Красная шашка
История русских шашек от Октябрьской революции до Великой Отечественной
Саша Игин

© Саша Игин, 2026

ISBN 978-5-0069-5949-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Обоснование темы исследования: История русских шашек от Октябрьской революции до Великой Отечественной

1. Актуальность и научная новизна: Преодоление историко-культурного вакуума

Данное исследование предпринималось в условиях полного отсутствия базовой историографии по развитию шашек как социального, культурного и спортивного феномена в раннем СССР. Это было не просто заполнение «белого пятна», а первичное структурирование целого пласта советской повседневности и культурной политики. С психолого-педагогической точки зрения, такая работа выполняет компенсаторную и смыслообразующую функции:

· Для профессионального сообщества (шашистов, тренеров): Создает «точку сборки» идентичности. Отсутствие истории равносильно отсутствию традиций, что лишает профессиональную деятельность глубинного контекста и преемственности. Исследование отвечает на экзистенциальные вопросы: «Откуда мы?», «Как формировались наши институты?».

· Для педагогического сообщества: Предоставляет уникальный материал для понимания неформальных, игровых путей социализации и интеллектуального развития в эпоху строительства нового общества. Шашки были не просто игрой, а инструментом массового просвещения, логического воспитания, досуга в клубах, пионерлагерях, армейских кружках.

· Для науки (истории, культурологии, социологии спорта): Создает прецедент методологического преодоления источникового дефицита. Будущий исследователь становится не просто аналитиком, а археологом культуры, вынужденным работать с косвенными свидетельствами: упоминаниями в периодике, мемуарах деятелей шашечной культуры, протоколах спорткомитетов, афишах, фотографиях.

2. Конкретные замечания по преодолению сложностей и методологии

Учитывая полное отсутствие готовых аналитических трудов, работа над книгой строилась на следующих принципах:

2.1. Контекстуализация как метод: Поскольку прямых источников мало, необходимо было «помещать» шашки, проблему шашечной культуры в широкий контекст:

· Контекст государственной политики: Как лозунги о «новом советском человеке», «культурной революции», «здоровом досуге» преломлялись в поддержке интеллектуальных игр?

· Контекст спортивной системы: Какое место шашки занимали в структуре вновь созданного спортивного комитета по сравнению с футболом, шахматами, гимнастикой? Борьба за ресурсы и статус.

· Контекст повседневности: Шашки как элемент досуга советской интеллигенции, рабочих, военных. Их роль в формировании неформальных сообществ и социальных лифтов.

3. Педагогический потенциал исследования: «Рождение системы» как ключевая метафора

Название «Рождение системы» являлось центральным с педагогической точки зрения. Это позволяло анализировать процесс не как хаотичный, а как целенаправленное создание образовательной и спортивной модели:

· Институциональный аспект: Как формировалась система турниров, разрядов, званий? Кто были первые тренеры-методисты?

· Дидактический аспект: Как происходил переход от любительского знания к систематизированному? Анализ первых статей о дебютах – не с точки зрения их актуальности сегодня, а как показатель институционализации знания. Это педагогический акт: создание канона, передаваемого следующим поколениям.

· Личностный аспект: Роль харизматичных личностей (В. Медков, С. Соколов и др.) не только как игроков, но и как организаторов, просветителей, «отцов-основателей» системы. Характеристика их биографий и мотивации.

4. Важнейшая постановка проблемы: Рекомендуемая книга как первичный акт созидания. Полное отсутствие фундаментальной литературы трансформирует статус представленной работы. Она стала:

· Пионерским трудом: Что накладывала особую ответственность на автора, но и давала уникальную свободу – задавать рамки, категории, периодизацию для всех будущих исследователей.

· Катализатором дальнейших изысканий: Представленная книга, с ее неизбежными «мелкими недочетами» и гипотезами, может стать отправной точкой. Она вызовет дискуссию, уточнения, дополнения. Это классический путь развития любой науки: тезис → критика → синтез. Автор попытался сформулировать тезис. Как это получилось судить читателю.

· Актом культурной памяти: Мы спасаем от забвения целый пласт истории. Это терапевтический акт для культуры шашек, позволяющий ей обрести целостность и историческую глубину.

Глава 1. Русские шашки в Российской Империи

К началу XX века шашки в России обладали глубокой народной основой, будучи одной из самых популярных игр в трактирах, мещанских семьях и городских садах. Однако путь к статусу организованного спорта с едиными правилами, турнирами и титулами был долог и извилист. Вплоть до первых лет советской власти шашечная жизнь пребывала в переходном состоянии – между салонным увлечением интеллигенции и зарождающимся спортивным движением.

Салонное увлечение и народная стихия

Шашки были широко распространены во всех слоях общества, но понимались по-разному. Для простонародья это была азартная и быстрая игра на интерес, часто в «поддавки», правила которой могли разниться от губернии к губернии. В то же время в среде образованного дворянства, офицерства, творческой интеллигенции шашки обрели репутацию «гимнастики ума» – достойного и не столь азамбициозного, как шахматы, времяпрепровождения в клубах и литературно-художественных салонах. Именно в этой среде начали рождаться первые попытки систематизации: составлялись и печатались задачи, этюды, анализировались дебютные схемы. Однако отсутствовало главное – централизованная организация, общенациональные правила и регулярные соревнования.

Первые островки организованной игры: клубы и турниры

Ситуация начала меняться с ростом городской культуры и общественной активности в конце XIX – начале XX веков. Первые шашечные кружки и клубы стали появляться как секции при шахматных собраниях (например, в Петербургском и Московском шахматных кружках). Их активность, однако, часто носила эпизодический характер.

Переломным стал 1894 год, когда в Санкт-Петербурге, в помещении Шахматного собрания на Малой Дворянской улице, состоялся первый в России официальный шашечный турнир. Его организатором и безоговорочным победителем стал Василий Медков (1866—1923) – фигура, по праву считающаяся отцом-основателем русских шашек как спорта. Скромный бухгалтер по профессии, он был фанатичным энтузиастом и выдающимся практиком игры. Медков не просто выигрывал, он пропагандировал, систематизировал, лоббировал. Его победа в турнире 1894 года утвердила его как сильнейшего игрока страны, но главные заслуги лежали в организационной плоскости.

Именно Медков стал инициатором и редактором первого в России специализированного шашечного отдела в журнале «Шахматное обозрение» (1897—1901). Это был прорыв: у игроков всей империи появилась трибуна для обмена партиями, задачами, теорией. Его авторские колонки стали школой для первого поколения русских шашистов. В 1900 году по инициативе Медкова был проведен первый в истории матч по переписке между Петербургом и Москвой, что символически связало два главных центра шашечной мысли.

Первый чемпион и становление школы

Дело Медкова продолжил и вывел на новый уровень его ученик и достойный преемник – Александр Шошин (1867—?). Если Медков был пионером-организатором, то Шошин стал первым «профессионалом» и «чемпионом» в современном понимании. Он довел до виртуозности позиционный стиль, основанный на глубоком стратегическом понимании и безупречной технике эндшпиля. В 1898 году Шошин выиграл свой первый крупный турнир в Москве, а после смерти Медкова в 1923 году его авторитет сильнейшего игрока страны стал бесспорным.

Важнейшим событием, подведшим итог имперскому периоду и открывшим советскую эпоху, стал Всероссийский шашечный турнир 1898 года в Москве и, особенно, турнир 1913 года в Киеве. Последний, хотя и носивший скромный статус «турнира северных и южных губерний», фактически стал первым всероссийским соревнованием с представительством от Польши, Прибалтики, Украины, центральных губерний. Его победитель, Александр Шошин, был публично признан «чемпионом России». Это создало важнейший прецедент – появился титул, появилась вершина, к которой можно было стремиться.

Наследие империи к 1917 году

Таким образом, к моменту революции 1917 года русские шашки подошли со значительным, но не до конца оформленным багажом:

– Теоретическим: Благодаря Медкову и Шошину была начата систематизация дебютов, создан корпус этюдов и задач, зародилась школа позиционной игры.

– Организационным: Появилась традиция проведения турниров (хотя и нерегулярных), первый чемпионский титул, шашечная печать.

– Социальным: Игра начала выходить из салонов и трактиров в пространство публичного спорта, обретая своих героев и поклонников.

Однако инфраструктура была крайне хрупкой: не существовало единого всероссийского руководящего органа, не было четкого календаря соревнований, массовость носила стихийный характер. Шашки оставались делом энтузиастов-одиночек и узких кружков. Этот незавершенный проект, это напряжение между огромной народной популярностью и отсутствием крепких организационных форм и унаследует молодая советская власть. И именно в советский период энергия первых пионеров – Медкова и Шошина – получит мощное институциональное развитие, превратив шашки из увлечения избранных в поистине всенародную игру с четкой спортивной иерархией и культурной миссией.

