Ирина Алымова
Ящерица жарит чипсы.
Рассказы о жизни младших школьников, совершенно правдивые и немного волшебные

© Алымова И. Ю., 2025

© Верещагина И. С., иллюстрации, 2025

© Оформление серии. АО «Издательство „Детская литература“», 2025

Восхитительно. Веронительно!

Егор летел.

Да-да, именно летел, а не бежал!

Сегодня была среда!

Утром по средам мама выдавала ему последние десять рублей.

И у него снова было семьдесят! И он снова мог купить шоколадку в школьной столовке.

Среда – крутой день! Одно дело – шоколадка дома, которую купили взрослые. Совсем другое – шоколадка, на которую ты копил целую неделю. И даже дольше, ведь выходные дни не считаются. По десять рублей за каждый день без двоек и троек.

Шоколадку надо уметь есть.

Отламывать по маленькому кусочку. Отправлять в рот. Сразу же закрывать рот и держаться изо всех сил, чтобы не прожевать и не проглотить!

Надо, чтобы кусочек медленно таял. На язык, на щёки. На настроение.

Тогда рот надувается от вкуса и счастья, как шарик. Только не ровно вверх. А вверх и вбок. В обе счастливых стороны.

И такой шарик называется Шоколадная улыбка.

После Шоколадной среды Егор бежал домой из школы со всех ног. Просто столько сил и счастья нельзя было нести медленно, отмерять шагами утеплённых синих кроссовок.

Шоколадная среда любила бежа-а-а-ать со все-ех но-о-о-ог!

Но кто же, кто же знал, что Шоколадная среда умеет ЛЕТАТЬ!

На крыльях из серебряной фольги. А это ещё круче, ещё лучше!

Теперь Егор знает секрет полёта.

Среда. Школа. 70 рублей. Шоколадка.

И.

Вероника.

Светленькая, высокая, тоненькая. С короткой стрижкой и огромными зелёными ГЛАЗИЩАМИ.

Получила двойку. Ну, обидно, конечно.

Но так, чтобы огромные зелёные плакали?

Нет, Егор не мог соединить такую грусть с Шоколадной средой.

Шуршит. Рвётся. Бликует серебро. Пополам. Маленькая и одновременно такая большая шоколадка – пополам.

– Это тебе, возьми. Не плачь.

Зелёные удивились. Высохли. Засияли.

Взяла.

Шоколадная среда пополам.

Как же это, оказывается, классно! Чудодробительно даже.

Средолетательно! Шокощекотательно!

И ещё Вероника…

Восхитительно Веронительно, вот!

Клад

Весь день девчонки второго «А» о чём-то шептались, шушукались. Когда видели, что мальчики прислушиваются, сразу же обрывали разговоры и странно друг на друга смотрели. Ну очень странно!

– Ага! – сразу понял Слава Скрипкин. – Что-то скрывают!

А если скрывают, нужно всё разузнать! Обязательно!

Полдня Слава словно бы невзначай оказывался рядом с группой девочек.

– Вот шушундры! – негодовал мальчик. – Шу-шу-шу! Шу-шу-шу! Ничего не разобрать!

Но на большой перемене удача Скрипкину улыбнулась! Мальчик услышал одно слово, но какое! КАКОЕ!

КЛАД!

– Ага! Есть! – обрадовался Слава и побежал рассказывать друзьям.

Вместе они развернули целую операцию – под разными предлогами оказывались рядом с девочками и изо всех сил напрягали слух. Ребятам казалось, их уши даже вытягиваются! Но одноклассницы стали ещё осторожнее, заметив слежку. Общались секретными знаками: жестами и перемигиваниями. Вот вредины!

Ребятам надоело терпеть неудачи – они втроём подошли к девчонкам и напрямую спросили:

– Что там за клад у вас? Выкладывайте! Интересно же!

Одноклассницы закатили глаза и, качая головами, посмотрели друг на друга.

– Вы о чём, мальчики? – невинно хлопнув ресницами, спросила Бавтрикова.

– Колитесь уже, ну! Не будьте врединами!

– Совершенно не понимаем вас! – развела руками Подпрыгина.

Слава рассердился:

– Ну и ладно! У нас собственный клад будет! Уж покруче вашего! Девчачьего!

– Вот противные эти девчонки! – обсуждали ребята, гордо удаляясь от одноклассниц.

После школы мальчики обо всём договорились. Слава берёт дома старую мамину кастрюлю. Она всё равно в дальнем углу нижней полки кухонного шкафа без дела стоит! Никита приносит коллекцию игрушек-трансформеров из киндеров: сокровище! Максим вспомнил, что в кладах не только всякие сокровища находят, а ещё орудия труда и предметы быта древних людей. Поэтому Макс обещал принести крутой нож, с которым за грибами с дедушкой ходит. У ножа резная ручка в форме медведя. Зачётный нож!

