Елена Каштанова
Не сбудется

Глава 1. Почему бы и нет?

Марина никогда не отказывала в собеседовании родителям, которые желали сдать своих чад, в большинстве своем жутко бестолковых, в ее лицей с репутацией лучшего среднего учебного заведения в городе. Во-первых, редко, но среди их детей попадались способные, а иногда просто талантливые. Взять хотя бы Катюшу Одинец, дипломантку международных музыкальных конкурсов, гордость школы. Да, с учебой у нее не очень складывались отношения, сказывались семь лет в обычной школе, она так и не смогла преодолеть свое отставание в программе. Но, с другой стороны, человеку, который так тонко чувствует музыку, может, не очень-то и нужны все эти интегралы? Попытка поверить гармонию алгеброй, как известно, ни к чему хорошему не привела.

Была и еще одна причина, по которой Марина не боялась бесед с настырными родителями: как хороший психолог, она умела так построить разговор, что родители и сами отказывались от мысли поместить ребеночка в элитную школу и забыть о нем до выпускного вечера. С помощью нехитрых аргументов и сравнения двух вариантов школьной программы у нее очень убедительно получалось донести мысль, что в лицее ребеночек сразу окажется в числе отстающих, у него сформируется комплекс неполноценности и позиция вечно догоняющего, что фатально скажется на его способности впоследствии руководить папиным бизнесом. И это – в лучшем случае. В худшем – ребеночка, по прогнозам Марины, ожидали неврозы, больницы и ничего хорошего в общем и целом. Таким образом, потенциальному медалисту обычной средней школы оказывалось совершенно невыгодно менять это чудесное учебное заведение на место троечника в школе необычной. ЕГЭ – оно и в Африке ЕГЭ, но при прочих равных условиях тройки в аттестате отрицательно скажутся на настроении приемной комиссии. "Лучшее – враг хорошего", – обычно заканчивала свою аргументацию Марина. В большинстве случаев действовало.

Но на этот раз дамочка с жутким масковским акцентом попалась довольно непробиваемая. Она, похоже, вообще не слышала ничего из того, что сказала Марина, или ей было все равно. На все аргументы и вопросы она рассказывала, какая у них крутая семья потомственных интеллектуалов, и как в этом городе сложно найти подходящие условия для принца столь благородных кровей. При этом слова "в этом городе" явно являлись эвфемизмом более точного выражения "в вашей деревне".

– Я вас очень понимаю, – поддержала собеседницу Марина. – Конечно, в Москве гораздо больше возможностей и перспектив, чем у нас. И выбор школ там наверняка больше. У нас же – вы сами видите – наш лицей не может вместить всех желающих, к сожалению. В десятом классе, например, у нас двадцать один человек. А договор предусматривает только двадцать. И это – максимум! Изначально было шестнадцать. Я каждый день боюсь, что ко мне пойдут недовольные родители с возмущениями и жалобами на несоблюдение условий договора. Максим будет уже двадцать вторым в классе, это увеличит количество недовольных, которые, поверьте, есть всегда, даже если и не говорят об этом открыто.

Тут Марина лукавила. После девятого класса одна девочка из этого класса ушла в театральное училище и один мальчик – в Суворовское, так что места́ в классе можно было найти. При желании. Которого не было. Более того, в процессе разговора вырабатывалось стойкое нежелание. Это был ее собственный класс, ее детище и гордость, с давно сложившимся коллективом и установившимся распределением ролей, которое всех устраивало. Она всячески ограждала этот класс от притока новичков, хотя и казалась сама себе объективной.

В любом случае, в запасе всегда оставался третий – компромиссный – вариант: ребеночек не пройдет вступительное тестирование, и она предложит полгодика позаниматься с репетиторами, а потом попробовать еще раз. В том, что он не пройдет, Марина была уверена на сто процентов, ни один еще не прошел. Тест являлся авторской разработкой школы и был составлен таким образом, что каждый вопрос содержал в себе знания как минимум по двум предметам. При этом некоторые вопросы вообще не имели однозначного ответа. Хорошим результатом для новичка считалась примерно половина решенных заданий. Марина была уверена, что в полном объеме тест не пройдут даже преподаватели школы, хотя в нем не содержалось ничего сверх обычной школьной программы. Это была своего рода военная хитрость, а также возможность выявить сильные и слабые стороны абитуриента. От результатов тестирования не зависело абсолютно ничего, решение о приеме в лицей принималось по другим критериям, но тест давал возможность официально обосновать отказ.

Дамочке, судя по всему, идея не особо понравилась, видимо, благородная кровь предков не слишком активно приливала к мозгу потомков. Она заволновалась и заговорила о возможности "спонсорской помощи лицею со стороны нашей фирмы" ("нашей" была фирма ее мужа, сама она не работала, насколько поняла Марина, очень давно, а может и вообще никогда).

– Спасибо за предложение. Лицею действительно постоянно требуется помощь. Мы стараемся не наглеть с выпрашиванием, это было бы нечестно по отношению к семьям, которым тяжело себе позволить отдавать лишнюю тысячу в месяц, не переводить же им детей в другие школы. Даже в вашем десятом классе есть один воспитанник детского дома, который, естественно, обучается без всяких дополнительных взносов. У нас есть попечительский совет лицея, и, если ваш сын будет принят, вы всегда сможете предложить помощь со своей стороны, по мере ваших возможностей.

Чтобы закончить уже, наконец, этот бесперспективный разговор, Марина быстро сняла трубку телефона:

– Света, у нас остались еще вступительные тесты для десятого класса? Будь добра, принеси, пожалуйста.

– Сейчас? – заволновалась дамочка. – Но… мы же не готовились… может быть, назначите другой день?

– К этому тесту невозможно подготовиться. Он выявляет не уровень знаний, а возможность их применять, то есть умение проводить параллели, строить зависимости и делать выводы, способность к критическому мышлению, к логике… Ну и выявление творческих способностей. Выполнение заданий займет около полутора часов, потом проверка, после этого мы немного побеседуем с Максимом. В общей сложности два-три часа. Вы можете присутствовать.

"Хотя и не желательно", – мрачно подумала Марина.

– Я лучше подойду через два часа, – сухо проговорила дамочка.

***

Максим не был очень доволен новой школой. Он и новым городом был не особо доволен. Положа руку на сердце, вообще вся его жизнь после переезда представляла мало ценности для него самого. Здесь все было чужое, родители заняты обустройством на новом месте, друзей завести он не сумел, все друзья летом водятся исключительно в теплых странах, в крайнем случае – в близлежащих деревнях и дачных поселках. Был ноутбук с играми и даже с Интернетом, но оказалось, что и он не очень спасает в ситуации тотального безделья и одиночества, когда книги прочитаны, фильмы посмотрены, а поделиться этим не с кем.

После того, как с первого сентября начались занятия в школе, время стало течь быстрее, но нельзя сказать, что намного интереснее. Новые одноклассники его не заинтересовали – то ли он привык к одиночеству за лето, то ли был еще не готов к новым отношениям, то ли просто не сложилось. Хотя ребята, судя по всему, были неплохие, расспрашивали, звали в компанию и вообще проявляли обычный к новичкам интерес. Учителя пока тоже не впечатлили, впрочем, он и раньше не любил учиться.

Когда мать объявила, что нашла "приличную школу недалеко от дома", Максим вяло пожал плечами – ему было все равно, а мать огорчать не хотелось. Вот почему сейчас он стоял на первом этаже "приличной школы", которая в действительности представляла собой навороченный лицей (судя по всему, довольно пафосное заведение для детей богатеньких буратин), и ждал мать, которая уже давно ушла разговаривать с директором и почему-то не возвращалась.

"Любой каприз за папины деньги", – так они называли подобные школы в Москве. Обстановка здесь резко отличалась от "неприличной" школы, в которой Максим учился сейчас, и не только евроремонтом и наличием дорогой мебели, но и каким-то внутренним уютом, ухоженностью и гармонией. Много цветов, занавески, зеркала, диванчики вдоль стен, столы с принадлежностями для письма, кулер с питьевой водой, казалось, здесь все было продумано для работы и отдыха.

Некоторое время Максим развлекался рассматриванием фотографий школьных талантов: девочка играет на скрипке, мальчик в броске за футбольным мячом, пара фигуристов в каком-то танце, балерина, мальчик в кимоно в боевой стойке. После фотографий шли картины – выставка работ некоего Марка Гершковича, видимо, тоже местной знаменитости. Максим все равно ничего не понимал в живописи. Но, наверное, это было типа круто.

Он прохаживался один в пустом коридоре, и в нем зрело раздражение – зачем было тащить его с собой? Отдать документы и заплатить деньги – не такая уж сложная операция, мать вполне могла обойтись и без него. А теперь стой тут как дурак. Сейчас прозвенит звонок, из классов вывалятся толпы учеников, и все будут на него глазеть, как в музее. Он уже неделю находился в центре внимания, и это начинало доставать.

Словно в подтверждение его мыслей, раздался жуткий треск, заставивший его подпрыгнуть, – оказалось, что он стоял под самым звонком. Как будто среагировав на сигнал, по лестнице спустилась хмурая и чем-то озабоченная мать.

– Пойдем. Она хочет с тобой поговорить.

– О чем? – недовольно спросил Максим.

– Обычное собеседование. Лишнего не болтай, – строго приказала мать. У них в семье было много "лишнего", которое Максим постоянно "болтал", потому что все время забывал, а иногда и просто не догадывался, что именно является лишним. – Просто постарайся ей понравиться.

– Зачем еще? – буркнул Максим и добавил про себя: "Не красна девица".

***

Марина с удовольствием рассматривала новенького. Сынок масковской дамочки оказался совсем непохож на мать. Симпатичный, лохматый, с серьгой в левом ухе, но при этом хмурый и замкнутый, он почему-то напомнил Марине Энакина Скайуокера в дни его тяжелого выбора между добром и злом. Давно нестриженные белые волосы колыхались роскошной гривой и мешали заглянуть в глаза. Мальчик односложно отвечал на вопросы и не отзывался на Маринину улыбку. При этом она видела, что он нисколько не стесняется, это состояние отчужденности шло глубоко изнутри. Мальчик вызывал симпатию настолько, насколько была неприятна его мать.

Как и предполагала Марина, результат тестирования не впечатлял. Из приятных неожиданностей оказался довольно высокий уровень знаний сверх школьной программы, но это, вероятнее всего, обусловлено "столичностью", в суете мегаполиса дети хватают верхушки знаний отовсюду понемногу, откуда и появляется впоследствии их дурацкая привычка высказывать свое "компетентное" мнение по любому вопросу, начиная от варки щей и заканчивая сочинениями Плутарха.

Так, что еще? Развитие речи – тоже неплохо. Усвоение школьной программы – даже хорошо, отличником, небось, был (Марина только что поняла, что так и не удосужилась заглянуть в документы из старой школы). В остальном – ничего интересного. Середнячок.

– Ты готов? – обратилась она к мальчику. Пока она оценивала результаты теста, Максим должен был подготовить небольшую речь "Что должен знать обо мне директор новой школы". – Я слушаю.

– Меня зовут Максим Стрельцов, – начал мальчик и вдруг замолчал.

– Это все? – спросила Марина, не дождавшись продолжения.

– Да, – согласился мальчик.

Но она видела, что не все. Что-то ему мешало. На самом деле, Максим решал внутри себя сложную этическую задачу: что из того, что он собирался сказать, могло быть лишним с точки зрения матери. Но Марина, не знавшая их сложных внутрисемейных отношений, поняла по-своему и оказалась недалека от истины.

– Ты не хочешь учиться в лицее?

– А это имеет значение? – с вызовом спросил мальчик.

– Вообще-то, на данном этапе только это и имеет значение. Знаешь, как в алгоритме: да – разговариваем дальше, нет – тебе туда. – Она показала на дверь.

– Тогда да, – ответил мальчик.

– Неубедительно, – вздохнула Марина. – Может, скажешь прямо, что тебя смущает в нашем разговоре? Или во всей этой ситуации?

– Мне непонятно, зачем все это нужно. Разве нельзя просто взять деньги и проводить меня в класс? Или сказать "извините, мест нет" и проводить меня за дверь?

– Так делали в твоей старой школе?

– Так делают во всех школах… и не только в школах.

– Ты разве бывал во всех школах?

Мальчик молчал.

– Хорошо, давай начнем по-другому. Я расскажу о нашем лицее, ты поймешь, что он собой представляет, и после этого решишь, продолжать рассказ о себе или нет.

Марина немного помолчала, думая, с чего начать и чем же пробить стенку, за которой спрятался этот волчонок.

– Ты знаешь что-нибудь о лицее, в котором учился Пушкин?

– Да, – мальчик оживился. – Я там был. Мы ездили с классом.

Марина кивнула.

– Александр Первый был очень дальновидным монархом. Он понимал важность и значимость подготовки кадров для государственного управления. Пусть это сработает не прямо сейчас, а через десять, двадцать лет, когда его уже и в живых не будет, но России нужны были грамотные высокообразованные люди, при этом хорошие специалисты в своей области. Взять их в то время было абсолютно неоткуда, учебных заведений почти не было. Петр Первый завел моду отправлять молодых людей учиться за границу, и это было хорошо и правильно – на том этапе. Но в начале девятнадцатого века пришла пора выходить на новый уровень: выучившихся за границей было много, можно было начинать воспитывать таланты у себя дома. Именно с этой целью было решено открыть учебное заведение для дворянских мальчиков десяти-двенадцати лет. Начальное образование они получали в семьях, а в лицее лучшие педагоги России обучали их различным наукам и искусствам. Внимание к этому учебному заведению было очень пристальным, ты был в Царском селе и видел, что царская резиденция отделялась от лицея только лишь забором, мальчишки туда лазили яблоки воровать. Более того, изначально планировалось, что в лицее будут учиться младшие братья Александра – Николай и Михаил, которые после убийства отца росли как трава, их воспитывали все кому не лень, а значит никто. Поэтому ты можешь себе представить, с какой тщательностью разрабатывался этот проект, какие люди были приглашены преподавать, сколько вложено было усилий и ресурсов, ведь воспитание будущего монарха – дело государственной важности. Потом с монархами что-то не сложилось, но в остальном все осталось в силе, на первый курс было принято тридцать человек, среди них – всеми нами любимый Александр Сергеевич, имя которого носит наш лицей.

Марина помолчала, ожидая реакции, но Максим остался безучастен.

– И вот практически все, что я сказала об этом событии двухвековой давности, можно применить и к нашему лицею. Цель – та же: воспитать лучших людей страны. И даже всего мира. Наши выпускники поступают в разные вузы, работают на разных предприятиях, в разных отраслях народного хозяйства. Объединяет их блестящая общая подготовка, умение искать и находить нужную информацию, принимать нестандартные решения, брать на себя ответственность в критических ситуациях, в общем – быть всегда впереди. И все это дает им огромные конкурентные преимущества среди своих сверстников и коллег, они занимают высокие посты и должности, достигают больших успехов в исследованиях, побеждают в конкурсах и соревнованиях. Они знают, что нужно делать и как себя вести, чтобы добиться наилучшего результата. Вот ты, например, кем планируешь стать в будущем?

– Врачом, – ответил Максим.

– Ты… уверен? – Марина немного удивилась, дамочка говорила что-то о потомственных физиках и математиках, да и отец вроде бы имеет ученую степень в этой области.

– Да. Абсолютно. – Тон его не вызывал никаких сомнений в том, что решение принято.

– Каким именно врачом?

Максим на секунду задумался.

– Я хочу заниматься диагностикой.

– Как Юрий Живаго? – Марина проверяла начитанность. Даже ответ уже заготовила на вопрос "а кто это?".

– Да, – неожиданно согласился Максим. – Изначально, наверное, он и заставил меня заинтересоваться этим. И еще сериал "Доктор Хаус". Только я не знаю, есть ли вообще у нас такие врачи.

– Ну да, есть такое направление – общая и дифференциальная диагностика.

– Вот именно, что направление. То есть в рамках своей специальности каждый врач проводит первичную диагностику, а после этого либо направляет к другому специалисту, либо уже дальше ведет дифференциальную диагностику по своему профилю. А я хочу заниматься диагностикой вообще: пришел, например, ко мне человек с головной болью, я провожу полное обследование, ставлю диагноз, а потом направляю к нужному специалисту на лечение.

– Но в таком случае ты должен очень много знать, быть специалистом сразу во всех областях медицины, а так не бывает.

– Да, но тем интереснее. Это ведь гораздо разнообразнее, чем изо дня в день тупо заглядывать в ухо и ставить диагноз "отит". И только раз в пять лет встречать действительно интересные патологии, которые все равно пропустишь, поскольку опыта от этих ежедневных отитов не прибавляется, скорее наоборот. И потом – есть медицинские справочники, энциклопедии, научные статьи. В каждом конкретном случае нужно будет собирать информацию. Именно это меня и привлекает.

– А как быть с ответственностью? Если ты ставишь неправильный диагноз, то пациент получает потом неправильное лечение. И виноват в этом будешь ты.

– Да, – серьезно ответил Максим. – Я и не говорил, что это легко. Ответственность очень большая, но тем серьезнее такой врач должен относиться к своему делу. А разве обычные врачи освобождены от ответственности? Они тоже делают ошибки и живут потом с ними всю жизнь, кто-то забывает, кто-то несет этот груз. Это скорее этическая проблема, чем юридическая. Доказать что-то перед законом в нашей стране очень сложно. А вот совесть у врача всегда с собой.

– Есть еще проблема. Доверие к твоему диагнозу. И вообще к специальности. Одно дело, когда диагноз ставит врач со специальным названием – эндокринолог там или онколог, и совсем другое, когда непонятно кто.

– Просто наша система здравоохранения этого пока не предусматривает. Это вопрос привычки.

– Ты хочешь переделать систему? – улыбнулась Марина.

– Ну… да. Почему бы и нет? – Максим не улыбнулся в ответ, а вызов в его глазах еще более подтвердил серьезность его намерений.

Марине все больше нравился этот мальчик. Теперь, когда ей удалось его разговорить, она увидела в нем большой потенциал и богатый внутренний мир. Он хорошо слушал, умел самостоятельно мыслить, не боялся признавать свои слабые места. Ей захотелось принять его в школу. Пусть даже в свой класс. Он справится. Тем более, что…

– Ну хорошо, вернемся к нашим баранам. Поговорка такая средневековая, – смеясь, пояснила она на недоуменный взгляд Максима. – Ты сейчас очень хорошо описал потенциального выпускника нашего лицея, решившего связать свою жизнь с медициной. Он должен уметь ставить цель и знать пути ее достижения. Пусть даже эта цель противоречит принятому сейчас в обществе порядку вещей. Но это еще не все. Он должен быть достаточно умен, чтобы ставить правильные цели, и достаточно крепок духом, чтобы не бояться к ним идти, даже против системы. Это идеал, как ты понимаешь. В жизни такого почти не бывает. Но нам никто не мешает учить этому и стремиться к этому, – неожиданно закончила она.