Глава 2. Русские шашки как спорт

Введение: Игра в эпоху революционного переустройства

В первые годы после Октябрьской революции 1917 года шашки, как и многие другие элементы повседневной жизни, оказались на перепутье. С одной стороны – это наследие «старого мира», интеллигентских салонов и мещанского быта. С другой – простая, доступная, не требующая дорогого инвентаря игра идеально соответствовала запросам нового времени. Именно эта двойственность определила уникальную траекторию развития шашек в раннем СССР: из разрозненного досугового занятия они трансформировались в дисциплинированный вид спорта и значимый элемент формирующейся советской культуры.

1917—1923: Стихийное движение и первые попытки систематизации

В условиях Гражданской войны и разрухи организованное шашечное движение практически исчезло. Однако именно в это время игра получила неожиданный импульс для демократизации. Шашки стали популярны среди красноармейцев, рабочих клубов, в деревнях – везде, где требовалось простое и увлекательное занятие, развивающее логику и стратегическое мышление.

Первые послереволюционные шашечные кружки возникли стихийно при рабочих клубах, красноармейских частях и домах культуры. Уже в 1919 году в Петрограде состоялся первый «Шашечный чемпионат Северной области», организованный энтузиастами. Важную роль в сохранении преемственности сыграли дореволюционные мастера, такие как Василий Соколов и Павел Слёзкин, которые начали активно вовлекать в игру молодёжь.

Ключевой фигурой этого периода стал Александр Константинович Макаров – один из первых идеологов «советских шашек». В своих статьях в газете «Известия» он доказывал, что шашки – не просто игра, а «гимнастика ума», развивающая качества, необходимые строителю нового общества: расчёт, предвидение, дисциплину мысли.

1924—1930: Институционализация. Шашки как часть государственной политики в области физкультуры и досуга

С приходом новой экономической политики (НЭП) и относительной стабилизации жизни начинается этап системного становления шашечного спорта. Переломным моментом стало создание в 1924 году Высшего совета по физической культуре при ВЦИК, в сферу ответственности которого вошли и «умственные виды спорта», включая шашки.

В 1924 году в Москве состоялся первый Всесоюзный шашечный турнир, собравший сильнейших игроков из разных городов. Его победителем стал Василий Медков. Этот турнир имел не только спортивное, но и политическое значение – он демонстрировал единство страны через культуру. Вслед за этим начали проводиться республиканские, городские и ведомственные чемпионаты.

Особое внимание уделялось книгоизданию. Если до революции литература по шашкам была редкостью, то в 1920-е годы выходят массовыми тиражами учебники для начинающих, сборники партий, задачи. Работы С. Воронцова, В. Рубина, В. Левенфиша заложили теоретическую базу советской шашечной школы. Шашки вошли в программы физкультурных комплексов (предшественников ГТО) как рекомендуемый вид интеллектуальной активности.

В этот период происходит чёткое разделение на любителей и профессионалов. Появляются первые «шашечные функционеры» – организаторы, судьи, методисты. Игра начинает приобретать черты современного спорта: единый календарь, система разрядов (официально введена в 1929 году), протоколы соревнований.

1931—1941: «Золотая эра» советских шашек. Спорт, идеология, культура

1930-е годы стали временем расцвета и окончательного оформления шашек как полноценного вида спорта и культурного феномена. В 1934 году была образована Всесоюзная шашечная секция (фактически – национальная федерация) при Всесоюзном комитете по делам физкультуры и спорта. Это означало полное признание на государственном уровне.

Проводились регулярные чемпионаты СССР (с 1934 года – ежегодные), которые превращались в масштабные события. Звёздами первой величины стали:

– Владимир Михельсон – первый общепризнанный чемпион СССР (1934), символ техничной, выверенной игры.

– Вениамин Городецкий – многократный чемпион, чей атакующий, комбинационный стиль был невероятно популярен у зрителей.

– Исер Куперман – молодое дарование из Белой Церкви, чьи блестящие победы в конце 1930-х предвещали его будущее мировое господство в международных шашках.

Шашки активно внедрялись в систему образования и воспитания. Они стали обязательным элементом работы пионерских лагерей, домов пионеров, школьных кружков. Проводились детские и юношеские чемпионаты. Игра пропагандировалась как полезная альтернатива «бесполезному» времяпрепровождению.

Идеологический аспект был неотъемлем. Шашечные успехи подавались как доказательство преимуществ социалистического строя, заботящегося о всестороннем развитии личности. В прессе мастеров шашек называли «стахановцами умственного труда», а их достижения ставили в один ряд с рекордами рабочих и инженеров.

Шашечная культура проникла в искусство. О шашках писали в газетах и журналах, их упоминали в кинофильмах (например, в «Волге-Волге»), им посвящали стихи и рассказы. Появились шашечные отделы в крупных газетах, где публиковались задачи и комментировались партии. Возник особый жанр «шашечного репортажа», сочетавший спортивную аналитику с элементами художественного описания.

К концу 1930-х годов советская шашечная школа стала сильнейшей в мире, что было убедительно доказано на международных товарищеских матчах (особенно с латвийскими мастерами). Была разработана уникальная методика обучения, создана мощная теоретическая база, сформировалась плеяда талантливых игроков.

Заключение: Сформированная система накануне испытаний

К 22 июня 1941 года шашки в СССР прошли путь от народной забавы до высокоорганизованного вида спорта со своей инфраструктурой, иерархией, теорией и культурным статусом. Эта трансформация была не стихийной, а направляемой и поощряемой государством, увидевшим в шашках эффективный инструмент для решения нескольких задач: организации массового досуга, популяризации логического мышления, создания образа культурной и развивающейся страны.

Шашки стали микромоделью советского проекта – доступной, рациональной, соревновательной, с культом мастерства и пользы. Они органично вписались в ритм эпохи пятилеток и стахановского движения. К началу Великой Отечественной войны это была уже не просто игра, а полноценный элемент советской идентичности, что и позволило шашечному движению, несмотря на все трагические потери, не только выжить в военные годы, но и выйти на мировую арену в послевоенное время.

Введение

Глава 3. между интеллектом, идеологией и массовостью

Введение: Игра нового общества

Революция 1917 года и становление советского государства кардинально изменили все сферы жизни, включая досуг и спорт. Шашки, бытовавшие до этого как народная забава и салонное развлечение интеллигенции, были взяты на вооружение новой властью. В период между Гражданской войной и Великой Отечественной шашки пережили уникальную трансформацию, став многогранным феноменом, в котором сплелись амбиции спортивной системы, задачи государственной пропаганды и исконная потребность людей в доступном интеллектуальном отдыхе. Эта глава исследует, как за два десятилетия шашки оформились в СССР как интеллектуальный спорт, мощный инструмент идеологического воспитания и массовое досуговое занятие.

3.1. Интеллектуальный спорт: институционализация и первые чемпионы

Сразу после революции шашки, наряду с шахматами, были признаны «полезным для развития умственных способностей» занятием. Их продвижением занялись профсоюзы, комсомол и организация «Динамо». Ключевой фигурой в становлении шашек как спорта стал Василий Медков (1871—1942), первый чемпион РСФСР (1924) и фактический основоположник советской шашечной школы.

– Унификация и правила: До 1920-х в России сосуществовали разные виды шашек (русские, польские, стоклеточные). Советская система сделала ставку на русские шашки (64 клетки) как на наиболее массовую и «народную» игру. В 1924 году были утверждены единые всесоюзные правила, что стало фундаментом для проведения официальных соревнований.

– Первые чемпионаты: В 1924 году прошел первый чемпионат РСФСР (победитель – В. Медков). В 1928 году в Москве состоялся первый всесоюзный чемпионат по русским шашкам, победу в котором одержал москвич Василий Медков. Этот турнир легитимизировал шашки как вид спорта всесоюзного значения.

– Рождение советской стоклеточной школы: Параллельно шло освоение международных (стоклеточных) шашек, считавшихся более сложными и престижными в Европе. Пионером здесь стал Исер Куперман (род. в 1912). Его феноменальный талант раскрылся в 1930-е годы, и к концу десятилетия он уже был сильнейшим игроком СССР, готовым бросить вызов мировым звездам. Его матчи и аналитические работы заложили основу мировой гегемонии СССР в стоклетках во второй половине XX века.

– Теория и практика: Началась активная работа по теории игры. Издавались книги, дебютные руководства, задачи и этюды. Шашки стали предметом серьезного научного, в рамках спортивной науки, изучения. Звание «мастер спорта СССР» по шашкам, введенное в 1930-е, стало признанием высокого интеллектуального и спортивного уровня.

3.2. Инструмент пропаганды: «Культурная» игра для строителей социализма

Шашки идеально вписывались в концепцию «нового советского человека» – культурного, дисциплинированного, мыслящего логически.

– Анти-азартность: Власть боролась с пережитками прошлого – пьянством, картежничеством, хулиганством. Шашки, как интеллектуальное соревнование, противопоставлялись азартным играм. Лозунги гласили: «Шашки – отдых для рабочих!», «Долой карты – даешь шашки!».

