Джефф Кинни
Дневник слабака. Без извилин

JEFF KINNEY

Diary of a Wimpy Kid Book 18

Copyright © Wimpy Kid text & illustrations copyright © 2023 Wimpy Kid, Inc.

DIARY OF A WIMPY KID® WIMPY KID™, дизайн the Greg Heffley design™ являются товарными знаками Wimpy Kid, Inc., and the design of this work’s jacket is trade dress of Wimpy Kid, Inc. All rights reserved.

Book design by Jeff Kinney

Cover design by Jeff Kinney with Pamela Notarantonio and Lora Grisafi

Впервые опубликовано на английском языке в 2023 компанией Amulet Books, по готовым диапозитивам ABRAMS, New York.

Оригинальное название: Diary of a Wimpy Kid Book 18

All rights reserved in all countries by Harry N. Abrams, Inc.

© Джефф Кинни, 2023

© Ю. Карпухина, перевод на русский язык

© ООО «Издательство АСТ», 2024

* * *

ПОСВЯЩАЕТСЯ МЭТТУ

Апрель

Понедельник

Принято считать, что человеческий мозг – это удивительный суперкомпьютер, который может делать фантастические вещи. Если это правда, то непонятно, почему мой мозг всё время заставляет меня совершать глупости.

Это немного раздражает. Ведь если подумать, всё, что должен делать мозг, – это находить правильные решения.

Я сам виноват в том, что заполнял мозг всякой ерундой, – например, чит-кодами к видеоиграм и песенками из музыкальных заставок к старым телешоу. Теперь мне не хватает места для нужных вещей.

Проблемы с мозгом возникают из-за того, что в нём очень мало места, а со временем его совсем не остаётся. Именно по этой причине пожилым людям трудно научиться чему-то новому: их мозг переполнен информацией.

Когда-нибудь люди придумают способ, как увеличить память. Когда это случится, куплю самый большой бустер.

А пока я стараюсь как можно тщательнее отбирать что поместить в свой мозг. Когда кто-то делится ненужной информацией, я просто не слушаю.

Пока ты ребёнок, то чаще всего пользуешься мозгом в школе. Тратишь умственные силы на запоминание всякой ерунды вроде фамилий вице-президентов и текстов детсадовских песенок.

Очень неудобно, что мозг находится в голове, – из-за этого его приходится брать с собой, куда бы ни шёл. Если однажды кто-нибудь придумает, как решить эту проблему, школа станет совсем другой.

Было бы здорово, если бы мозг мог учиться в школе, а ты в это время занимался тем, что тебе нравится, – например, играл с друзьями в лазертаг или торчал в зале игровых автоматов. А в конце дня, забирал мозг из школы, и он всё тебе рассказывал.

Но до этого ещё далеко. Мозг и твоё тело должны находиться в одном месте. Если ты ребёнок, это значит лишь одно: ты должен проводить в школе большую часть своего времени.

Плохо только, что учебный день слишком длинный.

Ты проводишь в школе семь часов, при этом на учёбу тратишь от силы минут двадцать. Потому, что бо’льшая часть времени уходит на то, что не имеет к учёбе никакого отношения.

Сегодня на пятом уроке мы не успели изучить историю, потому что в класс ворвалась пчела, и шанс заняться чем-нибудь полезным был упущен.

Я бы хотел, чтобы в школе ребята не дурачились, а занимались учебой.

Так мы могли бы быстро покончить с уроками и уйти из школы до завтрака. Я думаю, что взрослые нарочно тянут время, – они коварно хотят продержать нас в школе как можно дольше.

Ведь школа появилась, потому что в древние времена дети сидели дома и создавали слишком много проблем родителям, пока те были на работе.

И тогда родители придумали целую систему: учебники, шкафчики, уроки алгебры и физкультуры – всё для того, чтобы на несколько часов отвлекать детей от глупостей.

Ты ходишь в школу с четырех лет, а выпускаешься минимум в восемнадцать. Когда наконец получаешь образование, нужно устраиваться на работу и трудиться до старости. И пока ты через всё это пройдёшь, сил на развлечения не остаётся.

Взрослые могли бы научить всему, что необходимо, к пяти-шести годам. Но, видимо, не хотят конкурировать с детьми за высокооплачиваемые рабочие места.

Поэтому нам дают знания по чуть-чуть, чтобы мы не поумнели раньше времени. Иногда вещи, которым обучают, НЕВОЗМОЖНО использовать в реальной жизни.

Именно такие знания мы получаем сейчас в школе. Три месяца занимались латынью с мистером Лейтоном, это были мои самые любимые занятия. Но, как оказалось, мистер Лейтон не знал латыни и и все время учил нас всякой ерунде.

