Виктор Мазанов
Сказочные уроки. Мудрость русских народных сказок

Лиса и волк

Давным-давно, в небольшой деревне у реки жили дедушка и бабушка. Однажды, в солнечный и морозный день дед решил:

– Хочу рыбки на ужин!

Он отправился на рыбалку. Вырубил прорубь, посидел с удочкой – и вот, целый воз свежей рыбы! Поехал домой, радуется.

На пути он заметил лису, лежащую на дороге, будто мёртвую.

«Вот удача! – подумал дед. – Бабке в подарок воротник из лисьей шубки».

Подхватил зверька и положил на телегу, а сам пошёл впереди, не догадываясь, что лиса притворяется. Пока дед шагал, лиса осторожно выбрасывала рыбу из воза – одну, вторую… Всё до последней! Потом и сама ускользнула.

Вернулся дед домой, гордо говорит:

– Жена, воротник привёз!

– Где? – удивилась бабка.

– На телеге!

Бабка подошла – ни рыбы, ни лисы. Начала ругать мужа:

– Опять обманул!

Дед смекнул:

– Это лиса-хитрюга!

Выбежал на улицу, везде ищет лису. Но ни её, ни рыбы не нашёл. Погоревал-погоревал, но исправить уже ничего было нельзя.

А лисичка тем временем собрала рыбу, разбросанную по дороге. Сидит, ест, облизывается. Вдруг откуда ни возьмись подходит волк:

– Здравствуй, кумушка! Дай рыбки!

– Сам лови, – отвечает лиса.

– Не умею, – пожаловался волк.

Лиса хитро прищурилась:

– Я тебя научу. Ведь я же наловила. Иди к реке, опусти хвост в прорубь – так и наловишь. Только сиди подольше!

Волк побежал к реке, сел у проруби и просидел всю ночь. Вода начала замерзать, а волк думает: «Это рыба на хвост клюнула».

«Надо бы ещё посидеть, чтобы побольше наловить», – рассуждал он.

Так бы и сидел, но вдруг увидел, как к реке идут бабы с вёдрами и кричат:

– Волк! Бейте его!

Волк испугался, попытался вытащить хвост, но тот намертво примерз. Бабы прибежали и стали колотить волка. А он тянул-тянул хвост, да всё без толку. Наконец, дёрнул изо всех сил, вырвался, оторвав хвост, и пустился наутёк. Бежит, злясь:

«Кумушка-лиса меня обманула! Уж я тебя проучу».

А лисичка тем временем решила ещё чего-нибудь вкусненького поесть. Пришла в деревню, забралась в ближайшую избу, где пекли блины и оставили окно открытым, – и угодила прямо носом в кадку с тестом. Перепугалась, перепачкалась и выскочила обратно. Побежала в лес, чтобы не поймали.

Бежит, а навстречу волк идёт:

– Вот так-то ты меня, кума, научила? Смотри, меня всего побили!

– Ах, куманёк, – вздохнула лиса, – меня больнее били! У тебя синяки да шишки, а мне голову разбили. До дома, наверное, и не доберусь.

Волк посмотрел на лису и решил: «Вижу, действительно тяжело тебе пришлось».

– Садись на спину, довезу, – предложил он.

Лиса залезла ему на спину, едет верхом и шёпотом приговаривает:

– Битый небитого везёт, битый небитого везёт…

– Что это ты там говоришь, кума? – спросил волк.

– Это я говорю, что битый битого везёт, – ответила лиса.

– Так, кума, так… – со вздохом согласился волк.

Довёз он её до норы и ушёл. А лисичка радуется, что опять всех перехитрила. Решила ещё раз в деревню сходить – курочек поесть. Только подошла к забору, как из-за угла выбежала свора собак. Лиса едва унесла лапы, добежала до своей норы, спряталась и отлеживалась. Всё же собаки сильно её потрепали.

Так что в этот раз лисичка поняла: одной хитрости мало, чтобы всегда сытой быть.

Основные темы для обсуждения

Хитрость и доверчивость

– Лисичка в сказке олицетворяет хитрость и смекалку. Она обманывает деда, волка и использует ситуацию в свою пользу Волк и дед доверяют лисе, не проверяя её слова.

– Волк и дед, напротив, доверчивы и становятся жертвами ее хитростей.

Последствия обмана

– Лисичка получает временные выгоды, но ее обман приводит к тому, что она постоянно находится в поиске новых уловок.

– Волк, доверившись лисичке, оказывается в неприятных и болезненных ситуациях.

Выборы и последствия:

– Дед выбирает довериться своим первым впечатлениям и не проверяет, жива ли лисичка.

– Волк выбирает следовать совету лисички, не задумываясь о возможных последствиях.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Как ты думаешь, почему лисичка решила обмануть деда и волка? Что она получила от этого?

Это поможет ребенку задуматься о мотивации персонажей и о том, что движет их поступками.

Что могло бы произойти, если бы дед проверил, жива ли лисичка, прежде чем положить ее на воз?

Этот вопрос поможет ребенку понять важность проверки информации и критического мышления.

Почему волк поверил лисичке и что из этого вышло? Как он мог поступить иначе?

Это позволит ребенку рассмотреть важность анализа ситуации и недоверия к сомнительным советам.

Как ты думаешь, лисичка была счастлива в конце сказки? Почему?

Вопрос поможет ребенку задуматься о том, что краткосрочные выгоды от обмана могут не привести к долгосрочному счастью.

Что бы ты сделал на месте волка или деда? Как бы ты поступил в этой ситуации?

Это позволит ребенку поставить себя на место персонажей и подумать о возможных альтернативах в поведении.

Лиса и скалка

Однажды шла по лесу лисичка. Шла, шла – проголодалась. Стала искать, чем бы подкрепиться, да ничего съестного не нашла. Только скалка под ногами попалась. Взяла лиса скалку, повертела в лапках – и придумала, как её использовать.

Пошла она в деревню, постучалась в первую попавшуюся избу:

– Пустите лисичку-сестричку переночевать! Холодно очень!

– У нас и без тебя тесно! – ответил мужик из-за двери.

– Я не потесню! – хитро улыбнулась лиса. – Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, скалочку под печку.

Пустили её. Улеглась лиса, а скалку спрятала под печкой. Рано утром, как только начало светать, вскочила, выбежала за дверь и выбросила скалку. Сама снова легла на лавочку и стала дожидаться, когда хозяин проснётся.

Когда мужик начал вставать, лиса подбежала к печке и запричитала:

– Ой, пропала моя скалочка! Самая дорогая вещь – бабушкин подарок! Умру с тоски! Ничего не хочу взамен, даже курочки!

Мужик испугался:

– Возьми мою курочку, только не плачь! И никому не говори, будто я украл – не брал я твоей скалки!

– Ничто не заменит мне её… – всхлипывала лиса, утирая лапкой сухие глаза.

Долго уговаривал её мужик, пока не сунул курочку в лапы.

Пошла лисичка дальше, напевая:

Шла лисичка по тропинке,
Несла скалочку!
За скалочку – курочку!

Хотела лисичка курочку съесть, да вдруг подумала:

«А если ещё раз схитрить? Может, и больше получу!»

Вернулась она в деревню, постучалась в другой дом:

– Пустите лисичку-сестричку переночевать! Холодно очень!

– У нас и без тебя тесно! – крикнул мужик из-за двери.

– Я не потесню! – хитро улыбнулась лиса. – Сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку.

Пустили её. Улеглась лиса, спрятала курочку под печкой. На рассвете тихонько выбежала на улицу и спрятала курочку. Вернулась, снова легла на лавочку. Когда хозяин начал просыпаться, лиса запричитала:

– Ой, пропала моя курочка! Бабушкин подарок! Дороже всех сокровищ была! Умру с тоски! Ни за что ничего не возьму взамен, даже самого упитанного гуся!

Мужик испугался:

– Возьми моего гуся, только не плачь! И не думай про меня плохо, и другим не говори, будто я украл.

– Ничто не заменит мне её… – всхлипывала лиса, утирая лапкой сухие глаза.

Долго уговаривал мужик, пока не сунул ей гуся в лапы.

Пошла лисичка дальше, напевая:

Шла лисичка по тропинке,
Несла скалочку!
За скалочку – курочку!
За курочку – гуся!

Постучалась в следующую избу. Всё повторилось: легла на лавочку, гуся – под печку. Утром – та же история: гуся спрятала, а сама голосит:

– Пропал мой гусь! Лучший мой друг был! За него ничего не возьму – даже кролика не надо!

Мужик испугался, что его за вора примут. Начал уговаривать лису, пока не сунул ей кролика.

Идёт лиса дальше, песенка звенит:

Шла лисичка по тропинке,
Несла скалочку!
За скалочку – курочку!
За курочку – гуся!
За гуся – кролика!

Постучалась в следующую избу. Всё как раньше: легла на лавочку, кролика – под печку. Утром – снова слёзы и причитания:

– Кролик мой пропал! Уникальный был! Даже поросёнка не возьму за него!

Но хозяин этой избы оказался не промах. Он ночью видел, как лиса выходила на улицу, и всё понял. Пока лиса спала, он посадил в мешок не поросёнка, а свою собаку.

– Возьми лисичка поросёнка, – сказал он и протянул мешок, в котором кто-то барахтался. – Только не думай про меня плохо. Не брал я твоего кролика!

Лисичка обрадовалась, взяла мешок и пошла собирать спрятанных курочку, гуся и кролика. Всех собрала, решила посадить в мешок – к «поросёнку», чтобы удобнее нести. Открыла мешок…

А оттуда – ГАВ! – выскочила собака и набросилась на лису!

Лиса бросилась наутёк, но собака успела потрепать ей бока и вырвала клок рыжей шерсти. Чудом улизнула лиса в лес. А курочка, гусь и кролик – вернулись домой.

С тех пор лиса боится подходить к деревне: всё думает, что собака её там ждёт.

Вот так её хитрость обернулась бедой.

Основные темы для обсуждения

Жадность и обман

– Лиса использовала ложь, чтобы получать всё больше и больше. Но в итоге осталась ни с чем.

Доверчивость

– Хозяева домов верили её слезам, не проверяя, правда ли она говорит.

Справедливость

– Собака в мешке – символ справедливости. Обман лисы получил заслуженное наказание.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему лиса притворялась, что плачет? Что бы ты сделал на месте мужиков?

Это поможет ребенку понять, что есть манипуляции и как важно быть честным. Задуматься о мотивации персонажей и о том, что движет их поступками.

Как мужик с собакой догадался про обман? Почему его поступок справедлив?

Учит анализировать поведение и видеть причины поступков.

Что чувствовала лиса в конце? Можно ли её пожалеть?

