Николай Щербатюк
Лицензия на Сказку: Как Воспитать Волшебника, Не Сойдя с Ума

Вступление: "Лицензия на Сказку, или Почему Ваши Дети – Не Курицы, А Драконы"

Позвольте насмешливо хихикнуть и поприветствовать вас на пороге Архива Забытых Детских Чертежей. Вы, должно быть, устали. Устали от методичек, которые обещают вам идеальный график сна и идеального ребенка, а по факту подсовывают лишь идеально расписанный невроз. Устали от советов доброжелательных тетушек и от проповедей гуру, которые вещают о «безусловной любви», но почему-то не объясняют, что делать с этой любовью, когда ваше безусловное чадо размазывает шоколад по свежевыкрашенной стене, используя вашу диссертацию вместо кисти.

Если вы добрались до этой книги, значит, вы смутно догадываетесь: стандартные инструменты воспитания работают с вашими детьми так же эффективно, как попытка завести реактивный двигатель при помощи соломенного веника.

Давайте будем честны: современное родительство – это дрессировка, приправленная сентиментальностью. Это попытка подогнать уникальный, живой, дышащий хаос под шаблон «удобного члена общества». В мире, где требуется лишь послушание, умение сидеть тихо и вовремя оплачивать счета, большинство методик нацелено на то, чтобы вырастить из ваших детей… ну, куриц. Откормленных, довольных жизнью на ферме, несущих яйца по расписанию и никогда, никогда не пытающихся взлететь выше забора.

Но если вы чувствуете в себе то странное, едкое подозрение, что под слоем капризов, нежелания есть брокколи и безудержной страсти к лужам в вашем ребенке прячется что-то куда более грозное, могущественное и непредсказуемое, – вы правы.

Ваш ребенок – это не курица. Это, скорее всего, молодой Дракон. Он огнедышащий, он не помещается в рамки, он требует Золота (в виде внимания) и вечно пытается поджечь шторы. И главная проблема в том, что все ваши "куриные" методики (крик, наказания, подкуп сладостями) не работают. Потому что Дракона нельзя научить нести яйца. Его можно только научить контролировать пламя и выбирать, куда лететь.

Вот почему мы здесь. Чтобы выдать вам Лицензию на Сказку и сменить ваш унылый бейдж «Родитель-Воспитатель» на гордое звание Сказочный Архитектор.

Родитель как Хранитель Архива

В этом и заключается великая, строго засекреченная истина, которую вынашивает эта книга. Ваши дети не пришли в мир как чистые листы, ожидающие, когда вы впишете в них свою мораль и свои нереализованные мечты. Они пришли с Чертежом.

Представьте себе: вы – не садовник, который пытается вырастить конкретный сорт помидора. Вы – Хранитель огромного, пыльного, но совершенно бесценного Архива, расположенного в подземельях вашей души. В этом Архиве, запечатанном толстым слоем родительских страхов, общественных ожиданий и ваших собственных детских травм, лежат Древние Чертежи Души Вашего Ребенка.

Эти чертежи – его подлинная, неискаженная суть. Они содержат информацию о его истинных талантах, его специфической «магии», его уязвимых местах и его предназначении. Но они написаны на совершенно непонятном языке – на языке Метафоры, Инстинкта и Игры.

И ваша задача как Архитектора – не писать новый, свой собственный план, а очистить эти Чертежи от пыли, найти ключ к шифру и создать для ребенка такое пространство, в котором он сможет построить себя сам, по своему, подлинному проекту. Это и есть режим Сказочного Архитектора. Вы создаете фундамент, несущие стены и крышу, но наполнение, интерьер и, главное, энергетику Замка он выбирает сам.

Концепция Маленького Волшебника

Мы не пытаемся воспитать покладистого, удобного человека. Мы создаем Маленького Волшебника.

Что это такое? Волшебник, в нашем понимании, – это не тот, кто ждёт чуда, а тот, кто понимает алгоритмы, по которым работает мир. Он не просит, он создает.

Маленький Волшебник – это ребенок, который:

Понимает Алхимию Эмоций: Он знает, что гнев – это не просто скверный характер, а мощное топливо, которое можно превратить в действие (Глава 5, Трансформация Слизняка).

Видит Скрытые Связи: Он понимает, что действие (бросил игрушку) влечет за собой неизбежное последствие (она сломалась), и это не «наказание», а Закон Кармы (Глава 6).