– Я понял. На словах все выглядит красиво. И задачу на ближайшие десять-двадцать лет я уяснил. А конкретно – что прямо сейчас изменится в моей жизни, если я поступлю в лицей?

– Правильный вопрос. Для начала тебе нужно будет очень много заниматься по каждому предмету, чтобы ликвидировать свое отставание. Программа нашего лицея сильно отличается от программы обычной средней школы, правильнее будет сказать, что программа средней школы является лишь частью программы лицея. Твои потенциальные одноклассники имеют гораздо больше знаний и умений, чем ты. Ты сразу почувствуешь отставание по всем предметам, но это не должно тебя пугать, проблема решаемая, не ты первый и не ты последний. Это будет первая твоя задача – просто учиться вместе со всеми в обычном порядке, посещать уроки и выполнять домашние задания. Второе: тебе придется заниматься дополнительно с учителями по большинству предметов каждый день, чтобы подтянуться до уровня своего класса. По уровню загруженности вторая задача немногим уступает первой. Но, в отличие от первой, здесь есть предел. Дополнительные занятия будут продолжаться в течение первой и второй четвертей, возможно, меньше, в зависимости от твоего усердия и прилежания. Есть третье. У нас идут двухгодичные курсы по подготовке в вузы, после которых лучшие выпускники поступают сразу на второй, а в некоторых случаях – и на третий, курс университета или института. К сожалению, медакадемии это не касается, они в этом вопросе не идут нам навстречу, и их можно понять: медиком нельзя стать заочно, нужна практика и тщательная подготовка. Так что у тебя будет возможность поступить только на первый курс медакадемии, но зато вне конкурса. Ведут занятия педагоги из соответствующих учебных заведений. В десятом классе это занимает всего около четырех часов в неделю, поэтому в сравнении с первыми двумя задачами третья выглядит значительно легче. Кроме того, она интереснее и не требует тщательной ежедневной работы, хотя домашние задания задают и здесь. И четвертое – необязательное. Есть внеклассная жизнь, в которой ты можешь принимать участие. Это интересно, но отнимает много времени, которого у тебя почти не будет в связи с тремя первыми пунктами. У нас есть каратэ, тренажерный зал, театральная студия, художественная школа, бальные танцы и что-то там еще, расписание висит внизу, посмотри, если интересно. Вот такой длинный ответ на твой вопрос, что изменится в твоей жизни, – улыбнулась Марина. – Вся жизнь твоя будет проходить в лицее.

– И когда же я все это успею?

– Хорошо, что напомнил. Есть еще одна задача: тебе предстоит научиться учиться. То есть правильно распределять свое время и силы, чтобы успеть все. Выделять главное. Совсем исключать лишнее. Совмещать то, что можно совместить. И прочее. Это называется тайм-менеджмент. Татьяна Яковлевна, завуч школы, проведет с тобой несколько занятий. Ну как, сильно я тебя напугала? – попыталась пошутить Марина. Но Максим ответил серьезно.

– Да.

– Боишься, что не справишься?

– Нет, дело не в этом. Может, и не справлюсь, но не боюсь. Просто не хочу… всего этого. Я привык быть сам себе хозяином хотя бы полдня. Не хочу все так круто менять.

– Но ведь рано или поздно все равно придется.

– Я знаю. Но сейчас у меня пока еще есть выбор.

– И твой выбор?

– Я останусь в своей школе.

***

Маша рассеянно помахала Андрею, который закрыл за собой дверь в кабинет математики, у десятиклассников начались подготовительные курсы в вузы.

– Ага, пока…

Мыслями она была уже не здесь, "ловила образ", как они это называли. Получалось плохо. Она не сомневалась, что справится с ролью, но именно это состояние – "не влюбленности, но готовности впустить любовь в себя" – ей никак не давалось.

"Она была девушка, и она была влюблена", – мысленно процитировала Маша эпиграф из "Евгения Онегина" и улыбнулась: это про нее. Да, вот именно, про нее, но никак не про ту, которая должна сейчас явиться на занятие по театру. Явиться "в образе", это задание режиссера. Нужно было что-то найти, какую-то, быть может, мелочь, деталь, незаметную окружающим, но чудесным образом изменяющую ее саму.

Она спустилась на первый этаж. Ничего не придумывалось. Рядом две девчонки-девятиклассницы допрашивали о чем-то незнакомого паренька, каждый раз встречая его ответы громким ржанием. Парень не обижался, хотя и немного хмурился в ответ.

Маша попыталась сосредоточиться. Вгляделась в свое отражение в зеркале: что не так? Пришла к выводу, что практически все. Белая блузка с отложным воротничком слишком официальная. Юбка слишком короткая. Волосы слишком… Так… Но волосы ведь можно распустить?

Для начала она расстегнула две верхние пуговки на блузке. Осталась довольна появившимися в глазах искорками.

– Машка, кончай собой любоваться, – вдруг вывел ее из созерцания звонкий голос одной из девятиклашек.

– Мы тут тебе нового одноклассника нашли, смотри, какой красавчик! – подхватила вторая. Обе загоготали.

Маша обернулась и окинула парня быстрым взглядом. Хм, действительно красавчик.

– И что теперь – им любоваться? – недовольно огрызнулась она.

– Нет-нет, продолжай, у тебя прекрасно получается, – неожиданно рассмеялся он в ответ и, сохраняя улыбку, чуть прикусил нижнюю губу.

Несмотря на сомнительность комплимента, ей нестерпимо захотелось улыбнуться в ответ, но тут грохнул школьный звонок, прямо под которым они стояли, и Маша с досадой отвернулась. На чем она остановилась? Было ведь что-то важное… Ах, да, волосы. Она усмехнулась собственным мыслям: волосы – это, конечно, очень важно, что может быть важнее волос? Но, тем не менее, принялась вынимать шпильки и невидимки, роняя на плечи черные волнистые пряди.

Поглощенная этим занятием, она не заметила, что уже несколько секунд совершенно бесцеремонно рассматривает в зеркале "красавчика". Слишком светлые, почти белые, волосы не делали его лицо невыразительным и бесцветным, как это часто бывает с блондинами. Наоборот, эта буйная и непокорная шевелюра (чуть длиннее, чем требовалось приличным мальчикам) притягивала к себе взгляд, заставляя более пристально всматриваться в черты лица. Глаза удивительно ровного серого цвета, без всяких желтых ободков вокруг зрачка. Тонкая складка между бровями, которую так и хочется разгладить. Губы – резко очерченные, яркие и очень красивой формы. И что-то знакомое в их изгибах. На вид они казались необычно упругими, и ей вдруг захотелось до них дотронуться и проверить это ощущение.

Парень немного повернул голову, прощаясь с девчонками, и Маша даже задохнулась от восхищения: да за такой овал лица любой отдаст полжизни! За эту нежную линию от подбородка к серебряному колечку в ухе передрались бы все существовавшие когда-либо портретисты! Она мысленно взяла карандаш и провела линию от середины верхней губы к уголку. Задумалась, какой должна быть следующая линия. Как будто услышав ее мысли, губы вдруг дрогнули и чуть изогнулись в улыбке. Морщинка между бровями исчезла, а насмешливые серые глаза, как оказалось, рассматривали ее не менее бесцеремонно. Маша очнулась и покраснела. Она быстро спрятала в сумку расческу и собиралась сделать вид, что ее тут не было, как вдруг раздался строгий окрик:

– Вербицкая! – По лестнице спускалась завуч Татьяна Яковлевна, для лицейского братства просто Яшка. – Это что за вольный стиль?

Яшка кивнула на недочесанную россыпь роскошных длинных волос, которые, несобранные в прическу, всегда выглядели довольно вызывающе.

– Это для роли. Я сейчас иду на репетицию, – пояснила Маша.

– И что за роль? Рапунцель проснись, спусти свои косоньки вниз?

– Нет, – улыбнулась Маша. – Джульетта.

– О, решили в этом году замахнуться на Уильяма нашего Шекспира? В таком случае, повезло тебе, что не Дездемона.

– Почему?

– Она плохо кончила.

– Так ведь Джульетта тоже как-то… не очень…

– Э-э-э… Да, куда ни кинь, всюду клин, – согласилась завуч. – А ты что тут стоишь, звонок-то уже был?

– Ухожу. – Маша кинула быстрый взгляд на парня в зеркале (он по-прежнему с интересом разглядывал ее) и поспешила уйти, чувствуя почему-то облегчение от того, что не пришлось оставаться с ним один на один.

***

Максим ждал мать и внутренне готовился к обороне. Учиться предстояло ему, а не ей, и он считал себя вправе участвовать в принятии решения. Загружать себя по уши уроками и не иметь никакой личной жизни – увольте, какая разница, где торчать еще два года, захочет – вообще в училище уйдет. Интересно, в училища принимают в начале сентября?

Так текли его мысли до того, как он увидел в зеркале девушку. Он не заметил, как она там появилась, и был склонен приписать это событие действию каких-то высших сил, он вообще любил немного подправлять реальность. Что интересного в том, что его отвлекли глупыми вопросами две девчонки, и он просто пропустил момент, когда девушка спустилась по лестнице и встала перед зеркалом? Гораздо приятнее было думать, что она возникла там из ниоткуда, а смотрела через зеркало, чтобы не испепелить его сразу взглядом. Старый прием, известный еще со времен древних греков: Персей, убивая Медузу, смотрел на ее отражение в щите. Максим улыбнулся неожиданной метафоре и, кажется, напугал девушку. Она бы убежала, если бы ее не остановила спустившаяся по лестнице грозная тетка. Максим хотел дождаться, когда тетка уйдет и оставит их вдвоем, но, к несчастью, первой ушла девушка. Тетка, кстати, оказалась не такой уж грозной, вполне добродушно расспросила Максима, кто он такой и что здесь делает, пожелала удачи и оставила его дожидаться мать.

Мать вернулась злая. Она опустилась на диван и потерла висок – первый признак начинающейся головной боли.

– Что она о себе возомнила, эта местная знаменитость? Мой сын, видите ли, недостаточно хорош для ее паршивой академии! Можно подумать, здесь наследные принцы обучаются! Ни за что не поверю, чтобы отличник не самой последней московской школы настолько не справился с тестом!

Сбитый с толку, Максим некоторое время вслушивался в поток язвительных эпитетов, которыми мать награждала школу, директора, город и все, что попадалось под руку. Наконец до него дошло, что мать не подозревает о степени его участия в решении этого вопроса. Умница директриса "прикрыла" его отказ якобы плохим результатом тестирования. Кстати, был ли он действительно плохим? Максим даже не поинтересовался. Что-то похожее на благодарность шевельнулось у него внутри, а память услужливо подсунула улыбчивое и умное лицо этой женщины. "Пусть не красна девица, но все же довольно симпатичная", – мелькнула в голове мысль. Однако привычная недоверчивость к людям тут же снова взяла верх, он вспомнил слова сожаления, которыми она прокомментировала его отказ учиться в лицее. Интересно, с кем она была неискренна – с ним или с матерью? И почему?

– Подожди меня здесь, – бросил он и, прыгая через ступеньку, помчался на второй этаж.

***

Марина почти не удивилась, когда после короткого стука в дверь, даже не дождавшись ответа, в кабинет влетел этот "юный Скайуокер" и с порога объявил:

– Марина Игоревна, я передумал!

Да еще таким безапелляционным тоном, как будто передумывать туда-сюда было нормальным среднестатистическим поведением подростков при приеме в школу. "Опять столичные замашки, – раздраженно подумала она, – работы непочатый край". Но на самом деле она была довольна. Мальчик ей почему-то нравился, а его отец, чего уж там скрывать, работал в очень "правильном" месте большим начальником, у лицея были вечные проблемы с транспортом, которые Марина надеялась кардинально разрешить с его помощью. Он звонил накануне и показался ей вполне вменяемым человеком. Поэтому они были нужны ей оба – отец и сын. Ради них можно и потерпеть мамашу, даст бог, не часто с ней придется видеться. Она все равно нашла бы способ его вернуть. Конечно, она не стала все это излагать мальчишке, правила игры требовали немного помучить его неопределенностью и заодно показать, кто здесь главный.

– Что вдруг? – скучным тоном спросила она, скрывая внутреннее ликование.

– Обстоятельства изменились, – лаконично пояснил этот наглец.

– Неужели? Какие они у тебя непостоянные, – усмехнулась Марина, снова пытаясь достать из панциря того, другого, которого она уже заочно приняла в свой класс. – И каково же имя твоих новых обстоятельств?

– Я не знаю.

Она сделала напряженную мхатовскую паузу, во время которой пристально разглядывала своего будущего ученика. Сейчас нужно озадачить неожиданным вопросом, как бы не имеющим отношения к теме разговора.

– Ты вообще часто врешь?

– Я? – растерянно переспросил мальчик, явно сбитый с выбранной линии поведения.

– Ну да. Дети почему-то часто врут по всяким пустякам. Иногда стараются таким образом показаться взрослее. Иногда – чтобы избежать ответственности за что-то плохое. Иногда – просто по привычке. Вот последний пункт меня совсем не устраивает. У меня есть несколько таких учеников, которые постоянно пытаются меня обмануть. Причем иногда – в самых безобидных для них ситуациях. Беда в том, что ложь в большинстве случаев очень легко увидеть. И вот он врет мне в глаза, я это прекрасно вижу, а сказать об этом считаю невежливым, если нет улик. Ты не представляешь, как с ними сложно, – пожаловалась она.

– Представляю, – виновато буркнул Максим.

– Да… – Марина вздохнула. – Дурацкая ситуация получается.

Максиму ли было не знать эту дурацкую ситуацию! Мать была большим мастером по их созданию. Неужели он сейчас выглядит так же?

– Ее зовут Маша, – сказал он.

– Кого? – переспросила сбитая с толку Марина.

– Ну… эти… "обстоятельства". Вы же спрашивали имя. Маша Вербицкая.

– Ты с ней знаком?

– Еще нет, – вдруг улыбнулся Максим, и его лицо совершенно преобразилось. Он был из тех, кого улыбка меняет очень сильно.

– Так… Спаси остатки моего бедного разума. Объясни, что за обстоятельства? При чем тут Маша?

Уже в который раз этот странный мальчишка ее сегодня удивил. Задавая вопрос, она рассчитывала получить прямое или косвенное указание на мамочку и таким образом перейти к обсуждению его семьи. Услышать имя первой школьной красавицы она никак не ожидала.

– Я влюбился, – объяснил Максим серьезно, но глаза его смеялись.

Марина начала понимать.

– Влюбился только что? И это повлияло на твое решение?

– Да.

– Я не думала, что ты настолько легкомысленный. Ты считаешь разумным принять серьезное решение за пять минут под влиянием таких "обстоятельств"?

– А если бы я еще до этого у вас в кабинете без всяких обстоятельств и даже без пяти минут принял это серьезное решение, вы бы посчитали это разумным?

"Ого, – подумала Марина. – Палец в рот не клади".

– Я бы понадеялась, что ты обдумал все еще дома, – пошутила она. – А ты не считаешь, что личную жизнь и учебу нужно разделять?

– Я уже начал учиться совмещать вещи, которые можно совместить, – дерзко заверил он в ответ.

"И с чувством юмора все в порядке", – с удовольствием отметила Марина.

– Значит так. Если твое решение обусловлено чувством, которое возникло пятнадцать минут назад, то лучше сразу забудь. Влюбленность, как и любое сильное переживание, – не лучший советчик. Возможно, она пройдет через месяц, а расплачиваться ты будешь два года. Это не должно быть основанием для принятия серьезного решения.

– Я готов рискнуть.

– Ладно… Но это еще не все. У Маши уже есть парень. Они давно вместе, собственно, они вместе выросли, и, насколько я знаю, в их планы не входило твое появление. Она любит Андрея, (кстати, он учится в этом же классе), об этом знает вся школа, и ты этого не изменишь.

– Я готов рискнуть, – решительно повторил Максим.

***

Максим открыл ноутбук, даже не зайдя на кухню, хотя желудок настойчиво намекал. Покопавшись полчаса в Интернете, он вошел в комнату родителей.

– Пап, в чьем переводе нужно читать "Ромео и Джульетту"? Тут есть Григорьев, Щепкина-Куперник и…

– Вы вроде уже проходили Шекспира в прошлом году? У них это позже? – удивилась мать.

– Нет… То есть, я не знаю, я же еще не учусь. Мне для другого.

– Ты бы лучше занялся делом, завтра еще какие-то экзамены, а он сказочки читает.

– Это не экзамены, просто тестирование у психолога, оно ни на что не влияет.

– Знаю я ее тестирования, которые "ни на что не влияют". Ты бы видел, как она со мной разговаривала, этот пупок местного клочка земли, – обратилась она к отцу. – Такое ощущение, что это она мне деньги платит, а не я ей.

Отец, не любивший вести взрослые разговоры при детях, быстро взглянул на Максима.

– Иди уже. Читай. В переводе Пастернака.

Максим сверился с бумажкой.

– Откуда ты знаешь? – недоверчиво спросил он.

– Живу давно, – усмехнулся отец.

Глава 2. Ящик Пандоры

Максим пришел в свой новый класс уже на следующий день. "Чего тянуть-то? – проворчала Марина. – Документы потом оформим". Будни оказались такими, как и предсказывала директриса, – наполненные смыслом и постоянными заботами. Поначалу было тяжело и непривычно, по большей части, скучно, но временами действительно интересно. Настоящий азарт в изучение предмета внес, как ни странно, историк Игорь Анатольевич, который на первое же дополнительное занятие принес план работы и список литературы и объявил, что их встречи закончатся, как только напротив каждой строчки будет стоять плюсик. По его расчетам, это должно было произойти к февралю. Но Максим увлекся и за пару недель украсил плюсиками почти половину списка, он и раньше любил историю. Потом он попросил и других педагогов составить такие "документы" и с удовольствием заполнял их каждый день по мере изучения тем. Так было наглядно видно работу, которую он ежедневно проделывал, и которую еще только предстояло проделать. Марина смеялась и обещала применять это ноу-хау ко всем новичкам, периодически появляющимся в лицее.

Одним из предметов, с которыми Максим "разделался" быстрее других, была русская литература. Он еще летом со скуки прочитал весь список для десятых и одиннадцатых классов, а с наличием собственного мнения и умением его изложить у него никогда не было проблем.

По другим предметам знаний действительно не хватало. Что касалось новых тем, все шло замечательно, но, когда по каким-то причинам приходилось вспоминать пройденный материал, тут, как правило, Максим переставал понимать, что происходит. Учителя в большинстве случаев это замечали и старались его не спрашивать на уроках, компенсируя отставание на дополнительных занятиях. Особенно тяжело давался французский язык, с которым Максим столкнулся впервые в жизни, а одноклассники изучали уже несколько лет. Тут он даже на уроках мало что понимал. О некоторых предметах он и вовсе раньше не слышал, например, Теория решения изобретательских задач. После первого же урока он полночи проторчал в Интернете, настолько это оказалось интересно.

