Английский язык для 7—8 классов
50 разговорных тем для свободного общения
Айви Вордс

© Айви Вордс, 2025

ISBN 978-5-0068-8493-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Дорогие читатели!

Я рада приветствовать вас в этой книге, которая, я надеюсь, станет полезным и интересным помощником в изучении английского языка. Эта книга предназначена для школьников 7—8 классов и охватывает темы, которые близки каждому подростку. Я уверена, что вы найдете много интересных ситуаций, которые помогут вам не только улучшить ваш английский, но и научат использовать его в реальной жизни.

В каждой главе вы найдете увлекательные и насыщенные диалоги, которые отражают повседневное общение. Я постаралась сделать их максимально естественными и близкими к тому, как люди разговаривают в реальной жизни. Это поможет вам научиться понимать и использовать язык, как настоящие носители.

Также в книге есть полезные фразы и выражения, которые будут незаменимы в разных ситуациях – от обсуждения школьных предметов и домашних заданий до мечт о будущем. Я уверена, что эти фразы пригодятся вам в повседневном общении.

Не забывайте об упражнениях! Они помогут вам закрепить новые слова и фразы, а также развить навыки перевода и понимания текста. Ответы к упражнениям находятся в конце каждой главы, чтобы вы могли проверить себя и увидеть свой прогресс.

Изучение языка – это не только грамматика и правила, но и возможность раскрывать новые горизонты, общаться с людьми со всего мира и лучше понимать их культуру. Я надеюсь, что эта книга станет вашим верным другом в этом увлекательном процессе.

Помните, что все ваши мечты и цели достижимы. Возможно, через несколько лет, общаясь на английском языке, вы будете обсуждать с друзьями любимые фильмы, книги или просто делиться своими планами на будущее. Я искренне верю, что эта книга поможет вам шаг за шагом приблизиться к этим целям.

Желаю вам удачи и вдохновения на каждом уроке!

After School Plans – Планы после школы

Situation: Three classmates are talking after school and making plans for the evening.

Tom: Hey, guys! School is finally over. What are you doing after school today?

(Привет, ребята! Наконец-то школа закончилась. Что вы делаете сегодня после школы?)

Anna: Hi, Tom. I’m not sure yet. I have some homework, but I don’t want to stay at home all evening.

(Привет, Том. Я ещё не уверена. У меня есть домашка, но я не хочу сидеть дома весь вечер.)

Mark: Same here. I need to study for a math test, but I also want to relax a bit.

(У меня так же. Мне нужно готовиться к контрольной по математике, но я тоже хочу немного отдохнуть.)

Tom: How about going to the park later? We could play basketball or just walk and talk.

(Как насчёт того, чтобы пойти в парк позже? Мы могли бы поиграть в баскетбол или просто погулять и поболтать.)

Anna: That sounds nice. What time do you want to meet?

(Звучит неплохо. Во сколько ты хочешь встретиться?)

Tom: Maybe at five thirty? That gives everyone time to finish homework.

(Может, в пять тридцать? Это даст всем время закончить домашку.)

Mark: Works for me. Where shall we meet?

(Мне подходит. Где встретимся?)

Tom: Let’s meet near the school gate, like always.

(Давайте встретимся у школьных ворот, как всегда.)

Anna: Good idea. And what about after the park?

(Хорошая идея. А что насчёт после парка?)

Tom: We could get some ice cream or go to a café if it’s not too crowded.

(Мы могли бы купить мороженое или пойти в кафе, если там не будет слишком людно.)

Mark: I like that plan. But I need to be home by eight.

(Мне нравится этот план. Но мне нужно быть дома к восьми.)

Anna: No problem. We can hang out for a couple of hours.

(Без проблем. Мы можем провести время вместе пару часов.)

Tom: Great! So it’s decided. See you at five thirty.

(Отлично! Значит, договорились. Увидимся в пять тридцать.)

Mark: See you later!

(Увидимся позже!)

Anna: Don’t be late!

(Не опаздывай!)

Полезные фразы и выражения

What are you doing after school? – Что ты делаешь после школы?

I’m not sure yet – Я ещё не уверен (а)

I don’t want to stay at home – Я не хочу оставаться дома

I need to study for a test – Мне нужно готовиться к контрольной

How about…? – Как насчёт…?

That gives everyone time to… – Это даёт всем время, чтобы…

Works for me – Мне подходит

Where shall we meet? – Где встретимся?

Good idea – Хорошая идея

What about after that? – А что насчёт после этого?

I need to be home by… – Мне нужно быть дома к…

No problem – Без проблем

Hang out – Проводить время вместе

It’s decided – Решено

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини фразу с переводом.

I’m not sure yet

How about going to the park?

Works for me

Where shall we meet?

I need to be home by eight

a) Где мы встретимся?

b) Мне нужно быть дома к восьми

c) Я ещё не уверен (а)

d) Как насчёт пойти в парк?

e) Мне подходит

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I don’t want to stay ___ home all evening.

We could ___ basketball in the park.

That gives everyone time to finish ___.

Let’s meet near the school ___.

(words: gate, play, homework, at)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я не хочу сидеть дома весь вечер.

Как насчёт встретиться в пять тридцать?

Мне нужно быть дома к восьми.

B. Переведи на русский:

We could get some ice cream after that.

It’s decided. See you later.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – c

2 – d

3 – e

4 – a

5 – b

Упражнение 2

at

play

homework

gate

Упражнение 3

A.

I don’t want to stay at home all evening.

How about meeting at five thirty?

I need to be home by eight.

B.

Мы могли бы купить мороженое после этого.

Решено. Увидимся позже.

My School Day – Мой школьный день

Situation: Two classmates are talking about their school day before the first lesson and after classes.

Lisa: Hi, Alex! You look tired. Did you have a long morning?

(Привет, Алекс! Ты выглядишь уставшим. У тебя было трудное утро?)

Alex: Hi, Lisa. Yes, a bit. I woke up late and almost missed the bus.

(Привет, Лиза. Да, немного. Я проснулся поздно и почти опоздал на автобус.)

Lisa: Oh no! Do you usually wake up early?

(О нет! Ты обычно рано встаёшь?)

Alex: Not really. I usually wake up at seven, but today my alarm didn’t ring.

(Не совсем. Обычно я встаю в семь, но сегодня будильник не сработал.)

Lisa: That happens to me too. What’s your first lesson today?

(У меня тоже так бывает. Какой у тебя первый урок сегодня?)

Alex: Math. It’s not my favorite subject, especially in the morning.

