Английский с нуля за 15 минут в день
Экспресс-курс для начинающих
Джуди Грэммер

© Джуди Грэммер, 2026

ISBN 978-5-0069-4981-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Изучение английского языка на начальном уровне требует системного подхода и последовательного освоения базовых навыков. Эта книга создана с целью предоставить начинающим учащимся эффективный инструмент для быстрого усвоения лексики, грамматики и речевых конструкций, необходимых для повседневного общения.

Каждая глава сфокусирована на конкретной теме, что позволяет формировать словарный запас и грамматические навыки постепенно, шаг за шагом. Особое внимание уделено практическому применению языка: все примеры и диалоги строятся на жизненных ситуациях, с которыми сталкивается человек в реальной повседневной среде.

Методика преподавания опирается на принципы когнитивной доступности и минимизации перегрузки информацией: новые слова, грамматические конструкции и полезные фразы представлены кратко и ясно, что облегчает их запоминание и активное использование в речи.

Регулярная работа с материалами книги способствует развитию навыков восприятия, понимания и построения простых предложений на английском языке. Благодаря логичной структуре и пошаговому подходу учащиеся получают возможность быстро ориентироваться в языке, постепенно расширяя свои коммуникативные способности и уверенность в разговорной практике.

Знакомство

Блок 1: Новые слова

Hello – Привет

Hello! My name is Anna. – Привет! Меня зовут Анна.

Goodbye – До свидания

Goodbye! See you tomorrow. – До свидания! Увидимся завтра.

Name – Имя

What is your name? – Как тебя зовут?

My – Мой / моя / моё

My name is Tom. – Моё имя Том.

Nice – Приятный

Nice to meet you! – Приятно познакомиться!

You – Ты / Вы

You are my friend. – Ты мой друг.

Friend – Друг / подруга

I have one friend. – У меня есть один друг.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I am / You are / He is / She is

Эта конструкция помогает представляться и говорить о людях.

Примеры:

I am Anna. – Я Анна.

You are Tom. – Ты Том.

He is my friend. – Он мой друг.

She is nice. – Она приятная.

Мини-упражнение: вставь правильную форму am / is / are

I ___ Maria.

You ___ my friend.

He ___ nice.

She ___ Anna.

Блок 3: Полезные фразы

How are you? – Как дела?

Используется, когда спрашиваешь про самочувствие.

I am fine, thank you. – Я в порядке, спасибо.

Ответ на вопрос How are you?

Nice to meet you! – Приятно познакомиться!

Говорят при первом знакомстве.

What is your name? – Как тебя зовут?

Чтобы узнать имя собеседника.

Goodbye! – До свидания!

Прощание.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! What is your name?

B: Hi! My name is Tom. And you?

A: I am Anna. Nice to meet you!

B: Nice to meet you too!

A: How are you?

B: I am fine, thank you.

Перевод на русский:

А: Привет! Как тебя зовут?

Б: Привет! Меня зовут Том. А тебя?

А: Я Анна. Приятно познакомиться!

Б: Приятно познакомиться!

А: Как дела?

Б: Я в порядке, спасибо.

Приветствия и прощания

Блок 1: Новые слова

Hi – Привет

Hi! How are you? – Привет! Как дела?

Hello – Здравствуйте / Привет

Hello, my name is Anna. – Здравствуйте, меня зовут Анна.

Good morning – Доброе утро

Good morning! How is your day? – Доброе утро! Как проходит твой день?

Good afternoon – Добрый день

Good afternoon! Nice to see you. – Добрый день! Приятно видеть тебя.

Good evening – Добрый вечер

Good evening! Welcome home. – Добрый вечер! Добро пожаловать домой.

Good night – Спокойной ночи

Good night! See you tomorrow. – Спокойной ночи! Увидимся завтра.

Bye / Goodbye – Пока / До свидания

Goodbye! Have a nice day. – До свидания! Хорошего дня.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I say … / You say…

Эта конструкция помогает говорить, что ты говоришь другим людям.

Примеры:

I say hello. – Я говорю «привет».

You say goodbye. – Ты говоришь «до свидания».

He says good morning. – Он говорит «доброе утро».

She says good night. – Она говорит «спокойной ночи».

Мини-упражнение: вставь правильную форму say / says

I ___ hi.

You ___ goodbye.

He ___ good evening.

She ___ hello.

Блок 3: Полезные фразы

Hi! – Привет!