В театральную студию "Парус" он пришел на следующий же день после своего первого появления в лицее.

***

Марина с неудовольствием взглянула на Леночку, более известную как Лена Сергевна, – руководительницу студии, обладавшую несчастливой привычкой приходить со своими долгими разговорами ну совсем не вовремя. Она была так молода, что в толпе ее воспитанников никто не мог отличить руководительницу от старшеклассницы, и это было постоянной причиной разных курьезов и казусов.

– Представляешь, явился и говорит – хочу роль Ромео! – возмущенно пересказывала она Марине.

– А ты возьми и попробуй его, чем черт не шутит, – смеясь, советовала та.

– Знаешь, что самое интересное, он вполне подходит – и по экстерьеру, и по росту, и подготовка даже есть, занимался раньше в одной московской студии, не самой интересной, но все же. Мне кажется, я его даже видела на одном фестивале в Москве, он у них танцевал. Он очень заметный со своей гривой и двигается хорошо, потому и запомнила. Просто каков наглец – дайте, говорит, мне самую главную роль, и все тут.

– Действительно, сразу орден ему подавай, а на медаль не согласен, – веселилась Марина. – Ну а чем мотивировал? Должен же он был как-то объяснить, почему ты должна ему доверить самую главную роль, и все тут.

– Говорит, давно мечтал. С одной стороны, я могу понять, я сама давно мечтала поставить, ты же знаешь, просто ждала, когда достойные актеры подрастут. У меня и сценарий сто лет, как написан. С другой стороны, мне странно такое слышать от мальчика пятнадцати лет. В этом возрасте еще не все читали трагедию, не говоря уже о том, чтобы мечтать сыграть, да еще и давно.

– Ну ты зря. В этом возрасте они действительно много читают, по крайней мере, те, кто этим интересуются. А кто не интересуется, и в сорок лет Шекспира не возьмет. Ты знаешь, я стихи с удовольствием читала только в пятнадцать лет, наверное. Потом в универе по необходимости, а теперь и вовсе только по школьной программе. Для души только Бродский и остался. А им – хорошо, они счастливы тем, что могут впервые читать Мандельштама какого-нибудь или Цветаеву и получать удовольствие. Я даже если и возьмусь за это, будет повторение пройденного, как ни крути. И вообще, ему шестнадцать, – неожиданно закончила она, возвращая к личности Стрельцова свернувший не в ту сторону разговор.

– Это, конечно, сильно меняет дело, – ворчливо, но уже с улыбкой заметила Лена. – Да нет, я, может, даже и не против. Но тут вопрос этики. Есть люди, которые уже давно занимаются в коллективе, и вдруг я отдаю главную роль только что пришедшему человеку. Это справедливо, по-твоему?

– А по-твоему, справедливо не отдавать роль только потому, что человек только что пришел? Он же в этом не виноват. Тем более, ты говоришь, он играл в другом театре. Получается, что из-за переезда он и там потерял положение старожила, и здесь ему роли не дают, потому что слишком… новенький. Есть более веские причины не давать ему роль?

– Почти уверена, что их полно. Просто я его пока мало знаю. Судя по всему, он – сильная личность, хотя не раскрывается. И что нас ждет, когда раскроется, – неизвестно. Может, там ящик Пандоры, – усмехнулась Лена.

– Да, есть такое дело, – задумчиво проговорила Марина. Лениному мнению о людях она доверяла, но своей интуиции доверяла еще больше. – Ну ладно, время покажет. А кто там конкурент-то?

– На роль Ромео? – Лена поняла ее с полуслова. – В том-то и дело, что никого. Никого, кто меня полностью устраивал бы.

– А про кого ты тогда говорила, что ждала, когда таланты подрастут?

– Ну Вербицкая на роль Джульетты и Рубцов на роль Меркуцио. Ты в курсе, что я считаю роль Меркуцио более значимой в пьесе, чем роль Ромео?

– Теперь в курсе. То есть эти две кандидатуры даже не обсуждаются?

– Эти уже даже репетируют. А вот с Ромео – засада. Гайтуллин – занят своими единоборствами, на репетициях почти не появляется. Калинин – рыжий и в веснушках. Малышев – вообще еще мальчишка, голос ломается, до Ромео не дорос, хотя и талантливый, как черт. Тот же Рубцов слишком… брутален, что ли, вздохи на скамейке – не его амплуа. Остальные недостаточно… в общем, не потянут.

– Коваленко?

– Ну ты что! Бездарь твой Коваленко. Парис – его потолок, и то – за неимением лучших.

– Зато поет. Можно мюзикл сделать.

– Стрельцов тоже поет.

– Стрельцов поет? – удивилась Марина. Когда этот мальчишка уже перестанет преподносить ей сюрпризы?

– Да, и неплохо играет на гитаре. Меня уже пара сотен идей посетила, как мне это использовать.

– Так, может, он тебе ниспослан свыше в награду за труды твои праведные? – пошутила Марина.

– Очень похоже. Представляешь, сижу я, горюю обо всем этом, тут вдруг открывается дверь, заходит "бог из машины" и говорит – здрасьте, я пришел решить все проблемы, которые вы тут наворотили.

Марина смеялась так, что пролила кофе на какие-то важные документы, после чего замахала руками на Лену.

– Иди, иди, у меня тут акты не составлены, приказы не подписаны, штрафы не уплочены, а ты меня анекдотами развлекаешь.

– Ну а куда мне еще идти с проблемами, если не к тебе? – огрызнулась Лена. – Психолог ты или кто?

– Нашла проблему, – проворчала Марина. – Ты еще покруче психолог, чем я. Правда, стихийный, но, возможно, так даже лучше.

***

Максиму все нравилось в новой школе. За исключением уроков математики. Собственно, даже к самим урокам претензий не было. Но вот математичка – некрасивая женщина по имени Александра Ивановна и по прозвищу Альгебра (она смягчала "л" там, где этого не требовалось) – на первом же уроке задела Максима тем, что довольно резко, не скрывая своей неприязни, обратилась к Маше Вербицкой по какому-то незначительному поводу. Если бы такое произошло в одной из предыдущих школ, Максим бы, скорее всего, не обратил внимания. Но здесь такое поведение как-то дисгармонировало даже с самими стенами, не говоря уже о педагогах. Особенно странно было то, что одноклассники продолжали заниматься своими делами, и только Машин друг и будущий соперник Максима Андрей Шевцов как-то дернулся и изменился в лице. Но промолчал и он. Подчинившись местному "монастырскому уставу", Максим тоже никак не отреагировал. Но случай запомнил и выводы на будущее сделал.

Он быстро сошелся с ребятами, особенно с теми, которые ходили в "Парус". Как известно, совместные увлечения объединяют сильнее, чем восемь часов рабочего дня, проведенные в одном помещении.

Ему нравился рыжий Васька Калинин по прозвищу Рыжиков, который обладал безупречным чувством юмора и еще более безупречным умением его применять. Любимым развлечением одноклассников была шутка из фильма про Электроника: "Что, Рыжиков, не приняли?" За несколько дней Максим услышал около десятка ответов Рыжикова, причем тот ни разу не повторился.

– Ты, что ли, заранее сочиняешь свои ответы? – в очередной раз отсмеявшись, однажды спросил он.

– А как же, я их вообще каталогизирую. По алфавиту там или по объекту применения. Знаешь, как сложно помнить, кому уже говорил шутку, а кому нет, приходится записывать, – очень серьезно ответил Васька, чем вызвал новый взрыв хохота. – Между прочим, они ведь и спрашивают ради того, чтобы ответ услышать. Так что, если вдруг придумаешь хорошую шутку, можешь мне предложить, куплю за разумные деньги.

– Вот еще! А ты потом продашь за неразумные какому-нибудь Петросяну, а авторство себе присвоишь.

– Можешь быть спокоен, я не собираюсь связываться с деньгами, не обладающими разумом, никогда не знаешь, что они могут выкинуть в следующий момент.

Эта категория денег, имеющих самостоятельный разум, быстро прижилась среди десятиклассников, и потом в любом разговоре о деньгах каждый считал своим долгом поинтересоваться, насколько разумны деньги, о которых идет речь.

Вовка Коваленко, игравший Париса, покорил Максима своими песнями. Максим сам писал стихи, но никогда никому не говорил об этом. А если пел песни собственного сочинения, в своем авторстве не признавался. Да и редко бывало, чтобы кто-то спрашивал. Но Вовка сразу запросто поинтересовался:

– Твое? – и одобрительно улыбнулся. – Классно.

Два друга-интеллектуала Разумовский и Фильшин смешили Максима своей привычкой обращаться друг к другу по имени-отчеству и на "вы". Оба они были Евгениями, и одноклассники называли их с ударением на последний слог – Женьки́. Они очень умело и по-взрослому вступали в дискуссии на уроках литературы, истории, обществознания и прочих, предполагающих наличие своего мнения, предметах. Максим никогда раньше не думал, что всякие скучные вопросы типа "что первично – материя или сознание" могут быть настолько интересны и полемичны. В его предыдущей школе подобное считалось отстоем или занудью. А теперь вдруг он и сам заинтересовался, что же действительно первично, хотя в дискуссию вступить так и не решился.

Из девочек, помимо Маши, ему нравилась тихая блондинка Катя Одинец, которую все называли "Катенька". Она была скромная и молчаливая, Максим слышал ее голос только на уроках, если ее вызывали учителя. Она окончила музыкальную школу по классу фортепиано и скрипки, а сейчас осваивала еще и саксофон. Максим познакомился с ней на репетициях, Елену Сергеевну посетила идея сопровождать спектакль живой музыкой, и она на пальцах пыталась объяснить Катеньке, какой эта музыка должна быть.

Полной противоположностью Катеньки были искрометные подруги Маши – Юля Жилко с характером, скорее, озорного мальчишки, чем юной девы, и еврейская красавица Белла Гершкович по прозвищу Белка с длинными роскошными волосами такого волшебного медного цвета, что ни у кого бы не повернулся язык назвать их просто рыжими.

Вообще, практически каждый из его одноклассников был в чем-то талантлив, даже две подружки-хохотушки Королёва и Киселёва, не блиставшие особыми способностями в вопросах учебы, танцевали в балете, и, кажется, были там солистками. Их Елена Сергеевна тоже привлекла к постановке спектакля. Они всегда ходили вместе и являлись рассадником лицейских новостей и сплетен. Долгое время Максим путался, кто из них кто, поскольку все говорили о них исключительно во множественном числе, называя двойной фамилией "Королёва-Киселёва" и не уточняя при этом, о которой идет речь. Глядя на них, Максим почти вывел эмпирический закон о необходимости такой парочки в коллективе в качестве связующего звена между его отдельными частями. В его предыдущем классе тоже был такой тандем – Галкина-Волгина, у них даже фамилии всегда почему-то в рифму.

Андрей Шевцов, друг Маши, увлекался физикой и математикой, занимался в научном обществе при университете, и Максиму, посещавшему дополнительно химию и биологию, почти не приходилось с ним сталкиваться. Это была большая удача, поскольку Максим пока не знал, как себя вести с ним, и уж точно не собирался заводить дружеские отношения.

С Машей Максим общался только на репетициях, да и там она была не Машей, а Джульеттой. В остальное время рядом постоянно находился Андрей, да и повода подойти и заговорить как-то не находилось.

Однажды Елена Сергеевна отпустила с репетиции Машу и Максима раньше, поскольку задумала в этот день репетировать начало пьесы, в котором они не участвовали.

– Давай останемся, посмотрим? – предложила Маша, и они уселись рядом в пустом зрительном зале. Тогда Максим решился.

– Скажи, почему ты позволяешь Альгебре так с тобой разговаривать? – осторожно спросил он.

Маша удивленно на него посмотрела.

– Ты думаешь, она спрашивает моего позволения?

– Но ты же можешь ответить!

– А зачем мне это может быть нужно? – заинтересовалась она.

– Потому что человек не должен терпеть оскорбления.

– Ты считаешь, она меня оскорбляет? – с улыбкой спросила Маша.

– Конечно. А ты считаешь, что она делает тебе комплименты?

Маша на мгновение задумалась.

– Скажи, когда ты услышал от нее, что я дура, что ты подумал?

– Она тебя так называла? – с отвращением спросил Максим.

– Неважно. Я не запоминаю, что именно она там несет. Но смысл был такой. Так что ты подумал?

– А что я должен был подумать? Что она хамка, что учителю непозволительно так обращаться к ученикам, что ее личностные качества оставляют желать лучшего, что ты должна была…

– А про меня подумал, что я дура? – перебила его Маша.

– Нет, конечно!

– Ну так и кто же из нас больше пострадал от ее выпадов, если в итоге я не дура, а она хамка? Таким поведением она дискредитирует, прежде всего, себя. Я считаю, это ее проблема в большей степени, чем моя. Настоящий способ мстить врагу – это не походить на него.

– Сама придумала?

– Нет, – улыбнулась Маша.

Максим задумался. С этой точки зрения все выглядело совсем иначе.

– Это какая-то извращенная логика, – наконец сказал он. – Даже если это ее проблема, она не должна ее решать за твой счет. Пусть тренируется на кошках каких-нибудь. Думаю, можно придумать другой способ уронить свое достоинство, не за счет другого человека, если это ей так необходимо. И скажи, у вас в классе всегда принято молчать, когда она так себя ведет?

– Андрей раньше ей выговаривал каждый раз. В этом году молчит почему-то, не знаю, что на него нашло, может, согласен с ней, – пошутила Маша.

– Но ведь не только он, все остальные тоже промолчали.

– Ты тоже промолчал.

– Я… да. И жалею об этом. В следующий раз не промолчу. Я просто тормоз, не всегда сразу могу понять, как стоит действовать в нестандартной ситуации, – улыбнулся он. – И потом, я же не знаю ваших порядков и обычаев, тыкаюсь, как слепой котенок, боюсь что-то сделать неправильно. А спросить часто не у кого.

Маша тоже улыбнулась.

– Хочешь, я буду твоим Вергилием?

– Кем? – не понял Максим.

– Уроки МХК прогуливал? – засмеялась она. – Проводником по нашему аду. Это из Данте.

– Хочу, – честно сказал Максим. – Только у меня очень много вопросов, имей в виду. Одним разговором ты не отделаешься.

– Готовь список, – распорядилась Маша.

Глава 3. С чего начнем?

Маша и Максим стали встречаться по четвергам после репетиций. Чаще всего сидели в малом зале, который был для парусников чем-то вроде постоянного приюта, они проводили там все свободное время, даже уроки туда брали и делали – кто на коленях, кто на подоконнике, кто прямо на полу. Репетиции на сцене нисколько не мешали Максиму и Маше, скорее, наоборот, создавали иллюзию того, что они не совершают ничего противозаконного, поскольку находятся у всех на глазах. Вторым любимым местом стал подоконник в нише около все того же малого зала, который все ласково называли "окошечко". Оно было расположено таким образом, что увидеть тех, кто на окошечке, можно было, только непосредственно проходя мимо.

– С чего начнем? – спросила Маша, когда они вышли в четверг из зала.

– С головы, – предложил Максим.

– Завить? Подстричь? Или сразу гильотинировать? – пошутила Маша.

Максим улыбнулся.

– Как раз это нам и предстоит выяснить. Ты здесь учишься с первого класса?

– Нет, – удивилась Маша. – Здесь учатся только с пятого, ты до сих пор не заметил?

– Разве? Ну я вообще-то не интересовался этим вопросом… Почему именно с пятого?

– Марина считает, что потенциал дошкольника довольно сложно определить, а к пятому классу, после начальной школы, информации больше. Она ведь принимает сюда только особо одаренных. А про шестилетнего ребенка почти невозможно понять, особо он одарен или не особо.

– Вот интересно, за что тогда мне оказана такая честь? У меня нет никаких талантов.

– Значит, есть, ты о них просто не знаешь.

– Я прожил шестнадцать лет и не знаю, а Марина поговорила со мной один раз и узнала? Так не бывает.

– Тебе это важно, что именно она в тебе увидела?

– Хотелось бы знать. Вдруг, я не оправдаю ее ожиданий.

– Но это ведь ее проблема. Ты не обязан оправдывать чужие ожидания.

– Верно, – согласился Максим. – Ну хорошо, а ты чем одарена?

Маша улыбнулась.

– Родителями. Марина – школьная подруга наших мам.

– Наших – это чьих?

– Моей и Андрея. Все началось с фигурного катания. Мы с Андреем раньше занимались в спортивной школе. Мамы очень быстро поняли, что совмещать две школы – почти не реально.

– Почему?

Маша немного нахмурилась.

– Это другая история. Я же про Марину рассказываю, а не свою биографию.

– А биографию расскажешь?

– Если ты так и будешь меня перебивать, то даже про Марину не расскажу.

Максим преувеличенно испуганно зажал себе рот руками. Маша продолжила.

– Марина в то время работала в школе учителем русского и литературы. В обычной, не лицейской школе. Она была в этом же здании и тоже имела номер 14. К тому времени Марина уже открыла лицейские классы в этой обычной школе, правда, только старшие. И они, видимо, были довольно успешные, потому что наши мамы, наслушавшись каких-то хвалебных отзывов от знакомых, пришли к ней с идеей сделать лицеем всю школу. У мам был хороший развивающийся бизнес, и они предложили помогать ей материально, ну и всякими там юридическими консультациями, крышей и так далее.

– А какой у них бизнес?

– У них сеть салонов красоты "Кристи".

– Поэтому ты такая красивая? – полушутя-полусерьезно спросил Максим.

Маша хотела сделать вид, что рассердилась, но не смогла сдержать улыбку.

– А я красивая?

– Очень.

– Вряд ли поэтому. Думаешь, я была бы страшнее, если бы у них была другая профессия? – засмеялась она.

– Ну если твоя мама производит красоту, должна же она сделать собственную дочь самой красивой в мире?

Разговор поворачивал в какую-то опасную сторону, и Маша поспешила вернуться к первоначальной теме.

– Так рассказывать дальше?

– Конечно.

– Тогда они что-то там намутили в городской администрации и открыли здесь лицей. Марина стала директором и набрала себе команду таких же молодых и амбициозных учителей, которым было тесно в рамках обычных школ и которые хотели изменить систему, пусть даже и только в одном учебном заведении. Вот так появился сам лицей. По крайней мере, именно так рассказывается в нашей семье. Марина получила второе образование психолога и стала успешно работать.

– Как у нее получается столько всего совмещать – и директор, и учитель, и психолог?

– Административной работой сейчас занимается, в основном, Яшка, Марина – в крайних случаях, когда требуется подпись директора или какое-то важное решение. А преподает только в нашем классе, других у нее нет. Так что она в большей степени школьный психолог, чем директор или учитель.

