Зоопсихологическая оценка собак при отборе для канистерапии

Глава

РЕФЕРАТ

Зоопсихологическая оценка собак при отборе для канистерапии

Чуновалова Виолетта Игоревна

Пояснительная записка: 84 – c., 13 – таблиц, 4 – рисунка, 6 приложений, библиографический список включает 37 источников.

Зоопсихологическая оценка собак при отборе для канистерапии проводилась в условиях производственной практики на базе кинологического центра в г. Уфа.

Объектом исследования являлись собаки различных пород, сформированные в 2 группы сук и кобелей, по 8 особей в каждой.

Для обеих групп в рамках исследования были созданы одинаковые условия. Задания были основаны на требованиях ГОСТ Р – 56384 – 2015 «Услуги для непродуктивных животных. Подготовка и аттестация собак для реабилитации инвалидов. Общие требования» и включали в себя следующие пункты: Взаимодействие в паре «собака – человек»; Окрас шерсти; Активность и реакция на незнакомые раздражители; Наличие страха/агрессии; Реакция на лакомство/игрушку; Контакт с незнакомцем.

Из 16 исследуемых собак только 3 особи обладали более подходящими для канистерапии качествами. Причем, 2 из них – суки, 1 – кобель. По породной принадлежности эти собаки разные: О27 – питбуль, Т17 – ризеншнауцер и А25 – йоркширский терьер. По типу ВНД все 3 собаки являются сангвиниками.

Так как канистерапия по классификации США имеет 4 основных направления, выбранные для канистерапии собаки были распределены по ним следующим образом: йоркширский терьер А25 – «HAI»; питбуль О27 – «AAA» и «AAE»; ризеншнауцер Т17 – «AAE» и «AAT».

Примечание: с целью соблюдения конфиденциальности личных данных клички собак в данной книге представлены в виде шифра, а наименование Организации (базы практики) заменено на общее понятие «кинологического центра».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

4

Обзор литературы

7

1 Канистерапия: история и современность

7

2 Кормление, содержание и уход за собакой–терапевтом

11

3 Транспортировка собак–терапевтов

14

4 Инвентарь для работы с собакой–терапевтом

15

5 Влияние генетики и окситоцина на поведение собак

16

6 Методика отбора и подбора собак для канистерапии

25

Собственные исследования

29

1 Методика и условия проведения исследований

29

2 Результаты исследований и их анализ

33

3 Экономическое обоснование результатов исследований

45

Выводы и предложения

49

Библиографический список

51

Приложения и Благодарность

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ

ВНД – высшая нервная деятельность;

ДРТ – джек-рассел-терьер;

ОВЗ – ограниченные возможности здоровья;

ОКД – общий курс дрессировки;

IGP (бывший IPO) – служебное троеборье, включающее в себя следовую работу, послушание и защитную службы, предварительно утвержденные FCI;

FCI – Federation Cunologique Internationale – Международная ассоциация кинологических федераций, созданная с целью развития и защиты кинологии и чистопородного собаководства;

HAI – human-animal interaction – Взаимодействие человека и собаки;

AAA – animal assisted activity – Совместная с собакой активность, физическая деятельность;

AAE – animal assisted education – Обучение с использованием собаки на индивидуальных занятиях с детьми;

AAT – animal assisted therapy – терапия (лечение) с использованием собаки.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Канистерапией называется вид вспомогательной психотерапии, в рамках которой ребенок или взрослый человек взаимодействует со специально обученной собакой – терапевтом [9].

Начиная еще с 1976 года, метод канистерапии приобрел широкое распространение в кругах государственных учреждений, чьей целью является помощь людям с различными проблемами психофизического характера.

На сегодняшний день международная база медицинских исследований PubMed, объединяющая огромное количество специалистов со всего мира, насчитывает всего 230 публикаций на тему канистерапии.

1 июля 2010 года была официально утверждена специальность "канистерапевт" в государственном списке профессий Польши, чему активно поспособствовало Польское Общество Канистерапии.

В США собаки чаще всего применяются в психотерапии и составляют 95% от общего количества животных [13].