Используется при встрече с друзьями.

Hello! – Здравствуйте!

Формальное приветствие.

Good morning! / Good afternoon! / Good evening! – Доброе утро / день / вечер

Вежливое приветствие в разное время дня.

Good night! – Спокойной ночи

Говорят перед сном.

Bye! / Goodbye! – Пока / До свидания

Прощание.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Good morning!

B: Good morning! How are you?

A: I am fine, thank you. And you?

B: I am fine too.

A: Goodbye!

B: Bye!

Перевод на русский:

А: Доброе утро!

Б: Доброе утро! Как дела?

А: Я в порядке, спасибо. А ты?

Б: Я тоже в порядке.

А: До свидания!

Б: Пока!

Моя семья

Блок 1: Новые слова

Family – Семья

I have a big family. – У меня большая семья.

Mother / Mom – Мама

My mother is kind. – Моя мама добрая.

Father / Dad – Папа

My father is tall. – Мой папа высокий.

Brother – Брат

I have one brother. – У меня есть один брат.

Sister – Сестра

I have two sisters. – У меня две сестры.

Grandmother / Grandma – Бабушка

My grandmother is old. – Моя бабушка старая.

Grandfather / Grandpa – Дедушка

My grandfather is nice. – Мой дедушка приятный.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: This is … / These are…

Используется, чтобы показывать или говорить о членах семьи.

Примеры:

This is my mother. – Это моя мама.

This is my father. – Это мой папа.

These are my brothers. – Это мои братья.

These are my sisters. – Это мои сестры.

Мини-упражнение: вставь правильное слово This is / These are

___ my father.

___ my sisters.

___ my mother.

___ my brothers.

Блок 3: Полезные фразы

I have a brother. – У меня есть брат

Чтобы рассказать о семье.

I have a sister. – У меня есть сестра

Чтобы поделиться информацией о семье.

This is my mother. – Это моя мама

Когда показываешь кого-то.

These are my parents. – Это мои родители

Когда говоришь о маме и папе вместе.

I love my family. – Я люблю свою семью

Чтобы выразить свои чувства.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! Who is this?

B: This is my mother.

A: And who is he?

B: This is my father.

A: Do you have brothers or sisters?

B: Yes, I have one brother and one sister.

Перевод на русский:

А: Привет! Кто это?

Б: Это моя мама.

А: А кто он?

Б: Это мой папа.

А: У тебя есть братья или сестры?

Б: Да, у меня есть один брат и одна сестра.

Мои друзья

Блок 1: Новые слова

Friend – Друг / подруга

Tom is my friend. – Том мой друг.

Best friend – Лучший друг

Anna is my best friend. – Анна моя лучшая подруга.

Classmate – Одноклассник / одноклассница

I have many classmates. – У меня много одноклассников.

Neighbor – Сосед / соседка

My neighbor is nice. – Мой сосед приятный.

Play – Играть

I play with my friends. – Я играю с друзьями.

Meet – Встречаться, знакомиться

I meet my friends at school. – Я встречаюсь с друзьями в школе.

Fun – Весело, забавно

It is fun to play with friends. – Играть с друзьями весело.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I like … / He likes … / She likes…

Используется, чтобы говорить о том, что нравится тебе или другим людям.

Примеры:

I like my friends. – Мне нравятся мои друзья.

He likes playing football. – Ему нравится играть в футбол.

She likes music. – Ей нравится музыка.

I like to play with my best friend. – Мне нравится играть с моим лучшим другом.

Мини-упражнение: вставь правильную форму like / likes

I ___ my friends.

He ___ football.

She ___ music.

I ___ to meet my neighbor.

Блок 3: Полезные фразы

This is my friend. – Это мой друг

Чтобы представить кого-то.

We are friends. – Мы друзья

Чтобы рассказать о дружбе.

I like my friends. – Мне нравятся мои друзья

Чтобы сказать о своих друзьях.

Do you want to play? – Хочешь поиграть?

Приглашение к игре.

Let’s meet tomorrow. – Давай встретимся завтра

Предложение встретиться.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hi! Who is this?

B: This is my best friend, Anna.

A: Hello, Anna!

Anna: Hi! Nice to meet you.

B: We like to play together.

A: That’s fun!

Перевод на русский:

А: Привет! Кто это?

Б: Это моя лучшая подруга, Анна.

А: Привет, Анна!

