Ханнанова Ляйсания
«Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора»

«Не упусти малыша! Шпаргалка для занятой мамы: развиваем логику и математику с года до полутора»

Книгу посвящаю самому любимому человеку на свете – Аделю.

Предисловие

Для всех, у кого кончились силы

Знакомо ли вам это чувство? Шкаф полностью забит развивающими пособиями, купленными с надеждой «вырастить гения», а внутри – пустота и усталость. Рутина затягивает, дни похожи друг на друга, и к вечеру ты с ужасом ловишь себя на мысли: «Я ничего сегодня с ребенком не делала. Я плохая мать. Хотя я обещала себе, что каждый день мы будем заниматься».

Со мной это случилось, когда моему малышу был год. До года – каждый день карточки, китайский, движения, книги по развитию, высокий и низкий, плакаты на стенах… Я лежала на полу, окруженная яркими карточками и дорогими игрушками, но сил не было совсем. Чувство вины было таким тяжелым, что хотелось плакать. Я так хотела дать ему «все самое лучшее», что в итоге не могла дать ничего, потому что не знала, что именно дать. Столько выбора – и полный ступор.

Именно в тот день я решила: «Беру себя в руки». Хватит читать тонны одинаковых книг и чувствовать себя плохой, хватит устраивать из каждого дня «развивающий марафон», который ни к чему не приводит.

Я поняла, что мне нужен был не очередной теоретический материал с водой, а просто шпаргалка. План, открыв который в семь утра, я буду точно знать, во что мы сегодня играем. Играем так, чтобы мое сердце было спокойно, а его мозг – счастливо занят делом и развивался так, как ему положено.

Эта книга – моя такая шпаргалка. А теперь и ваша.

Что вас ждет внутри и чем эта книга отличается от других:

· Это не «еще одна обязанность». Это – облегчение. Игры на каждый день структурированы по неделям и требуют минимум подготовки. Чаще всего – это то, что уже есть у вас дома.

· Это про 10–15 минут в день. Не нужно часами сидеть с ребенком. Короткая, но качественная совместная игра ценнее целого дня «фонового» общения.

· Это спасение для ментального здоровья мамы. Когда у вас есть понятный план, уходит тревога и чувство вины. Вы перестаете метаться в поисках идей и можете просто быть рядом.

· Это основано на науке и здравом смысле. Мы не будем изобретать велосипед. Мы берем проверенные принципы педагогики Монтессори и данные нейронауки о том, как на самом деле развивается мозг малыша, и упаковываем их в простые, жизненные игры на каждый день.

Эта книга для тех, кто, как и я, устал от бесконечного «надо» и хочет наконец-то получать радость от общения со своим ребенком. Без чувства вины. Без выгорания. Со спокойным сердцем.

Давайте начнем.

-–

КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ

Возраст 1 год 1 месяц (30-дневный курс)

Неделя 1: Первые логические операции

День 1: «Прятки с платочком»

· Что нужно: Небольшая игрушка, прозрачный платок или салфетка.

· Как играть: Накройте игрушку прозрачным платком. Спросите: «Где мишка?» и помогите снять платок.

· Нейро-бонус: Формирование понимания постоянства объекта.

День 2: «Катим мячик»

· Что нужно: Яркий мячик среднего размера.

· Как играть: Катите мячик к ребенку, побуждая оттолкнуть его обратно.

· Нейро-бонус: Развитие причинно-следственных связей.

День 3: «Вкладываем стаканчики»

· Что нужно: 2–3 пластиковых стаканчика разного размера.

· Как играть: Покажите, как маленький стаканчик помещается в большой.

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.

День 4: «Звенящий шарик»

· Что нужно: Погремушка или колокольчик на ручке.

· Как играть: Потрясите погремушкой, затем дайте ребенку и помогите повторить действие.

· Нейро-бонус: Установление связи «действие–результат».

День 5: «Достаем колечки»

· Что нужно: Пирамидка с 2–3 крупными кольцами.

· Как играть: Снимите кольца со стержня, предложите ребенку повторить.

· Нейро-бонус: Развитие координации движений.

День 6: «Ищем матрешку»

· Что нужно: Матрешка из 2 элементов.

· Как играть: Покажите, как открывается матрешка, и что внутри есть вторая.

· Нейро-бонус: Развитие понимания целого и части.

День 7: «Повторяем пройденное»

· Что нужно: Материалы 2–3 понравившихся игр недели.

