Людмила Крагель
Тайна планшета из библиотеки

Глава 1

Необычный планшет

В один из обычных школьных дней ученики второго класса пришли в библиотеку. В коридоре ещё звенели голоса ребят с перемены, а в библиотеке было тихо, пахло книгами и старой бумагой. Высокие стеллажи стояли рядами, образуя настоящий книжный лабиринт.

Библиотекарь ненадолго вышла, а дети тихонько разбрелись между полками.

Нурсултан, крепкий и спортивный мальчик, уверенно шагал впереди всех. Он всегда любил исследовать новые места.

– Смотрите, сколько тут старых книг! – сказал Марк, подбегая то к одной полке, то к другой. Он был очень подвижный и любопытный, и ему всё хотелось потрогать и посмотреть.

Сабыржан внимательно рассматривал корешки книг.

– Тут даже энциклопедии есть… – пробормотал он. – Очень старые.

Мишка тем временем заглянул в самый дальний угол библиотеки.

– Ребята, идите сюда! – позвал он. – Кажется, я что-то нашёл!

Дети быстро подошли к нему. На нижней полке, между толстыми пыльными книгами, лежал странный предмет.

Это был планшет.

Но выглядел он совсем не так, как обычные современные планшеты. Он был тёмный, чуть потёртый, а на его поверхности мерцали тонкие голубые линии, будто внутри медленно текли огоньки.

Милена сразу протянула руку.

– Давайте включим!

– Может… не надо? – тихо сказал Искандер и сделал шаг назад. Он всегда был осторожным и часто боялся неизвестного. – Вдруг это чей-то?

Но Марк уже подпрыгивал от нетерпения.

– Ну хоть посмотрим!

Нурсултан уверенно взял планшет в руки.

– Ничего страшного, – сказал он. – Сейчас просто нажмём и увидим, работает он или нет.

Он коснулся экрана.

Сначала ничего не произошло.

А потом вдруг планшет тихо зажужжал.

Экран вспыхнул ярким голубым светом.

По нему побежали странные символы, линии и цифры, которых дети никогда раньше не видели.

– Сабыржан… ты понимаешь, что это? – прошептал Мишка.

Сабыржан нахмурился и наклонился ближе.

– Нет… но это похоже на какую-то программу…

Вдруг из планшета вырвался луч света.

Он стал быстро расширяться, словно открывалось окно.

В библиотеке поднялся лёгкий ветер, страницы книг зашелестели, а на полу вокруг детей вспыхнули светящиеся линии.

– Что происходит?! – вскрикнул Искандер.

– Ребята… – тихо сказала Милена. – Кажется… нас куда-то затягивает…

И в следующую секунду яркий свет полностью поглотил их.

Глава 2

Пиксельный заяц

Яркий свет исчез так же внезапно, как и появился.

Дети почувствовали, будто на секунду стали невесомыми, а потом мягко опустились на землю.

Первым открыл глаза Нурсултан. Он сразу вскочил на ноги, как будто оказался на тренировке по каратэ. Мальчик настороженно огляделся вокруг, готовый в любую секунду защищать друзей.

Но то, что он увидел, было совсем не похоже на обычный мир.

Над их головами раскинулось странное небо. Оно не было голубым. По нему непрерывно двигались светящиеся строки – цифры, буквы, символы, как будто кто-то писал бесконечную программу прямо в воздухе.

– Ого… – тихо произнёс Марк.

Он уже бегал вокруг, подпрыгивая и разглядывая всё вокруг.

По небу медленно проплывали облака… но это были не обычные облака. Они складывались из огромных смайликов – улыбающихся, подмигивающих, иногда даже смешно высовывающих язык.

– Смотрите! – засмеялся Марк. – Облако мне подмигнуло!

Неподалёку текла река. Но вместо воды в ней струились светящиеся линии – голубые, зелёные, золотистые. Они переливались и тихо гудели, словно электрический ток.

Мишка осторожно подошёл к реке и присел.

– Интересно… – пробормотал он. – Если это не вода… то что тогда?

Он подобрал маленький камешек и бросил в реку. Камешек коснулся поверхности – и по линиям пробежали яркие искры.

– Работает! – довольно сказал Мишка. – Значит, можно проверять.

Сабыржан тем временем стоял, задумчиво глядя вокруг. Его глаза блестели от интереса.