Анна: Привет! Приятно познакомиться.

Б: Нам нравится играть вместе.

А: Это весело!

Мой день

Блок 1: Новые слова

Morning – Утро

I wake up in the morning. – Я просыпаюсь утром.

Afternoon – День / После полудня

I eat lunch in the afternoon. – Я обедаю днём.

Evening – Вечер

I watch TV in the evening. – Я смотрю телевизор вечером.

Night – Ночь

I sleep at night. – Я сплю ночью.

Wake up – Просыпаться

I wake up at 7 o’clock. – Я просыпаюсь в 7 часов.

Go to school / work – Идти в школу / на работу

I go to school at 8 o’clock. – Я иду в школу в 8 часов.

Eat / Drink – Есть / Пить

I eat breakfast in the morning. – Я завтракаю утром.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I… in the…

Используется, чтобы говорить, что ты делаешь в разное время дня.

Примеры:

I wake up in the morning. – Я просыпаюсь утром.

I eat lunch in the afternoon. – Я обедаю днём.

I watch TV in the evening. – Я смотрю телевизор вечером.

I sleep at night. – Я сплю ночью.

Мини-упражнение: вставь правильное время дня

I wake up in the ____.

I eat lunch in the ____.

I watch TV in the ____.

I sleep at ____.

Блок 3: Полезные фразы

I wake up at 7 o’clock. – Я просыпаюсь в 7 часов

Чтобы рассказать о своём утре.

I go to school / work. – Я иду в школу / на работу

Чтобы рассказать о своём дне.

I eat breakfast / lunch / dinner. – Я завтракаю / обедаю / ужинаю

Чтобы говорить о приёме пищи.

I go to bed at 10 o’clock. – Я ложусь спать в 10 часов

Чтобы рассказать, во сколько спишь.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Good morning! What do you do in the morning?

B: I wake up at 7 o’clock. I eat breakfast. And you?

A: I wake up at 8 o’clock. I eat breakfast too.

B: What do you do in the evening?

A: I watch TV and then I go to bed.

Перевод на русский:

А: Доброе утро! Что ты делаешь утром?

Б: Я просыпаюсь в 7 часов. Я завтракаю. А ты?

А: Я просыпаюсь в 8 часов. Я тоже завтракаю.

Б: Что ты делаешь вечером?

А: Я смотрю телевизор, а потом ложусь спать.

В школе

Блок 1: Новые слова

School – Школа

I go to school every day. – Я хожу в школу каждый день.

Teacher – Учитель / учительница

My teacher is nice. – Мой учитель приятный.

Classroom – Класс, кабинет

We are in the classroom. – Мы в классе.

Student – Ученик / ученица

I am a student. – Я ученик / ученица.

Lesson – Урок

We have a lesson now. – У нас сейчас урок.

Book – Книга

I read a book. – Я читаю книгу.

Pen / Pencil – Ручка / Карандаш

I have a pen and a pencil. – У меня есть ручка и карандаш.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I have … / He has … / She has…

Используется, чтобы говорить о вещах, которые есть у тебя или у кого-то другого.

Примеры:

I have a book. – У меня есть книга.

She has a pen. – У неё есть ручка.

He has a pencil. – У него есть карандаш.

I have a classroom and a teacher. – У меня есть класс и учитель.

Мини-упражнение: вставь правильную форму have / has

I ___ a pen.

She ___ a book.

He ___ a pencil.

I ___ a teacher.

Блок 3: Полезные фразы

I go to school. – Я хожу в школу

Чтобы сказать, что ты учишься.

I am a student. – Я ученик / ученица

Чтобы рассказать о себе.

This is my teacher. – Это мой учитель

Чтобы представить учителя.

I have a book and a pen. – У меня есть книга и ручка

Чтобы рассказать о своих школьных вещах.

We have a lesson now. – У нас сейчас урок

Чтобы говорить о занятиях.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! Are you a student?

B: Yes, I am. I go to school every day.

A: Who is your teacher?

B: This is my teacher, Mrs. Smith.

A: Do you have a book?

B: Yes, I have a book and a pen.

Перевод на русский:

А: Привет! Ты ученик?

Б: Да, я. Я хожу в школу каждый день.

А: Кто твой учитель?

Б: Это мой учитель, миссис Смит.

А: У тебя есть книга?

Б: Да, у меня есть книга и ручка.