· Как играть: Предложите ребенку выбрать игру.

· Нейро-бонус: Закрепление нейронных связей.

-–

Неделя 2: Сенсорное познание

День 8: «Теплые ладошки»

· Что нужно: Теплая грелка, завернутая в полотенце.

· Как играть: Дайте потрогать теплую грелку, проговаривая: «Тепло-тепло».

· Нейро-бонус: Развитие тактильного восприятия.

День 9: «Шуршащий пакет»

· Что нужно: Целлофановый пакет или фольга.

· Как играть: Покажите, как шуршит пакет, дайте помять его руками.

· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия.

День 10: «Мягкий-твердый»

· Что нужно: Мягкая игрушка и деревянный кубик.

· Как играть: Поочередно давайте потрогать разные по текстуре предметы.

· Нейро-бонус: Формирование тактильных эталонов.

День 11: «Зеркальное отражение»

· Что нужно: Безопасное зеркало.

· Как играть: Покажите ребенку его отражение, улыбайтесь, корчите рожицы.

· Нейро-бонус: Развитие самовосприятия.

День 12: «Разные звуки»

· Что нужно: Колокольчик и погремушка.

· Как играть: Познакомьте с разными звуками, побуждая находить источник звука.

· Нейро-бонус: Развитие слухового внимания.

День 13: «Горка для машинки»

· Что нужно: Небольшая машинка и дощечка.

· Как играть: Сделайте горку из дощечки, покатите машинку вниз.

· Нейро-бонус: Наблюдение за траекторией движения.

День 14: «Выбор игры»

· Что нужно: Материалы 2–3 игр недели.

· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать игру.

· Нейро-бонус: Развитие инициативности.

-–

Неделя 3: Практические навыки

День 15: «Перекладываем фасоль»

· Что нужно: 2 миски, крупная фасоль.

· Как играть: Покажите, как перекладывать фасоль из одной миски в другую.

· Нейро-бонус: Развитие щипкового захвата.

День 16: «Нанизываем колечки»

· Что нужно: Крупные кольца от пирамидки.

· Как играть: Предложите нанизывать кольца на стержень.

· Нейро-бонус: Развитие координации движений.

День 17: «Открываем-закрываем»

· Что нужно: Коробка с откидной крышкой.

· Как играть: Покажите, как открывать и закрывать коробку.

· Нейро-бонус: Развитие логического мышления.

День 18: «Ищем под платочком»

· Что нужно: Прозрачная салфетка, маленькая игрушка.

· Как играть: Накройте игрушку салфеткой, предложите найти.

· Нейро-бонус: Развитие поисковых навыков.

День 19: «Сортируем по цвету»

· Что нужно: Предметы двух цветов (красные и синие).

· Как играть: Покажите, как раскладывать предметы по разным мисочкам.

· Нейро-бонус: Основы классификации.

День 20: «Строим башню»

· Что нужно: 2–3 крупных кубика.

· Как играть: Покажите, как ставить кубики друг на друга.

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления.

День 21: «Повторение»

· Что нужно: Материалы любых трех игр недели.

· Как играть: Предложите выбор из нескольких игр.

· Нейро-бонус: Закрепление навыков.

-–

Неделя 4: Творческое развитие

День 22: «Рисуем на манке»

· Что нужно: Поднос с манкой.

· Как играть: Покажите, как рисовать пальчиком на рассыпанной манке.

· Нейро-бонус: Развитие тактильной чувствительности.

День 23: «Бумажные комочки»

· Что нужно: Мягкая цветная бумага.

· Как играть: Покажите, как мять бумагу, делая комочки.

· Нейро-бонус: Развитие мелкой моторики.

День 24: «Волшебная коробочка»

· Что нужно: Коробка с прорезью, мелкие предметы.

· Как играть: Покажите, как опускать предметы в прорезь.

· Нейро-бонус: Развитие целевых действий.

День 25: «Мыльные пузыри»

· Что нужно: Мыльные пузыри.

· Как играть: Надувайте пузыри, предлагая следить за ними глазами.

· Нейро-бонус: Развитие зрительного слежения.

День 26: «Музыкальная пауза»

· Что нужно: Детские музыкальные инструменты.

· Как играть: Играйте на инструментах, побуждая повторять.

· Нейро-бонус: Развитие слухового восприятия.

День 27: «Прячем и находим»

· Что нужно: Любимая игрушка, платок.

