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?. ?ii. ?i! ? ? 

?ii ?, ? ii,   ? ? ?



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 ? ?, 2026



ISBN 978-5-0069-8533-9

     Ridero


?. ?ii. ?i!  ? ?ii ? (academic reading) ? ?i i  (cognitive process) i ?? ? ? ? ?-?ii   . ?ii   ,  (annotating),  ? (critical reading), ? i (synthesizing) ? ?  (academic writing)   ?i ?i  ? ?, ? ?i ? ?? ?ii   ?.  ?  i, ?, ?, i  ?? ? ? ? iii? ii  ?,  ?  ? ?  ?  ?i.

1-i . 2026.







?. ?ii. ?i!  ?,  ? ?i i ?i? ?ii i i ? ?ii ? ? ?? ? ? ? ?i ?ii ??  .

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? iii i  ? ?   i ?? ?.  ?i ?? ? ? ?i ?ii ?:   , ? ?, i ?, ,  ?i ? ? (summarizing). ? ?i ?? ? i ? ?i i ? ? ? ?  ? ? ?? ? ?? i ? ?ii i.

ii i  ? ?ii ?    i , ?i. ? ? ?  ?  ??, ?i ?i ?    ? ??  ?ii. ?ii ? ? ?ii ? ? iii, ?   ?, ?i  ?? ? ? ?   i? i ? ?ii i.

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ii


 i ? ?ii ?? (academic reading) ?  ? ? , ? ? ? i ???  ?, ? ? ? i ?i. i ? ?,  ?ii ?? ?ii,  ?ii  i? ? ? ? i i  .

? i ?i , ? ? ?ii. ?,   ? ?i ? , i-ii ? i, ?? ?i ?. ? ??? ii, i? ? ?ii ?,  ? ?ii?i ? ?? ?.

 ? ?ii ?  (reading techniques) iii .

? ? ?i ?  ? ?ii ? ? (strategic academic reading). ? ?i ?  ?ii , ? ?? ?  ?: ? ?  ?ii ii  ?i (argumentation)  ?   (synthesis) i.

 i ?  ?i ?i ?? ?.



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?ii ?  (reading techniques)  ?i ? i ? ? ?i: ? ? ? (skimming), i ? (scanning),  (annotating), ? (summarizing).  ? ?   ???  i.

?ii ?  (reading strategies) ? ???  i  i ?i ?  i ?  ? .

?ii ? ? ?i ?  , ?? ?ii ?, ?i ?i? ?i ? ? ??? i    ? ? ?ii iii.

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 ? i (theoretical framework) ?i;

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? i iii  , i?  ? ?.  ? ?ii ? ? ?i i i (cognitive tasks) ?  ?? ?.



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1. SQ3R: ?? ???



SQ3R (1-) ?ii ?i ?i ?, ?  ? ?? ?  i ? ? ? ?i  . ? ?i i i ?ii ?  (reading technique) ? ?ii ?  (reading strategy) i ?. ?ii?    (S  Survey), ?? (Q  Question), ? (R  Read), ?  (R  Recite), ? (R  Review)    ? ?i ?? i ?i ?i (Trinity College Dublin, 2023).






 1  SQ3R ? 



SQ3R ?iii? ?i ?i ?i ?ii ?  (reading strategies) ? ?ii ?  (reading techniques)  i ? (1-). ?   ? ? ?ii ii ? ? ?i ?i ?  ? .  ? ?i  ?  ? ii i ii  ?? ?ii ?i ? iiii. ??   ?i : ?i ?i ? i ?ii  ,  ?i ?  ? ?ii,  ? (critical evaluation)  ? ? ?i  ?ii ?ii ? i. SQ3R- ?, ?    (critical analysis),    ,  ii  ?  ?ii? (argumentation) iiii ? .






 1  ?   ?  



?  i SQ3R ?? ?i ? i i ? ? ? ? ? iii. ?i ?? ii i ? : ?? , ?i i ? ? ? ?? . ? ?i ?i  ii ?? ?    ? ?i.

 i SQ3R ?  i  ?, i   ? ? ?ii ?.  ? ?i ?i ? ? ? ?,  iii ii ? ?i i ? ? ?i. ?    (critical thinking) ?, ?? ?i ?i ? ??  ?? ? i, ? ? ? ?ii ? (academic reading) ?i ii ?? .

SQ3R ?ii  i ? ? (2-). iii ?  . ? ? ? ?ii  ?ii , ? ??, ?, ii ? ? ?i i ? ? ?i  ? ?. ?   ?i  ? ?    ??? ?i. ii ?  ?? ?. ? ??, ?i ?   iii ? , ii ?? ?.  ?? ii ?? ? i, ?i i ? ?i ?  ii .

?ii ?  i ?. ? ?ii ?? i, ? ?? ???  i  ,  ? ii   ? ii ?i ?. ?ii ?  ? : ?ii  ?ii? i ?ii ? ? i ? ?ii  ? ? ? ? ?i ?  ?? . ?  ?ii ?  ? i ?i. ?, ii ?  ?. ?   ? ? ?? , ?  ?  ?i, -? ? iii i ?i ?ii? ??  ? ?.



SQ3R  ?ii ? ?  ? ?? ?? ?  ? . ?   ?i ?:  ?i ??  ?i i     iii, ??  ?  ? ?  ?i ii ii ?? ? iii, ?    ?? ???  i     ?ii ?? i iii, ?   ?? ? ?i ??  iii,  ?  ?  ? ???  ?  iii. SQ3R ?ii ??  ? ?? ?  i ? ? ? ?ii i.

, SQ3R ?ii , ?? ?, ?, ?  ? ?? i ?i iiii, ?i ?   ? ? ?i ?.  ?? ? ?i , ? ? i ? ? ?, ? i ? ? ???, ii i     ? ? ??i ?ii i.







 2  SQ3R  ?? ?? i




1.1.  (?ii )


? ?ii ? ? ? ? i ? ?? ? ?i. i  SQ3R ?ii ? i: i ? ? ? , i  ii ? i  ? iii ?? ? .  ?ii? iii ?  ?ii , ? .

   (Survey)  -i  ? ?   ?ii  iii (2-). ? ? ? ?, i ?ii?  ?? ?i ? ii ?   ? ?? ii ? ?i ? ?i.  i ?, ?i  ii ?ii     ?   ?? ?   ??  ?ii ? ?ii i. ?  ?i ?  ?? ?? ? ?  ? ? ?? ?? ?i.






 2  ?ii  (Survey) i



 i ?i   , ? ? ?   .  ?i ?? ?i ? ??i i ? ?   ?i ? ??  , ? ?i ? ?  ? ?ii ?  ? ?ii. ?, ii ?i  ?i i ? ?? i ?ii? iii  ?  ?. ii  ?  ? ?  ?ii i,  ? ii   ?i ?. ?  ? ? ?? ?? ? ?ii? ??i ?ii ? ?  i ?i ?i.

 i ?  ? ?? ?i i ?  ?? ?i      (-, mind map) ?? .



? ?ii ?    ? ? ?? ? ? ? ? ?, ??? ? ? ? ? ? i. ?  ?i ? ?? ? ?ii ?? ?i ??,  ? ?   ?i ? ??  .

? i  ? ii i ?  ?,  ?   ? ii ? iii.  ? ,  ii ii ?, ii  ? ?ii ?i. ?? ? ? ? ?i ii ?   ?,   ?  i ?,  ? ?  ?i.

? ?   ? ?? ? ii ?  ?i ?, ? ? ? ?? ?i ?i.  -?   ?  ?i , ?i  ? ?   ? ?i i .  ?,   ii ?? ?ii ?   ?? ? i. ,  ? ?i ?i ? ??? ? i, ?  ? ? ? ?  ?? i.


?i  i     ??  , ?i ? ? ?.  ?  SQ3R ?iii? i ?i ? ? ?   ? .

?i ? ii ?iii? ii  FASST ?ii ? (3-). ?  i : F  i (Features), ? ?ii? ii ii ?, ?, ?i  ? ??? i ?; A   (Abstract), ? i ?ii? ii  ? ? ? ?, ii  ?? ii; S  ?? (Structure), ?i ??  ? ii ?i  ? ?  ? iii; ii S  ??? (Skeleton), ? ?ii? ?i ?iii ii   ? ?; ?, ?, T  ?i?i  (Test yourself), ? i ?i  ?? ? ?   ? ? i .






