Английский язык для средней школы легко и увлекательно
Чтение, слова и выражения для уверенного общения на уровнях B1—B2
Джуди Грэммер

© Джуди Грэммер, 2026

ISBN 978-5-0069-3616-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Настоящая книга предназначена для учащихся средней школы, изучающих английский язык на уровне B1—B2. Её цель – систематическое развитие навыков чтения, расширение словарного запаса и формирование способности использовать лексику в реальных и учебных ситуациях.

Каждая глава посвящена конкретной теме, актуальной для школьной жизни и личностного развития подростков. В начале главы представлен раздел лексики, включающий фразовые глаголы, идиомы, коллокации и ключевые слова. Для каждой единицы лексики даётся подробное объяснение на русском языке и примеры предложений, демонстрирующие правильное употребление. Такой подход способствует пониманию значения слов и их функциональной роли в речи.

После изучения лексики следует чтение текста, в котором целенаправленно повторяется изученная лексика и грамматические конструкции. Это позволяет закрепить новые слова, а также развивать навыки понимания письменной речи.

Разделы с упражнениями направлены на проверку усвоения лексики, развитие навыков письменной речи и формирование способности использовать новые слова в собственных высказываниях. В конце каждой главы представлен блок с рекомендациями по запоминанию и употреблению лексики, что обеспечивает систематическое закрепление материала.

Рекомендуется последовательная работа с книгой: изучение лексики, чтение текста, выполнение упражнений и повторение изученного материала. Систематическое использование данной методики способствует эффективному увеличению словарного запаса, развитию навыков общения и формированию уверенности при использовании английского языка.

Желаю успехов!

A New Beginning

Word Power

1. make friends

Значение: подружиться, завести друзей.

It’s not always easy to make friends in a new school.

Не всегда легко завести друзей в новой школе.

She made friends quickly because she was open and kind.

Она быстро подружилась, потому что была открытой и доброй.

2. first impression

Значение: первое впечатление о человеке или месте.

My first impression of the class was positive.

Моё первое впечатление о классе было положительным.

First impressions can change over time.

Первое впечатление может измениться со временем.

3. feel nervous

Значение: нервничать, чувствовать волнение.

I felt nervous before introducing myself.

Я нервничал перед тем, как представиться.

It’s normal to feel nervous in a new situation.

Нормально нервничать в новой ситуации.

4. settle in

Значение: освоиться, привыкнуть к новому месту или обстановке.

It took him two weeks to settle in.

Ему понадобилось две недели, чтобы освоиться.

She is slowly settling in at her new school.

Она постепенно осваивается в новой школе.

Reading Text

When Emily walked into her new school for the first time, she felt nervous but excited. The hallways were crowded, and everything seemed unfamiliar. She wanted to make friends, but she did not know where to begin.

Her first impression of the school was good. The classrooms were bright, and the teachers looked friendly. Still, Emily felt nervous when she had to stand in front of the class and introduce herself. Her voice was quiet at first, but she tried to smile.

During lunch break, a girl from her class invited her to sit at the same table. They talked about their favourite subjects and hobbies. Emily slowly began to relax. By the end of the day, she had already made friends with two classmates.

Emily understood that it would take time to settle in. A new beginning can feel stressful, but it can also bring new opportunities and experiences.

Check Your Understanding

Why did Emily feel nervous on her first day?

What was her first impression of the school?

How did her classmates help her?

Why does it take time to settle in?

Have you ever had a new beginning? How did you feel?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

She was happy to ______ friends in her new class.

a) do

b) make

c) build

My first ______ of the teacher was very positive.

a) impression

b) pressure

c) experience

He felt very ______ before the presentation.

a) nervous

b) boring

c) lazy

It takes time to ______ in at a new school.

a) settle

b) sit

c) stay

Exercise 2 – Match the words

make friends

first impression

feel nervous

settle in

a) освоиться

b) первое впечатление

c) нервничать

d) подружиться

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о своём первом дне в школе, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – b

2 – a

3 – a

4 – a

Exercise 2

1 – d

2 – b

3 – c

4 – a

Exercise 3 – Sample Answer

On my first day at school, I felt nervous because I didn’t know anyone. My first impression of the class was positive. I hope I will settle in quickly and make friends soon.

