Дарья Стрекалина
Психотерапия страха осуждения и критики

Психология страха осуждения и критики

Страх осуждения и критики – это один из наиболее распространенных и глубоких психологических феноменов, который существенно влияет на жизнь человека. Это чувство возникает в ответ на возможную негативную оценку со стороны других, что может ограничивать личностное развитие, мешать выражению себя и взаимодействию с окружающим миром. Этот страх тесно связан с низкой самооценкой, неуверенностью и тревожными расстройствами, и порой может быть настолько сильным, что приводит к социальной изоляции.

1. Что такое страх осуждения и критики?

Страх осуждения – это ощущение опасности или угрозы, возникающее при мысли о том, что другие люди могут негативно оценить ваши действия, слова или внешность. Он может проявляться как боязнь осуждения в различных сферах жизни – на работе, в личных отношениях, в общественных ситуациях.

Критика, в свою очередь, воспринимается как оценка или замечание, которое указывает на недостатки или ошибки человека. Страх перед критикой часто связан с сильным внутренним дискомфортом, поскольку он может затронуть базовые потребности в признании и принятии.

2. Причины возникновения страха осуждения и критики

Есть несколько факторов, которые могут способствовать развитию этого страха:

2.1. Психологические травмы в детстве

Детство – это период, когда закладываются основы самооценки. Если ребёнок испытывает частую критику, пренебрежение или осуждение со стороны родителей, учителей или сверстников, он может развить страх критики, который сохраняется и во взрослом возрасте. Это может быть связано с так называемым эмоциональным насилием, которое оставляет след в подсознании.

2.2. Низкая самооценка

Человек с низкой самооценкой склонен интерпретировать критику как личное оскорбление, даже если она объективна и конструктивна. Такие люди часто опасаются, что их действия или мысли могут быть восприняты как неправильные или недостойные.

2.3. Социальное сравнение

Современные социальные сети усиливают давление на людей, создавая иллюзию идеальной жизни у других. Люди начинают сравнивать себя с теми, кого считают успешными или красивыми, что усиливает страх перед критикой и осуждением.

2.4. Культура и общественные ожидания

В обществах, где высоко ценятся соответствие стандартам или определённому образу поведения, страх осуждения может быть выражен в большей степени. Люди могут бояться, что их отклонение от нормы вызовет порицание.

2.5. Страх перед отверганием

Страх осуждения тесно связан с более глубоким страхом быть отвергнутым. Человек может опасаться, что критика приведет к утрате социальной связи, потере уважения или дружбы.

3. Как проявляется страх осуждения и критики?

Страх осуждения и критики может проявляться через различные физиологические и психологические симптомы:

Физиологические реакции: учащённое сердцебиение, потливость, дрожь, сухость во рту, головокружение.

Психологические реакции: чувство тревоги, паники, стеснительность, избегание ситуаций, где может быть возможна критика.

Поведенческие реакции: человек может начать избегать ситуаций, где его могут оценить (например, отказываться от выступлений, общения с новыми людьми, принятия решений).

4. Как справиться с этим страхом?

4.1. Осознание и принятие страха

Первым шагом в преодолении страха является осознание его природы и принятие того, что он существует. Важно понимать, что каждый человек может столкнуться с критикой и осуждением, и это не является признаком неудачи или недостаточности.

4.2. Работа над самооценкой

Укрепление уверенности в себе и повышение самооценки помогают снизить чувствительность к чужим мнениям. Это можно достичь через самопознание, личностное развитие, принятие своих недостатков и достижений.

4.3. Позитивное отношение к критике

Нужно научиться воспринимать критику как возможность для роста, а не как личное оскорбление. Конструктивная критика может быть полезной, если подходить к ней с открытым умом.

4.4. Когнитивно-поведенческая терапия

Терапевтические подходы, такие как когнитивно-поведенческая терапия, помогают изменить восприятие негативных оценок и научиться реагировать на них более спокойно. Например, при помощи техник изменения убеждений можно научиться воспринимать критику как информацию, а не угрозу.

4.5. Практика открытого общения

Важно развивать способность открыто и честно выражать свои мысли и чувства, не опасаясь осуждения. Взаимодействие с людьми в атмосфере доверия помогает снизить напряжение и уменьшить страх.

Методы психотерапии

Методы психотерапии, направленные на преодоление страха осуждения и критики, помогают человеку разобраться в своих переживаниях, изменить негативные убеждения и научиться более здорово и уверенно воспринимать мнение окружающих. В различных подходах психотерапевты используют разнообразные техники для работы с этим страхом. Рассмотрим основные методы, которые используются в психотерапии для борьбы со страхом осуждения и критики.

1. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ)

Когнитивно-поведенческая терапия – один из самых эффективных подходов для работы с страхом осуждения и критики. В этом методе внимание уделяется изменениям в мышлении и поведении пациента.

Основные техники КПТ:

Идентификация и изменение негативных мыслей: Пациент учится распознавать и анализировать иррациональные мысли и убеждения, которые приводят к страху осуждения (например, "Если я сделаю ошибку, меня отвергнут"). После этого эти убеждения заменяются более рациональными, положительными мыслями.