В России с канистерапией дела обстоят несколько иначе. У нас данное направление только начинает свое развитие. Сегодня в этом направлении работают такие организации как Сообщество поддержки и развития канистерапии России (г. Санкт-Петербург) – профессиональное сообщество российских канистерапевтов, Центр психологической поддержки «Хронос» (г. Москва), благотворительная общественная организация канистерапии и подготовки собак – помощников «Собаки для жизни» (dogs for life), расположенная в г. Санкт – Петербург.

По результатам проведенного мною опроса в 2023 году, где приняли участие 24 человека (г. Уфа, г. Санкт-Петербург), 95,8% человек посчитали необходимым ввести метод канистерапии в современное общество в качестве вспомогательного метода для детей и взрослых [32].

Собаки-терапевты, как правило, работают с людьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и их цель в этом случае – помочь своим пациентам преодолеть психофизиологические барьеры. Сами собаки должны быть идеально здоровыми как психически, так и физически, не иметь каких- либо особенностей поведения, которые могли бы в дальнейшем негативно сказаться на целевой аудитории, с которой они занимаются [1,9,13].

По этой причине все животные, претендующие на роль терапевта, проходят серьезнейший отбор и подбор. Также в случае с канистерапией очень важно, чтобы в паре «собака – человек» царила эмоциональная гармония, ибо если между вожатым и собакой будут напряженные отношения, работа в этом тандеме не сложится и положительных результатов, следовательно, достичь уже не получится.

Цели исследования: проанализировать особенности поведения собак различных пород и выявить среди них особей, пригодных для участия в методе канистерапии.

Задачи исследования:

1) проведение сравнительного анализа питательности сухих кормов для собак «Страж Суперпремиум» и «Maxi Adult» (Макси эдалт);

2) определение основных критериев зоопсихологической оценки собак при отборе для канистерапии;

3) зоопсихологическая оценка собак, претендующих на роль терапевтов, с учетом требований ГОСТ Р-56384-2015 «Услуги для непродуктивных животных. Подготовка и аттестация собак для реабилитации инвалидов. Общие требования»;

4) выявление собак, пригодных для канистерапии и подбор направления канистерапии для исследуемых собак.

Исследования проводились в городе Уфа на базе кинологического центра.

Теоретическая и практическая значимость. По результатам зоопсихологической оценки исследуемых собак у владельца появляется информация о возможности применения его питомца в методе канистерапии. Если же собака не может претендовать на роль терапевта, ей предлагаются другие направления занятий.

Кроме того, данные исследования позволяют в некоторой степени опровергнуть обще-популярную гипотезу о том, что для канистерапии пригодны только определенные породы собак (например, лабрадор и золотистый ретривер) за исключением групп «бойцовские» и «служебные».

Также, эти исследования дают возможность глубже погрузиться в вопрос отбора собак для канистерапии на основании их половой принадлежности, так как в ходе зоопсихологической оценки собак было замечено, что суки по сравнению с кобелями обладают большим набором необходимых психологических особенностей для канистерапии.

Личный вклад магистра в решение задач. Самостоятельно проводила анализ особенностей поведения исследуемой группы собак, исходя из требований к собакам-терапевтам. Подводила итоги по возможности применения собаки в методе канистерапии. Проводила сравнительный анализ по питательности сухого корма для собак.

Апробация работы: результаты исследований были представлены в ходе выступления с докладом на научной сессии БГАУ весной 2024 года.

Публикации результатов исследований:

Чуновалова В.И., Андриянова Э.М. Влияние типов ВНД на пригодность собак к службе // Российский электронный научный журнал. – 2022. – URL : https://journal.bsau.ru/directions/06-00-00-agricultural-sciences/1092/ (дата обращения: 31.05.2024) (Приложение А).

Чуновалова В.И., Андриянова Э.М. Канистерапия: история и современность // Российский электронный научный журнал. – 2023. – URL : https://journal.bsau.ru/directions/13-00-00-pedagogical-science/index.php?ELEMENT_ID=1142 (дата обращения: 31.05.2024) (Приложение Б).

