Сергей Каледин
Аттестационные тесты с ответами. Управление персоналом в органах государственной власти

Технологии управления персоналом в органах государственной власти и местного самоуправления. Тесты, вариант №1

Тест 1. Можно ли исключить служащего (гражданина) из состава резерва кадров при отказе от назначения на должность, на замещение которой он стоял в резерве?

да

нет

Тест 2. Является ли основанием для направления служащего на обучение по программе дополнительного профессионального образования зачисление в резерв?

да

нет

Тест 3. Сколько этапов включает в себя механизм оценки результативности деятельности государственного гражданского служащего?

3

4

5

Тест 4. Каков механизм формирования кадрового резерва?

рекомендации руководителей

самовыдвижение

конкурс

Тест 5. На каком этапе конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы проводится тестирование или другие формы работы с кандидатами?

на первом, заочном этапе

при приеме документов на конкурс

на втором очном этапе

Тест 6. Сколько независимых экспертов должно быть в конкурсной комиссии?

20% от числа членов комиссии

25% от числа членов комиссии

15% от числа членов комиссии

Тест 7. В каком случае заседание конкурсной комиссии считается правомочным?

если на нем присутствует не менее двух третей от общего числа ее членов

если на нем присутствует не более двух третей от общего числа ее членов

если на нем присутствует не менее половины от общего числа ее членов

Тест 8. Как часто можно проводить квалификационный экзамен для гражданского (муниципального) служащего?

не чаще одного раза в год

не чаще одного раза в год и не реже одного раза в три года

не реже одного раза в три года

Тест 9. Можно ли признать служащего соответствующим замещаемой должности при равенстве голосов членов аттестационной комиссии «за» и «против»?

да

нет

да, если председатель комиссии «за»

Тест 10. Должны ли различаться критерии оценки кандидатов, претендующих на должности гражданской (муниципальной) службы из разных групп должностей?

да

нет

не имеет значения

11. Кто несет ответственность за организацию работы по формированию кадрового резерва органа власти?

руководитель кадровой службы

руководитель

руководитель вышестоящего органа

Тест 12. Что обязательно должно присутствовать в модели компетенций?

перечень компетенций

перечень компетенций с показателями их проявлений

результаты служебной деятельности

Тест 13. Какие методы используются для оценки кадров органов государственной власти и местного самоуправления по субъектам оценки?

личностные

экспертные

формализованные

Тест 14. Сколько этапов рекомендуется включать в технологию проведения конкурса на замещение вакантной должности?

3

2

4

Тест 15. Какой документ должен быть предоставлен в аттестационную комиссию не позднее, чем за две недели до начала аттестации?

рекомендация руководителя

отчет служащего о профессиональной служебной деятельности

отзыв непосредственного руководителя

Технологии управления персоналом в органах государственной власти и местного самоуправления. Тесты, вариант №2

Тест 1. При каком значении общей оценки результативности деятельность государственного гражданского служащего может быть признана результативной?

60%

80%

100%

Тест 2. Что должно учитываться при определении размера премии для категорий: специалисты и помощник руководителя?

фонд оплаты труда

количество отработанного времени в оцениваемом периоде

стаж работы в должности

Тест 3. Какие служащие не подлежат аттестации?

достигшие возраста 60 лет

достигшие возраста 65 лет

достигшие возраста 55 лет

Тест 4. Кто вносит предложение о включении в кадровый резерв органа власти конкретного гражданского служащего?

сам гражданский служащий

руководитель органа власти (представитель нанимателя)

руководитель структурного подразделения органа власти

Тест 5. Если гражданский служащий, замещающий должность категории «помощники (советники), «специалисты» или «обеспечивающие специалисты», назначен в порядке должностного роста на должность категории «руководители», на какой вид дополнительного профессионального образования он должен быть направлен?

на повышение квалификации

на профессиональную переподготовку

на стажировку

Тест 6. По какому количеству основных групп результативности деятельности рекомендуется распределять критерии оценки сотрудников?

6

8

10

Тест 7. Каким образом можно реализовывать схему 3 анализа учебных потребностей?

«сверху-вниз»

«сверху-вниз» и «снизу-вверх»

«снизу-вверх»

Тест 8. Какой показатель эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности государственного гражданского служащего в организации труда может быть использован?

полное и логичное изложение материала

профессиональная компетентность

производительность (выполняемый объем работ)

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.