 3  FASST ?ii



FASST ?ii ? (3-) ?i ii ? ? SQ3R-i? i ?  ?? ?? ? ? ? ? ? ?i ? ?ii i.

 ?, ?ii  ? ? ? , ?   , ? ii  ?,   ? ? ? ?.  -i  ? ?   ?ii  ? i ? ii ?  ?  ? ? .  i ?, ii  ?i ?, ?? ? ?ii? ??i ?ii ?  ?? ?i,   ? ?ii ? ? ? ? ?? ?i ?ii i.

?ii ? ?? ?   , ii ? ?? ? ?i ii ? i ?i ? iii ?   ?i ?. ? ?,     ? ??i   i ?ii ?? ?? ? ?i ? i ? ??.



?i ii  i ii  ii.   ?ii ?  ??  ii i i  ? ? iii. iii ?i ?  ii ? i   ? ?? ? ?  ?? ?i ??   ?.







 3  FASST ?iii? ?ii ii ?



?i i ?  i ? ? ?:  ? ?? ?i ??, ?i ? ?  ?. ?i ?? ??,  ? ? ??i ? ii   ?? ?ii?i.     ?? ?  ? ?  ?? ? i ?i. ?, ii ??  , ? ?? ?i ? ?  ?i ?ii ii ??.


, ?i  i  ?i ?i ?i -i ?  ii. ?  ii ?  ?   ?ii ? ? ii ?, ? ii ?? ? i    ii ? ?i   . ii ?,  ?, ?i ?? ? ii ?   ?  ?  ?iii ? ? ?ii? ??i ?ii ? ?  ?i ?i.  ??,  ? ? ? ?i ii iii ?  , ? ?? ? i ?  -i  ? ?i.




1.2. ?? ?


?? ? (Question) ?ii ? ii SQ3R ?iii? i ?  . ? ?  i ? ? ? i ? ?i ?i ?i   ? .

?? ?? ii ?iii? ii  ??, ii ?? ? ?? ?i    ?  i   (4-).  i ?ii? ii   ? ?i. ,  ?i ? ?ii? i  , i ? ?ii? ii i ?? ? ?  ?? ? ? ? i? ? ?? ? .






 4  ?? ?? i ?ii



?? ?? ? i ?ii  W5H ?ii,  ii ? ?i ?: i, , ?, ?, i ? ? (5-).  ?i? ?i ?? ? , ?ii ?i  ? ? i  ? ? i ? ?? . ,  ?? ?? i   ?i ii ?? i ? ? ???? ii i  ?  ?? ?  (6-). W5H ?ii i  ? ?? ? ?i.






 5  W5H ?ii



?? ? i ?ii? ii ?  ?   ?. ? ? ? ??  ? ?  ?i ?i ?i ?ii i. ?i i ?i ? ?  ? ? ii ii ?i , i ? ? ?i ?? ? . ,  i ?i iii i? ? ?ii  ? ? ? ?, ???  ?ii? iiii ?? ? ?  ?i ?i ? ?i: ?i iii i? ? ?iii? iiii  ?i ?? ?  ??  ?  ?  ?i?.






 6  W5H ?ii  ?? 



 ?, ?? ? i ? i   ?. ?  ??? ? ii ? i ?i. i ii? (note-taking) ??i ?ii ? , , i ii ??,   ?  ?ii? ? ?i, ? ?? ?? ?? ? ? ?i.



 ?ii? ?  ,  ? ii ?  ??, ? ?i ? ?? .  ?ii (summary method) ii ? ??  , ii ?   ? ? ?  iii.  ?ii (flashcard method) ?i ii  ?i    ?,  i  ? ? i ?  ? ?i ?? ? ? ?? .

  ?ii (brainstorming method) i i  ?? iii,  ii ?,  ?  ?  , ? ? ?i ? ?? ?   ii   ?? ?i. ?? ?ii  ?ii (question-based notes) ? ? ii ?? ? iii, ?  ii ? ii  ?i i . ?  ?ii (color-coding method) ? , ii     ?i ??i ?   ? iii, ? ? ?i ? ?? ?i ? ii ? ?ii.  ? ii? ? i?i ? ii? ?  , ? ??i ?i   ? ? iii ? ?.

i  ? ?i, ?i  ? ? ?i ?? ? ??   i. ?? ?i (linear method) ? ?   ? ?i  i ? ?i i  ?.  ?ii (clustering method)  ?? iii, ? ?i  ii  iii,   ? i  ii ? ?, ?  ?ii ? ? ??   ?? ?i.

 ?ii ( method), , - (concept maps) ? ?i ?? ?i ? ?i  ?,  ?i, ? ? i??  ?    ?i.  ?ii ii ii  ?  ?,  i  ? ?? ? ? ? . i ii  ?ii ii ? ??  , ii ?i i ? ? ?  .


  ? ?ii  ? ? i ?ii ? ? ? ?. ?ii ??, ?i  ?    ? ?? , ? ?i,  ? ? i?? ? ?i ?? ? ?.  ? ?? ? ?i ? ? ii? ? ? ? ?  ? ? ?? ? ?  ? ? ?? ?i. i ?? i  ? ? ? ?, -?  ?? ?    .

 ?,   ii ?  ?? i  ?i  ?i ? ?  . ?ii, i ?   ?  ?ii, ?i ? ? ? ? ?? ?i ?i. ?  -?  ? i ? ?   ?ii ?i ? ?? ?.

SQ3R  ?i ?? ? ?ii i ? ?? , i  ?i i ? ?i  ? ? ? ?i ?i ? i. ?  ii ??  , W5H ?ii ? ? ?i i ?ii ii ? ?i ? ? ?ii ?i ?i ?? i ? ?i. ?i ? ?i  ?? ? ?  ? ? i.



SQ3R  ?i ?? ? i ? ?i ii. ??, ii ?? ? ?ii?  i  ?   ii   ?? ?? i.  ?i  ?i W5H ?ii (i, , ?, ?, i, ?) ??,  ii ?i? ?i ?? ??.

?ii? ?  ?  i?i, ? ?i ?? ?? ?i.  ?? ? ii ? i ?i ? i  ?ii?i.   ?i?i, ? ? i?? ? ?i ???  ?.   ??  i ?i  ??  ?i ??.  ??, ?? ?  i ? ? ? ?i  ?i ? ?.





1.3. i ?


i ? (Read) SQ3R ? ? ?? ?ii   (7-).     ?? ?? i ?ii -i  ?i ,   i ? ? i (8-). i ? (active reading)  ? ?ii ? ,  ?  ? (critical evaluation), ? ?i ?  ?i  , -? ii ?i i  iii.



i ? 



i ?  ? ?i  ? ?? ? ? i. ? ? i ? , ii ?? i ?,  ?? ? ?  ? ?. ?  ii  ?i ?i i ii  .






 7  SQ3R ?ii? i ? 



? , ? ? (purposeful reading) ?  ? (8-). ?i ?  ? ? ?? ??: ?i i ? ???  ??, ? ?i ?ii?i  ii ?i ?i ?? i. ?  ?? ?  ii ?? ?i. ? ? ?i ? ? ? ? ? ?? ii ? ?ii i.






 8  i ? 



? i ii ? i ? ?  ? ?i  ?   ?ii ??. i ii i, ?i  i  ?i ??i ?  i ? . ?  ? ?? ? ?ii? ? ? ii  ? ?i.  ?i ?  ii ? ?i ?ii i.

i ? -? ?  ?  iii. ?? i ?i ? ,  ? ? ?ii  ?iii ? ?. ? iiiii  ?ii, ? ? ? ?i, -? ? i??   i?i. ? i ?  i ? ?   ?i?i ?? ??. ?  ?i ?i ? ? i ? i  ?? ?i.

??   ? ?i, ?i ? ii     ?. ? i ? ? i  ? ?, ?? ??   ?i?i ?  i ?. ? iii  ii  iii ?? ii  ? (long-term retention) ? ?i ?i ?i i i .