(Математика. Это не мой любимый предмет, особенно утром.)

Lisa: I understand you. My first lesson is English, so I’m happy.

(Понимаю тебя. У меня первый урок – английский, так что я рада.)

(After classes)

Alex: Finally, the school day is over. How many lessons did you have today?

(Наконец-то учебный день закончился. Сколько уроков у тебя сегодня было?)

Lisa: Six lessons. I’m really tired, but some classes were interesting.

(Шесть уроков. Я очень устала, но некоторые занятия были интересными.)

Alex: Same here. Which subject did you like most today?

(У меня так же. Какой предмет тебе сегодня понравился больше всего?)

Lisa: History. The teacher told us a really interesting story.

(История. Учитель рассказал нам очень интересную историю.)

Alex: That sounds cool. I liked PE today. We played volleyball.

(Звучит классно. Мне сегодня понравилась физкультура. Мы играли в волейбол.)

Lisa: Nice! What about homework? Do we have a lot?

(Здорово! А как насчёт домашнего задания? Его много?)

Alex: Unfortunately, yes. Math and English again.

(К сожалению, да. Опять математика и английский.)

Lisa: Well, let’s hope tomorrow will be easier.

(Ну что ж, будем надеяться, что завтра будет легче.)

Полезные фразы и выражения

You look tired – Ты выглядишь уставшим

I woke up late – Я проснулся (ась) поздно

Almost missed the bus – Почти опоздал (а) на автобус

Do you usually…? – Ты обычно…?

My alarm didn’t ring – Будильник не сработал

What’s your first lesson? – Какой у тебя первый урок?

It’s not my favorite subject – Это не мой любимый предмет

The school day is over – Учебный день закончился

How many lessons did you have? – Сколько у тебя было уроков?

Which subject did you like most? – Какой предмет тебе понравился больше всего?

That sounds cool – Звучит классно

Unfortunately – К сожалению

Let’s hope… – Будем надеяться…

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини фразу с переводом.

You look tired

I woke up late

What’s your first lesson?

The school day is over

Which subject did you like most?

a) Учебный день закончился

b) Ты выглядишь уставшим

c) Какой предмет тебе понравился больше всего?

d) Какой у тебя первый урок?

e) Я проснулся (ась) поздно

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I almost missed the ___.

My alarm didn’t ___.

I’m really ___ after six lessons.

Math is not my favorite ___.

(words: subject, bus, tired, ring)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я обычно встаю в семь.

Какой у тебя первый урок сегодня?

Учебный день закончился.

B. Переведи на русский:

Some classes were really interesting.

Let’s hope tomorrow will be easier.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – e

3 – d

4 – a

5 – c

Упражнение 2

bus

ring

tired

subject

Упражнение 3

A.

I usually wake up at seven.

What’s your first lesson today?

The school day is over.

B.

Некоторые занятия были действительно интересными.

Будем надеяться, что завтра будет легче.

My Best Friend – Мой лучший друг

Situation: Two classmates are talking about their best friends during a break at school.

Kate: Hey, Mike. Who are you talking to on your phone all the time?

(Эй, Майк. С кем ты всё время разговариваешь по телефону?)

Mike: Oh, that’s my best friend, Dan. We’ve known each other since primary school.

(О, это мой лучший друг, Дэн. Мы знаем друг друга с начальной школы.)

Kate: That’s cool. What is he like?

(Здорово. Какой он?)

Mike: He’s really friendly and funny. He always knows how to cheer me up.

(Он очень дружелюбный и весёлый. Он всегда знает, как поднять мне настроение.)

Kate: Sounds like a great friend. Do you have a lot in common?

(Звучит как отличный друг. У вас много общего?)

Mike: Yes, we do. We both love football and video games.

(Да. Мы оба любим футбол и видеоигры.)

Kate: How often do you see each other?

(Как часто вы видитесь?)

Mike: Almost every day. We usually hang out after school or at weekends.

(Почти каждый день. Мы обычно тусуемся после школы или по выходным.)

Kate: Nice. Can you always trust him?

(Здорово. Ты всегда можешь ему доверять?)

Mike: Of course. I can tell him anything. He always listens and gives good advice.

(Конечно. Я могу рассказать ему всё. Он всегда слушает и даёт хорошие советы.)

Kate: I think that’s what a real best friend is.

(Я думаю, именно таким и должен быть настоящий лучший друг.)

Mike: I agree. I’m really lucky to have him.

(Согласен. Мне очень повезло, что он у меня есть.)

Полезные фразы и выражения

Best friend – Лучший друг

We’ve known each other for/since… – Мы знаем друг друга уже / с…

What is he/she like? – Какой он/она?

Friendly and funny – Дружелюбный и весёлый

Cheer someone up – Поднять кому-то настроение

Have a lot in common – Иметь много общего

How often do you…? – Как часто ты…?

Hang out – Проводить время вместе

Trust someone – Доверять кому-то

Tell someone anything – Рассказать кому-то всё

Give good advice – Давать хорошие советы

I agree – Я согласен (на)

Feel lucky – Чувствовать, что тебе повезло

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини фразу с переводом.

Best friend

What is he like?

Have a lot in common

Hang out

Trust someone

a) Иметь много общего

b) Доверять кому-то

c) Лучший друг

d) Какой он?

e) Проводить время вместе

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

We’ve known each other ___ primary school.

He always knows how to cheer me ___.

We usually hang ___ after school.

I can tell my best friend ___.

(words: since, up, out, anything)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мы знаем друг друга уже много лет.

У нас много общего.

Я могу доверять своему лучшему другу.

B. Переведи на русский:

He is friendly and always gives good advice.

I feel lucky to have a best friend like him.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – c

2 – d

3 – a

4 – e

5 – b

Упражнение 2

since

up

out

anything

Упражнение 3

A.

We’ve known each other for many years.

We have a lot in common.

I can trust my best friend.

B.

Он дружелюбный и всегда даёт хорошие советы.

Мне повезло иметь такого лучшего друга.

Hobbies and Free Time – Хобби и свободное время

Situation: Three friends are talking about how they spend their free time during a lunch break.

Emma: So, what do you usually do in your free time?

(Итак, что ты обычно делаешь в свободное время?)

Leo: I don’t really have much free time on weekdays, but when I do, I like reading or listening to music.

(У меня не так много свободного времени в будни, но когда оно есть, я люблю читать или слушать музыку.)

Emma: What kind of music do you listen to?

(Какую музыку ты слушаешь?)