Чуновалова В.И., Андриянова Э.М. Кормление собак при гипераммониемии // Научная электронная библиотека eLIBRARY.ru. – 2023. – URL : https://elibrary.ru/iyvnwr (дата обращения: 31.05.2024) (Приложение В).

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1 Канистерапия: история и современность

Мнение о том, что домашние животные могут оказывать положительное влияние на человека и его состояние, впервые появилось еще во времена самого Гиппократа. Затем, жителями Древней Греции и Египта была обнаружена способность собак помогать людям, страдающим от того или иного недуга. Это событие произошло около 3 тысяч лет назад.

Что касаемо нашего времени, в некоторых источниках, относящихся к 1972 году, содержалась информация о том, что больница города Йорк для душевнобольных людей применяла собак с целью проведения терапии. Причем, результаты данных терапевтических занятий показали положительную динамику, что дало возможность выстроить гипотезу о повышении эффективности проводимого в больнице лечения после взаимодействия пациентов с животными.

Способности собак оказывать положительное воздействие на состояние человека были отмечены и Красным Крестом после окончания Второй мировой войны. Это связано с тем, что солдаты, находившиеся в госпиталях на лечении, после длительного контакта с собаками намного быстрее шли на поправку. В связи с этим в госпитале военно-воздушных сил Нью-Йорка данный метод широко применяется и сегодня.

Не смотря на то, что сам метод имел за собой достаточно большую историю, официально понятие «терапии с участием животных» или, как ее называют по другому, пет-терапии, было введено в практическую деятельность только в 1960 году американским специалистом в области детской психотерапии Борисом Левинсоном. Именно тогда им было отмечено, что в присутствии его личной собаки у детей, приходящих к нему на занятия, наблюдается положительная динамика. После этого метод канистерапии начал свое интенсивное развитие в странах Запада, однако в России он только начинает свое становление [13].

На данный момент метод канистерапии чаще всего встречается в работе преобладающего количества волонтерских организаций, где он уже основательно закрепил свои позиции или же только внедряется в рабочую программу добровольческой организации.

Самой первой организацией, которая начала практиковать терапию с собаками, стала «Therapy Dogs International» (TDI) [37], созданная в 1976 году в городе Нью-Джерси. Направление работы данной организации – тестирование, дрессировка, регистрация собак-терапевтов, посещение домов престарелых, больниц, библиотек и других организаций, нуждающихся в их помощи [1].

Специалисты стран Европы, США и Канады применяют метод канистерапии в неврологической, психотерапевтической и социальной реабилитации пациентов. Также, он получил признание медицинского сообщества и начал развитие уже на научной основе.

В России некоторое время назад в направлении терапии с собаками можно было встретить только лишь специалистов без должной квалификации, что в данном случае является крайне нежелательным. С целью исправления данного положения было создано Сообщество поддержки и развития канистерапии (СПРКТ) – всероссийская профессиональная организация канистерапевтов, целью которой является работа над созданием и развитием полноценной, высокоэффективной и занимающей первые позиции среди методов реабилитации – канистерапии, что должно привести к улучшению качества услуг реабилитации и социальной помощи [24].

Благотворительная общественная организация, расположенная в г. Санкт-Петербург и действующая в настоящее время – это «Собаки Для Жизни» (Dogs For Life). В канистерапии занимает свои позиции с 2007 года, с собаками-поводырями начала свою работу с 2011 года. Специалисты этой организации занимаются с детьми и взрослыми, которые нуждаются в реабилитации: физической, психологической, социальной [26].

Сегодня метод пет-терапии применяется в работе специалистов следующих профилей подготовки: логопедия, трудотерапия и психология. Терапия с собаками дает возможность решить проблемы: развития речи, если развитие коммуникативных навыков находится на очень низком уровне или их полностью нет; формирование навыков повседневной жизни и труда, включая самостоятельность, продуктивность и полноценную, насыщенную событиями, чувствами и эмоциями жизнь; работа с эмоциональными расстройствами: проблемы взаимопонимания, доверия и сочувствия.