?, ? ?? i ii i ?i ? ? ?  ? ?ii ? ?i ? ? ??? ???. ? i,   ? ?i ??  ? ?i. ??  ? ? ?  ?ii?i ?  i  ?. i ? ?  i ? SQ3R ?iii? i ?i ? ?i.



i ? i ii ? ii. ? ?ii? ? ?i ii ? ?i ? ? ? ?.  ?i ? ?i ?  ii ? , ii ?  ,  ?. ?? ?? ?ii  ?iii ??, ? ? ? ? i??  ?. ? ? ?  ?i ?i iii ,  ii ?  ?i  ?.   ? ?ii ? ?  ?? ? ?i ?? ?? ? ?i.





1.4. ?  ? ?


?ii ?? ? i ? ? i ?  ? ? (Recite) ?i . ? ? ? iii i ? ii ??  ?? ? i. ?? ? ?? ??, -?  ?i ?i i  ?i ii  ??.



? 



? i ? ii ?  ?ii ?  ? ? (9-). ? ii ?ii? ii   ?ii (verbal explanation), ? i  ? ? ?ii i ?  (4-). ? ? ?i   ?? ? ?i ?? ?i.   ? ? ?i ?? ?? i, ? ?  ?.






 9  ?  ?iii? ?i






 4  ? ? ii ?ii 






 4-i? ?  ? ? ii ?ii 



? i ii ??  ?i-?i ? (self-testing), ? i ii ??  ?i?ii i  ?   ? ?  - (-   ? ? ) . ? ? ? ii ? ? ? ii ?? ? ? ?i  ?-ii ?? ?ii i. ?i?i i  ?ii  ? ? ?? ii.

   ? ?i ?? ?  ii ?? ? ?? ?i ?i. ? ?i ?i  i  ? . ? ? ? ? ?i ?    ?? ?ii ?ii.



?



? (summarizing)  ?  ?? ? ? ?? ?? i ? i (10-).  ii  ?i ? ? ?ii ?? ?ii i, ?  ?  ?  ?i i .

ii ? ?i   iii  ii ?  ii ?? ? .  ? ii ?i ?  ?.  ?? ?i     ? i ?ii ?  (11-, 5-).

 i ?i ?  ? ?i?i  ,  , ?ii ?? ?i ?i ?? ? ?i . ?   ?  i , ? ?i ?  ?i i ?i ?  ?. ? ?i ? ? ? ? ? ? ?i ?? i.

? i  ?  ,  ?? ? ?iii ? i ? ?. ? , ? ?? ??  ? ? ?i?ii     iii. ? ?ii i ? ?  ? i ? ?i ?? ?i.






 10  ? ii? ?i






 11  ? (?) 



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,  ? ? ? SQ3R ?iii? ? ?? ?ii  .    ?i ?i ? ii ?? ?? ii  i ?i. ? ?i  ?i ?, ? ?? ?? i ? iii ?i ? ?ii i.   ? ??? iiii ?  ? ? ?ii i ?i ? i ? .






 5  ? (?)  i ? ?? i






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?  ? ? ?? ?  ?i  i ?i  iii. ?? ii   ? ?i?i ? , ? ??i ii ?   , -?     ?  ??  . ? ? ? SQ3R ?iii? ?? ? ? ?? ?ii  ,  ? ?   ? ? .





1.5. ? ?i ?i ?


SQ3R ?iii? ?? ?i ?? i   ? ?i?i ?  ???? ? i ?i ? (Review) ?  ? ?. ? ? ? ? ?, i  ? iii i ?  ?? ii ? ?? ? ? i.  ?i i   i ?i i ii ?  (ii i ) ?.



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ii  ?i ?i :   ? ? ? i ?? ? ,  ?  ??. ? ? i ?i ?? ? ? ii ? i.  ?i i ?ii  ?i , ? i   ii  ? ?i?i ?? ?. ? ?? ? i ii ? ?ii ?.

i i  ? ?? ?i ?  ? ? ?? i ? ? ?ii. ?? ? ?  ??  ?i ?i,    ? ?ii i ??.  ?i i ?? ?? ?  ? ?  ?   ?  ?i ?i.

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? ? i ?ii ii   ?i ii ii,   ? ?i. ?? ??i   ?i ??i ?i ??, , i, ? ?   ? ?i ?i ?? . ? ?i ii -i ?i ?i iii ? i ?? ?? ?ii ??.

?ii ? ?i ?i?i ? ??? ii ?i ?i  ?  ?? ? ?ii.  i ?i  ?ii?  i ?i  ?, ?ii ? ?i ?i?i ?? ??. i ?? i  ?i    ? ? ?ii?i, ? i ? i ?i.   ? ?  ? ? ii ii ? ?i ? ??  ? ??   ? ?ii ?i ?i.



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i i    ?i    ? ?  iii?ii  ? . i  ? i ? ? ? ?i?ii ? ?i  ?i?i.  ?? ?ii ? iii  ?  ?i ?i   ?i.

?i-?i i? ? i ?ii  i ?  ? ??? ??. iii?ii ?   i?i  ?? ?? ?,  i ?   , ? ?ii i?i. ? ?i ?  i ? i ?  ?i  ? ?i?ii ?? ?i.

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  i  i ? ?i?i ? ?ii?ii i?i. ?i ??   ? ? ?  ?? ?  i-ii  ?? ? ii?i.   ? ? ? ,  ? ? ii    i ? i ?ii i. ? ?i   ? ? i ?i, -? ? iii ii ??  ?i ii.



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? ? ?? ? (retrieval practice) ?? ii  ? ? ? ??  ?  ?i ?ii  ?i ? ??  . i   ?i?i ?? ?? ?   ?i ?  ? i  ?  ?? ?i ??  ? i   ?  ?i. ? ,  i  ? ?i  i?i. ? iii?ii ?? ?? ? ? ?? i i ?i.

  ?ii  ?    ?i ?. , i?  ? ? i  ? ? ii   ii  ?i ?. ? ? ?? ? ? ?? ? ?i?ii  ?i. ? ?? (mnemonic devices) ?  ? ? ,   ?? ? ?  ?     ?? ?i . ?i i  ii  ? ?i ? ? ??? ? ?.

? ? ?? ?? ? ?ii  . ii ? ?  ? ,  ? ?? ??  ? ? ? i ? ?? ii  ? ?? ?i. ?  ,      ?  ? ? ? ?? ?? ??i ?ii  ?. ?ii? ??iii ? ??i ii i ? ? ? ?? ??i ? ?? ?i.

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,  ?  ?iii i ?  ? . ?i, ???  ?i  ?i  ? ? i ? 1520   ?? i ?.  ?  ?i ?? ,  ??i  ?     i i ? i ? ?,  i  i ? i, ? ? i ? .. ??. ? ?i  ?  ? ?ii (spaced repetition method)  .  ? ?ii? ii  ?? ?  ?? ? ii ?i.

 i  ?   ?. i ?  ?  ? ???  ?i,  ? ? ?? ?? ? ?   ?i. ?? ??i ?ii  , ?i?i ?? iii ??.

? i  ?? ?? ? ???, ???  ?iii ?  ?i. ? ? ? ?  ?ii?i ? i ?i ?ii    . ? ? ?  ii ? ? ? ?? ?? iiii  ? ?i.



? iii i ? ? ii ? ?. ??? ? ??  ?? ? ii ?ii .  ?i ? ? ?i?i i  ?i,   ? ? ii ??? ?i  ,    ? ?i-?i   ?i i ii.  ? ? ?ii ?? ? ? ?  ?, iii  ?  ?? ? i ? ? ? .

   ? ?i   ?? ?i ? ??? ?i,   ii  ?i, ? ?? ? ?? ii  ?. ?i ii ? ?  ?     ? ? ?? ?? i ?ii i.

 ??  i  i i ?,  i 24 ? i, 23 ? i, i  i, i  i, i  i, 23  i,   i ?, ?, i  i ? ii ?i. ?  ? ?iii ? ?  ??  ?ii  ?i ?i. ? i ?iii?i ? i i  ?.


?? ?? ?? ?:  iii ?,  ?i  ? ? ?? ii  ii. ? i?i ?    ?ii ??, ? ? ? ? i ?i ??i ?ii ?ii?i.  ?  ? ii  ? ? , ?? ?? ii  ? ?  ?i  ? i ?.