Language Tip

Мы говорим make friends, а не do friends.

Слово impression часто используется с прилагательными: good impression, bad impression, strong impression.

Фразовый глагол settle in чаще всего используется с местом: settle in at school, in a new city, in a new team.

Making Friends at School

Word Power

1. get along with

Значение: ладить с кем-то, иметь хорошие отношения.

I get along with most of my classmates.

Я лажу с большинством одноклассников.

She gets along well with her new teacher.

Она хорошо ладит со своим новым учителем.

2. have something in common

Значение: иметь что-то общее (интересы, взгляды, опыт).

We became friends because we had a lot in common.

Мы подружились, потому что у нас было много общего.

It’s easier to talk to someone when you have something in common.

Легче разговаривать с человеком, когда у вас есть что-то общее.

3. join in

Значение: присоединиться к деятельности или разговору.

He was shy at first, but he decided to join in.

Сначала он стеснялся, но решил присоединиться.

Don’t be afraid to join in the discussion.

Не бойся присоединиться к обсуждению.

4. feel left out

Значение: чувствовать себя исключённым, «в стороне».

She felt left out when nobody talked to her.

Она чувствовала себя лишней, когда с ней никто не разговаривал.

It’s important not to make others feel left out.

Важно не заставлять других чувствовать себя лишними.

Reading Text

When Leo moved to a new school, he hoped he would get along with his classmates. On the first day, he noticed that many students already had close friends. For a moment, he felt left out and unsure of himself.

During a group activity in English class, Leo discovered that he had something in common with two boys in his group. They all enjoyed playing basketball and watching the same films. The conversation became easier, and Leo started to relax.

At lunch, he saw the same boys sitting together. Instead of sitting alone, he decided to join in. They talked about their favourite teams and weekend plans. Leo realised that making friends sometimes begins with a small step.

By the end of the week, Leo felt more confident. He understood that if you try to join in and look for things you have in common, it becomes easier to get along with others.

Check Your Understanding

Why did Leo feel left out on his first day?

What helped him find something in common with his classmates?

Why was it important that he decided to join in at lunch?

How did Leo’s feelings change by the end of the week?

What can students do if they feel left out?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

It’s easier to ______ along with people who are friendly.

a) get

b) make

c) take

We became friends because we had something in ______.

a) usual

b) common

c) same

She was shy but decided to ______ in.

a) enter

b) join

c) go

He felt ______ out when nobody invited him.

a) left

b) put

c) taken

Exercise 2 – Match the words

get along with

have something in common

join in

feel left out

a) иметь что-то общее

b) присоединиться

c) чувствовать себя исключённым

d) ладить с кем-то

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о том, как можно подружиться в новой школе, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – a

2 – b

3 – b

4 – a

Exercise 2

1 – d

2 – a

3 – b

4 – c

Exercise 3 – Sample Answer

It is important to join in school activities and talk to classmates. If you have something in common, it is easier to get along with each other. Students should also try not to make anyone feel left out.

Language Tip

Фраза get along with часто используется с well: get along well with classmates.

Выражение have something in common может усиливаться словами a lot / much / not much.

Фразовый глагол join in обычно используется без прямого дополнения: join in the game, join in the conversation.

My Typical Day (And Why It Changes)

Word Power

1. stay up late

Значение: ложиться спать поздно, не спать допоздна.

I sometimes stay up late to finish my homework.

Иногда я ложусь спать поздно, чтобы закончить домашнее задание.

He stayed up late watching a film.

Он лёг спать поздно, потому что смотрел фильм.

2. be in a hurry

Значение: спешить, торопиться.

I was in a hurry, so I skipped breakfast.

Я спешил, поэтому пропустил завтрак.

