Александр Демонтфорт
Генерал Евгений Монфор. Судьба профессионала

© Александр Демонтфорт, 2025

© «Издание книг.ком», о-макет, 2025

«Есть такая профессия – защищать родину»

Офицерская поговорка

Красивая поговорка, но немного пижонская. Красиво звучит – «Защищать родину», но в реальных условиях профессия офицера требует просто исполнения приказов командира на любой войне, будь она защитная или захватническая, отечественная или гражданская.

Офицер действительно защищает родину на мировой войне, но не защищает её на гражданской войне, когда ему приходится воевать против своего народа, он не защищает родину, когда она ведёт войну на чужой территории. Но у него нет выбора, для него война – это работа, которая дает ему средства к существованию.

И что такое родина? Родная с детства земля, родные края, друзья юности, родные и близкие люди или верховная власть страны, которая посылает офицера воевать? Защищать родную землю от вторгшихся немецко-фашистских захватчиков – это настоящая защита родины, отечественная война, а война на уничтожение людей своей страны, которые выбрали иное мировоззрение, гражданская война – это справедливая война?

Конечно нет, но для профессионального офицера любая война как продолжение военной службы – это работа, за которую он получает зарплату, и отказ от неё означает потерю хорошего заработка и хорошо освоенной профессии. Можно, конечно, уйти на гражданку, не вступая в конфликт со своей гражданской совестью, но это всегда потеря в заработке и необходимость осваивать какую-то гражданскую профессию.

Для кадрового офицера выбор между «уйти или остаться» в условиях гражданской войны – это и морально-психологическая и финансовая проблема. Если офицер решает уйти, он разрешает морально-психологический конфликт со своей совестью, но проигрывает в деньгах; если же он решает остаться, то выигрывает в деньгах, но при этом ему приходится подавить свою гражданскую совесть и христианскую мораль.

Решив остаться на военной службе в условиях гражданской войны, кадровый офицер встаёт перед выбором: чью сторону принять – белых или красных? Приняв сторону белых, он остаётся верен своей присяге, данной царю и отечеству, и сохраняет своё финансовое положение; приняв сторону красных, он отвергает свою присягу как данную эксплуататорской царской власти и принимает сторону пролетариата, но при этом теряет в деньгах и привилегиях.

Однако будь то присяга, данная царю, или присяга, данная советской власти, в повседневной жизни служба офицера состоит в выполнении конкретных приказов командования.

Так было и в судьбе Евгения Орестовича Монфора – кадрового офицера царской армии, выпускника Николаевской Академии Генерального Штаба, командира сапёрной роты в Русско-японскую войну, полковника Генштаба, командира полка, комдива, генерала в возрасте 43 лет, начальника отдела Главштаба РККА, военрука московского вуза, узника Гулага, преподавателя французского языка в узбекском университете.

Детство

Евгений Монфор родился 16 августа 1874 года в Баку в семье Правителя Канцелярии Бакинского Губернатора Надворного Советника Ореста Феликсовича барона де Монфора. Мать – дочь полковника Анна Акинфиевна Букинич.

В те годы свидетельств о рождении не существовало и сведения о рождении записывались в метрическую книгу местной церкви при крещении ребенка. Крестить ребенка можно было только в церкви, к приходу которой относилось место, где родился ребенок. В метрической записи указывалась дата рождения и дата крещения ребенка, имя, данное ему родителями, фамилия, имя, отчество и должность отца, имя и отчество матери, вероисповедание обоих родителей и сведения о крестных родителях или воспреемниках – крестного отца и крестной матери.

Дореволюционная практика регистрации рождения в церкви была продуманной политикой властей с рождения привязать человека к господствовавшей христианской православной морали и вере, через которую государство осуществляло свое влияние на мировоззрение населения. У человека не было выбора – крестить или не крестить ребенка; он вынужден был крестить его в церкви, иначе он не мог зарегистрировать его рождение: нет крещения – нет рождения. «Нехристи», т.е. не-крещенные люди не считались нормальными людьми.

Метрическая запись из Бакинского Николаевского Собора о рождении Евгения де Монфора 16 августа 1874 года.