Leo: Mostly pop and rock. Music helps me relax after a long day.

(В основном поп и рок. Музыка помогает мне расслабиться после долгого дня.)

Sophie: I’m different. I prefer doing something active. I go swimming twice a week.

(А я другая. Я предпочитаю заниматься чем-то активным. Я хожу плавать два раза в неделю.)

Emma: That’s cool. Do you go alone or with friends?

(Классно. Ты ходишь одна или с друзьями?)

Sophie: Usually with my sister, but sometimes with friends from school.

(Обычно с сестрой, но иногда с друзьями из школы.)

Leo: I’d like to try swimming too, but I’m not very good at it.

(Я бы тоже хотел попробовать плавание, но я не очень хорошо плаваю.)

Sophie: That’s okay. You don’t have to be perfect. The main thing is to enjoy it.

(Ничего страшного. Не обязательно быть идеальным. Главное – получать удовольствие.)

Emma: For me, drawing is my favorite hobby. I can spend hours with my sketchbook.

(Для меня рисование – моё любимое хобби. Я могу часами сидеть с альбомом.)

Leo: Wow, that’s impressive. I wish I could draw like you.

(Вау, это впечатляет. Хотел бы я уметь рисовать так, как ты.)

Emma: Thanks! It just takes practice.

(Спасибо! Это просто требует практики.)

Полезные фразы и выражения

Free time – Свободное время

On weekdays – В будние дни

What kind of…? – Какой вид…?

Help someone relax – Помогать кому-то расслабиться

Prefer doing something – Предпочитать что-то делать

Twice a week – Два раза в неделю

Go alone / with friends – Ходить одному / с друзьями

I’d like to try… – Я бы хотел (а) попробовать…

Be good at something – Быть хорошим в чём-то

The main thing is… – Главное – это…

Enjoy it – Получать удовольствие

Spend hours doing something – Проводить часы, делая что-то

It takes practice – Это требует практики

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини фразу с переводом.

Free time

Twice a week

Be good at something

Enjoy it

It takes practice

a) Получать удовольствие

b) Свободное время

c) Это требует практики

d) Быть хорошим в чём-то

e) Два раза в неделю

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I listen to music to ___ after school.

She goes swimming ___ a week.

I’d like to ___ a new hobby.

He can spend hours ___.

(words: relax, twice, try, drawing)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

В свободное время я люблю читать.

Я хожу плавать два раза в неделю.

Главное – получать удовольствие.

B. Переведи на русский:

Music helps me relax after a long day.

I’m not very good at swimming yet.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – e

3 – d

4 – a

5 – c

Упражнение 2

relax

twice

try

drawing

Упражнение 3

A.

In my free time, I like reading.

I go swimming twice a week.

The main thing is to enjoy it.

B.

Музыка помогает мне расслабиться после долгого дня.

Я пока не очень хорошо плаваю.

Weekend Activities – Чем я занимаюсь на выходных

Situation: Two friends are talking on Friday afternoon and making plans for the weekend.

Nick: Hey, Julia! The weekend is almost here. Do you have any plans?

(Привет, Джулия! Выходные уже почти наступили. У тебя есть какие-нибудь планы?)

Julia: Hi, Nick! Not really. I just want to relax after a busy week.

(Привет, Ник! Не особо. Я просто хочу отдохнуть после напряжённой недели.)

Nick: I get that. But doing nothing all weekend can be boring.

(Понимаю. Но ничего не делать все выходные может быть скучно.)

Julia: True. So, what do you usually do at weekends?

(Верно. А что ты обычно делаешь по выходным?)

Nick: On Saturdays, I often play football with my friends. On Sundays, I spend time with my family.

(По субботам я часто играю в футбол с друзьями. По воскресеньям я провожу время с семьёй.)

Julia: That sounds nice. Do you ever stay at home?

(Звучит здорово. Ты вообще остаёшься дома?)

Nick: Sometimes. I watch movies, play video games, or just sleep in.

(Иногда. Я смотрю фильмы, играю в видеоигры или просто отсыпаюсь.)

Julia: Sleeping in is my favorite weekend activity!

(Высыпаться – моё любимое занятие на выходных!)

Nick: Same here. By the way, would you like to go to the cinema tomorrow?

(У меня так же. Кстати, не хочешь завтра сходить в кино?)

Julia: I’d love to! What time does the movie start?

(С удовольствием! Во сколько начинается фильм?)

Nick: At six in the evening. We can meet near the cinema.

(В шесть вечера. Можем встретиться возле кинотеатра.)

Julia: Perfect. See you tomorrow, then!

(Отлично. Тогда увидимся завтра!)

Полезные фразы и выражения

Do you have any plans? – У тебя есть планы?

After a busy week – После напряжённой недели

I get that – Я понимаю

At weekends – По выходным

Spend time with family – Проводить время с семьёй

Stay at home – Оставаться дома

Sleep in – Высыпаться

By the way – Кстати

Would you like to…? – Не хотел (а) бы ты…?

I’d love to! – С удовольствием!

What time does it start? – Во сколько это начинается?

See you tomorrow – Увидимся завтра

Almost here – Уже почти наступили

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразы с переводом.

Do you have any plans?

After a busy week

Sleep in

By the way

I’d love to!

a) Кстати

b) У тебя есть планы?

c) С удовольствием!

d) Высыпаться

e) После напряжённой недели

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I like to ___ in on Sundays.

He often plays football at ___.

We can ___ near the cinema.

I spend time with my ___.

(words: weekends, meet, family, sleep)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

У тебя есть планы на выходные?

Я люблю смотреть фильмы по воскресеньям.

Давай встретимся возле кинотеатра.

B. Переведи на русский:

I usually relax and sleep in at weekends.

Would you like to go to the cinema tomorrow?

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – e

3 – d

4 – a

5 – c

Упражнение 2

sleep

weekends

meet

family

Упражнение 3

A.

Do you have any plans for the weekend?

I like watching movies on Sundays.

Let’s meet near the cinema.

B.

Я обычно отдыхаю и высыпаюсь по выходным.

Не хочешь завтра сходить в кино?

Morning Routine – Утренние привычки

Situation: Two classmates are talking before the first lesson about their morning routines.

Ben: Good morning, Lucy! You look very awake today.

(Доброе утро, Люси! Ты сегодня выглядишь очень бодрой.)

Lucy: Morning, Ben! Yes, I had a good morning for once.

(Доброе утро, Бен! Да, на этот раз утро прошло хорошо.)

Ben: Really? That’s surprising. You usually say you hate mornings.