She is always in a hurry in the morning.

Она всегда спешит по утрам.

3. waste time

Значение: тратить время впустую.

Don’t waste time on unimportant things.

Не трать время на неважные вещи.

I wasted time scrolling on my phone.

Я потратил время впустую, листая телефон.

4. manage your time

Значение: правильно организовывать своё время.

It’s important to manage your time during the school week.

Важно правильно организовывать своё время в течение учебной недели.

She manages her time well and finishes everything on time.

Она хорошо организует своё время и всё заканчивает вовремя.

Reading Text

On most weekdays, Alex wakes up at seven o’clock. His typical day starts in a hurry because he often stays up late doing homework or watching videos. As a result, he feels tired in the morning and sometimes skips breakfast.

At school, Alex tries not to waste time. He listens carefully in class and writes down important notes. However, after school, his plans often change. Some days he has football practice, and other days he meets friends to work on projects. Because of this, his routine is not always the same.

When Alex does not manage his time well, he has to stay up late again to finish his tasks. This makes the next day more difficult. He has realised that if he wants more free time, he needs to manage his time better.

Although his typical day changes, Alex is learning that good planning helps him feel less stressed and more organised.

Check Your Understanding

Why is Alex usually in a hurry in the morning?

How does he try not to waste time at school?

Why does his routine often change after school?

What happens when he does not manage his time well?

Do you think it is easy to manage your time as a student? Why or why not?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

She had to ______ up late to finish her project.

a) stay

b) keep

c) be

I was in a ______, so I didn’t say goodbye.

a) rush

b) hurry

c) speed

Don’t ______ time before an important exam.

a) lose

b) miss

c) waste

Students need to ______ their time carefully.

a) control

b) manage

c) organise

Exercise 2 – Match the words

stay up late

be in a hurry

waste time

manage your time

a) тратить время впустую

b) ложиться спать поздно

c) спешить

d) правильно организовывать своё время

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о своём обычном учебном дне, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – a

2 – b

3 – c

4 – b

Exercise 2

1 – b

2 – c

3 – a

4 – d

Exercise 3 – Sample Answer

On school days, I am often in a hurry in the morning. Sometimes I stay up late and feel tired the next day. I try not to waste time after school and manage my time carefully.

Language Tip

Выражение stay up late используется без предлога: не stay up to late, а просто stay up late.

Фраза be in a hurry употребляется с глаголом to be: I am in a hurry.

Глагол manage часто сочетается со словами time, money, tasks.

Time Management for Students

Word Power

1. set priorities

Значение: расставлять приоритеты, определять, что важнее всего.

It is important to set priorities before you start your homework.

Важно расставить приоритеты перед тем, как начать делать домашнее задание.

She sets her priorities and focuses on the most important tasks first.

Она расставляет приоритеты и сначала сосредотачивается на самых важных заданиях.

2. meet a deadline

Значение: уложиться в срок, выполнить задание вовремя.

He worked hard to meet the deadline for his project.

Он усердно работал, чтобы уложиться в срок по проекту.

If you plan your time well, you can meet every deadline.

Если хорошо планировать время, можно уложиться в любой срок.

3. put off

Значение: откладывать что-то на потом.

Don’t put off your homework until the last minute.

Не откладывай домашнее задание до последнего момента.

She often puts off difficult tasks.

Она часто откладывает сложные задания.

4. keep track of

Значение: отслеживать, держать под контролем.

I keep track of my assignments in a notebook.

Я отслеживаю свои задания в блокноте.

It’s easier to keep track of your time with a planner.

Легче следить за своим временем с помощью планера.

Reading Text

Many students find it difficult to manage their time. They often have homework, projects, tests, and extracurricular activities. Without a clear plan, it is easy to put off important tasks and focus on less important things.

One useful strategy is to set priorities. Students should decide which tasks are urgent and which can wait. This helps them meet deadlines and avoid stress. For example, preparing for a test tomorrow is more important than watching a film.