, ? ? i ?  , iii i ? ? iiii  ?i ii ?? ?i  . ii  ? ?  ?ii ?  ? ? ?? ?ii i. ? ?ii  ?? ? i ?    , ?i  ?   ? ?.  ? ? ? ? ?? ? ii ?? ? ,  ? ?  ?i ? ?? ? ? .




1-?i ? ? ?


SQ3R ?ii ? ?ii ?? ? ??  , i? ? iiii  ?i? ?? ?  i . ?i    ii ?? ?  ? ii ,  ? i i ? ? ? ? ?i  ? ?i ?  ?ii  i. ? ?? ? ? ?ii i ii ? ??.

1. ?i ? ? ? ?i ?i i

SQ3R ?ii ? ii ? i i ?i? ii  ? ?i ? ii  i ? ? .  ?i ??i ?  ?i ?i  ??i -?ii ? i.

? ??  ?i ?? ?i  ?i ? ?. ?,  iii, ? ? ? ?i i ??  1015  ?i?i  ?   i   ? ?ii i. ?  ? ?i ? , i ? ?? ?? ?   . , 30 i  ? i ? 15 , ?? ?? ?  i 20 , i ?? 40 , ?i ?ii ? ? 15  ? ? ?? 20  ?i?i.

ii, ? ? ? ?ii ? i. ?  ?i ???  ?i  , iii, ? ? i  57  iii.  ? ?i ? ? ? ? , i ? ?? ? ?? ? ?.  ?i  ?i ?? ? i, ?? i  ? ?. 810 i ? ?i  ?   ?i: ? 5 , ??? 10 ,  ?? 3540 , ii ? ? ? 10  ?  ??     ?? 15 .

?? ?i  ? ?  ? ?i ? i i i i  ? ?  ?i. ? ? ? ?i ?  ?ii?i:  ??  ?? ? ? ?i ? ?i?i  i?i,  i ?i ? ?. ? ?i ?? i i  , i? ?i  ?i ?ii ? .

2.  ?? ?i ??

?? ?  SQ3R ?iii? ?i, i? ? ? ? ? ?  ?i i. ? ?i  ii ? ii. ?ii  ii ? ?i ? ?ii? ??i ii ? ? ?i ?? ?i ?.

?  ii ?? ?  ? ?? ?? ?.  ?i ?  ? ? ?i  , ? ??  :  ?  ? ? ? i? ? ??  ? ii ii ? ??.

 i ?i ? ?i ? ?? ??.  ?i ?i  ??: ?  ? ? ? ??,   i  ?, ?  ? ?iii ?iii? ? ?? ii ?    i ?? i.

? ?? i  ?? ii ? ??: ii ? ?? ii?,   ?iii  ?, ??  ? ? ? ? ? ?? ? ?i i ? .

? ?  ii iii ?i  ?? ??: ? ?  ? ?, ? iii? ? ? ?  ?i?, ? ?? ? ? ? ? ?

? ?? ?i ii  ??  i?  ?ii  ?. ?i  ??: ? ??? ? ?, ?? , ? ? ? ? ??  ?. ?  ? i ?  ?? ?ii i.

3. ? i ?i i  

i ?  ? ?    ? , ??, i, i ?   ?  ?i ? ?. i ? i  ?i ? ?i ? ?  ?i?i.

iii ?   ?  ??? i ? ii?i.  ?? i ??: ??, ?, ii, i ? i. ?    ? ?? ?   ? i ?i ?? ?i. , ? i ii  i?i, ii   , i iii?ii ? ? ? i ? ??.

ii ?    ?ii? ??i ?ii  ?? iii?i  ? ?. i  iii ?  i ? ?i ?i  ? ??. ??  ? ?: 15-. ??, X  ?, ?i . ?  ??  i ?ii? ? ii .

?ii ?     ?i ?  , ? ? , ?  iii ? ?. i  ? ? i ?? ? ?: ?i ?   .  i ? i?i.   ?, ?   ? ?iii?ii iii.  ?   ? ??  ?? ? ? ? ii? ii.

?i  i ?? ?ii ??:  ? ? i ? i ?? ??. ? ?i ? ??  ?i ( ?  ?), ?? ? (? ? ? ?)  ?? ? (? ?? ii?). ? ??   i ? ? ? ?i  i .

4. ii ?  

?   SQ3R ?iii? ? ? ?? ?ii? ii,  ?   ? ? ? . i?ii  ?  ? ? ?  . ? ?  ?i ? ? i ? ??  i.

 ?    ??: ?ii ? ? i i ?   ?i?ii ?? ? ii  ? ?i?i   i?i (  ?).   35  ?i ??.  ? ?i  ? ?  ?  ?iii? ? ? ? ?iii? ii.  ? ?? ?i i ? ?ii , i ?ii ii?ii  ??? i?i.

?i ?i ?i  ?  ??. ?ii 23 ? ? ?i ?i?i. iii ?ii ?,  ? ?.  i ii ?ii ?,  ? , iiii ?? ??. ?ii ?i i ?i  ? ?. ? i  ?ii ?? ? ?i  ?? ?i.

-   ?  ?? ?  ?. ?ii ? ? ???  ?? ?  ?,   ???, - ? i?i. ? ? ?i ? ?? ? ? ii ?  ? ?i.

?? ?ii ?ii ??: ?? ? ?   ? ?ii ?  i?i. ?  i i?i? ?  ? i?i?  ? ?? ? ?i? ?  ? ?ii ?? ? ?   ??i ? ? ?? i.

5.  ? ?i ??

?  SQ3R ?iii? ??, i?  ?  ?i.  ? ? i i i  ?  ?? ii ? i. ?? ii  ? ?i ? ?? ? i i ? ? ?i ?.

i ? ? ?? i,  ?i ?ii?i. ?, ??? ? ? ? ? ??. ?  ??   ? i ?. ?? 1015  ?i?i. ? iii ? ?? ii  ii ii.

iii i ?? ? 24 ? i ?. ?ii ? ? ??   ? ? ? ??? ? i?i. i?i ?, ? ?? ???   ?. ?   ? ii?i.  i i ? ?, ?i   ??,  i ? ? ??? ?.

ii i ?? ? 23 ? i ?ii?i.  ? iii ??  ?:  ??, i ?, ? ?  ?. ? i    ii? ? ? ?ii.

ii ?  ?i  ? ?: i  i, i  i, i  i. ?i ? ?i ??i  ??: iii    ? , ii    , ?ii   ? i ?, ?ii      . ? ??iii ?  ??   ? ? ?i ? i.

?i ? ?i  ?i ii ?  ?ii?i. ? i ?? ? i ? ? ?i. ? ? ??  i ?? ,  ? ? i   i.

SQ3R ?ii ?  ?i ? ?  ?i? ?? ?? ??i ? i ?  ii .  ? ? i?i, ?i ?i ? ?  ??? i?i. i ?  ?ii i ??  ? ?i ??   ? ?i?i. ?i ?, ?? ?? ? ?ii?ii ii iii?i. ? ?  SQ3R ? i?ii? ? ?ii , ?  ?  ? .




2.  



  (critical thinking) ? ?, ?? ? i ? ? ?ii i ii ? ?  . ? ? ?   ?? ii  ? ? , ? ?  ?i i ?? i ?? ?i (University of Reading, 2023; Edward DAngelo, 1971).

 ? ii   ii , ? ?   ? i, -? ? ?ii? iiii  ?? ? ?ii . ? ?i i ii i ii ?, i ?  ii ? ?, -? ?   ii ? ?? ? ? ? ?ii i.

 ? ? iii? ii  ?? ? ?   ?   (critical analysis) ?i ?ii. ?  , ? ?? ? ?i ?i i ?? ?i.   -? ? iii ? ?i ??i ?? ? ?ii  i, ? ? ?? ? i ?i ?ii i.

   i  ? ?iii? ? ? i. ? ? ? ? , ? ? ii i ? ??, -? ? ? ?? ?i ii i ?? ?i.

  i  ?i, ??i   ? ?  i ?i ?.  ?i  ?ii ?    i.    ?? ? ?, ?   ? ? i ??i ? ?? ii  (University of Reading, 2023; Edward DAngelo, 1971).