Использует Магию Слова: Он умеет говорить, слушать и договариваться, потому что освоил «Негласный Устав Гильдии Алхимиков» (Глава 4).

Всю эту книгу мы будем разбирать эти Базовые Принципы Сказочной Педагогики – 10 глав, 10 могущественных заклинаний, которые помогут вам взаимодействовать с ребенком, не разрушая его Драконью сущность. Мы будем говорить с вами ироничным, отстраненным тоном, потому что только так можно рассмотреть абсурдность привычных методов воспитания.

Это не мягкая, нежная книга о зефирной любви. Это руководство по созданию силы, независимости и внутренней опоры. Вы научитесь видеть в каждом проступке ребенка не катастрофу, а замаскированный обучающий артефакт. Вы научитесь заменять принуждение на игру, а наказание – на логическое, почти мистическое последствие.

Готовы ли вы открыть этот Архитектурный Альбом, стряхнуть пыль с Чертежа и увидеть наконец, какого Дракона вы на самом деле растите? Если да, то добро пожаловать в первую главу. И, пожалуйста, не забывайте, что самоирония – это первое, что требуется от Сказочного Архитектора. Иначе вы просто сгорите в пламени его гениальности.

Глава 1: "Великая Инвентаризация: Когда Принц Внутри Ещё Похож На Уголек"

Принцип "Зеркало Эрисед: Ищите Не Себя, А Того, Кем Он Должен Стать"

Вы, Архитектор, вошли в Хранилище. Поздравляю. Вы уже на полпути к успеху. Но прежде чем хвататься за первый попавшийся чертеж и начинать возводить стены (ибо у нас, у Архитекторов, руки чешутся начать строить немедленно), вам предстоит самая нудная и самая важная работа: Инвентаризация.

Проблема большинства родителей в том, что они смотрят на своего ребенка и видят… в лучшем случае – себя в детстве, а в худшем – сплошной Уголек. Серый, неприметный кусок материи, который оставляет пятна на ковре и никак не хочет превращаться в бриллиант. Вы слышали легенды о том, что внутри сидит Принц, Принцесса, или, как мы условились, Дракон-Волшебник. Вы верите. Но в реальности вы ежедневно сталкиваетесь с упрямым, нелогичным и, порой, совершенно невыносимым куском.

Этот «уголек» – не дефект. Это капсула. Это состояние, в котором находится истинная, могущественная суть ребенка, пока она не готова явиться миру. Она покрыта слоями защитной брони: страхом, неуверенностью, неправильно понятыми сигналами и, что самое досадное, вашими собственными проекциями.

И прежде чем мы сможем извлечь этот волшебный чертеж, мы должны избавиться от той пыли и плесени, которую на него нанесли мы сами.

I. Встреча с Зеркалом Эрисед

Величайшая ошибка родителя, вступающего на путь Сказочного Архитектора, – это использование Зеркала Эрисед. Вы помните эту концепцию? Это волшебное стекло, которое показывает не реальность, а самое заветное желание смотрящего.

В контексте родительства, это зеркало работает беспощадно:

Родитель, который был неуверенным, видит в ребенке необходимость быть лидером.

Родитель, который был бунтарем, видит в ребенке необходимость быть послушным, чтобы не повторять его ошибок.

Родитель, который мечтал стать балериной, видит в своем маленьком, упрямом сыне необходимость полюбить балет.

Таким образом, вместо того чтобы видеть ребенка, вы видите тень ваших собственных ожиданий, страхов и нереализованных амбиций. Вы не ищете Того, Кем Он Должен Стать, вы ищете того, кем Вы хотели бы его видеть. И это – саботаж. Это как искать в Архиве чертеж дворца, когда там лежит план звездолета.

Прикладное знание: Отложите зеркало в сторону. Прекратите попытки «исправить» или «улучшить» ребенка по своему образцу. Ваша цель не в том, чтобы сделать его копией вас или вашей фантазии. Ваша цель – обнаружить его уникальную, внутреннюю Магию и обеспечить ей бесперебойное питание.

II. Диагностика Магической Специализации

Каждый ребенок рождается с уникальным набором магических способностей, но они всегда проявляются через самые, казалось бы, раздражающие черты характера. Сказка работает на парадоксах. Сила всегда приходит под маской проблемы. Ваша задача – определить эту специализацию, чтобы перестать бороться с ветряными мельницами, а начать их использовать.

