Валерия Грицко
Заклятые враги

Внимание: пролог длинный, 15 глав но очень важен для дальнейшего сюжета

Пролог

Время было 11:35. Солнечные лучи, словно стрелы, пробивались в окно и светили прямо мне в глаза, от чего я и проснулась. Я посмотрела на время на телефоне: в школу я ещё успевала. Я училась со второй смены, и уроки у нас начинались в 13:30. С одной стороны, я была рада тому, что можно сделать уроки с утра и помыться тоже можно с утра. Но с другой стороны, идти домой, когда на улице темно, не очень приятно.

У меня было время, чтобы успеть перекусить, почистить зубы, собрать рюкзак и самой собраться в школу. Время прошло быстро, как по щелчку пальцев. Пора было уже выходить. Как на готове, я взяла рюкзак, обулась и вышла. На улице было тепло, светило солнце, и без куртки было самое то, чтобы идти. Мне было недолго – я жила недалеко, примерно в 10 минутах ходьбы. Голова была забита не учебой, а другими мыслями. Я думала о первых соревнованиях по баскетболу, которые пройдут у нас в школе.

Это было для меня в первый раз. Я ни разу не была на таких мероприятиях, которые совсем скоро состоятся. Я отбросила мысли в сторону, достала телефон и набрала номер своей одноклассницы. Даша быстро подняла трубку.

Даша была моей подругой и одновременно одноклассницей, с которой мы дружим уже 9 лет, с первого класса, и всегда вместе.

– Даш, ты где? Я на подходе.

– Жду тебя у ворот.

На горизонте стояла Даша. Мы обнялись и пошли в школу. Сегодня был понедельник – день тяжёлый. Мы зашли внутрь, и, как по традиции, очки запотели. Я взяла мешок для обуви, в который сложила свои кроссовки, и пошла к раздевалке.

На проходе у турникета стояли дежурные – двое старшеклассников чуть страше нас, скорее всего, из класса одиннадцатого. Они проверяли у всех пропуски. У меня и у Даши его не было, потому что я постоянно оставляла его дома и даже не вспоминала про него. Дежурные у нас стоят редко, и мы проходили так, но именно сегодня они там появились. Уверенной походкой я пошла вперёд.

– Пропуск?

– Пропустите, пожалуйста, мы опаздываем на урок.

Я была на сто процентов уверена, что этот лоб со своим товарищем меня не пропустит.

– Мы не можем пропустить, обо всём узнает директор, и подставлять вас и себя мы не хотим, а в первую очередь отсчитают нас.

Я поняла, что нас уже не пропустят. Даша толкнула меня локтем в бок и шепотом сказала мне:

– У тебя же с собой шоколадка есть. Попробуй дай им, может, пропустят. Я решила попробовать сделать так, как сказала Даша.

Я достала из кармана небольшой батончик и протянула старшекласснику. Я увидела у него беджик, который сверкал у него на груди. Его звали Артём.

– Может, так пропустите?

Артем посмотрел по сторонам и взял у меня батончик, убирая его в карман.

– Ладно, проходите.

Мы быстренько прошмыгнули и зашли в раздевалку, которая была почти полной. Мы еле как протиснулись сквозь толпу и положили мешок в пустую ячейку. До урока оставалось 10 минут, и нам нужно было подняться на второй этаж в кабинет 4-2-19. Это был 4-й корпус, второй этаж, 19-й кабинет. Когда мы пришли, он уже был открыт. Я подготовилась и ждала звонка.

Время прошло как по щелчку пальцев, но зато быстрее начнем – быстрее закончим. В класс зашла учительница, мы встали и поприветствовали ее. Она махнула нам рукой – это означало, что мы можем садиться. Мы изучали новую тему, она показалась мне лёгкой и совсем не трудной, значит, и домашнее задание я сделаю легко. Весь урок мы с Дашей переписывались на листочке и ждали, когда закончится урок.

Наконец-то считанные секунды прошли, и прозвенел звонок. Мы собрали вещи и вышли из кабинета. Это был только первый урок, а живот уже говорил мне о том, что пора кушать. Быстрым шагом мы направились в столовую, потому что там всегда собиралась большая очередь. Мы спустились вниз на первый этаж. В столовой было мало людей, может, человек пять. Мы стали в очередь и ждали, пока дойдет до нас.