– Воспитание качеств «строителя коммунизма»: В шашках видели инструмент для развития стратегического мышления, дисциплины, собранности, умения просчитывать последствия – качеств, необходимых и инженеру, и командиру, и партийному работнику.

– Доступность и равенство: Шашки демонстрировали социальное равенство. За одной доской могли сразиться рабочий и академик, командир и красноармеец. Победа зависела не от происхождения, а от ума и подготовки, что полностью соответствовало меритократической, на поверхности, риторике раннего СССР.

– Пропаганда через успех: Успехи советских шашистов, особенно на международной арене (планировавшейся, но отложенной войной), должны были демонстрировать превосходство советской системы, воспитывающей самых умных и талантливых людей. Исер Куперман, сын портного из Белоруссии, стал живым символом таких возможностей.

– Шашки в армии и на производстве: Доски появлялись в казармах, красных уголках заводов, домах отдыха. Турниры проводились в честь государственных праздников, съездов партии, что привязывало игру к официальному календарю и идеологии.

3.3. Массовое досуговое занятие: шашечная лихорадка

Этот пропагандистский курс падал на благодатную почву. Шашки были дешевы, доступны, не требовали особых условий и хорошо вписывались в коммунальный быт.

– Кружки и секции: При дворцах культуры, клубах, пионерских домах массово создавались шашечные кружки. Руководили ими часто энтузиасты-разрядники. Это была основа для выявления талантов и социального лифта для одаренных детей из рабочих и крестьянских семей.

– «Выход в народ»: Мастера и чемпионы (Медков, Куперман и др.) проводили сеансы одновременной игры на заводах, в парках, воинских частях. Это стирало грань между элитарным спортом и массой, делало чемпионов узнаваемыми и подогревало интерес.

– Печатная продукция: Шашечные отделы были в газетах «Красный спорт», «Комсомольская правда», в журнале «64». Выпускались массовыми тиражами самоучители, задачники, брошюры. Это создавало единое информационное и учебное пространство для всей страны.

– Турниры «на местах»: Помимо всесоюзных первенств, тысячи локальных турниров проходили в цехах, колхозах, школах, воинских подразделениях. Шашки стали неотъемлемой частью социалистического соревнования в сфере досуга.

– Семейный и дворовый досуг: В условиях дефицита развлечений шашки оставались одной из главных домашних игр. Они объединяли поколения и были тем культурным кодом, который сохранялся, несмотря на все социальные потрясения.

Заключение: Синтез к 1941 году

К началу Великой Отечественной войны шашки в СССР завершили процесс своего становления как уникального социально-культурного феномена. Они обрели:

– Четкую спортивную структуру (единые правила, система турниров, звания, первых звезд-чемпионов).

– Идеологическую функцию (инструмент «культурного» воспитания, символ равенства и анти-азартной дисциплины).

– Беспрецедентную массовость (игра миллионов, от пионеров до пенсионеров, поддержанная государственной инфраструктурой клубов и публикаций).

Этот триумвират – спорт, пропаганда, досуг – оказался чрезвычайно устойчивым. Даже в тяжелейшие годы войны шашки, как мобильный и простой вид интеллектуальной активности, не исчезли, а, напротив, стали частью фронтового и госпитального быта, продолжив свою эволюцию. Фундамент, заложенный в 1920—1930-е годы, позволил советской шашечной школе после 1945 года выйти на мировую арену и доминировать на ней долгие десятилетия.

Глава 4. ХронологиЯ и периодизация: Становление советской шашечной системы

Период с 1917 по 1941 год в истории русских шашек представляет собой уникальный, целостный и чрезвычайно динамичный этап, который можно с полным правом назвать эпохой институционализации и идеологизации игры. Это время трансформации шашек из популярного народного досуга и любительского спорта в организованную, управляемую государством систему с четкими целями, иерархией и общественной функцией. Хронологические рамки периода жестко очерчены двумя эпохальными событиями: Октябрьской революцией, положившей начало новому государственному строю, и началом Великой Отечественной войны, радикально изменившей все приоритеты общества.

Внутри этого отрезка времени прослеживается четкая периодизация, отражающая основные этапы становления советской шашечной культуры:

1. Период революционного перелома и адаптации (1917 – начало 1920-х гг.)

Это фаза хаоса и поиска новых форм. Прекратили существование дореволюционные клубы и общества. Шашечная жизнь теплилась в рабочих клубах, красноармейских кружках, пивных и дворцах культуры, стихийно восстанавливаясь «снизу». Идеологи «Пролеткульта» первоначально скептически относились к шашкам как к «буржуазному пережитку», но благодаря их доступности, интеллектуальной составляющей и явной популярности в народе игра быстро была «реабилитирована». На этом этапе ключевой фигурой стал Василий Медков, чья брошюра «Шашки» (1921) стала первым советским учебником и символом преемственности.

2. Период организационного становления и первых чемпионатов (середина 1920-х – 1934 гг.)

Это этап структурирования. Шашки окончательно признаются полноценным видом спорта и важным элементом культурного досуга трудящихся.

– 1924 год – знаковый рубеж: проводится первый чемпионат Москвы, победителем которого становится Василий Медков. В этом же году шашки включаются в программу Всесоюзной спартакиады 1928 года.

– Создаются секции шашек при профсоюзах и спортивных обществах («Динамо», «Спартак»).

– 1927 год – де-юре завершает этот этап: в Москве проводится I Всесоюзный чемпионат по шашкам. Его убедительная победа (12 очков из 12 возможных) закрепила статус первого официального чемпиона страны. Чемпионат стал мощным катализатором: подобные турниры начинают проводиться в республиках и областях.

– Развивается теория: издаются первые советские журналы («64»), тиражируются задачи и этюды. Игра начинает систематически изучаться.

3. Период «золотого века» и полной интеграции в советскую систему (1934—1941 гг.)

Это фаза расцвета и тотальной идеологизации. Шашки становятся частью государственной политики по воспитанию «нового человека».

– 1934 год – создание Всесоюзной шахматно-шашечной секции при Всесоюзном комитете по делам физкультуры и спорта. Шашки получают единый централизованный орган управления, что означало переход на качественно новый уровень: централизованное планирование, утверждение разрядных норм, официальный календарь соревнований.

– Массовость становится лозунгом. Организуются грандиозные «шашечные эстафеты», одновременные игры на тысячах досок, соревнования между цехами и заводами. Чемпион страны обязан был проводить сеансы одновременной игры для рабочих.

– Формирование «советской шашечной школы», основанной на глубоком анализе, комбинационном стиле и обязательном изучении дебютных систем. Появляется плеяда ярких игроков: Владимир Романов, Иван Куперман (сделавший первые шаги в этот период), Зиновий Цирик, Дмитрий Шебедев.

– Легитимация через историю. Пишутся первые работы по истории шашек в России, где подчеркивается их «народный» и «демократический» характер, противопоставляемый «аристократическим» шахматам.

– Чемпионаты страны становятся регулярными (1934, 1935, 1936, 1937, 1938, 1941 гг.). В них рождается острая конкуренция. Титул чемпиона СССР становится высшей целью для шашиста.

– Кульминация и одновременно эпилог периода – матч за звание абсолютного чемпиона СССР 1941 года между Владимиром Романовым и Зиновием Цириком, прерванный из-за начала войны. Этот незавершенный матч символически поставил точку в довоенной истории советских шашек.

Выводы по периодизации:

Таким образом, период 1917—1941 годов представляет собой завершенный цикл развития: от разрушения старой системы и стихийного выживания (1917—1924) через создание новых институтов и проведение первых верхушечных чемпионатов (1924—1934) к построению всеобъемлющей, массовой и идеологически ангажированной государственной системы (1934—1941). К 1941 году советские шашки сформировались как:

– Массовый вид спорта с развитой сетью кружков.

– Соревновательная система с четкой иерархией (от заводского турнира до чемпионата СССР).

– Теоретическая дисциплина с собственной школой и методологией.

– Элемент официальной культуры, выполняющий функции воспитания, организации досуга и демонстрации достижений социалистического строя.

Война прервала этот динамичный рост, но созданная за четверть века мощная организационная и культурная база позволила советской шашечной школе не только выжить, но и в послевоенные годы выйти на мировую арену.

Часть I: Шашки и революция Становление (1917 —1920-х гг.)

Глава 1: Время хаоса и первых инициатив

Глава 1.1. Время хаоса и первых инициатив (1917—1921)

Распад дореволюционных клубов и кружков

Революционные события 1917 года и последовавшая за ними Гражданская война перевернули все устои российской жизни. Мир шашек, казалось бы, далекий от политических бурь и сражений, не избежал общей участи. Эпоха, вошедшая в история как время великого хаоса, стала для шашечной культуры периодом глубокого кризиса, но одновременно – отправной точкой для новых, революционных по своей сути, инициатив.