Для этого проведите "тайный допрос" его ежедневных поведенческих паттернов.

1. Характеристики Специализации (Декодирование Уголька)

Перед вами краткий, ироничный справочник по основным магическим специализациям, которые обычно вызывают у родителей желание срочно записаться на курсы медитации.

Поведение, которое Вас Раздражает – 1

Тайная Магическая Специализация – 2

Подлинный Мотив, который "Светится" – 3

1 – Вечные споры, "почему?", "не согласен!"

2 – Верховный Софист (Маг Дебатов)

3 – Потребность в Логике и Контроле. Он не оспаривает вас, он тестирует прочность законов мира, чтобы знать, на что опираться.

1 – Непомерная чувствительность, слезы, истерики

2 – Эмоциональный Алхимик (Эмпат)

3 – Потребность в Интенсивности и Признании Чувств. Он обрабатывает эмоции всего помещения. Его слёзы – это реагент, который нужно стабилизировать, а не вытирать.

1 – Разбросанные вещи, хаос в комнате, забывчивость

2 – Хаос-Друид (Творец Стихий)

3 – Потребность в Креативном Пространстве и Отсутствии Рамок. Его мозг работает как разбросанная библиотека – ему нужно видеть всё сразу. Ему тесно в вашем идеальном порядке.

1 – Прилипчивость, постоянное требование внимания

2 – Астральный Призыватель (Искатель Ресурсов)

3 – Потребность в Соединении и Подтверждении Значимости. Ему нужно убедиться, что его "портал" (вы) всё еще открыт и активен. Это не избалованность, а жажда энергии.

1 – Упрямство, "я сам", отказ от помощи

2 – Железный Голем (Мастер Воли)

3 – Потребность в Автономии и Самодостаточности. Он строит свою волю, и любое ваше "помоги" воспринимает как попытку разрушить его Башню.

2. Прикладное знание: Как Видеть Мотивы, Которые "Светятся в Темноте"

Забудьте о поступках. Поступок – это всего лишь дым от магического эксперимента. Нас интересует пламя, которое его породило.

Мотив – это энергия. Это скрытое, истинное намерение, которое всегда позитивно, даже если его внешнее проявление совершенно ужасно. Внешне это может быть разбитая чашка, но внутренне – это попытка изучить гравитацию (любопытство) или отчаянный призыв к вам (дефицит внимания).

Ритуал Мотивной Экстракции:

Когда ваш юный Дракон совершает нечто, что заставляет вас хвататься за валокордин, немедленно активируйте этот ритуал:

Стоп-Заклинание (3 секунды): Остановитесь. Выдохните. Внутренне проговорите: "Поступок – ложь. Истинный Мотив светится". Не реагируйте на дым.

Вопрос Архивариуса: Спросите себя, как если бы вы были бесстрастным ученым: "Какую позитивную цель он пытается достичь этим негативным способом? Чего ему не хватает в моменте?"

Пример: Ребенок кричит и топает ногой, потому что не дали конфету. Поступок: Шантаж. Мотив (светится): Потребность в контроле ("я сам решаю, что есть") или Потребность в энергии ("я устал и мне нужен быстрый сахар").

Перевод на Язык Сказки: Перефразируйте его поведение в его магическую специализацию.

Продолжение Примера: Если это Мастер Воли, то он не просто капризничает, он демонстрирует свою силу. Теперь ваша задача – дать ему легальный способ продемонстрировать эту силу, а не сломать ее. ("Ты такой сильный, ты можешь выбрать, что ты съешь после ужина: яблоко или грушу. Ты главный по фруктам.")

Видите? Мы не боремся с Драконом. Мы даем ему подходящее место для извержения пламени.

III. Инвентаризация Инструментов Архитектора (Ваша Готовность)

Вы не можете работать с Чертежом, если ваши инструменты ржавые и не подходят для тонкой работы. Большая часть инвентаризации – это диагностика вашего собственного состояния.

Большинство родителей носят с собой три бесполезных инструмента:

1. Ржавый Молот Вины

Это ваше постоянное ощущение, что если ребенок не идеален, значит, вы плохой родитель. Вы бьёте этим молотом по себе, а от него летят осколки, которые ранят ребенка. Когда вы видите его «уголек», вы вините себя за то, что не смогли его отполировать.