Необходимо отметить, что сами занятия могут проходить как в индивидуальном, так и в групповом формате. Индивидуальные занятия с ребенком подходят в том случае, если ему требуется терапия – работа над психологической травмой, фобией, депрессией. Так же они очень эффективны для детей с аутизмом и любыми другими симптомами органического или неорганического происхождения. Групповые занятия по канистерапии хорошо помогают при решении проблем в обучении ребенка, наличии неуверенности в себе и страхов, имеющих не сильно выраженную форму [31].

Помимо этого, занятия могут иметь разную направленность. Так, в соответствии с классификацией, созданной специалистами США, в канистерапии выделяют 4 основных направления:

1. HAI – human-animal interaction – Взаимодействие человека и собаки. Данное направление предполагает общение с дружелюбной, обученной собакой. Вожатый собаки в этом случае выступает координатором разговора, включая в него информацию о собаке и некоторые элементы, имеющие характер показательного выступления. Такое общение может быть полезной частью занятий с детьми, имеющими расстройства аутичного спектра или детский церебральный паралич (ДЦП). Часто это единственная возможная форма канистерапии для тяжелобольных людей, соблюдающих постельный режим. Нахождение рядом с собакой оказывает положительное влияние на физическое и психическое состояние человека.

2. AAA – animal assisted activity – Совместная с собакой активность, физическая деятельность, включает в себя физические упражнения, игры, эстафеты, прогулки, выполняемые пациентом совместно со специально обученной дружелюбной собакой. Такие занятия чаще всего предполагают групповой формат взаимодействия – игры, эстафеты, дрессировка собак, подготовка к совместным выступлениям. Такие занятия доступны для любых пациентов, которые могут проявлять активность: здоровые дети, дети с ЗПР, ДЦП, пожилые люди с сосудистыми заболеваниями головного мозга, последствиями инсульта и т. п.

3. AAE – animal assisted education – Обучение с использованием собаки на индивидуальных занятиях с детьми также применяется как элемент многих развивающих групповых занятий.

4. AAT – animal assisted therapy – терапия (лечение) с использованием собаки. Это непосредственно реабилитация, которая может проводиться индивидуально или в малых группах. Обязательное условие данного направления канистерапии – курсовое применение. Подготовка к таким занятиям включает в себя написание программ, оценка состояния пациентов производится в динамике.

Есть занятия, которые включают в себя сразу несколько направлений канистерапии. Могут проводиться и интерактивные спектакли для детей или стариков, где вожатые с собаками показывают такие реальные ситуации, как работа служебной собаки, собаки-спасателя, или разыгрывают сказочные истории. При этом зрители не остаются в стороне, а активно вовлекаются в представления. Степень вовлеченности зависит от того, какое количество зрителей присутствует на спектакле и каково их физического состояние. Иногда такие занятия могут проводиться в формате эстафеты, преодоления препятствий и прочей активности совместно с собакой [27].

Учеными был обнаружен еще один очень интересный феномен, заключающийся в способности животных оказывать эмоциональную поддержку детям. Этот процесс связан с умением ребенка намного проще пересекать границы биологических видов и на интуитивном уровне воспринимать человека как то же животное.

Эмоциональная поддержка и сочувствие в терапии дают человеку хорошую возможность определить, а затем и выразить эмоции касаемо ситуации, затрагивающей непосредственно клиента или другого человека. И, не смотря на то, что человеку нужен человек, иногда проще доверить свои чувства животному, нежели кому-то другому своего вида [6].

2 Кормление, содержание и уход за собакой-терапевтом

По своей сути, вопросы кормления собак-терапевтов не имеют каких либо определенных особенностей, так как собаками-терапевтами чаще всего выступают домашние питомцы, в поведении которых хозяева смогли разглядеть необходимые для канистерапии качества. А как известно, каждый хозяин самостоятельно выбирает тот или иной тип кормления своей собаки в зависимости от индивидуальных характеристик.

Следовательно, собака-терапевт может питаться либо консервированным, либо натуральным полнорационным кормом в виде мяса, яиц, молока, овощей, фруктов и различных круп. Помимо натуральных полнорационных кормов существуют также и различные дополнения к основному рациону собаки, называемые лакомствами.