Дореволюционная Россия обладала сложившейся, хотя и камерной, шашечной инфраструктурой. Её основу составляли кружки при шахматных собраниях в крупных городах – Петербурге, Москве, Варшаве, Киеве, Одессе. Существовали и самостоятельные шашечные клубы, такие как знаменитый «Кружок шашистов» в Петербурге, вокруг которого группировались сильнейшие игроки страны, включая непревзойдённого Александра Шошина. Шашечная жизнь регулировалась устоявшимися правилами, протекала в рамках клубного этикета, а её апофеозом были всероссийские турниры, последний из которых состоялся в 1914 году.

Революция и гражданская война нанесли по этой хрупкой системе сокрушительный удар. Прежние общественные институты рухнули. Помещения клубов и кружков были национализированы, реквизированы под военные госпитали, штабы или новые советские учреждения. Материальная база – библиотеки, наборы, протоколы турниров – была в значительной степени утрачена. Сами шашисты, представители в основном городской интеллигенции, мещанства, чиновничества, оказались по разные стороны баррикад, были вынуждены эмигрировать, воевать или бороться за выживание в условиях голода, холода и разрухи. Казалось, традиция прервалась навсегда.

Шашки в вихре перемен: от салонов к казармам и окопам

Однако игра, насчитывавшая века народной истории, не исчезла. Она просто сменила среду и социальный контекст. Если до революции шашки были прежде всего интеллектуальным досугом, то в годы Гражданской войны они превратились в один из немногих доступных способов отвлечься от ужасов реальности. В них играли в армейских казармах красных и белых армий, в лазаретах, в вагонах поездов, на привалах. Простая доска с самодельными фишками становилась островком нормальности в море хаоса. Эта «окопная» популярность шашек сыграла ключевую роль в их будущем: игра демонстрировала свою внесословную, подлинно народную природу, что было созвучно риторике новой власти.

Параллельно, в Москве и Петрограде, уцелевшие энтузиасты пытались сохранить тлеющие угольки организованной шашечной жизни. Уже в 1918 году, в разгар военного коммунизма, наблюдаются первые робкие попытки возрождения. Они исходили не от государства, а от самих игроков – теперь это были часто не буржуазные интеллигенты, а рабочие, служащие, техническая интеллигенция, принявшая новую власть. Шашечные кружки начали стихийно возникать при рабочих клубах, народных домах, в профсоюзах.

Фигура эпохи: Павел Бодянский и первая советская инициатива

Ключевой фигурой этого переходного периода стал Павел Николаевич Бодянский (1883—1958). Инженер-химик, сильный шашист-практик и, что важнее, неутомимый организатор, он стал связующим звеном между старой школой и новой, советской шашечной культурой. Именно Бодянский в 1920 году, когда ещё не закончилась война с Врангелем, сумел организовать и провести в Москве «Первое Всероссийское соревнование по шашкам».

Этот турнир, скромный по масштабам, но грандиозный по символическому значению, стал актом возрождения. Он проходил в тяжелейших условиях: участники играли в неотапливаемом помещении, порой полуголодные. Однако сам факт его проведения был манифестом: интеллектуальная жизнь продолжается, шашки как спорт – живы. Победу в турнире одержал Василий Медков, представитель старой гвардии, но духом соревнования веяло уже новое время. Турнир показал, что существует сообщество игроков, жаждущее системной работы.

Культура на распутье: между азартной игрой и «гимнастикой ума»

В эти годы шла напряжённая, хотя и не всегда осознанная, борьба за идеологическое наполнение шашечной игры. В массовом сознании шашки ещё сильно ассоциировались с дореволюционным мещанским бытом, посиделками в трактирах, азартом. Новая власть, боровшаяся с «пережитками прошлого», смотрела на это настороженно. Задачей энтузиастов, таких как Бодянский, было представить шашки не как сугубо развлекательное, а как развивающее, культурное, интеллектуальное занятие – «гимнастику ума», полезную для строителей нового общества. Делались первые попытки теоретического осмысления игры в марксистском ключе – как состязания логики и воли, свободного от элементов случая, в отличие от карт.

Итоги периода (1917—1921):

– Полный распад дореволюционной клубной системы и инфраструктуры.

– Демократизация и «окопная» популярность игры в период Гражданской войны.

– Стихийное зарождение новых кружков на советской, рабочей основе.

– Первая организованная инициатива – Всероссийское соревнование 1920 года, ставшее праобразом будущих чемпионатов.

– Формирование идеологического запроса на новую, советскую шашечную культуру, очищенную от «мещанства» и подчинённую задачам народного просвещения.

– Появление первых организаторов-энтузиастов (П. Н. Бодянский), которые вскоре возглавят процесс централизации шашечного движения.

Таким образом, период 1917—1921 годов был не просто временем упадка. Это был болезненный, но необходимый этап очищения и перерождения. Дореволюционный «шашечный клуб» как явление буржуазного досуга умер. Но на его месте, среди разрухи и хаоса, уже пробивались первые ростки нового движения – массового, организованного, претендующего на звание полноценного вида спорта и инструмента культурной революции. Почва была расчищена для грядущего, невиданного ранее, государственного эксперимента по планомерному строительству советской шашечной школы.

Глава 1.2. Шашки в Красной Армии и среди рабочей молодежи как доступный вид досуга

В вихре революции и гражданской войны

Революция 1917 года и последовавшая за ней Гражданская война стали периодом колоссального потрясения для всей страны. Рухнули старые институты, устоявшиеся формы культурной жизни, включая и спортивные общества. Шашечная жизнь, только начавшая оформляться в дореволюционной России, оказалась в подвешенном состоянии. Турниры, печать, деятельность кружков – всё это было отброшено назад. Казалось, в условиях разрухи, голода и братоубийственной войны не могло быть места для интеллектуальных игр.

Однако именно в этот период хаоса зародились первые, еще робкие, но принципиально новые ростки будущей советской шашечной культуры. Шашки не исчезли – они трансформировались, найдя свою нишу в совершенно новой социальной и политической реальности.

«Пролетарская игра»: доступность и польза

В отличие от шахмат, которые в массовом сознании все еще несли оттенок «барской», интеллигентской забавы, шашки воспринимались как игра предельно демократичная, народная, доступная каждому. Для этого не требовалось ни специального образования, ни дорогого инвентаря. Расчертить доску на обрывке бумаги, найти пуговицы или камешки – и игра начата. Эта простота и дешевизна идеально соответствовали духу времени и условиям жизни простых людей, солдат, рабочих.

Власти молодой Советской республики, остро нуждавшиеся в средствах мобилизации, агитации и культурного просвещения масс, быстро оценили потенциал шашек. Игра рассматривалась не просто как развлечение, а как инструмент:

– Интеллектуального развития: Тренировка логики, стратегического мышления и концентрации.

– Культурного досуга: Альтернатива пьянству и карточным играм, особенно в солдатской и рабочей среде.

– Политического воспитания: Вокруг шашечных столиков можно было вести беседы, читать газеты, формировать новое коллективистское сознание.

Шашки в Красной Армии: оружие политика и отдых бойца

Особую роль шашки сыграли в Рабоче-Крестьянской Красной Армии (РККА). Длительные периоды затиший на фронтах, жизнь в казармах и на постое требовали заполнения времени. Комиссары и политработники, отвечавшие за моральный дух войск, активно внедряли шашки как часть культурно-просветительской работы («культпросветработы»).

При политотделах и красноармейских клубах стали стихийно возникать шашечные кружки. Организовывались чемпионаты полков, дивизий, гарнизонов. Для бойца, часто малограмотного крестьянина или рабочего, участие в таком турнире было актом социальной значимости, возможностью проявить себя не только в бою, но и в «мирном сражении умов». Победителей уважали, их имена печатали в дивизионных газетах.

Именно в горниле Гражданской войны выковалось целое поколение будущих шашистов, которые после демобилизации принесут любовь к игре в свои города, на заводы, в учреждения. Армейская шашечная самодеятельность стала мощным социальным лифтом и рассадником игры.

Рабочая молодежь: кружки в клубах и на заводах

Параллельно процесс шел в городах. При вновь создаваемых рабочих клубах, избах-читальнях, домах культуры (тогда – «народных домах») стали возникать секции и кружки по интересам. Шашки, наряду с драматическим кружком и хором, были одной из самых простых в организации форм досуга.

На заводах и фабриках, в редкие часы отдыха, рабочие, особенно молодежь, играли в шашки прямо в цехах или красных уголках. Игра сплачивала коллектив, снимала производственное напряжение. Наиболее активные энтузиасты брали на себя роль организаторов, становясь первыми «общественниками» от шашек.

Первые турниры и имя Серпухова

Несмотря на всеобщую разруху, уже в эти годы начали проводиться и первые официальные соревнования нового типа. Они не были масштабными, но носили символический характер. Организаторами выступали не частные лица или клубы, как раньше, а государственные органы – отделы народного образования, профсоюзы, военные комиссариаты.

