  :   ,      
 


  #1
 , , ,       ,       ,       .      ,       .    :        ,     .       .  ,       :    ,     ;     ,      .    :       ,    .   ,     ,              .





 

  :   ,      








  ,         :   ?    ?  -  ,          .                ,      ,     .              .      ,      ,     ,       ,  ,    ,   .     :   ?     !.

  ,      ,   .    , , .  ,         ,   ,      ,  .   .     - ? ,   ,     15-  ,     .         ? ,        ,      .     ? ,       ,     ,  .

     .     .               .     -,  ,       ,   ,    .   :      ,      .

    ,  ,     ,     .           .  ,  ,     ,  ,  , .   ,            ,  .   ,      .  .




:      


       ,     ,      .   ,     .. , ..     ,      .     :   , ,  ,    .       .   :         (       )     ,                   .

  ,  ,   ?       (,   )      .        ,      -,     .         ,    ,   ,     ,     2025 .     40-                        .        .

    ,         Digital Natives, Digital Immigrants.         ,    ,       .           (,     ).  Microsoft 2015  ,         Z   8 .   ,     ,       .    ,             ,   ,          -.

                  . ,            ,     ,     , ,   .  ,       ,    ,    ,     .

            .       :  ,       ,            .       ,    :       ,   ,           ,     ,   .       :       5,       , ,          ,  , ,    ,       .         :          ,                . ,         :      ,    ,    ,     ,      ,      .       ,     ,      5  -    .

      ,    ,             .






 I. :    





 1.  :  40     


 : -     

 ,    1015       ,        ,      .  2001            -  (default mode network, DMN)   ,  ,       ,   ,  ,     .       ,     ,         .  ,  ,  -     ,            .

   ,      ( ,   ,   ),        .      ,   -  .        ,   ,        .     ,   DMN     ,        (  ,   ).  :   ,            ,    .

     :      ,    .    ,     :   ,   ,    .    ,     .   ,               ,   ,     .     :            ,       .       (      ),         ,      .         ,  ,    5,            .

-:      

 Microsoft Research,   2015 ,     :         12   2000   8   2015-.  :      9 .        ,  ,        ,        .   ,       , ,           47 ,      20   .        .

             ,  .  Z     ,         ,   .     ,  ,   ,   .    ,  ,    ,           ,      .    ,          :      ,          .

 ,    , ,           .     40-     ,       .       .   20 ,   ,      ,          .          :          10 .        , , ,   .           ,    .   ,    ,    ,   .

    :   - .   .        ,    .     12     ,     20 .  ,     , ,    (,  ),      ,     .  ,       :   ,     ,  ,    ,   .

 :     

 ,        ,      .      ,    ,  ,     .    -  ( , ,  ,   ),    ,      .    .         ,   .                .

     ,       .  ,   (  ?    ?),             .    ,    1015               .    ,     (   ,      )    .       ,  ,        -,    .

     .           ,   ,           .   ,   . ,  :  ,      ,    ,     10 .  ,                     .

  ,     . -,        :  ,   ,    .         5,       6. -,       ,      ,      ,     . ,      ,   ,   .         ,         .

  :  ,     

      ,    .  ,     , ,     ,      .  ,   2030          ,     .      ,  ,      .             .

      . -,         (   ,      ),          .         ,       25 ,                     ,       . -,       :             ( ).            .    (    ,   ),      :        1015%.

    ? -,               ,      . -,   :     (    ,       ),  ,   .  30             . ,     :             ,     .

,  ,                  (      ).   ,     ,        .  ,         (      3)     ,         .          ,    ,       .

 :      

  ,     ,       . :           1012 .    -     ,     .  ,      79 ,      12   :   ,  ,   .

:         1,52 .   -   Z       .       ,    (  )     . :  2025          3060    (, ,  ,   ),        .     ,    .

:       ,  ,   ,         . :       (  )   (,  , ,      ),   . :          -        15 ,   .      1520  .

     , ,           .     -,     .      ,   .         ,      .     ,     ,     ,       .




 2.   :   


       .      (,    ,    8 ),  ,    .      :  , ,   ,        ,     .    ,        ,   .    ,  ,     .   ,   ,  .    ,   ,    . ?   .       ?  .      .   .     .

      , ,     .   :    .      ,      . ,    ,         .       .        .      ,   .  ,    ,               ,     .

  ():      

        ,    ,     .            ,     .          :    ,     .     ,     .      ,   ,   ,   ,     .

             .    (  - )    ,     .         ,    ,   ,     ,    .       ,    ,     .   :    ,        ,    .        ,     .   :     ,  ,    ,    .

      ,    ,      .       :      ,    ,   .       ,           2025 .         6070%   .           ,          .           .   ,            ,   30- .

:       

 ,    ,   ,    ().  ,    ,     ,  .       ,   ,    ,  . Ÿ      ,     , ,  ,    ,     .       ,      ,        ,  .        .

     ? ,            .   ,   ,      (,  ,  , ),    .     ,     .      .    ,  ,  .                    .  ,     .         .     200300 , ,       ?.