Когда администрация школы поняла, что мистер Лейтон – мошенник, его уволили. Выходит, единственное, что я узнал за эти три месяца, – это как заказывать гамбургер на несуществующем языке.

Мистер Лейтон не единственный, кто учит нас всяким бесполезным вещам. Миссис Лэки, ведущая уроки обществоведения, работает последний год в школе. Поэтому она рассказывает только о тех странах, которые планирует посетить вместе с мужем после выхода на пенсию.

В прошлый раз в качестве домашнего задания мы должны были изучить меню на круизных лайнерах и выбрать лучшее.

Некоторые учителя даже не пытаются чему-нибудь научить. Миз Притчард вроде должна учить геометрии, но она использует новую интерактивную доску для того, чтобы выбирать породу собак и всякое такое.

Остальные учителя стараются, но им нелегко с нами, детьми. Полгода мистер Раск пытался преподавать естествознание обычным образом, но это не вызывало у нас никакого интереса.

Тогда он начал рассказывать нам всякие неприличные вещи. Уроки стали намного интереснее, но я не думаю, что знания, которые мы получаем сейчас, помогут поступить в хороший колледж.

Лучше бы я не знал половины того, что узнал на занятиях мистера Раска. Ведь после того, как мы посмотрели фильм о микроскопических паразитах, живущих на человеческой коже, я не могу перестать чесаться.

У нас до сих пор нет учителя алгебры. В октябре миссис Квон ушла в отпуск по уходу за ребёнком. Постоянную замену ей так и не нашли.

Поэтому на четвёртом уроке нас загоняют в компьютерный класс и велят зайти на сайт с математической игрой, которую спонсирует кондитерская фабрика.

Задачи из-за этого одноклассники не могут без конфет решать по математике. Когда в прошлом месяце мы писали тест, многие принесли с собой жевательные драже и жвачки, чтобы было легче считать.

Я мог написать тест намного лучше, если бы не сидел за парнем, который лопал шарики из банки «Сладкоежки».

Хотя трудности были не только с математикой.

В разделе «Чтение» надо было написать кучу эссе, а в «Естествознании» оказались вопросы на темы, которые никогда не изучали на уроках. Ни одного вопроса про отрыжку или пуканье.

Когда школа получила результаты теста, никто не удивился, что наши оценки оказались плохими. Они оказались самыми низкими в штате. Об этом даже сообщили в новостях.

Многие родители очень расстроились, в том числе мои. Видимо, от суперинтенданта потребовали решительных мер, поэтому он уволил директрису миссис Мэнси и попросил вернуться прежнего директора, мистера Боттомса, который был уже на пенсии.

Я был очень удивлен, что мистер Боттомс согласился вернуться. Судя по рассказу моего старшего брата Родрика, в день, когда мистер Боттомс уходил на пенсию, он чувствовал себя самым счастливым человеком.

Очень надеюсь, что при мистере Боттомсе всё изменится. Ведь с моим уровнем образования я мог бы претендовать лишь на должность учителя латыни в средней школе.

Пятница

Директор Боттомс руководит нашей школой всего несколько дней, но уже произошли серьёзные перемены. Уроки, на которых учат тому, что не будут проверять в тесте, отменили.

И это очень обидно: ведь на уроках труда мы только начали тему «Как печь брауни».

Уроки, которые не были отменены, например естествознание, стали намного серьёзнее. Мистер Раск больше не рассказывает о запахах тела и обо всём таком, но это не значит, что мы стали изучать что-то приятное. На этой неделе он объявил, что мы приступаем к новому разделу «Препарирование ленточных червей».

К счастью, ленточных червей поблизости оказалось немного, поэтому мне с напарником Тайлером Джари пришлось тренироваться на макаронинах из столовой. Тайлер отнесся к делу очень серьёзно. Глядя на него, никогда не скажешь, что он препарирует недоеденные учениками макаронины.

Может быть, когда-нибудь Тайлер вырастет и станет хирургом. Надеюсь, что я не окажусь на его операционном столе, ведь знаю, на чем он практиковался.

Все думают, что изучать естествознание – здорово, но никто никогда не говорит об обратной стороне медали. Я видел кучу фильмов, в которых учёный сходит с ума и пытается завоевать мир. Но не знаю ни одного сюжета, где злодеем был бы сумасшедший смотритель зоопарка или сумасшедший садовник.

В том, что касается науки, действует правило: меньше знаешь – крепче спишь. Не хочу оказаться парнем, который по ошибке откроет портал в Ад.