Когнитивные искажения: В ходе терапии выявляются когнитивные искажения, такие как катастрофизация (увеличение угрозы), персонализация (восприятие критики как личного нападения), общее обобщение (например, "я всегда всё делаю плохо"). Терапевт помогает изменить эти искажения, чтобы человек стал более объективно воспринимать окружающую реальность.

Ролевые игры: В ходе сеансов клиент может моделировать ситуации, в которых ему предстоит столкнуться с критикой, и прорабатывать, как он может справляться с этими ситуациями без чрезмерного стресса.

2. Экспозиционная терапия

Экспозиционная терапия – это метод, при котором клиент постепенно подвергается пугающим ситуациям (в данном случае – критике или осуждению) в безопасной и контролируемой среде, что помогает уменьшить уровень страха.

Как это работает:

Постепенная экспозиция: Пациент начинает с менее пугающих ситуаций, связанных с критикой или осуждением, постепенно переходя к более сложным. Например, сначала это может быть чтение или прослушивание критики, потом – участие в открытых обсуждениях, а в дальнейшем – публичные выступления или другие ситуации, вызывающие страх.

Психологическая десенсибилизация: Повторное и систематическое воздействие на источник страха помогает уменьшить тревогу и снизить эмоциональный отклик на критику.

3. Терапия принятия и ответственности (ACT)

Терапия принятия и ответственности помогает пациентам научиться не избегать неприятных эмоций (например, страха осуждения), а принимать их и действовать в соответствии с собственными ценностями, несмотря на страх.

Основные техники:

Принятие эмоций: В ACT пациент учится принимать свои негативные чувства и не бороться с ними. Он осознает, что страх – это нормальная реакция на возможную критику, но он не должен мешать человеку двигаться вперёд.

Диффузия мыслей: Этот метод помогает пациентам научиться дистанцироваться от своих мыслей, не принимать их за абсолютную истину. Например, вместо того чтобы думать "Я боюсь критики, потому что я плохой", человек учится воспринимать это как: "Это просто мысль, и она не определяет меня".

Определение ценностей и действия на основе этих ценностей: Вместо того чтобы избегать осуждения, клиент учится фокусироваться на том, что действительно важно для него, и действовать в соответствии с этими ценностями.

4. Психоанализ

Психоанализ, хотя и менее применим для краткосрочного лечения страха осуждения, помогает глубже понять причины этого страха, исследуя бессознательные механизмы, которые привели к его формированию.

Основные техники:

Анализ детских травм: Страх осуждения может быть связан с травмами или неадекватной критикой в детстве. Психоанализ помогает выявить такие переживания и проработать их.

Трансфер: Это процесс переноса переживаний и эмоций пациента на терапевта. Он помогает выявить глубинные переживания, связанные с авторитетами, критикой и осуждением, которые могут оказать влияние на текущие страхи пациента.

5. Гештальт-терапия

Гештальт-терапия акцентирует внимание на осознании настоящего момента и взаимодействии с окружающим миром. Страх осуждения часто связан с избеганием трудных ситуаций, и гештальт-терапия помогает научиться быть более открытым и честным с собой и окружающими.

Основные техники:

Техника "пустого стула": В этой технике пациент может представить, что он разговаривает с кем-то, кто его критикует, или с частью себя, которая боится осуждения. Это помогает выявить скрытые эмоции и преодолеть внутренний конфликт.

Фокус на "здесь и сейчас": В процессе терапии пациент учится сосредоточиться на своих чувствах и реакциях в текущий момент, а не на фантазиях о возможной критике или осуждении.

6. Терапия самосострадания

Терапия самосострадания фокусируется на развитии доброты к себе и принятию своих несовершенств. Она может быть полезной для людей, которые сильно боятся осуждения из-за своей низкой самооценки.

Основные техники:

Медитации и практики осознанности: Эти техники помогают научиться быть более внимательным к своим эмоциям и мыслям, а также развивать более терпимое отношение к себе в моменты уязвимости или самокритики.

Переписывание внутреннего диалога: Терапевт помогает клиенту заменить самокритику на более поддерживающие и заботливые внутренние комментарии, что способствует укреплению уверенности в себе.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) страха осуждения и критики

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) – это один из наиболее эффективных методов лечения страха осуждения и критики. КПТ направлена на изменение деструктивных мыслей и поведенческих реакций, которые способствуют возникновению тревоги в ответ на критику и осуждение. Этот подход помогает пациенту осознать, какие мысли и убеждения приводят к тревоге, и научиться заменять их на более адекватные и конструктивные.

Основные принципы когнитивно-поведенческой терапии для преодоления страха осуждения и критики

Роль мышления в формировании страха Страх осуждения и критики зачастую коренится в определенных мыслях и убеждениях, которые человек воспринимает как истинные. Эти мысли могут быть искажены и преувеличены, например:

«Если я сделаю ошибку, меня все будут осуждать».

«Каждое мнение обо мне важно, и если оно негативное, это катастрофа».

«Если я не угожу всем, я буду отвергнут».

КПТ помогает выявить и изменить эти искаженные, катастрофические и обобщенные убеждения. Основной целью является научить пациента распознавать свои автоматические мысли и заменять их более рациональными и сбалансированными.

Поведенческая активация Важным аспектом КПТ является активация поведения, направленного на преодоление страха. Например, если человек боится критики в общественных местах или на работе, он может начать постепенно подвергать себя этим ситуациям в контролируемой обстановке. Это помогает уменьшить уровень тревоги через повторяющийся опыт.