Another important skill is to keep track of assignments. Some students use a planner or a mobile app to write down deadlines. When they see everything clearly, they feel more organised and confident.

Time management does not mean studying all the time. It also means planning breaks and free time. Students who learn to set priorities, meet deadlines, and not put off tasks usually feel less pressure and achieve better results.

Check Your Understanding

Why do many students find time management difficult?

How does setting priorities help students?

Why is it important to keep track of assignments?

What happens when students often put off their tasks?

What strategies help you manage your time better?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

Students should ______ priorities before starting their work.

a) do

b) set

c) make

He studied all evening to ______ the deadline.

a) meet

b) reach

c) arrive

Don’t ______ off your tasks until tomorrow.

a) take

b) get

c) put

She keeps ______ of all her homework in a notebook.

a) watch

b) track

c) control

Exercise 2 – Match the words

set priorities

meet a deadline

put off

keep track of

a) уложиться в срок

b) откладывать

c) отслеживать

d) расставлять приоритеты

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о том, как вы планируете своё время, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – b

2 – a

3 – c

4 – b

Exercise 2

1 – d

2 – a

3 – b

4 – c

Exercise 3 – Sample Answer

I try to set priorities at the beginning of the week. I keep track of my homework in a planner so I can meet every deadline. I try not to put off important tasks.

Language Tip

Глагол set часто используется со словом priorities, goals, rules.

Выражение meet a deadline означает выполнить задание вовремя, а не буквально «встретить» срок.

Фразовый глагол put off требует дополнения: put off homework, put off a project.

School Subjects: Strengths and Weaknesses

Word Power

1. be good at

Значение: хорошо разбираться в чем-то, преуспевать.

I am good at maths but not very good at art.

Я хорошо разбираюсь в математике, но не очень в рисовании.

She is good at explaining difficult topics.

Она хорошо объясняет сложные темы.

2. struggle with

Значение: испытывать трудности с чем-то.

He struggles with science because it is difficult for him.

Ему сложно даётся естествознание, потому что оно трудное для него.

Some students struggle with learning a new language.

Некоторым ученикам сложно учить новый язык.

3. find something challenging

Значение: считать что-то сложным, требующим усилий.

I find history challenging, but I enjoy learning it.

История кажется мне сложной, но я люблю её изучать.

She finds the new project challenging but interesting.

Она считает новый проект сложным, но интересным.

4. improve skills

Значение: развивать навыки, улучшать умения.

You can improve your skills by practising every day.

Ты можешь развивать навыки, если будешь практиковаться каждый день.

He wants to improve his writing skills before the exam.

Он хочет улучшить свои навыки письма перед экзаменом.

Reading Text

Sofia enjoys learning at school, but she knows her strengths and weaknesses. She is good at English and enjoys reading books and writing essays. However, she struggles with mathematics because numbers and formulas are difficult for her.

Sofia finds some subjects challenging, but she does not give up. She asks questions in class and practices at home. Over time, she improves her skills, especially in mathematics and science.

Her teachers encourage her to focus on her strengths, but also to work on her weak areas. Sofia has learnt that everyone has subjects they are good at and subjects they find challenging. By practising and asking for help, students can improve their skills and feel more confident.

Sofia also understands that learning is not only about grades. It is about developing abilities and enjoying the process. Knowing your strengths and weaknesses helps students plan their time and succeed at school.

Check Your Understanding

Which subject is Sofia good at and which is difficult for her?

What does she do to improve in challenging subjects?

How do her teachers support her?

Why is it important to know your strengths and weaknesses?

What is more important than grades, according to Sofia?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

I am very ______ at drawing.

a) struggle

b) good

c) find

She often ______ with new vocabulary.

a) struggles

b) improves

c) finds

I find English ______ but interesting.

a) easy

b) challenging

c) boring

You can ______ your skills by practising every day.

a) improve

b) do

c) make

Exercise 2 – Match the words

be good at

struggle with

find something challenging

improve skills

a) развивать навыки

b) испытывать трудности

c) быть хорошим в чем-то

d) считать что-то сложным

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о своих сильных и слабых предметах в школе, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – b

2 – a

3 – b

4 – a

Exercise 2

1 – c

2 – b

3 – d

4 – a

Exercise 3 – Sample Answer

I am good at English and history, but I struggle with maths. I find science challenging, but I try to improve my skills every week.