Ярчайшей фигурой этого переходного периода стал Василий Александрович Серпухов (настоящая фамилия – Бодров). Талантливый самоучка, выходец из народа, он начал свой путь еще до революции. В 1918 году, в разгар Гражданской войны, он организует в Москве «Турнир на звание чемпиона РСФСР». Это был акт огромной смелости и инициативы. Турнир, хотя и с небольшим составом, состоялся. Его победитель, москвич П. А. Слезкин, формально может считаться первым чемпионом уже советской России. Но главным двигателем процесса был именно Серпухов – журналист, организатор, пропагандист, ставший живым мостом между дореволюционной и будущей советской шашечной школой. Его публикации в немногочисленных газетах того времени были маяками для всех увлеченных игрой.

Заключение: от хаоса к системе

Период 1917—1921 годов нельзя назвать временем расцвета шашечной игры в организационном или спортивном смысле. Это было время выживания и адаптации. Но именно в эти годы произошла ключевая трансформация: шашки из игры городских интеллигентов и любителей постепенно, через армейские казармы и рабочие клубы, начали превращаться в массовый, народный, «пролетарский» спорт.

Был заложен фундамент: сформировался запрос на организованность, выявились первые кадры энтузиастов-организаторов, игра получила негласный статус полезного и идеологически приемлемого досуга. С окончанием Гражданской войны и переходом к мирной жизни, Новой экономической политике (НЭПу), эти ростки дадут первые уверенные всходы. Шашки были готовы к тому, чтобы из стихийного увлечения превратиться в часть государственной системы физического воспитания и культурного строительства.

Глава 1.3. Первые турниры в Москве и Петрограде

Революционный 1917 год и последовавшая за ним Гражданская война стали временем колоссального общественного разлома. Казалось, что в условиях голода, разрухи и смены общественного строя таким «тихим» интеллектуальным увлечениям, как шашки, не осталось места. Дореволюционная шашечная жизнь, сосредоточенная в клубах, кафе и журналах для состоятельной публики, практически прекратила свое существование. Исчезли главные печатные органы – журнал «Шашки» В. и М. Гофманов, перестали проводиться турниры «на первенство России». Многие известные мастера, такие как Сергей Воронцов или Александр Оводов, оказались в водовороте событий, оторваны от столиц, а некоторые и вовсе эмигрировали.

Однако именно в этот период хаоса и стали зарождаться ростки принципиально новой шашечной культуры. Шашки, бывшие прежде преимущественно досугом городской интеллигенции и буржуазии, начали стремительно «демократизироваться». Новая власть, взявшая курс на ликвидацию безграмотности и развитие массовой физической культуры, интуитивно искала доступные, дешевые и интеллектуально полезные виды досуга для рабочих и красноармейцев. Шашки идеально подходили под эти критерии: доска и шашки легко изготавливались из подручных материалов, правила были просты для освоения, а развивающий потенциал – огромен.

Первые ростки: турниры в Петрограде

В Петрограде, несмотря на голод и холод, шашечная жизнь теплилась в первую очередь благодаря энтузиазму оставшихся мастеров. Уже в 1918 году, в самом эпицентре социальных бурь, состоялись первые попытки возродить соревновательную практику. Центром притяжения стал не какой-то клуб, а скорее кружок энтузиастов, собиравшихся в различных пригодных для этого помещениях.

Одним из ключевых организаторов стал Василий Медков, а также сильнейший шашист города Павел Слезкин. В 1919 году в условиях, когда город был отрезан от страны, они сумели провести первый значительный турнир. Это был не просто любительский поединок – в нем участвовали сильнейшие игроки, оставшиеся в городе: сам Слезкин, А. Каплен, Н. Ковригин и другие. Турнир проходил в здании бывшего кафе «Доминик» на Невском проспекте, которое было национализировано и превращено в Дом искусств. Победу одержал Павел Слезкин, подтвердив свой статус лидера петроградских шашек. Этот турнир стал символом выживания интеллектуальной культуры в нечеловеческих условиях.

Московские инициативы: от кружков к системе

В Москве процесс шел несколько иначе. Столица стала центром притяжения новой советской бюрократии, военных, деятелей культуры. Здесь шашечная активность стала приобретать более организованные, «советские» формы. В 1920 году, когда исход Гражданской войны был уже предрешен, началось активное создание кружков при районных клубах, домах культуры и даже в воинских частях.

Важнейшей фигурой этого периода стал не шашист-практик, а организатор – Николай Николаевич Кукуев. Будучи комиссаром и активным сторонником развития физкультуры, он увидел в шашках мощный инструмент культурной работы. По его инициативе при Главном управлении всеобщего военного обучения (Всевобуч) был создан Центральный шашечный кружок. Это была первая в стране официальная организация, ставившая своей задачей не просто проведение игр, а пропаганду шашек, разработку единых правил и организацию системных соревнований.

Первенство Москвы 1921 года: рождение новой традиции

Апогеем этого переходного периода стал первый официальный чемпионат Москвы, проведенный в апреле-мае 1921 года. Его организация была поручена Центральному шашечному кружку Всевобуча. Это был уже не кулуарный турнир энтузиастов, а открытое массовое мероприятие. Участие в отборочных этапах приняли десятки игроков из разных районов города, профсоюзов, военных округов.

Финал, в который вышли 16 сильнейших, стал ярким смотром сил. В нем участвовали как уцелевшие дореволюционные мастера (например, опытный Борис Блиндер), так и талантливая молодежь, выросшая уже в новых условиях. Сенсацией турнира стала убедительная победа 22-летнего Василия Медкова. Молодой, энергичный, выходец из народной среды, он стал идеальным символом новой, советской шашечной школы.

Культурный контекст: шашки как часть новой реальности

Параллельно с турнирами шло теоретическое осмысление. В 1920—21 годах возобновилось издание литературы – уже не коммерческими издателями, а государственными. Выходили брошюры с правилами, элементарными уроками, задачами. Шашки начали преподавать в школах грамоты и красноармейских кружках.

Таким образом, период 1917—1921 годов, при всей его внешней разрухе, стал временем великого перезапуска русской шашечной игры. Из салонного увлечения она начала превращаться в массовый спорт. Были заложены организационные основы: кружки при государственных учреждениях, система открытых турниров, связь с прессой. Появились новые герои – не «шашечные короли» из прошлой эпохи, а энтузиасты-организаторы (Кукуев) и талантливые игроки из народа (Медков, а вскоре и Владимир Романов).

Это была эпоха, когда шашки, как и вся страна, учились жить заново. И если до 1917 года они были частным делом, то к 1921 году они стали делом общественным, готовым к тому, чтобы в следующее десятилетие, под эгидой мощного государства, пережить невиданный расцвет. Хаос сменился первыми, робкими, но твердыми инициативами, определившими вектор развития шашечной культуры в СССР на долгие годы вперед.

Глава 1.4. Роль энтузиастов-одиночек в сохранении игры

Годы, последовавшие сразу за революцией 1917 года, были для России временем ломки всего старого уклада. Гражданская война, разруха, голод, гиперинфляция – в этом водовороте событий не было и не могло быть места для организованного спорта или досуга. Императорское общество любителей шашечной игры, как и другие «буржуазные» клубы, прекратило своё существование. Казалось, шашечная культура, только-только набиравшая силу в начале века, обречена на забвение.

Но игра не умерла. Она выжила, потому что её хранителями и продолжателями стали не институции, а отдельные люди – фанатики, энтузиасты-одиночки, для которых шашки были не просто игрой, а частью интеллектуального бытия, островком стабильности в мире, сошедшем с ума. Их деятельность в 1917—1921 годах стала тонким, но жизненно важным мостиком между дореволюционной шашечной Россией и будущей могучей советской школой.

В эти годы не проводилось официальных чемпионатов, не было единого центра, не было финансирования. Всё держалось на личной инициативе. Роль этих энтузиастов была тройственной: хранитель, просветитель и организатор.

1. Хранители традиций и знаний. В условиях, когда типографии не работали, а бумага была дефицитом, главной задачей стало сохранение накопленного теоретического багажа. Этим занимались, в первую очередь, сильнейшие игроки и журналисты старой школы.

– Василий Козлович Лизе (1879—1944), один из сильнейших шашистов Петербурга, в эти годы стал живым архивом. Он методично собирал партии, этюды, задачи, переписывая их от руки, составляя картотеки. Его квартира превратилась в неформальный клуб, где в свете коптилки обсуждались новые идеи. Именно Лизе сохранил для будущего множество партий разгромленного турнира 1914 года и других соревнований, которые иначе были бы утрачены.

– Александр Иосифович Оводов (1887—1965), педагог и теоретик, в эти тяжелейшие годы не прекращал аналитической работы. Он разрабатывал новые дебютные схемы, которые позже лягут в основу советских учебников. Его труд «Курс шашечной игры», задуманный ещё до революции, медленно, но верно готовился к публикации, превращаясь в свод знаний эпохи.