– Похоже… это цифровой мир, – сказал он. – Как будто мы внутри какой-то программы.

– Внутри… программы?! – испуганно пообормотал Искандер.

Он стоял почти за спиной Нурсултана и крепко держался за его рукав.

– А как мы отсюда выйдем? А вдруг тут… вирусы?!

Милена тем временем уже уверенно шла вперёд по дороге.

Дорога выглядела совсем необычно – она была похожа на огромную зелёную микросхему. По ней тянулись тонкие линии и маленькие светящиеся квадратики.

– Ну чего вы стоите? – обернулась она. – Надо идти и искать выход.

Вдруг из-за ближайшего дерева послышалось странное "пик-пик-пик".

Дети обернулись.

Из кустов вышел зверёк.

Он был похож на зайца… но весь состоял из маленьких светящихся квадратиков – пикселей. Его уши иногда рассыпались на крошечные точки, а потом снова собирались обратно.

– Это… пиксельный заяц… – восхищённо прошептал Сабыржан.

Марк сразу подпрыгнул от восторга.

– Круто! Можно его погладить?

– Подожди! – остановил его Нурсултан.

Но Марк уже протянул руку.

Заяц вдруг мигнул, распался на сотни маленьких точек и… через секунду снова появился чуть дальше.

– Телепортируется! – радостно сказал Сабыржан.

Искандер испуганно ахнул.

– Он… исчез! Он исчез!

– Да не бойся ты, – спокойно сказал Мишка. – Если что – придумаем, как с ним договориться.

В этот момент над их головами одно из облаков-смайликов вдруг стало серьёзным… и на небе начали появляться новые строки кода.

Символы быстро складывались в слова.

Дети подняли головы.

И прочитали странное сообщение:

«Добро пожаловать в систему»

Ветер слегка зашумел, а светящиеся реки стали течь быстрее.

– Ребята… – тихо сказал Сабыржан. – Кажется… нас здесь ждали.

И вдруг где-то далеко в цифровом лесу раздался глухой электронный звук… будто кто-то огромный только что проснулся.

Глава 3

Первые загадки

Дети замерли.

Глухой электронный звук повторился снова – бууум… биип… бууум…. Он прокатился по всему странному миру, словно эхо внутри огромного компьютера.

Светящиеся линии в реке начали течь быстрее, а на небе строки кода вдруг ускорили своё движение.

Искандер сразу присел и испуганно огляделся.

– Я же говорил… – прошептал он. – Тут кто-то есть…

Марк, наоборот, вытянул шею и попытался разглядеть, что происходит вдалеке.

– Интересно, кто это? Может, робот?

Милена уверенно шагнула вперёд по дороге-микросхеме.

– Если кто-то есть, значит, можно спросить, как отсюда выйти.

– Подожди, – сказал Нурсултан и стал рядом с ней. Он выглядел спокойным, но был готов в любую секунду защитить друзей.

Сабыржан внимательно смотрел на горизонт.

– Слышите? – тихо сказал он. – Это не просто звук… как будто система… загружается.

Вдруг из цифрового леса показался свет.

Он приближался.

Деревья из пикселей расступались, и между ними медленно двигалась огромная фигура.

Сначала дети увидели только ноги – они были как будто собраны из светящихся блоков. Потом появилась огромная голова с экраном вместо лица.

Фигура остановилась перед ними.

Это был высокий робот.

Его тело состояло из прозрачных панелей, внутри которых бежали строки кода и маленькие светящиеся символы.

На лице-экране появился знак вопроса.

– Обнаружены… пользователи… – произнёс робот металлическим, но не злым голосом.

Искандер тихо ойкнул и спрятался за Нурсултана.

– Он нас заметил!

Марк, наоборот, сделал шаг вперёд.

– Привет! А ты кто?

Робот на секунду замер, словно обрабатывал информацию.

На его экране замигали символы.

– Я… хранитель системы.

Имя: АРХИВ-7.

Функция: защита цифрового мира.

Сабыржан сразу заинтересованно наклонился вперёд.

– Значит, это действительно виртуальный мир…

Робот медленно повернул голову-экран к нему.

– Верно.

Но… обнаружена ошибка.

– Какая ещё ошибка? – спросил Мишка.

На экране робота появились красные символы.

– В систему проник вирус.

Он разрушает мир.

В этот момент где-то далеко на небе строки кода вдруг начали мигать и распадаться.