– Она вам нравится?

– Мне нравится, а за остальных я не могу отвечать. Хотя думаю, что и другим нравится. Она умная и справедливая. Придумывает много интересного. И очень серьезно относится к своей работе, у нее что-то вроде комплекса отличницы, хочет, чтобы в любом месте лицея все было только на пять.

– Она такая… мягкая… как она умудряется руководить с таким характером?

– Мягкая?! – Маша засмеялась. – Ты ее просто не знаешь. Она может быть очень жесткой. И даже жестокой. Но она умная, и за это ей многое прощают, даже то, что не простили бы другим учителям. К ней многие обращаются за советом, например, когда надо сделать какой-то нелегкий выбор, потому что она умеет расставлять приоритеты и смотреть на вещи с разных сторон. В общем, мозги обычно вправляются.

– По какому поводу она вправила мозги тебе?

– А почему ты думаешь, что она их вправила?

– Потому что они не свихнутые? Просто для теоретика слишком много подробностей, – как бы оправдываясь, пояснил он.

– Это опять обо мне, а не о Марине, – заметила Маша.

– Ну да… Я, кажется, неправильно выбрал тему. Могу я передумать?

Передумывать Маша не разрешила. "В следующий раз задавай тот вопрос, который тебя действительно интересует", – смеясь, посоветовала она. Она еще много рассказала в этот раз – о Марининых уроках, о школьном распорядке, об обстановке и обычаях лицея. Долго говорила о своем десятом, Марина была у них классным руководителем и много времени и сил посвящала тому, чтобы сделать жизнь своих учеников интересной и насыщенной. Максим часто перебивал ее вопросами и шуточками, но она не обижалась, хотя и грозилась прекратить рассказ. Им было весело и как-то необычно легко вдвоем, словно они были знакомы тысячу лет, словно каждый день вели разговоры по душам, словно им не нужно было расставаться через несколько минут.

– А семья у нее есть? – наконец спросил Максим, когда у него иссякли вопросы на школьную тему.

– Конечно. Ты с ними познакомишься как-нибудь, они часто здесь бывают. Муж работает в городской администрации. Старший сын учится в университете, кажется, на радиофизическом. А дочку она родила прямо не отходя от кассы, отпустила нас летом на каникулы, родила, а в сентябре уже снова вышла на работу. Соне сейчас года четыре или пять, не помню.

– А с кем же дочка, если оба родителя целыми днями работают?

– В детском саду. Или с бабушками, если болеет.

– Марина столько времени проводит в лицее, – задумчиво произнес Максим. – Наверное, совсем не видит своих детей.

– Зато чужие в ассортименте, – засмеялась Маша. – Есть же выходные, праздники, каникулы. Мы ведь тоже не видим родителей, целый день в лицее. А раньше еще все вечера во Дворце спорта проводили, домой приходили только спать. Знаешь, может, так и лучше. Меньше времени вместе – меньше конфликтов. Родителей всегда что-то не устраивает – не так сидишь, не так свистишь, а чужие люди и не заметят, подумают, что это твое обычное состояние.

– И ты совсем не скучаешь по ним?

– Нет, – удивилась Маша. – А ты разве скучаешь?

– Я… не то, чтобы скучаю… и не совсем по ним. Скучаю скорее по свободе выбора. Раньше я после школы приходил домой, мог заняться чем-то по своему усмотрению или вовсе ничем не заняться, а теперь весь день расписан.

– Но это же хорошо, – возразила Маша. – Больше успеешь.

Максим усмехнулся.

– Успеешь больше, если времени меньше?

– Как ни странно, да, поверь мне. С нашими бесконечными тренировками у нас было всего несколько получасов в день, когда можно сделать уроки или почитать. И если не в эти полчаса, значит, никогда. Это очень дисциплинировало. Теперь все не так…

Маша вдруг посерьезнела и задумалась. Максим поспешил увести разговор от темы, которая явно была непростой для Маши.

– Наверное, просто мне тяжело столько времени проводить в общественном месте. Я скучаю не по родителям, а по одиночеству, – усмехнулся он. – У тебя нет потребности в одиночестве?

– Нет, – все еще задумчиво сказала Маша. – Я даже кино предпочитаю смотреть с Андреем и книжки ему вслух читаю, хотя он и не очень это любит. Ты, наверное, один в семье?

– Да, – ответил Максим и отчего-то нахмурился.

– Ну вот… А я с детства привыкла, что нас двое. Мне кажется, мне будет скучно с самой собой.

– Странно. Мне с тобой совсем не скучно. Наверное, ты себя недооцениваешь, – пошутил он.

Максим еще в начале разговора понял, что постоянные упоминания об Андрее его раздражают. Но он не знал, как их избежать, и боялся, что всякая попытка разговора на эту тему может вовсе отпугнуть Машу от общения с ним. Приходилось терпеть.

Около семи часов Маша, наконец, объявила, что "должна прекратить дозволенные речи", поскольку подготовительные курсы по математике сейчас должны закончиться, и они с Андреем пойдут домой.

– Ты хорошо рассказываешь, – сказал ей напоследок Максим. – Мне повезло с проводником.

– А ты хорошо слушаешь, – улыбнулась Маша в ответ.

***

"Биографию" Маша рассказывала в следующий четверг, Максим все-таки уговорил ее, да и не особо она сопротивлялась.

– Это совсем не так интересно, как тебе кажется, – пыталась отшутиться она. – Я родилась в один прекрасный летний день… Или в непрекрасный… Возможно, он был пасмурным и дождливым, а то и вовсе…

– Давай будем считать, что день был прекрасным, – нетерпеливо перебил ее Максим.

– Ты опять собираешься меня перебивать после каждого слова? – притворно возмутилась Маша.

– А ты не отвлекайся. День, в который ты родилась, не мог не быть прекрасным.

Маша не знала, что ответить на столь категоричное заявление, поэтому продолжила.

– Моя жизнь началась очень странно – родители поссорились еще до моего рождения. Даже до моего зачатия. Мама очень… вспыльчивая, с ней нелегко. Они поссорились, как бы расстались, и папа нашел себе другую девушку. Потом они снова помирились, и он бросил эту девушку. Какое-то время они были счастливы с мамой… насколько вообще могут быть счастливы друг с другом два таких разных человека. Но в один прекрасный день… Нет, я никогда не избавлюсь от этого штампа, – возмущенно перебила сама себя Маша. – Кто вообще придумал, что все гадости происходят в "один прекрасный день"? И зачем? В целях усиления контраста что ли? Или это утешение такое?

– Давай обсудим идиоматические проблемы русского языка в следующий раз? – предложил Максим. – И так мало времени, а ты его еще тратишь нерационально!

– Узнаю Яшкин тайм-менеджмент, – засмеялась Маша. – Она и тебя уже достала сказкой о потерянном времени? Ладно, ладно, слушай, – сдалась она под его выразительным взглядом. – В этот дурацкий день они оба узнали, что Наташа, бывшая девушка папы, беременна. Когда папа ее бросил, никто этого не знал. То есть, она-то знала, но ему не сказала, не хотела удерживать такими методами… Вот…

Маша замолчала.

– И что дальше?

– Дальше… Я уже говорила, что у мамы дурной характер? Она даже слушать ничего не стала, выгнала его сразу и все. Она не умеет прощать. И не умеет просить прощения. У нее вообще эта часть психики отключена. Сначала она сильно злится, кричит и ругается, потом что-то перещелкивается, и она больше не злится. При этом ей не требуются извинения или раскаяние, этот щелчок происходит независимо, просто время должно пройти. Мы это еще в детстве поняли, что ее лучше не трогать, когда она сердится, нужно просто не попадаться ей на глаза. Пройдет полчаса, и она придет, как ни в чем не бывало, даже если мы были страшно виноваты. – Маша замолчала, видимо, задумавшись о маме с ее жутким характером.

– А потом выяснилось, что она тоже беременна? – продолжил за нее Максим.

– Да, – не удивившись его догадливости, ответила Маша.

Максим хмыкнул.

– Что? – подозрительно спросила она.

– А презервативы тогда еще не придумали? – пошутил Максим.

– Эээ… Я никогда не обсуждала такие проблемы с родителями. Возможно, папа их не любит. Или мама… – Маша вдруг смутилась, до нее дошло, что она обсуждает с полузнакомым парнем очень деликатную проблему. Но быстро расслабилась под насмешливым взглядом его серых глаз, поняв, что он шутит, а не осуждает ее безалаберного родителя.

– И слава Богу, что не придумали, – утешил ее Максим, – ведь тогда ты бы не родилась.

– Да ну тебя…

– Не сердись. Рассказывай дальше.

– Дальше папе пришлось выбирать, и он не выбрал маму… что неудивительно, ее сложно выбрать, можно только смириться с ее неизбежностью. У мамы была лучшая подруга Ира, они дружили с детства, жили в соседних квартирах и вместе работали в одном салоне – подруга была парикмахер, а мама делала маникюр. Ира недавно родила ребенка и растила его одна, парень бросил ее, когда узнал, что она беременна, и потом никогда больше не появлялся в ее жизни.

– Он тоже не знал о презервативах? У вас тут какая-то аномалия просто…

Маша строго на него взглянула, и он знаками показал, что заткнулся.

– Это был мальчик по имени Андрей. Вероятно, если бы не он, я бы никогда не появилась на свет. Они тогда по очереди сидели с ребенком, и маме, видимо, очень захотелось своего такого же. А тут как раз подвернулся папа, у которого было одно неоспоримое достоинство, – он не знал о существовании презервативов. – Они оба захохотали от удачно продолженной шутки. – В общем, маму ничего не пугало, потому что перед глазами был пример Иры. Раз им удалось растить вдвоем одного ребенка, значит, справятся и с двумя.

– Получается, что он старше тебя почти на год?

– Чуть больше. Год и три месяца у нас разница.

– А как получилось, что вы в одном классе?

– А что тебя смущает? В школы принимают и в шесть лет, и в семь, и в восемь. Ты знаешь, что у Белки есть брат в одиннадцатом классе?

– Нет. При чем тут он?

– Брат-близнец, – объяснила Маша. – Родители посчитали, что Белла не готова к школе в шесть с половиной лет, а Марк готов. А у нас получилось наоборот.

– Ты была готова?

– Да нет, не в этом смысле. Я была полная дура.

Максим поморщился.

– Не говори так о себе. Мне неприятно.

– Я с тех пор поумнела, – утешила его Маша. И рассмешила.

– Так все-таки – зачем? Если ты была… ну ты понимаешь… – Максим чуть прикусил нижнюю губу, пытаясь не смеяться.

Маша тоже улыбнулась.

– Он отказался без меня в школу идти.

– Как – отказался?

– Ну… как-то. Я уже плохо помню. Он очень упертый. Если что-то решил, то скорее мир кончится совсем, чем он изменит решение. Ира говорит, что их спасало только то, что обычно он принимал правильные решения, которые особо никому не мешали. Не всегда, конечно. Есть история о том, как нас хотели отдать в садик. Идти в разные со мной группы он категорически отказался, и мамам каких-то героических усилий и кучи денег стоило устроить нас в одну группу. Но тут возникла непреодолимая преграда – он отказался днем спать. Категорически. Типа дома он не привык, не будет и в садике начинать. Уложить его силой не могли, он орал и мешал спать другим детям. Оставлять в группе было нельзя, так как надо было проветривать и вообще отдыхать воспитателям, это их законные два часа, и им не нужен посторонний ребенок. В общем, он с неделю посидел на стуле в группе, после чего уже никакие деньги не помогли договориться с садиком, его оттуда вежливо попросили. Или не вежливо, я не помню. Пришлось нам сидеть дома. Правда, недолго. Кому-то пришла в голову светлая мысль отдать нас на фигурное катание. Вернее, мне пришла. Я увидела его по телевизору и очень-очень захотела так кататься. И тут началась совсем другая жизнь…

Маша вдруг замолчала, задумавшись о чем-то, видимо, приятном, так как глаза ее светились, а на лице блуждала джокондовская полуулыбка. Максим некоторое время любовался этой улыбкой, но, когда пауза слишком затянулась, потребовал продолжения.

– Мне было три года. Ему, соответственно, четыре. Но мы уже умели кататься, потому что мой папа с нами занимался, он нас научил стоять на коньках, поэтому мы в своей группе считались самыми продвинутыми, остальные умели только ползать по льду.

– Так твой папа… он вас все-таки не бросил?

– Ну… он не бросил меня. Он всегда был где-то рядом, помогал деньгами и вообще… Он дал мамам денег на открытие своего салона, покупал нам коньки, костюмы для выступлений, оплачивал поездки на соревнования. И вообще мы много времени проводим вместе, у них очень хорошая семья, у меня есть сводный брат и две сестры, и я никогда не чувствовала себя там чужой.

– Брат – это… тот самый? Из-за которого расстались твои родители?

– Да. Его зовут Олег. И он… очень классный. Мне с ним повезло.

– Вы с ним почти ровесники, ведь так?

– Полгода разницы. Ровно. Он родился пятого февраля, а я – пятого августа.

– Тогда почему он не учится в лицее?

– Он учится, только в другом, в физико-математическом. Потому что сильно умный, – засмеялась она. – Меня окружают сплошные математики, деваться от них некуда. А если честно, тетя Наташа просто не хотела лишний раз встречаться с моей мамой, у них не очень дружеские отношения.

– А как у отца получается содержать две семьи? Кем он работает?

– Он занимается недвижимостью. Что-то строит, продает, покупает, я никогда особо не вникала. Вот, например, пристрой к лицею – это его работа. Правда, по заказу городской администрации, это уже Маринин муж постарался. – Маша засмеялась. – Видишь, у нас тут мафия, все друг с другом повязаны.

– Зачем администрации пристрой к лицею?

– Они используют это здание для своих мероприятий – конференций каких-нибудь, праздников, выборы там проводятся, соревнования городские. У нас очень хороший большой зал. И столовая удобно расположена. Ну то есть этот пристрой делался и для лицея, и для нужд города одновременно.

– Здорово вы устроились, – одобрил Максим. – Только ты отвлеклась от темы.

– Я не отвлеклась, просто тема кончилась. Дальше в моей биографии идет сплошное фигурное катание. С небольшими перерывами на учебу, сон и еду. И оно продолжалось до этой весны.

– А что случилось этой весной?

– Бросила, – коротко ответила Маша и нахмурилась.

Максим почувствовал, что продолжать эту тему она не хочет, но все-таки осторожно спросил:

– Почему?

– Так сложилось…

Глава 4. На грани фола

Маша очень скоро поняла, что с нетерпением ждет новой встречи, хотя говорила, в основном, она, а Максим на все вопросы о себе отшучивался и быстро менял тему. Она и не заметила, как вдруг эти два часа в четверг стали чем-то настолько важным, что растянулись на всю неделю – сначала ожидание и предвкушение, а потом послевкусие и осмысливание. Она думала об этом больше, чем хотела бы, но предпочитала этого не замечать за собой. Маше было весело с ним, ей нравился его смех, по-детски звонкий и заразительный, нравилась полуулыбка, уголком рта, когда он шутил, нравились смеющиеся глаза, когда он хотел скрыть улыбку, а она, непослушная, пробивалась в них задорными искорками. Маша быстро выучила его типичные движения, и по ним легко угадывала настроение и мысли. Когда он не знал, что ответить на каверзный вопрос, взъерошивал волосы обеими руками; когда был не согласен или злился, чуть прищуривал глаза; когда на языке вертелось что-нибудь непристойное, немного отводил взгляд и криво улыбался. Маша часто ловила его на таких мелочах, а он не в силах понять, каким образом у нее получается прочесть мысли, обзывал ее ведьмой. Она смеялась и не возражала.

Ее как-то неясно будоражили их разговоры "на грани фола". Максим мог так запросто сказать, что ему нравится проводить с ней время, или сделать неожиданный комплимент, как будто она была свободна, как будто не было никакого Андрея, как будто он был уверен, что имеет на это право. С Машей никогда до этого парни так не разговаривали. Ее воспринимали как "девушку Шевцова", причем настолько давно, что никто даже не пытался изменить этот порядок вещей. С другой стороны, Максим тоже не пытался. Он охотно проводил с Машей время, общался, шутил, но только в отсутствие Андрея. Если Андрей был рядом, Максим не подходил даже по делу. При этом он совсем не выглядел трусом, Маша подозревала какие-то другие причины такого поведения, но не могла понять. Она вообще предпочитала не думать на эту тему, потому что тогда бы пришлось определять для себя какие-то линии поведения, правильные и неправильные поступки и слова, да и вообще разобраться, наконец, с тем, что она чувствует. Пока Максим молчал и не говорил главного, Маша тоже могла вести себя так, как будто не происходит ничего необычного.

Обратной стороной этих встреч для Маши неожиданно стало отставание по математике. Проводя свое свободное время с Максимом, она не успевала сделать домашнее задание, и каждую пятницу Альгебра радостно использовала возможность поставить ей двойку. Максим брал уроки домой, и ему даже в голову не приходило, что причиной этих двоек могут являться их встречи. Маша уроки домой не брала, как ей казалось, принципиально (она разделяла дом и школу), но на самом деле в глубине души просто не хотела признаваться Андрею, почему не успела сделать их в лицее. Не то чтобы она скрывала, просто молчала, пока не спрашивали. Андрей тоже не понимал причины этих внезапных двоек, в выходные пытался объяснять Маше то, что она, как ему казалось, не понимала, но к следующей пятнице переставал следить за ее уроками, и она снова получала пару. Альгебра злорадствовала, Андрей беспокоился, Максим недоумевал, а Маша все больше запутывалась.

Все разрешилось в один день. В пятницу. Альгебра каким-то чутьем всегда угадывала, когда Маша наиболее уязвима, и спрашивала ее именно в эти дни. Вызвала ее к доске доказывать заданную на дом теорему. Маша хмурилась, пытаясь сообразить что-то на ходу, искоса взглядывала на сидевшего за первой партой очкарика Алика Цоя, тот отрицательно качал головой, давая понять, что ход рассуждений неправильный. Наконец Маша отложила мел.

– Я не знаю, – обреченно сказала она.

– Конечно, не знаешь, – с сарказмом в голосе подхватила Альгебра. – Ведь знания хранятся в мозге, а при отсутствии такового у них нет никаких шансов. Но красивым девочкам мозг иметь не обязательно, достаточно иметь правильных родителей, которые и в школе за них учатся, и в институте платят, и на работу устраивают. А чтобы вертеть задницей перед мальчиками, мозг не нужен, зачем!

Она просто истекала ядом, создавалось впечатление, что ей доставляет огромное удовольствие придумывать все новые и новые оскорбления для Маши. Неизвестно, до чего бы она договорилась, но ее вдруг оборвал грохот упавшего стула, и Андрей, бледный от сдерживаемой ярости, вдруг оказался перед ней.

