новая… По истории…

– Жалко… Молода ещё…

Ребята переглянулись, не понимая о чём речь, и продолжили слушать.

– Надо что-то с этим делать, – сказал какой-то учитель.

Ребятам больше ничего не удалось услышать, потому что прозвенел звонок. После звонка они резко вскочили со скамейки и понеслись на третий этаж. Сейчас у них должна быть история. У ребят крутились в головах много вопросов, но они сразу же забыли о тех вопросах, которые их мучали, когда они вбежали в кабинет и сели на свои места. Сейчас они думали, почему их классная в этом кабинете, а учителя по истории здесь нет.

– Я прошу сидеть вас тихо в кабинете, вам разрешено заниматься чем хотите, но только тихо. Я пошла вести урок, умоляю вас, ведите себя тихо, – сказала их классная руководительница и вышла из кабинета, оставив дверь открытой.

Их классной руководительнице было сорок три года. Она была полненькой, у неё были карие глаза, волосы были покрашены в рыжий цвет, на волосах у неё где-то виднелась седина. Она была одета в обтягивающие синие брюки и в серую водолазку, на которой была нарисована птица.

Сначала в классе была гробовая тишина, но потом все загалдели. Алиса и Саша повернулись к Алёне, чтобы поговорить. К их счастью, Ярик Лазарев ушёл за последнюю парту к своим друзьям.

– Интересно куда она делась? – спросил Саша, почесав свой затылок.

– Учителя в столовке! – громко воскликнула Алиса.

Весь класс посмотрел на ней с непониманием и после все снова начали заниматься своими делами.

– Учителя в столовой скорее всего это и обсуждали, – подумав, сказала Алиса.

– Что-то случилось…, – сказала Алёна.

– Да, походу у них беда какая-то, – предположил Саша.

– Алиса, спроси у учителей, что произошло, они тебе доверяют, поэтому должны сказать, – сказала Алёна.

– Не думаю, что они расскажут, – огорчённо сказала Алиса.

– Скажут, ты же отличница, – удостоверил её Саша

– После сегодняшнего случая точно не скажут, – грустно сказала Алиса.

Глава 4

Наказание

На сегодня у ребят все уроки закончились. Они направились в кабинет 205.

– Боитесь? – спрашивал Саша девочек, спускаясь по лестнице.

– Немного, – ответила Алиса, – если моя мама узнает, что я не была на уроке, то мне от неё добра не жди.

– Алён, а ты боишься или нет? – с ухмылкой спросил Саша.

– Даже не знаю, – ответила она.

Алёна, Алиса и Саша подошли к 205 кабинету.

– Готовы? – храбрым тоном спросил Саша.

– Нет, – простонала Алёна.

– Не бойся, всем вместе идти не так страшно, как одному, – подбодрила её Алиса.

Алёна ничего её не ответила, она только кивнула.

Саша глубоко вздохнул и постучал в дверь.

– Войдите! – строго произнесла Ирина Владимировна из своего кабинета.

Саша открыл дверь и вошёл первый, затем Алиса, а потом Алёна.

– О, ну наконец-то вы пришли! Я вас уже заждалась! – К удивлению ребят, завуч сказала это не строго, а наоборот более добро, – Так-так… вы не пришли на урок, а урок идёт сорок пять минут, значит вам надо наказание, которое будет длиться примерно сорок пять минут.

– Сорок пять минут! – воскликнул Саша.

– Это много, – поддержала его Алёна.

– У нас ведь и своих дел много, а тут ещё вы со своим наказанием, – говорила Алиса.

– Мы вроде бы с тобой уже говорили на эту тему? Верно? – спросила завуч Алису.

– Да.

– Ну вот и славно. А ты у нас кто?

– Я Алиса Морозова.

– Подожди-ка, ты та зубрила, о которой говорит вся школа?

– Да, и ещё я не зубрила, я отличница! – поправила Алиса Ирину Владимировну.

– Всё проехали, я не затем вас позвала, чтоб на вас своё время просто так тратить.