Разделение мысли и реальности Один из основных методов КПТ – это помощь пациенту в осознании различия между его мыслями и реальностью. Страх осуждения часто является гипертрофированным, и его сила не соответствует реальному положению дел. Например, человеку может казаться, что каждый его поступок будет жестко оценен, хотя на самом деле люди часто не обращают внимания на такие мелочи. КПТ учит рефлексировать и проверять истинность своих переживаний.

Основные техники когнитивно-поведенческой терапии для преодоления страха осуждения и критики

1. Идентификация и оспаривание автоматических мыслей

Пациент учится распознавать автоматические негативные мысли, возникающие в ответ на ситуации, связанные с возможной критикой или осуждением. После того как эти мысли выявлены, они анализируются и подвергаются сомнению. Например, можно задать себе вопросы:

Каковы доказательства этой мысли?

Есть ли другие возможные объяснения ситуации?

Если эта мысль верна, насколько серьезным будет ее последствия?

Это позволяет снизить интенсивность страха и восприятие ситуации как угрозы.

2. Реалистичные альтернативы и переоценка ситуации

После того как автоматическая мысль оспорена, пациенту предлагается разработать более реалистичные альтернативы. Вместо катастрофического сценария («Меня осудят, и я буду отвергнут»), человек может рассматривать более вероятные и адекватные варианты, например: «Некоторые люди могут не согласиться, но это не значит, что они меня отвергнут». Эта техника помогает снизить уровень тревоги и страх.

3. Экспозиционная терапия (поведенческая экспозиция)

Экспозиционная терапия помогает пациенту постепенно столкнуться с ситуациями, которые вызывают страх, что способствует снижению тревоги. Например, если человек боится публичной критики, он может начать с выступлений перед небольшими группами людей, постепенно увеличивая аудиторию. Экспозиция позволяет пациенту на практике убедиться, что критика и осуждение не так опасны, как они кажутся.

4. Когнитивные искажения и работа с ними

Часто страх осуждения и критики связан с искажениями в восприятии, такими как:

Катастрофизация: восприятие ситуации как крайне негативной и угрожающей.

Персонализация: убеждение, что всё, что происходит, как-то связано именно с вами (например, "Я ошибся – значит, меня все осудят").

Обобщение: выводы о себе на основе одного случая (например, "Я был раскритикован на собрании, значит, меня всегда будут критиковать").

КПТ помогает пациенту выявить эти искажения и научиться воспринимать ситуации более объективно.

5. Развитие уверенности в себе

В процессе терапии пациент также работает над развитием уверенности в себе и повышением самооценки. Важно, чтобы человек научился ценить свои собственные качества и достигнутые успехи, а не зависеть от мнений других людей. Это снижает уязвимость перед критикой и осуждением.

6. Ролевые игры и моделирование поведения

КПТ также может включать ролевые игры, где пациент разыгрывает ситуации, вызывающие страх. Например, он может представить себе разговор с начальником или коллегами, в ходе которого ему предстоит столкнуться с критикой. Это помогает подготовиться к реальным ситуациям и улучшить способность адекватно реагировать на критику, без лишнего стресса.

7. Самосострадание и эмпатия к себе

Еще одна важная техника – это развитие самосострадания. Пациент учится быть более добрым и терпимым к себе, принимать свои недостатки и ошибки как часть человеческой природы. Это помогает уменьшить внутренний критик и снижает тревогу, связанную с возможной внешней критикой.

Как это работает на практике?

Предположим, что клиент боится публичных выступлений и испытывает страх осуждения, особенно когда ему нужно представить проект перед коллегами. В рамках КПТ терапевт может предложить следующие шаги:

Анализ мыслей: В начале сеанса клиент описывает свои мысли и чувства, связанные с выступлением. Терапевт помогает выявить автоматические мысли, например: «Если я сделаю ошибку, все будут меня осуждать» или «Все будут смеяться, если я забуду слова».

Идентификация и оспаривание убеждений: Вместо того чтобы воспринимать эти мысли как факты, терапевт помогает клиенту оспорить их. Например, можно задать вопрос: «Каковы реальные последствия ошибки?» или «Сколько раз я на самом деле видел, чтобы кто-то сильно осуждал других за мелкие ошибки?».

Экспозиция: Клиент может начать с малых шагов – например, провести репетицию речи перед другом или коллегой, а затем постепенно увеличивать сложность, выступая перед большими группами.

Переоценка реакции: После каждого шага важно обсудить, как человек себя чувствовал, как прошла ситуация, и какие выводы он может сделать. Это помогает пациенту осознать, что его страхи были преувеличены.

В когнитивно-поведенческой терапии страха осуждения и критики используются различные упражнения, направленные на изменение деструктивных мыслей, снижение тревожности и улучшение уверенности в себе. Вот несколько примеров упражнений, которые могут быть использованы в рамках КПТ для работы с этим страхом:

1. Запись автоматических мыслей

Цель упражнения: помочь пациенту осознать и проанализировать автоматические мысли, возникающие при мыслях о критике и осуждении.

Шаги:

Запись ситуации: Каждый раз, когда вы испытываете страх осуждения или критику (например, на работе, при публичном выступлении или в личном общении), запишите ситуацию.