Одно из облаков-смайликов вдруг стало грустным… а потом рассыпалось на пиксели.

Искандер испуганно вскрикнул.

– Оно… исчезло!

Робот снова посмотрел на детей.

– Вы появились одновременно с активацией вируса.

Но…система показывает… что вы не враги.

Милена скрестила руки.

– Конечно, не враги! Мы вообще случайно сюда попали.

Мишка почесал затылок.

– А домой можно?

Робот на секунду замолчал.

Символы на его экране медленно изменились.

– Выход из системы закрыт.

Пока вирус не остановлен.

Дети переглянулись.

– То есть… – тихо сказал Марк. – Мы застряли?

Сабыржан задумался.

– Подождите… если вирус разрушает мир… значит, его можно остановить.

Робот снова загудел.

– Верно.

Но одному мне это не удалось.

Нурсултан сделал шаг вперёд.

– Тогда скажи, что нужно делать.

В этот момент далеко в небе вдруг появилась огромная тёмная трещина из чёрных символов.

Из неё раздался холодный цифровой смех.

Робот резко повернулся.

– Вирус проснулся…

А дети ещё даже не знали, с кем им придётся столкнуться.

Глава 4

Загадочное СМС

Тем временем в школе начиналась тревога.

Сначала никто ничего не заметил. Перемена закончилась, прозвенел звонок, дети стали возвращаться в класс. Но через несколько минут учительница остановилась у доски и оглядела кабинет.

– А где Нурсултан?

– Марк?

– Сабыржан?

– Миша?

– Милена?

– Искандер?

В классе стало тихо.

Одна из девочек подняла руку.

– Они пошли в библиотеку…

Людмила Николаевна, сразу насторожилась.

– В библиотеку? Хорошо, сейчас посмотрим.

Она быстрым шагом пошла по коридору. Обычно в библиотеке находилась пара-тройка детей, но сейчас там было подозрительно пусто.

Людмила Николаевна осторожно открыла дверь.

– Ребята? – позвала она.

Ответа не было.

Только тихо шелестели страницы книг, будто кто-то совсем недавно их трогал.

Учительница прошла между стеллажами.

– Нурсултан? Марк?

Никого.

В дальнем углу, возле нижней полки, лежала одна раскрытая книга… и больше ничего.

Людмила Николаевна нахмурилась.

– Странно…

Она быстро вышла из библиотеки.

Уже через несколько минут по школе начали искать детей. Учителя заглядывали в классы, в спортзал, на лестницы, во двор.

– Может, они вышли на улицу?

– Проверьте столовую.

– Позвоните родителям.

В школе становилось всё тревожнее.

А в это время в виртуальном мире дети всё ещё стояли возле светящейся дороги.

Сабыржан вдруг задумался.

– Подождите…

Он посмотрел на небо, где по-прежнему бежали строки кода.

– Если это цифровой мир… значит он связан с настоящим интернетом.

Мишка прищурился.

– И что?

Сабыржан быстро продолжил:

– Нас наверняка уже ищут в школе.

Искандер вздрогнул.

– Ой… точно! Нас же нет на уроке!

– Надо как-то дать знать, что мы живы, – сказала Милена.

Марк подпрыгнул.

– А как? Мы же внутри… компьютера!

Сабыржан улыбнулся.

– Если тут есть система… значит можно отправить сообщение.

Он подошёл к светящейся реке. Линии в ней текли, как будто переносили информацию.

– Это похоже на поток данных, – объяснил он. – Если правильно использовать… можно отправить сигнал.

– Попробуй, – сказал Нурсултан.

Сабыржан осторожно провёл рукой над светящейся рекой. Линии вдруг начали собираться в маленькие символы.

– Кажется… получается…

Символы начали складываться в слова…

В это время в классе сидела Мирослава.

Она была единственная, кто иногда тайком приносил телефон в школу.

Телефон лежал у неё в рюкзаке. Вдруг он тихо пикнул.

Мирослава удивилась.

– Странно…

Она достала телефон и посмотрела на экран.

Пришло новое сообщение. Но номер был неизвестный. Она открыла его.

На экране появилось странное СМС:

"МЫ ВНУТР СИСTЕМУ!

НЕ БОЙТЕС

ПОМОГИ

ЗАЯЦ ЗНАЕТ ВЫХ10Д"

Мирослава нахмурилась.

– Что за…?