– Вы не смеете так с ней разговаривать! Вы мне обещали!

Альгебру, казалось, вмешательство Андрея привело в еще больший восторг.

– Ты мне тоже обещал, что изменишь ситуацию, но все почему-то вернулось на круги своя. Значит, не справляешься?

– Это не повод для оскорблений! Если бы вы были мужчиной, я бы набил вам морду за такое.

– Ну надо же, как мне повезло, что у меня отсутствует кое-что между ног! – язвительно заметила Альгебра. – Все просто, твоя подружка должна была выучить теорему, тогда не пришлось бы выставлять себя на посмешище.

– Это не она выставила себя на посмешище, – вдруг вмешался третий голос.

Одноклассники отвлеклись от учебников и тетрадей и стали удивленно оглядываться. Максим встал около своей парты.

– Я согласен с Шевцовым. Вы хамите человеку, который не может вам ответить в силу разницы социальных ролей. Это низко… все равно, что бить лежачего.

– Боже, какой пафос! – Альгебра, говорила уже менее уверенно, казалось, она действительно была удивлена. – Тебе-то та же самая социальная роль не мешает мне отвечать и тем самым срывать урок.

– Мне – не мешает, – согласился Максим. – Но не всем нравится вступать в диалоги с… – он запнулся, подбирая подходящее слово, – невежливыми людьми. Некоторые считают это ниже своего достоинства. Если вам нравится унижать людей, вы неправильно выбрали профессию. Вы должны извиниться.

– За то, что Вербицкая принципиально не учит уроки? Я еще и виновата?

– За то, что вы ее оскорбили, – снова вступил в разговор Андрей.

– Я лишь констатировала факт. Правда мало кому нравится, я понимаю. Но есть простой способ подобных фактов избежать – начать, наконец, учиться. И не подавать мне поводов для, как ты говоришь, оскорблений.

– Вообще-то, Александра Ивановна, нам с Евгением Сергеевичем тоже давно не нравится, как вы разговариваете с Машей, – вдруг подал голос Разумовский. – Невыученная теорема, и даже десяток невыученных теорем, не свидетельствуют об отсутствии мозгов. Логика в ваших рассуждениях отсутствует.

– Согласен с вами, Евгений Юрьевич, – подтвердил Фильшин и встал рядом с другом. – Оскорбления – это доводы неправых. Руссо Жан-Жак, между прочим.

– Клоуны! – взвизгнула Альгебра. – Сядьте все!

Вместо этого вдруг молча поднялся рыжий Васька. За ним стали вставать со своих мест и другие одноклассники. Через несколько секунд класс в полном составе стоял у своих парт. Все выжидательно смотрели на Альгебру.

– Я так понимаю, продолжать урок смысла нет? – уточнила она. – Пойду сообщу об этом директору.

Когда за ней закрылась дверь, Андрей подошел к Маше и прижал ее к себе.

– Все хорошо, – прошептала она, уткнувшись ему в плечо.

***

После уроков трое "бунтовщиков", вызванные в кабинет директора, медленно спускались по лестнице на второй этаж.

– Зачем ты влез в это дело? – недовольно выговаривал Андрей. – Я бы и без тебя справился.

– Ты уже не справился. Надо решать проблему раз и навсегда, а не каждый раз заново.

– А ты знаешь способ? Я второй год с ней воюю, а ты надеешься за один раз победить?

– Не надеюсь. Но ты, наверное, и сам понял, что твои методы не работают. Тебе эмоции мешают. Нужно что-то другое придумать.

– А зачем к этому привлекать весь класс? И директора? Это никого не касается.

– Ничего, классу полезно научиться отстаивать интересы своих товарищей, хватит уже отсиживаться в хатах с краю, – решительно сдвинув брови, сказал Максим. – А Марине нужно доказать, что мы правы, она должна это понять. В конце концов, она не меньше нашего заинтересована в том, чтобы все в лицее были довольны.

– А что вы там друг другу наобещали? О чем говорила Альгебра? – вдруг обратилась Маша к Андрею, чтобы прекратить их перепалку.

– Это было еще в прошлом году. У нас был разговор. Я обещал следить за твоими уроками и заниматься с тобой. А она обещала перестать к тебе придираться и оскорблять.

– Так значит, она права, ты не выполнил обещание, она от своего тоже свободна, – засмеялась Маша. Странно, но настроение у нее было весьма приподнятое.

– Ничего не права, – вмешался Максим. – Она не должна хамить из этических соображений, а не потому, что заключила сделку. С воспитанием, конечно, не всем повезло, но есть же нормы человеческого общения, хотя бы их надо соблюдать.

– Вот именно, – подтвердил Андрей. Ну хоть в чем-то они были согласны.

– Если бы ты мне сказал о вашей сделке, я бы, может, тебе подыграла, выучила бы эту долбанную математику… всю, – весело укорила Маша. – А то без меня меня женили, мне даже не сообщили.

– Не понимаю твоего веселья, – проворчал Андрей.

– Это адреналин, – объяснила Маша и увидела ответные веселые искорки в глазах Максима.

***

– Почему он вмешивается? – подозрительно спросил Андрей, когда Максим ушел в кабинет директора.

– У него обостренное чувство справедливости, – предположила Маша.

– Откуда ты знаешь?

– Ну… мы вообще-то довольно много с ним общаемся на репетициях, а я и без того людей насквозь вижу, ты же знаешь, – улыбнулась она.

– Что вы много общаетесь – не знаю.

– Ты что, ревнуешь? – с интересом спросила Маша.

– А что, нельзя? – Андрей улыбнулся и притянул ее к себе. – Я вообще-то тебя люблю, ты не забыла?

– Если будешь об этом так редко говорить – забуду, – пообещала Маша.

***

Марина почти сразу поняла, что от Максима ничего интересного узнать не удастся. Он не хотел говорить о Маше, считал неэтичным ее обсуждать. Но при этом не стеснялся обсуждать поведение Александры Ивановны.

– На чьей вы стороне? – спросил он, когда Марина указала ему на нелогичность такого поведения. – Можно не выучить урок и при этом оставаться человеком, а можно быть семи пядей во лбу и вести себя как подонок. Разве количество знаний в какой-нибудь области важнее человеческих качеств? И разве ум или социальный статус могут извинить хамство и унижение другого человека?

– В чем хамство и унижение? Ты не объяснил.

– Я не собираюсь повторять этот бред и тем самым уподобляться ей, – уперся Максим.

– Вы сорвали урок, и либо я должна знать, по какой причине, либо вы должны понести наказание.

– Такой урок не грех и сорвать, – с вызовом сказал Максим. – Почему вы позволяете своим учителям такое отношение к ученикам? Александра Ивановна позорит весь лицей, ведь по ее поведению люди могут судить о других учителях, а они ничем не заслужили этих суждений.

Странно, но Марина вдруг почувствовала какую-то детскую обиду за свое детище, ей захотелось немедленно начать оправдываться и доказать этому наглецу, что все не так просто, и кто он такой, в конце концов, чтобы ее упрекать? Пусть побегает и поищет по всему городу хороших математиков, обладающих безупречными личностными качествами, и при этом талантливых педагогов! Знать предмет – это одно, уметь передавать знания – совсем другое, еще неизвестно, что важнее в школьном обучении. Быть приятным во всех отношениях – третье. Чем-то из этих составляющих, как правило, приходилось жертвовать. "Не собираюсь все это объяснять мальчишке", – сердито подумала она и распорядилась:

– Зови Шевцова!

Но от Андрея толку было не больше.

– Марина Игоревна, вам совершенно не о чем беспокоиться, у меня все под контролем. Этот конфликт продолжается уже второй год, и до появления Стрельцова мы прекрасно справлялись. Зачем-то он вмешался и втянул весь класс. На самом деле это никого не касается, я не хочу, чтобы в этом участвовали посторонние люди.

Еще один идиот. У него, видите ли, уже второй год конфликт под контролем. Интересно, сколько лет должно пройти, чтобы он понял, что никакого контроля нет и в помине? Марина была уязвлена, это она всегда считала, что в ее классе все под контролем, что она знает каждого ученика лучше, чем он сам. А оказалось, что под самым ее носом расцвела буйным цветом какая-то ерунда, а ей никто не доложил, и сама она не заметила. Они с Шевцовым сейчас облажались оба. Правда, он в этом не сознается даже под угрозой расстрела, признание собственных ошибок – не самая сильная его сторона. Вздохнув, она прогнала из кабинета этого упрямца и попросила позвать Вербицкую.

***

Максим некоторое время молчал, выйдя из кабинета, и что-то обдумывал. На Машин вопрос, что от него хотела Марина, не ответил. Наконец, он твердо сказал:

– Ты должна научиться отвечать Альгебре.

– Зачем еще? – нахмурилась Маша.

– Пригодится в жизни. Будут ведь и другие неадекваты, и не всегда Шевцов будет рядом. Ты должна научиться сама себя защищать.

– Чтобы самой выглядеть таким же неадекватом? Вот уж спасибо.

– Не для этого… – он запнулся и взъерошил волосы обеими руками, не зная, как начать.

– Ну? – поторопила Маша.

– Понимаешь… ей доставляет удовольствие тебя унижать. Ей нравится именно твоя беззащитность. Мне кажется, у нее какие-то садистские наклонности, других она ведь не трогает. Выбрала себе жертву и издевается. Тебе нравится быть жертвой?

– Что за чушь ты несешь? – возмутилась Маша.

– А жертва является жертвой, только пока ведет себя соответствующим образом, – продолжил Максим, не обращая внимания на ее возмущение. – Как только ты изменишь свое поведение и отношение, ей сразу станет неинтересно. Знаешь, я читал, когда насильник… ну… занимается своим делом, ему необходимо, чтобы девушка была в ужасе и кричала. Если она вдруг начинает получать удовольствие, он сразу теряет к ней интерес.

– Ты предлагаешь мне начать получать удовольствие от Альгебры? – заинтересовалась Маша.

– Нет, у меня другая идея. Я предлагаю насиловать ее саму, – улыбнулся Максим.

– Ты в самом деле хочешь, чтобы я стала такой, как она?

– Ты никогда не станешь такой, как она. Ты умная, добрая, отзывчивая, у тебя прекрасное чувство юмора, тебя все любят. Почему ты боишься проявить все эти качества, когда Альгебра… тебя насилует? Дай ей отпор!

– Как? Что я могу ей ответить, если она во всем права? Да, я дура, но зато у вас большая задница?

– Она права по сути, но не по форме. Ты не дура, просто не учишь уроки, и это действительно глупо… учитывая ваши высокие отношения. Но все равно – нельзя так разговаривать друг с другом. Иначе получится, что "большая задница" тоже может являться аргументом. Если уж окончательно переходить на хамство.

– Конкретно сейчас – что ты предлагаешь?

– Скажи Марине.

– Наябедничать?

– Нет. Попросить помощи. Ты не хочешь этого признавать, но проблема есть. И Шевцов не может ее решить. А ты поддаешься его влиянию и тоже пытаешься замалчивать и делать вид, что все в порядке. Но все не в порядке. Посмотри уже правде в глаза, признай это.

Маша, немного смущенная его теорией, перестала возражать и задумалась.

– Тебе-то это зачем? – наконец спросила она. – Почему это тебя так волнует?

Несколько секунд он пристально смотрел на нее, так, что она ощущала этот взгляд каждой клеточкой своего тела. Не выдержав, она опустила глаза.

– Разве не понятно?

– Нет , – сорвавшимся от чего-то голосом прошептала она.

– Потому что я тебя люблю, – наконец тихо сказал он. – И мне неприятно, когда тебя пытаются обидеть.

– Макс… – Маша даже задохнулась от неожиданности. – Но… у меня уже есть… защитник, ты же знаешь.

– А я и не набиваюсь к тебе в защитники. Я хочу, чтобы ты сама научилась себя защищать. У тебя получится, я уверен. Обещай мне, что попробуешь!

– Хорошо, – растерянно кивнула она.

Максим кивнул, круто повернулся и пошел прочь.

– Макс! – остановила его Маша.

Он вопросительно обернулся.

– Скажи это еще раз, – смущенно попросила она.

Он улыбнулся уголком рта. И не стал ничего переспрашивать. Просто повторил:

– Я тебя люблю.

И ушел, оставив ее наедине с ворохом чувств, которые вызвал своим неожиданным признанием.

***

Марина, задавая свои стандартные вопросы, присматривалась к необычно тихой и задумчивой Маше, пытаясь понять, что происходит. В противовес зануде Шевцову Маша была веселая, смешливая и остроумная. Образ виноватой скромницы совсем ей не подходил. Что бы там ни сотворила математичка, это должно было быть очень серьезно, если ей удалось настолько изменить поведение ученицы. Так рассуждала Марина, не зная истинной причины Машиных переживаний. Ее пугала эта перемена, и настораживала покорность, с которой Маша отвечала на вопросы, не пытаясь что-то скрыть, смягчить выражения или кого-то выгородить. Маша всегда любила болтать, но сейчас разговор явно не доставлял ей удовольствия, однако она говорила и говорила, вспоминая все новые подробности их стычек с математичкой и с каким-то злым удовольствием перечисляя эпитеты, которыми та ее награждала.

– Почему ты молчала? Почему мне сразу не сказала? – мягко спросила Марина, когда Маша умолкла.

– Сложно сказать… Сначала было непонятно, что все зайдет так далеко. Потом казалось, что удастся как-то разрулить. Потом не хотелось ябедничать. Потом было уже глупо, поскольку к этому все привыкли и перестали обращать внимание. Да и вообще, я себя убедила, что не становлюсь хуже только от того, что кто-то меня считает плохой.

– В этом ты, конечно, права…

Марина в который уже раз поразилась Машиной способности раскладывать по полочкам человеческое поведение. У девочки несомненный талант в области психологии человека, и Марине как специалисту было приятно видеть в ней родственную душу. Маша так хорошо осознавала мотивы собственных поступков, как будто была не пятнадцатилетней девочкой, а опытным психотерапевтом. Если бы она так же хорошо решала проблемы, как их понимала, цены бы ей не было.

– А в чем не права?

– Ты же понимаешь, что это лишь защитная реакция, а не решение проблемы? Представь, что тебя кто-то бьет, а ты внушила себе, что тебе не больно. Синяки и переломы от этого не исчезнут.

– Это беспокоит Андрея больше, чем меня, – пожала плечами Маша. – Я научилась справляться, пусть это и защитная реакция. А он очень болезненно реагирует. А теперь еще Макс…

Марина усилием воли сохранила непроницаемое выражение лица. Неужели он уже успел ей признаться? Меньше месяца прошло с момента его появления. Хотя, возможно, девочка и его разложила по полочкам, и сама обо всем догадалась, она могла.

– А теперь еще и я. Мне не безразличны мои ученики. Мне важно, чтобы вы были если не счастливы, то хотя бы не несчастны. Чтобы находились в гармонии со своим окружением. Если что-то идет не так в одной части твоей жизни, это так или иначе скажется на всем остальном. Поэтому так важно решать проблемы вовремя, не запускать и не ждать, когда рассосется. Ты молодец, что сказала.

Маша немного поколебалась и призналась:

– Макс меня попросил.

"А не слишком ли быстро ты согласилась?" – с иронией подумала Марина. А вслух сказала:

– Ну… считай, что тебе повезло с новым одноклассником. Если бы не он, тебе бы пришлось терпеть еще два года.

– Что вы будете делать? – спросила Маша.

– Честно? Еще не знаю. Для начала поговорю с Александрой Ивановной. Нужно выслушать и ее версию тоже. С другой стороны, нужно будет разобраться с твоими уроками. Обязанность их учить еще никто не отменял, даже если тебе не нравится педагог. По результатам этих двух пунктов буду продумывать тактику своих действий.

– Второй пункт можете доверить мне. Я все выучу. У меня была причина, по которой я не успевала готовиться. Я не хочу вам ее называть, но я обещаю, что больше это не помешает. Я решила исправиться. Слишком много людей теперь в это втянуто. Я не переживу, если каждый будет участливо заглядывать в глаза и интересоваться здоровьем моей математики.

Марина облегченно перевела дух. Если Маша вернулась к своим привычным шуточкам, видимо, она приходит в норму.

– Значит, я могу на тебя рассчитывать? И мне не нужно привлекать какие-то дополнительные ресурсы для решения этой проблемы?

– Можете. Не нужно.

– Хорошо. Значит, одной проблемой меньше.

Глава 5. Потому что с ней не надо света

Максима обычно очень увлекали репетиции, но сегодня Васька-Бенволио был в ударе, и бедный Шекспир, поверженный его красноречием, отошел на второй план. Репетировали сцены под кодовым названием "Ромео и компания". Елена Сергеевна раздражалась и сердилась по каждому поводу. Одиннадцатиклассники Рубцов и Гайтуллин (соответственно Меркуцио и Тибальт) тоже периодически ржали над Васькиными шуточками, тем самым еще больше доставая Елену Сергеевну. В общем и целом выходила лажа. Опоздавший Разумовский попытался было обратиться к Леночке с каким-то вопросом, но на него испуганно зашипел Калинин.

– Тихо ты! Не буди в ней зверя!

– Почему? – ничего не понял Женька.

– Он не высыпается, – пояснил Васька, вызвав новый взрыв хохота у тех, кто его слушал уже давно.

Леночка махнула рукой и уселась на пол. Парням стало стыдно. Она замечательно умела сыграть роль обиженной девочки, которой срочно требуется мужское плечо. Ее воспитанники в этих случаях и не подозревали, что ими манипулируют.

– Лена Сергевна, мы уже все, – заверил Калинин.

– Мы больше не будем, – подтвердили на все лады остальные.

– Да нет, вы все правильно делаете, – вздохнула Леночка. – То есть настроение выбрано правильное. Что делают юноши, когда собираются вместе? Сквернословят и обсуждают баб. Разрешите своим персонажам делать то же самое. Только текст пусть будет шекспировский. И о распределении ролей между вами – вы двое подшучиваете над Ромео, подкалываете его, хотите его вывести из меланхолии. Ты – хочешь им доказать, что с тобой происходит нечто действительно важное. У тебя не получается, ты обижаешься, что тебе не верят, что твои чувства не принимают всерьез. Главный среди вас – Меркуцио, Олег, ты должен вести себя более уверенно, чем остальные, ты их направляешь, ты – заводила, они подчиняются твоему настроению. Ты – здравый смысл этой пьесы, который остальные персонажи по разным причинам растеряли. Как только ты появляешься на сцене, все остальные персонажи должны выглядеть бледно на твоем фоне.

– Даже Ромео?

– В первую очередь Ромео. Его роль – размазывать сопли по сцене, а твоя – выражать мысли и совершать поступки. В любой сцене, где присутствует Меркуцио, он – главный, понимаешь – в любой. Ты слышишь меня, Стрельцов? – обратилась она к Максиму, который во время этого проникновенного монолога засмотрелся на читавшую книгу Машу.