Запись мыслей: Напишите автоматические мысли, которые приходят вам в голову в этот момент. Например: «Меня будут осуждать», «Я ошибусь и все заметят», «Я выгляжу глупо» и т. д.

Оценка интенсивности тревоги: Оцените, насколько сильно вы чувствуете тревогу или страх от 0 до 10.

Оценка реальности мысли: Подумайте, насколько реально то, что вы боитесь. Могут ли ваши страхи быть преувеличены? Какие доказательства существуют в пользу вашей мысли? Запишите все возможные контраргументы.

Замените мысли: Попробуйте найти более рациональные, сбалансированные мысли. Например: «Ошибки – это нормально, и никто не будет меня осуждать за них», «Я могу справиться с критикой, если она будет конструктивной» или «Не все замечают такие мелочи, как я думаю».

Результат: Это упражнение помогает осознать и уменьшить искажения восприятия, связанные с критикой и осуждением.

2. Переоценка ситуации

Цель упражнения: помочь изменить восприятие ситуаций, которые вызывают страх осуждения, и увидеть их в более позитивном или нейтральном свете.

Шаги:

Запишите ситуацию: Опишите конкретную ситуацию, в которой вы испытываете страх критики или осуждения.

Какие мысли возникли? Запишите, что именно вы думаете в этот момент (например: «Меня все осудят» или «Я совершу ошибку»).

Какие доказательства есть? Подумайте, насколько эти мысли подтверждаются фактами. Есть ли реальные доказательства того, что ваши опасения оправдаются? Например, «Никто никогда не осуждал меня за ошибки», «Люди понимают, что все могут ошибаться» и т.д.

Что было бы, если бы эти мысли не были верными? Какие бы последствия были бы для вас, если бы ваша тревога оказалась беспочвенной? Например, «Если я ошибусь, это не конец света», «Люди не всегда помнят такие мелочи» или «Некоторые могут дать полезную обратную связь, а не критиковать».

Замените автоматические мысли на рациональные: Например, вместо мысли «Меня все осудят» подумайте «Я могу ошибаться, и это нормально. Большинство людей не будут на этом зацикливаться».

Результат: Этот метод помогает уменьшить катастрофическое восприятие ситуаций и учит воспринимать их более объективно и спокойно.

3. Экспозиция (постепенное приближение к пугающим ситуациям)

Цель упражнения: уменьшить страх через постепенное привыкание к пугающим ситуациям, связанным с осуждением и критикой.

Шаги:

Составьте список пугающих ситуаций: Напишите список ситуаций, которые вызывают у вас страх осуждения или критики. Расставьте их по степени страха от наименее пугающих до наиболее тревожных. Пример:

Попросить коллегу дать обратную связь по работе.

Высказать свое мнение на собрании.

Выступить на большом собрании.

Начните с наименее пугающей ситуации: Начните с самой лёгкой ситуации, которая вызывает у вас страх. Например, попросите коллегу прокомментировать вашу работу или поделитесь своим мнением в малой группе.

Оценка реакции: После выполнения задачи оценивайте уровень тревоги до и после. Обычно тревога снижается после того, как ситуация происходит, и вы видите, что ничего страшного не произошло.

Постепенно увеличивайте сложность задач: Когда почувствуете, что страх перед первой ситуацией уменьшился, переходите к следующей, более сложной, и продолжайте по аналогии.

Результат: Экспозиция помогает вам постепенно привыкнуть к пугающим ситуациям и снизить уровень тревоги, связанный с критикой и осуждением.

4. Ролевая игра (симуляция ситуации с критикой)

Цель упражнения: помочь пациенту научиться реагировать на критику и осуждение спокойно и уверенно.

Шаги:

Моделирование ситуации: Попросите терапевта или друга сыграть роль человека, который может вас критиковать (например, начальника, коллеги или друга). Пусть они выразят конструктивную или даже негативную критику по поводу вашего выступления, работы или поведения.

Практика реакции: Вашей задачей будет спокойно реагировать на критику, не избегать её и не паниковать. Например, вы можете сказать: «Спасибо за обратную связь, я подумаю, как улучшить свою работу» или «Я понимаю, что могу ошибаться, и буду работать над этим».

Анализ реакции: После игры обсудите с терапевтом, как вы себя чувствовали и что можно улучшить в вашем поведении. Это помогает уменьшить страх перед критикой и научиться спокойно воспринимать её.

Результат: Ролевая игра помогает научиться эффективно и уверенно реагировать на критику в реальной жизни.

5. Задания на позитивное самоутверждение

Цель упражнения: повысить самооценку и научиться воспринимать себя с уважением, несмотря на возможную критику.

Шаги:

Записать 5 своих сильных сторон: Напишите список своих достоинств, успехов и достижений. Это может быть что-то, что касается как личных качеств (например, доброта, ответственность), так и профессиональных достижений.

Позитивные утверждения: Составьте несколько позитивных утверждений о себе. Например: «Я ценен как человек, независимо от мнений других» или «Я способен учиться на своих ошибках и становиться лучше».

Повторение каждый день: Каждый день повторяйте эти утверждения вслух или про себя, чтобы укрепить уверенность в себе и снизить зависимость от внешней оценки.

Результат: Это упражнение помогает укрепить чувство собственного достоинства и уменьшить страх перед осуждением.