Она перечитала сообщение ещё раз.

Некоторые буквы были перепутаны, а одна цифра вообще стояла вместо буквы.

Девочка медленно подняла голову.

– Людмила Николаевна… – тихо сказала она.

Учительница повернулась.

– Да, Мирослава?

Мирослава немного растерянно показала телефон.

– Мне… кажется… это сообщение от ребят.

И в этот момент никто ещё не понимал, насколько странной окажется эта история.

Глава 5

Вирус просыпается

После разговора с хранителем системы дети некоторое время стояли молча. Цифровой лес вокруг казался спокойным, но в воздухе чувствовалось странное напряжение.

АРХИВ-7 медленно повернул голову и посмотрел на небо, где непрерывно двигались строки кода.

– Внимание… система фиксирует нестабильность, – произнёс робот.

– Что это значит? – спросил Мишка.

Робот не успел ответить.

Вдруг небо над ними резко дрогнуло. Строки кода начали путаться, словно кто-то перемешивал их невидимой рукой.

Трррр… щёлк…

Где-то неподалёку дерево из пикселей вдруг замигало. Его листья начали рассыпаться на маленькие чёрные квадратики.

– Ой! – вскрикнул Искандер и сразу сделал шаг назад. – Оно ломается!

Марк широко раскрыл глаза.

– Это что… вирус?

АРХИВ-7 кивнул.

– Подтверждаю. Первые проявления вирусной активности.

Пиксельное дерево ещё раз вспыхнуло… и вдруг часть его веток исчезла, словно кто-то стёр их ластиком.

Сабыржан нахмурился и внимательно наблюдал.

– Похоже, вирус стирает объекты системы, – сказал он. – Как будто удаляет файлы.

В этот момент из-за кустов выскочил знакомый пиксельный заяц. Он быстро подбежал к детям, остановился и тревожно замигал голубыми огоньками.

– Смотрите, он волнуется, – заметила Милена.

Заяц вдруг подпрыгнул и показал лапкой в сторону реки из светящихся линий.

Но река уже выглядела иначе.

Несколько светящихся потоков стали тёмными. По ним медленно ползли чёрные символы, похожие на трещины.

– Это нехорошо… – пробормотал Мишка.

Вдруг из реки вырвался странный тёмный шар. Он состоял из чёрных пикселей и искажённых символов.

Шар завис в воздухе и начал вращаться.

– Вирусный фрагмент, – сообщил АРХИВ-7.

– Он на нас смотрит… – тихо сказал Искандер.

И действительно – в чёрном шаре вдруг появились два красных светящихся глаза.

Марк невольно отступил.

– Мне это уже не нравится…

В следующую секунду шар резко дёрнулся и выпустил во все стороны тёмные линии. Они ударили по дороге-микросхеме, и часть дорожки потемнела.

Милена сжала кулаки.

– Так, всё! Хватит пугать!

Нурсултан шагнул вперёд и стал между друзьями и странным шаром.

– АРХИВ-7, что делать?

Робот поднял руку, и в воздухе появились светящиеся символы.

– Не приближайтесь к вирусу.

Он может повредить вашу цифровую форму.

– Нашу что? – удивился Марк.

– Ваши образы в системе.

Сабыржан быстро сказал:

– То есть если вирус нас заденет, мы можем… исчезнуть?

– Вероятность высокая.

Искандер побледнел.

– Я хочу домой…

Вдруг пиксельный заяц громко пикнул и прыгнул прямо перед чёрным шаром.

Он быстро ударил лапками по дороге-микросхеме.

По дорожке побежали яркие голубые линии.

Свет ударил в вирусный шар.

Пшшш!

Чёрные пиксели задрожали и начали распадаться.

Через несколько секунд шар исчез, рассыпавшись на крошечные точки.

Вокруг снова стало тихо.

Марк облегчённо выдохнул.

– Вот это да…

Мишка удивлённо посмотрел на зайца.

– Похоже, наш пушистый друг знает, как бороться с вирусом.

АРХИВ-7 медленно кивнул.

– Подтверждаю.

Пиксельный заяц – проводник системы.

Он может находить безопасные пути.

Заяц снова подпрыгнул и посмотрел на детей, будто звал их за собой.

Милена улыбнулась.

– Кажется, он хочет показать нам дорогу.

Нурсултан оглянулся на друзей.

– Похоже, наше приключение только начинается.