Language Tip

Выражение be good at употребляется с герундием: be good at reading, be good at playing football.

Фразовый глагол struggle with также используется с герундием: struggle with learning, struggle with understanding.

Слова find something challenging обычно описывают субъективное восприятие: I find maths challenging.

Homework: Helpful or Stressful?

Word Power

1. keep up with

Значение: успевать за учебой, не отставать.

It’s important to keep up with your homework every day.

Важно не отставать от домашнего задания каждый день.

She keeps up with her lessons and never falls behind.

Она успевает за уроками и никогда не отстаёт.

2. catch up

Значение: наверстать упущенное, догнать.

If you miss a lesson, you need to catch up later.

Если ты пропустил урок, нужно наверстать материал позже.

He stayed home yesterday but managed to catch up on homework.

Он вчера сидел дома, но сумел догнать домашнее задание.

3. get stressed

Значение: испытывать стресс, нервничать.

Students often get stressed before exams.

Ученики часто нервничают перед экзаменами.

Don’t get stressed if you don’t understand something immediately.

Не переживай, если сразу не понимаешь что-то.

4. take a break

Значение: делать перерыв, отдыхать.

It’s important to take a break after studying for a long time.

Важно делать перерыв после долгого учёбы.

She takes a break every hour to relax and refresh.

Она делает перерыв каждый час, чтобы отдохнуть и восстановить силы.

Reading Text

Homework can be helpful, but it can also be stressful for students. Many teachers give assignments to help students practice what they learned in class. Doing homework regularly helps students keep up with lessons and improve their skills.

However, some students get stressed when they have too much homework. They may stay up late to finish it or feel anxious about making mistakes. This stress can affect their mood and even their health.

One way to reduce stress is to take a break while studying. Short breaks help students concentrate better and avoid feeling tired. Another way is to catch up gradually and not leave everything for the last minute.

In the end, homework is most effective when students manage their time well and understand its purpose. It can be helpful if used wisely, but stressful if it becomes too much. Finding a balance is the key.

Check Your Understanding

Why is homework helpful for students?

What can happen if students have too much homework?

How can taking a break help?

What does it mean to catch up?

How can students make homework less stressful?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

Students need to ______ up with lessons to avoid falling behind.

a) keep

b) catch

c) stay

If you miss a class, you should ______ up later.

a) keep

b) catch

c) take

Many students ______ stressed before exams.

a) feel

b) get

c) make

It’s important to ______ a break during long study sessions.

a) do

b) take

c) make

Exercise 2 – Match the words

keep up with

catch up

get stressed

take a break

a) сделать перерыв

b) успевать за чем-то

c) испытывать стресс

d) догнать, наверстать

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о своём опыте с домашним заданием, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – a

2 – b

3 – b

4 – b

Exercise 2

1 – b

2 – d

3 – c

4 – a

Exercise 3 – Sample Answer

I sometimes get stressed when I have too much homework. I try to take a break and then continue. I also catch up on tasks I missed to keep up with my lessons.

Language Tip

Фраза keep up with часто используется с учебой, работой или событиями: keep up with the lessons, keep up with news.

Фразовый глагол catch up используется с действиями, которые нужно догнать: catch up on homework, catch up with friends.

Выражение take a break употребляется без дополнения: take a break, но можно уточнить: take a short break, take a five-minute break.

Exams and Revision Strategies

Word Power

1. revise for

Значение: готовиться к экзамену, повторять материал.

I need to revise for my maths exam this weekend.

Мне нужно повторять материал по математике к экзамену в эти выходные.

She revises for all her exams a few days before the test.