Тайлер Джари сказал, что, если мы когда-нибудь будем разрезать ленточных червей, он подключит одного к электродам и попытается вернуть его к жизни. Это вызывает у меня беспокойство.

Воскрешение мёртвых – не то, на что нужно тратить время. Ведь если что-то пойдёт не так, то, помимо всего прочего, может возникнуть неловкая ситуация.

Мне до сих пор стыдно, что я не отправил двоюродной бабушке Ребе открытку со словами благодарности за деньги, которые она прислала мне на день рождение несколько лет назад. Если она неожиданно нарисуется здесь, даже не знаю, что бы я ей сказал.

Надеюсь, близкие НЕ СТАНУТ возвращать меня к жизни, когда я умру. Если возвращение к жизни означает, что придётся сидеть с пра-пра-правнуками, пусть лучше мне позволят покоиться с миром.

Возможно, я напрасно беспокоюсь, что кто-то из класса совершит серьёзное научное открытие, ведь для этого нужно подходящее оборудование. А школа даже не может купить нормальные защитные очки, поэтому народ приносит из дома свои приспособления.

Научная лаборатория – не единственное место, где нет необходимого оборудования.

В компьютерном классе у половины ноутбуков на клавиатуре стёрты буквы. На прошлой неделе я получил плохую оценку по истории, потому что работал за компьютером, на клавиатуре которого не было гласных.

В школьной библиотеке больше всего не хватает учебных материалов: в этом отделе очень много пустых полок. Но так было не всегда.

В сентябре к нам пришла новая библиотекарша – миз Мейзи. Она создала отдел графических романов, заполнив его книжками, которые купила на собственные деньги.

Самыми популярными стали книжки из серии «Коммандо Крокодил». Они никогда не залёживались на полках, сколько бы миз Мейзи их ни покупала. Если ты хотел взять одну из этих книжек, приходилось записываться заранее, а список желающих был километровый.

Но, видимо, какому-то родителю не понравилось, как нарисован Коммандо Крокодил, и он решил написать жалобу на эту книгу.

По правилам, если кто-то из родителей пожаловался на книгу, её изымают из библиотеки. Но миз Мейзи нашла компромисс, благодаря которому книги этой серии остались на полке.

Она взяла маркер и нарисовала Коммандо Крокодилу штаны – судя по всему, это устроило родителя, который учинил скандал.

Но вскоре возникла новая проблема. У некоторых ребят дома были экземпляры «Коммандо Крокодила» без купюр, и они принесли их в школу. Когда директор узнал об этом, он конфисковал эти экземпляры.

После этого перед уроками школьная охрана начала досматривать рюкзаки: нет ли в них книжек про Коммандо Крокодила – из-за этого мы попадали в школу на пятнадцать минут позже.

Но дети очень сообразительны, и кто-то придумал способ, как протащить эти книжки в школу.

Оказывается, жалобы бывают заразительны. Некоторые родители стали замечать, что в библиотеке полно книг, в которых животные изображены БЕЗ одежды, и миз Мейзи приходилось приходилось решать ЭТУ проблему.

В конце концов миз Мейзи сдалась и отнесла все книги, на которые поступили жалобы, в служебное помещение. Если кто-то хотел их почитать, надо было принести письменное разрешение от родителей.

Через некоторое время в отделе запрещённой литературы собралось больше книг, чем в самой библиотеке, и администрация была вынуждена обратиться к родителям с просьбой подарить школе книги из домашних библиотек.

Родители воспользовались этим поводом, чтобы избавиться от ненужных книг.

Если вам интересно моё мнение, я считаю, что запрет книг вышел нам боком. Многие родители подарили любовные романы, а в них встречается такое, что в сто раз неприличнее всего того, что есть в «Коммандо Крокодиле».

Мама говорит, что такого рода книги – не настоящая литература. А я считаю, что если человек читает, это уже хорошо.

Среда

Директор Боттомс пытается вызвать у нас желание получать хорошие оценки. На прошлой неделе он придумал программу, которая называется «клуб “Высокий полёт”». Это что-то типа бонусных программ авиакомпаний. Главная идея: чем лучше учишься, тем больше бонусов получаешь.

У ребят из клуба масса привилегий, например, в классе им предлагают места с пространством для ног.

Другие должны из-за этого страдать: ведь для них остаётся меньше места.

Начнём с того, что класс, где проходят уроки геометрии, довольно маленький, и для того, чтобы выделить дополнительное пространство «Высокому полёту», учителям пришлось убрать ряд парт.