Но где-то далеко в небе снова появилась тёмная трещина из чёрных символов.

И на этот раз она стала немного больше.

Глава 6

Дымящийся планшет

В школе тем временем становилось всё тревожнее.

Учителя ходили по коридорам, заглядывали в классы и спрашивали друг друга:

– Нашлись дети?

– Нет…

– Может, они вышли во двор?

– Мы уже проверяли.

В библиотеке стояла непривычная тишина. Ирина Николаевна аккуратно расставляла книги на полках, когда вдруг почувствовала странный запах.

– Хм… – пробормотала она. – Пахнет… как будто что-то горит.

Она огляделась по сторонам и медленно пошла между стеллажами. Запах становился всё сильнее.

В дальнем углу, возле нижней полки, что-то тихо потрескивало.

Ирина Николаевна наклонилась.

– Что это у нас тут?

На полу лежал тот самый таинственный планшет, который нашли дети.

Только теперь из его корпуса тонкой струйкой поднимался серый дым.

– Ой! – испугалась она. – Да он же дымится!

Ирина Николаевна быстро подняла планшет и положила его на стол.

Экран мигал. По нему бежали странные символы и линии, будто кто-то быстро печатал невидимый текст.

В этот момент в библиотеку заглянули несколько учеников.

Это были Ева, Мирослава, Даниса и Хасан.

– Здравствуйте, – сказала Мирослава. – Мы хотели спросить…

Она вдруг остановилась.

– Ого… а что это?

Ева подошла ближе.

– Он дымится!

Даниса наклонилась над экраном.

– Смотрите… там какие-то символы.

Хасан прищурился.

– Это похоже на код.

Мирослава вдруг вспомнила сообщение, которое пришло ей на телефон.

– Подождите… – тихо сказала она.

Она достала телефон и показала друзьям странное СМС.

«МЫ ВНУТР СИСTЕМУ

НЕ БОЙТЕС

ПОМОГИ

ЗАЯЦ ЗНАЕТ ВЫХ10Д»

Ева медленно перевела взгляд на планшет.

– Вы думаете… это они?

Хасан нахмурился.

– Может быть.

Даниса посмотрела на экран планшета, где снова замигали странные знаки.

– А вдруг они правда… внутри?

На секунду все замолчали.

Мирослава вдруг сказала:

– Если это цифровая система… значит это связано с компьютерами.

Ева сразу поняла.

– Точно!

Хасан хлопнул себя по лбу.

– Учитель информатики!

Даниса кивнула.

– Он точно знает, что делать.

Библиотекарь всё ещё растерянно смотрела на дымящийся планшет.

– Ребята, только осторожно…

Но ученики уже приняли решение.

Мирослава аккуратно взяла планшет.

– Пойдёмте быстрее!

Четверо друзей почти бегом выбежали из библиотеки и помчались по школьному коридору.

Им нужно было как можно быстрее найти учителя информатики.

Потому что, если сообщение было правдой…тоих одноклассникам грозила какая-то неведомая опасность.

Глава 7

Загадки вируса

После того как тёмный вирусный шар исчез, дети продолжали идти по дороге из светящихся линий. Пиксельный заяц уверенно прыгал впереди, иногда останавливался и оглядывался, будто проверяя, идут ли друзья за ним.

Небо всё ещё было заполнено движущимися строками кода, но теперь некоторые из них мигали красным.

– Мне это совсем не нравится… – тихо сказал Искандер.

Он старался держаться поближе к Нурсултану.

Марк попытался подбодрить его:

– Не бойся. Мы же уже один вирус прогнали!

Сабыржан покачал головой.

– Это был только маленький фрагмент. АРХИВ-7 сказал, что вирус большой и хитрый.

В этот момент дорога перед ними вдруг оборвалась.

Светящиеся линии впереди исчезли, а на их месте появился странный цифровой квадрат, словно огромный экран.

– Что это? – удивилась Милена.

АРХИВ-7 медленно подошёл ближе. Его корпус тихо загудел.

– Внимание. Обнаружена вирусная защита.

– Защита? – переспросил Мишка.

– Вирус оставляет загадки и ловушки.

Если их не решить, путь будет заблокирован.

Марк улыбнулся.

– О! Загадки – это интересно.

Сабыржан уже внимательно смотрел на экран.

На нём начали появляться символы. Они медленно складывались в слова.