Встретившись вечером и сгрузив сокровища в кастрюлю, мальчишки выбрали большое дерево в глубине парка. Старую липу выбрали – высокое дерево с большой пушистой кроной, похожей на домашнюю метёлку для пыли. Слава выкопал яму маминой лопаткой для цветов. Полюбовавшись в последний раз на сокровища, ребята положили на кастрюлю тяжёлую кастрюльную крышку, опустили в яму – и засыпали землёй.

Притоптав клад ногами, мальчишки по очереди стукнулись раскрытыми пятернями: «дали пять». Теперь их клад точно, ну совершенно точно круче клада девочек! Довольные, друзья разошлись по домам.

– Сын, ты не видел мою большую кастрюлю? Я манты собиралась готовить, давно не делала. А кастрюли нигде нет…

Это мама утром Славу спросила. Мальчик сосредоточенно склонился над тарелкой с шоколадными шариками и молоком. Манты – это большущие пельмени, которые мама на пару готовила. Вкусные! Но Слава совсем забыл, что готовились манты на кастрюле, которая сейчас зарыта под старой липой!

Невнятно пробурчав что-то маме в ответ, заглушая слова хрустом шоколадных шариков, мальчик быстро прикончил завтрак и убежал в школу.

– Скрипкин, полундра! – сразу нашёл его Никита. – Оказывается, ту коллекцию игрушек из киндеров папа обещал отдать коллеге! У этого коллеги сын увлёкся трансформерами. И что теперь делать?

– Ребята! – подбежал Максим. – Я пропал! Нож с Медведевой ручкой нужно откапывать! Вчера вечером дедушка с бабушкой разговаривали, друзей вспоминали. Дедушка сказал, что нож-медведь – память о хорошем человеке. Вот ведь подстава!

Мальчишки поняли: клад придётся доставать. Какая досада!

После школы Скрипкин привёл друзей к старой липе – вместе они раскопали клад.

А его… НЕТ! Нет кастрюли! Неужели их кто-то видел и опередил?!

Друзья застонали от возмущения и разочарования.

А потом Макс огляделся и говорит:

– А мы точно под ЭТОЙ липой клад зарывали?

Слава и Никита тоже вокруг смотрят… А деревья друг на друга похожи, ну очень похожи! Все старые, все липы, и с большими пушистыми кронами, на метёлки для пыли смахивают. Что же делать?!

Только под пятой по счёту липой лопатка звякнула, стукнувшись о кастрюльную крышку. Ура! Ура! УРА-А-А!

Усталые и грязные, но довольные, друзья расходились по домам, растаскивая сокровища. Скрипкину ещё и отмывать кастрюлю от земли. И с мамой объясняться. Эх! Переиграли девчонок, называется!

Утром в школе мальчишки не выдержали, окружили девочек и рассказали, что с ними произошло:

– Всё из-за вашего клада и вашей вредности!

Удивительно, но девочки не стали злорадствовать. Они охали, сочувствовали и хватались руками за голову.

– Ну вы чего, мальчики? Зачем же ТАКОЙ клад делать? – мило хлопнув ресницами, спросила Бавтрикова.

– Девочки, давайте покажем ребятам наш клад, а то они такие несчастные! – умоляюще сложила ладошки под подбородком Подпрыгина.

«И совсем они не вредины», – подумали мальчики.

И вот, когда уроки закончились, одноклассницы отвели ребят в парк рядом со школой.

– Вот, здесь наш клад! – прошептала Бавтрикова. – Давай, Яся, откапывай!

Подпрыгина кивнула, наклонилась и стала убирать веточки и листья под кустом сирени. Осторожно отодвинув землю ладошкой, Яся Подпрыгина встала.

– Смотрите, мальчики!

Наклонившись, Слава, Никита и Максим увидели КЛАД.

Под землёй лежало прозрачное стекло. Слава вспомнил, похожие стёкла были в его наборе к микроскопу. А под стеклом, в небольшой ямке, лежали красиво разложенные фантики от конфет. Фантики были свёрнуты в узкие полоски, разложены параллельно друг другу и внахлёст, а в местах пересечений сверкали разноцветные камушки: голубые, зелёные, красные…

– Вот! Это наш клад! – Девочки затаили дыхание и ждали, что скажут ребята.

Слава испугался, что друзья поднимут клад на смех. Ему совсем этого не хотелось, ведь девчонки показали им своё чудо, раскрыли секрет!

Но Скрипкин зря переживал. Максим и Никита одобрительно кивали головами и показывали – «класс!».

И тогда Слава сказал:

– Красиво! Как будто в калейдоскоп смотришь. Только волшебный, подземный. Настоящий клад!

Девчонки улыбались. Было видно, им очень приятно.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.