В результате ребята вроде меня, которые обычно сидят в последнем ряду, оказались на батарее. Эта штука такая горячая, что, если сидеть на ней долго, начинают подгорать булки. Приходится переваливаться с одной на другую, чтобы они могли остыть.

Дополнительное пространство для ног не единственное, чему мы завидуем. Во время урока члены клуба «Высокий полёт» получают снеки и напитки, которыми нельзя делиться с остальными.

На переменках в распоряжение участников клуба предоставляется учительская. Слышал, учителя не в восторге от этого.

Я спокойно отношусь к тому, что эти ребята пользуются учительской, но завидую, что им разрешают пользоваться туалетом, который там есть. Он рассчитан на одного человека, а мне необходимо уединение, когда я делаю свои дела.

Для «Высокого полёта» даже сделали отдельный вход в школу, чтобы утром члены клуба быстрее проходили контроль безопасности.

Кроме того, «Высокий полёт» отпускают с уроков раньше остальных. Пусть всего на пять минут, но этого вполне достаточно, чтобы удрать от хулиганов.

Все хотят попасть в клуб «Высокий полёт», но это не так просто. Нужно учиться на пятёрки по всем предметам, а на это способны только самые умные.

Поэтому, чтобы исправить оценки, некоторые ребята стали пользоваться шпаргалками. Они проявили удивительную изобретательность.

Адам Кац написал кучу уравнений на обратной стороне этикетки и наклеил её на бутылку с водой, которую принес на тест по геометрии. У него могло бы всё получиться, если бы он не пялился на бутылку.

На естествознании парень, которого зовут Деймон Фэлл, положил на парту искусственную руку. Затем начал смотреть ответы на смартфоне, который был у него ПОД партой. Спалился он только потому, что в середине урока на смартфон пришло уведомление.

Некоторые ребята объединились в команды, чтобы списывать. Несколько девочек написали на шее сзади названия самых важных битв времен Гражданской войны, а когда начался тест по истории, убрали убрали с шеи волосы, перекинув их вперед.

На английском группа ребят, используя авторучки, придумала потрясающую систему передачи ответов морзянкой, но меня никто не предупредил о том, что они задумали.

Списывание стало такой серьёзной проблемой, что школа организовала собрание, чтобы положить этому конец.

Администрация позвала чувака, которого зовут Честненс Кристалленз. Он сказал, что начал списывать в школе, и это разрушило его жизнь. Мне кажется, что его история потрясла некоторых ребят.

Я почти уверен, что этого парня зовут не Честненс Кристалленз. Думаю, это актёр, которого пригласили в школу, чтобы нас напугать.

Дело в том, что он как две капли воды похож на персонажа из ресторанного шоу, которое я с семьей смотрел летом.

Если учителя действительно хотели, чтобы мы задумались о том, что обман может разрушить нашу жизнь, надо было позвать первого директора школы – Ларри Мэка. Но, видимо, они не смогли этого сделать, ведь он всё ещё в тюрьме.

Имя может казаться вам знакомым, потому что его семья владеет огромной сетью автосалонов на Первом Маршруте.

Старые плакаты с его изображением до сих пор висят на рекламных щитах.

Карьера Ларри Мэка началась не с продажи автомобилей. В течение десяти лет он был директором нашей школы, а когда автосалоны сделали его знаменитым, школу назвали в его честь.

Он был таким известным, что ему даже поставили памятник во дворе перед школой.

После того, как Ларри Мэк открыл пятый автосалон, журналисты решили выяснить, где он взял стартовый капитал. В ходе небольшого расследования выяснялось, что все эти годы он воровал деньги из бюджета школы. Разразился жуткий скандал.

Слышал, полиция арестовала его прямо в автосалоне, когда он продавал один из автомобилей.

После этого с территории школы убрали памятник, вернее, часть, которая имела отношение к нему. Единственным свидетельством того, что он там когда-то стоял, были его ботинки, которые не смогли оторвать от пьедестала.

Несмотря на это, школа сохранила его имя. Наверно, потому, что людям нравится иметь отношение к знаменитостям, даже если эти знаменитости прославились какими-то ужасными поступками.

Если вы подумали, что жителям города стало стыдно, ведь городская школа была названа в честь мошенника, знайте: это их нисколько не волновало. Благодаря Ларри Мэку у нас даже появился настоящий школьный талисман – Воришка.

Тот факт, что Ларри Мэкк оказался в тюрьме, не означает, что он перестал зарабатывать деньги.

Он написал автобиографию, которая разошлась миллионным тиражом. Школа купила минимум пятьдесят экземпляров. Знаю это, потому что в библиотеке для Ларри Мэка выделили отдел, где он занимает целых две полки.