Она готовится ко всем экзаменам за несколько дней до теста.

2. take notes

Значение: делать заметки, конспектировать.

It helps to take notes during lessons to remember important points.

Полезно делать заметки на уроках, чтобы запомнить важное.

He takes notes in a notebook while reading.

Он делает заметки в тетради, пока читает.

3. go over

Значение: повторять, просматривать материал.

I always go over my notes before an exam.

Я всегда повторяю свои заметки перед экзаменом.

She goes over key topics every evening.

Она повторяет основные темы каждый вечер.

4. stay calm

Значение: сохранять спокойствие, не нервничать.

It’s important to stay calm during exams.

Важно сохранять спокойствие во время экзаменов.

He stayed calm even when the questions were difficult.

Он сохранял спокойствие, даже когда вопросы были сложными.

Reading Text

Exams can be stressful for students, but good strategies can help. One important step is to revise for each subject regularly. This means reviewing notes, reading textbooks, and practising exercises. Students who revise a little every day usually feel more confident.

Taking notes during lessons is also useful. Notes help students remember important points and make it easier to go over the material before exams. Reviewing notes several times makes learning more effective.

During exams, it is important to stay calm. If students panic, they may forget what they studied. Taking deep breaths and reading each question carefully helps reduce stress.

Revision strategies also include planning your study time. Students should divide their work into small sections and take short breaks. By combining revision, note-taking, and staying calm, students can improve their results and feel ready for exams.

Check Your Understanding

Why is it important to revise for exams regularly?

How do notes help students?

What should students do during exams to avoid stress?

How can dividing study time into sections help?

Which revision strategies do you use before tests?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

I need to ______ for my history exam.

a) take notes

b) revise

c) stay

She always ______ notes in class to remember important points.

a) takes

b) goes

c) keeps

Before the exam, I go ______ my notes once more.

a) over

b) under

c) through

It is important to ______ calm during tests.

a) be

b) stay

c) get

Exercise 2 – Match the words

revise for

take notes

go over

stay calm

a) повторять материал

b) сохранять спокойствие

c) делать заметки

d) просматривать материал

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о том, как вы готовитесь к экзаменам, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – b

2 – a

3 – a

4 – b

Exercise 2

1 – a

2 – c

3 – d

4 – b

Exercise 3 – Sample Answer

I revise for exams every evening and take notes during lessons. I go over my notes before the test and try to stay calm during the exam.

Language Tip

Фраза revise for используется только с экзаменами или тестами: revise for a test, revise for a maths exam.

Take notes употребляется с during + событие: take notes during the lesson.

Фразовый глагол go over означает повторять, проверять: go over the notes, go over the exercises.

Выражение stay calm обычно стоит перед глаголом: try to stay calm, stay calm and focus.

What Makes a Good Friend?

Word Power

1. trust someone

Значение: доверять кому-то.

A good friend is someone you can trust.

Хороший друг – это тот, кому можно доверять.

I trust my best friend with my secrets.

Я доверяю своему лучшему другу свои секреты.

2. be supportive

Значение: поддерживать кого-то, быть рядом в трудные моменты.

True friends are supportive when you have problems.

Настоящие друзья поддерживают, когда у тебя проблемы.

She is always supportive of her friends’ decisions.

Она всегда поддерживает решения своих друзей.

3. listen to someone

Значение: слушать кого-то, проявлять внимание к словам.

Good friends listen to each other carefully.

Хорошие друзья внимательно слушают друг друга.

He listened to his friend and gave advice.

Он выслушал друга и дал совет.

4. share interests

Значение: иметь общие интересы, делиться увлечениями.

Friends who share interests enjoy spending time together.

Друзья, у которых есть общие интересы, любят проводить время вместе.

They share interests like sports and music.

Они разделяют интересы, такие как спорт и музыка.

Reading Text

Anna has many friends at school, but she knows who her closest friends are. A good friend is someone you can trust and who is supportive. When Anna has a problem, her friends listen to her and give helpful advice.