 ? ii i.   ? ii i ii ?ii ? (12-). ? , ? ? ? ?, i ? ?i ii  ?ii. ?  ? iii ? ? ?? iiii  ?iii ?? ?ii i. ii i   ? ? ?i ?? ?i  ? ?ii   ? . ?  ? ?i? ?? ii, ? ? ?i i ?? ? ?.






 12   ? ii ii



  -?   ?   ,   ?ii  iii.  ? ?i  ?i  ? ?, ?i ? ?   ?i?i ?? ? ?. ? ?   ? ?i  ?  ?i   ? ? ii ?? ? i.

? ?,   ??i ??  ?i ? ?ii  ?. ?iii ii ? ? ??i ii ?  ?  ?? ??   ?. ?,   ?i? , ?i?ii?  ?, ii?ii ?   ?? iii  ?ii iii. ?  ?? ??, ?   ii , -? ?   ii ? ii ? iii?ii ? ??    i.

  ??i  ?.    iii? ??i  ? ?ii? ??i i ? ? ?.  ? ? ?i  , ?ii ?i  ? ? ?.

?     ? ?, ?i  ?? ? i ? ? ?i. ? ? ? ? ? ?i,   ? ?  ?i ?i ?i ?. ?i    ?? i ??, ?i ?i ? ? ii i ? ?ii i.  ? , ?  ? ? ? ?i  ?? ?  ?ii ? ? i.

?ii ?i   ??i ? ? ? ??,  ? ? ?   ?? ii ? ??, -?  ?? ? ?ii ? ?i.  ii?, ? ? ? ?  ? i i ? ?iii?  ? i.

 ? ? ?i.  ? ii i  ? iiiii, ? ? ?? ? ??i ?? ?? ?.  ?i  ?? i ?? ?ii, ?? ??, ?   ? ?i.

    ?? ii  ? ?i ? ? ,  ? ?? ?i ?i ?i  ? i.  ??i , ?? ? ? , -? iii ,  ? ? ?ii ? ?ii i.

 ?,    , i i ? ? ?  ?ii ii ? ?.    ? ?i  ? , ???   ?i  ?i  ?.




2.1.  ? ? ?ii ?? ?i


  ? ?ii ? (academic reading) ? ? ?, i    ?? ? ?i ii ? ?, ? ? ? ? ?? ?? iiii  ?? ?? ?i (13-, 6-).






 13   ? ii i ? ?ii ? ?



  ? ?ii ??  ??  , ? ? ? ?i ? ? i. ? ,  i , ?? ? ? -?  ?  ?i ?i ?  , ? i .   ? ? ii ??  i ?i  , i ? ? ? ? ?i ?ii.

  ? ? iiiii, ? i ? ?? ii?   , ? ?ii? iiii  ?? ?ii i (6-). ? ii ?i ??i ? ? ? ? i ?? i ?i.  i   ?? ? ?ii ?  ,    ?? ii    ?? ?  i ?? ? i.

? ?ii ? ?i ?      i. ?    ? ? ?i ? , ?i ?i i   ? ? ?? iiii ? . ? ?  i ?  , ?ii  ? i ii ?? ?ii i.






 6  ? ?i ? i  ? ii ?i



  ? ?? ? ?   ?? ?? ?i ?i ? ?? ? i  ? ? ??. ? ?? ? , ? ?i ? ? i ?, ?  ii? ?? ?i .

?, ? ?ii ? ?    i ? ?? ? i. ? ?i ?? ii ?, ? ?? ? ? ? ?? ? ?i ? ?.

,   ? ?ii ? ii ? ?, ??  ? ?i, ?  ? ? ?ii i ?  ? ?? ?i.  ?  ?i ? i ?i ?i ? ?  ? ? ? i  ? ??  .




2.2. ? ?ii ?   


  ? ?ii ? ii ? ?, ? ?i ?i ? ?,  ?  ?  ? ?i  ? ??  .   ? ?   ?? ? ?i ?i ?i ? i  ii ?i ?? ?? ?ii i.

? ?ii ? ii ii   ?ii ?i ? ? i ?,  ? ?ii ? ? ??  ?ii i.  ? ?   i ii  ?i  , ?i  ? , ?  i iii  , -? ?ii ii ?  .



  ? ?i



? ?ii ? ?i   ? i ii ?i ?. iii ? i ? ?i iii  ? ?  ? ?, ?i ?? ?,   ?  i, ii    ? ?? ? ?i. ? ?i ? ? i ? ?i i ? ? .

i ? ?  ii ?i ? ?ii , ?ii? ii i, ? ??  ??? i ?. ii  ? ? ? ? ? ?i? ? ?i ?  i-ii ?  i ?i ?.  i  i  ?i  , ? iiii, ?iii ? ? ?? ?iii ? , ? ?ii? iiii ? ? ?.

 ? ?  ?ii? ? ?ii ? i ii,  ? ?  ?? iiii ? , i  iii  ?ii. ? ?i ? i ? ? i ? i ? ??.   ? ??? ? ?i ?ii ? ? ??   ? ?i.

?ii? ? i, ? ii  ?? ? i ?i ?,  ? ?i  ?i ? ?. ?  ?i  ? ?  ? ?  ?i ? ?ii i. ?ii ??  ii ?ii ii     ??  ? ?i  ?  ? i.



? ? ? ?ii



?ii ?i ?? i ? ?ii? ?  . ii  ??  ?? ? ?i ?  ? i ? ? ?i ??i  ? ?i ?i.   ? ? i ?? ?, ?i ? ?i ? ? ?i ? ? ?-ii ? ?? ?ii i. ? ?i ?i-?i ? ? i  ?? ? ?i ?i ?? ?ii i.

?,  ? ?ii ? ? ii  ? ?.  ? ?ii ? ? ?ii  ?? ? , ? ? ?? ? . i ?ii? ?iii  i ? ? ii  .

, ? ?ii ?   i  ? ?ii ? ?i ?,  ? ?ii? ??i  ? ? i. ? ? ?i ? ? ?  ?,  ? ?ii ? ?  ? ?i ?i ? ??? .    i ? iii i  ?? ?? ? ?i ??, i i ?? ? ?i ?i ?ii ?ii ?? ?i.

    ?  ii ?i ?   ? ?,  ? ? ?i-?i i ? i. ?  ?i ?? ii ? ,  ?  ?ii ii  ?i  , ?ii ?? ? ? ? i.






 7    ? ??  i




2.3.  ? ?  


 ? ? ?ii ?i  (annotating) ? ? ? ? ii? ? ??  .  ??   ? ?? ? ? ?i ?i ?i ?ii i.

 ?i (argumentation) , ? ?? ?i ? ?i ? ?, ??i ??  ? ? ?? ? ? ?  ?  ? ?? ? ?? ? ?i (14-). ?ii  (annotating) ii , ? ?i ? ii ?i  ?ii i ii   .  ? ? ??  ?,  i ? ? ?ii? ??i ?ii   ? . ? ? ?? ? ??i   ?? ? ?  ?? ?i ?i.






 14   ? ? ? ? 



 ?,  ?  ?i ?, ?  ? ?? ? ?ii? iiii  ?? ?? ?i. ? ? ii ?, ??  ?? ??, -? ?? ?i? iiii  ?? ?? . ?   ? ? ?ii  ?? ?? ?ii i.

? ?i. ii  ? ?  ??   ? . ?i ??i ? ?? ? ?  ii ?, ?,  ? ? ?i    ?. ?  ? ? ?i ?i ?   ? ?i ?ii ?? ? ?i.

i ? . i ?  ? ?ii?    ii  ? ? ?i i ? (scanning)  ? ? ? (skimming) ? iii.    ii ?i, ??i ? i ,       . ? ? ?i ?? ? ? ?  ? ?i.

 ?i ? ? ?? i ? ?. i? i  ? ?? ? ii, ?? ?  ?   ? ? ? i ? ?i ? ?  ii ?i  ?? ?i.