Крестная мать – жена отца Ореста Феликсовича Феликса Ивановича Анна Даниловна де Монфор (бабка Евгения по отцовской линии). На метрической записи сделано примечание, что 20 марта 1884 года с этой записи взята справка (требовалась при поступлении Евгения в училище)

Бакинский Николаевский Собор, где был крещён Евгений Монфор

В церкви до революции регистрировались только три события в жизни человека – рождение (и крещение), брак и смерть. В соответствии с этим и метрические книги делились на три раздела – крещение, брак и смерть. Развод в церкви не регистрировался, т.к. церковь не поощряла разводы и разводами занималась местная губернская консистория, причем для развода требовалось представить очень серьезные причины, такие как потеря супруга, доказанное прелюбодеяние жены, неспособность супруга иметь детей, длительное тюремное заключение супруга или каторга.

Водовозная улица в Баку, где 16 августа 1874 года в доме Мирзоевых родился Евгений Монфор

Отец Евгения Орест Феликсович барон де Монфор, выходец из французской дворянской семьи, сделал головокружительную карьеру на Кавказе, дослужившись в возрасте 50 лет до чина Действительного Статского Советника.

«Большому кораблю – большое плавание»

Народная примета

Женя Монфор как и его братья Саша и Витя с детства мечтали стать кадровыми офицерами и их предусмотрительный отец заранее планировал их будущее. В то время в Баку сын дворянина мог получить среднее образование либо в классической гимназии, либо в реальном училище. Гимназия давала более классическое образование, но учёба в нем длилась 9-10 лет, тогда как реальное училище давало более практическое образование при продолжительности обучения 6-7 лет. Имея ввиду после первоначального образования отдать детей в военные училища, пребывание в которых рассматривалось как продолжение среднего образования, Орест отдал всех трех сыновей в Бакинское реальное училище. В противном случае при обучении в Бакинской классической гимназии их среднее образование затянулось бы по крайней мере на 3 года и это создавало опасность быть призванным в армию до поступления в военное училище.

Отец Евгения Орест Феликсович барон де Монфор, Действительный Статский Советник

«Грамоте учиться – всегда пригодится»

Народная поговорка

Школа

В сентябре 1884 года, в возрасте 10 лет Евгений поступает в Бакинское Реальное Училище.

Бакинское Реальное Училище

Бакинское Реальное Училище было, пожалуй, лучшим учебным заведением дореволюционного Баку. Это вопреки распространённому мнению, что классическая гимназия лучше.

В Баку в то время существовала Первая Бакинская Александра III Мужская Гимназия, в которой учились родственники Евгения. Там преподавались такие предметы как закон божий, русский язык, логика, латинский язык, греческий язык, математика, история, математическая география, физика, рисование, чистописание, немецкий язык, французский язык и гимнастика.

Однако в Бакинском Реальном Училище сверх этих предметов преподавались ещё и химия, механика, естественная история, черчение, тригонометрия, начертательная геометрия и космография.

Этому набору предметов может позавидовать любая средняя школа России.

«Готовь сани летом, а телегу – зимой»

Русская пословица

С тем, чтобы дать своим детям нужное образование после окончания реального училища, их предусмотрительный отец Орест Феликсович заранее выяснял возможности их поступления высшие военные учебные заведения после окончания училища: в какие училища и на каких условиях они могут поступить. Для этого в мае 1887 года он подает прошение на имя своего начальника Губернатора Бакинской губернии Валериана Михайловича Позена на двухмесячный отпуск «в разные города Империи для определения своих детей в учебные заведения».

В те годы регулярных ежегодных отпусков не существовало и чиновники, служившие на государственной службе, должны были каждый раз специально испрашивать отпуск. Причем, чтобы получить право на оплачиваемый отпуск, чиновник должен был проработать без отпусков несколько лет. Орест не был в отпусках десять лет и поэтому запросил двухмесячный отпуск с сохранением содержания, иначе у него не было бы достаточно средств и времени для выезда из Баку в Санкт-Петербург и возвращения обратно. В те годы железнодорожное сообщение из Баку до Санкт-Петербурга было долгим и очень дорогим удовольствием.

Прошение Статского Советника Ореста де Монфора о разрешении ему двухмесячного отпуска для определения своих детей в учебные заведения с сохранением содержания от 19 мая 1887 года

Такое разрешение от Бакинского Губернатора ему вскоре было выдано.