Пример терапевтической сессии: Когнитивно-поведенческая терапия страха осуждения и критики

Представим, что сессия когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) проходит между психотерапевтом и клиентом, страдающим от страха осуждения и критики, особенно в профессиональной среде (например, на работе).

Сессия 1: Введение и работа с автоматическими мыслями

Здравствуйте, [Имя клиента]! Как вы себя чувствуете сегодня?Терапевт:

Здравствуйте. В целом, нормально, но я немного нервничаю. Я часто переживаю, что меня будут критиковать на работе. Я постоянно думаю о том, что если я сделаю ошибку, все меня осудят. Это мешает мне нормально работать.Клиент:

Понимаю, это очень важно для вас. Давайте начнем с того, что вы поделитесь со мной конкретной ситуацией, когда этот страх был особенно сильным. Когда в последний раз вы чувствовали себя под угрозой критики?Терапевт:

Недавно я подготовил отчет для начальника. Я очень переживал, что он найдет в нем ошибки, и все начнут меня осуждать. В итоге я был так напряжен, что проверял отчет снова и снова, но все равно переживал, что не справлюсь.Клиент:

Хорошо, давайте попробуем разобраться, какие мысли возникли у вас в момент подготовки отчета. Что вы думали, когда переживали, что вас могут осудить?Терапевт:

Я думал: «Если я сделаю ошибку, меня обязательно раскритикуют», «Все заметят, что я не подготовился должным образом, и подумают, что я некомпетентен».Клиент:

Спасибо, что поделились. Эти мысли довольно распространены, но давайте постараемся на них посмотреть с другой точки зрения. Мы будем использовать технику записи автоматических мыслей. Я попрошу вас оценить, насколько сильно вы верите в эти мысли, по шкале от 0 до 10, где 0 – это «я не верю в это вообще», а 10 – «я абсолютно уверен, что это правда».Терапевт:

Я думаю, что это на 8 или 9. Мне кажется, если я ошибусь, меня обязательно осудят.Клиент:

Хорошо, теперь давайте подумаем вместе. Какие факты могут подтверждать или опровергать эти мысли? Какие примеры из вашей жизни говорят о том, что это действительно так, или наоборот – что это не обязательно будет происходить?Терапевт:

Ну, как правило, когда я ошибаюсь, коллеги или начальник, если и критикуют меня, то делают это очень конструктивно и спокойно. Даже если я что-то не так сделал, они чаще говорят, как можно улучшить работу, а не осуждают меня. И, вообще, даже если ошибаюсь, никто не делает трагедию из этого.Клиент:

Отлично, вы заметили важные моменты. Скажите, а как бы вы могли переформулировать ваши мысли, чтобы они стали более реалистичными и сбалансированными?Терапевт:

Может быть, так: «Ошибки – это нормально, все их совершают, и это не делает меня плохим специалистом» или «Если я ошибусь, мне помогут исправить это, и никто не будет меня осуждать».Клиент:

Замечательно. Видите, как ваши мысли могут быть более объективными? Теперь давайте оценим, насколько вы теперь верите в свои мысли по шкале от 0 до 10. Как бы вы оценили вашу уверенность в том, что ошибки не приведут к осуждению?Терапевт:

Наверное, теперь это около 4 или 5. Я все еще немного переживаю, но это уже не так страшно, как раньше.Клиент:

Отлично, это уже прогресс. Мы видим, что переосмысление ситуации помогло уменьшить вашу тревогу. Далее мы используем технику экспозиции, чтобы помочь вам уменьшить страх. Мы будем постепенно подготавливать вас к тем ситуациям, которые вызывают у вас тревогу, в контролируемой среде. Так вы сможете убедиться, что ваши страхи – не более чем воображение.Терапевт:

Сессия 2: Экспозиция и поведенческая активация

Привет, [Имя клиента]! Как вы себя чувствуете после прошлого занятия? Попробовали ли вы применить новые мысли в своей повседневной жизни?Терапевт:

Привет. Я пробовал. На самом деле, в этот раз я меньше переживал, когда отправлял отчет на работу. Я напомнил себе, что ошибки – это нормально, и что я справлюсь. Это помогло мне быть менее напряженным.Клиент:

Прекрасно! Давайте продолжим работать над уменьшением страха. Сегодня мы займемся экспозицией, чтобы помочь вам почувствовать себя более уверенно в ситуациях, которые вызывают страх. Мы начнем с малого. На каком уровне тревоги вы сейчас ощущаете стресс в отношении работы и критики?Терапевт:

Я бы сказал, около 4. Я не так сильно переживаю, как раньше, но все равно немного нервничаю, когда должен представить свой отчет или выступить перед начальником.Клиент:

Отлично, это уже значительный прогресс. Теперь давайте составим список ситуаций, которые вызывают у вас страх осуждения. Начнем с самых легких и постепенно будем двигаться к более сложным. Это поможет вам уменьшить тревогу через повторное столкновение с этими ситуациями. Какие ситуации вы могли бы записать в списке?Терапевт:

Клиент:

Отправить отчет по электронной почте без многократных проверок.

Озвучить свое мнение на собрании в небольшой группе коллег.

Провести презентацию для большого количества людей, например, перед всей командой.