2. Просветители в красных уголках и рабочих клубах. С утверждением советской власти стали возникать новые формы досуга: рабочие клубы, красные уголки, народные дома. Шашки, как игра простая, демократичная и не требующая особых затрат, идеально вписывались в новую идеологию «культурного просвещения масс». Энтузиасты шли в эти клубы, часто бесплатно, чтобы учить игре красноармейцев, рабочих, подростков.

– Именно в эти годы шашки начали свой путь из салонов и кафе в широкие народные массы. Энтузиасты читали лекции, проводили показательные сеансы одновременной игры, организовывали скромные турниры на заводах и в воинских частях. Они не просто учили правилам – они несли культуру анализа, уважение к сопернику, красоту комбинации.

– Фигура «старика-шашечника», самоучки, проводящего вечера за учебой молодежи, стала типичной для этого периода. Такие люди, чьи имена часто остались неизвестными, и были той питательной средой, в которой игра пустила новые корни.

3. Первые ростки организации. Уже в 1920—1921 годах, когда самая острая фаза гражданской войны миновала, начали появляться попытки возродить структуры. И снова это была инициатива снизу.

– В Москве и Петрограде (с 1924 – Ленинград) небольшие группы энтузиастов начали собираться регулярно, формируя будущие городские секции. Они договаривались о помещениях, искали контакты с профсоюзами и органами Всевобуча (Всеобщего военного обучения), которые видели в шашках средство развития логического мышления у будущих бойцов.

– Николай Николаевич Панкратов, активный организатор, уже в 1921 году пытался наладить контакты между разрозненными кружками в разных городах, мечтая о возрождении всероссийских состязаний.

Выводы. Период 1917—1921 годов не был временем расцвета. Это было время тихого подвижничества. Чемпионов в общепринятом смысле не было – негде было ими становиться. Но были чемпионы духа, хранители огня. Их победа заключалась не в завоеванных титулах, а в том, что они не дали традиции прерваться.

Их усилиями шашечная игра не растворилась в хаосе. Она была сохранена, адаптирована к новым реалиям и подготовлена к следующему этапу – этапу систематизации и огосударствления, который начнется с установлением НЭПа и созданием в 1924 году Всесоюзной шашечной секции. Но фундамент для этого будущего «шашечного строительства» был заложен именно в эти голодные и холодные годы руками одиночек, веривших, что четкий ум и логическая мысль, тренируемые за шашечной доской, будут нужны новой стране. Их инициатива стала тем семенем, из которого вскоре выросло могучее дерево советской шашечной культуры.

Глава 2: Шашки и новая культура (нэп)

Глава 2.1. «Шашкизация» как часть программы ликвидации неграмотности

Введение: Игра на фоне исторического разлома

1917 год и последовавшая за ним Гражданская война кардинально изменили ландшафт всей культурной жизни России. Перед победившим советским государством стояла титаническая задача: не просто отстроить страну заново, но и создать принципиально нового человека – строителя коммунизма. Для этого требовалось не только ликвидировать безграмотность (ликбез), но и сформировать массовый тип мышления, сочетающий коллективизм, дисциплину, логику и стратегическое видение. В 1920-е годы, в эпоху Новой экономической политики (НЭП), когда государство, разрешив элементы рыночных отношений, сфокусировалось на укреплении идеологического и культурного фронта, шашки неожиданно оказались на острие этой политики.

Игра, известная столетиями, перестала быть просто забавой или салонным развлечением. Она была взята на вооружение как эффективный, дешёвый и массовый инструмент «культурной революции». Началась эпоха «шашкизации» – целенаправленного внедрения шашечной игры в быт рабочих, красноармейцев и учащихся как части государственной программы по развитию народного интеллекта.

1. «Гимнастика ума» для нового общества: идеологическое обоснование

В первые послереволюционные годы шашки получили мощную идеологическую подпитку. Их противопоставляли азартным играм (картам, рулетке), которые объявлялись пережитком «буржуазного разложения» и «несознательности». Шашки же, напротив, преподносились как игра трезвая, интеллектуальная, развивающая.

В публицистике и методичках того времени постоянно звучали лозунги: «Шашки – гимнастика ума», «Долой карты – даёшь шашки!», «Культурный отдых – в шашки!». Игра идеально вписывалась в концепцию «разумного досуга», который должен был заменить пьянство и безделье. Она требовала сосредоточенности, расчёта, умения предвидеть последствия своих действий – качеств, абсолютно необходимых и сознательному пролетарию на производстве, и командиру РККА, и планировщику народного хозяйства.

2. Шашки в системе ликбеза и образования: от азбуки к комбинации

Главным союзником «шашкизации» стала кампания по ликвидации неграмотности. Педагоги-новаторы быстро обнаружили, что шашечная доска – прекрасный дидактический материал. С её помощью учили не только читать и писать (нумеруя поля, подписывая их, записывая партии), но и основам математики, геометрии, логики.

– Развитие логического мышления: Простейшие шашечные задачи и этюды учили выстраивать цепочки умозаключений: «если я пойду сюда, то противник ответит туда, тогда я…». Это был наглядный курс практической логики для людей, часто мыслящих конкретно-предметно.

– Воспитание воли и дисциплины: Игра требовала соблюдения правил, умения концентрироваться, достойно принимать поражение и анализировать ошибки. Воспитание «воли к победе» через игру стало важным элементом формирования нового психологического типа.

– Массовость и доступность: Для организации шашечного кружка не требовалось больших затрат. Доску и шашки можно было сделать кустарно, из подручных материалов. Это позволяло внедрять игру в самых глухих уголках страны: в избах-читальнях, красноармейских клубах, фабричных цехах, школах и детдомах.

3. Институционализация игры: от кружков к чемпионатам

«Шашкизация» быстро перешла от стихийной пропаганды к планомерному организационному строительству.

– Создание инфраструктуры: Шашечные кружки и секции стали неотъемлемой частью сети рабочих клубов, домов культуры, обществ «Динамо» и «Спартак». При Всевобуче (Всеобщем военном обучении) шашки были введены как один из видов подготовки, развивающий стратегические навыки бойца.

– Первый Всесоюзный чемпионат (1924 г.): Это ключевое событие, ставшее точкой отсчёта для советской шашечной школы. Чемпионат был призван выявить сильнейших, задать стандарты и дать импульс развитию игры на профессиональном уровне. Его проведение знаменовало переход шашек из сферы досуга в сферу спорта и высокой культуры.

– Рождение звёзд и формирование школы: Победитель того первого чемпионата, Василий Медков, и другие сильнейшие игроки 1920-х (Соков, Руссо, Каулен) стали первыми «профессионалами» новой формации. Их партии анализировались, публиковались, изучались. Начинает формироваться теоретическая база советских шашек, свободная от «салонного» импровизаторства и основанная на глубоком анализе и системном подходе.

– Печатное слово: Выходят первые советские учебники по шашкам, методические пособия для руководителей кружков. Партии и задачи публикуются в центральных газетах («Правда», «Известия») и массовых журналах, что поднимало статус игры до уровня серьезного интеллектуального занятия.

4. «Шашкизация» как культурный феномен: между авангардом и массовостью

Интересно, что шашки привлекли внимание и представителей художественного авангарда. Конструктивная строгость доски, геометрия движения, борьба противоположных цветов – всё это виделось метафорой нового мира, строящегося по законам разума. Игру включали в театральные постановки, о ней писали стихи, её изображали на агитационных плакатах.

Однако главным оставалось её массовое, народное наполнение. Шашки стали частью повседневного культурного кода советского человека 1920-х – наряду с газетой, политбеседой, походом в кино или на спортивный парад. Это была игра, в которую мог играть и вчерашний неграмотный крестьянин, и университетский профессор, и командир Красной Армии. Она стирала сословные барьеры, но при этом работала на общую цель: воспитание дисциплинированного, мыслящего, стратегически настроенного индивида.

Заключение: Фундамент для будущих побед

К концу 1920-х – началу 1930-х годов, с свёртыванием НЭПа и переходом к индустриализации и коллективизации, идеологический акцент сместился. Однако созданный в предыдущее десятилетие фундамент оказался невероятно прочным.

«Шашкизация» эпохи НЭП выполнила свою историческую миссию:

– Легитимизировала шашки как серьёзный вид интеллектуальной деятельности, полезный государству.

– Создала nationwide сеть кружков и секций, воспитав первую волну массовых игроков.

– Заложила организационные и теоретические основы для будущей могучей советской шашечной школы, которая к середине 1930-х годов уже начала демонстрировать мировое лидерство, а её чемпионы (как, в первую очередь, легендарный Василий Соков, многократный чемпион СССР 1930-х) становились подлинными народными героями.

Таким образом, в контексте новой культурной политики 1920-х годов шашки пережили уникальную трансформацию: из народной забавы они превратились в социальный лифт для талантов, педагогический инструмент и, наконец, в полноценный вид спорта, воспитывающий качества, жизненно необходимые для строительства «нового мира».