Появилась первая загадка:

Я храню знания,

Но сам не думаю.

Меня читают,

Но я не говорю.

Что я?

– Легко! – сказал Марк. – Это книга!

Экран вспыхнул зелёным светом.

Правильно.

Часть дороги снова загорелась.

– Сработало! – обрадовался Мишка.

Но сразу же появилась новая загадка.

Символы на экране начали менять форму.

Я без ног бегу,

Без крыльев лечу.

Меня не видно,

Но я всё соединяю.

Что я?

Дети задумались.

Искандер тихо сказал:

– Может… воздух?

Милена покачала головой.

– Нет.

Сабыржан задумчиво посмотрел на реку из светящихся линий.

– Подождите…

Он улыбнулся.

– Это интернет.

Экран снова вспыхнул зелёным.

Дорога стала ещё длиннее.

Марк радостно подпрыгнул.

– Сабыржан, ты гений!

Но вдруг экран начал дрожать.

Символы на нём стали чёрными.

Появилась новая надпись:

ПОСЛЕДНЯЯ ЗАГАДКА

Голос, который прочитал её, уже не был спокойным голосом системы. Он звучал хрипло и искажённо.

Я расту, когда меня боятся.

Я ломаю то, что создано.

Я живу там, где есть ошибка.

Кто я?

Дети переглянулись.

Искандер прошептал:

– Мне кажется… я знаю.

Нурсултан медленно сказал:

– Это…

Вдруг экран вспыхнул красным.

И тот же голос прошипел:

Я – ВИРУС.

Дорога под ногами задрожала.

Где-то в небе открылась ещё одна тёмная трещина.

АРХИВ-7 резко повернул голову.

– Внимание.

Вирус начал игру.

А пиксельный заяц тревожно запрыгал, словно предупреждая:

самое опасное ещё впереди.

Глава 8

Учитель информатики и таинственный планшет

В школе царила напряжённая тишина. После того как Мирослава и её друзья нашли дымящийся планшет в библиотеке, они поспешили к кабинету информатики.

– Быстрее! – подталкивала Ева. – Если мы опоздаем, может быть уже поздно!

Мирослава аккуратно держала планшет, из которого всё ещё поднимался лёгкий дым, а Даниса и Хасан шли рядом, следя, чтобы ничего не упало.

Когда они вошли в кабинет информатики, их встретил учитель. Он был очень внимательным человеком, сразу понял, что что-то необычное произошло.

– Ребята, что случилось? – спросил он, заметив тревогу на лицах детей.

– Мы нашли это в библиотеке, – сказала Мирослава, протягивая планшет. – Сначала мы подумали, что это просто старый гаджет… но он начал дымиться, и из него шли странные символы.

Учитель осторожно взял планшет в руки и внимательно осмотрел экран. Символы действительно бегали по поверхности, образуя строки, которых он никогда раньше не видел.

– Хм… – пробормотал он. – Это не просто старый планшет. Похоже, кто-то активировал какую-то систему… или программу.

– А может, дети? – спросил Даниса. – Они прислали странное сообщение через телефон…

Учитель нахмурился и подошёл к компьютеру. Он быстро подключил планшет к школьной сети и начал просматривать код.

– Я вижу… – сказал он, – что это что-то вроде виртуальной среды. Необычная система, возможно, связанная с интернетом, но с собственными законами и логикой.

– А значит… – прошептала Ева, – наши друзья внутри неё?

– Похоже на то, – подтвердил учитель. – Нам нужно действовать осторожно. Любое неправильное движение может повредить планшет или данные, а значит… и затруднить связь с детьми.

– Значит, нужно починить планшет, чтобы они могли выйти, – сказала Мирослава.

– Именно. – Учитель с серьёзным видом кивнул. – И, возможно, придётся пройти через программу, чтобы понять, что с ними происходит.

Дети переглянулись.

– Мы поможем! – сказала Ева. – Всё, что нужно, мы сделаем!

Учитель улыбнулся им.

– Тогда действуем вместе. Но будьте готовы – это будет не простая работа.

Планшет всё ещё тихо дымился на столе, а символы на экране казались живыми. Учитель понимал: ребята уже попали в систему, и чтобы вернуть их обратно, предстоит погрузиться в этот цифровой мир, полный загадок и опасностей.

В кабинете воцарилась тишина – напряжённая и полная ожидания.