Развивает сочувствие и понимание, что ошибки могут научить добру.

Как бы закончилась сказка, если бы лиса не обманывала?

Поощряет фантазию и размышления о правильных решениях.

Лиса и Заяц

В одном лесу, где сосны шепчутся с ветром, жили Лиса и Заяц.

У Зайца был скромный, но уютный домик из крепких дубовых досок – лубяная избушка. Он никому не хвастался, тихо занимался огородиком и пил чай с душистыми лесными травами.

А вот Лиса – та всю зиму важничала:

– Смотрите, какой у меня дворец! – звенела она, стуча лапкой по сверкающим ледяным стенам. – Весь в серебре и алмазах! Милости прошу в гости, дорогие соседи!

Звери заходили, восхищались узорами на стенах, а Лиса томно вздыхала:

– Ох, тяжела жизнь королевы!

Но вот пришла весна: запели ручьи, засияло солнце и растопило снег. Лисин ледяной «дворец» растаял за одну ночь – словно сахар в чае. Осталась только лужица. А домик Зайца, над которым Лиса раньше смеялась, стоял как новенький – сухой и надёжный.

Мокрая, дрожащая Лиса постучалась к Зайцу:

– Соседушка, милый! Пусти погреться, хоть на минуточку. Я совсем замёрзла! – жалобно пискнула она, притворяясь беспомощной.

Добрый Заяц распахнул дверь:

– Проходи, будь как дома! Садись к печке, я чайку настою.

Сначала Лиса вела себя прилично: благодарила, скромно сидела на краешке лавки. Но с каждым новым стаканчиком чая (а Заяц угощал её снова и снова!) она вела себя все наглее.

– Ох, и уютно же тут! – томно потянулась Лиса. – А не слишком ли тесно нам вдвоём? Подвинься-ка, Заинька!

Она оттеснила хозяина от печки.

– Коврик у порога грязный – выбросить бы надо! – ворчала она, развалившись на заячьей лежанке. – И суп твой недосоленный. Да и домик твой, по правде говоря, маловат для такой важной особы, как я!

Заяц только ушами хлопал:

– Прости, Лисонька, я старался…

Но Лиса вскочила, сверкнув глазами:

– Хватит стараться! Марш вон из МОЕГО дома! Я здесь теперь хозяйка!

И вышвырнула беднягу за дверь, громко хлопнув ею.

Шёл Заяц по тропинке, слёзы капали на мох. Вдруг навстречу ему Пёс:

– Гав-гав! Чего плачешь, Заинька?

– Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Пришла весна, её дом растаял, она ко мне попросилась – я впустил. А теперь она меня прогнала.

– Не горюй! Сейчас мы её выгоним! – пообещал Пёс.

Подошли к дому:

– Эй, Лиса! Убирайся прочь!

А Лиса с печки отвечает:

– Попробуйте выгнать! Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Пёс испугался, поджал хвост и убежал.

Заяц снова заплакал. Идёт – навстречу Медведь:

– Что случилось, малыш?

– Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весной её дом растаял, она ко мне попросилась. Я её впустил, а она меня прогнала.

– Ах, плутовка! Не плачь, я её сейчас вышвырну!

– Не сможешь… – грустно ответил Заяц. – Пёс гнал – не выгнал.

– А я смогу! Пошли!

Подошли к дому:

– Вон, Лиса, из чужого дома!

А она с печки:

– Ой-ой! Испугалась! Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Медведь струсил и ушёл прочь.

Заяц опять идёт, плачет. Навстречу Бык:

– Му-у! Почему грустишь?

– Как мне не грустить… Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Весна пришла – её дом растаял. Я её впустил, а она меня прогнала.

– А я её рогами выгоню!

– Не выгонишь, – вздохнул Заяц. – Пёс гнал – не выгнал. Медведь гнал – не выгнал. И ты не выгонишь…

– Посмотрим! Пошли!

Подошли к дому:

– А ну, Лиса, прочь!

Лиса с печки:

– Сейчас как выскочу, как выпрыгну – полетят клочки по закоулочкам!

Бык фыркнул… и убежал.

Снова идёт Заяц, слёзы текут. Навстречу – Петух с острой косой на плече:

– Ку-ка-ре-ку! Что за беда, Заинька? Что плачешь?

– Как мне не плакать… Была у меня избушка лубяная, а у Лисы – ледяная. Дом её растаял, я её впустил, а она меня прогнала.

– Пошли, я её прогоню!

– Не прогонишь… Пёс гнал – не выгнал, Медведь гнал – не выгнал, Бык гнал – не выгнал.

– А я смогу! – уверенно сказал Петух.

Подошли к дому:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

Из дома донёсся дрожащий голос:

– Я… я одеваюсь!

Петух снова:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

– Шубу надеваю! – пропищала Лиса.

Третий раз Петух крикнул ещё громче:

– Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон!

Лиса выскочила, как ошпаренная, да так и умчалась в чащу, даже не оглянулась.

А Петух не стал её трогать – его храбрости хватило, чтобы защитить друга.

С тех пор Заяц и Петух жили вместе в тёплом домике, пили чай с малиной и вспоминали, как хитрость побеждается смелостью.

Основные темы для обсуждения

Хитрость против доброты

– Лиса обманула Зайца, воспользовавшись его добротой. Но именно доброта привлекла к нему настоящих друзей.

Храбрость и её источники

– Ложная храбрость:Пёс, Медведь и Бык полагались на силу, но испугались угроз.

– Истинная храбрость:Петух победил не размером, а уверенностью и умением стоять на своём.

Дружба и взаимопомощь

– Животные помогали Зайцу, потому что сочувствовали ему. А Петух стал настоящим другом, показав силу поддержки и верности.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему Заяц впустил Лису, хотя знал, что она хитрая?

Помогает понять, как доброта может граничить с излишним доверием.

Почему Лиса напугала сильных зверей, а Петуха – нет?

Учит различать физическую силу и силу духа.

Что бы ты сделал на месте Зайца, если бы Петух не пришёл?

Развивает критическое мышление – поиск альтернативных решений в сложной ситуации.

Почему Петух не причинил Лисе вреда, а просто прогнал её?

Показывает, что справедливость – это не жестокость, а решимость остановить зло.

Чему научился Заяц после этой истории?

Помогает осознать важность выбора друзей и ценности своего дома.

Вершки и корешки

В одной деревеньке, на самом краю дремучего леса, жил мужик. Все соседи его уважали – и было за что. Каждое утро, едва солнышко краешком над лесом показывалось, он уже был в поле. Земля у него была небольшая, но урожай всегда собирал богатый – потому что с любовью и умением за посевами ухаживал.

А в лесу том жил огромный бурый медведь, настоящий разбойник. Все звери его боялись и стороной обходили. Был он силён и огромен, но ленив безмерно. Летом, когда все звери делом занимались – кто запасы делал, кто детёнышей растил – медведь только и знал, что в тени валяться да мёд у диких пчёл отнимать. А ещё любил он командовать и всех пугать. "Я здесь хозяин! – рычал он. – Весь лес мой, и земли вокруг тоже мои!"От такого соседства лесным жителям житья не было.

Однажды весной, когда снег растаял и земля прогрелась, решил мужик расширить свой огород. Присмотрел он полоску земли у самого леса – место было солнечное, влажное, для репы в самый раз. Встал до зари, взял плуг и принялся за работу. К полудню вспахал землю, разрыхлил её граблями, бороздки ровные наметил. Только собрался первые семена в землю бросить, как послышалось грозное рычание. Из лесу вышел огромный медведь, шерсть дыбом, глаза злые.

– Мужик, – заворчал медведь, – землю мою топчешь! Сейчас заломаю тебя!

Мужик хоть и испугался, но виду не подал:

– Не ломай меня, Михайло Потапыч, я с тобой урожаем поделюсь. Что себе хочешь – вершки или корешки?

Медведь почесал лапой за ухом. Думать он не любил, это ж работа, а работать он не привык.

– Вершки давай! – рявкнул он. – Раз наверху растут, значит самые лучшие!

Всё лето мужик за репой ухаживал – поливал, от сорняков очищал, землю рыхлил. А медведь иногда приходил "проверять"урожай – то ботву помнёт, то грядки потопчет. Не из заботы проверял, а из жадности – боялся, что мужик его обманет, все вершки себе заберёт.

Пришла осень. Собрались они урожай делить. Медведь свои вершки забрал – ботву репяную, и довольный в лес ушёл. Только радость его недолгой была – попробовал он ботву жевать, а она жёсткая да горькая.

Через несколько дней видит медведь – едет мужик на телеге в город.

– Что везёшь? – спрашивает медведь.

– Корешки на продажу, – отвечает мужик.

– А ну дай попробовать!

Попробовал медведь сладкую репу и так рассвирепел, что деревья затряслись:

– Обманул! Корешки вкусные, а мне негодную ботву подсунул! Сейчас заломаю!

– Погоди, Михайло Потапыч! – взмолился мужик. – Давай я пшеницу посею, а ты и на этот раз бери, что захочешь.

– Ладно, – прорычал медведь, – только теперь меня не проведёшь! Корешки мои будут!

И снова всё лето мужик трудился в поле. Пшеницу растить – дело непростое. Чуть свет вставал, проверял всходы, от птиц оберегал, сорняки выпалывал. В жару поливал, в дождь следил, чтобы вода не застаивалась. Колоски начали наливаться, золотиться.

А медведь, как и обещал, "охранял"поле. Только толку от такой охраны было мало. Придёт, бывало, развалится посреди пшеницы, примнёт колосья своим тяжёлым боком. То посреди поля тропу протопчет – ходил проверять, растут ли его корешки. А однажды и вовсе беда случилась – увидел медведь в поле мышь, давай её ловить. Всю пшеницу на том месте вытоптал, а мышь всё равно не поймал.

Пришло время урожай собирать. Мужик аккуратно срезал золотые колосья, связал в снопы, обмолотил. Зерно получилось крупное, чистое – загляденье! А медведю достались сухие корни от пшеницы – жёсткие, безвкусные. Попробовал их медведь жевать – да выплюнул. Понял он, что снова обманулся, да поздно было – сам ведь выбирал, что взять.

Так и остался медведь в лесу голодным, потому что ленивым был и работать не хотел. А мужик намолол из пшеницы муки, всю зиму пироги ел да соседей угощал. И стали люди говорить: "Кто работает да думает, тот всегда с урожаем будет, а кто ленится да злится – тот голодным останется".

Основные темы для обсуждения

Трудолюбие и лень

– Успех приходит к тому, кто усердно трудится

– Лень приводит к неудачам.

Мудрость и глупость

– Важно думать перед принятием решений.

– Поспешные решения приводят к плохим последствиям.