Консервированные корма делятся на сухие (5 – 12% влаги), полувлажные (от 15 до 20% воды), консервированные (72 – 85% воды) и замороженные (60 – 70% воды). Так же, для консервированных кормов различают класс качества. Всего их насчитывают 4: корм эконом – класса, корм премиум-класса, корм супер-премиум – класса и корм класса холистик. Последний класс качества – холистик, является лечебным и назначается при нарушении физиологических процессов у собаки после консультации с ветеринарным врачом.

Но, так как в данной работе рассматривается вопрос о подборе и отборе собак-терапевтов, следовательно, эти собаки должны быть крепкими и здоровыми как с физической, так и с психической точки зрения, что, по сути, не подразумевает применение кормов класса холистик.

Так или иначе, корм для собак, каким бы он не был – консервированным или натуральным полнорационным кормом, должен удовлетворять все физиологические потребности животного в питательных веществах и энергии, для чего в производстве применяют специальные требования ГОСТ Р 55453-2022 «Корма для непродуктивных животных. Общие технические условия» [16], которые учитывают возраст, весовую категорию, активность, физиологическое состояние и даже породную принадлежность собаки [30].

Собаками-терапевтами, как правило, становятся обычные питомцы, которые прошли все экзамены и соответствуют требованиям, предъявляемым к собакам для реабилитации. Самая основная задача заключается в том, чтобы в месте обитания собаки-терапевта постоянно поддерживались чистота и порядок, то есть соблюдались все санитарные условия, температурный режим и уровень влажности в помещении должны быть в норме, а также у собаки должно быть достаточно места для отдыха.

Раз в несколько месяцев необходимо проверять всю амуницию собаки: стирать широкие ошейники и шлейки, одежду питомца. По мере необходимости в стирку или химчистку нужно отправлять чехлы от лежаков и подушек пса, а старые пледы – выбрасывать и менять на новые. Любимые игрушки собаки также подлежат регулярному мытью, особенно те, что часто бывают на улице. Раз в несколько месяцев нужно менять совсем старые и потрепанные игрушки на новые.

Если собака вместе со своим хозяином живет в городе, то, как следствие, местом ее обитания является именно квартира. Но, многолетний опыт служебных кинологов, которые берут собаку на индивидуальное содержание, показал, что это вполне возможно. Правда, в этом случае собаке необходимо выделить отдельное место для сна и отдыха, исключающее близкое расположение источников тепла и сквозняков, а также кухню.

На выбранное место для собаки кладется небольшой и плотный коврик, не пропускающий холод и легко поддающийся ежедневной чистке. Матрасы, набитые соломой или каким-либо другим наполнителем менее гигиеничны и, как правило, сильно изнеживают собак. Их применение оправдано только в том случае, если это очень холодное место.

В помещениях необходимо убираться ежедневно и проветривать их, обычно в утреннее время. Коврик, на котором спит собака и место под ним тщательно чистятся пылесосом. Место под ковриком протирается влажной тряпкой, а один раз в неделю его необходимо мыть водой с мылом. В случаях, когда пылесос отсутствует, необходимо выносить коврик на улицу, тщательным образом выколачивать из него пыль и волосы вручную.

Во время линьки у собак, особенно это касается длинношерстных пород, коврик для отдыха собаки и место под ним рекомендуется чистить уже два раза в день – утром и вечером.

В случаях, если речь идет про группу собак и содержание их в квартире или доме по соответствующим причинам невозможно, то для них оборудуются специальные помещения с изолированными кабинами. К этим кабинам примыкают выгулы, называемые иначе вольерами. Так, за каждой собакой закрепляется по одной кабине с вольером [10].

Так как собаки-терапевты участвуют в процессах реабилитации и взаимодействуют как со взрослыми, так и с детьми, очень большое внимание уделяется проблеме ухода за ними. По этой причине, необходимо тщательно следить за состоянием шерсти, когтей, ушей и зубов собаки. Также необходимо внимательно относиться к ее здоровью.