(Правда? Это удивительно. Обычно ты говоришь, что ненавидишь утро.)

Lucy: I know, but today I woke up on time and didn’t rush.

(Знаю, но сегодня я проснулась вовремя и не спешила.)

Ben: Lucky you. I hit the snooze button three times.

(Повезло тебе. Я нажал кнопку «отложить» три раза.)

Lucy: Oh no! Did you have time for breakfast?

(О нет! У тебя было время позавтракать?)

Ben: Not really. I just grabbed a sandwich and ran out of the house.

(Не особо. Я просто схватил бутерброд и выбежал из дома.)

Lucy: That doesn’t sound very healthy. I always try to have breakfast.

(Это звучит не очень полезно. Я всегда стараюсь завтракать.)

Ben: I know, but mornings are hard for me. What do you usually do after you wake up?

(Знаю, но утро для меня – это сложно. Что ты обычно делаешь после того, как просыпаешься?)

Lucy: First, I wash my face and brush my teeth. Then I get dressed and have breakfast.

(Сначала я умываюсь и чищу зубы. Потом одеваюсь и завтракаю.)

Ben: Sounds like a perfect routine. Maybe I should try that too.

(Звучит как идеальный распорядок. Может, мне тоже стоит попробовать.)

Lucy: You should! It really helps you start the day in a good mood.

(Стоит! Это действительно помогает начать день в хорошем настроении.)

Полезные фразы и выражения

Morning routine – Утренний распорядок

Wake up on time – Проснуться вовремя

Rush / Don’t rush – Спешить / не спешить

Hit the snooze button – Нажать кнопку «отложить»

Have time for breakfast – Иметь время на завтрак

Grab a sandwich – Схватить бутерброд

Run out of the house – Выбежать из дома

Try to do something – Стараться что-то делать

Wash my face – Умываться

Brush my teeth – Чистить зубы

Get dressed – Одеваться

Start the day – Начать день

In a good mood – В хорошем настроении

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соедини фразу с переводом.

Wake up on time

Hit the snooze button

Have time for breakfast

Get dressed

In a good mood

a) Быть в хорошем настроении

b) Проснуться вовремя

c) Нажать кнопку «отложить»

d) Одеваться

e) Иметь время на завтрак

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I wake ___ at seven every morning.

He didn’t have time ___ breakfast today.

First, I wash my face and brush my ___.

She ran ___ of the house very quickly.

(words: up, for, teeth, out)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я просыпаюсь вовремя по будням.

У меня часто нет времени на завтрак.

Я стараюсь не спешить утром.

B. Переведи на русский:

I usually hit the snooze button in the morning.

A good morning routine helps you start the day well.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – c

3 – e

4 – d

5 – a

Упражнение 2

up

for

teeth

out

Упражнение 3

A.

I wake up on time on weekdays.

I often don’t have time for breakfast.

I try not to rush in the morning.

B.

Я обычно нажимаю кнопку «отложить» утром.

Хороший утренний распорядок помогает хорошо начать день.

Helping at Home – Помощь по дому

Situation: A brother and sister are talking at home about household chores.

Mom: Can you two help me around the house this afternoon?

(Вы можете помочь мне по дому сегодня днём?)

Alex: Sure, Mom. What do you need help with?

(Конечно, мама. С чем тебе нужна помощь?)

Emily: Yes, tell us what to do.

(Да, скажи нам, что делать.)

Mom: Alex, can you take out the trash and clean your room?

(Алекс, ты можешь вынести мусор и убрать свою комнату?)

Alex: Okay, but can I do it later? I’m finishing my homework now.

(Хорошо, но можно я сделаю это позже? Я сейчас заканчиваю домашнее задание.)

Mom: That’s fine. Just don’t forget about it.

(Хорошо. Только не забудь об этом.)

Emily: What about me?

(А что насчёт меня?)

Mom: You can wash the dishes and help me cook dinner.

(Ты можешь помыть посуду и помочь мне приготовить ужин.)

Emily: No problem. I actually like cooking.

(Без проблем. Мне вообще-то нравится готовить.)

Alex: Lucky you. I hate cleaning my room.

(Повезло тебе. Я ненавижу убирать свою комнату.)

Emily: Come on, it won’t take long if you do it now.

(Да ладно, это не займёт много времени, если сделаешь сейчас.)

Alex: You’re right. I’ll start in a minute.

(Ты права. Я начну через минуту.)

Mom: Thank you, kids. I really appreciate your help.

(Спасибо, дети. Я правда ценю вашу помощь.)

Полезные фразы и выражения

Help around the house – Помогать по дому

Household chores – Домашние обязанности

What do you need help with? – С чем нужна помощь?

Take out the trash – Выносить мусор

Clean your room – Убирать свою комнату

Do it later – Сделать это позже

Don’t forget – Не забудь

Wash the dishes – Мыть посуду

Help cook dinner – Помогать готовить ужин

It won’t take long – Это не займёт много времени

In a minute – Через минуту

I appreciate your help – Я ценю твою помощь

No problem – Без проблем

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Help around the house

Take out the trash

Clean your room

Wash the dishes

It won’t take long

a) Мыть посуду

b) Это не займёт много времени

c) Помогать по дому

d) Выносить мусор

e) Убирать свою комнату

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

Can you help me ___ the house?

Please don’t ___ to clean your room.

I’ll do it ___ after I finish my homework.

She helps her mom ___ dinner.

(words: around, forget, later, cook)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я помогаю родителям по дому.

Я мою посуду каждый день.

Это не займёт много времени.

B. Переведи на русский:

Can you take out the trash, please?

I really appreciate your help.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – c

2 – d

3 – e

4 – a

5 – b

Упражнение 2

around

forget

later

cook

Упражнение 3

A.

I help my parents around the house.

I wash the dishes every day.

It won’t take long.

B.

Ты можешь вынести мусор, пожалуйста?

Я правда ценю твою помощь.

Talking About Feelings – Разговор о чувствах

Situation: Two friends are talking after school. One of them is feeling upset.

Anna: Hey, Max. You’re very quiet today. Is everything okay?

(Эй, Макс. Ты сегодня очень тихий. Всё в порядке?)

Max: Not really. I’m feeling a bit upset.

(Не совсем. Я чувствую себя немного расстроенным.)

Anna: I’m sorry to hear that. Do you want to talk about it?

(Мне жаль это слышать. Ты хочешь об этом поговорить?)

Max: Yeah, maybe. I had a bad day at school.

(Да, наверное. У меня был плохой день в школе.)