Жадность и справедливость

– Жадность часто оборачивается против самого жадного

– Честный труд приносит заслуженную награду.

Вопросы для обсуждения с ребенком

Почему медведь дважды сделал неправильный выбор?

Помогает понять важность обдумывания решений и последствий своих действий.

Как ты думаешь, почему мужик был успешным хозяином?

Позволяет обсудить значение трудолюбия и ответственного отношения к делу.

Почему медведь, несмотря на свою силу, остался ни с чем?

Помогает понять, что сила без ума и трудолюбия не приносит пользы.

Как бы ты поступил на месте мужика, когда медведь пришёл на его поле?

Развивает навыки решения конфликтных ситуаций и поиска компромиссов.

Чему учит эта сказка?

Помогает сформулировать основную мораль сказки и извлечь из неё жизненные уроки.

Лиса и журавль

В одном густом лесу, где между высокими соснами протекала чистая речка, жили по соседству хитрая рыжая лиса и мудрый журавль с длинными ногами и острым клювом. Встречались они часто у лесного ручья, болтали о погоде, обсуждали лесные новости, и со временем между ними завязалась дружба.

Однажды весной, когда в лесу появились первые цветы, лиса и журавль стали крёстными у семьи бельчат. После радостного события они ещё больше сблизились и стали называть друг друга добрыми друзьями.

Прошло несколько недель, и лисе захотелось похвастаться своими кулинарными способностями. Она решила пригласить журавля на обед.

– Дорогой друг! – сказала лиса, встретив журавля у речки. – Приходи ко мне завтра в гости! Я приготовлю для тебя что-то очень вкусное. Уж я тебя угощу так, что пальчики оближешь!

Журавль, будучи вежливым и доверчивым, с радостью согласился:

– Спасибо за приглашение! Обязательно приду.

На следующий день журавль, нарядившись в свои лучшие перья, отправился в гости к лисе. Он был очень голоден и с нетерпением ждал угощения.

Лиса встретила его у своей норы с широкой улыбкой:

– Заходи, заходи! Всё уже готово!

Она провела журавля к столу, на котором стояла широкая плоская тарелка. В ней была разложена тонким слоем ароматная манная каша.

– Угощайся, дорогой друг! – сказала лиса, садясь напротив. – Я сама готовила эту кашу специально для тебя.

Журавль попытался поклевать кашу своим длинным острым клювом, но ничего не получалось. Каша была размазана так тонко по плоской тарелке, что он никак не мог её захватить. Он стучал клювом по тарелке, пытался подцепить хотя бы крошку, но всё напрасно.

А лиса тем временем с удовольствием лакала кашу своим широким языком, быстро съедая всё до последней капли.

Когда тарелка опустела, лиса довольно облизнулась и сказала:

– Извини, дорогой друг, больше угощать нечем. Надеюсь, тебе понравилось!

Журавль, хотя и остался совсем голодным, вежливо ответил:

– Спасибо за угощение! А теперь приходи ко мне завтра в гости. Я тоже хочу тебя угостить.

Лиса, довольная своей хитростью, с радостью согласилась.

На следующий день лиса, предвкушая сытный обед, пришла к журавлю. Она была очень голодна и рассчитывала наесться на всю неделю вперёд.

Журавль радушно встретил её у своего дома:

– Добро пожаловать! Проходи к столу, угощение уже готово.

На столе стоял высокий кувшин с узким горлышком, из которого доносился аппетитный аромат окрошки.

– Угощайся, дорогая подруга! – сказал журавль. – Я приготовил это специально для тебя.

Лиса подошла к кувшину и попыталась добраться до окрошки, но её широкая морда никак не помещалась в узкое горлышко. Она крутилась вокруг кувшина, пыталась засунуть туда свой язык, но смогла лишь слегка понюхать вкусное угощение.

А журавль тем временем легко просунул свой длинный клюв в горлышко и с аппетитом поедал окрошку, пока не съел всё до последней крошки.

Когда кувшин опустел, журавль вежливо сказал:

– Извини, дорогая подруга, больше угощать нечем.

Лиса поняла, что получила урок за свою хитрость. Она расстроилась и рассердилась, но ничего не сказала. Голодная и обиженная, она отправилась домой ни с чем.

С тех пор лиса и журавль больше не дружили. Встречаясь в лесу, они только кивали друг другу издалека, но в гости больше не приглашали.

Лиса усвоила важный урок: если хочешь, чтобы с тобой поступали честно и справедливо, сначала сам поступай так с другими. Ведь как ты относишься к людям, так и они будут относиться к тебе.

Основные темы для обсуждения

Хитрость и её последствия

– Лиса попыталась перехитрить журавля ради собственной выгоды.

– Хитрость обернулась против самой лисы.

Дружба и обида

– Лиса и журавль были друзьями, но из-за обиды их дружба закончилась.

– Важность уважения интересов друзей.

Уважение и вежливость

– Журавль поблагодарил лису за ужин, даже несмотря на то, что он был не очень удачным.

– Лиса не проявила уважения к журавлю и его угощению.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему лиса не смогла съесть кашу, а журавль не смог съесть окрошку?

Это позволит ребёнку рассмотреть важность учёта особенностей и возможностей других людей.

Как ты думаешь, почему лиса обиделась на журавля?

Это позволит ребёнку рассмотреть важность управления своими эмоциями и адекватного реагирования на ситуации.

Как ты думаешь, правильно ли поступил журавль, ответив лисе тем же? Мог ли он поступить по-другому?

Вопрос развивает способность анализировать разные варианты поведения и понимать концепцию справедливости.

Что можно сделать, чтобы сохранить дружбу?

Это позволит ребёнку рассмотреть важность уважения, доверия и взаимопонимания в отношениях.

Какой урок из этой сказки ты можешь применить в своей жизни с друзьями и в семье?

Самый важный вопрос, который помогает ребёнку связать мораль сказки с реальной жизнью и собственным поведением.

Колобок

В одной небольшой деревушке жили-были дедушка и бабушка. Жили они небогато, но дружно. Дедушка весь день работал в огороде, а бабушка вела хозяйство и готовила еду.

Однажды дедушка пришел домой особенно голодный и говорит:

– Жена, испеки мне, пожалуйста, колобок. Так есть хочется!

Бабушка развела руками:

– Милый, да из чего же мне печь? Муки в доме совсем не осталось.

– Не расстраивайся, – улыбнулся дедушка. – По коробу поскреби, по сусеку помети – авось наберётся!

Взяла бабушка совочек и метелку, помела по сусеку, поскребла по коробу – и правда, набралось муки примерно две горсти. Замесила она тесто на сметане и в печке испекла колобок. Получился колобок румяный и ароматный. Поставила она его на подоконник остывать.

Колобок лежал, впитывая тёплые солнечные лучи. Вдруг он спрыгнул с подоконника во двор – окно было открыто – и покатился: со двора – на улицу, с улицы – в лес.

«Какая красота вокруг!» – подумал колобок, катясь по лесной дорожке, и запел песню:

Я колобок, колобок,
По сусекам метён,
По коробу скребён,
На сметане мешон,
В печку сажён,
На окошке стужён!
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл!

Катится он, напевает весёлую песенку, и вдруг навстречу ему выскакивает заяц:

– Стой, колобок! Я тебя съем!

– Не ешь меня, зайчик, – попросил колобок. – Лучше послушай мою песенку!

И запел:

Я колобок, колобок,
По сусекам метён,
По коробу скребён,
На сметане мешон,
В печку сажён,
На окошке стужён!
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
А от тебя, зайчишка, – и подавно уйду!

И покатился себе дальше.

Катится колобок дальше, и встречается ему серый волк:

– Колобок, колобок! Остановись! Я тебя съем!

– Не торопись, волк, – сказал колобок. – Послушай лучше мою песенку:

Я колобок, колобок,
По сусекам метён,
По коробу скребён,
На сметане мешон,
В печку сажён,
На окошке стужён!
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
А от тебя, волк, – и подавно уйду!

И снова, пока волк зачарованно слушал, колобок укатился прочь.

Дальше по дороге повстречался ему большой бурый медведь:

– Колобок, колобок! Я тебя съем!

– Куда тебе, косолапый! Послушай лучше мою песенку! – засмеялся колобок, чувствуя себя очень умным и ловким.

Я колобок, колобок,
По сусекам метён,
По коробу скребён,
На сметане мешон,
В печку сажён,
На окошке стужён!
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
А от тебя, медведь, – и подавно уйду!

Медведь тоже остался ни с чем, а колобок покатился дальше, чувствуя себя самым хитрым.

Наконец встретилась ему рыжая лисица. Она приветливо улыбнулась:

– Здравствуй, колобок! Какой же ты румяный и красивый! Я тебя съем!

– Подожди, лиса! Послушай лучше мою песенку! – сказал колобок и запел:

Я колобок, колобок,
По сусекам метён,
По коробу скребён,
На сметане мешон,
В печку сажён,
На окошке стужён!
Я от дедушки ушёл,
Я от бабушки ушёл,
Я от зайца ушёл,
Я от волка ушёл,
Я от медведя ушёл,
А от тебя, лисица, – и подавно уйду!

– Ой, какая чудесная песенка! – похвалила лиса. – Но знаешь, колобок, я уже не молода, стала плохо слышать. Подкатись ко мне поближе и спой ещё раз, пожалуйста.

Колобку понравилось, что его хвалят, подкатился он ближе и снова спел свою песню.

– Спасибо, дорогой! – сказала лиса. – Но всё равно плохо слышу. Сядь мне на носик и спой еще разочек, совсем громко.

Колобок, не подумав об опасности, запрыгнул лисе на нос. Только он открыл рот, чтобы запеть, как лиса подкинула его носом, открыла свою пасть и проглотила.

Так закончились приключения колобка. Его самоуверенность и легкомыслие привели к печальному концу. А лиса, довольная, облизнулась и пошла своей дорогой, думая: «Хитрость и терпение всегда побеждают хвастовство и беспечность».

Основные темы для обсуждения

Самоуверенность и ее последствия

– Колобок был слишком самоуверен и думал, что сможет от всех убежать.

– Излишняя самоуверенность мешает видеть реальную опасность.

Хитрость и доверчивость

– Лиса использовала лесть, чтобы обмануть колобка.

– Колобок поверил льстивым словам, хотя до этого был осторожен.

Ценность осторожности и благоразумия

– Колобок мог избежать беды, если бы был более осторожным.

– Нельзя быть излишне доверчивым.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему колобок поверил лисе, хотя до этого успешно убегал от других зверей?

Это поможет ребенку понять, как лесть и притворная доброта могут быть опаснее прямой угрозы.

Что бы ты сделал на месте колобка при встрече с лисой?

Развивает критическое мышление и способность предвидеть последствия своих действий.