– Давайте быстрее, вы сами тянете время, – возмутился Саша.

– Я тебе вопрос не задавала, так что молчи, – огрызнулась на него завуч.

– О боже, куда мы попали! – тихо сказала Алёна своим друзьям.

К счастью Алёны, завуч не услышала её слов, потому что в эту секунду она что-то искала на своём столе.

– Так, перейдём к важному делу, – начала говорить завуч, – в библиотеки сегодня ученики брали почитать книги, но они не убрали их на свои места, поэтому вам нужно прийти в библиотеку и расставить все книги на свои места.

– Это всё? – спросила Алёна.

– Да, а ты больше хочешь?

– Нет.

– Если нет, то ступайте в библиотеку!

Ребята вышли за дверь. Поднявшись на третий этаж, они поняли, что завуч не дала им ключ от двери в библиотеку. Саша, Алиса и Алёна долго решали кто из низ пойдёт обратно в кабинет за ключом. Они все боялись идти к завучу, а то вдруг она ни них накричит, выгонит из школы или ещё что-нибудь хуже. В итоге ребята решили, что обратно в кабинет за ключом пойдёт Алёна.

Алёна, спустившись на второй этаж, побежала к кабинету 205. Дверь была немного приоткрыта. Она уже собиралась стучать в дверь, но тут она остановилась, потому что услышала из кабинета завуча следующие фразы:

– Что скажем ученикам? Что уволилась? Может другую отговорку придумать?

Алёна решила немного прислониться к двери, но совсем случайно она её захлопнула. Алёна перепугалась не на шутку. Она не думала о том, чтобы бежать отсюда и спрятаться где-то, она почему-то стояла на месте.

– Подожди-ка, я проверю кое-что, – сказала завуч очень громко.

Завуч вышла из кабинета очень злая, это было хорошо видно по её лицу. Её лицо было немного красновато, виднелись небольшие капельки пота на лице.

– Что ты тут делаешь? – нервно спросила завуч.

– Я пришла попросить ключ от библиотеки, а то вы нам его не дали, – сказала Алёна.

– Хорошо, я сейчас принесу тебе ключ. Только у меня к тебе вопрос…

– Задавайте, только быстрее, – перебила Алёна завуч.

– Ты слышала, что я говорила?

– Да, я слышала, как вы сказали, что вы просите кого-то подождать, а вы в это время собирались проверить что-то.

– Только это?

– Да, – сказала Алёна.

Завуч, ничего не ответив, вошла в свой кабинет и хлопнула дверью. Через некоторое время она вышла и отдала ключ Алёне.

Алёна быстро побежала на третий этаж, не поблагодарив завуча.

– Почему так долго? – спросил Саша Алёну, когда она подбежала к ним.

– Небольшие затруднения получились, – уверенно ответила она.

– Затруднения? – переспросила Алиса.

– Да, – ответила Алёна, протягивая ключ от библиотеки.

Саша, взяв с её руки ключ, начал открывать дверь библиотеки. С большим трудом он открыл эту дверь. Когда ребята вошли в библиотеку, они пришли в ужас.

На столах валялось много книг, а какие-то даже на полу. С этим бардаком библиотека казалась очень маленькой.

А на самом деле библиотека была очень просторная, на полках было много книг. Книги были самые разнообразные. В библиотеке было очень красиво. Там находились диваны, кресла, столы, за которыми можно было читать.

– С чего начнём? – дрожащим голосом спросил Саша.

– Я не знаю, – ответила Алиса.

– Что? – хором переспросили Саша и Алёна.

– Я говорю, что я не знаю с чего начать.

– Я первый раз слышу, чтобы ты говорила, что ты не знаешь, – возбуждённо сказал Саша.

– А у меня есть идея! – воскликнула Алёна.

– Какая? – спросила Алиса.

– Я думаю, что может сначала разобрать книги по стопкам. Детские сказки положить в одну кучу, классику – в другую, детективы в – третью и так далее. А после можно брать эти стопки и расставлять по полкам, ведь все сказки расположены в одном месте, классика тоже находится рядом с себе подобными книгами.