Тайное знание: Качество Архитектора не определяется качеством материала, а определяется качеством подхода. Перестаньте винить себя. Вы не можете контролировать его изначальный Чертеж, но вы можете создать лучшие условия для его реализации. Положите этот молот, он вам не понадобится.

2. Кандалы Сверх-Контроля

Это ваше желание контролировать каждый шаг, каждое решение, каждую эмоцию ребенка. Вы боитесь его Свободы, потому что Свобода – это Хаос, а Хаос не вписывается в ваш расписанный ежедневник. Вы надеетесь, что если вы будете держать его в Кандалах, он не сломает вам жизнь.

Тайное знание: Контроль работает против Магии. Волшебник должен научиться самоконтролю, а не внешнему надзору. Кандалы не учат летать. Они учат лгать и прятаться. Если вы хотите, чтобы ваш Дракон научился контролировать пламя, вы должны дать ему возможность самостоятельно дышать огнем в безопасных условиях. Дайте ему право на ошибку.

3. Тусклый Фонарь Страха

Страх перед будущим, страх перед общественным осуждением, страх, что он «вырастет не таким». Этот фонарь светит тускло и показывает вам только тени и опасности.

Тайное знание: Магия всегда требует Веры. Чтобы ваш ребенок стал Волшебником, вы должны верить в его Чертеж больше, чем в ваши страхи. Если вы видите только опасности, вы научите его избегать действий. Волшебник, который боится действовать, – это просто запертый в башне клерк.

Итоговый шаг Инвентаризации: Признайте, что вы – человек, и у вас есть эти инструменты. Но прямо сейчас вы обмениваете их на Карту, Компас и Зеркало Эрисед, настроенное на правду.

IV. Дорожная Карта К Сказке

Завершив Инвентаризацию, вы готовы к первому строительному этапу. Мы определили, что ваш ребенок – это не уголек, а капсула, внутри которой зреет нечто грандиозное. Мы отложили Зеркало и начали видеть не поступки, а Мотивы.

Теперь мы должны предоставить этому молодому Волшебнику условия для тренировки. А любая тренировка начинается с прочного фундамента и четкого расписания.

Вам может показаться ироничным, но Сказочное Воспитание начинается с режима. Как ни странно, Драконы, как и все великие маги, нуждаются в Трактате о Дырявом Ведре (наша следующая глава), чтобы их могущественная, но неконтролируемая энергия не утекала в Сточную Канаву бессмысленного хаоса.

Мы переходим от диагностики к строительству. И помните, Архитектор: ваш ребенок не просил вас о плане. Он просит о прочном поле, на котором он сможет творить свою собственную, уникальную Магию. Поле должно быть достаточно прочным, чтобы выдержать его первый огненный выдох.

Вывод Главы:

Вы больше не реагируете. Вы анализируете. Вы больше не боретесь с темпераментом. Вы декодируете его магическую специализацию.

Зеркало Эрисед выброшено. Вы видите не себя, а Чертеж. И это первый и самый могущественный шаг к созданию маленького, но истинного Волшебника.

Глава 2: "Трактат о Дырявом Ведре: Как Управлять Вниманием, Которое Вечно Утекает в Сточную Канаву"

Принцип "Цепи Дракона: Оковы, Которые Даруют Свободу"

Если вы внимательно изучили Чертежи (Глава 1) и поняли, что растите не покладистую овечку, а могущественного, но пока совершенно неконтролируемого Дракона, перед вами встает следующая, самая сложная задача: удержание энергии.

Дракон, как мы выяснили, – это чистая, концентрированная, но абсолютно хаотичная сила. Он хочет всего, сразу и прямо сейчас. Его внимание подобно Дырявому Ведру: вы только набрали в него живой воды (например, он сел рисовать или собирать конструктор), как оно тут же начинает утекать во все стороны – в щель, которая называется "Я хочу есть", в трещину под названием "Посмотри, что у меня получилось!" и, наконец, стремительным потоком выливается в Сточную Канаву истерики, скуки или бессмысленного метания по комнате.

Большинство современных Архитекторов впадают в панику от этого "Хаоса Дракона" и, совершая фатальную ошибку, принимают его за "Свободу". Они говорят: "Пусть он сам выбирает", "Пусть он живет без рамок", "Я не хочу ломать его творческую натуру".