Цвета

Блок 1: Новые слова

Red – Красный

My bag is red. – Моя сумка красная.

Blue – Синий

The sky is blue. – Небо синее.

Green – Зелёный

The tree is green. – Дерево зелёное.

Yellow – Жёлтый

The sun is yellow. – Солнце жёлтое.

Black – Чёрный

My shoes are black. – Мои туфли чёрные.

White – Белый

The paper is white. – Бумага белая.

Orange – Оранжевый

I have an orange ball. – У меня оранжевый мяч.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: It is…

Используется, чтобы описывать предметы и их цвета.

Примеры:

It is red. – Оно красное.

It is blue. – Оно синее.

It is green. – Оно зелёное.

It is yellow. – Оно жёлтое.

Мини-упражнение: вставь правильный цвет

My bag is ____. (красный)

The sky is ____. (синий)

The tree is ____. (зелёный)

The sun is ____. (жёлтый)

Блок 3: Полезные фразы

What color is it? – Какой это цвет?

Чтобы спросить про цвет предмета.

It is red / blue / green … – Он / Она красный / синий / зелёный…

Чтобы ответить о цвете.

My favorite color is … – Мой любимый цвет…

Чтобы рассказать о предпочтениях.

I like this color. – Мне нравится этот цвет

Чтобы сказать, что цвет нравится.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: What color is your bag?

B: It is red.

A: I like red! What is your favorite color?

B: My favorite color is blue.

A: Blue is nice.

Перевод на русский:

А: Какой цвет твоей сумки?

Б: Она красная.

А: Мне нравится красный! Какой твой любимый цвет?

Б: Мой любимый цвет – синий.

А: Синий приятный цвет.

Числа и возраст

Блок 1: Новые слова

One – Один

I have one book. – У меня одна книга.

Two – Два

I have two friends. – У меня два друга.

Three – Три

I have three pencils. – У меня три карандаша.

Four – Четыре

There are four chairs. – Там четыре стула.

Five – Пять

I see five birds. – Я вижу пять птиц.

How old are you? – Сколько тебе лет?

How old are you? – Сколько тебе лет?

Years old – Лет

I am seven years old. – Мне семь лет.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: I am… years old

Используется, чтобы сказать свой возраст.

Примеры:

I am five years old. – Мне пять лет.

I am seven years old. – Мне семь лет.

I am ten years old. – Мне десять лет.

I am twelve years old. – Мне двенадцать лет.

Мини-упражнение: вставь правильное число

I am ___ years old. (5)

I am ___ years old. (7)

I am ___ years old. (10)

I am ___ years old. (12)

Блок 3: Полезные фразы

How old are you? – Сколько тебе лет?

Чтобы спросить про возраст.

I am… years old. – Мне… лет

Чтобы ответить о возрасте.

I am a child / a student. – Я ребёнок / ученик

Чтобы рассказать о себе.

I have two brothers. – У меня два брата

Чтобы рассказать о семье вместе с числами.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! How old are you?

B: I am seven years old. And you?

A: I am ten years old.

B: Do you have brothers or sisters?

A: Yes, I have two sisters.

Перевод на русский:

А: Привет! Сколько тебе лет?

Б: Мне семь лет. А тебе?

А: Мне десять лет.

Б: У тебя есть братья или сестры?

А: Да, у меня две сестры.

Время и дни недели

Блок 1: Новые слова

Monday – Понедельник

I go to school on Monday. – Я хожу в школу в понедельник.

Tuesday – Вторник

I have a lesson on Tuesday. – У меня урок во вторник.

Wednesday – Среда

We play football on Wednesday. – Мы играем в футбол в среду.

Thursday – Четверг

I visit my friend on Thursday. – Я навещаю друга в четверг.

Friday – Пятница

Friday is my favorite day. – Пятница – мой любимый день.

Saturday – Суббота

I rest on Saturday. – Я отдыхаю в субботу.

Sunday – Воскресенье

I go to the park on Sunday. – Я иду в парк в воскресенье.

What time is it? – Который час?

What time is it? – Который час?

It is… o’clock – Сейчас… часов

It is seven o’clock. – Сейчас семь часов.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: It is… o’clock

Используется, чтобы сказать время на часах.

Примеры:

It is seven o’clock. – Сейчас семь часов.

It is eight o’clock. – Сейчас восемь часов.

It is nine o’clock. – Сейчас девять часов.

It is ten o’clock. – Сейчас десять часов.