Хорошо, давайте начнем с первого шага: отправка отчета по электронной почте. Это должно быть достаточно комфортно для вас. Как вы думаете, что именно вам помогает почувствовать себя более уверенно в этой ситуации?Терапевт:

Я должен напоминать себе, что я проверил отчет достаточно хорошо и что никто не будет критиковать меня без причины.Клиент:

Прекрасно. Теперь мы сделаем это в вашем темпе. После того как вы выполните это задание, я попрошу вас оценить уровень тревоги до и после. Как вы себя чувствуете, когда отправляете отчет?Терапевт:

Ну, я чувствую некоторую тревогу перед отправкой, но думаю, что справлюсь. Я постараюсь использовать более сбалансированные мысли.Клиент:

Отлично. Пожалуйста, попробуйте отправить отчет и оцените, как вы себя чувствуете после этого. Мы обсудим ваш опыт на следующей сессии.Терапевт:

Сессия 3: Оценка прогресса и работа с самокритикой

Привет, [Имя клиента]! Как прошло выполнение задания по отправке отчета?Терапевт:

Это было немного волнительно, но я справился. После того как я отправил отчет, я почувствовал облегчение. Я даже подумал, что все прошло хорошо, и не было никакого осуждения.Клиент:

Прекрасно! Мы видим, что выполнение экспозиционного задания действительно снизило ваш страх. Теперь давайте продолжим работать над вашими мыслями. Как вы оцениваете свой уровень тревоги, когда сталкиваетесь с критикой, по шкале от 0 до 10?Терапевт:

Сейчас это около 3. Я чувствую себя гораздо более уверенно, чем раньше.Клиент:

Отлично. Мы видим, что вы продолжаете уменьшать уровень тревоги. В следующий раз мы будем работать с более сложными ситуациями, например, с публичными выступлениями. Не забывайте, что важно продолжать работать с вашими мыслями и убеждениями, чтобы снизить самокритику и улучшить уверенность в себе.Терапевт:

Результаты когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) для преодоления страха осуждения и критики могут быть весьма значительными. КПТ направлена на изменение неадекватных мыслей, поведения и эмоций, которые приводят к тревоге и самокритике. В результате терапии, клиенты могут добиться следующих улучшений:

1. Снижение уровня тревоги и страха осуждения

До терапии: Клиенты часто испытывают сильное чувство тревоги, переживая, что их осудят или критикуют. Эти мысли могут быть катастрофическими, что приводит к избеганию социальных ситуаций или профессиональных вызовов.

После терапии: Уровень тревоги значительно снижается. Клиенты начинают понимать, что их страхи часто иррациональны и преувеличены. Они могут нормально функционировать в ситуациях, которые ранее вызывали у них сильное напряжение, например, на встречах с коллегами или при публичных выступлениях.

2. Изменение негативных автоматических мыслей

До терапии: Пациенты часто воспринимают критику как угрозу для своей личности. Мысли типа «Я сделаю ошибку, и меня осудят» или «Если я не идеален, все меня отвергнут» становятся регулярными и очень сильными.

После терапии: Клиенты учат себя замечать эти негативные автоматические мысли и заменять их более реалистичными. Например, вместо «Меня осудят, если я ошибусь» они могут думать «Ошибки – это естественная часть жизни, и не все на них так сильно обращают внимание». Это помогает значительно уменьшить интенсивность страха.

3. Уменьшение избегающих действий

До терапии: Страх осуждения часто приводит к избеганию социальных ситуаций или ситуаций, где может быть критика (например, избегание публичных выступлений, отказ от новых проектов или отказ от выражения своего мнения).

После терапии: Клиенты начинают постепенно «вступать» в пугающие ситуации через экспозицию (постепенное погружение в ситуации, которые вызывают страх). Это помогает им справляться с ситуациями, в которых они раньше избегали себя или переживали.

4. Повышение самооценки и уверенности в себе

До терапии: Многие люди с этим видом страха имеют низкую самооценку и боятся быть отвергнутыми за любые ошибки или несовершенства.

После терапии: Благодаря работе с самокритикой и использованием позитивных утверждений, клиент начинает воспринимать себя с уважением. Он осознает, что ошибки не делают его плохим человеком или профессионалом. Это укрепляет уверенность в себе.

5. Развитие навыков конструктивной реакции на критику

До терапии: Критика воспринимается как личное нападение, что может вызывать стресс, агрессию или чувства бессилия.

После терапии: Клиенты учат воспринимать критику конструктивно. Они могут оценить, полезна ли она, и использовать её для саморазвития, не воспринимая её как угрозу своей самооценке.

6. Более реалистичное восприятие себя и окружающих

До терапии: Клиенты часто думают, что каждый взгляд или замечание окружающих направлено на их недостатки, и что они всегда будут осуждены.

После терапии: Они начинают понимать, что большинство людей сфокусировано на себе и своих проблемах, а не на ошибках других. Они понимают, что не все критические замечания являются личными атаками и что критика не определяет их как личность.

7. Прекращение "поглощения" мыслей о критике

До терапии: В моменты страха осуждения клиент может зацикливаться на мыслях о возможной критике, что приводит к прокрастинации или избеганию действий.

После терапии: Благодаря техникам КПТ, клиент учится отвлекаться от деструктивных мыслей и направлять внимание на текущую задачу, улучшая свою продуктивность и качество жизни.