Позвольте мне, как вашему циничному куратору в этом Архиве, снисходительно поправить вас: Свободное Воспитание без структуры – это не свобода. Это Волшебный Хаос, который никому не нужен. Свобода – это способность Волшебника направлять свою силу, а не быть ею поглощенным. И для этого Дракону нужны Цепи.

I. Введение Гнома-Инженера: Строгий, Но Справедливый Фундамент

Ваша новая, ироничная роль – это Гном-Инженер. Гномы – существа прагматичные, несентиментальные и помешанные на прочности. Они не занимаются декором (это придет позже). Они занимаются фундаментом.

Гном-Инженер устанавливает:

Прочность Стен (Границы): Что можно, а что категорически нельзя.

Надежность Водостоков (Рутина): Четкое расписание, куда утекает энергия.

Систему Вентиляции (Режим): Время для выдоха и вдоха.

Если вы, как Архитектор, будете игнорировать эту гномью работу, то ваш Замок Духа (сознание ребенка) будет построен на зыбучих песках. И при первой же серьезной буре (школьный стресс, подростковый кризис) его просто смоет.

Секретный Трактат Гномов: Чем могущественнее Магия, тем крепче должна быть Клетка, в которой она тренируется. Цепи Дракона – это не ограничение, это инструмент фокусировки. Они учат Дракона направлять свой огонь точно в цель, а не поджигать случайных прохожих.

II. Первый Инструмент: Армирование Границ, или "Бетонная Стена 'Нет'"

Границы – это не просто запреты, а бетонные стены, которые показывают молодому Волшебнику, где заканчивается его личная территория, и начинается территория других.

Проблема не в том, что вы говорите "нет". Проблема в том, что ваше "нет" обычно похоже на старую, ветхую изгородь, которую Дракон может снести одним чихом, если очень захочет.

Алгоритм Возведения Бетонной Стены:

Выбор Материала (Неизменность): Настоящая граница должна быть неизменна, как закон гравитации. Нельзя сегодня говорить "нет", а завтра, под напором нытья, говорить "да". Каждое исключение из правил ослабляет Стену.

Армирование (Логика и Понимание): Объясняйте границу не через "Потому что я так сказал", а через Законы Мира.

Плохо: "Не бегай, потому что я устала!"

Хорошо (по-гномьи): "В этом месте (на скользком полу) действует Закон Скольжения. Если ты его нарушишь, сработает Натуральное Последствие (упадешь и ударишься). Я, как Инженер, не могу отменить этот Закон. Выбирай: двигаться медленно или почувствовать закон на себе."

Защита Стены (Ваше Спокойствие): Самая прочная Стена – та, которую вы защищаете без эмоций. Когда Дракон начинает атаковать Стену (истерика, слезы), вы, Гном-Инженер, остаетесь абсолютно равнодушны. Вы просто констатируете факт: "Стена стоит. Я понимаю, что тебе грустно, но Стена не двинется."

Ироничный Факт: Ребенок ищет эту Бетонную Стену. Если он ее не находит, он продолжает свои атаки, пока не убедится, что фундамент шаткий. Только убедившись, что Стена нерушима, он успокоится и начнет искать легальный путь для проявления своей силы.

III. Второй Инструмент: Водосточная Система, или "Ритуал Восходящего Солнца"

Рутина и режим – это та самая Водосточная Система, которая не дает энергии Дракона застаиваться, превращаясь в болото скуки и капризов, и не дает ей бесполезно утекать.

Сказочная Рутина – это не список дел. Это цепь ритуалов, которые приносят чувство безопасности и предсказуемости.

Ритуал Восходящего Солнца (Утро):

Вместо хаоса, когда вы орете, чтобы он встал, оделся и поел, создайте поэтапный ритуал:

Заклинание Пробуждения (Свет): Не крик, а постепенное включение света или музыки.

Мантия Ученика (Одевание): Четкое, ограниченное время на одевание (например, по таймеру – "пока горят три волшебных огонька").

Прием Энергии (Завтрак): Завтрак всегда в одном и том же месте, с одним и тем же набором разрешенных "волшебных блюд".