– Даша, а ты что будешь брать?

– Макароны, наверное. А ты?

– Я тоже.

У нас в школе был большой выбор, но мы всегда выбирали макароны.

Я взяла свою порцию и села за стол. Ко мне подошла Даша и села напротив меня. Я хотела взять вилку в руки и начать есть, когда в столовую зашла Ева, моя одноклассница и заклятый враг. Она всегда пыталась до меня докопаться и унизить, но я не обращала на неё никакого внимания, и это всегда её злило.

Она всегда думала только о себе и считала себя королевой всей школы.

Я молилась, чтобы она прошла мимо, но она остановилась прямо возле нашего столика.

– Глухая тоже здесь.

– Я Глухова.

Всем видом я сделала недовольное лицо, чтобы поскорее закончить диалог.

– Ладно, только глаза так больше не закатывай.

Мы взяли тарелки, поставили их на раздачу и вышли. По расписанию у нас был урок русского языка, который проходил на третьем этаже. Оставалось немного времени, но было достаточно, чтобы сдать телефон и подготовиться к уроку.

Русский язык у нас вела Ольга Сергеевна, молодая учительница.

Ей было 27 лет, и она всегда нас понимала, была на нашей волне. Время с ней пролетало очень быстро. Приятно, когда молодая учительница, которая нас понимает, объясняет тему на понятном нам молодежном языке. Она всегда объясняет темы по-своему.

Скоро у нас каникулы, и эта новость очень радовала нас. Мы прошли все темы, нам включали либо мультфильмы, либо короткометражные фильмы. Вот только по математике мы сегодня закончили последнюю тему. По русскому языку мы давно всё прошли – еще три дня назад. Поэтому сегодня нам включили мультфильм «Вверх». Мы с Дашей смотрели его много раз, но чтобы не сидеть просто так, я решила пересмотреть его ещё раз.

Я смотрела мультик внимательно, иногда поглядывала, что делает Даша. Она сидела и что-то рисовала, а я погрузилась в мультик с головой. У меня затекло всё, и я решила прилечь на парту. Я не заметила, как прошло время: прозвенел звонок, и пришлось подниматься. Время пролетело быстро. Мы сложили учебники, которые зря достали и брали в школу, и вышли из класса.

– Даша, ты чего такая грустная?

– Да, что-то настроения нет.

– Наоборот, радоваться надо!

– Чему радоваться-то?

– Ну, во-первых, сегодня 4 урока, и два уже прошли, осталось отучиться ещё два и домой. Во-вторых, завтра начинаются майские выходные на три дня, а потом еще два выходных. После этого всего лишь два дня учёбы, и начнутся каникулы! Если все оценки уже выставят, то можно вообще не ходить в школу, мультики можно и дома посмотреть. Так что сегодня последний день учёбы.

У Даши сразу поднялась улыбка на лице.

– Точно! Я совсем забыла! Настроение поднялось и у меня, ведь сегодня последний день

Следующий урок был по музыке. Наша учительница, Маргарита Михайловна, раздавала нам либо кроссворды, либо включала мультики, но это было уже под конец четверти. Кабинет музыки находился на третьем этаже, там же, где и кабинет русского языка – 4-3-20. Кабинет был открыт. Мы сели за третий ряд, третья парта, рядом с нашими одноклассницами – Аделиной и Полиной , но для меня Полина одноклассница, а для Даши сестра. Мы с ними очень хорошо общались, можно сказать, были подругами. Урок начался. Нам дали выбор: либо смотреть мультик и решать кроссворд, либо просто смотреть мультик без кроссворда.

Все голосовали по-разному: кто-то выбирал просто посмотреть мультик, кто-то – решать кроссворды. Но Маргарита Михайловна включила мультфильм и раздала всем кроссворды со словами. Кто хочет – может решать, если не хотите, после урока сдайте мне. Включили «Тайна Коко». Я обожала этот мультик и на протяжении всего урока смотрела его, хотя уже видела его много раз. Как раз прозвенел звонок, и мультик закончился. Остался последний урок литературы.