Собакам-брахицефалам (бульдогам, мопсам, шарпеям и другим) раз в пару недель нужно протирать складочки на морде и уши специальным раствором или хлоргексидином. Чистка ушей также необходима и питомцам других пород. Чистить зубы питомцу необходимо 2 – 3 раза в неделю, используя жевательные лакомства или же специальную пасту и щеточку из ветеринарной аптеки. Когти нужно стричь или подпиливать раз в 2 – 3 месяца. Расчесывать питомца нужно по мере спутывания шерсти. Длинношерстных собак нужно стричь, жесткошерстных – тримминговать (убирать старую шерсть, от которой собака не может избавиться самостоятельно). Груминг чаще всего проводят раз в 3 месяца – полгода. Мыть лапы после каждой прогулки с применением специального геля (в сухую погоду – простой водой). Полностью мыть собаку нужно по мере необходимости.

От глистов щенкам до года необходимо проходить обработку каждый месяц. Взрослым собакам – в зависимости от фактора риска. Обработку от блох и клещей рекомендуется проводить каждые 1 – 3 месяца.

Первые прививки собака должна получить еще в щенячестве, дальше их нужно обновлять раз в год. Самые важные: от бешенства, парагриппа и лептоспироза. Также рекомендуется раз в 3 года повторно прививать животное от парвовирусного энтерита, чумы плотоядных и инфекционного гепатита. Собакам необходимо проходить ежегодный осмотр у ветеринара. Щенков и пожилых собак нужно показывать врачу чаще – каждые несколько месяцев [27].

3 Транспортировка собак-терапевтов

Для транспортировки собак за пределы границы или по территории России необходимо оформить ветеринарный сертификат, свидетельство о состоянии животного и ветеринарно-санитарный паспорт. Все эти документы оформляют в ветеринарной клинике за 5 дней до отъезда по результатам ветеринарного осмотра, обработки животного от паразитов и постановки всех необходимых прививок. При поездке за границу очень важно, чтобы у собаки было выполнено микрочипирование.

При перевозке крупной собаки охотничьей и служебной породы необходимо наличие намордника, ошейника на коротком поводке. В автобусе животное может ехать только на задней площадке, вдали от прохода. Билеты на собаку в этом случае не покупают.

Для перевозки большой собаки в поезде, владелец должен выкупить все места в купе. Маленькие породы собак оформляются как багаж и перевозятся в контейнерах на местах для ручной клади.

Если нужно ехать на машине, то нанимают авто с хэтчбеком – кузовом, который оборудуют в виде клетки. Маленькие породы собак перевозят в жестких контейнерах в задней части салона, пристегнув ремень безопасности.

В самолетах большую собаку отправляют в грузовое отделение, если ее вес вместе с контейнером превышает 8 килограмм. Питомца небольшого размера перевозят как ручную кладь.

На борт нельзя брать собаку брахицефальной породы. К ним относят питомцев с приплюснутым носом – мопсов, бульдогов, боксеров, шарпеев и ши-тцу. Когда самолет взлетает, у брахицефалов сбивается дыхание, поднимается давление и температура, из-за чего они погибают.

Кормить питомца перед поездкой нельзя ввиду возможного расстройства желудка. Владельцы размещают в контейнере только емкость, наполненную льдом, так как вода в своем жидком состоянии может расплескаться во время погрузки животного. Если питомец тяжелый, к контейнеру прикрепляют колесики для удобства его перемещения [12].

4 Инвентарь для работы с собакой-терапевтом

Во время занятий с собакой применяются различные сценические костюмы и реквизиты, которые позволяют создать необходимую атмосферу в помещении, может использоваться различный инвентарь для собак, включая миски, ошейники, поводки, шлейки, пуходерки (расчески). Возможно применение различных лент для вплетания их в шерсть собаки или повязывания на ее стати, безопасных красок для создания определенного образа собаки. Также применяются таблички с различными словами, которые собака должна уметь различать по звуковому обозначению, изображения цифр, различных оттенков цветов, предметов, животных.

Наличие тех или иных реквизитов будет зависеть, в первую очередь, от того, какую цель необходимо достичь во время занятий с ребенком или взрослым человеком [6].

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.