· Как играть: На глазах у ребенка накройте игрушку, предложите найти.

· Нейро-бонус: Развитие памяти.

День 28: «Водные процедуры»

· Что нужно: Тазик с водой, плавающие игрушки.

· Как играть: Предложите поиграть с водой и игрушками.

· Нейро-бонус: Сенсорная интеграция.

День 29: «Повторение месяца»

· Что нужно: Материалы самых успешных игр.

· Как играть: Повторите 2–3 самые любимые игры ребенка.

· Нейро-бонус: Закрепление пройденного.

День 30: «Свободная игра»

· Что нужно: Разные развивающие игрушки.

· Как играть: Предложите ребенку самому выбрать занятие.

· Нейро-бонус: Развитие самостоятельности.

-–

Рекомендуемые материалы для 1 года 1 месяца:

· Пирамидка с 2–3 кольцами

· Матрешка из 2 элементов

· Стаканчики-вкладыши

· Прозрачные платочки

· Разные по текстуре предметы

· Безопасное зеркало

· Музыкальные игрушки

· Крупные кубики

Важные принципы занятий:

· Длительность игры 5–7 минут

· Многократное повторение

· Положительная атмосфера

· Следование за интересом ребенка

· Использование бытовых предметов

-–

1 год 2 месяца

Неделя 1: Сортировка по цвету (2 цвета)

· Игра: «Желтые и красные листочки».

· Как: Вырежьте из бумаги крупные круги двух цветов (желтый и красный). Покажите, как вы кладете все желтые на одну тарелку, а все красные – на другую.

· Принцип: Выделение одного классифицирующего признака (цвет).

Неделя 2: Соотношение объемов

· Игра: «Матрешка-неваляшка».

· Как: Используйте простую матрешку из двух элементов или стаканчики, вкладывающиеся друг в друга. Покажите, как маленький предмет прячется в большом.

· Принцип: Развитие пространственного мышления.

Неделя 3: Простой пазл

· Игра: «Половинки».

· Как: Разрежьте крупное изображение яблока или машинки пополам. Покажите, как сложить две половинки вместе.

· Принцип: Целое состоит из частей.

Неделя 4: Траектория

· Игра: «Вокруг стула».

· Как: Покатите мячик по простой траектории, например, вокруг ножки стула. Предложите ребенку сделать то же самое.

· Принцип: Наблюдение за движением по пути.

-–

КОМПЛЕКС ИГР ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И МЫШЛЕНИЯ

Возраст 1 год 2 месяца (30-дневный курс)

Неделя 1: Сенсорное восприятие и моторика

День 1: «Шуршащие следы»

· Что нужно: Разные виды бумаги (гофрированная, фольга, пергамент).

· Как играть: Разложите «дорожки» из бумаги и покажите, как ходить по ним руками, создавая разные звуки.

· Нейро-бонус: Стимуляция слухового и тактильного восприятия, развитие причинно-следственных связей.

День 2: «Волшебные крышки»

· Что нужно: 3–4 банки разного размера с крышками.

· Как играть: Снимите все крышки и предложите найти каждой банке свою «шляпку».

· Нейро-бонус: Развитие пространственного мышления и понимания соответствия форм.

День 3: «Разноцветные лоскуты»

· Что нужно: Кусочки тканей разной текстуры (шелк, хлопок, шерсть).

· Как играть: Давайте ребенку по одному лоскуту, описывая ощущения: «Это холодный шелк», «Это теплая шерсть».

· Нейро-бонус: Обогащение тактильного опыта и развитие сенсорной памяти.

День 4: «Звенящие баночки»

· Что нужно: Непрозрачные баночки с разными наполнителями (рис, горох, бубенчики).

· Как играть: Потрясите баночки и предложите найти две одинаково звучащие.

· Нейро-бонус: Развитие слуховой дифференциации и концентрации внимания.

День 5: «Следы на песке»

· Что нужно: Поднос с манкой или песком.

· Как играть: Покажите, как оставлять отпечатки ладошек и пальчиков на поверхности.

· Нейро-бонус: Стимуляция тактильных рецепторов и развитие кинестетического интеллекта.

День 6: «Теплый-холодный»

· Что нужно: 2 грелки – теплая и прохладная.

· Как играть: Предложите потрогать и сравнить температурные ощущения.

· Нейро-бонус: Формирование температурных эталонов и развитие сенсорного интеллекта.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.