Он тоже был с Ольгой Сергеевной. Мы с Дашей дошли до кабинета, поставили рюкзаки возле парты и пошли попить воды. До звонка оставалось 2 минуты, этого времени было достаточно, чтобы дойти до фонтанчика и вернуться в класс. Когда мы вернулись, опять включили мультик. Мне не оставалось ничего, кроме как смотреть. Прошла половина мультика, и на парту прилетел скомканный листок. Я обернулась – это была Ева. Я развернула бумажку, и на ней было написано: Подойди после урока.

Прозвенел звонок, и мы с Дашей взяли рюкзак и вышли из класса.

– Даша, подожди!

– Ты кого-то ждешь?

– Да, Еву.

Все вышли из класса, и самой последней вышла Ева.

– Ева, ты просила, чтобы я подошла к тебе.

– Да, просила. Слушай, Глухова, ты можешь прийти ко мне? Это срочно нужно.

– Куда прийти и зачем?

– Ко мне домой поговорить нужно.

Мы с Дашей переглянулись.

Пока мы шли и разговаривали, мы дошли до раздевалки. Она была полностью пустой, в ней лежали только наши три мешка. Хотя время и подходило к вечеру, на улице все еще оставалось светло. Мы переобулись и вышли. Теплый ветерок ударил в лицо своей свежестью, а солнце, которое уже уходило за горизонт, ослепило нас своими лучами. Как же было приятно вдохнуть свежий воздух! Мы вышли из ворот школы, обнялись с Дашей и пошли по домам.

Домой я дошла быстро. Я засунула руку в карман и достала связку ключей. Переодевшись в домашнюю одежду, я начала делать уроки. Домой я пришла в 17:52. Уроков задали много, и я закончила в 19:32. Поскольку мне завтра рано идти на соревнования, я почистила зубы и легла спать.

Глава 1. Баскетбол.

Время было 10:15, и я проснулась от звука будильника. Соревнования начинались в 12:35. Завтракать я не стала, чтобы не было тяжело бегать. Я почистила зубы, сделала прическу, накрасилась и оделась. Как раз пришло время выходить, я пошла быстрым шагом, чтобы не опоздать. Дашу ждать я не стала и написала ей, что буду ждать в раздевалке. Когда я пришла, никого не было, я была первой. Затем через минут 10 пришла Даша.

Я подождала, пока она переоденется, и мы пошли в зал. Как раз подошли одноклассники, которые были с нами в команде. Мы встали напротив другого класса, капитаны вышли на середину поля и развели мяч. Началась игра. В нашей команде были двдевочки и три мальчика: Лера, Даша, Коля, Дима и Саша. Это были самые лучшие игроки в классе. Мы разошлись по позициям. Мяч был у Димы, он побежал к кольцу, но его обступили противники с другого класса.

Рядом с Димой стоял Саша. Когда мяч был у Саши, он устремился к кольцу, к которому не добежал Дима. Я побежала к кольцу, Даша стояла на дальней стороне. Саша смог оббежать противника и передал пас Даше, которая стояла прямо под кольцом. Бросок… показалось, что время остановилось на мгновение, но страх длился всего лишь несколько секунд. Я устремила взгляд на мяч, который залетел прямо в корзину. Счет был два-ноль, матч окончен. Мы сели. Отдыхать.

Нам сделали три матча вместо четырёх. Второй матч длился невыносимо долго, и нам всем пришлось побегать по полю. На этот раз нас обыграли противники, мы выдохлись. Отдых прошёл очень быстро, и нам снова пришлось вставать и бегать по полю. Последний матч был очень волнительным: мяч только и успевал летать в кольцо. Одноклассники, которые пришли болеть за нас, будто озверели – они начали кричать ещё сильнее, стало очень шумно.

Из-за шума у меня начала болеть голова, но мое внимание было сконцентрировано на мяче. До конца матча оставалось две минуты, и все стали более серьезными. Эти две минуты стали мотивацией: мальчики начали бегать быстрее, а мы с Дашей стали все чаще попадать в кольцо. Время закончилось, и на последних десяти секундах Саша сделал бросок. Мяч начал кататься по кольцу, и мы уже подумали, что всё проиграли, но удача была на нашей стороне, и мяч упал ровно в кольцо.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.