Anna: What happened?

(Что случилось?)

Max: I did badly on a math test, and now I feel disappointed in myself.

(Я плохо написал контрольную по математике, и теперь я разочарован в себе.)

Anna: That’s tough. But one test doesn’t define you.

(Это тяжело. Но одна контрольная не определяет тебя.)

Max: I know, but I still feel stressed and worried.

(Я знаю, но всё равно чувствую стресс и беспокойство.)

Anna: That’s understandable. Everyone feels like that sometimes.

(Это понятно. Все иногда так себя чувствуют.)

Max: Thanks for saying that. It helps a lot.

(Спасибо, что сказала. Это очень помогает.)

Anna: Of course. If you want, I can help you study next time.

(Конечно. Если хочешь, я могу помочь тебе подготовиться в следующий раз.)

Max: I’d really appreciate that. I already feel a bit better.

(Я был бы очень благодарен. Мне уже немного лучше.)

Anna: I’m glad to hear that. Remember, you’re not alone.

(Я рада это слышать. Помни, ты не один.)

Полезные фразы и выражения

How are you feeling? – Как ты себя чувствуешь?

I’m feeling upset – Я чувствую себя расстроенным

I’m sorry to hear that – Мне жаль это слышать

Do you want to talk about it? – Хочешь об этом поговорить?

I had a bad day – У меня был плохой день

What happened? – Что случилось?

Feel disappointed – Чувствовать разочарование

Feel stressed / worried – Чувствовать стресс / беспокойство

That’s understandable – Это понятно

Everyone feels like that sometimes – Все иногда так себя чувствуют

It helps a lot – Это очень помогает

I’d appreciate that – Я был (а) бы благодарен (на)

I feel better – Мне лучше

You’re not alone – Ты не один

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

I’m feeling upset

I’m sorry to hear that

What happened?

I feel better

You’re not alone

a) Мне лучше

b) Мне жаль это слышать

c) Ты не один

d) Я чувствую себя расстроенным

e) Что случилось?

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I’m feeling very ___ today.

Do you want to talk ___ it?

I feel stressed and ___.

It helps a ___.

(words: upset, about, worried, lot)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мне грустно сегодня.

Хочешь об этом поговорить?

Мне уже немного лучше.

B. Переведи на русский:

Everyone feels like that sometimes.

I’m glad to hear that.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – d

2 – b

3 – e

4 – a

5 – c

Упражнение 2

upset

about

worried

lot

Упражнение 3

A.

I’m feeling sad today.

Do you want to talk about it?

I already feel a bit better.

B.

Все иногда так себя чувствуют.

Я рада это слышать.

Making Plans – Составление планов

Situation: Two friends are planning what to do during the weekend.

Tom: Hi, Sarah! Do you have any plans for the weekend?

(Привет, Сара! У тебя есть планы на выходные?)

Sarah: Hi, Tom! Not yet. I was thinking about staying at home.

(Привет, Том! Пока нет. Я думала остаться дома.)

Tom: That’s okay, but maybe we could do something together.

(Ничего страшного, но может, мы могли бы что-то сделать вместе.)

Sarah: Like what?

(Например что?)

Tom: We could go to the park, see a movie, or visit the new exhibition at the museum.

(Мы могли бы сходить в парк, посмотреть фильм или посетить новую выставку в музее.)

Sarah: Hmm… I like the museum idea. When should we go?

(Хм… Мне нравится идея с музеем. Когда нам пойти?)

Tom: How about Saturday afternoon? Does that work for you?

(Как насчёт субботы днём? Тебе подходит?)

Sarah: Yes, that’s perfect. What time shall we meet?

(Да, идеально. Во сколько нам встретиться?)

Tom: Let’s meet at 2 p.m. in front of the museum.

(Давай встретимся в 14:00 перед музеем.)

Sarah: Great! Should we bring anything?

(Отлично! Нам что-нибудь брать с собой?)

Tom: Just your ticket and a good mood!

(Только билет и хорошее настроение!)

Sarah: Haha, okay! See you on Saturday, then.

(Ха-ха, хорошо! Тогда увидимся в субботу.)

Tom: See you! I’m looking forward to it.

(Увидимся! Я с нетерпением жду этого.)

Полезные фразы и выражения

Do you have any plans? – У тебя есть планы?

I was thinking about… – Я думал (а) о…

Maybe we could… – Может быть, мы могли бы…

Like what? – Например что?

How about…? – Как насчёт…?

Does that work for you? – Тебе подходит?

What time shall we meet? – Во сколько нам встретиться?

Let’s meet… – Давай встретимся…

Should we bring anything? – Нам что-нибудь брать с собой?

I’m looking forward to it – Я с нетерпением этого жду

That’s perfect – Это идеально

Just… and… – Только… и…

See you then – Тогда увидимся

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

How about…?

Let’s meet…

I’m looking forward to it

Should we bring anything?

That’s perfect

a) Тогда увидимся

b) Мне не терпится

c) Это идеально

d) Давай встретимся…

e) Нам что-нибудь брать с собой?

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I ___ thinking about staying at home.

Maybe we ___ go to the park.

How ___ Saturday afternoon?

Let’s meet ___ the museum at 2 p.m.

(words: was, could, about, in front of)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Давай встретимся у музея.

Тебе подходит суббота?

Мне не терпится это сделать.

B. Переведи на русский:

Maybe we could see a movie.

Just bring your ticket and a good mood.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – c

2 – d

3 – b

4 – e

5 – c

Упражнение 2

was

could

about

in front of

Упражнение 3

A.

Let’s meet at the museum.

Does Saturday work for you?

I’m looking forward to it.

B.

Может, мы посмотрим фильм.

Просто возьми билет и хорошее настроение.

A Busy Day – Загруженный день

Situation: Two friends are talking about their day at school and after school activities.

Liam: Hi, Sophie! You look really tired today.

(Привет, Софи! Ты сегодня выглядишь очень усталой.)

Sophie: Hi, Liam. Yes, it’s been such a busy day!

(Привет, Лиам. Да, сегодня был такой загруженный день!)

Liam: Really? What happened?

(Правда? Что случилось?)

Sophie: First, we had a long math lesson. Then I had an English test. After that, I stayed for football practice.

(Сначала у нас был длинный урок математики. Потом у меня был тест по английскому. После этого я осталась на футбольную тренировку.)

Liam: Wow! No wonder you’re tired.

(Вау! Неудивительно, что ты устала.)

Sophie: Yeah, and I still need to do my homework and help my mom cook dinner.