Мини-упражнение: вставь правильное время

It is ___ o’clock. (7)

It is ___ o’clock. (8)

It is ___ o’clock. (9)

It is ___ o’clock. (10)

Блок 3: Полезные фразы

What day is it today? – Какой сегодня день?

Чтобы узнать день недели.

Today is Monday / Tuesday … – Сегодня понедельник / вторник…

Чтобы ответить о дне недели.

What time is it? – Который час?

Чтобы спросить время.

It is… o’clock. – Сейчас… часов

Чтобы сказать точное время.

I go to school at 8 o’clock. – Я иду в школу в 8 часов

Чтобы сказать, во сколько что-то происходит.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! What day is it today?

B: Today is Wednesday. And you?

A: It is Wednesday. What time is it?

B: It is eight o’clock.

A: Thank you! I go to school at eight o’clock too.

Перевод на русский:

А: Привет! Какой сегодня день?

Б: Сегодня среда. А у тебя?

А: Сегодня среда. Который час?

Б: Сейчас восемь часов.

А: Спасибо! Я тоже иду в школу в восемь часов.

Месяцы и погода

Блок 1: Новые слова

January – Январь

My birthday is in January. – Мой день рождения в январе.

February – Февраль

It is cold in February. – В феврале холодно.

March – Март

The flowers come in March. – Цветы появляются в марте.

April – Апрель

It rains in April. – В апреле идёт дождь.

May – Май

May is a warm month. – Май – тёплый месяц.

June – Июнь

School ends in June. – Школа заканчивается в июне.

July – Июль

It is hot in July. – В июле жарко.

August – Август

We go on vacation in August. – Мы едем в отпуск в августе.

September – Сентябрь

School starts in September. – Школа начинается в сентябре.

October – Октябрь

Leaves are yellow in October. – Листья желтые в октябре.

November – Ноябрь

It is cold in November. – В ноябре холодно.

December – Декабрь

December is snowy. – Декабрь снежный.

Sunny – Солнечно

It is sunny today. – Сегодня солнечно.

Rainy – Дождливо

It is rainy today. – Сегодня дождливо.

Cold / Hot / Warm / Snowy – Холодно / Жарко / Тепло / Снежно

It is cold in winter. – Зимой холодно.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: It is…

Используется, чтобы говорить о погоде.

Примеры:

It is sunny today. – Сегодня солнечно.

It is rainy today. – Сегодня дождливо.

It is cold in winter. – Зимой холодно.

It is hot in July. – В июле жарко.

Мини-упражнение: вставь правильное слово

It is ____ today. (sunny)

It is ____ in winter. (cold)

It is ____ in July. (hot)

It is ____ today. (rainy)

Блок 3: Полезные фразы

What month is it? – Какой сейчас месяц?

Чтобы узнать месяц.

It is January / February … – Сейчас январь / февраль…

Чтобы ответить о месяце.

What is the weather today? – Какая сегодня погода?

Чтобы спросить о погоде.

It is sunny / rainy / cold / hot … – Сегодня солнечно / дождливо / холодно / жарко…

Чтобы ответить о погоде.

I like sunny days. – Мне нравятся солнечные дни

Чтобы рассказать о своих предпочтениях.

Блок 4: Короткий диалог

Диалог:

A: Hello! What month is it?

B: It is April.

A: What is the weather today?

B: It is rainy.

A: I like sunny days.

Перевод на русский:

А: Привет! Какой сейчас месяц?

Б: Сейчас апрель.

А: Какая сегодня погода?

Б: Сегодня дождливо.

А: Мне нравятся солнечные дни.

Дом и комнаты

Блок 1: Новые слова

House – Дом

I live in a house. – Я живу в доме.

Apartment – Квартира

I live in an apartment. – Я живу в квартире.

Kitchen – Кухня

I cook in the kitchen. – Я готовлю на кухне.

Bedroom – Спальня

I sleep in my bedroom. – Я сплю в своей спальне.

Living room – Гостиная

I watch TV in the living room. – Я смотрю телевизор в гостиной.

Bathroom – Ванная

I wash my hands in the bathroom. – Я мою руки в ванной.

Door / Window – Дверь / Окно

The door is open. The window is closed. – Дверь открыта. Окно закрыто.

Блок 2: Грамматическая конструкция

Конструкция: There is / There are…

Используется, чтобы говорить, что находится в доме или комнате.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.