Как думаешь, что чувствовали дедушка и бабушка, когда обнаружили пропажу колобка?

Помогает развить эмпатию и понимание того, что наши поступки влияют на близких.

Какой совет ты дал бы колобку, если бы мог с ним поговорить в начале истории?

Помогает ребенку формулировать жизненные принципы и развивает способность давать советы.

Какой урок можно вынести из сказки?

Подведёт к мысли: скромность и осторожность важнее самоуверенности.

Пёс, кот, петух и лиса

Жили-были в уютном домике на краю леса друзья: Пёс, Кот и Петушок. Пёс охранял дом и следил за порядком, Кот заботился о хозяйстве и давал хорошие советы, а Петушок радовал всех своей красотой и звонкими песнями.

Однажды утром Пёс отправился в лес дров нарубить, а Кот понёс ему обед. Уходя, он строго-настрого предупредил Петушка:

– Смотри, Петя, сиди дома тихо и никому не открывай! Лиса может прийти и унести тебя.

Только друзья ушли, как к дому подкралась хитрая Лиса. Села под окошком и сладко запела:

Петя, Петя, петушок,
Золотой гребешок!
Выгляни в окошко —
Дам тебе горошка!

Петушку стало любопытно: кто это так красиво поёт? Он только высунул голову в окно – Лиса тут же схватила его и убежала в лес! Петушок закричал во всё горло:

Несёт меня Лиса
За тёмные леса,
За высокие горы,
За быстрые реки!
Пёс и Кот, спасите меня!

Пёс и Кот услышали крик друга издалека, бросились на помощь, догнали Лису, отбили Петушка и принесли домой.

– Эх ты, Петя! – строго сказал Кот. – Не верь лисьим песенкам! Уже один раз унесла тебя. И опять унесёт, если будешь ей верить!

На следующий день Пёс снова ушёл работать в лес, а Кот понёс ему угощение. На прощание он снова предупредил Петушка:

– Мы с Псом уходим далеко, если Лиса унесёт тебя – можем не услышать. Сиди тихо, дверь никому не открывай!

Запер дверь и ушёл.

А Лиса всё это время следила из кустов. Только Кот скрылся из виду, как она снова пришла к дому и запела:

Петя, Петя, петушок,
Золотой гребешок!
Выгляни в окошко —
Дам зерна немножко!

Петух не стал отвечать.

Тогда Лиса положила немного зерна у двери и сказала:

– Не бойся, Петя, вот зерно оставила, а сама уже ухожу.

А на самом деле она спряталась за дверью. Стоит, не шелохнётся.

Петушок посмотрел в окно – Лису не видно. Подошёл к двери, прислушался – и вправду тихо. Открыл дверь, клюнул зерно… и тут же попался – Лиса схватила его и побежала прочь.

Петушок закричал:

Несёт меня Лиса
За тёмные леса,
За высокие горы,
За быстрые реки!
Пёс и Кот, спасите меня!

Но друзья ушли далеко в лес и не услышали.

Петушок закричал ещё громче:

Несёт меня Лиса
За тёмные леса,
За высокие горы,
За тёмные боры,
За быстрые реки!
Хочет съесть меня!
Пёс и Кот, спасите меня!

Кот всё же услышал крик, позвал Пса, и вместе они снова догнали Лису и спасли Петушка.

На следующий день Пёс ушёл ещё дальше в лес, а Кот понёс ему обед. И снова предупредил Петушка:

– Никому не открывай! Не слушай песни Лисы! Она обманет тебя и унесёт. Мы с Псом будем очень далеко, не услышим, не сможем выручить!

Кот только вышел за порог, как Лиса уже у окошка и поёт:

Петя, Петя, петушок,
Золотой гребешок!
Выгляни в окошко —
Дам тебе горошка!

Но Петушок, уже наученный горьким опытом, не поверил Лисе и молчал.

Тогда Лиса стала говорить:

– Что это, уж неужто Петя нем стал?

– Нет, Лиса, не обманешь меня! Не выгляну в окошко! – ответил Петушок.

Лиса бросила немного горошка и пшенички в окошко, остальное положила на крылечко и снова запела:

Петя, Петя, петушок,
Золотой гребешок,
Выгляни в окошко!
У меня-то дом большой,
И зерна в нём горой!
Будешь сыт и будешь рад —
Красный дам тебе наряд!

Потом добавила:

– Не бойся, просто погляди на мои сокровища да богатства – и сразу обратно пойдёшь! Я не хочу тебя съесть! Если бы хотела – уже бы съела. А так я хочу посмотреть на твою красоту, послушать твои песни. А за это подарками тебя одарю!

Петушок подумал: «А вдруг и правда?» Высунул голову – и в тот же миг Лиса схватила его и унесла далеко к себе домой.

Сколько ни кричал Петушок, сколько ни звал друзей – не слышали они его и не пришли на помощь.

Вернулись Кот с Псом домой – а Петушка нет! Сразу поняли, что Лиса его украла. Не стали горевать, а отправились на поиски.

Идут, видят Медведя. Спрашивают:

– Медведь, не видел ли ты Лису?

Медведь лениво пожал плечами – ему было не до них, спину чесал:

– Не видел я никого.

Пошли дальше, встретили Кабана.

– Кабан, не знаешь ли ты, где Лиса живёт?

Кабан только хрюкнул – ему некогда, он жёлуди искал:

– Не знаю ничего про неё!

Делать нечего, нужно искать дальше. Только куда идти?

И тут из-под куста выскочил Зайчик:

– Я знаю, где её домик. Мне очень страшно – Лиса охотится на зайцев, и я боюсь попасться ей! Но Петушку нужна помощь, и я не могу стоять в стороне. Ради него я покажу вам дорогу!

Отвёл Зайчик друзей к лисьему домику. Тогда Пёс спрятался за дверью, а Кот достал гусли и стал петь, хваля Лису:

Ах, красавица Лиса!
Ах, ну как же ты красна!
Выйди, покажись,
Шубкой похвались!

Лисичке стало приятно – захотелось посмотреть, кто это так её хвалит. Только вышла она из домика – Пёс ловко набросил на неё мешок и поймал!

– Неси её в деревню, – сказал Кот, – может, там воротник из лисы захотят.

Лиса испугалась не на шутку:

– Простите меня! Отпустите! Никогда больше не приду к вашему дому!

Тем временем Кот пробрался в домик и освободил Петушка.

Пожалели друзья Лису-хитрицу:

– Ладно уж, отпустим тебя на этот раз. Но держи слово – больше близко к нам не подходи!

Отпустили они Лису, и она действительно больше никогда не приближалась к их дому.

А Пёс, Кот и Петушок стали жить дружно и счастливо. И Петушок понял главное правило: слушай верных друзей и будь осторожен с незнакомцами!

Основные темы для обсуждения

Доверие и осторожность

– Важность того, чтобы не доверять незнакомцам, особенно когда они предлагают что-то заманчивое

– Необходимость слушать советы близких людей, которые заботятся о нашей безопасности.

Последствия непослушания

– Как игнорирование предупреждений может привести к опасным ситуациям.

– Важность следования правилам безопасности, даже если они кажутся скучными.

Дружба и взаимопомощь

– Кот и Пёс не бросили петушка в беде.

– Зайчик преодолел страх, чтобы помочь.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему петушок постоянно попадался Лисе?

Поможет понять, что лесть и обещания могут быть опасны.

Как ты думаешь, что чувствовал зайчик, когда решил помочь псу и коту, несмотря на свой страх?

Этот вопрос покажет ребёнку, что настоящая храбрость – это не отсутствие страха, а действие вопреки страху ради помощи другим.

Какие правила безопасности из этой сказки можно применить в реальной жизни?

Это позволит ребёнку провести параллели между сказкой и реальностью, понять важность не открывать дверь незнакомцам и не доверять сладким речам.

Правильно ли поступили пёс и кот, простив лису в конце сказки?

Обсуждение поможет ребёнку понять концепцию прощения, второго шанса и того, что люди могут исправиться.

Как бы ты поступил на месте петушка во второй и третий раз, когда лиса пришла снова?

Вопрос развивает критическое мышление и помогает ребёнку продумать альтернативные варианты поведения в опасной ситуации.

Кот и лиса

Однажды одна семья приехала на летние каникулы на дачу и взяла с собой кота. Дача находилась рядом с лесом.

Сначала страшно было коту в новом месте. Из дома даже носа не показывал. Но потом, потихоньку стал привыкать. Сначала около дома гулял, потом по участку, а потом и около участка. И появилась у кота новая забава – мышей ловить. Живя в квартире, он и не знал, что они есть. Но на даче инстинкты проснулись.

Однажды солнечным утром он, как обычно, вышел прогуляться по участку. Он нежился на солнышке и наблюдал за бабочками, когда вдруг увидел серую мышку, которая быстро пробежала мимо него и скрылась в кустах.

«Врешь! Не уйдешь!» – подумал кот и бросился за мышкой. Мышка юркнула в высокую траву, потом за забор, а затем помчалась прямо в лес. Кот, увлечённый погоней, даже не заметил, как углубился в чащу.

Когда он наконец остановился, то понял, что совсем заблудился. Вокруг росли высокие ели и дубы. Стал искать дорогу домой. Шел-шел, да и понял, что зашел еще глубже в лес. Погрустил-погрустил, да делать нечего, стал бродить по лесу.

Бродил-бродил и наткнулся на старую избушку лесника. Дом был пустой, а на чердаке оказалось тепло и уютно. Кот решил остаться там, пока не найдёт дорогу домой. Охотился на мышей и птичек, поэтому не голодал, но по дому скучал.

Так прошло несколько дней. Однажды, гуляя по лесной тропинке, кот повстречал красивую рыжую лису. Лиса никогда раньше не видела домашних котов и очень удивилась.

Она вежливо поклонилась и спросила:

– Простите, добрый незнакомец, но я столько лет живу в этом лесу, а такого зверя, как вы, никогда не встречала. Скажите, пожалуйста, как вас зовут и откуда вы пришли?

Кот, который тоже раньше лис не видел, немного испугался, поэтому сказал:

– Меня зовут Котофей Иванович. Я приехал к вам из далеких сибирских лесов, проверить, как вы тут живете.

– Ах, Котофей Иванович! – обрадовалась лиса. – Какое красивое имя! Меня зовут Лиса Патрикеевна. Хотите, пойдёмте ко мне в гости?

Кот согласился, и лиса привела его в свою уютную нору. Она угостила его лесными деликатесами, и они мило беседовали. Лисе очень понравился умный и добрый кот.

– Скажите, Котофей Иванович, – спросила лиса, – а вы не хотели бы остаться у нас? Мне здесь иногда бывает одиноко.