– Хорошая идея, – сказал Саша.

– Да, идея хорошая. Алёна, у меня такое ощущение, что ты часто ходишь в библиотеки, – сказала Алиса.

– Я редко хожу в библиотеки, но всё дело в том, что я этим летом работала библиотеке, – сказала Алёна.

– Работала в библиотеке? Но почему ты нам этого не говорила? – Спросил Саша.

– Не знаю, я просто боялась, что вы будете меня обсуждать, гнобить из-за этого, а после перестанете дружить со мной, – грустно сказала Алёна.

– Мы бы ничего подобного не делали, – сказал Саша.

– Это правда, – сказала Алиса, – а сейчас давайте поскорее начнём работу.

Ребята решили действовать по плану Алёны. Сперва они долго ходили, искав нужные книги, чтобы распределить их по кучкам. Они решили, что Алёна будет собирать сказки, Саша более серьёзную литературу, а Алиса различные детективы, фантастику.

– Интересно, а почему у нас наказание именно в библиотеке? – задалась вопросом Алиса.

– Я бы сказал, что раскладывать книги – это не наказание, – высказал своё мнение Саша.

– Да, я согласна, поэтому давайте мы не будем называть это наказание, – предложила Алёна.

– А как мы будем тогда это называть? – спросил Саша.

– Саша, Алёна, почему вы отходите от моего вопроса? – спросила Алиса.

– Какого вопроса? – хором спросили Саша и Алиса.

– Ну я же спрашивала, что почему у нас задание в библиотеке,

а не где-то в другом месте! – возмутилась Алиса.

– Задание! – воскликнул Саша.

– Точно! Как мы сразу не додумались! – Сказала Алёна.

– Будем называть наказание заданием, – объявил Саша.

– Вы будете отвечать на мой вопрос или нет? – разозлилась Алиса.

– Да, – сказал Саша.

– Э… Ну… Я думаю, что… Я не знаю. – Сказала Алёна.

– Думаешь, что ты не знаешь? – рассмеялся Саша

– Я не это имела в виду.

– Ладно-ладно, не расстраивайся.

– Хватит! – крикнула Алиса, – вы будто меня игнорируете, и вообще почему мы остановились, работать надо, а не болтать.

После этих слов никто сказать ничего не смог, было как-то сложно и стыдно. Алисе было тяжко на душе, потому что она накричала на своих друзей, Саше и Алёне было стыдно за то, что они себя так эгоистично вели.

Ребята уже разложили почти все стопки книг по полкам, осталась одна, а Алиса, Саша и Алёна до сих пор молчали. Они молча разделили стопку пополам и понесли расставлять эти книги. Всё было тихо, но у Алисы случайно выпали книги из рук, она издала недолгий визг, а книги тем временем издали сильный стук об пол.

– Алиса! – крикнули Саша и Алёна, подбегая к неё.

– Ты чего? У тебя всё хорошо? – Спросил Саша

– Да, у меня всё в порядке, – ответила Алиса.

– Смотрите! – сказала Алёна, указывая пальцем руки в пол на книгу, которая открылась во время полёта.

Страницы этой книги были уже все пожелтевшие. Книга была очень старая. На той странице, где открылась книга лежал конверт, тоже пожелтевший от старости.

– Что это? – спросил Саша.

– Это конверт, – неуверенно сказала Алиса.

– Это понятно, но что он делает в книге?

– Может, когда читали эту книгу конверт использовали, как закладку.

– Давайте посмотрим, что в нём, – предложила Алёна.

– Мне кажется, что эта идея не из хороших, – сказала Алиса.

Вдруг неожиданно дверь в библиотеку резко отворилась, ребята перепугались, потому что за дверью никого не оказалось. К ребятам подул сильный ветер, Алиса перепугалась настолько, что закрыла глаза.

– Что происходит! – со страхом в горле проговорила она.

– Что происходит? – сказал чей-то голос.

И через секунду за дверью появилась завуч.

– Вы доделали задание? – спросила завуч.