 ,        2003 ,   ,        .     -     :  ,        ,    .   :     (  ,  ),     ,     .          .        :    (    )      ,    .           ,   .

    :     

    .        ,     ,  ,   ,      .

 00,5  ( ):      .     .         ,       ( ).    ,      ,   .   100150   .    ,      ,    ?.    :  ,  .  ,    (       ),  ,      .

 0,52  (  ):      . ,   ,  ,     .  --  (-).     ,    (), , , .     ,         .     12 .        510      1520           .

 25  ( ):       .       ,      ,        .      ,   .   ,   : - ,         3050%   510 .     ,          .       , ,  .

 515  (  ):   ,       ,  :  , , , ,  .       ,      ,   .     -,     .             ,    ,    .       :   (   ),     (  ),    ( ).    : ,   .    ,       ,      .  ,     .   ,  ,   ,  ,   ,   .

 30    ( ):                ,      .    ,    ,         ,     .  ,                      . ,      ,    .

 :    

       ,            .          : ,       ,   - ,    .     ,  .

            .     :         . ,      ,     .  :       ,  ?.       .       ,         .

 ,               .     ,    .   ,     ,   .    ,        .         ,   .

        

   ,         ,     ,       .   ,       .  ,         ,    .       ?

         .      : ,      .      .     ,        .   :   ,  . Ÿ    .             .   ,             ,       3040% ,      .

     .     ,   ,   ,     5,        ( ).           :     ,    .    .  ,    (   )     ,       .    :  ,   .

       .     ,    , , .  :  ,    .       ?.  ,  ,  :   .   .   ,      ,     .       :     ,    .

     .  ,        .       (   ).     ,    .        .   ,   ,  ,       ,     .

 ,         ,    ,         .              ,   ,        .      ,      : , , .   ,   ,     .   , ,   .        ,     .






 3.    


      ,           ,       .     . ,      ,         .     ,       ,      , ,     .       .    ,       , , ,  .  ,    ,     ,    ,   , , ,        ,      .

 :       

     .    ,     , , . ,  , : , .        ?          ,  ,            .    ,    ,          .

   2003 ,    Science,     -     .  ,          (       ),   -       .       .   :        ,     ,       .          .     .

    ? ,    ,      .   :   ,   ,   .          .  ,         :        (,           )       .                .  1315-    ,   ,  ,           .        ,   .

         , ,       ,    .      ,    .      ,       .          .        ,  .        . ,  ,   ,     .   ,     ,   .       :     .  . .     .      ,      ,   .

         .    ,     .      ,    .   ,  ,    . ,     ,   .  ,     ?  ,   ,      ,    ,            .

 :      

  1960-      ,    .    ,      ,    ,    .    .            ,          ,      .        .   ?         .    ,    ,      .   .     learned helplessness   .

 ,     ,    .      ,         (   ),     .    :           .            .      .    ,      . :      .    (,  )    . : ,    ,    ,     ,  ,   .    .

 ,      ,    .     ,     ,  ,           .         (  ),     .         .    ,    (, ,    ,     )    ,    .          .

     . ,    ,   ,      ,        .      .      .    .     .     ,  .   :      .    .   ,   ,    ,      .     :   ,  ,    .          .      ,    .            ,   .  .   .  .

  ,   ,    ,     . ,    ,           ,     :       ().     ,           ,   ,       .

    ,    .         .          (    ),   : ,   - .   .   ,   :

 (  );

 ( ,     );

  (  ,    ).

        ,       .      ,    ,                  .

 :      

   (, , )        ,            .     ,   .        ,     ,           .

     ,   1990- ,      .         . ,     ,       . ,   ,    ,              ,  .   ,    :   ,    ,          .        (),     .      :        .    ,    .

    ?                (,      ,     )         (nucleus accumbens).     . -,         ,   . -,    ,    :      ,    .  :     AMPA   ,       ,    .  :   .     ,     ,    .

 ,       .          ,      .         .     (   ),    .  ,  ,          50%       ,  .  ,     :        .      ,  ,      ,   .

      ,  .   ,        1990- , ,    ,  ,    ,        .        .        ,  ,   ,     .     ,       .  ,       (  ),      .      ,    ,    ,         .  :       ,              .      ,  .

     :  

 ,     ,     .   -,    (, )    (, ).     () .  ,     :   ,   .  ,                         . ,     ,       ,            .    ,        .

      :       .   ?   ,     , ,          (SEEKING system).    ,      (VTA)       ,    .        , SEEKING-     ,    ,   .     ,     ,  SEEKING-         ,     .    .

    ?      ,        (),  (  )   (  ),  SEEKING-   .    ,  ,       .          ,   ,    .            .

         :

׸    ,     .

         .

               ( , SEEKING-  ),    ( ,     ).

        ,        .          : ,        ,     .        ,   SEEKING-,        .

 ,         ,      ,        .     ,   ,          ,  ,  .       ,         .      ( ,  ,   )  SEEKING-,   ,    .

               ,             .  ,   ,     ,    ,    ,   .






 II.  :    





 4.    :   





  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/book/nikita-korotkov/neyrofiziologiya-sovremennogo-obrazovaniya-kak-uchit-mozg-73786826/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