Разрешение Бакинского Губернатора В.М. Позена о предоставлении Оресту де Монфору двухмесячного с сохранением содержания отпуска в разные места Империи по домашним обстоятельствам от 23 мая 1877 года

В Бакинском Реальном Училище Женя учился хорошо с начала и до конца. В последнем шестом классе общего курса училища он изучал 14 предметов – закон божий, русский язык, французский язык, немецкий язык, математику, естественную историю, физику, химию, механику, историю, географию, начертательную геометрию, черчение и рисование. В 6-м классе по всем этим предметам, кроме рисования, у него были отметки 4 или 5. Особенно удавались ему русский язык, история и география, по которым у него были отличные оценки. Только по рисованию была тройка.

Сведения об отметках регулярно вносились в ведомости об успевании учеников Училища.

Поскольку шестой класс был последним в общем курсе училища, по его результатам делалось заключение о допуске ученика к выпускным экзаменам. Об этом делалась отметка в последней графе ведомости. Естественно, при его отметках Евгений допускается к экзаменам.

Совсем иные успехи в училище показал старший брат Евгения Александр. Как видно из той же ведомости строкой выше он был двоечником, за исключением закона божьего, по которому у него было четыре, и географии, по которой у него была пятёрка. Александр был всего на год старше Евгения и такое отличие в способностях поразительно. Вполне естественно, что Александра к выпускным экзаменам не допустили и он был оставлен на второй год.

Различия в способностях сказались на дальнейших успехах братьев де-Монфор. Оба выбрали карьеру военного, но если Евгений дослужился в царской армии до звания генерала инженерных войск, то Александр – всего до звания ротмистра кавалерии.

Евгений продолжил учёбу в училище, готовясь к экзаменам, а Александру пришлось остаться на второй год в VI классе, после чего он поступает в кавалерийское училище.

Ведомость об успевании учеников VI класса Бакинского Реального Училища за 1889/90 учебный год

Результаты выпускных экзаменов по окончании общего курса училища были у Евгения ещё лучше: из 15 предметов все были 4 или 5, опять за исключением рисования, по которому у него была та же тройка. Он был одним из лучших, если не лучший среди выпускников училища за этот год.

Экзаменационный список учеников VI класса Бакинского Реального Училища за 1889/90 учебный год

По решению Педагогического совета училища Евгению выдаётся аттестат об окончании общего курса училища.

Аттестат барона Евгения Орестовича де Монфора об окончании полного курса по основному отделению Бакинского Реального Училища от 12 июня 1890 года

Помимо полного 6-классного курса в Бакинском Реальном Училище был ещё и дополнительный курс, включающий изучение дополнительных предметов, таких как применение алгебры к геометрии и космография. Окончание этого курса давало ученикам право поступать в высшие учебные заведения без экзаменов, проходя лишь проверочное испытание.

«Ученье – свет, а неученье – тьма»

Народная мудрость

Намереваясь продолжить обучение в военном ВУЗе и следуя советам отца, который выяснил все необходимые требования в ходе своей поездки в 1887 году, Евгений остаётся на дополнительный курс.

«Книга книгой, а своим умом двигай»

Народная пословица

Предусмотрительный отец Евгения Орест Феликсович, зная долгую бюрократическую процедуру оформления платных отпусков, заранее 5 апреля 1891 года подаёт по инстанции прошение о предоставлении ему с 1 августа 1891 года двухмесячного оплачиваемого отпуска, как он пишет, «для устройства своих детей в военные училища Санкт-Петербурга». Такая продолжительность отпуска объяснялась тем, что дорога от Баку до Санкт-Петербурга занимала много времени.

В течение дополнительного курса Евгений изучает 16 предметов и получает по всем 4 или 5 (включая рисование), за исключением немецкого языка, по которому получил тройку.

Результаты экзаменов рассматривались на заседаниях Педагогического совета училища, который решал вопрос о выдаче ученику соответствующего свидетельства.

Экзаменационный список учеников VII дополнительного класса Бакинского Реального Училища за 1890/91 учебный год

Протокол заседания Педагогического Совета Бакинского Реального Училища от 7 июня 1891 года

На основании этого протокола Евгению Орестовичу де Монфору было выдано такое свидетельство.