Василий подумал и согласился. Так они стали жить вместе как хорошие друзья.

На следующий день лиса отправилась на охоту, чтобы добыть еду на обед. Она поймала жирную уточку и довольная несла её домой. По дороге ей встретился серый волк.

– Стой, лиса! – грозно зарычал волк. – Отдавай уточку! Я голодный!

– Ни за что! – смело ответила лиса. – Эту уточку я несу своему другу Котофею Ивановичу. А он, между прочим, очень суровый и сильный. Если узнает, что ты меня обижаешь, то очень рассердится!

– Какому такому Котофею Ивановичу? – удивился волк. – Первый раз слышу о таком звере.

– Он недавно пришёл из далёких лесов, – объяснила лиса. – Очень грозный и могучий зверь! Лучше тебе с ним не встречаться.

Волк немного испугался и решил узнать, что это за зверь.

– А как бы мне на него посмотреть, чтобы он не рассердился?

– Ну, принеси ему подарок, – продолжила лиса. – Положи к старому дубу у ручья барашка. Только сам спрячься, чтобы Котофей Иванович тебя не увидел, а то, как рассердится и съест!

Волк побежал искать барашка.

Лиса продолжила бежать домой и встретила бурого медведя, который тоже захотел отнять у неё уточку.

– Лиса, давай делиться! – прогрохотал медведь. – Уточка большая, нам хватит на двоих!

– Нет, медведь, – твёрдо сказала лиса. – Я несу эту уточку своему другу Котофею Ивановичу. Он очень сильный и суровый. Если узнает, что ты меня обижал, то может разозлиться!

– Кто такой Котофей Иванович? – удивился медведь. – Не знаю такого зверя.

– Он пришёл из далёких краёв, – объяснила лиса. – Очень могучий и грозный! Лучше с ним не связываться.

Медведь, как и волк, немного испугался, но тоже захотел его увидеть.

– Хорошо, – согласилась лиса. – Принеси к старому дубу у ручья бычка. Волк уже обещал принести барашка. Только спрячься как следует, чтобы Котофей Иванович тебя не увидел! А то разозлится и съест!

Медведь потопал за бычком.

Вскоре волк и медведь встретились у назначенного места. Волк притащил барашка, а медведь – бычка. Они стали решать, кто пойдёт звать лису с её грозным другом.

– Ты иди, медведь, – сказал волк. – Ты смелее.

– Нет, лучше ты, – ответил медведь. – А то вдруг этот Котофей Иванович и правда такой страшный?

Тут мимо пробегал заяц. Медведь окликнул его:

– Эй, заяц! Иди сюда!

Заяц испугался, но подбежал.

– Знаешь ли ты, где живёт лиса? – спросил медведь.

– Знаю, – ответил заяц.

– Беги к ней быстрее и скажи, что медведь с волком ждут её с другом Котофеем Ивановичем у старого дуба и принесли подарки.

Заяц помчался к лисе со всех ног. А медведь и волк стали думать, где бы получше спрятаться.

– Я залезу на дуб, – решил медведь.

– А мне что делать? – забеспокоился волк. – Я же не умею лазать по деревьям! Спрячь меня, пожалуйста, где-нибудь!

Медведь помог волку зарыться в кучу сухих листьев под кустом, а сам залез на самую верхушку дуба и стал оттуда наблюдать.

Заяц тем временем прибежал к лисе и передал приглашение.

– Хорошо, – сказала лиса. – Скажи им, что мы скоро придём.

И лиса с Василием отправились к дубу. Медведь увидел их издалека и прошептал волку:

– Смотри, идут! А этот Котофей Иванович-то совсем маленький!

Когда они подошли к дубу, Василий увидел тетерева и мёд. Он очень проголодался и набросился на бычка, при этом довольно мурлыкал.

– Мур, мяу! – урчал от удовольствия кот.

А медведю и волку показалось, что он говорит: «Мало, мало».

– Ой, какой прожорливый! Мы с медведем столько еды принесли, а ему всё мало! Того и гляди, до нас доберётся! – подумал Волк.

Но ему не было видно из-под листьев кота, но очень хотелось посмотреть на загадочного Котофея Ивановича. Он начал осторожно раздвигать листья над глазами. Кот услышал шорох, подумал, что это мышка, прыгнул прямо в кусты и вцепился прямо в нос волу. А тот испугался, подумав, что кот его сейчас съест, вскочил и бросился бежать со всех ног. А Василий, который сам испугался внезапно выскочившего большого зверя, прыгнул на дуб, где сидел медведь.

Медведь подумал, что грозный Котофей Иванович хочет его поймать, и в панике упал с дерева. Он больно ударился о землю, вскочил и помчался прочь.

– Вот он вам задаст! – крикнула лиса вслед убегающим. – Не надо было сердить Котофея Ивановича!

С тех пор все звери в лесу стали обходить Котофея Ивановича стороной, думая, что он очень грозный. А лиса и кот стали лучшими друзьями. Они запасли на зиму много еды, которую оставили испуганные волк и медведь, и стали жить в лесу счастливо.

Основные темы для обсуждения

Дружба и взаимная поддержка

– Важность принятия и дружбы с теми, кто отличается от нас

– Как хитрость и забота лисы помогла коту обрести уважение в лесу и защитила его от более сильных зверей.

Страхи и предрассудки

– Как волк и медведь испугались неизвестного им кота, не зная его на самом деле.

– Важность не судить о других по слухам и сначала узнать человека лично.

Хитрость и смекалка

– Разница между доброй хитростью для защиты и злой хитростью для обмана.

– Как смекалка может помочь в сложной ситуации.

Вопросы для обсуждения с ребенком

Как ты думаешь, правильно ли поступила лиса, когда рассказала волку и медведю, что Котофей Иванович очень грозный?

Этот вопрос поможет ребёнку понять разницу между ложью ради обмана и выдумкой для защиты себя и друзей.

Почему волк и медведь испугались Котофея Ивановича, хотя он был гораздо меньше их?

Обсуждение покажет, что страх часто основан на незнании, и что внешность не всегда говорит о характере.

Что нужно было сделать коту, чтобы не заблудиться в лесу, когда он гнался за мышкой?

Этот вопрос поможет ребёнку задуматься о правилах безопасности: не уходить далеко от дома, запоминать дорогу и не увлекаться игрой в незнакомом месте.

Как вы думаете, правильно ли поступил Василий, когда принял помощь и дружбу лисы после того, как заблудился?

Вопрос покажет ребёнку важность принятия помощи в трудной ситуации и то, что новые друзья могут появиться в самых неожиданных обстоятельствах.

Как ты думаешь, изменилось ли отношение волка и медведя к неизвестным животным после этой истории?

Обсуждение поможет понять, что опыт может научить нас быть более справедливыми и не делать поспешных выводов.

Волк и семеро козлят

Жила-была коза со своими детками в небольшом домике в густом зелёном лесу. У неё было шестеро сыночков и одна дочка.

Часто коза уходила в лес искать свежую траву и чистую воду. Перед уходом мама-коза всегда строго-настрого наказывала козлятам:

– Детки мои дорогие, заприте дверь на засов и никому не открывайте!

Козлята были послушными и всегда выполняли мамины наказы. Как только мама уходила, они запирали дверь и играли в избушке, ожидая её возвращения.

Когда коза возвращалась домой, она всегда пела свою особенную песенку:

– Козлятушки, ребятушки! Отворите, отпорите! Ваша мама пришла, молока принесла! Бежит молоко по вымечку, из вымечка на копытечко, а с копытечка – в сыру землю!

Козлята сразу узнавали мамин нежный голос и радостно бежали открывать дверь. Мама кормила их вкусным молоком, рассказывала, что видела в лесу, а потом снова собиралась за едой.

Но однажды к их домику случайно вышел волк. Он подслушал, подсмотрел, что коза покормит деток и в лес уходит. И захотел волк козляток съесть.

Волк немного подождал и как только коза ушла в лес, волк подкрался к избушке и грубым, хриплым голосом закричал:

– Эй, козлята, откройте дверь! Ваша мама пришла, молока принесла!

Но козлята сразу поняли, что это не их мама, и ответили:

– Мы слышим, слышим – но ты не наша мама, у нашей мамы другая песенка!

Волк позлился-позлился, да делать нечего, решил спрятаться и потом ещё раз попробовать.

Когда мама-коза вернулась и спела свою песенку:

– Козлятушки, ребятушки! Отворите, отпорите! Ваша мама пришла, молока принесла! Бежит молоко по вымечку, из вымечка на копытечко, а с копытечка – в сыру землю!

Козлята радостно впустили её и рассказали о том, как к ним приходил злой волк.

– Умницы мои! – похвалила их мама. – Вы правильно поступили.

Коза покормила их и, уходя в лес, строго-настрого наказала:

– Помните: никогда не открывайте дверь тому, кто говорит не маминым голосом или не знает нашу особенную песенку!

Только коза ушла, как волк подбежал к двери и пропел песенку своим грубым голосом – он рядом с домом прятался и запомнил, что пела коза:

– Козлятушки, ребятушки! Отворите, отпорите! Ваша мама пришла, молока принесла! Бежит молоко по вымечку, из вымечка на копытечко, а с копытечка – в сыру землю!

Козлята и в этот раз не открыли – они помнили, чему мама их учила, и ответили волку:

– Уходи, ты не наша мама! Твой голос на мамин совсем не похож! У нашей мамы голосок тоненький, а у тебя грубый! Не откроем тебе!

Но хитрый волк не сдавался. Он побежал к кузнецу и попросил:

– Кузнец, кузнец! Сделай мне тонкий голос! С детками хочу играть. А они как услышат мой голос, так сразу боятся.

– Ну ради деток… Хорошо, перекую тебе голос.

У кузнеца ушло много времени, но вот работа закончена.

На следующий день волк снова пришел к избушке. Он дождался, пока коза уйдет в лес, и запел тонким голосом:

– Козлятушки, ребятушки! Отворите, отпорите! Ваша мама пришла, молока принесла! Бежит молоко по вымечку, из вымечка на копытечко, а с копытечка – в сыру землю!

Козлята услышали тонкий голос и знакомую песенку. Они подумали, что это действительно мама, и поверили волку. Но самая младшая козочка хотела остановить братьев:

– Не открывайте! Это не наша матушка. Она не могла так быстро вернуться!

Но те не послушали:

– Не бойся! Это точно наша мама – и песня правильная, и голосок тонкий. И побежали открывать дверь, а девочка спряталась в печке.

Только они открыли, и в тот же момент в избушку ворвался огромный серый волк! Козлята заметались по дому, пытаясь спрятаться, но волк был быстрым и голодным. Он проглотил всех шестерых козлят и довольный ушел.