– Нам осталось чуть-чуть, – сказал Саша.

– Да, конечно, – начала говорить завуч, – книги у вас на полу валяются.

– Я их уронила, – призналась Алиса.

– Чтобы вы через пять минут были у моего кабинета, и чтоб всё было хорошенько прибрано!

– Хорошо, – ответили ребята.

Ребята стали быстро раскладывать те книги, которые остались и валялись на полу. Это у них заняло минуты две. Они убрали всё, но на полу осталась одна книга, на которой был конверт.

– Что с конвертом будем делать? – спросил Саша.

– Давайте завтра придём сюда, достанем эту книгу, затем конверт из неё и прочтём его, – предложила Алиса.

– Согласна, а то у нас времени на это уже нет, – сказала Алёна.

Они оперативно положили книгу на место, но сначала они посмотрели, как называется эта книга и какой у неё автор. Книга называлась «Поход за украденным», кто автор этой книги указано не было.

После они спустились на второй этаж в кабинет завуча, ребята отдали ей ключ, и уже затем каждый из них отправился к себе домой.

Глава 5

Конверт

На следующий день ребята собрались у раздевалки и отправились в библиотеку, чтобы прочесть конверт. Войдя в библиотеку, они подошли к той полке, где лежала книга. Ребята долго её искали, но не нашли, они подумали, что книгу поставили в другое место. Ребята не сдались, они обыскали всю библиотеку, но книгу так и не нашли.

– Может её кто-либо взял? – предположила Алиса.

– Это логично, – сказал Саша.

– Да, и тем более не могла же книга просто так исчезнуть, – сказала Алёна.

На этом моменте прозвенел звонок. Ребята побежали на историю, на которой в данный момент они занимались своими делами. На протяжении всего дня с ребятами ничего не приключилось, и даже Ярик Лазарев к ним сегодня не приставал. Алиса, Алёна и Саша не могли понять в чём дело, потому что в школе с ними каждый день что-то случается, но сегодня вообще ничего не произошло. После всех уроков ребята пошли в библиотеку, чтобы проверить не появилась ли книга. Войдя в библиотеку, они увидели книгу, которую они искали. Они бы её взяли, но эту книгу читал Ярик Лазарев. Ребятам показалось всё это очень странным. Они вышли из библиотеки и направились на первый этаж.

– Я не понимаю, что происходит, – сказал Саша, – с нами всегда что-то случается, но сегодня… И ещё Ярик Лазарев книгу читает.

– Да, это как-то странно, – поддержала его Алиса.

– Я вот что думаю, мы же можем попросить Ярика одолжить нам книгу, а сами заберём конверт, он ведь ещё не дочитал книгу до того момента, где находится конверт, – предложила Алёна.

– Он нам прям и отдаст книгу, – грубо ответила Алиса.

– Попробовать стоит.

– Я думаю, мы просто потратим время, если мы будем действовать по твоему плану.

– Что?

– Хватит! – крикнул Саша, – почему вы ругаетесь? Мы сейчас пойдём и попросим Ярика дать нам книгу, и уже если он не даст, то мы будем придумывать другой способ добыть конверт.

Девочки замолчали. Алисе было очень стыдно за свои слова. Ребята вернулись обратно в библиотеку, подошли к Ярику.

– Ярик, – тихо сказала Алёна.

Он медленно начал поднимать голову, на его лице бежали слёзы.

– Ярик, что с тобой? – вежливо спросила Алиса.

– Почему вы задаёте мне вопросы? И вообще зачем вы ко мне подошли? Мы же враги. – Сказал Ярик.

– Ярик, – начал говорить Саша, – ты можешь нам одолжить книгу, которую ты читаешь.

– Зачем?

– Нам надо, – сказала Алиса.

– Зачем? – ещё раз повторил Ярик.

– Нам надо посмотреть одну страницу книги, а то мы вчера её дочитать не успели, нас из библиотеке выгнали, а дочитать хочется, – соврала Алёна.

– Ладно, берите, – сказал Ярик, протягивая к ним книгу.