??? ? ?i . iii, ii ?ii ? ? ? ?i ?? ?,    ?i ?. ? ?i, ? ? ?  ?i ?, ? ? ?  ? ? ? ? ?? ?? ii  ? ? iii ? ?.

?i ?? ?i?   iiii ? , ?   ? ?i ?  ??  . ? ? ?ii? iiii ?, ?  ? ?    ?  ?  ?.

i ? ? . ?  ? ?? ?, ?ii  , iiii ?i? , ? i?? ?  ?? ? ?. ?? ?    ? ? ? ?i  ?  ?i ?? ?i.

?  ?? ?i  ?  ? ? ?i    . ??i ?ii   ? -?? ?i ? ? iii  ?ii ?i i ?i.

 ?  ?. ? ? ?   ? ? ? ? ?i ?  ? ?   i ?i ? ?ii ? ? ?i ? ?. ?ii? , ?  ?? i  ?, i  ? ? ? ? ? ?  ?? ?i i.

iii ? ? iii. ?ii ??  ii   ?i i i   .  ?ii i  ? ? i ? ? i ?ii.  ??  ?i ? ? ?i , ??  ? ? i ? ?  i  ??i ? ?. ? ? ?i ? ? ?ii  ? ? ?ii ?i.

?,  ?i , ? i   , ? ? ?? ? ii ? i ? ii  ? . ?i  i ?ii ?ii ? ??  ? i ? ? ii.



   ? i  ?? ?ii i ? i , ? ? . ? ? ?? ii ? ??i ?? , i? iiii  ?iii ?,  ?   ?  ?i ?i ?i ii ?? ? ?ii .

 ? ?? ? ? ? ?.  ?? ? i ?? ? i, ?i ?i ii  ?i ? i  ? ?ii ? i. ? ?ii ? i    ? ?: ?ii ?ii ? ?, ? ?i i ??,    ?? iii ?, ?i ?? ? ? ?ii i ? ? ?i.

   ? ??? ? ? ?i,  ?? ?? ? i ? ??i ?? i    i. ?? ?i ,   ?ii , ?ii ?i-?i ? ? ? ?  ? ? ?.

 ?  ?  ? ?? ??   ?, ?i i ? ?i, ?i ? ? , ?i -? ? ? ? ?? ? ?. ??i ? ?i   ,   ?i ? ? ? ?   ?. ?? ?, ? ? ?i ? ? ? ?i i  ? ii  ? ?  ?.


, ??  ? ?   ? ? ?ii ? ? ? ? ?ii i. ? ?  ?i ?i  ? ?,  ?   ? ? ?? i ? ? i. ? ? ii ? ? ? ? iii ?i ? ? ?? ? ?  ?ii i. ?, ? ? ?i ? ?ii ??,   ?? ? ??  ?  ?ii .




2-?i ? ? ?


? ?ii ??    ?  i  ,  ? ? ?  ? ?  i ?i  ?. ?ii i ? i  ? ? ii, ?? ? ? ? ? ? .   ? ?? ? i?ii? ? ?ii ? ?i ii ? ? ??.

1. ?i ? ? ?i ?? ?i 

? ?? ? i ?ii  ? ii .  ? ? ? ?i  ?    ? i? i  ?? i.   ?ii  ?i ?ii? ??i ii ? ? ?i ?? ?i ? ?.

iii ? ?? ?  ? ?i ? ??. ? ?? ?i ?? ii , ?i ? ii ?? ??:  ?ii? ii  ??,  ? ? ii?, ?  ii  ? ? ?? ?  ?i, ?i  ?i ?i ii . ?  ? ?iii i ?i i-i ? ??  ?.

ii ? ??  ??  ?i ? ? ???  ?i?i. ? ?? ? ?i ? ? ?i ?i: ?ii ? ?  ??, ?i? ??i ?ii i-ii ? ?,  ? ? i ?i ? ?ii ??,  ?ii ii   ? ii  ? ?ii ?, , ?, ?i ?  ?  ?    ? ?  ? ?i ?i.

?ii ? ?? ??  iii  iiii ?? ? ??. ? ?  ? :  i  ? ?i ?? ii?, ii ? ?  ?i iii ?, ?? i?    ?,  ? ??i ??, ?    ?? iii ? ? ?  ? ? ???    ?  ?  ?i  ?? ?i ? ?  i?i.

?ii ? ?? ??    ??? ? ??: ? ?i ? , ?  ??  ??, ?  ? ?i ? ? i?, ? ? i  ? ??, ? ?  ?? ? ? ?i ? ?? ?, ? ?i i? ?? ? ?i ? ? ? ?? ?ii ?? ? , ?? ? ? ?iii? i ?ii i ? ?i.

?, ii ? ?? ??  ? ??  i ??: ? ? ? i ii  ii  ?ii?, i? ?  ? ?ii ?? ? ? i?, ? ?i i? ?? ?i , ? ?, ??, ?? i  ? ? ?? ? i  (metacognitive reflection)  ?  i?ii i   ? ? ? ?iii  .

  ?i ??   ?i?i ? ?  ?i ? ? ?i ? i ??. ? ?  ? ?? ?  ? , ? i  ? i ?i?i ? ? i.

2. ? ?i  ?i? iiii ?? ?  ?i

  ??   iiii ? ii ?i . ? ? ? ?i ?? ?i i, ?i  i  ? .  ?    ?, iii ? ? ?i? ? i. ii ? ?i ?   ?i ??.

iii   ? ?i ?.  ? ? iiiii  ?.    ?  ? ? ?  ?i iii ?? ?  ?  ?   ?  ? ??? ?   , i? ii i ? ?i ?? ?   i?i. ?i ?  ??: ? ? ? ,   ??  , ?  ?  ?? ? ?i ?

  ? ? ii i ? ?i  ?. ? ? ?i  ? ??? , , ??. ii i ? ?i  ? ? ?ii? , , . ii ? ? ?i ?i  ? ?? ii ? ?. ? ?ii? ?iii i?i:    ?i (, , ) i? ?? ?,  ? ? i ?  ?i  ?i.

ii   ?i ? ? ?  ?.  ii ?i? ?i ?. ? ? ,  ?i,  ?i, ? ?, ?   ?i. ?i? ??i ?i   ??i i ?i . ?i?i ?? ??: ii ? ? i ?i iii ? i   i  ? ? ii    .

?i? ?iii ??:   ? ? i ? , ? ? ?   ? ? ?iii ?  ? i? iii  ?.   i ii  i ? ii ?   ? , ? i ?i? ?  . ? ?? i?i:  ii i? ? ? ?ii , ?   ?i ?

?  ?? ??.  i ii i  ?i ,    , i?  ? ?i. , ?i i    ? ?? ii, i?  ? ?i 0,001% ,  i    0,002% i  ? ? ?? ? ?i. ?i?i ? ?? ??:   ?i , i  ??

?ii   ?i ? ?  ?ii ii i ?. ii ? ?i ii ? ?   , ? ? ii  i ?i. i i ? ?i  ?i?i. ,  i   ?  (post hoc ergo propter hoc) ?ii:  A ?? B ??   ?,  B - i ??, ? ?i  ?ii ? ?i ?iii .

 ? ??   ,  i i ? ??    ? ?  ?.  ? ???  ?  i? , ?i ??? ? ???      i  ??. ? i , ii       i     i  ?? (ii   ?i ?i).

?i?i ?ii ?i ? ?   iiii ?? ?  ii ?? ?  iii ?. ? ?  ?  ? i?ii?  ?ii .

3.   ?? ii    ? 

  ?i, ii iii ?? ? i ? ?i , ? ii i   ?? iii   ii.   ?  i ?? ?ii , ? ??   ii  i. ? ?ii    ?? ? ?i, i? ? ? iii? ii.

i  ?  ?.    ?  i  ?.  i ?? i ,   ? ? ? ?  i. ?:  ? ? ? ?  () ? ?, ?ii , ? ?   (? ?). ?? ?  ?   ?? iii ?i.

  i ? ?.  i ? ?? ?? ?  ?,  ?? ?  ?ii ?i ?  i. ?i?i ?? ??:  ?  ii ?i i, i? ii? ? ? ?   ii i ?ii ??   ? , ? ii ?? ?iii? (survivorship bias)  ?i ? ?i ? i?  ii  ?i.