Свидетельство об окончании Евгением Орестовичем де Монфором дополнительного класса Бакинского Реального Училища от 11 июня 1891 года

Разрешение от 14 июня 1891 года о предоставлении Оресту де Монфору оплачиваемого отпуска внутри Империи на два месяца

На свидетельстве отцом Евгения Орестом сделана надпись о том, что он по окончании Евгением училища получил хранившиеся там личные документы Евгения – свидетельство об окончании им VII класса училища, аттестат об окончании им VI класса училища, метрическое и медицинское свидетельства.

Прошение Ореста Феликсовича о предоставлении двухмесячного отпуска было одобрено заместителем Министра Внутренних Дел 24 мая 1891 года и направлено в Канцелярию Главноначальствующего Гражданской Частью на Кавказе. 14 июня 1891 года канцелярия извещает об этом Бакинского Губернатора.

«Век долог, да час дорог»

Народная пословица

Не теряя времени, Орест едет в Санкт-Петербург для определения Евгения в Николаевское Инженерное Училище, готовившее профессиональных сапёров. Его главной задачей при посещении Николаевского Инженерного Училища было добиться обучения Евгения за казённый счёт. Это ему удалось, но лишь со второго года обучения, так как казённокоштных вакансий на первый год уже не было. Первый год Евгений должен был учиться за свой счёт.

После этого Орест устраивает своего старшего сына Александра в Николаевское Кавалерийское Училище.

Училище

16 сентября 1891 года Евгений в качестве вольноопределяющегося поступает в Николаевское Инженерное Училище юнкером рядового звания на сверхкомплектную вакансию, т.е. своекоштным. Обучение в военном училище считается военной службой. По должности Евгений числился курсантом, по званию – юнкером.

Так началась 50-летняя военная служба Евгения Монфора.

20 апреля 1892 года Евгений производится в унтер-офицеры.

Через год, с 1 сентября 1892 года он переводится в казённокоштные.

В училище Евгений изучает такие предметы как фортификация, строительство мостов, артиллерия, химия, математика, физика, топография, подрывное дело, железнодорожное сообщение, минное дело, тактика, военная история, французский и немецкий языки. Все эти дисциплины необходимы для профессии сапёра. Большое место отводилось строевой подготовке, гимнастике и фехтованию. Образованный и культурный офицер царской армии должен был уметь танцевать, поэтому в училище преподавались и уроки танцев.

Отец высылал Евгению на личные расходы по 15 рублей в месяц и, кроме того, ещё по мере надобности.

Обучение в инженерном училище не обошлось для Евгения без проступков. Так, в 1892 году он получил замечание за смех в строю, опоздание из отпуска и сон в неположенное время; в 1893 году – за опоздание из отпуска, в 1894 году – за прибытие из отпуска к дежурному офицеру не по форме одетым и за невнимательное отношение к обязанностям дневального по бараку.

Тем не менее, учился он хорошо, получая хорошие баллы за поведение: при переходе из младшего класса в средний – 9 баллов (при максимуме 12), при переходе из среднего класса в старший класс – 10 балов, при выпуске из училища – 10 баллов. В аттестации командования училища он характеризуется весьма положительно: «По внешности немного грубоватый и крикливый, но в сущности добрый, услужливый, хороший юноша. К служебным обязанностям относится хорошо. Дисциплинирован хорошо. С товарищами хорош и ими любим. Умственные способности хорошие. Физически развит хорошо».

29 июня 1894 года на стрельбах в училище Евгений награждается почётным знаком за отличную стрельбу.

8 августа 1894 года Евгений Монфор в возрасте 20 лет окончил Николаевское Инженерное Училище и был выпущен во 2-ой Кавказский сапёрный батальон подпоручиком.

«Меньше взвода не дадут, дальше Кушки не пошлют»

Поговорка выпускников военных училищ

По окончании училища на юнкеров заполнялся так называемый автобиографический лист, в котором содержалась их личная информация и их служебная характеристика от командира роты. По выбытию юнкера из училища этот листок вместе с документами о среднем образовании сдавался в канцелярию училища. 1 сентября 1894 года такой автобиографический лист был заполнен на Евгения.