Ребята, взяв книгу, быстро открыли её на той странице, где был конверт. Ребята немного расстроились, не увидев конверта в книге. Они отдали Ярику книгу обратно.

– Спасибо, – ответил Ярик, – а что вы искали?

– Мы читали, – поправил его Саша.

– Да, а мне кажется, что вы искали конверт, – сказал Ярик, вынимая из своего кармана тот самый конверт из книги.

– Ярик, – тихо сказала Алиса, – ты его читал?

– Да.

– Что ты хочешь от нас, чтобы ты нам отдал конверт?

– Алиса, я не уверен, что тебе понравится моя идея.

– Выкладывай! – вмешался в их диалог Саша.

– Я дам вам прочесть конверт, если мы начнём дружить, – грустно сказал Ярик.

– Ярик, ты что поссорился с друзьями?

– Немного, – прочитали по его губам Алиса, Алёна и Саша.

– Ладно, мы будем с тобой дружить, только покажи конверт, – сказала Алёна.

Ярик дал им конверт. Конверт было сложно открыть, но спустя некоторой время Алиса его открыла. Вынув листок бумаги из конверта, Алиса принялась зачитывать то, что было написано в письме:

Дорогие читатели,

В 2023 году вам в декабре грозит большая опасность.

Это события уже происходили в 1983 году, я пишу это письмо в 2003 году. Эти события повторяются.

Я сделал выводы, что это будет происходить через каждые 20 лет со времени основания школы. Но у меня есть предположение, что это можно остановить. Вот только я ещё не придумал как.

Я понимаю, что я скоро умру. Поэтому я и пишу это письмо. Надеюсь на то, что письмо попадёт в хорошие руки.

На этом письмо закончилось.

– В 2023 году грозит опасность? – тихо и медленно спросил Саша.

– Да, и это совсем скоро, – послышался голос Ярика за стопкой книг.

– Мне кажется, что это письмо не очень правдиво, – высказала своё мнение Алиса.

– Я тоже так думаю, в письме бред какой-то, – поддержала Алёна Алису.

– В декабре этого года мы узнаем кто прав, а пока что у каждого будет своё мнение, – мудро произнёс Саша.

Глава 6

Легенда

На следующий день у ребят первым уроком была физика. На этот раз никакой лживой записки не было. Когда прозвенел звонок на урок, Алёна и Ярик, с которым они пообещали дружить уже сидели на своих местах, а Саши и Алисы не было.

Вдруг раздался легонький стук в дверь, и в класс вбежала Алиса Морозова и оперативно села на своё место. Она была вся в слезах.

– Алиса, – обратилась к ней Алёна, – у тебя что-то случилось?

– У меня ничего не случилось, – начала говорить Алиса, вытирая слёзы с лица рукавом водолазки, – но я плачу, потому что мне стало жалко родителей Саши и его самого.

– А что случилось с ним и его родителями? – спросил Ярик.

– С родителями ничего такого не произошло, а Саша пропал, будто сквозь землю провалился! Его родители мне сегодня утром позвонили и всё расспросили. Его родители думали, что мы знаем, где находиться Саша, – сказала Алиса.

– Саша пропал? – переспросила Алёна.

– Ещё пока точно не известно, что с ним случилось. Сейчас его разыскивает полиция. – Очень тихо сказала Алиса.

Алёна и Ярик больше ничего у неё не успели спросить, потому что в класс вошёл физик и начал вести урок.

Физик был полного телосложения. У него на лице были густые усы, на них уже было немного седины, бороды у него не было. Волосы у него были чёрные и короткие, глаза были карие. Физик носил очки прямоугольной формы, очки у него немного слетали, и поэтому учитель физики всегда их поправлял. Одевался он в синие брюки, серую рубашку и сверху рубашки у него был одет красный вязанный жилет, ботинки у него были чёрные из советских времён. Физик носил с собой всегда синюю сумку, которую он одевал через плечо. В сумке он обычно носил тетради, листочки, красные и синие ручки.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.