8. Устранение страха оценки в социальных ситуациях

До терапии: В социальных ситуациях клиент может чувствовать, что каждое его слово или действие будет подвергнуто жестокой критике, что ведет к постоянной самокритике и социальной изоляции.

После терапии: Они становятся более уверенными в общении с другими людьми, понимая, что не все действия других людей направлены на оценку их личных качеств. Это позволяет им быть более открытыми и расслабленными в общении.

Пример прогресса:

Клиент:

До терапии: "Я не могу провести презентацию, потому что все будут меня критиковать и смеяться надо мной."

После терапии: "Я могу провести презентацию. Если будет критика, это будет не о моем характере, а о том, как я могу улучшить свою работу. Это поможет мне стать лучше."

Клиент:

До терапии: "Если я ошибусь, меня все отвергнут."

После терапии: "Ошибки – это нормально. Все ошибаются, и никто не будет меня осуждать за это. Я могу научиться на своих ошибках."

Терапия принятия и ответственности

Терапия принятия и ответственности (ACT, Acceptance and Commitment Therapy) – это подход в психотерапии, основанный на принципах когнитивной науки и бихевиоризма. ACT помогает людям научиться принимать свои мысли и эмоции, даже если они вызывают неприятные ощущения, и при этом направлять свое внимание на действия, соответствующие их ценностям и целям. Это особенно полезно при работе с такими проблемами, как страх осуждения и критики, так как этот подход помогает пациентам уменьшить зависимость от мнений других людей и сосредоточиться на действиях, которые являются важными для них, независимо от страха.

Как работает ACT с состоянием страха осуждения и критики:

1. Принятие (Acceptance)

Принцип принятия в ACT заключается в том, чтобы научиться мириться с неприятными мыслями, чувствами и переживаниями, не пытаясь их подавить или избежать. Когда речь идет о страхе осуждения и критики, принятие помогает человеку перестать бороться с этим страхом.

Как это работает:

До терапии: Клиент может пытаться избежать ситуаций, в которых ему могут быть сделаны критические замечания, или страдать от усиленного стресса и тревоги перед этими ситуациями.

После терапии: Вместо того чтобы бороться с чувством тревоги или избегать ситуаций, клиент начинает принимать свои чувства страха или беспокойства, не позволяя им диктовать поведение. Например, вместо того чтобы избегать публичных выступлений, человек начинает воспринимать тревогу как естественное явление, с которым можно спокойно сосуществовать, не позволяя ей ограничивать его действия.

Упражнение:

Метафора "погружение в море": Представьте, что ваши негативные мысли и эмоции – это волны в море. Вместо того чтобы бороться с ними, вы учитесь быть как скала, стоящая в море. Волны могут быть большими и сильными, но они не могут повредить вас, если вы не будете бороться с ними.

2. Дистанцирование от мыслей (Cognitive Defusion)

В ACT важно научиться не идентифицировать себя с мыслями. Когда человек переживает страх осуждения и критику, он часто начинает воспринимать эти мысли как истину. ACT учит дистанцироваться от этих мыслей, рассматривая их как просто слова, а не как факты.

Как это работает:

До терапии: Клиент может думать: «Я ошибусь, меня осудят, и я буду выглядеть некомпетентным». Это воспринимается как факт.

После терапии: Человек начинает воспринимать эти мысли как нечто, что он может наблюдать, а не как реальность. Например, мысль "Я ошибусь, меня осудят" можно перестроить на: "Это просто мысль, которую я могу оставить, но она не управляет моими действиями."

Упражнение:

Метафора "письмо на листе бумаги": Представьте, что ваш страх осуждения – это письмо, которое вы можете положить на стол и посмотреть на него как на просто текст. Это не значит, что вы должны с этим согласиться или что это что-то важное – это всего лишь слова, которые вы можете оставить.

3. Контакт с настоящим моментом (Mindfulness)

Присутствие в настоящем моменте важно для снижения тревожности. Когда человек переживает страх осуждения или критику, он часто думает о будущем (что скажут другие) или о прошлом (что уже было сказано). В ACT важно научиться быть в моменте, воспринимать его без оценок и сосредоточиться на действиях, а не на переживаниях.

Как это работает:

До терапии: Клиент переживает о том, что другие подумают, и часто думает о прошлых случаях критики, что усиливает его тревогу.

После терапии: Человек учится быть в моменте. Например, вместо того чтобы переживать о возможной критике на встрече, он сосредотачивается на том, что он говорит, как он себя чувствует и что для него важно в этой ситуации.

Упражнение:

Практика "дыхания через тревогу": Когда появляются тревожные мысли или страх критики, можно сосредоточиться на своем дыхании: просто заметить, как воздух входит и выходит, что помогает уменьшить ощущение паники и вернуть внимание в настоящий момент.

4. Ценности и действия (Values and Committed Action)

ACT помогает людям понять, что для них важно, и жить в соответствии с их ценностями, несмотря на страх осуждения или критику. Это ключевой аспект терапии, так как она учит ориентироваться на действия, которые имеют значение, а не на мнения других.

Как это работает:

До терапии: Клиент может избегать ситуаций, где возможна критика, и жить в соответствии с тем, чтобы избежать осуждения, что ограничивает его жизнь.