Когда мама-коза вернулась домой, она пропела свою песенку, но никто дверь не открыл. Она дернула за ручку, дверь сразу открылась – она оказалась не запертой, и коза сразу поняла, что случилось что-то страшное. Она зашла в дом – там царил беспорядок, а козляток нигде не было видно. У козы сердце сжалось от страха, и она стала звать своих козлят:

– Детки мои, где вы? – плакала она, обыскивая каждый уголок избушки.

Наконец, из печки послышался тихий голос младшей козочки:

– Мама, я здесь! Злой волк съел всех моих братьев!

Коза взяла дочку на руки и горько заплакала:

– Ох вы, детушки мои, козлятушки! Зачем же дверь волку открыли? Он вас всех съел и меня, козу, со великим горем оставил.

Но вдруг она услышала, как кто-то подходит к избушке. Это был волк!

– Ах, соседушка-коза! – сказал он притворно добрым голосом. – Слышу я, что горе у тебя, и ты думаешь, что это я виновен. Неужели я мог бы обидеть твоих деток? Не ел я их, не наговаривай на меня. Пойдём лучше в лес, горе твоё развеем!

Коза верила дочке, что это он съел козлят, и ещё она заметила, что живот у волка стал огромным и круглым – значит, это действительно он съел! Но коза не показала, что догадалась о его коварстве.

– Хорошо, сосед, пойдём прогуляемся, – согласилась она, тайно придумывая план спасения.

Она знала, что в лесу есть старая яма – охотники делали ловушку для волков и повела волка к ней.

Вот они подошли к яме и коза предложила:

– Знаешь, что, волк, – сказала коза, – давай устроим соревнование! Кто из нас перепрыгнет через эту яму?

Волк согласился, думая, что легко победит. Он был уверен в своих силах и не подозревал о хитром плане козы.

Коза прыгнула первой и легко перемахнула через яму. А волк, отяжелевший от того, что съел шестерых козлят, разбежался, прыгнул, но не допрыгнул до края. Он упал прямо в яму!

От сильного удара живот волка лопнул, и оттуда выбежали все шестеро козлят – живые и невредимые! Волк их проглотил от жадности целиком, не жуя.

Коза достала из ямы всех козлят и долго-долго обнималась с ними.

– Мама, мама! – кричали козлята. – Мы так испугались! Но теперь мы знаем, что нужно быть ещё осторожнее!

С тех пор коза и её семеро козлят жили счастливо в своей лесной избушке. Козлята стали ещё более осторожными и никогда не забывали мамины наставления о том, как важно не доверять незнакомцам и всегда помнить о безопасности.

Основные темы для обсуждения

Хитрость и доверчивость

– Волк в сказке олицетворяет хитрость и обман. Он использует различные уловки, чтобы обмануть козлят.

– Козлята, напротив, доверчивы и становятся жертвами его хитростей.

Безопасность и осторожность

– Важность соблюдения правил безопасности и слушать наставления родителей.

– Необходимость быть осторожными с незнакомцами, даже если они кажутся дружелюбными.

Материнская любовь и защита

– Готовность матери на всё ради спасения своих детей.

– Сила материнской любви и находчивости в критических ситуациях.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему козлята сначала не открывали дверь волку, а потом открыли?

Этот вопрос поможет ребёнку понять, что преступники могут изменять свои методы и становиться более изобретательными в обмане.

Что должны были сделать козлята, чтобы точно убедиться, что за дверью мама?

Важно научить ребёнка дополнительным способам проверки личности человека, а не полагаться только на голос.

Почему кузнец согласился помочь волку?

Обсуждение доверия и того, как зло может маскироваться под добрые намерения.

Как вы думаете, что чувствовала коза, когда обнаружила пропажу своих детей?

Вопрос развивает эмпатию и понимание материнских чувств и переживаний.

Чему учит эта сказка?

Помогает сформулировать основную мораль сказки и извлечь из неё жизненные уроки.

Волк и пёс

В одной деревне жил-был пёс. Долгие годы он верно охранял дом да сторожил амбары. Но время шло, и с годами лапы стали медлительными, а голос – тише. Пёс стал быстро уставать и много спать. Хозяин подумал-подумал, да и решил, что пёс теперь как охранник стал бесполезным, и прогнал его.

Пёс бежал, куда глаза глядят, пока не оказался в лесу. Там он нашёл заброшенную лисью нору под деревом и решил там остаться. Целый день проспал он в ней, а проснувшись, почувствовал сильный голод. Решил поймать себе добычу. Стал искать, нюхать землю и увидел мышку. Он погнался за ней, а она шмыгнула в норку. Пёс погнался за белкой – а та запрыгнула на ветку. Пёс погнался за птичкой – а та упорхнула. Так никого пёс поймать и не смог.

Сел он на пенёк и загрустил. Но тут увидел, что к нему подходит волк. Пёс сначала испугался: ведь волка он уже победить не смог бы. Но потом смирился со своей судьбой.

Однако волк не стал нападать, а заговорил с ним:

– Ну что, прогнали?

– Ну… это… – Пёс не нашёл, что ответить. А признать, что его на самом деле прогнали, не мог.

– Ты есть хочешь? – не обращая внимания на лепет пса, спросил волк. Он сразу догадался, что произошло.

– Еле держусь на лапах… – вздохнул пёс.

– Пойдём со мной! – улыбнулся волк. – Я знаю, где можно найти еду.

Они пошли к полю, где паслись овцы.

– Смотри, там стадо овец! – сказал волк. – Я подойду к стаду с той стороны, а ты подойди с этой и начни лаять. Овцы испугаются и побегут. Тогда я поймаю одну для нас.

– Да как же я…

– Знаю, знаю, что гонял меня, овец охранял.

– Ну я, это…

– Знаю, работа у тебя такая была – охранять. Ну ты, это, есть хочешь?

Пёс не хотел пугать овец, но голод заставил его согласиться.

Он выполнил указание волка, полаял, стадо разбежалось, и волк поймал овечку, которая, видимо, болела и не могла быстро убежать. Хоть волк и устроил засаду, но всё же тоже был немолод.

– Ешь, старина! – угостил он пса.

Они разделили трапезу, и волк ушёл.

Через несколько дней волк вернулся.

– Хочу помочь тебе вернуться домой. Я придумал, как это сделать.

Пёс сначала отказался, но волк убедил его:

– Это шанс доказать, что ты всё ещё нужен!

На следующий день бывшие хозяева пса устроили пикник на лесной полянке. Бывшая хозяйка сидела на пледе и читала книгу, рядом лежал на спинке её малыш и пытался поймать муху. Старшая дочь ушла за ягодами, а бывший хозяин собирал хворост для костра.

Вдруг из кустов выскочил волк, схватил за пелёнки малыша и побежал в чащу. Бывшая хозяйка закричала, а её муж бросил хворост и побежал за волком, да куда ему догнать.

Тут, откуда ни возьмись, появился пёс и с лаем набросился на волка. Они кубарем покатились по земле. Пёс отобрал у волка малыша и отнёс его матери, а волк убежал в лес.

Семья обрадовалась, стала обнимать и хвалить пса, и решили вернуть его домой. А хозяйка стала отчитывать мужа за то, что выгнал такого пса, который хоть старый, но всё равно свою работу выполнять может.

Пёс вернулся домой. Стал жить в той же конуре, что и прежде, и уже начал забывать невзгоды, которые с ним произошли.

Наступила зима. Старшая дочь выходила замуж. Праздничная ночь была особенно морозной, и всё гулянье было в доме.

Гости время от времени выходили во двор подышать, и псу доставалось много угощений.

Но вот из леса стали доноситься завывания.

Сначала пёс не обращал внимания, но потом вскочил и побежал на вой.

В лесу на пеньке сидел волк. Он дрожал от мороза и выл. Уже несколько дней ему никак не удавалось поймать добычу и поесть.

Он увидел пса, который подбежал к нему, и спросил:

– Ну что? Опять выгнали?

– Нет. Ты, это, есть хочешь?

Пока все были заняты – проводили конкурсы и пляски, – пёс провёл волка на кухню и спрятал за печкой. Никто даже не заметил, как они туда пробрались. Пёс сам бегал в зал, носил волку пироги и мясо.

Волк всё ел и ел. Наверное, никогда он так не наедался, как в этот вечер. Вот он уже собирался уходить, как шум в зале стих, музыка затихла, и кто-то затянул грустную песню. И волк тоже решил попеть. Он завыл, сначала тихо-тихо, но потом его вой усилился. Пёс подумал, что беды не миновать, и приготовился к худшему.

И действительно. Только песня затихла, люди услышали завывание волка из кухни. В зале началась паника. Женщины закричали, мужчины похватали то, что под руки попадётся – кто табуретку, кто сковородку, кто метлу, кто швабру – и бросились ко входу на кухню. Но никто не решался войти. Тут раздался лай пса, из кухни выбежал волк. Все от него шарахнулись. А за волком, продолжая лаять, бежал пёс.

Так они и добежали до леса, у кромки которого стали прощаться:

– Спасибо… – еле-еле проговорил волк. От долгого бега с сытым животом у него перехватывало дыхание.

– Ну… Ты… это… – Пёс никак не мог подобрать слов на прощание.

– Если нужна будет помощь, приходи, – сказал волк и скрылся в лесу.

С тех пор пёс продолжил жить по-прежнему. Много спал, вдоволь ел-пил, но никто больше не думал его прогонять.

Основные темы для обсуждения

Последствия жестокости и бездумных решений

– Хозяин прогнал пса, что обрекало его на гибель.

– Пёс страдал в лесу и не мог прокормить себя.

Доброта и сочувствие как сила, способная изменить судьбу

– Волк посочувствовал псу и помог ему вернуться домой.

– Пёс вспомнил доброту волка и вернул добро, накормив его.

Важность прощения и умение видеть доброе намерение

– Хоть волк и пёс были врагами, волк простил пса, поняв, что тот просто делал свою работу.

– Хозяева вернули пса домой за то, что он спас ребёнка.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему волк решил помочь псу несмотря на то, что раньше они были врагами?

Учит прощать и помогать, даже если раньше были разногласия.

Почему волк и пёс решили «украсть» ребёнка, чтобы пса вернули домой?

Обсуждение важности находить нестандартные решения ради добра.

Почему пёс решил помочь волку и спрятал его на кухне во время праздника?

Это позволит ребёнку легче понять мотивы героя и увидеть важность дружбы и взаимопомощи.

Что бы произошло, если бы пёс не «погнался» за волком?

Развивает понимание последствий бездействия.

Почему было плохо прогонять пса, даже если он стал старым?

Учит уважать старость и ценить преданность, и не бросать нуждающихся в помощи.