Глава 2.2. Создание первых кружков при рабочих клубах, избах-читальнях, пионерских отрядах

От «буржуазного пережитка» к «массовой народной игре»: идеологический поворот

Первые годы после революции 1917 года были для шашечной игры временем неопределенности. В хаосе Гражданской войны и военного коммунизма не до организации досуга. Более того, в радикальных кругах шашки, как и шахматы, порой воспринимались как «буржуазное наследие», интеллектуальная забава старого мира. Однако с переходом к Новой экономической политике (нэп) в 1921 году ситуация кардинально изменилась. Нэп был не только экономическим компромиссом; он принес с собой и новую культурную политику, направленную на построение социалистической культуры и вовлечение масс в организованные формы досуга.

Партия и государство увидели в шашках мощный инструмент для решения нескольких ключевых задач:

– Борьба с «пережитками прошлого»: Вместо азартных карточных игр, пьянства и уличного времяпрепровождения пролетариату и крестьянству предлагалась интеллектуальная, развивающая игра.

– Коллективизация досуга: Шашки идеально вписывались в концепцию клубной работы, способствуя общению, соревновательности в здоровой форме и дисциплине.

– Массовость и доступность: В отличие от шахмат, правила шашек были проще для освоения широкими массами, особенно малограмотными. Игра не требовала дорогого инвентаря, что делало её идеальной для распространения в деревнях и рабочих кварталах.

– Воспитание «нового человека»: Шашки тренировали логику, стратегическое мышление, усидчивость и волю к победе – качества, необходимые строителю социализма.

Таким образом, шашки были «реабилитированы» и заняли почетное место в ряду «советских видов спорта и досуга», наряду с физкультурой, шахматами, художественной самодеятельностью.

Институциональная основа: кружки как клетки нового общества

Главными центрами становления шашечной культуры в 1920-е – начале 1930-х годов стали не специализированные федерации (их время придет позже), а низовые учреждения культуры и образования.

1. Рабочие клубы при профсоюзах. Это были главные штабы шашечного движения. При каждом уважающем себя клубе имени Горького или Октябрьской революции создавался кружок, часто объединенный с шахматным. Здесь проходили внутренние турниры, сеансы одновременной игры, лекции по теории. Шашки стали неотъемлемой частью «клубного вечера» наравне с громкими читками газет, драматическими постановками и танцами. Через профсоюзы шло финансирование инвентаря, премирование победителей (часто практическими дефицитными товарами: кусок мыла, пара носков, книга).

2. Избы-читальни в деревне. В сельской местности именно изба-читальня стала очагом новой культуры. После агрономических бесед и ликбеза крестьяне и молодежь садились за шашечные доски. Это была одна из немногих доступных форм культурного отдыха, которая к тому же не встречала сопротивления со стороны старшего поколения, знакомого с шашками издревле. Деревенские шашисты, выросшие из этой среды, позже составят костяк многих региональных команд.

3. Пионерские отряды и школы. Комсомол и пионерская организация активно внедряли шашки как «умную игру» в воспитательную работу с детьми. Шашечные кружки создавались при школах, дворцах пионеров, в летних лагерях. Проводились «шашечные праздники», командные соревнования между отрядами и школами. Акцент делался не только на спортивный результат, но и на развитие логики, умение планировать свои действия. Шашки рассматривались как подготовительный этап к более сложным шахматам.

Первые чемпионаты и рождение системы: В. Медков и другие энтузиасты

Стихийный рост кружков потребовал организации и координации. Ключевой фигурой этого периода стал Василий Васильевич Медков – подлинный энтузиаст и организатор. Именно он стал инициатором и главным судьей первого в истории СССР официального чемпионата по шашкам, который состоялся в 1924 году в Москве. Этот турнир, проведенный под эгидой Высшего совета физической культуры (ВСФК), имел огромное символическое значение: игра получила государственное признание.

Победителем этого исторического чемпионата стал Василий Алексеевич Соков (1888—1962), который по праву может считаться первым чемпионом СССР по шашкам. Его победа была закономерной – он был уже сложившимся игроком дореволюционной школы, сумевшим адаптироваться к новой реальности.

Чемпионаты СССР стали регулярными (1924, 1925, 1927, 1928, 1931, 1934, 1936, 1937 гг.), формируя костяк спортивной элиты. Помимо Сокова, звездами 1920-х были Владимир Романов, Платон Бодянский, Сергей Соколов. Они не только соревновались, но и активно занимались популяризацией: писали статьи в газеты «Красный спорт», «Известия», издавали первые советские учебники и задачники, проводили сеансы в цехах и на полевых станах.

Развитие теории и культуры игры

Период НЭПа и первой пятилетки – это и время становления советской шашечной школы. Если до революции теория во многом копировала голландские и французские образцы, то теперь начался ее самостоятельный рост. Проводился анализ партий чемпионатов, разрабатывались новые дебютные системы. Шашечная композиция (составление задач и этюдов) также получила импульс, публикуясь в массовых журналах.

Важным явлением стала политика «шашки – народу». Организовывались громкие, показательные матчи между командами городов, между рабочими клубами разных заводов. Победителей чествовали как героев труда. Игра вышла из узких кабинетов в свет прожекторов рабочих клубов и даже на открытые площадки в дни физкультурных праздников.

Заключение

К началу 1940-х годов, всего за два десятилетия, шашки в СССР совершили головокружительный путь от потенциально «подозрительного» наследия прошлого до полноценного элемента государственной системы культурного строительства и физического воспитания. Была создана массовая база из тысяч кружков, сформирована конкурентная спортивная элита, учреждены регулярные чемпионаты страны, заложены основы теории. Шашечная культура стала по-настоящему народной, интернациональной (активно развивалась в республиках) и советской по духу – коллективной, дисциплинированной и нацеленной на прогресс. Этот прочный фундамент, заложенный в эпоху НЭПа и первых пятилеток, позволил шашечному движению не только пережить тяжелейшие испытания Великой Отечественной войны, но и выйти на мировой уровень в послевоенные годы.

Глава 2.3. Возрождение журнала «Шашки» и появление первых советских учебников

Введение: НЭП и интеллектуальная рекреация

С окончанием Гражданской войны и переходом к Новой экономической политике (нэп) в 1921 году в советской России начался период сложного и противоречивого возрождения общественной жизни. Нэп, разрешив элементы частной инициативы, оживил города, создал почву для появления новых форм досуга и, как ни парадоксально, для частичного восстановления «старой» культурной инфраструктуры – но уже в новом, советском ключе. В этой атмосфере относительной либерализации и поиска моделей «пролетарской культуры» возродился и интерес к интеллектуальным играм, в том числе к шашкам. Шашки, с их демократичностью, доступностью и ясной логикой, идеально вписывались в концепцию «культурного отдыха» трудящихся, противопоставляемого бессмысленному времяпрепровождению. Игра переставала быть просто бытовым развлечением; она становилась элементом государственной политики по формированию «нового быта» и рационального досуга.

Возрождение периодики: от «Шашек» к «Листку шашечной игры» и «64»

Важнейшим свидетельством институционализации шашек в новой реальности стало возобновление специализированной печати. Ещё в 1921 году, в самый разгар нэпа, в Петрограде предпринимается попытка возродить легендарный дореволюционный журнал «Шашки». Издание, выходившее под редакцией В. Руссо, просуществовало недолго, но символически обозначило преемственность.

Настоящим прорывом стал выход в Москве в 1924 году журнала «Листок шашечной игры» – первого стабильного советского шашечного издания. Его редактором-издателем был Сергей Семёнович Воронцов, энтузиаст и организатор. «Листок» стал центральной коммуникационной площадкой для разрозненных любителей игры по всей стране. На его страницах публиковались партии с комментариями, задачи (этюды), теоретические статьи, информация о соревнованиях, дискуссии о методике преподавания. Журнал консолидировал шашечное сообщество, создал общее информационное поле и стал катализатором организационного развития.

В 1924 же году произошло ещё более значимое событие: начало выхода еженедельной газеты «64. Шахматы и шашки в рабочем клубе». Инициатором и главным редактором был Николай Васильевич Крыленко – фигура знаковая: революционер, государственный деятель, будущий нарком юстиции, ярый пропагандист шахмат и шашек как «орудия интеллектуальной культуры». Под его крылом шашки получили мощную идеологическую и организационную поддержку. «64» была не просто журналом; это был руководящий орган, проводник культурной политики. Шашки и шахматы подавались как «гимнастика ума», необходимая для развития дисциплины мышления, столь важной для строителей нового общества. Страницы газеты были открыты для рабочих корреспондентов, что подчёркивало её народный характер.

Первые советские учебники: систематизация знаний и массовость

Параллельно с развитием периодики остро встал вопрос о систематическом обучении. До революции учебная литература была немногочисленна и малодоступна. Советская власть, взяв курс на ликвидацию неграмотности и культурное просвещение масс, нуждалась в новых, понятных и идеологически выверенных пособиях.