После терапии: Он осознает, что для него важно и что он готов делать, несмотря на возможную критику. Например, человек, который боится критики на работе, может осознать, что важно для него выполнять свою работу честно и эффективно, а не избегать выполнения задач из-за страха осуждения.

Упражнение:

Составление карты ценностей: Напишите список ваших самых важных ценностей, таких как "профессиональный рост", "помощь другим", "саморазвитие". Затем подумайте, как вы могли бы действовать в соответствии с этими ценностями, несмотря на свои переживания о возможной критике.

5. Терапия принятия и ответственности для осознания собственной гибкости

ACT помогает людям развивать эмоциональную гибкость, что означает способность адаптировать свои реакции и поведение в зависимости от ситуации. Это важно при страхе осуждения, так как позволяет адаптироваться к любой реакции окружающих и продолжать двигаться вперед, несмотря на любые сложности.

Как это работает:

До терапии: Клиенты могут чувствовать себя застрявшими в своих страхах и избегать действий.

После терапии: Они развивают способность принимать любые эмоции и реакции, при этом продолжая действовать в соответствии с собственными целями и ценностями.

Пример терапевтической сессии ACT для страха осуждения

Здравствуйте, [Имя клиента]! Как вы себя чувствуете сегодня?Терапевт:

Я немного переживаю. Мне предстоит представить проект на собрании, и я боюсь, что меня осудят.Клиент:

Понимаю. Давайте начнем с того, чтобы вы почувствовали, как ваше тело реагирует на эти мысли. Как вы ощущаете свое тело, когда думаете о предстоящем выступлении?Терапевт:

Я чувствую напряжение в животе и плечах. Мне хочется убежать или избежать этой ситуации.Клиент:

Интересно. Давайте попробуем технику принятия. Представьте, что ваше напряжение – это волна, которая накатывает на вас. Вместо того чтобы пытаться избежать этой волны, давайте просто позволим себе почувствовать её, не борясь с ней. Примите это как часть ситуации.Терапевт:

(Пауза для практики)

Как вы себя чувствуете, когда вы просто позволяете себе быть с этим напряжением?Терапевт:

Это немного легче, чем я думал. Я все еще чувствую напряжение, но не так сильно.Клиент:

Прекрасно. Теперь давайте подумаем о том, что для вас важно в этой ситуации. Какие ценности вы хотите воплотить, представляя свой проект?Терапевт:

Для меня важно показать свою работу и поделиться идеями с коллегами. Это важно для моего профессионального роста.Клиент:

Отлично. И теперь давайте решим, что вы можете сделать, чтобы действовать в соответствии с этими ценностями, несмотря на страх осуждения. Какие шаги вы можете предпринять, чтобы представить проект, несмотря на свои чувства?Терапевт:

Я могу сосредоточиться на том, чтобы объяснить свою работу, а не думать о том, что обо мне подумают. Я могу позволить себе ошибаться, это нормально.Клиент:

Очень хороший подход. Позвольте себе быть собой и действовать в соответствии с тем, что важно для вас. Страх и переживания могут быть частью этого процесса, но они не должны останавливать вас.Терапевт:

Терапия принятия и ответственности (ACT) включает различные упражнения, направленные на развитие принятия своих эмоций, осознания ценностей и действий, соответствующих этим ценностям, несмотря на страха осуждения и критики. Вот несколько примеров упражнений, которые могут помочь в работе с этим страхом:

1. Метафора "Волны" (Acceptance and Willingness)

Это упражнение помогает научиться принимать неприятные эмоции и мысли, не избегая их, а принимая как часть жизни.

Инструкция:

Представьте, что ваш страх осуждения и критики – это волны в море. Эти волны могут быть большими и сильными, но они не могут повредить вам, если вы не будете бороться с ними.

Вместо того чтобы сопротивляться этим волнам (страху), попробуйте представить, что вы стоите на месте, как скала в море. Позвольте этим волнам накатывать на вас, но оставайтесь непоколебимыми.

Понаблюдайте за тем, как ваши мысли о критике и осуждении приходят и уходят, как волны. Они могут быть сильными, но они не определяют вас.

Цель упражнения: Научиться быть более открытым к своим чувствам и мыслям о критике, не избегать их и не позволять им диктовать ваши действия.

2. Упражнение "Дистанцирование от мыслей" (Cognitive Defusion)

Это упражнение помогает изменить восприятие тревожных мыслей, разделяя их от своего "я". Мысль перестает восприниматься как факт и становится всего лишь словом или идеей.

Инструкция:

Когда появляется мысль о том, что вас осудят или раскритикуют, скажите себе: "Это всего лишь мысль". Пример: "Подумай, что обо мне скажут? Это просто мысль".

Попробуйте представить эту мысль как текст, написанный на листе бумаги. Теперь посмотрите на нее как на что-то внешнее, а не как на часть себя.

Скажите себе, что эта мысль не имеет власти над вами, и вы можете с ней быть, но не подчиняться ей.

Можете даже попробовать громко произнести эту мысль с разными интонациями (например, как если бы вы читали её смешным или скучным голосом). Это помогает убрать драматизм и напряжение, которое вы придаете этой мысли.

Цель упражнения: Научиться дистанцироваться от негативных мыслей и осознавать, что мысли – это не факт, а просто мимолетное явление.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.