По условиям воинской повинности за обучение в училище Евгений должен был прослужить на действительной воинской службе в частях инженерных войск четыре с половиной года. 14 августа 1894 года в Главном Инженерном Управлении Военного Министерства он получает официальное предписание во 2-ой Кавказский сапёрный батальон и отправляется к месту службы. Евгений прибыл в батальон, расквартированный в Тифлисе, 31 октября 1894 года.

Автобиографический лист юнкера Евгения Орестовича барона де Монфора от 1 сентября 1894 года

Через год он назначается командующим 2-й ротой, а в декабре 1895 года – временно исполняющим обязанности батальонного адъютанта.

1 августа 1896 года Евгений производится в поручики.

29 июля 1897 года на состязательных офицерских стрельбах батальона Евгений получает приз за отличную стрельбу и денежное вознаграждение в сумме 74 рублей с выдачей свидетельства.

Академия

Отслужив обязательные 4,5 года на действительной воинской службе в инженерных войсках в августе 1899 года Евгений, после подачи прошения в военную академию командируется в штаб Кавказского военного округа для держания предварительного экзамена на поступление в Николаевскую Академию Генштаба.

Успешно сдав предварительный экзамен в штабе округа, 20 августа 1899 года Евгений командируется в Санкт-Петербург для держания вступительного экзамена в Николаевскую Академию Генштаба. После успешной сдачи экзамена приказом по Генеральному Штабу с 9 октября 1899 года Евгений Монфор зачисляется слушателем в академию.

«Всяк хлопочет, себе добра хочет»

Народная поговорка

Во время обучения на общем отделении 2 года Евгений изучал такие дисциплины как тактика, стратегия, военная история, военная администрация, военная статистика, геодезия с картографией, съёмкой и черчением, политическая история, международное право, французский язык, теоретическая и практическая астрономия, физическая география.

Здание Николаевской Академии Генерального штаба, Санкт-Петербург, Суворовский проспект

1 августа 1901 года в возрасте 27 лет ему присваивается чин штабс-капитана.

По правилам академии после обучения на общем отделении в течение двух лет офицер должен был вернуться в свою часть и Евгений вернулся в свой 2-й Кавказский сапёрный батальон 7 сентября 1901 года.

Отслужив год в своей части, он снова подаёт прошение в Академию Генштаба, на этот раз в старший класс, и выдержав экзамен, 27 октября 1902 года зачисляется в старший класс академии.

28 августа 1903 года в Баку умирает его отец, Действительный Статский Советник Орест Феликсович де Монфор.

Успешно закончив обучение по старшему классу, Евгений как один из лучших слушателей, переводится 14 октября 1903 года на дополнительный курс, окончание которого давало офицеру право быть причисленным к Генеральному штабу с соответствующей припиской к своей должности и чину.

По окончании Академии выпускники получали памятный знак. Получил такой и Евгений.

Знак об окончании Николаевской Академии Генерального Штаба

Во время обучения в академии Евгений близко сошёлся с Евгением Александровичем Меньчуковым, который окончил академию на год позже Евгения.

Евгений Александрович Меньчуков

Свободно владея французским языком, в этот период Евгений публикует несколько сочинений по военным дисциплинам во французских военных изданиях, например, в La campagne de 1805 en Allemagne, P.C. Alombert et J.Colin.

Издание «La campagne de 1805 en Allemagne, P.C. Alombert et J.Colin», 1902 год, в котором Евгений опубликовал на французском языке статью по анализу военных действий союзников в Третьей антифранцузской коалиции 1805 г.

8 июня 1904 года Евгений Монфор успешно заканчивает дополнительный курс академии и направляется на службу в Приамурский военный округ.

Выпускники Николаевской Академии Генштаба 1904 года, командированные в распоряжение наместника на Дальний Восток. В верхнем ряду второй слева стоит Евгений Орестович Монфор

При выпуске из академии ему выдаётся 300 рублей на первоначальное обзаведение лошадью со всем необходимым.

По правилам Академии Генштаба офицер, закончивший академию, направлялся в войсковую часть по назначению командования. 13 мая 1904 года решением Главного Инженерного Управления Военного Министерства Евгений направляется во вновь формируемый 5-й Восточно-Сибирский сапёрный батальон, куда он прибыл 14 июня 1904 года.