Sharing interests is also important. Anna enjoys reading books and playing tennis. She feels happy when her friends share these hobbies and spend time with her. Even when friends have different interests, a good friend still respects them.

Anna understands that friendship is based on honesty, trust, and respect. Friends help each other, celebrate successes, and support one another in difficult times. Being a good friend means not only receiving help but also giving it.

Through her experiences, Anna has learnt that a strong friendship requires effort, attention, and care. True friends make life easier, more fun, and more meaningful.

Check Your Understanding

What qualities does Anna value in her closest friends?

How do her friends support her when she has a problem?

Why is sharing interests important?

What else is necessary for a strong friendship besides sharing interests?

How can you be a good friend in your school?

Build Your Vocabulary

Exercise 1 – Choose the correct answer

A good friend is someone you can ______.

a) trust

b) take

c) make

True friends are always ______.

a) supportive

b) listening

c) shared

Friends should ______ to each other carefully.

a) listen

b) hear

c) talk

Friends who ______ interests enjoy spending time together.

a) share

b) have

c) make

Exercise 2 – Match the words

trust someone

be supportive

listen to someone

share interests

a) доверять

b) слушать кого-то

c) поддерживать

d) иметь общие интересы

Exercise 3 – Use It!

Напишите 3—4 предложения о ваших друзьях, используя минимум два выражения из Word Power.

Answer Key

Exercise 1

1 – a

2 – a

3 – a

4 – a

Exercise 2

1 – a

2 – c

3 – b

4 – d

Exercise 3 – Sample Answer

My best friend is very supportive and always listens to me. We share interests in football and reading books. I trust my friend and enjoy spending time together.

Language Tip

Фраза trust someone употребляется с прямым объектом: trust my friend, trust her advice.

Be supportive описывает поведение и часто используется с when + событие: be supportive when someone has a problem.

Listen to someone требует предлог to: listen to a friend, listen to the teacher.

Share interests означает иметь общие увлечения: share interests in music, share hobbies.

Getting Along (and Falling Out)

Word Power

1. get along with

Значение: ладить с кем-то, иметь хорошие отношения.

I get along with most of my classmates.

Я лажу с большинством одноклассников.

She gets along well with her new teacher.

Она хорошо ладит со своим новым учителем.

2. have an argument

Значение: ссориться, спорить.

Sometimes friends have an argument, but they make up quickly.

Иногда друзья ссорятся, но быстро мирятся.

We had an argument about which movie to watch.

Мы поссорились из-за того, какой фильм смотреть.

3. make up

Значение: мириться после ссоры.

After the argument, they made up and laughed together.

После ссоры они помирились и снова смеялись вместе.

It’s important to make up with friends after a fight.

Важно мириться с друзьями после ссоры.

4. respect someone

Значение: уважать кого-то, принимать мнение другого.

Even if you disagree, you should respect someone’s opinion.

Даже если вы не согласны, нужно уважать чужое мнение.

She respects her classmates and listens to them carefully.

Она уважает одноклассников и внимательно их слушает.

Reading Text

Liam and his friends usually get along well at school. They play together, help each other with homework, and enjoy spending time in class. However, sometimes they have an argument about small things, like games or homework.

When an argument happens, it can make friends feel upset. Liam has learnt that it’s normal to disagree sometimes. The important thing is to make up quickly and not let a small fight ruin the friendship.

Respecting each other is also essential. Even if Liam disagrees with a friend, he listens and understands their point of view. He knows that respecting someone strengthens a friendship and avoids unnecessary conflicts.

Through these experiences, Liam understands that getting along with friends is not always easy. It requires patience, understanding, and care. Arguments may happen, but with respect and effort, friendships can stay strong and enjoyable.

Check Your Understanding

How do Liam and his friends usually get along?

What can cause arguments among friends?

Why is it important to make up after an argument?

How does respecting someone help in friendship?

Can friendships stay strong even if arguments happen? How?

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.