(Да, и мне ещё нужно сделать домашнее задание и помочь маме приготовить ужин.)

Liam: That’s a lot for one day! How do you manage everything?

(Это много на один день! Как ты справляешься со всем?)

Sophie: I try to make a schedule and stick to it. It really helps.

(Я стараюсь составлять расписание и придерживаться его. Это реально помогает.)

Liam: Good idea! Maybe I should do that too.

(Хорошая идея! Может, мне тоже стоит так делать.)

Sophie: You should! It makes your day less stressful.

(Стоит! Это делает день менее стрессовым.)

Liam: I’ll try it tomorrow. Thanks, Sophie!

(Попробую завтра. Спасибо, Софи!)

Sophie: No problem! See you at school.

(Не за что! Увидимся в школе.)

Полезные фразы и выражения

A busy day – Загруженный день

Look tired – Выглядеть уставшим

No wonder – Неудивительно

Stay for practice – Остаться на тренировку

Do homework – Делать домашнее задание

Help cook dinner – Помогать готовить ужин

How do you manage everything? – Как ты со всем справляешься?

Make a schedule – Составлять расписание

Stick to it – Придерживаться его

It really helps – Это реально помогает

Less stressful – Менее стрессово

Try it – Попробовать это

See you at school – Увидимся в школе

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Look tired

No wonder

Stay for practice

Make a schedule

Stick to it

a) Неудивительно

b) Составлять расписание

c) Остаться на тренировку

d) Выглядеть уставшим

e) Придерживаться его

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

Sophie had a ___ day at school.

She stayed for ___ practice after lessons.

I try to make a ___ to manage my time.

Following a schedule makes the day ___ stressful.

(words: busy, football, schedule, less)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Сегодня был очень загруженный день.

Я стараюсь составлять расписание.

Это делает день менее стрессовым.

B. Переведи на русский:

No wonder you’re tired!

I still need to do my homework.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – d

2 – a

3 – c

4 – b

5 – e

Упражнение 2

busy

football

schedule

less

Упражнение 3

A.

Today has been a very busy day.

I try to make a schedule.

It makes the day less stressful.

B.

Не удивительно, что ты устала!

Мне ещё нужно сделать домашнее задание.

School Subjects – Школьные предметы

Situation: Two classmates are discussing their favorite and least favorite school subjects.

Olivia: Hi, Jack! How’s your day so far?

(Привет, Джек! Как проходит твой день?)

Jack: Hi, Olivia! It’s okay, but I have so many lessons today.

(Привет, Оливия! Всё нормально, но у меня сегодня так много уроков.)

Olivia: Really? Which subjects do you have?

(Правда? Какие уроки у тебя сегодня?)

Jack: First, I had math, then history, science, and finally English.

(Сначала у меня была математика, потом история, естествознание, и наконец английский.)

Olivia: That’s a lot! Which one is your favorite?

(Это много! Какой твой любимый?)

Jack: I really like science. I enjoy experiments and learning about nature.

(Мне очень нравится естествознание. Мне нравится проводить эксперименты и изучать природу.)

Olivia: And the least favorite?

(А какой наименее любимый?)

Jack: Definitely math. It’s so difficult for me.

(Определённо математика. Она даётся мне с трудом.)

Olivia: I know what you mean. I love English, but I’m not good at history.

(Я понимаю, о чём ты говоришь. Мне нравится английский, но я плохо разбираюсь в истории.)

Jack: Maybe we can help each other. I can help you with math, and you can help me with English.

(Может, мы можем помочь друг другу. Я могу помочь тебе с математикой, а ты мне с английским.)

Olivia: That’s a great idea!

(Отличная идея!)

Jack: So, what subject do you have next?

(Итак, какой у тебя следующий урок?)

Olivia: I have art. I’m really looking forward to it.

(У меня урок рисования. Я очень его жду.)

Jack: Lucky you! I wish I had art too.

(Повезло тебе! Жаль, что у меня нет рисования.)

Полезные фразы и выражения

School subjects – Школьные предметы

Favorite subject – Любимый предмет

Least favorite subject – Наименее любимый предмет

I enjoy… – Мне нравится…

It’s difficult for me – Это трудно для меня

I know what you mean – Я понимаю, о чём ты говоришь

Maybe we can help each other – Может, мы можем помочь друг другу

I’m really looking forward to it – Я с нетерпением этого жду

Which subject do you have next? – Какой у тебя следующий урок?

Experiments / learning about nature – Эксперименты / изучение природы

I wish I had… – Жаль, что у меня нет…

That’s a great idea – Отличная идея

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси предмет с переводом.

Math

History

Science

English

Art

a) Рисование

b) Математика

c) История

d) Английский

e) Естествознание

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

My ___ subject is science.

I ___ experiments and learning about nature.

I’m not good ___ history.

Maybe we can ___ each other with lessons.

(words: favorite, enjoy, at, help)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мой любимый предмет – естествознание.

Мне нравится проводить эксперименты.

Жаль, что у меня нет урока рисования.

B. Переведи на русский:

Which subject is your least favorite?

I can help you with math.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – c

3 – e

4 – d

5 – a

Упражнение 2

favorite

enjoy

at

help

Упражнение 3

A.

My favorite subject is science.

I enjoy doing experiments.

I wish I had art lessons.

B.

Какой твой наименее любимый предмет?

Я могу помочь тебе с математикой.

My Favorite Teacher – Мой любимый учитель

Situation: A student talks to a friend about their favorite teacher and why they like them.

Nina: Hi, Leo! Who is your favorite teacher at school?

(Привет, Лео! Кто твой любимый учитель в школе?)

Leo: Hi, Nina! My favorite teacher is Mrs. Brown, my English teacher.

(Привет, Нина! Мой любимый учитель – миссис Браун, моя учительница английского.)

Nina: Why do you like her?

(Почему она тебе нравится?)

Leo: She makes lessons very interesting and fun. She also explains things clearly.

(Она делает уроки очень интересными и увлекательными. Она также объясняет всё понятно.)

Nina: That’s great! What else do you like about her?

(Здорово! Что ещё тебе в ней нравится?)

Leo: She is very kind and patient. She always helps students if they don’t understand something.

(Она очень добрая и терпеливая. Она всегда помогает ученикам, если они что-то не понимают.)

Nina: Wow! I like teachers like that too.

(Вау! Мне тоже нравятся такие учителя.)

Leo: Also, she gives creative homework and encourages us to participate in class.

(Ещё она задаёт креативные домашние задания и поощряет нас участвовать на уроках.)