?    i ?  ? ?   ??. ,    ? iii? iiii   ,   ? iiii?  ?ii    ?   ?i,  ? ? ?i ?i  i. ?   , ?i?i ?? ??: ?  ?? i?    ? , ? ?i  ?

?    ?  ?ii ii   ?ii. ?  ?? ? i? ? ? i ?? ? ?? ??  ??   ?i ? ? ,  ? ? ?? i.

?? ?i (framing) ?  ? ?i ? ?, i ?i  ? ?  ?. , ? ? ? ?iiii   ? ? ? i, ?   ? ii i ?i iii.  ? ?iii  ii ? -?i   ?i i.  ?i ?  ?i? ? ii ii,  ? ?? ? ?i ?i.

?ii ?? ? i ?   ?? iii?ii i   ? . i ? ??: ?i  ?-? ?ii ?? i ?, ?i?i ?? ??:  ? ? i ii  ii? i? iii ?i ? ? i , ? ?? ii ?, i?  ?i, ? i  ? ? ? ? ? i?,  ?  ?i ? ?-?   ? ??   ,  ? ? ? i?

?   ??   ? ? ??? ? ?  ii ? ?  ? ? ?. ? ? ?   ?? iii?i ?? ? ?i ??i ? ?? ?i. ?  ?   ?? iii?ii ?? ?i ii  ?ii ?ii?i. ? ?  ? ii? iii?ii  ? ?? i ?? ?i.

4.  ? ? ? ?  ?i 

  ?   ? ?i  . ? i? i  ? ??   i  ?i  ? ?i ?i. ii  ?i ii?  ?? ??i ?i  ii i i.

?i?ii?   ? ? ?. ?i i ?   ? ,  ? ? ?. : ? (*) ? ii ? ?i,  ii (!) ?  ?  ?i, ?? ii (?) ?iii  ??i ? ?i, ?i (?) ?   ? ?i,  ?    ?i, ? ?  ? ?i, ?? ?i? ? ?i.

?i  ? ? ??. :   ii ?   ?i,  ?   ?i, ??  i ? i ? ?i, ?ii ? ?i    ?i. ? ? i ??   , ?i ? ?   ? ? .

?   ?. ?  ? ? ? ?i i ?i.  i?ii i ??, i? ? ?ii ??. ,?   (2020) i ? ? ?  ? ? ?i ? iii  ?.!  i? ?? ?iii ?  ?  ?. ?   ii ??    ?? ii .

i   ??  ?ii? i  ? ??i ?ii?i. ?? ??:  ?  ?? ?? ?, ? ? ? ? ? iii  iiii iii?i: ii ?, i, ??i, ?i i ?  ?: Y ?? ?,  ?i  Z ?i ??.

???    i     ?. ? ?ii?  ?iii?i: ? ? ?? ? ?ii ?i - ?.  i ?: i ?  ? ?, ii ?   ?, ?ii ?   ?i? iiiii ? ??. ?ii? ii  i-ii ? ? ? ?ii? ??    ?.

 ii   ??: ?ii  ?i ?ii ? ? i, ? ?,    ??? ?  ? ??  (200300 ?) ?: (1) ? ii ?, (2) ii ?, (3) ?i? iiii ?  ??, (4) ? ? ?i , (5)  ?? ??, (6) ?ii? ii? ??  i?i ?i ??. ?   ii ? ?i ?? ??   ? ?ii ?? ? ?i?ii ?i.

5.   ?ii ?i 

   ? ?i ? ? ? ,  ?  ?ii ?i ? ? . ?   ? ?? ?i ? ? ? ? ? ?? ? ?ii .

i ?     ? ? ?ii ?ii? i  ??. , ? ?? ?  ?i. ? i ?? , ?i?i ?? ??: ? ??  i ? ? ? ? ?ii ??, ? ? ?i i  ?  ?? ii?,  ? ? ??i ?? ? ?, ? ?  ?? ?    ?  ?,  ? ii ??  (media literacy) i.

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?i?   ?ii ?i ??   iii? ?. ?i ?? ? ?i i? ?i ?i ? ??  ( ii), ? ? ? ?i ? ii ? ? ??. ii? ??  ?,  ? ? ? ?? ? ?  ? ?i ?i ? ?.   i ?  ? iii?i. ? ?i ? ?? i ? ? ??  i.

  ?ii ?ii?i  ?? ? (   i )   ?: (1)   ?i ?? ? ? ? ? ? i, (2) ?  ?? ?i?ii ?? ?, (3) ?i?i  ? ?? ? ? ?    ?? ii ?i, (4)  ? ?  ?i? ?? . ? ?ii ii ? ? i?ii i ? ?  ? i  ?? ?i.

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    i  i, ??i ? ?i , ?i  ?i . ?? ?i ?i, ? ?i ?, i ?i   ?? ii ii ??  ? ?  ?? .  ? ?i ? ??,  ? ?iii?i i?i ?  ? ? ?ii ??  ?ii?ii ? , ?ii? ?  ? ? ?i?ii  ? ?ii ??.




3.  



?ii ? ?  i       i ? (15-).

 .   ?ii ? ? i  ? ? ?ii ?? ? ?ii  ?ii iii. ? ?  ,  , ?, ?i ii? i   ?  ? .






 15      ? 



? ?,    ? ?? ?i i ? i ?ii i ? ??.  ? ? ,  ??? ? ?? ?ii i ?i. , ? ?ii? ?ii  ? (The Learning Center. UNC, 2023; Eastern Washington University, 2021).

 . ?  ?,     ii ? ??  i-?  iii.  ? ? ? ?,   ? ? ? ?ii ?? ?   ?i   ?.

?? ii ?  ?? ? ii ?i ? ? iii? . ? ?ii? ii  ,   , ??   ? ?? ?iii  ?  i  ?i. ??i ? ? ??i  ?  i.



,   ?i ? ii? ? ?ii iii,     ?ii ? ii ?  i-?  ?.  ??  ???  ,  ? ?  ?i?  ???  i.

  i ?? ? ??  .  ?? ?ii ?i ?i, ? ??  ?? ?   ? ?ii i.   ? ? ? ? ?   ? ? ?i i ? ?  ? ?   ? ??   .   ? , ? ,  ? , -? ?ii  ?i  ?i  ??? .




3.1. ? 


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ii ? ?ii? ii  , ii ?  ?i ?, ?i ?? ?, ?  ?? ?, -? ? i  ? ? ? ?i.  ii? ?? ? ?ii ?ii  ?? ?  i.

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?   ??  ?   ??,   ? ?? ?? ? ii ?i , i,   ?i i ? i ?. ? ?i ?i ? ?i ? i ? ?ii ? ?  ? iiii .



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?  ii ? ? ?  (16-). ?ii ?? ii ?,  i  ? i ? ? . , ? ?i  ?  ?  ?ii? i    ?   ?i i? ??i  ?  ?i. ? ?i ? ? ? ii ?? ?  ?ii? ? ?i ii ?? ?i.






 16  ?  ii?  ii ?i



? i ? i ?  ? .  ?  ?ii? i    ,  ii ?? ?   i   ? ? ?ii? iiii ?? ? ?i.  ?? ?  ?i ??   ? ? ? i  ? ?i.

? iiii  ?i ??i ? ?i i    ?i  . , ? ?   ?i, ?? ii ?  ?i i ?i,   ii (17-) ???     ? ? ?i ? ?i. -? ?? ? : ?. ? ?i, ?. ? ?i, .  ?i. ? ?  ?? ?? ? i ? ?  ?  i.

?ii     i ? ? iii ? ? ,  ?? ?  ??  i  ? ? , ii ??, ?i ? ? ??i ? ?. ??i ?i  ii ,  ?i ?  i ? ?i. ? ? ?  ?, ? ??   ? ? ? ?ii i.

?i i ?ii  ? ?? ? . ? ? ? ?i?i ?ii, ? ??   ?   ?? ?? i  ? , ? ? ?? ? ? i.  ?i ?? i ? ?  ? ? ? ? ?i ii.

?ii ?,  ? i ?  ? ?  ? ? ? . ? ? ? ?ii ?i ?i ? ?  ?  ?? ?i.   ?i i ?i   ?i  ? ? . ,  ii   ??? ?  i   ? .  ?i ?    ?i ? ? ?   ?i   ? ?? ? ?i.