Ключевой момент: Волшебник, зная, что за чем следует, перестает тратить внимание на принятие решений и направляет его на более сложные задачи (игра, учеба, творчество). Рутина освобождает ресурс внимания.

Ритуал Спускающегося Месяца (Вечер):

Самое важное – запечатать Дырявое Ведро перед сном.

Заклинание Очищения (Купание): Всегда в одно время.

Отчет о Дне (Общение): 10 минут тихого, некритичного обсуждения дня, где вы, Архитектор, только слушаете и не даете оценок.

Мантра Сна (Сказка): Завершение дня одним и тем же ритуалом (книга, песня, объятие).

Ирония: Кажется, что вы теряете "свободу" в этих рамках. На самом деле, вы освобождаете свое время от бесконечных споров и уговариваний. Установив правила один раз, вы начинаете жить по инерции.

IV. Третий Инструмент: Комната Осознанной Магии, или "Секрет Концентрации"

Внимание Дракона, которое утекает в Сточную Канаву, – это его неспособность долго удерживать фокус. Мы должны создать Комнату Осознанной Магии, где он научится концентрироваться.

Правило Золотого Сечения Времени:

Не требуйте от ребенка часа игры или занятий, если он никогда этого не делал. Гномы работают по четкому плану:

Малый Цикл (15-20 минут): Время, в течение которого Волшебник обязан работать над одним делом, без отвлечений. Это «Цепи Дракона» в действии.

Великий Цикл (5-10 минут): Время, когда Дракон может делать что угодно (бегать, прыгать, кричать, пить воду), но не может возвращаться к предыдущему занятию или начинать новое сложное.

Метафора Окончания Дела:

Учите ребенка Запечатывать свои дела. Если он начал рисовать, он должен не просто бросить кисть, а совершить Ритуал Завершения: помыть кисти, положить их на место, убрать бумагу.

Прикладное знание: Незавершенные дела подобны открытым Порталам, через которые постоянно утекает его ментальная энергия. Маленький Волшебник, который не умеет завершать дела, никогда не станет могущественным, потому что вся его Мана (энергия) тратится на поддержание полуоткрытых порталов.

V. Цепи Дракона: Освобождение Через Ограничение

Вернемся к главному принципу: Оковы, Которые Даруют Свободу.

Почему дисциплина и режим, введенные Гномом-Инженером, на самом деле освобождают Дракона?

Свобода от Выбора: Когда рутина установлена, ребенок не тратит психическую энергию на ежечасное принятие решений, что делать дальше. Эта энергия перенаправляется на творчество и решение проблем.

Свобода от Спора: Если граница – это Бетонная Стена, нет нужды ее проверять. Энергия, которая раньше уходила на споры с вами, теперь используется для изучения мира.

Свобода от Тревоги: Непредсказуемый мир пугает даже Дракона. Четкий режим создает План Мира, в котором он чувствует себя в безопасности. Зная, что будет дальше, он может расслабиться и посвятить себя магии.

Ироничное Напутствие Гнома-Инженера:

Не сгибайтесь. Не плачьте. Не торгуйтесь. Вы – не его друг, вы – его Архитектор. Ваша задача – не нравиться, а обеспечить прочность. Пусть он ненавидит вас за то, что заставили его собрать Лего перед ужином. Зато он вырастет Волшебником, который может сконцентрироваться и довести свое заклинание до конца.

Без этих Цепей Дракон останется просто капризным и бестолковым животным, которое постоянно мечется от одного дерева к другому, сжигая их по дороге. Только крепкий фундамент, построенный Гномом-Инженером, позволит ему однажды взлететь на недосягаемую высоту.

В следующей главе мы обсудим, как трансформировать эти скучные, гномьи обязанности в истинное "топливо для полета", заменив серое "надо" на золотое "хочу".

Глава 3: "Метафора о Каменной Лягушке: Вакцинация Ребенка От 'Надо' и Замена Его На 'Хочу'"

Принцип "Мана-Реактор: Топливо для Полета, Которое Не Купить За Деньги"

Итак, Архитектор, вы успешно завершили первую, самую грубую часть работы. Вы, в роли строгого Гнома-Инженера (Глава 2), заложили Фундамент и установили Цепи Дракона – границы и рутину. Ваш юный Волшебник теперь хотя бы знает, где находится его клетка и в какое время его кормят. Кажется, Хаос немного отступил.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.