Nina: Sounds amazing. I wish I had an English teacher like her.

(Звучит здорово. Жаль, что у меня нет такой учительницы английского.)

Leo: You’ll have one someday. Good teachers always make learning enjoyable.

(Однажды у тебя будет. Хорошие учителя всегда делают обучение увлекательным.)

Полезные фразы и выражения

Favorite teacher – Любимый учитель

Why do you like him/her? – Почему он/она тебе нравится?

Make lessons interesting – Делать уроки интересными

Explain clearly – Объяснять понятно

Be kind and patient – Быть добрым и терпеливым

Help students – Помогать ученикам

Creative homework – Креативное домашнее задание

Encourage participation – Поощрять участие

Sounds amazing – Звучит здорово

I wish I had… – Жаль, что у меня нет…

Learning enjoyable – Обучение увлекательное

Always helps if… – Всегда помогает, если…

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Favorite teacher

Explain clearly

Be kind and patient

Creative homework

Encourage participation

a) Объяснять понятно

b) Любимый учитель

c) Креативное домашнее задание

d) Быть добрым и терпеливым

e) Поощрять участие

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

My ___ teacher is Mrs. Brown.

She always ___ students if they don’t understand something.

She makes lessons very ___ and fun.

I wish I ___ an English teacher like her.

(words: favorite, helps, interesting, had)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Моя любимая учительница – миссис Браун.

Она всегда помогает, если кто-то не понимает.

Уроки с ней очень интересные.

B. Переведи на русский:

She gives creative homework.

Good teachers make learning enjoyable.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – a

3 – d

4 – c

5 – e

Упражнение 2

favorite

helps

interesting

had

Упражнение 3

A.

My favorite teacher is Mrs. Brown.

She always helps if someone doesn’t understand.

Lessons with her are very interesting.

B.

Она задаёт креативные домашние задания.

Хорошие учителя делают обучение увлекательным.

Homework and Tests – Домашние задания и контрольные

Situation: Two classmates are talking about homework, tests, and preparing for school.

Emma: Hi, Daniel! How are you?

(Привет, Даниэль! Как дела?)

Daniel: Hi, Emma! I’m stressed. We have so much homework and a big test tomorrow.

(Привет, Эмма! Я в стрессе. У нас столько домашнего задания и большая контрольная завтра.)

Emma: Oh, I know! I finished my homework, but I still need to study for the test.

(О, я знаю! Я закончила домашнее задание, но мне ещё нужно готовиться к контрольной.)

Daniel: What subject is the test in?

(По какому предмету контрольная?)

Emma: It’s in history. We need to remember all the dates and events.

(По истории. Нам нужно запомнить все даты и события.)

Daniel: I hate memorizing dates! It’s so difficult for me.

(Я ненавижу запоминать даты! Это так сложно для меня.)

Emma: Maybe we can study together after school. It might be easier if we help each other.

(Может, мы можем учиться вместе после школы. Будет легче, если мы поможем друг другу.)

Daniel: That’s a great idea! What time can you meet?

(Отличная идея! Во сколько ты можешь встретиться?)

Emma: How about 4 p.m. at the library?

(Как насчёт 16:00 в библиотеке?)

Daniel: Perfect! I hope we’ll do well on the test.

(Идеально! Надеюсь, у нас всё получится на контрольной.)

Emma: Don’t worry, Daniel. We’ll prepare and do our best.

(Не волнуйся, Даниэль. Мы подготовимся и сделаем всё как можно лучше.)

Полезные фразы и выражения

Homework – Домашнее задание

Big test / exam – Большая контрольная / экзамен

I’m stressed – Я в стрессе

Finish homework – Закончить домашнее задание

Study for a test – Готовиться к контрольной

Memorize dates / events – Запоминать даты / события

It’s difficult for me – Это трудно для меня

Study together – Учиться вместе

Help each other – Помогать друг другу

Meet at… – Встретиться в…

Do our best – Сделать всё как можно лучше

I hope we’ll do well – Надеюсь, у нас всё получится

Don’t worry – Не волнуйся

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Homework

Big test

Memorize dates

Study together

Do our best

a) Сделать всё как можно лучше

b) Домашнее задание

c) Учиться вместе

d) Большая контрольная

e) Запоминать даты

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

I’m ___ because we have a test tomorrow.

I finished my ___, but I still need to study.

Let’s ___ after school.

Don’t worry, we’ll ___ on the test.

(words: stressed, homework, study together, do our best)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Я в стрессе из-за контрольной завтра.

Давай учиться вместе после школы.

Мы сделаем всё как можно лучше.

B. Переведи на русский:

I need to memorize all the dates and events.

I hope we’ll do well on the test.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – b

2 – d

3 – e

4 – c

5 – a

Упражнение 2

stressed

homework

study together

do our best

Упражнение 3

A.

I’m stressed because we have a test tomorrow.

Let’s study together after school.

We’ll do our best.

B.

Мне нужно запомнить все даты и события.

Надеюсь, у нас всё получится на контрольной.

School Rules – Школьные правила

Situation: Two students are discussing the school rules and why they are important.

Mia: Hi, Alex! Did you read the school rules for this year?

(Привет, Алекс! Ты читал школьные правила на этот год?)

Alex: Hi, Mia! Yes, I did. Some rules are easy to follow, but others are a bit strict.

(Привет, Миа! Да, прочитал. Некоторые правила легко соблюдать, а другие немного строгие.)

Mia: Like which ones?

(Например какие?)

Alex: For example, we must wear a uniform every day, and mobile phones are not allowed in class.

(Например, мы должны носить форму каждый день, а мобильные телефоны запрещены в классе.)

Mia: Hmm… I understand. Uniforms are okay, but I sometimes like to use my phone for studying.

(Хм… Я понимаю. Форма – это нормально, но иногда мне нравится использовать телефон для учёбы.)

Alex: True, but rules help maintain order and make school safe and fair for everyone.

(Верно, но правила помогают поддерживать порядок и делают школу безопасной и справедливой для всех.)

Mia: You’re right. I guess following rules is important.

(Ты прав. Думаю, соблюдать правила важно.)

Alex: And if everyone follows them, school life is better and more organized.

(И если все будут их соблюдать, школьная жизнь станет лучше и более организованной.)

Mia: I agree. Let’s try to follow all the rules this year.

(Согласна. Давай постараемся соблюдать все правила в этом году.)

Alex: Deal!

(Договорились!)