– Слышу, слышу. Только я все равно никак не могу повлиять на исполнение роли Меркуцио.

– Ну так повлияй на исполнение роли Ромео, – недовольно приказала Елена Сергеевна. – Как персонаж ты неосознанно ему подчиняешься, но как актер ты должен это осознавать, когда выходишь играть свою роль. В сценах с Меркуцио у тебя роль не главная, играй ведомого. А ты переигрываешь.

– Я понял.

– Хорошо… Рустем, уйди пока. Поехали, с приветствия в стихах.

Максим все чаще украдкой посматривал на расстроенное лицо Маши, его беспокоили горькие складочки у ее губ и блестящие глаза, когда она поднимала лицо от книги. Пару раз ему показалось, что она украдкой смахивала слезы. Он рассеяно механически повторял свой текст, а Елена Сергеевна была, как ни странно, довольна.

– Вот! – кричала она. – Запомни это состояние! Тебе до них нет дела, ты весь в своих мыслях!

И это было правдой. Маша вдруг встала и быстро ушла через дальнюю дверь зала. Максим, не понимая, что происходит, обернулся к Елене Сергеевне.

– Можно я выйду на минуточку? Пожалуйста, очень надо.

– Иди, – она пожала плечами. – Что с вами такое сегодня?

– А у него Джульетта сбежала еще до бала, – наябедничал Калинин. Парни заржали.

Но Максим не слушая их уже бежал по коридору, пытаясь сообразить, куда могла пойти Маша.

***

Максим нашел ее у аквариума. Она стояла спиной, как будто разглядывая его содержимое.

– Машка… – тихо позвал он. – Что с тобой?

Она обернулась, и он заметил остатки слез в ее глазах.

– Ничего, – улыбнулась она. – Это Куприн.

– Довел тебя до слез?

– Да. Что ты читал к завтрашнему семинару?

– "Поединок". Я его еще летом читал.

– А я – "Гранатовый браслет", – она протянула ему книгу. – Наверное, нужно было выбрать что-то другое. Потому что – как теперь с этим жить?

– Вау! – восхищенно сказал Максим, осторожно открывая потрепанный том с пожелтевшими листами. – Где ты взяла такую древность? – он даже понюхал книгу и принялся перелистывать страницы.

– Папа дал. Я все книги у него беру, у него хорошая библиотека.

– 64-й год… Тогда даже моих родителей еще не было…

– И моих не было. – Маша с интересом наблюдала за его реакцией на книгу. – Что тебя так поражает? Ты что, никогда не видел старых книг?

– Видел… наверное, – неуверенно сказал Максим. – Только не помню, где и когда. У нас таких нет, все только что из магазина.

– Вот глупый! – Маша уже смеялась. – Какая разница, что снаружи? Главное – содержание.

– Не скажи. Вот, например, эту книгу за содержание полагалось бы, как минимум, высечь, поскольку она заставила тебя плакать. Но учитывая ее внешний вид и прошлые заслуги… Ее, наверное, многие читали, раз она в таком чудесном состоянии. Будем считать, что все эти люди свидетельствовали в ее защиту.

– Хочешь – возьми, – предложила Маша. – Только ненадолго, мне нужно ее вернуть.

– Зачем? Я уже по "Поединку" подготовился.

– Все же возьми… Она небольшая. Я хочу, чтобы ты прочитал.

***

Марина проводила свои семинары всегда неформально, так, чтобы было максимально непохоже на урок. Например, в хорошую погоду любила вывести всех в школьный двор или даже в парк. Таким образом удавалось заставить учеников общаться друг с другом, спорить, отстаивать свое мнение, выдвигать интересные идеи. В классе, пока говорил один, другие находили возможность заняться чем-то посторонним – заглянуть в учебник, нарисовать на полях какую-нибудь похабщину, поболтать друг с другом. На Марининых семинарах, имея в руках только книгу, у них не было выбора, приходилось так или иначе участвовать, хотя бы слушать. В этот раз все расселись (а некоторые даже разлеглись) на полу в кабинете психологии.

Биографию писателя докладывал Алик Цой. Он часто брал эту миссию на себя, поскольку со своим техническим складом ума мало что понимал в хорошей литературе, а оценки как-то получать было нужно. Марина слушала его сухое изложение и вспоминала, сколько она намучилась с этим выпендрежником, прежде чем добилась хотя бы такого результата – читать необходимый по программе минимум и излагать биографии великих писателей. Большего она не требовала, это был их компромисс. Однако она каждый раз жалела об их договоренности, слушая бесстрастное и неинтересное перечисление событий в хронологическом порядке. За его "родился-женился-умер" человека было совсем не видно, у мальчика наблюдался явный талант превращать незаурядных людей в набор скучных фактов и цифр. Она вздохнула с облегчением, когда это издевательство закончилось. И, чтобы уже окончательно разделаться со скучными докладами, решила сразу спросить Шевцова, чтобы потом уже не отвлекаться на бестолочей, которые, смотря в хорошую книгу, умеют видеть только фигу.

– Что там у тебя? – спросила она.

– "Гранатовый браслет".

– Странный выбор. Насколько я помню, глубокие чувства в литературе тебя не интересуют.

– Так он по количеству страниц выбирал, Марин-Игрьна, – встрял Калинин.

Все заржали, даже сам Шевцов улыбнулся.

– Если Вы намекаете на прошлогоднего Достоевского, то меня не интересуют странные чувства. Которых не бывает в реальной жизни.

– Излагай, – разрешила Марина, не позволяя снова себя втянуть в бессмысленное обсуждение героев "Идиота".

– "Гранатовый браслет" Куприна до сих пор считается одним из лучших произведений о любви в русской литературе. Повесть основана на реальных событиях, которые произошли с женой одного российского губернатора. Безответно влюбленный в нее телеграфный служащий Желтиков сделал ей однажды подарок – цепочку с кулоном. Похожие события происходят и в повести. Однако из курьеза и анекдота автор делает настоящую духовную драму и даже трагедию, "громадную трагедию души", как называет ее Шеин. Героиня повести, княгиня Вера Николаевна Шеина, вообще не знакома с человеком, который уже много лет испытывает к ней глубокое и безответное чувство. Она никогда его не видела и не знает его имени. И даже не пытается узнать, поскольку он совершенно не мешает ей жить, посылая лишь изредка, по большим праздникам, поздравления без внятной подписи и обратного адреса. Ее это не беспокоит, а ее близких даже веселит. О том, что неизвестный поклонник не мешает течению их семейной жизни, свидетельствует то, как быстро ее муж и брат находят этого человека, как только это понадобилось. Значит, они могли сделать это и раньше, просто не было необходимости. И если бы Желткову не пришла в голову дерзкая мысль послать браслет в подарок Вере Николаевне, наверное, все это могло продолжаться еще много лет. Но ему показалось, что если в течение семи лет Вера принимала его письма и не пыталась помешать такому проявлению чувств, значит, он может перейти к следующему шагу – сделать ей подарок, который будет напоминать о нем не только по праздникам, а каждый раз, как только она на него взглянет.

– Нет, – вдруг сказал Стрельцов, – не поэтому… – И вдруг замолчал, испугавшись собственной смелости.

– Продолжай, раз уж перебил, – заинтересовалась Марина.

Максим смущенно улыбнулся Андрею.

– Извини… Просто… наверное, это не так уж легко – жить с сильным чувством столько лет. Когда оно становится единственным смыслом жизни, это изматывает и вообще мешает. Человек ни о чем другом не может думать, ничего не может делать. Он уже не знает, любовь это или сумасшествие. У человеческой памяти есть такое полезное свойство – забывание. Если случается что-то плохое, например, умирает кто-то близкий, то со временем становится легче, потому что срабатывает забывание. Это называется "время лечит".

– Точно, – вдруг перебил Калинин, – помните, у Макса Фрая в "Горе господина Гро" были такие люди, которым не удавалось забыть горе. Они и умереть не могли, и жить было невыносимо. И поэтому они…

– Василий! – строго посмотрела на него Марина. – По Куприну есть, что сказать? Если уж перебиваешь, то хотя бы по теме.

– Я по теме, – пробурчал Васька и умолк.

– Ну вот… А любви это не касается, пока она сама не пройдет, ее невозможно забыть, – продолжил Максим. – А ведь человек ощущает любовь не менее остро, чем утрату. Желтков не виноват в том, что любит, может, он и рад бы избавиться, но этим чувством нельзя управлять, в этом его понимает даже Шеин. Скорее наоборот, любовь управляет поступками человека. Желткову не повезло, он не смог разлюбить. И тогда он решил что-то сделать, как-то повлиять на ситуацию, чтобы прекратить свои мучения. Этот подарок мог сработать двумя способами – либо Вера приняла бы его… ну не знаю… захотела бы познакомиться, например, или просто оставила бы у себя, и Желтков бы расценил это как проблеск надежды. Либо она бы рассказала обо всем мужу, а муж как человек чести обязан был принять меры, чтобы защитить жену от ухаживаний постороннего человека и от сплетен. И этот второй вариант был в миллион раз вероятнее. Вряд ли Желтков всерьез рассматривал первый. Когда к нему пришли Шеин и Булат-Тугановский, он ведь даже не удивился, и очень быстро предложил им выход из положения, потому что у него все было продумано заранее. Он заранее приготовил револьвер, заранее растратил казенные деньги, потому что знал, что отвечать за это не придется. "Завтра вы обо мне ничего не услышите", – говорит он.

– Скорее всего, он их и не растратил, – вступила в разговор Маша. – Он просто так всем сказал и написал в предсмертной записке, чтобы отвести от Веры подозрения. Ведь начали бы искать причину самоубийства и могли каким-то образом выйти на Шеиных.

– Может быть, и так, – согласился Максим. – Автор об этом умалчивает… Всё, – смутившись, сказал он, заметив, что все на него смотрят и ждут продолжения.

Андрей продолжил.

– Тема любви начинается в рассказе с появлением генерала Аносова.

– Извини, но я опять не согласен, – все еще смущенно, но упрямо снова заговорил Максим. – Она начинается раньше, когда описываются отношения Веры и Анны со своими мужьями. Аносов потом говорит об идеальной любви, это как раз те "странные" чувства, которых, по твоему мнению, в жизни не бывает. Но это не произвело бы такого впечатления на читателя, если бы не тот контраст, который создал автор, описывая реальные, а не идеальные чувства, как бы подготовив читателя к восприятию монолога Аносова.

– Ты говоришь о том, чего не знаешь. "Странные" чувства – это совсем другое, к идеальной любви не имеет никакого отношения. Я вовсе не считаю, что идеальной любви не бывает. Но – я согласен с автором – она встречается раз в тысячу лет.

Марина почувствовала скрытое раздражение в голосе Андрея.

– Максим прав в том, что в рассказе многое строится на контрастах, в том числе, и тема любви. Какие еще противопоставления использует автор?

– Вера и Анна, – раздались сразу несколько голосов.

– Шеин и Булат-Тугановский, – предположил Стрельцов.

– Шеин и Желтков, – это Шевцов.

– Об этом мы уже говорили, противопоставление реальной и идеальной любви, или ты что-то другое имеешь в виду? – спросила Марина.

– А мне кажется, у них много общего, – сказал Максим.

Марине стало смешно. Она уловила некое сходство героев анализируемого рассказа с любовным треугольником в ее классе. Стрельцов, похоже, поставил себе сегодня цель противоречить Шевцову во всем

– Они любят одну и ту же женщину, это уже много. Оба благородны и чисты душой. Это особенно видно в контрасте с недалеким Булат-Тугановским. Они даже подарки ей делают похожие. И в сцене их встречи это сходство особенно бросается в глаза: Желтков обращается исключительно к Шеину, не замечая Булат-Тугановского, а Шеин позволяет ему сделать то, что не позволил бы до того, как узнал его, – звонить его жене и написать ей прощальное письмо.

– Он просто его пожалел, – сказал Андрей.

– Он действительно был жалок – в первый момент, когда был застигнут врасплох. Но когда Николай начал угрожать ему тем, что обратится к власти, Желткову стало просто смешно. Что может власть в таком деле? Разве она может запретить любить или хотя бы избавить от любви? И тогда он вдруг становится спокойным и уверенным в себе. И уж никак нельзя сказать, что он жалок. Автор даже упоминает о том, что Желтков "надменно улыбается". Такой человек никак не может вызывать жалость, это именно общность, родство душ.

Андрей быстро перелистал страницы.

– Вот, смотри: "Мне жалко этого человека. И мне не только что жалко, но вот я чувствую, что присутствую при какой-то громадной трагедии души, и я не могу здесь паясничать". Это Шеин говорит, – в его голосе слышалось скрытое торжество.

Максим молча пожал плечами, не желая спорить или не находя аргументов.

– Маша, а ты как думаешь? – спросила Марина, заметив необычную задумчивость в ее глазах.

– Я согласна, – сказала девочка, как бы очнувшись.

– Кто бы сомневался, – тихо, но так, чтобы все услышали, проворчал Калинин.

– С Максом, – пояснила Маша, бросив на Рыжикова недовольный взгляд.

По классу прокатилось легкое удивление. Вряд ли оно было бы заметно постороннему взгляду, но Марина его уловила. Шевцов и Вербицкая всегда стояли друг за друга горой, что бы ни случилось. Если даже их мнения расходились, они предпочитали разбираться с глазу на глаз.

– Автор несколько раз упоминает, что Шеин понимает, что чувствует Желтков. Ты процитировал абзац не полностью. До этого "мне жалко" князь еще говорит: "Главное, это то, что я вижу его лицо, и я чувствую, что этот человек не способен обманывать и лгать заведомо. И правда, подумай, Коля, разве он виноват в любви и разве можно управлять таким чувством, как любовь, – чувством, которое до сих пор еще не нашло себе истолкователя". И еще потом… вот: "И видно было, что он совсем забыл о светских приличиях, о том, кому где надо сидеть, и перестал держать себя джентльменом. И опять с больной, нервной чуткостью это понял князь Шеин". А потом он еще передает Вере все, что успел понять об этом человеке за время своего короткого визита, и оказывается, что понял он самое главное: "…я скажу, что он любил тебя, а вовсе не был сумасшедшим. Я не сводил с него глаз и видел каждое его движение, каждое изменение его лица. И для него не существовало жизни без тебя. Мне казалось, что я присутствую при громадном страдании, от которого люди умирают, и даже почти понял, что передо мною мертвый человек. Понимаешь, Вера, я не знал, как себя держать, что мне делать…"

– И что это доказывает?

– Когда люди без слов понимают друг друга, это доказывает родство их душ, разве нет? Вот скажи, в мире много людей, которых ты чувствуешь с одного взгляда? И много ли их среди вообще незнакомых?

– А если я тоже понимаю Желткова, это означает родство и моей души с ним? Извини, но я так не считаю. Понимать кого-то не означает быть таким же.

– Ты его понимаешь, потому что тебе все уже объяснили, ты рассказ прочитал. А Шеин знал о нем только то, что тот мешает спокойно жить его жене, преследует ее. Согласись, не лучшее начало для взаимопонимания.

Все с интересом следили за диалогом Маши и Андрея. Марина вдруг заметила, как изменилась Маша в этом году, повзрослела, поумнела и обрела какую-то пленительную загадочность. Это же просто ужас, что будет, если она так и продолжит расцветать.

– Так всегда бывает с настоящей литературой – нельзя истолковать произведение однозначно, – сказала она. – Разные люди видят в нем разные смыслы, и это нормально, в жизни люди тоже оценивают одни и те же события по-разному. Одной правды здесь нет и быть не может. Думаю, вы все правы – присутствует и жалость, и понимание, указания на это есть в тексте. Просто ты, Андрей, видишь, в первую очередь, жалость, а Максим и Маша – понимание.

– А разве жалость – это плохо? – вдруг спросил Алик Цой, чем опять же вызвал всеобщее внимание, поскольку редко высказывался на семинарах по собственной инициативе.

– Нет, я говорю не о той жалости, которая унижает человека, – попытался объяснить Андрей. – Желткова невозможно унизить, потому что он велик в своей любви, и это понимает Шеин, неспособный так любить. Но он при этом не чувствует ни зависти, ни злобы, ни ревности… не знаю… мне кажется, он испытывает жалость.

Никто больше не спорил. Марина кивнула Андрею:

– Ты начал говорить о теме любви, продолжай.

– Как тут продолжать, если меня все время перебивают? – он красноречиво посмотрел на Стрельцова. Тот усмехнулся и сделал жест руками крест-накрест, означающий, что больше не будет. – Да уже почти все сказали. Аносов говорит о настоящей любви, которая "сильна, как смерть" и "величайшая тайна в мире", о том, что люди теперь разучились любить. А, возможно, и не умели никогда. Вера ему возражает, приводя в пример свой брак, своего мужа. И Аносов соглашается с ней, но с оговоркой, что исключения лишь подтверждают правила.

Максим пытался сдержать улыбку, и в борьбе с ней отражал на лице такую гамму чувств, что Марина на этот раз сама перебила Андрея.

– Ну что там у тебя, Стрельцов?

– Аносов вовсе не соглашается. Просто он не находит аргументов. Да и Вера сама не называет их отношения любовью. Она спрашивает: "Разве можно назвать наш брак несчастливым?" Речь идет о счастье, а не о любви. И то же подтверждает Аносов: "Он хороший парень". Но это опять не о любви, а о парне. Более того, Аносов считает, что настоящая любовь вообще не имеет отношения к браку, потому что "никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны ее касаться". Она может быть только такой, как у Желткова, – безусловное обожание, бескорыстная готовность на все.

– Однако же Вера почему-то выходит замуж за Шеина, а не за Желткова. Хотя у нее была возможность, – возразил Андрей.

– Да, знаешь, не каждому везет с такой любовью. Сам же говорил, что только раз в тысячу лет. Остальные любят, как умеют. И выходят замуж за того, за кого удобно или там прилично, или кто просто нравится, – все по разным причинам.

– То есть ты считаешь остальных неспособными любить вообще? Тех, кого не посетила настоящая любовь? У них только удобства, приличия и компромиссы?

– Да нет… Хотя… По большому счету, наверное, так и есть. Но люди привыкли все, даже самые мелкие чувства, включая похоть, называть любовью.

– Может, если они так поступают, то эти чувства и есть любовь?

– В их понимании – вполне возможно.

– А ты, судя по всему, со всеми не согласен?

– Скажем так: если я когда-то скажу девушке, что люблю ее, это будет означать ту самую любовь. А иначе не стоит и начинать.

– Тебе тогда в монастырь придется пойти, – серьезно заметил Калинин. – Иначе эту любовь можно всю жизнь искать и не найти. А так хоть Господу послужишь, все не зря жизнь пройдет.

Максим улыбнулся.