Зимовье зверей

Однажды поздней осенью, когда листья уже пожелтели и начали опадать, шёл по лесной тропинке большой сильный бык. Навстречу ему попадался баран.

– Привет, Баран! Куда это ты идёшь? – спрашивает бык.

– Да вот, ищу место потеплее, чтобы от зимних морозов спрятаться, – отвечает баран.

– Пойдём тогда вместе искать, – предложил бык.

Пошли дальше и встретили свинью.

– А ты куда направляешься, Свинюшка? – спрашивает бык.

– От зимы убегаю, ищу, где теплее, – сказала она.

– Пойдём с нами!

Теперь они шли уже втроём. Вскоре встретили гуся, который грустно ковылял по подмороженной земле.

– Гусь, куда идёшь? – спросил бык.

– Ищу, где теплее.

– Ну, присоединяйся к нам, вместе веселее будет.

Затем встретили они петуха; тот тоже невесело шагал по лесной дорожке.

– Петушок, и ты, наверное, ищешь, где теплее? – спросил бык с улыбкой.

– Точно так, холоднее уже стало.

И вот вся компания пошла вместе. Шли-шли звери и разговоры вели:

– Друзья мои, скоро совсем снег выпадет, совсем холодно станет. Давайте построим домик, чтобы тепло было и уютно, – предложил бык.

Но тут баран гордо замотал головой:

– У меня шерсть густая, мне и так не холодно будет. Я и без домика справлюсь!

Свинья фыркнула и сказала:

– А я в землю зароюсь и переживу зиму спокойно!

Гусь тоже заявил:

– Мне не страшен холод! Я сяду среди ветвей ели, одним крылом укроюсь, другим усну – и перезимую!

Петух поспешил согласиться:

– И я тоже справлюсь!

Только бык остался один со своими планами. Решил не лениться – начал строить избушку. Работал старательно и усердно, пока другие отдыхали.

Наконец, построил он добротную крепкую избушку с толстыми стенами, печкой и мягкой постелью.

Пришла суровая зима, ударили морозы. Баран совсем замерз, хотя шерсть у него была густая. Пришёл он к быку и просит:

– Друг, пусти погреться! Сил нет, замерзаю!

– Нет, баран, у тебя же шуба тёплая! – ответил бык.

– Ну, если не пустишь, я разбегусь и бревно выбью! Тебе холоднее станет, – пригрозил баран.

Что делать быку? Пожалел друга – пустил в тепло.

Потом свинья прибежала, зубами стучит:

– Пусти скорей погреться!

– Нет, ты же хотела в землю зарыться!

– А не пустишь – рылом избу твою подкопаю, совсем без дома останешься!

Пришлось пустить и свинью. Потом пришли гусь и петух, замерзшие и несчастные:

– Пусти, пожалуйста, мы замерзли!

– Нет, вы же собирались в ветвях зимовать!

– А не пустишь – мох из стен выщиплем и крышу разроем, тебе же хуже будет! – напугали птицы.

Опять пришлось быку согласиться. Стали они жить все вместе в тепле.

Отогрелся петух и запел. А в лесу хитрая лиса услышала песни, захотела петуха съесть. Пошла к медведю и волку:

– Есть у меня добыча! Тебе, медведь, – бык; тебе, волк, – баран; ну а мне – петушок!

Обрадовались медведь с волком, пошли к избушке. Медведь говорит:

– Ты иди первым!

– Нет, ты сильнее, иди сам!

Пошёл медведь. Только вошёл – бык рогами прижал его к стене! Тут набежали все: баран боднул медведя в бок – тот упал. Свинья кусала его, шерсть клоками рвала; гусь клювом глаза и уши щипал; а петух на балке под потолком сидел и кричал:

– Подайте сюда, подайте сюда!

Услышали это волк и лиса, испугались, да убежали в лес. Медведь еле живой вырвался и бежит за ними. Догнал волка и говорит:

– Ох, друзья мои, такого страха ещё не испытывал! Только вошёл – хозяйка на меня с ухватом так и прижала к стене. А потом со всех сторон народ на меня набросился: кто бьёт, кто рвёт, кто глаза шилом колет и уши отрывает. А ещё один под потолком сидел и кричал: «Подайте сюда, подайте сюда!». Если бы подали, то и смерть бы мне пришла. Еле ноги унёс!

После этого никто из зверей не хотел и близко к зимовью подходить.

А в избушке животные поняли, что вместе они сильнее. И так жилось дружнее и теплее. С тех пор они всегда помогали друг другу и никогда больше не хвастались поодиночке перезимовать.

Основные темы для обсуждения

Трудолюбие и предусмотрительность

– Бык проявил мудрость, подготовившись к зиме заранее, в то время как другие понадеялись на случай.

– Важность планирования и подготовки к трудностям.

Дружба и взаимопомощь

– Несмотря на первоначальные разногласия, звери нашли способ жить вместе.

– В трудную минуту они объединились против общей опасности.

Страх и воображение

– Медведь так испугался неожиданного отпора, что его воображение сильно преувеличило реальность.

– Волк и лиса поверили страшному рассказу медведя, не проверив правду сами.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему бык решил строить дом, а другие отказались?

Этот вопрос поможет ребёнку понять важность предусмотрительности и планирования наперёд.

Правильно ли бык поступил, пустив к себе друзей, несмотря на отказ помочь?

Вопрос развивает понимание прощения, доброты и того, что дружба важнее обид.

Как звери смогли победить медведя, волка и лису, хотя были намного слабее?

Это покажет ребёнку силу единства и важность взаимной поддержки.

Что произошло бы, если бы каждый зверь остался зимовать в одиночку?

Вопрос поможет понять преимущества сотрудничества и дружбы.

Какой урок можно извлечь из этой сказки для своей жизни?

Этот вопрос поможет ребёнку применить мораль сказки к реальным ситуациям.

Золотая рыбка

Жили-были старик со старухой на острове, посреди моря. Детей у них не было, и жили они в ветхой избушке в бедности. Старуха вела домашнее хозяйство, а старик ловил неводом рыбу.

Однажды пошел старик к морю и весь день пытался поймать хоть рыбку, но ничего в невод, кроме тины и водорослей, не попадало.

И вот решил в последний раз забросить в море невод. Когда он его вытащил и осмотрел, то опять не увидел в нём рыбы. В грусти решил старик пойти домой; начал сворачивать невод – и увидел маленькую золотую рыбку.

Взял он её в руки, а она ему человеческим голосом сказала:

– Отпусти меня, старче, в море; я тебе сама пригожусь: что пожелаешь, то и сделаю.

Старик подумал-подумал и с улыбкой ответил:

– Плыви себе, рыбка, на волю. Что мне, старику, нужно? Невод, чтобы еду добывать; крыша над головой есть.

Отпустил золотую рыбку в воду и воротился домой. Спрашивает его старуха:

– Много ли поймал, старик?

– Да всего-навсего одну золотую рыбку, и ту отпустил в море; крепко она взмолилась: отпусти, говорила, в синее море; я тебе пригожусь: что пожелаешь, всё сделаю! Пожалел я рыбку, не взял с неё выкупу, даром на волю пустил.

– Ах ты, дурачина! Попалось тебе в руки большое счастье, а ты упустил его!

Разозлилась старуха, ругает старика с утра до вечера, на чём свет стоит, не даёт ему покоя:

– Хоть бы хлеба у неё выпросил! Ведь скоро сухой корки не будет; что есть станешь? Иди, поклонись рыбке, хоть хлеба ржаного попроси!

Не выдержал старик, пошёл к золотой рыбке за хлебом; пришёл на море и стал рыбку звать:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Рыбка приплыла к берегу:

– Что тебе, старче, надо?

– Старуха моя разозлилась, не даёт мне покоя. Хлеб ржаной просит.

– Ступай домой, будет у вас хлеба вдоволь.

Воротился старик:

– Ну что, старуха, есть хлеб?

– Хлеба-то вдоволь; да вот беда: корыто раскололось, не в чём бельё стирать; ступай к золотой рыбке, поклонись, попроси, чтоб новое дала.

Пошёл старик на море, ветер на нём поднялся:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Приплыла золотая рыбка:

– Что тебе надо, старче?

– Смилуйся, государыня рыбка! Старуха прислала, новое корыто просит.

– Хорошо, будет у вас и корыто.

Воротился старик и видит, что стоит у порога новое корыто. Только он радостный зашёл в дом – старуха опять на него накинулась и опять старика бранит:

– Ах ты, дурачина такой, только корыто попросил! Ступай, – говорит, – поклонись рыбке, попроси, чтоб новую избу нам дала; в нашей жить нельзя, того и смотри что развалится!

– Брось ты, старуха, зачем рыбку гневить?

А она пуще прежнего бранится.

Делать нечего. Пошёл старик на море. А на море уже неспокойно, небо тучи стали закрывать.

Стал старик рыбку звать:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Рыбка приплыла и спросила:

– Что тебе, старче, надо?

– Смилуйся, государыня рыбка! Не даёт старуха мне покоя. Всё твердит, чтоб я к тебе пришёл кланяться и новую избу просил! Не хочу, говорит, жить в старой избушке: она того и смотри вся развалится!

– Не тужи, старче! Ступай домой и посмотри, что будет.

Воротился старик, удивился – на его дворе стоит изба новая, дубовая, с вырезными узорами. Выбегает к нему навстречу старуха, пуще прежнего сердится, пуще прежнего ругается:

– Ах ты, дурачина! Не умеешь ты счастьем пользоваться. Выпросил избу и, чай, думаешь – дело сделал! Нет, ступай-ка опять к золотой рыбке, поклонись, да скажи ей: не хочу я быть крестьянкой, хочу быть боярыней, чтоб меня добрые люди слушались, при встречах в пояс кланялись.

– Что ты, старуха, белены объелась? Незачем рыбку гневить!

Но не слушает старуха мужа, на чём свет бранит старого.

Делать нечего. Пошёл старик на море. А небо тучи грозные затянули, ветер сильный дует и волны гонит.

Стал звать старик рыбку:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Приплыла к нему рыбка, спросила:

– Что тебе, старче, надо?

Отвечает старик с поклоном:

– Смилуйся, государыня рыбка. Не даёт мне старуха покою, совсем вздурилась: не хочет быть крестьянкой, хочет быть боярыней. Чтоб добрые люди её слушались и при встрече в пояс кланялись.

– Хорошо, не тужи! Ступай домой, да и погляди, что будет.

Воротился старик, дивится – вместо избы каменный дом стоит боярский, в три этажа выстроен; по двору прислуга бегает, на кухне повара стучат, а старуха в дорогом парчовом платье на высоких креслах сидит да приказы отдаёт.

– Здравствуй, жена! – поздоровался старик с супругою.