Полезные фразы и выражения

School rules – Школьные правила

Easy / difficult to follow – Легко / трудно соблюдать

Strict rules – Строгие правила

Wear a uniform – Носить форму

Mobile phones are not allowed – Мобильные телефоны запрещены

Maintain order – Поддерживать порядок

Safe and fair – Безопасно и справедливо

Following rules is important – Соблюдать правила важно

School life is better – Школьная жизнь лучше

Be organized – Быть организованным

If everyone follows them – Если все их соблюдают

I agree / You’re right – Согласна / Ты прав

Let’s try – Давай попробуем

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Wear a uniform

Mobile phones are not allowed

Maintain order

Safe and fair

Following rules is important

a) Поддерживать порядок

b) Соблюдать правила важно

c) Носить форму

d) Безопасно и справедливо

e) Мобильные телефоны запрещены

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

Some rules are easy to ___, but others are strict.

Rules help ___ school safe and fair for everyone.

If everyone ___ the rules, school life is better.

Let’s try to ___ all the rules this year.

(words: follow, maintain, follows, follow)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Мы должны носить форму каждый день.

Мобильные телефоны запрещены в классе.

Соблюдать правила важно.

B. Переведи на русский:

School rules help maintain order.

If everyone follows them, school life is better.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – c

2 – e

3 – a

4 – d

5 – b

Упражнение 2

follow

maintain

follows

follow

Упражнение 3

A.

We must wear a uniform every day.

Mobile phones are not allowed in class.

Following rules is important.

B.

Школьные правила помогают поддерживать порядок.

Если все их соблюдают, школьная жизнь становится лучше.

Group Projects – Групповые проекты

Situation: A group of students is discussing their school project and how to organize teamwork.

Sofia: Hi, guys! Are we ready to start our group project?

(Привет, ребята! Мы готовы начать наш групповой проект?)

Max: Hi, Sofia! Yes, but we need to decide who will do what.

(Привет, София! Да, но нам нужно решить, кто что будет делать.)

Emma: I can research the topic and write the first draft.

(Я могу изучить тему и написать первый вариант.)

Leo: Great! I can make a presentation with slides.

(Отлично! Я могу сделать презентацию с слайдами.)

Sofia: Perfect! I’ll check the information and make sure everything is correct.

(Идеально! Я проверю информацию и убедюсь, что всё верно.)

Max: And I can practice presenting our project in front of the class.

(А я могу потренироваться представлять наш проект перед классом.)

Emma: Sounds good. Let’s also set a deadline for each part so we finish on time.

(Звучит хорошо. Давайте также установим дедлайн для каждой части, чтобы закончить вовремя.)

Sofia: I agree. Communication is very important in group work.

(Согласна. Общение очень важно в групповой работе.)

Leo: Yes, and we should help each other if someone struggles.

(Да, и мы должны помогать друг другу, если у кого-то возникают трудности.)

Max: I’m glad we’re working together. This will be a great project!

(Я рад, что мы работаем вместе. Это будет отличный проект!)

Полезные фразы и выражения

Group project – Групповой проект

Decide who will do what – Решить, кто что будет делать

Research the topic – Изучить тему

Write the first draft – Написать первый вариант

Make a presentation – Сделать презентацию

Check information – Проверять информацию

Practice presenting – Тренироваться представлять проект

Set a deadline – Установить дедлайн

Communication is important – Общение важно

Help each other – Помогать друг другу

Finish on time – Закончить вовремя

Working together – Работать вместе

If someone struggles – Если у кого-то возникают трудности

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Соотнеси фразу с переводом.

Group project

Research the topic

Write the first draft

Make a presentation

Help each other

a) Групповой проект

b) Изучить тему

c) Написать первый вариант

d) Сделать презентацию

e) Помогать друг другу

Упражнение 2. Fill in the blanks

Вставь пропущенные слова.

Let’s ___ a deadline for each part.

Communication is very ___.

I can ___ the topic and write the first draft.

We should ___ each other if someone struggles.

(words: set, important, research, help)

Упражнение 3. Перевод

A. Переведи на английский:

Давай установим дедлайн для каждой части.

Общение очень важно в групповой работе.

Мы должны помогать друг другу.

B. Переведи на русский:

I can make a presentation with slides.

Working together will make the project better.

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

1 – a

2 – b

3 – c

4 – d

5 – e

Упражнение 2

set

important

research

help

Упражнение 3

A.

Let’s set a deadline for each part.

Communication is very important in group work.

We should help each other.

B.

Я могу сделать презентацию с слайдами.

Совместная работа сделает проект лучше.

School Clubs – Школьные кружки

Situation: Two friends are talking about the different clubs at school and deciding which one to join.

Anna: Hi, Tom! Have you decided which school club you want to join this year?

(Привет, Том! Ты решил, в какой школьный кружок хочешь записаться в этом году?)

Tom: Hi, Anna! Not yet. There are so many options. I’m thinking about the science club or the drama club.

(Привет, Анна! Ещё нет. Есть так много вариантов. Думаю о научном кружке или кружке драматического искусства.)

Anna: Science club sounds interesting. What do they usually do?

(Научный кружок звучит интересно. Чем они обычно занимаются?)

Tom: They do experiments, make models, and sometimes visit science museums.

(Они проводят эксперименты, делают модели и иногда посещают научные музеи.)

Anna: That’s cool! I’m thinking about the art club. I love drawing and painting.

(Здорово! Я думаю о кружке рисования. Мне нравится рисовать и заниматься живописью.)

Tom: Art club is great too. I heard they also organize exhibitions of students’ work.

(Кружок рисования тоже отличный. Я слышал, они ещё организуют выставки работ учеников.)

Anna: Yes, and it’s a nice way to relax after school.

(Да, и это хороший способ расслабиться после школы.)

Tom: I need to decide soon. Joining a club will make school more fun.

(Мне нужно скоро решить. Запись в кружок сделает школьную жизнь веселее.)

Anna: Absolutely! Let’s sign up together.

(Абсолютно! Давай запишемся вместе.)

Полезные фразы и выражения

School club – Школьный кружок

Join a club – Записаться в кружок

Science club – Научный кружок

Drama club – Кружок драматического искусства

Art club – Кружок рисования

Do experiments – Проводить эксперименты

Make models – Делать модели

Visit museums – Посещать музеи

Organize exhibitions – Организовывать выставки

Relax after school – Расслабиться после школы

Decide soon – Решить скоро

Make school more fun – Сделать школу веселее

Sign up together – Записаться вместе

Упражнения

Упражнение 1. Matching

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.