Альберт Сэнди – парень, который в столовой сидит с нами за одним столом, сказал, что Ларри Мэк вложил в автомобильный бизнес только ПОЛОВИНУ украденных денег, а другую половину зарыл под школой.

Это заинтересовало ребят, и они стали приносить из дома разные инструменты, чтобы отыскать спрятанные сокровища Ларри Мэка.

На прошлой неделе одному парню, которого зовут Дэнни Тэнг, пришла в голову мысль, что деньги могут быть спрятаны в СТЕНЕ. Он проделал отверстие в задней стенке своего шкафчика, чтобы посмотреть, нет ли там чего-нибудь.

К несчастью для меня, у наших шкафчиков была ОБЩАЯ стенка. Теперь нет никакой.

Ребята вычислили, что дыра между нашими шкафчиками помогает сократить путь из корпуса А в корпус Б. И теперь, открывая на переменке шкафчик, я вижу очередь, которая ждет, когда их впустят.

Дэнни решил на этом подзаработать и начал брать деньги за проход через его шкафчик. Это натолкнуло некоторых ребят на мысль придумать свои СОБСТВЕННЫЕ кратчайшие пути.

Но не все шкафчики соединены друг с другом. Например, Кристиан Маккейн на собственном горьком опыте опыте убедился, что его шкафчик имеет общую стену с персональным туалетом директора.

После этого директор Боттомс принял решительные меры и запретил приносить в школу землеройные инструменты. Это привело к тому, что утром прохождение контроля безопасности стало занимать в ДВА РАЗА больше времени.

Пятница

Как оказалось, это было только началом. Теперь правил директора Боттомса целая КУЧА.

Новое правило гласит: «Если во время урока тебе надо выйти в коридор, ты должен получить специальный пропуск». Могу понять, почему директор Боттомс ввёл такое правило: иногда кажется, что в коридоре ребят больше, чем в классах.

Не успел директор Боттомс ввести это правило, как ребята начали изготавливать изготавливать СВОИ СОБСТВЕННЫЕ пропуска, а камеры, висевшие в коридоре, не могли отличить настоящие от подделок.

Тогда директор Боттомс ввёл ещё одно правило: каждый учитель должен выдавать уникальный пропуск, который будет трудно подделать. Пропуском мадам Лефре стал огромный франко-английский словарь, а пропуском мистера Болла – старая баскетбольная кроссовка пятидесятого размера.

Пропуск мистера Раска – учебный анатомический скелет, который надо привязывать к руке резинкой.

Я решил, что больше не буду отпрашиваться у мистера Раска в туалет во время урока, а то все это слишком неудобно.

Кстати, появилось правило, которое ограничивает время пребывания в туалете.

Судя по всему, учителя уже давно жаловались директору, что дети слишком долго торчат в туалетах. Поэтому новое правило заключалось в том, что пребывание в уборных не должно длиться дольше одной минуты. Учителя даже устроили целое собрание, на котором популярно разъяснили ученикам, как им уложиться в шестьдесят секунд.

Одно дело – придумать правило, другое – обеспечить его соблюдение. Школьная администрация поручила нескольким ребятам следить за порядком в туалетах: им выдали свистки, секундомеры и прочее.

Но всё закончилось тем, что камеры из туалетов убрали: оказывается, людям не нравится, когда от них требуют быстрее делать свои дела.

Когда камеры исчезли, ребята почти перестали выходить из туалетов. Крис Кодиак, у которого отец – парикмахер, даже открыл открыл свой маленький салон в мужском туалете корпуса А.

Тогда школьная администрация убрала зеркала из ВСЕХ туалетов, чтобы нас там ничего не задерживало. И теперь, если мне надо узнать, нет ли у меня чего-нибудь в носу, я могу рассчитывать только на лучшего друга Роули.

Не знаю, на что похожи женские туалеты, но мужские – на зоопарк. Думаю, это объясняется тем, что туалеты – единственное место в школе, где взрослые никого не контролируют.

Иногда кто-нибудь из мужчин-учителей просовывает голову в дверь и требует, чтобы парни перестали беситься.

Но в корпусе Б все учителя – женщины, поэтому ребята знают: они могут ходить на голове, ведь никто ничего им не сделает. Там творится такое безумие, что я хожу туда, только когда приспичит.

Слышал, что недавно в мужском туалете корпуса Б ситуация настолько вышла из-под контроля, что миссис Лэки пришлось туда войти, чтобы навести порядок. Она завязала себе глаза, не желая нарушить чью-нибудь приватность, а значит, никто не был наказан.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.