– Ах ты, невежа этакой! Как смел обозвать меня, боярыню, своею женою? Эй, стража! Хватит ворон ловить! Взять этого мужичонка на конюшню и отодрать плетьми как можно больнее.

Тотчас прибежала стража, схватили старика за шиворот и потащили в конюшню; начали конюхи пороть его плетьми, да так выпороли, что еле на ноги поднялся. После того старуха поставила старика дворником; велела дать ему метлу, чтоб двор убирал, а кормить и поить его на кухне. Плохое житьё старику: целый день двор убирай, а если где нечисто – сейчас же на конюшню!

А старик и слова сказать не может – боится, что сильнее прежнего отхлещут.

Только и думу думал, что жена его за мужа уже совсем не держит и что не ценит счастья, которое так легко далось.

Скоро ли или не скоро, а на старуху тоска напала. Надоело ей быть боярыней. Приказала к себе старика привести и приказывает ему:

– Ступай, дурачина, к золотой рыбке, скажи ей: не хочу я быть боярыней, хочу быть царицею.

Хочет старик возразить, да не смеет. Делать нечего, пошёл старик на море. Неспокойно море, волнуется. Небо чернее ночи стало. Сильный ветер дует, да волны высокие ходят.

Стал старик рыбку звать:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Приплыла к нему золотая рыбка и спросила:

– Что тебе, старче, надо?

– Да что, вздурилась моя старуха пуще прежнего: не хочет быть боярыней, хочет быть царицею.

– Не тужи! Ступай домой – всё будет сделано.

Воротился старик, а вместо прежнего дома высокий дворец стоит под золотою крышею; кругом часовые ходят да ружьями выкидывают; позади большой сад раскинулся, а перед самым дворцом – зелёный луг; на лугу войска собраны. Старуха нарядилась царицею, выступила на балкон с генералами да с боярами и начала делать тем войскам смотр и развод: барабаны бьют, музыка гремит, солдаты «ура» кричат!

Ни много ни мало прошло времени, наскучило старухе быть царицею, велела разыскать старика и представить пред свои очи светлые. Поднялась суматоха, генералы суетятся, бояре бегают:

– Какой-такой старик?

Насилу нашли его на заднем дворе, повели к царице.

– Слушай, дурачина! – говорит ему старуха. – Ступай к золотой рыбке, поклонись, да скажи ей: не хочу быть царицею, хочу быть морскою владычицей, чтобы все моря в моей власти были, и чтобы рыбка была в моём услужении.

Старик хотел отказаться, но старуха – в угрозы: коли не пойдёшь – голова долой! Скрепя сердце пошёл старик на море.

Бушует море, ливень стеной льёт, волны на берегу валуны волочат, ветер с ног сбивает.

Старик, еле-еле покрикивая шум бури, зовёт рыбку:

– Рыбка, рыбка! Появись, государыня рыбка.

Золотой рыбки всё нет! Зовёт старик в другой раз, ещё громче – опять нет! Зовёт в третий раз, срывая голос – вдруг море забурлило-закипело, и из омута вод приплывает рыбка к берегу:

– Что тебе, старче, надо?

– Старуха ещё пуще вздурилась; уж не хочет быть царицею, хочет быть морскою владычицей, чтобы все моря в её власти были, и чтобы ты, рыбка, была в её услужении.

Ничего не ответила старику золотая рыбка, повернулась и ушла в глубину моря.

Сколько после этого ни звал старик рыбку – ответа не было.

Делать нечего, воротился старик назад, смотрит и глазам своим не верит: дворца как не бывало, а на его месте стоит небольшая ветхая избушка, а на пороге сидит старуха в изодранном сарафане, а у ног разбитое корыто. Начали они жить по-прежнему, старик опять принялся за рыбную ловлю; только как часто ни закидывал сетей в море, не удалось больше поймать золотой рыбки.

Основные темы для обсуждения

Умеренность и благодарность

– Старик довольствовался малым и был щедр, отпустив рыбку.

– Старуха, получив всё, не ценила подарков и требовала большего.

Последствия жадности

– Каждое новое желание отдаляло старуху от человечности: от упрёков до жестокости.

– В финале она потеряла всё, потому что перешла границы разумного.

Сила слова и ответственность

– Рыбка исполняла желания, но старик не задумывался, к чему они приведут.

– Старуха использовала чудеса для власти, а не для добрых дел.

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Почему рыбка исполнила первые желания, а последнее – нет?

Поможет понять, что чудеса требуют мудрости: просить можно только необходимое.

Как менялась старуха с каждым новым подарком?

Покажет, как жадность разрушает человечность и превращает человека в тирана.

Что чувствовал старик, когда старуха заставляла его просить снова?

Обсудит важность умения говорить "нет"и защищать свои границы.

Как бы ты распорядился тремя желаниями от рыбки?

Поощрит задуматься о настоящих потребностях и помощи другим.

Чему учит нас финал сказки?

Закрепит идею, что счастье – не в богатстве, а в душевном покое и скромности.

Теремок

Теремок

На самой опушке, где сосны сплетают корни с валунами, стояло забытое зимовье. Построили его охотники – переждать непогоду и дальше охотиться. Оно крохотное, будто детский домик, но тёплое: дверь в рост ребёнка (взрослому – только согнувшись в три погибели можно было пройти), окошки с ладонь величиной. Так было сделано, чтобы мороз не выдувал тепло.

Стояло оно так очень давно. Все люди про него уже забыли и к нему не приходили. За многие годы стены из смолистых брёвнышек почернели, крыша, крытая дранкой, поросла изумрудным мхом.

Так бы оно и стояло пустым, но однажды летела муха-горюха и попала под град. Стала искать, где непогоду переждать, увидела домик, постучала в окно и прожужжала:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в высоком живёт? Пустите непогоду переждать!

Никто не ответил. Тогда муха нашла щель и залетела в домик. Там никого не было, но оказалось сухо и тепло. Так муха и решила остаться жить в теремке.

Вскоре мимо пробегала мышка-норушка. Она тоже искала, где от непогоды укрыться:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в высоком живёт? Пустите непогоду переждать!

– Я, муха-горюха. А ты кто?

– Я, мышка-норушка.

– Давай вместе жить?

Мышка юркнула в домик, и стали они вместе жить. Муха чай заваривала, мышь орехи приносила.

Прибежал к домику зайчик. Впервые он увидел такой домик, и ему стало интересно:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в высоком живёт?

– Я, муха-горюха!

– Я, мышка-норушка!

– А ты кто?

– Я, зайка-попрыгайка.

– Давай вместе жить?

Зайка запрыгнул в домик, и стали они вместе жить. Муха чай заваривала, мышь орехи приносила, зайка за огородом ухаживал.

Однажды лиса узнала, что рядом в домике кто-то живёт. Ей интересно стало, прибежала она к нему:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в высоком живёт?

– Я, муха-горюха.

– Я, мышка-норушка.

– Я, зайка-попрыгайка.

– А ты кто?

– Я, лисичка-сестричка.

– Давай вместе жить?

Лисичка забралась в домик, и стали они вместе жить. Муха чай заваривала, мышь орехи приносила, зайка за огородом ухаживал. Лисичка порядок в доме наводила да пироги пекла.

Учуял однажды волк, что в лесу вкусно пирогами запахло. Ему интересно стало, прибежал на запах к домику:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в высоком живёт?

– Я, муха-горюха.

– Я, мышка-норушка.

– Я, зайка-попрыгайка.

– Я, лисичка-сестричка.

– А ты кто?

– Я, волчок-серый бочок.

– Давай вместе жить?

Волк проник в домик, и стали они вместе жить. Муха чай заваривала, мышь орехи приносила, зайка за огородом ухаживал. Лисичка порядок в доме наводила да пироги пекла. Волк дом охранял да кровлю чинил.

Так они и жили, в тесноте, да не в обиде. Утром дела делали, по вечерам – песни дружно пели.

Однажды медведь услышал эти песни, и ему интересно стало, кто это их поёт. Подошёл он к домику:

– Терем, теремок, кто в тереме живёт, кто в невысоком живёт?

– Я, муха-горюха.

– Я, мышка-норушка.

– Я, зайка-попрыгайка.

– Я, лисичка-сестричка.

– Я, волчок-серый бочок.

– А ты кто?

– Я, медведь косолапый. Скучно мне, а у вас так весело, пустите в гости.

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез – никак не мог влезть и говорит:

– А я лучше у вас на крыше буду жить.

– Да ты нас раздавишь!

– Нет, не раздавлю.

И полез на крышу.

Тр-р-р-х! Рассыпались углы, рухнула крыша, сломались стены – осталась лишь печка цела – на славу была сделана.

Медведь замер, глядя на лапы: «Ох… что ж я наделал…» В его глазах блеснули слёзы. Тогда он тихо сказал:

– Простите… Давайте вместе новый терем построим – просторный, чтоб всем хватило места!

И закипела работа:

Медведь – выкорчевал пни, принёс толстенные брёвна.

Волк – обтесал их острыми когтями.

Лиса – сплела упругие верёвки из лыка.

Заяц – натаскал мха для конопатки.

Мышь – нарисовала на ставнях цветы.

Муха – варила душистый чай для всех.

К осени вырос новый терем – с высоким крыльцом для Медведя, окошками-солнышками для Мухи, тёплым подполом для Мыши, грядкой у двери для Зайца, ткацким уголком для Лисы и сторожевой вышкой для Волка. И зажили они все вместе дружно.

И сейчас, если кто забредёт в глухую чащу, может услышать, как из глубины леса доносятся дружные песни.

Основные темы для обсуждения

Исправление ошибок через действие

– Медведь не просто извинился – он предложил решение.

– Его сила, которая сломала дом, помогла построить новый.

Труд и обустройство дома

– Каждый зверь вносил свой вклад: от уборки до охраны.

– Теремок стал уютным благодаря их совместным усилиям.

Последствия необдуманных поступков

– Медведь не рассчитал свои силы и размеры.

– Разрушение стало уроком: прежде чем что-нибудь сделать – подумай!

Вопросы для обсуждения с ребенком:

Что должен был сделать медведь, чтобы не сломать дом?

Поможет понять, что нужно сначала думать, потом делать.

Почему такие разные звери смогли дружно жить вместе?

Покажет ценность взаимного уважения: каждый вносил свой вклад, и это создавало гармонию.

Чья работа была важнее? Почему нельзя так ставить вопрос?

Объяснит принцип командной работы: как в пазле – все роли равноценны.

Медведь поступил плохо или хорошо?

Научит разделять поступок и намерение: даже добрые существа ошибаются.

Чему учит сказка?

Учит анализировать историю и делать выводы.

Репка

Посадил дед репку. Выросла р

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.