– Я сейчас больше о терминологии, а не о чувствах. Если каждой своей девушке говорить "я тебя люблю", то ценность этой фразы девальвируется с каждым разом. Как и самого чувства.

– Дева… что? – сделал круглые глаза Калинин.

– По твоей логике, первой девушке должна достаться наибольшая ценность, – насмешливо произнес Андрей.

– По моей логике, первая должна быть единственной.

Андрей пожал плечами.

– Ты либо безумец, либо гений.

– Меня устраивает и то, и другое.

– Тем более, что это две стороны одной и той же крайности, – поддержал его Рыжиков. Но Максим, видимо, не был поклонником "Пиратов", поэтому цитату не узнал.

– А по твоей логике, ты через годик-другой должен поменять свою девушку на какую-то другую? – спросил он Андрея. Но тот не повелся на провокацию.

– Нет, я тоже гений, – пошутил он. – К тому же Аносов говорит, что исключения лишь подтверждают правило.

– Одна женщина на всю жизнь? Ты сам-то в это веришь? – с интересом спросил Максима Алик, известный своими многочисленными романами, большинство из которых заканчивались, толком не начавшись.

– Да не женщина одна, а любовь одна. У того же Желткова вполне могли быть другие женщины, до Веры. Да и после, наверное, могли.

– А как понять, что это именно она? Что уже можно говорить "я тебя люблю"? – видимо, Алика сильно интересовала теоретическая сторона вопроса.

– Не волнуйся, именно ее – не пропустишь, узнаешь из тысячи, – усмехнулся Максим.

– Да я каждую свою девушку узнаю́ из тысячи, а получается как всегда, – пожаловался Алик.

– Сколько же ты их встречаешь, если девятьсот девяносто девять забраковываешь? – поразился Максим.

Все смеялись.

– Это так не работает, – объяснил Алику Васька. – У Сапковского в "Ведьмаке" для тебя есть фраза – "любовь должна быть истинной". Только в этом случае все получится. А ты сегодня встретил, а завтра уже избавиться норовишь.

Максим согласно кивнул.

Марине было интересно, о себе говорит Максим или просто абстрактно рассуждает. Еще было интересно, говорил ли он заветную фразу Маше. И, если говорил, то что сейчас думает об этом Маша. И многое другое было ей интересно, о чем ей никто никогда не расскажет, потому что это не ее дело.

– Ну хорошо, давайте поговорим о Вере, о ее чувствах.

– Пусть сразу Стрельцов говорит, он все равно мне рта раскрыть не дает, – проворчал Андрей. Беззлобно и даже с улыбкой. Он привык, что его мнение всегда расходилось с мнением остальных, особенно это касалось литературы и кино.

– Извини, – еще раз сказал Максим, тоже слегка улыбаясь.

– Ничего, ты прекрасно справляешься, – утешила Марина Шевцова. – Вася, может быть, ты? Максим и так сегодня говорит за весь класс.

– А чего сразу я? Я по "Поединку" готовился.

– Врешь! Откуда ты тогда знаешь количество страниц? – уличил его Андрей.

– Я не сказал, что не читал, сказал, что не готовился.

– Ну и не надо, мнение-то у тебя есть, раз читал.

– Так, хватит препираться, скоро звонок. Ответьте мне тогда на такой вопрос: почему в финале рассказа так горько плачет Вера? О чем она плачет?

Оба спорщика молчали, благородно уступая друг другу право первого ответа. Наконец, Андрей сказал:

– Ты, конечно, со мной не согласишься, но я бы назвал это жалостью. Она ничего не может сделать для этого человека, и не могла бы, даже если бы он остался жив. Но она хотела бы как-то облегчить его страдания.

– Не соглашусь, – согласился Максим. – Она плачет о несбывшемся. "Она единовременно думала о том, что мимо нее прошла большая любовь, которая повторяется только один раз в тысячу лет", – прочитал он. – А она ее не заметила.

– Не было никакого несбывшегося, – вдруг вступила в разговор Маша. – Даже если бы заметила, если бы ей сам Господь Бог сказал, что это и есть та самая любовь, о которой мечтают все женщины, и тогда ничего бы не могло бы быть между ними. Об этом она и плачет.

– Почему не могло? – спросил Максим.

– Не знаю, как объяснить… – Маша задумалась. – Это какая-то не та любовь, которая имеет шанс быть разделенной. Она обречена на одиночество, призвана быть величайшей трагедией, а не величайшим счастьем. Это невозможно выразить словами, но об этом можно плакать. Поэтому Вера и плачет.

– Но Желтков счастлив, несмотря ни на что, – то ли возразил, то ли поддержал ее Андрей. – Для него это не трагедия, а счастье.

– Не потому, что от нее светло, а потому, что с ней не надо света, – пояснил Максим. – Ему не было нужно ничего другого, в чем находят ценность другие люди. Она заменила ему весь мир.

Все молчали, не желая нарушать грустно-лирическое настроение этого последнего диалога. Прозвенел звонок, но никто не двинулся с места.

– А ты знаешь, кто автор этих строк про звезду? – спросила Марина.

– Гребенщиков?

– Так я и думала. Борис Борисович – великий мистификатор, любитель поморочить голову. На самом деле, этому стихотворению примерно сто пятьдесят лет. Его автор – Иннокентий Анненский. А песню пел еще Вертинский, был такой певец в тридцатых годах. И после него многие пели, Высоцкий, например, Суханов. Гребенщиков тот же.

– А вот "Город золотой" – это же тоже музыка не Гребенщикова, а какая-то средневековая. А "Подмога не пришла" – вообще группы "Х…"

– Не надо называть эту группу! – рявкнула Марина. – Ты ее знаешь? – обратилась она к Максиму. – Да господи, песню, а не группу!

– "Звезду"? Да.

– Споешь?

– Что, прямо здесь? – смешался Максим. Он вообще очень трогательно смущался, но не стеснялся этого, умел как-то быстро находить себя.

– Здесь, – ответила Марина, доставая из шкафа гитару. – Мне кажется, очень подходящая песня к теме сегодняшнего семинара.

Максим немного покрутил колки, настраивая гитару и как-то неожиданно, без всякого перехода медленно и негромко запел:

Среди миров в мерцании светил

Одной звезды я повторяю имя.

Не потому, чтоб я ее любил,

А потому, что мне темно с другими.

И если мне на сердце тяжело,

Я у нее одной ищу ответа.

Не потому, что от нее светло,

А потому, что с ней не надо света.

Марина слушала его и думала, какая находка для нее этот юноша, как он тонко чувствует, как точно умеет это выразить, в ее циничном классе явно не хватало такого романтика. Об этом свидетельствовало и то, как внимательно его слушали, девочки – восторженно, мальчики – снисходительно, но молча, и все – одинаково заинтересованно. Марина была уверена, что "Гранатовый браслет" прочитают теперь все до единого, включая Цоя.

– Оригинальный текст немного отличается от того, который пел Вертинский и все остальные вслед за ним, – сказала Марина, когда умолкли последние аккорды. – Посмотри дома, если интересно.

Все зашевелились, стряхивая с себя очарование Купринского сюжета и романса Анненского и возвращаясь к реальности.

– Только вот есть одна проблема, – остановила их Марина. – Мы ничего не успели сегодня, кроме "Гранатового браслета". Всем, кто не получил сегодня оценки, придется писать сочинения.

Все возмущенно загалдели.

– Так не честно, почему мы должны два раза время тратить на одно и то же?

– А мы чем виноваты, что не успели "Поединок" обсудить?

– А я получил оценку? – спросил Рыжиков, не надеясь, конечно, на положительный ответ.

– Ну или придется повторить семинар по другим произведениям Куприна, – подсказала Марина.

– Давайте повторим лучше, – согласились все.

***

Маша сама подошла к Максиму после семинара, когда он копался в шкафу, доставая нужные учебники и тетради для следующего урока.

– Зачем ты это делаешь?

– Что?

– Зачем пытаешься показать, что твоя любовь круче, чем любовь Андрея? Даже если и так, это ничего не меняет. Все равно не сбудется. Вера выходит замуж за Шеина, а не за Желткова.

Максим закрыл шкаф и несколько секунд, молча, не отрываясь, смотрел на нее, пока она сама не отвела глаза.

– Я сказал то, что думал. Извини, если тебе это не понравилось, – сказал он без улыбки. И быстро присоединился к идущей мимо компании одноклассников.

– А здорово вас Марина развела на второй семинар, – услышала Маша его насмешливую реплику.

– Что ему было надо? – спросил Андрей, непонятно откуда взявшийся. Маша вздрогнула, следил он за ней что ли?

– Ему – ничего. Это я его спрашивала про великую любовь.

– И что?

– Ничего. Ты же слышал ответ.

– Не понимаю я его. Но он прикольный, – оценил Андрей.

***

Марина с удовольствием обнаружила, что после семинара Максима заметили и оценили одноклассники. Он, конечно, и раньше вызывал у них интерес, как всякий новичок в коллективе. Но теперь стало понятно, что этот интерес – не просто праздное любопытство, но основывается на уважении к личности. Девочки стали больше заигрывать и кокетничать. Мальчики приняли его в свой круг, и те, кто начал общаться с ним чуть раньше остальных, слегка этот факт подчеркивали. Марина гордилась так, будто сама его придумала и создала. Теперь ей было что ответить Татьяне Яковлевне, которая не понимала, что Марина нашла в этом парне и зачем приняла его в почти выпускной класс, возни много, а выгоды для лицея никакой. Ну кроме школьного автобуса. Который, правда, существовал пока лишь в воображении, до сих пор не представился удобный момент поговорить о нем с родителями Стрельцова. Его мать, которую Марина про себя так и продолжала называть "дамочкой", в лицее больше не появлялась, видимо, считая свою миссию выполненной. По всем вопросам, касающимся Максима, Марина общалась с его отцом, но тоже по телефону. Впрочем, это было обычное поведение обычных родителей: пока не возникало особых проблем, заманить их в лицей было практически невозможно. Они все были страшно заняты, зарабатывая деньги. Марину это устраивало, и без них проблем хватало. Но в данном случае по телефону она стеснялась завести разговор на столь щекотливую тему. А вызывать в школу отца пока не было повода. То ли к счастью, то ли к сожалению.

А вот если организовать какую-нибудь поездку… и под это дело выпросить автобус… и в разговоре ненавязчиво намекнуть, что имеются постоянные проблемы с транспортом… то, в общем, все это будет являться правдой, Марина и раньше по два раза в год вывозила свой класс на экскурсии, чаще всего подстраивая их под темы своих уроков. Что ж, попытка не пытка. Она решительно сняла трубку с телефона и набрала номер.

– Света? Найди мне, пожалуйста, Игоря, пусть зайдет ко мне.

***

С учителем истории Игорем Анатольевичем они учились на одном курсе историко-филологического факультета, пока Марина не ушла в академ, родив сына. Из всех своих однокурсников только его она позвала работать в лицей. Это было печально: из пятидесяти с лишним человек только один – достойный, когда-то она много об этом размышляла, ведь если такая ситуация и на других факультетах, то получается, что кругом сплошные бездари, тупицы, в лучшем случае – просто неправильно выбравшие профессию. Игорь, к счастью, был полной противоположностью этим трем категориям, и она снова возблагодарила судьбу, когда его круглое лицо вдруг смущенно просунулось в приоткрытую дверь.

– Привет. Ты меня звала?

– Привет, входи, – она махнула ему рукой. – У меня появилась гениальная идея.

– Уже страшно.

– Ага, – улыбнулась Марина. – Давай поедем в Питер в зимние каникулы.

– Мы с тобой вдвоем? Как романтично! – поддразнил ее Игорь, прекрасно понимая, что речь идет о какой-то школьной поездке.

– Да, – подыграла ему Марина. – Только возьмем с собой мой десятый.

– А в чем гениальность идеи? – осторожно поинтересовался историк.

– Ну как… Ты подготовишь экскурсию по пушкинским местам – лицей там, Мойка и все такое… – в проблему школьного транспорта его посвящать было совсем не обязательно.

– А выезжать, конечно, нужно будет первого января, когда все пьяные?

– Кто пьяные? Ученики?

– Да нет… Хотя… Может, и они тоже, я никогда их не видел первого января.

– Ну вот, заодно и посмотришь. Можем выехать тридцать первого декабря, если тебя смущает дата.

– Меня смущает отсутствие новогодних каникул.

– Двойная оплата, – напомнила Марина.

– Мариночка… разве в деньгах счастье?

– Я бы сказала, что в их количестве, но ты и сам это знаешь, – улыбнулась она, видя по его горящим глазам, что он уже фактически согласен.

Ну вот, полдела сделано.

Глава 6. Расставить приоритеты

И Маша, и Максим понимали, что все зашло слишком далеко. Маша не знала, что с этим делать. Максим знал, но благородно не торопился и не торопил. Подходил к концу октябрь, а вместе с ним первая четверть. Золотая осень в этом году была удивительно красивая и теплая, но после нее вместо погоды наступила такая мерзость, что утром не хотелось выходить из дома, а вечером – из школы. Постоянно шел не то дождь со снегом, не то снег с дождем, осадки никак не могли определиться, в сторону какого времени года следует склониться, а люди путались в своих осенне-зимних гардеробах, каждый день, как назло, не угадывая с нужной одеждой и обувью. В очередной раз промахнувшись и вымокнув под снего-дождем, заболела Маша. Она от этого так отвыкла за годы постоянных тренировок и соревнований, что даже не сразу сообразила, что означает эта странная ломота в суставах, тяжесть в голове и легкое першение в горле. А когда сообразила, на градуснике уже едва хватало делений для ее температуры. Только – странное дело – раньше она радовалась любой возможности пропустить школу, пусть даже такой не слишком приятной, а теперь дома ничего не радовало, она не знала, чем заняться, ей как будто чего-то не хватало.

В отличие от Маши, Максим прекрасно понимал, чего (вернее, кого) ему не хватает. Конечно, он не стал расспрашивать Андрея, но жадно вслушивался в его разговоры с одноклассниками, пытаясь уловить обрывки сведений о Маше – что с ней, не нужно ли чем помочь, когда она появится и прочее. Если он не видел ее больше одного дня, начиналась "ломка". И однажды он не выдержал.

– Откуда ты взялся? – смеясь, спросила она, впуская его в квартиру.

– Сегодня четверг, – смущенно сказал он.

– Я помню.

– Хотела прогулять? Тебе от меня так просто не отделаться!

– Да я и не собираюсь. А как ты адрес узнал?

– В журнале посмотрел, тоже мне – секрет Полишинеля. Даже код подъезда написан, никакой интриги, скучно, ей-богу.

– Конечно, гораздо веселее торчать у закрытой двери без кода и ждать, когда выйдет какая-нибудь подозрительная бабулька и тебя впустит. Ей, правда, придется сказать пароль – кто такой, к кому идешь и цель визита. Зато провожать тебя соберется целый почетный караул из самых активных бабулек подъезда. Штук семь или восемь. А то еще можно покричать в окно, – развеселилась Маша. – В том случае, конечно, если окно выходит на нужную сторону и если оно не на пятом этаже, тут уж как повезет.

– Фантазерка ты, – засмеялся Максим. – Есть гораздо более простые способы войти в запертый подъезд.

– Например?

– Например, присмотреться, какие кнопки у кодового замка стерты больше других. Это означает, что их чаще нажимают. Или поискать на двери комбинацию из трех цифр (не путать с тремя буквами), обычно разные склеротики оставляют себе шпаргалку. А еще – может, слышала – мобильные телефоны недавно изобрели.

– Так просто? – разочарованно спросила Маша. – Даже жаль, что в журнале оказался код от моего подъезда, интересно, какая из версий сработала бы. Я бы на бабулек поставила, они проворнее.

– Теперь ты этого никогда не узнаешь.

– Зато ты слишком много знаешь, как взламывать подъезды.

– У меня была бурная молодость.

– Расскажешь?

– Прямо у порога? Или все же впустишь?

– Я тебя заражу страшным вирусом.

– Это вряд ли. Я все детство мечтал им заразиться, но, похоже, он боится меня больше, чем я его.

– Ну проходи, что ж с тобой делать, – притворно вздохнула она.

Максим расстегнул куртку и достал из-под нее белую розу.

– Это тебе. Она тоже колючая.

***

– Ну как кофе? – поинтересовалась Маша, когда основные школьные новости были пересказаны, самые интересные косточки перемыты, а планы на каникулы перетерты.

– Оно какое-то особенное? – Максим с любопытством заглянул в чашку.

– Он, – смеясь, поправила Маша. – Ты разве не знаешь, что кофе – это он?

– Знаю… наверное. Просто каждый раз забываю. Слишком похоже на какое-нибудь сено или поле. Я вообще-то совсем не умею пить кофе, не отличу хороший от плохого.

– Ну вот, а я так хотела тебя поразить. Варить кофе – одно из моих немногих достоинств. Возможно, даже единственное.

– Не преувеличивай. Точнее, не преуменьшай. Ты почти на сто процентов состоишь из достоинств.

Маша поперхнулась кофе, пытаясь не смеяться с полным ртом.

– Господи, как мне тебя не хватало, – наконец простонала она, справившись с напитком и смехом. – Почти?

– Да. Погрешность измерений – плюс-минус примерно ноль-ноль-ноль-одна десятитысячная процента, – серьезно объяснил он, и снова Маша смеялась над словом "плюс".

Они болтали и смеялись так, как будто каждый день сидели и пили кофе на этой кухне, Маша забыла, что еще утром отказывалась вставать с постели, и только периодический чих напоминал о том, по какой причине они оказались здесь вдвоем.

– Куда ты все время смотришь? – она ревниво оглянулась назад, на полку за спиной. – На фотографию? Это с нами в Крыму один фотограф отдыхал, он сделал еще летом.

– Нет, не на фотографию. На него, – Максим кивнул на затейливую фигурку на полке. – Мне кажется, я ему не нравлюсь.

Маша нежно взяла в руки куколку и недоверчиво взглянула на Максима. Она стеснялась своего увлечения, хоть и проводила большую часть своего свободного времени на сайтах, посвященных авторской кукле. Андрей этого не одобрял, считал блажью и детскими пережитками, сердился, когда она тратила на это время (конечно, большей частью вместо учебы, а где его еще взять?). Маша лепила и шила по ночам, когда он засыпал. Но Макс был серьезен.

– Это Шаванха, – наконец сказала Маша. И, чуть помедлив, добавила: – А это – Макс.

– Очень приятно, – шутливо поклонился он. – Скажи ему, что я не собираюсь тебя обижать.

– Вряд ли его это интересует. Он мне не защитник, – улыбнулась она.

– А кто? Ну расскажи, – попросил он настойчиво, видя, что она медлит.

И она решилась.