«Хочешь есть калачи, не сиди на печи»

Народная мудрость

Через две недели его переводят в 6-й Восточно-Сибирский сапёрный батальон, где он назначается командиром 2-й роты.

Русско-японская война

К этому времени Русско-японская война была в самом разгаре и 2-я сапёрная рота под командованием Евгения Монфора в составе 6-го Восточно-Сибирского сапёрного батальона 6-го Сибирского Армейского Корпуса 16 августа 1904 года направляется в театр военных действий в Маньчжурию. 24 сентября 1904 года 6-й Восточно-Сибирский батальон прибыл двумя эшелонами на станцию Хушитай и разъезд 97, что севернее Мукдена.

Рота в составе 80 человек под командованием Евгения Монфора сразу вступила в бой и с 28 сентября по 5 октября 1904 года вела укрепление позиций 6-го Сибирского армейского корпуса в сражении на реке Шахэ на линии Куанлинпу – Шоуалинзаю. Под сильным артиллерийским и ружейным огнём рота укрепила позиции, тем самым создав сильную преграду японцам.

В этот период рота Евгения Монфора участвовала в боях близь деревень Цуцаун, Янтун, Ченлятангоу, Люцзясацдза, Сандиоза, Сяотай, Синтайцзи, Вучжанин, Чаунланну, Далиантунь, Пабатунь, укрепляя позиции под огнём японцев, проводя поиск и уничтожение охотничьих команд, все это – при беспрерывных перестрелках с противником.

За эти операции Евгений Монфор награждается Орденом Св. Анны 4 степени с надписью «За храбрость».

Место разгрузки 6-го Восточно-Сибирского батальона в Маньчжурии 24 сентября 1904 года – станция Хушитай и разъезд 97

Река Шахэ и линия Кунлинпу – Шоуалинзао

Орден Св. Анны имел 4 степени, при этом низшая 4-я степень как самый младший офицерский орден предназначалась для награждения офицеров только за боевые заслуги. По старшинству орден стоял на ступень ниже Ордена Св. Владимира.

Орден Св. Анны 4 степени

Орден Св. Анны 4 степени представлял собой крест для крепления на эфесе сабли и знак с надписью «За храбрость» на темляке (лента для удержания сабли на случай она выскользнет из рук).

Обратная сторона Ордена Св. Анны 4 степени

Ношение Ордена Св. Анны 4 степени (на сабле с темляком)

Кроме того, за орден выплачивалось 50 руб. ежегодной пенсии.

1 октября 1904 года Евгений производится в капитаны.

«И вечный бой, покой нам только снится»

Иосиф Бродский

С 15 декабря 1904 года по 12 февраля 1905 года рота капитана Монфора занималась соединением окопов Смоленского (место гибели дивизиона полковника Смоленского), прорытых на нейтральной полосе между российской и японской позициями, с главной позицией 6-го Сибирского армейского корпуса. Работы по устройству ходов сообщения из-за сильного промерзания грунта велись взрывчаткой и рота при этом была под постоянным ружейным огнём противника, однако несмотря на потери среди личного состава с честью выполнила свою работу.

«Или грудь в крестах или голова в кустах»

Солдатская поговорка

Участвуя в Мукденском сражении с 5 по 27 февраля 1905 года в ходе отступления 3-й Армии от Мукдена на позиции у реки Хунхэ, рота капитана Монфора занималась упорядочением существующих позиций и укреплением их искусственными препятствиями и вновь понесла потери, тем не менее порученная работа была выполнена и рота отступила в числе последних отступавших частей корпуса.

Команда гальванёров этой роты под сильным ружейным огнём наступавших передовых частей противника успешно взорвала железнодорожный мост через реку Хунхэ, заставив противника провести большую работу по его восстановлению.

В своем описании боевых действий 6-го Восточно-Сибирского Саперного батальона начальник штаба 6-го Сибирского Армейского корпуса генерал-майор А.И. Постовский высоко оценивает заслуги капитана барона де-Монфора как командира 2- роты по укреплению позиций батальона между деревнями Куанленпу и Шоуалинзао и постройкой траншей к окопам Смоленского.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.