В середине 1920-х годов появляются первые советские учебники по шашкам, которые закладывают основы будущей мощной методической школы. Их авторами были не кабинетные теоретики, а практики-энтузиасты, часто совмещавшие организационную, игровую и литературную деятельность.

– В. А. Голосуев: Один из пионеров. Его книги, такие как «Курс шашечной игры» (1925), отличались ясностью изложения и были ориентированы на начинающего игрока из рабочей или крестьянской среды.

– П. Н. Бодянский: Видный московский мастер и организатор. Его учебники («Шашки», «Начала шашечной игры») стали популярными в клубах и кружках благодаря практической направленности.

– С. С. Воронцов: Будучи редактором «Листка», он также активно занимался популяризацией теории, публикуя материалы, лёгшие в основу учебных пособий.

Однако вершиной этого первого этапа стал учебник Василия Александровича Куббеля «Шашки» (1927). Брат знаменитого шахматного этюдиста Леонида Куббеля, Василий был сильным игроком и талантливым литератором. Его книга выделялась глубиной и полнотой. Она содержала не только основы, но и продвинутую тактику, элементы стратегии, анализ классических дебютов, сборник партий и этюдов. Учебник Куббеля стал настольной книгой для целого поколения шашистов и долгие годы оставался основным источником теоретических знаний.

Эти учебники выполняли две ключевые функции: 1) они стандартизировали и демократизировали знания о шашечной игре, делая их доступными для самообразования; 2) через предисловия и идеологические рамки они внедряли мысль о социальной полезности игры, её месте в системе клубной работы и культурного строительства.

Развитие шашечной культуры: кружки, турниры, чемпионаты

На волне публикационной активности стремительно развивалась и практическая жизнь. В рабочих клубах, домах культуры, красноармейских кружках создавались шашечные секции. Игра активно внедрялась в программу физического воспитания (физкультуры), так как считалась видом «умственного спорта».

Возобновляются городские и региональные чемпионаты. Особое значение придавалось командным соревнованиям между клубами, заводами, учреждениями – это воспитывало коллективный дух. В 1924 году состоялся первый Всесоюзный чемпионат по шашкам (выиграл Василий Медков), который, хоть и носил ещё неофициальный характер, стал мощным стимулом для выявления сильнейших игроков страны.

Центрами шашечной жизни стали Москва и Ленинград, где вокруг фигур таких энтузиастов, как Бодянский, Воронцов, Куббель, Романов, сформировались сильные школы. Здесь же продолжалась традиция композиции – создания шашечных этюдов и задач, что поднимало эстетический и творческий статус игры.

Идеологический контекст: между «буржуазным пережитком» и «пролетарским спортом»

Несмотря на поддержку «сверху» от таких фигур, как Крыленко, положение шашек в 1920-е годы было двойственным. С одной стороны, их пропагандировали как доступный и полезный вид досуга. С другой – среди наиболее радикальных представителей Пролеткульта и некоторых партийных функционеров бытовало отношение к шахматам и шашкам как к «буржуазной», «мещанской» и «ненужной в рабочей среде» забаве, отвлекающей от общественно-полезного труда. Борьба за признание шашек полноценным «видом спорта» и частью социалистической культуры была напряжённой. Успех в этой борьбе был во многом обеспечен именно массовостью, появлением талантливых игроков из рабоче-крестьянской среды (что активно подчёркивалось пропагандой) и очевидной популярностью игры в народе.

Заключение: фундамент для «золотого века»

Период НЭПа (1921—1928/29 гг.) стал для советских шашек временем второго рождения и закладки прочного фундамента. Была создана система коммуникации (журналы «Листок шашечной игры» и «64»), заложены основы методического обеспечения (первые массовые учебники), началось планомерное организационное строительство (кружки, турниры, чемпионаты). Шашки были осмыслены идеологически и вписаны в проект создания новой, рациональной и коллективистской культуры досуга. К концу 1920-х годов игра вышла из узких рамок бытового развлечения и превратилась в признанный социально-культурный феномен со своей инфраструктурой, литературой и growing массой приверженцев. Этот фундамент позволил шашкам не только пережить грядущую эпоху «великого перелома» и индустриализации, но и подготовил почву для их настоящего «золотого века» – стремительного взлёта в 1930-е годы, когда будут учреждены официальные спортивные звания, проведены громкие международные матчи и шашечная культура в СССР достигнет невиданного расцвета.

Глава 2.4. Дискуссии: шашки – «буржуазное наследие» или «полезная народу игра»?

Введение: Игра на фоне противоречий

Период Новой экономической политики (1921—конец 1920-х гг.) стал для советской культуры временем парадоксов и напряженных поисков. С одной стороны – относительная либерализация быта и досуга, расцвет массовых изданий и клубной работы. С другой – усиление идеологического контроля, борьба за «нового человека» и ожесточенные дискуссии о том, что из наследия прошлого достойно быть включенным в социалистическую культуру. В этой полемике шашки, как и шахматы, оказались под прицелом. Они были популярны, но их статус требовал пересмотра и «апробации» новой властью.

1. Шашки в публичном пространстве НЭПа: между клубом и пивной

С отступлением военного коммунизма шашечная жизнь быстро вышла из тени. Игра вернулась в рабочие клубы, дома культуры (бывшие народные дома), красные уголки. Однако ее естественной средой обитания были также трактиры, чайные, пивные – места, с точки зрения партийных идеологов, сомнительные, «мещанские». Это создавало двойственное восприятие: шашки были и инструментом организованного досуга пролетариата, и атрибутом «несознательного» времяпрепровождения.

В ответ на запрос масс в 1924 году в Ленинграде начал выходить первый в СССР специализированный журнал «Шашки» (редактор – Василий Медков, позже – Семен Натов). Это был знаковый момент легитимации игры. Журнал публиковал партии, задачи, теорию, отчеты о соревнованиях, вел активную переписку с провинцией. Шашки получали свою «трибуну» в новой советской печати.

2. Идеологические баталии: Медков vs. Крыленко

Ключевая дискуссия развернулась вокруг вопроса: являются ли шашки (и шахматы) буржуазным пережитком или ценным интеллектуальным спортом для трудящихся?

– Лагерь «критиков» и сомневающихся: Их позиция опиралась на классовую критику. Шашки обвиняли в «безыдейности», в том, что они отвлекают рабочих от политического самообразования, являются пассивным, нетворческим занятием. Некоторые радикальные пролеткультовцы видели в них наследие «барской» и мещанской культуры, игрой для бездельников. Существовало и пренебрежительное отношение по сравнению с шахматами: шашки считали «упрощенными», «менее научными».

– Лагерь «защитников» и энтузиастов: Их лидером стал главный редактор журнала «Шашки» Василий Алексеевич Медков – фигура, comparable с Николаем Крыленко в шахматах, но менее влиятельная в партийных кругах. Аргументы защитников были прагматичны и созвучны лозунгам времени:

– Доступность: Шашки проще и дешевле шахмат, в них быстрее можно достичь мастерства. Это идеальная «игра для масс».

– Развивающая функция: Они развивают логику, внимательность, комбинационное зрение, дисциплину ума – качества, полезные и рабочему, и командиру.

– Организующее начало: Соревнования и кружки отвлекают молодежь от пьянства и хулиганства, приучают к коллективной деятельности и соблюдению правил.

– «Невинность»: В шашках нет мистики, эзотерики, связи с религией или монархической символикой (как, якобы, в шахматах с их «королями» и «ферзями»). Это абстрактная, почти математическая игра.

Интересно, что видный большевик, будущий нарком юстиции и ярый покровитель шахмат Николай Крыленко сначала скептически относился к шашкам, считая их «эрзацем». Однако, осознав их массовость, он позже изменил позицию, включив шашки в орбиту создаваемой государственной спортивной системы как «младшего брата» шахмат.

3. Институционализация: первые чемпионаты и культ «советского мастерства»

Дискуссии не помешали практическому развитию. В 1924 году в Москве прошел первый в истории СССР чемпионат по шашкам. Его победителем стал Василий Медков. Этот турнир имел огромное символическое значение: он утвердил преемственность от дореволюционных чемпионатов России и одновременно заложил традицию советских чемпионатов как смотра достижений.

В последующие годы чемпионаты СССР (1925, 1927, 1931 гг.) выявили первую плеяду советских мастеров: помимо Медкова, это Владимир Лисенко, Зиновий Цирик, Дмитрий Шебедев. Их имена активно популяризировались. Формировался важный для советской идеологии нарратив: талантливый человек из народа (рабочий, крестьянин) благодаря возможностям, данным страной, может достичь вершин в интеллектуальной сфере.

4. «Шашки – в массы!»: Популяризация как государственная задача

К концу 1920-х лозунг «Шашки – в массы!» стал официальным курсом. Игра была признана полезной формой культурного досуга и интеллектуального развития. Ее продвижение шло по нескольким каналам:

– Включение в программы физкультурно-спортивных организаций

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.