– В индуизме много богов. Около тридцати самых известных, которым все поклоняются. Около трех тысяч всяких мелких, если считать божества разных отдаленных провинций. А если сложить все размножившиеся сущности (у них это называется аватары), то говорят, что миллион наберется. Шаванха общается только с шаманами и не снисходит до простых людей, поэтому он и не известен так, как Шива или Вишну. Он всемогущ. Может выполнить все, о чем его попросят. Даже воскресить мертвых. Только никто не может знать, что он потребует взамен. Он может ничего не взять. А может забрать самое дорогое, так что пожалеешь о своей просьбе, а сделать уже ничего не сможешь. И будешь вечно страдать, зная, что сам, своими руками сделал это с собой. Поэтому прежде чем обратиться к нему, нужно правильно расставить приоритеты в своей жизни. Это непросто. Люди часто считают важными вещи, которые в действительности ничего не значат. Например, один пастух хотел жениться на девушке, но ее родители были против. Он обратился к Шаванхе и получил девушку. На следующий день после свадьбы жена принесла ему обед в поле, там ее увидел бык, и она чем-то не понравилась ему. Бык напал на нее, и, конечно, пастух заслонил ее своим телом и сам попал под рога. Бык повредил ему… один нужный орган. После этого пастух не смог быть счастлив со своей женой, зная, что испортил ей всю жизнь. Она тоже не была счастлива, зная, что он пострадал из-за нее. Детей у них по понятным причинам не было. А жили они очень долго, ежедневно напоминая друг другу, что являются причиной несчастья другого. Пастух жалел, что бык не забодал его насмерть, а его жена жалела, что он не дал быку совершить то, что тот задумал.

Максим слушал серьезно, и Маша постепенно увлеклась, рассказывая историю куколки.

– Он так и не сказал ей никогда, что ходил к Шаванхе, – закончила она.

– Вот гад, – как-то одобрительно оценил Максим. – Боги вообще любят ставить эксперименты над людьми. Вспомни хотя бы яблоко раздора. Или Авраама и Исаака. Мораль этой истории – никогда не обращайся к богам. Сделай свою судьбу сам.

– Да, но тогда некого будет винить.

– И так некого. Тот пастух сам пошел к Шаванхе, никто его не принуждал. Никогда и ничего не просите. Особенно у тех, кто сильнее вас.

– Сами предложат и сами все дадут? – продолжила Маша цитату.

– От такого дождешься, пожалуй, – Максим улыбнулся и взглянул на Шаванху без прежней неприязни. – Он не обидится, если я его возьму?

– Не знаю… Попробуй.

Максим осторожно взял фигурку из ее рук и подержал несколько секунд, пристально вглядываясь.

– Откуда он у тебя?

Маша колебалась, не зная, как он отнесется к правде. Когда пауза слишком затянулась, Максим поднял голову и вопросительно взглянул на нее.

– Ну… вообще-то это я его придумала. И сделала.

– Это ты? Сделала сама? – Максим взглянул на фигурку с каким-то даже ужасом. – Ты меня обманываешь!

– Нет, – смущенно сказала Маша. – Я люблю их делать. Я бы показала тебе других, но они здесь не задерживаются, находят себе хозяина и уходят. Один Шаванха остался, уж не знаю, почему.

– Потому что ты ведьма, – объяснил Максим. – Ты же сама говорила, что он общается только с шаманами. Видимо, не нашлось более сильного шамана, чем ты, не с кем ему общаться.

– Может быть, – серьезно подтвердила Маша. – Но вот с тобой же он заобщался.

– А ты ревнуешь? – усмехнулся Максим.

– Что-то вроде того. Он раньше ни на кого не обращал внимания, и его никто не видел. А тебя, видите ли, заметил. Да еще и отношение к тебе показал. Кто ты такой вообще?

– А к Шевцову он как относится?

– Никак. Они друг для друга не существуют.

– Значит, дело не в любви к тебе, тут мы в равном положении. Остаешься ты.

– При чем тут я?

– Не знаю. Тебе виднее, ты же его придумала. Но что-то в твоем отношении ко мне ему не нравится. Придумай дальше.

– Уже невозможно, – грустно вздохнула Маша. – Это не так происходит. Когда я их делаю, они как бы рассказывают о себе, знакомятся. Тогда про них можно многое узнать и понять. Даже спросить, если интересно. А когда уже готовы, они больше не говорят, во всяком случае, со мной. – Она вдруг смущенно замолчала. – Я сумасшедшая, да?

– А ту историю про пастуха он тебе рассказал? – Максим кивнул на Шаванху, отстраненно стоявшего между ними.

– Он. Они иногда рассказывают очень интимные вещи, – как бы оправдываясь, объяснила Маша.

– Машка… ты сумасшедшая, – вдруг объявил Максим со смехом. Но это был совсем не обидный смех, и Маша улыбнулась вместе с ним. – Ты еще какая сумасшедшая, и я не представляю, как жил раньше без тебя. Знаешь, тебе все же удалось поразить меня сегодня, только не кофе, а вот этим, – он снова показал на Шаванху. – Ты его никому не отдавай, ладно? Он тебе не простит. Да и тому, кому он достанется, несладко придется.

– Почему?

– А разве непонятно? Он в тебя влюблен.

– Перестань. Он такими глупостями не интересуется.

– Это он так сказал? Верь ему больше.

– Он вообще не интересуется людьми, пока они к нему не обратились.

– Может быть, он хочет, чтобы люди так думали? И нечего так злобно на меня смотреть, я тебя все равно не боюсь.

Максим протянул руку и осторожно перевернул фигурку лицом от себя. Маша заметила на тыльной стороне его руки два одинаковых круглых пятнышка, похожих на шрамы. Она и раньше их видела, и все не решалась спросить. Сейчас, когда она сама так разоткровенничалась, момент показался ей подходящим.

– Что это у тебя? – она вдруг неожиданно, даже для себя самой, провела кончиками пальцев по отметинам.

Максим отдернул руку, как от электрического разряда, вскочил с места и встал у окна спиной к Маше. Долго молчал.

– Никогда больше так не делай. Если не готова продолжать. Ты меня всего… взбудоражила. Внутри.

Маша очень хорошо понимала, что он имеет в виду. Она и сама чувствовала то же самое, это была некая буря чувств и эмоций, накладывающихся друг на друга и мешающих осознать, как будто произошло что-то важное и непоправимое.

– Извини, – виновато сказала она его напряженной спине. – Я просто давно хотела спросить, что это за шрамы.

– Ожоги от сигарет, – неохотно объяснила спина.

– Ты куришь?

– Курил. В прошлой жизни.

– А руки зачем жег?

– Так было принято бороться с болью… там. Физическая боль отвлекает от душевной.

– Что это была за боль?

– Уже не имеет значения. Его все равно больше нет.

– Кого?

– Того… которому было больно. Только шрамы остались. Крестик на могилке.

Максим, наконец, повернулся, и Маша увидела, что он не сердится. Она облегченно улыбнулась.

– У тебя тоже есть шрам, – многозначительно произнес Максим, меняя опасную тему.

– Как ты заметил? Его почти не видно, – Маша нервным движением поправила короткие прядки на правом виске.

– Наверное, слишком внимательно смотрел, – предположил Максим, демонстрируя своими насмешливыми серыми глазами, как он это делал. Маша смутилась под этим взглядом и быстро ответила на незаданный вопрос:

– Коньком.

– Кто?

– Это случайно.

– Шевцов?

– Я же говорю, случайно, – упрямо повторила Маша.

Максим вовсе и не думал, что нарочно. Но он содрогнулся, представив ее ну пусть не на волосок, но на пару сантиметров от смерти, и снова отвернулся к окну.

– Тебе было больно? – тихо спросил он.

Маше стало смешно. Она никогда всерьез не воспринимала тот случай, восемь швов всего, подумаешь, на следующий день уже на льду была, видела она травмы и посерьезнее.

– Нет, – ответила она, едва сдерживая улыбку и, когда Максим удивленно обернулся, пояснила: – Я потеряла сознание. – И все-таки не удержалась, захохотала. – Извини… ты так смешно реагируешь. Ты же вроде собираешься стать врачом.

– Это не одно и то же, – смущенно проворчал Максим. Он прекрасно знал, что все эмоции отражаются у него на лице, как ручкой написанные, и он давно научился с этим справляться, но с Машей ему не хотелось думать о самоконтроле. Он быстро сменил тему. – Ты поэтому бросила?

– Нет, конечно! – с возмущением ответила Маша.

– А почему?

– Все сложно.

Маша погрустнела, и Максим, неверно истолковав ее хмурое выражение лица, засобирался домой. Пока он одевался, Маша вдруг осознала, что по-прежнему говорила только она, а Макс ловко выуживал у нее информацию ненавязчивыми вопросами.

– Макс, так нечестно. Почему ты о себе-прошлом совсем ничего не рассказываешь?

– То был не я, то был другой…

– Но ты обещал!

– Когда это я такое обещал? – насмешливо спросил он.

– А про бурную молодость?

– Ничего подобного. Я просто спросил, прямо у порога тебе про нее не рассказывать или пригласишь войти, и я уже там не расскажу.

– Почему я про себя все рассказала, а ты про себя ни слова не говоришь?

– Не все. Есть еще одна вещь, которую я хочу знать.

– Какая?

– Не скажу, – поддразнил он ее. – Не сегодня. Кажется, мне пока хватит впечатлений.

– Ну и пожалуйста, – Маша обиженно вздернула подбородок. – Умру от любопытства.

– Не умрешь. Он тебе не позволит, – Максим кивнул на Шаванху, выглядывавшего со стола кухни и делавшего вид, что не слушает, что происходит вокруг.

– Вот возьму и нажалуюсь ему на тебя, – пригрозила Маша.

– Не трудись. Я и так уже у него в черном списке. Из-за того, что рассказал тебе его тайну.

– И что тебе за это будет?

– Я бы тоже хотел это знать.

***

Маша забралась с ногами на диван и плотнее завернулась в шаль. Ей надо было понять, что произошло сегодня. Или не надо? Ну дотронулась она до его руки, что тут такого? Вон Разумовского она могла обнять и даже поцеловать, Марику любила ерошить кудрявые и жесткие рыжие волосы, Рыжикова недавно пыталась задушить, когда он во время репетиции спрятал ее туфлю и не хотел отдавать, уверяя, что будет искать хозяйку по всему королевству. И никто из них не реагировал так остро. И ее саму не волновали эти прикосновения, нельзя же жить в обществе и быть свободной от прикосновений к его членам. Маша улыбнулась этому слабенькому аргументу и вдруг заметила насмешливый взгляд Шаванхи.

– И ничего я не влюбилась, – проворчала она. – Отправляйся-ка на свою полку.

Шаванха послушно переставился на полку, но Маше показалось, что он готов показать ей язык и закричать "тили-тили-тесто".

– Поверну к стене, – пригрозила она. Шаванха принял обычный отстраненный вид.

"Если не готова продолжать", – сказал он. Нет, она была совсем не готова продолжать, одна мысль об этом приводила ее в ужас. Но откуда он это знал? И если он понял это, значит ли, что он понимал о ней и все остальное? Например, что для нее это прикосновение тоже значило очень много, так много, что оно до сих пор хранится в кончиках пальцев, что она вряд ли решится еще раз на это.

– Но ведь может же быть просто дружба между парнем и девушкой, без всяких лишних чувств? – обратилась она к Шаванхе. Он скептически хмыкнул. – Этого не может быть, потому что я люблю Андрея, я это точно знаю. А Макс мне просто… нравится. Да, нравится! – твердо повторила она готовому отпустить сальную шуточку Шаванхе. – Он умный и необычный, много знает… и вообще с ним интересно. И… он меня понимает. Ну вот скажи, если бы он был девочкой, ты же не смотрел бы на меня так? А в чем разница, если любимый человек у меня уже есть? Я ведь не обязана общаться только с ним?

Маша вдруг поняла, что говорит вслух с собственной куклой и испуганно оглянулась, забыв, что она одна дома. Андрей бы покрутил пальцем у виска. "А Макс и сам с ним говорил", – шевельнулось где-то в душе. Но она отогнала сравнительные мысли, твердо решив для себя, что одного любит, а другой – просто друг, и "что в этом такого".

Только вечером почему-то на вопрос Андрея, откуда роза, неожиданно для себя соврала, что приходили папа с Олегом, и украдкой погрозила кулаком слишком громко посмотревшему на нее Шаванхе.

Глава 7. Рано или поздно, так или иначе

Максим стоял перед новым театральным расписанием у малого зала и пытался сообразить, какие из назначенных репетиций относятся к нему, и не пересекаются ли они с дополнительными занятиями по предметам. Допзанятий оставалось немного, он хорошо потрудился в первой четверти и особенно в каникулы, когда времени было много, ненужных мыслей еще больше, и все это надо было куда-то девать. Он морщил лоб, пытаясь составить для себя распорядок хотя бы на завтра, как вдруг две холодные ладошки прикрыли ему глаза, и он уловил знакомый цитрусовый запах.

– Машка, – улыбнувшись ласково сказал он и отнял ее руки от лица.

– Как ты узнал? – засмеялась она.

Вместо ответа он вдруг не поворачиваясь прижался губами к ее запястью, к тому месту, где кончалась (или начиналась?) линия жизни. Они стояли так всего пару секунд, но для каждого из них эти секунды значили слишком много. Бывают дни, недели, возможно, и месяцы, которые менее наполнены смыслом, чем – иногда – пара секунд. Маша наконец отняла свою руку, Максим повернулся и встретился глазами с ее испуганным взглядом.

– Машка… – начал он, даже не зная еще, что собирается сказать.

Но она вдруг замотала головой, повернулась и убежала.

***

Максим догнал ее в квартале от лицея. Она шла медленно, немного опустив голову, и мягкие снежинки падали на ее черные волосы, Маша не признавала шапок.

– Эй! – окликнул Максим.

– Ты что, следил за мной? – не слишком приветливо поинтересовалась она.

– Да, – без особого раскаяния подтвердил он.

– Зачем?

– А вдруг ты решишь сбежать?

– И что? Тебе не кажется, что это мое дело?

– Машка… ты ведь расстроилась из-за меня, да? Тогда это и мое дело.

Она повернулась и снова пошла к дому. Максим шел рядом. Она не возражала.

– Просто… ты подошла так близко, я не удержался, – оправдываясь, объяснил Максим. – Прости. Этого больше не повторится.

– Я не расстроилась, – наконец сказала она. – Я испугалась.

– Испугалась? Меня? – удивленно спросил Максим и даже остановился. – Машка… Ты с ума сошла! Я никогда тебя не обижу, ты же знаешь. Ты не должна меня бояться!

– Я боюсь не тебя, а того, что ты делаешь со мной. И того, что может произойти…

– А оно может произойти?

– Ты ведь всегда добиваешься своего – рано или поздно, так или иначе.

– Это что-то из Фрая, – вспомнил Максим. – Вершитель? Нет, я не такой. К сожалению.

Она молчала. Не хотела спорить. Они снова медленно шли по направлению к ее дому.

– Машка… давай договоримся. Ты не должна меня бояться, – твердо повторил Максим. – Потому что имеет значение только твое решение и твой выбор. Я никогда не сделаю того, чего ты сама не захочешь.

– Ты уже сделал.

– Этого больше не повторится, я же сказал.

– Да нет, – она, наконец, улыбнулась. – Влюбился в меня.

– А, это… Значит, ты этого хотела, – выкрутился Максим и тоже улыбнулся, поняв, что она не сердится больше.

– Какая удобная формулировка!

Они хохотали оба и к Машиному дому подходили уже вполне примирившиеся друг с другом и с судьбой.

– Зайдешь? – спросила Маша.

– Нет… У меня там дела еще. И ключ от классной, – он вынул из кармана колечко с ключом и покачал его.

– Ну и что? У охраны еще один есть. Кому надо будет, войдут.

– На какую безответственность ты меня толкаешь? – возмутился Максим. – А кофе сваришь?

Шаванха, конечно, не обрадовался такому гостю, но его мнением никто не интересовался. На приветствие Максима он даже головы не повернул. Маша тихо хихикнула, с усилием поворачивая ручку кофемолки.

– Дай мне, – он отобрал у нее механизм. – Как это делается?

Маша смеясь показала.

– А ты в курсе, что изобрели электрические кофемолки?

– Да, мне говорили. Они для лохов. Молоть зерна перед варкой – часть ритуала. Это же магия. Чтобы получить грозу, а не козу, нужно пройти все этапы полностью и правильно.

– Ага. Теперь я понял. Раньше я просто пил неправильный кофе. Вместо хвоста нога, а на ноге рога.

– Именно, – подтвердила Маша.

И они снова хохотали. Потом обсуждали настроение Шаванхи. Потом рассматривали крымскую фотографию Маши. Максим допил кофе и собирался уже уходить, когда Маша вдруг предложила:

– Хочешь, покажу другие фотографии?

Максим на секунду задумался и решительно покачал головой.

– Нет.

– Почему? – удивилась Маша.

Он смутился.

– Ну… ты там с другим… и я не хочу этого видеть.

– От того, что ты чего-то не видишь, факты не изменятся.

– Если ты этого очень хочешь, я посмотрю.

– Да нет, не очень… Просто так принято – показывать гостям фотографии. Уж не знаю, почему.

– Хорошо, покажи мне те, где ты фигуристка, я тебя такой совсем не знаю.

Теперь смутилась Маша.

– Те… их нет. Теперь и не узнаешь.

– Ты хочешь сказать, что вас ни разу не фотографировали? – не поверил Максим.

– Фотографировали, конечно. Просто они… Может быть, у Андрея есть или у мам. Я вряд ли когда-нибудь буду на них смотреть.

Он заметил ее быстро нахмурившиеся брови, сжавшиеся губы и спросил о том, что давно его интересовало.

– Что тогда случилось?

– Почему ты думаешь, что что-то случилось?

– Потому что у тебя там болит.

Маша вздохнула.

– Да ничего особенного не случилось. Я была фигуристкой. Теперь – нет. Это все.

– Но почему-то же это произошло?

– Это были танцы. Они не делаются в одиночку. Это парный вид фигурного катания. Когда у меня не стало партнера, мне тоже пришлось уйти.

Максим вспомнил фотографию в холле на первом этаже.

– Но ведь твоим партнером был Шевцов?

– Да. Он решил, что пора заниматься делом и перестать тратить время на развлечения.

– А для тебя это не было развлечением?

Маша испытала что-то вроде благодарности за то, что ему не нужно ничего объяснять, он всегда понимал, что она чувствует, даже если по каким-то причинам считал, что это неправильно.

– Для меня это было жизнью. Я себя без фигурного катания совсем не знаю, с трех лет была на льду. И мне казалось, что так будет всегда.

– Но ведь тебе было не обязательно уходить? Ты же могла остаться, с другим партнером.

Маша грустно улыбнулась.

– Ты думаешь, по нашему захолустью толпами разгуливают свободные партнеры и ждут, когда какой-нибудь Шевцов освободит для них место?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.