 17   i , ?? ?   



?  ?i 



 i ?  ?, ? ? ???  810- ??.

?ii ? ? ?ii i,  ? ?? ?i ?   ? ? ? ii  ?. ii   ?  ? ? ?ii? ?i i ii ?? ?ii i   ?? ?.






 8  ? i i  ? ? ? ()



i ? ? ?i i ?i ? (*), ?   ?i ?? ii (?),   - ? i ?i ?i (?) ?  i  ?? ? ? ?i.  10- ?i,  ?ii ??  i i ?  ? .

?ii  ?i ? ?? ? ? ? ? ?  ii ?. ?? ?   ?? ii ?  ?, -? ?i ?ii? ??i ?i ?  ? ?i ?iii i ?i.






 9  ? ?    ??? 






 10  ii ? ?   ?? ?ii? 



ii    ?   i ?ii i,  ?ii .  ?i ? ?   i, ?? ?i ? ? ?ii ?   ? ?i i.




3.2.  ii 


?ii  ?   ?  i ?? . ? ?i ??? i  ?  ? ?? ?, ?ii  iii ? ?ii? ??i i ? ?   ?.

? ?i   ?i ?i ?   ? ? i. ? ? i ? , ?? ,  ?ii iii  ?ii , -? ?  ? ??  i ??ii   .

?i ?? ? ? ? ?iii ?i ? ,  ? ??  ?i i ? , -?  ?i   ?  . ?ii  ii ?i i ? ?,  ii   ??, -? ?? ii ?ii ? ?? ?ii i.

? ? ?ii  i  ? ?ii ?i ?  ? ? i.  ? , ?  ? ?i-?i  ? ? ?i. ?i  ?? ?  ?  ii ?   ? ?i ?? ? .



?  ?



?  ?i i ? ? ?: ?  ? ? ? ?  ?  i  ii. i, ??   ???  i  . ? ?i ? ?i ? ? ???  ? ?? ?i ?i. ? i  ? ? ? i ? i  ii ? ? .

  ? i  ?? i  (11-). ?? ? ?iii ?i ?, ? ? ?  ?  ??   ? ?i. ? ?i i ? ? ? i ?   ,  i ? ? ?i ?i ??i i.






 11  ? ? ?iii? ? ii i



 ?ii ??i , ??  i ?   ?i ? .  ? ?, ??i ??    ? ? ? ?. ? ?ii ?ii ?? ?? ? ???, -? ?? ?? ?   ? ?iii ?? ?i. ?     ? ? ?i ?ii ?? ? i.

  ? ii? i, ? ? ?  ?i ?? ? ?ii i. ?i i   ?i, ? ? ii  iiii ii,   ?  ? ?i i ?   ? ? ?ii ? ?i ? i.

??   ?? i   . ?ii ?? iiii  iiii ? ?i ? ??, ?i ?  i ?? . ?? i  ?   ii  ?i   ?ii  ii ? ?  ?ii i ii ?? ?i.

,   i ? , ? ?i  i  ? ii.  ???  ?, ?? ?, ? iii iii, ? ? ?i    . ? ?i ?ii ?i,   ,  ii ? ?  i.  ?? ? ? ? ?i . ?i ? ? ? ? ?,  i ?i i ? ?i, ?i ?i  ? ?ii ? ii .




3.3. iii  ?? ii 


 iii i? (knowledge synthesis) ? ??i ? ?i ? ? iiii? ? ?? i ?  .    ?  ??i ?i ?   ? ii i ?  ?? ? ? ?  ? ?i  ? iii iii ?iii .

? i ?ii ??i ? ?i ? ? iii ? ??? ?ii i. i ?,  ? , ? ?? ? ?  ??i ?? ? . ? ???    ? ?i ?i, -?    ??i ? iii  ?? ?ii ? ?ii i.

iii  ?? ii    ? ? ?i .  ?? ? ??, iii? ??i i ?  ? ? ?  ? ?ii ? ?i. ???  ? ?, ?    ? ii  ?  , -? ? iii  ?? ? ?? ?i.

iii  ?i   ? ?i ?i ? ?ii i,  ? ??i ? ?i ? ?  ?  ?ii . ? ii i   ?i ???  ?? iii ?  ? ?i.



? ? 



?  ?  ? ? ??. i, ?i ? ? ?? ?i  ?ii. ?ii ?,  ?  ?  ?? ??i ii ? i ? ??  ii ?i ? ? ? ?   ?i  ? . , i ?? ? ? ? ??  ?i ,  ?     ? . ?   i ? ? ??i i? i-ii ? ?, ?  i ?ii  ?i ?i.

?  i ?? ?? ??  ?iii ??    i. ?ii  , ??i ?? ? ? ?ii?  ?   , ? i , ? ?iii ??? ?ii  i ? . ? ? ?? i ?? ? ? ?i ?  ?  ? , ?i ?i ?ii i.

?  ?i i i ? ?i ? ? i   ii.  ?i ? ?ii ii  ?? ?  ? ?   ?i ?i ? ?ii i. , i i? ? ?i ??? ? ?i i,  ?     ? . ??i ? ?i ? i  ?i  i ?i -? ? ? ?i  ?i.

, ??i ? ?i ? i  ?? ii  ???  ?i i ? ?  ?i ? ??  .  iii ???, iii ? ?? ?i ? i, ?  ? ? ?i ? ?ii. i  ? ?  ?? ? , ? ii ?, iiii ii ? ?ii i  ?    ? ?i? ii  .




3.4. ?? 


i (??, i)  (collaborative annotating) i ?i     ? i ? iii (18-). ?   ? ii  ??, ii ?, ?? ?? ? ?? ?ii  ?? ?ii .






 18  i  ii ii? i



??   ?i ? ?  ??i ?? ?? ? i.  ?i ? ? ?  ? ?i ?ii?  , iii ? ?ii ? ?ii i. ? i ?   ? ?ii ?? ? ? -? ?i ? i.

??  ? i-ii i i,  ? i ?-?  , ?   ??    ?i .  ?  ? ?? ?  ? i  ?? i i ? i ?ii i. ?  i ? ?ii, ?i ? ii ?ii ?? ? ? ? i  ? ?ii  ?i ?ii i.

??  ?ii ?i ?i ? i ? ?,  ? , ? ? ? ?? ? ? i .  ?? i-ii ?,  ? ??i   ?ii  ?    ? ?ii ? ?ii i.



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i i . i i  ?ii ii  ? ?i  ? ?  iii. ?  ?i ?i  ?? ?ii , ? ??   . ?   ii  ?, ?   ? ?ii ? ?i i. ? ?ii? ?? i ?-? ? ii  ?iii , ? ? ?ii ?i ?i ?   ?,  ? i  ? , i-ii ii ? ? ?ii i.

? ??  i . ? ??  i  ?ii ii ?  ii  ??  .   ?i? ??i ?   ?? ?ii  ii ? i ?ii i ?   ???  ?i . ? ?? ??   , ?ii ?? ? ?   ?ii i. -?  ? ??   ?iii ?ii   i? ?? ? i, ?  ii ? ? ?i   . i ? ?? ?ii? ?? ?iiii?    , ?i ? ? ?ii ?? ? ??, i ? ?i ?ii i.



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? i  Google Docs  Hypothes.is ? ? ??   ?ii ii  ii ? i . ? ?ii? ??i ?ii    ?  ? ?i  ? i ?? .  i ?i  ?  ?? ? ? ?ii , ? ?ii ?i ? ? ii ?i  i.  ?iii ? ?    ? ??   ? ?ii ?iii  , i-ii ? ?ii i.

  i  ? ?? ? ?? ii  ? ? ?i ? ?i ? . Diigo  Zotero i  ??  , ? ?i ? ?i ? ?i   ?  ?? ?ii ?i . ?  ? ii ??? ? i ?  ?, ?? ?   ? ?? ?i.

i  i  ?i  ???  .  ?i i? ??i i   ?ii ??,  ?? ? ? ?i ?  ?i ?ii . ?  ?  ?ii  ?i i ?? ? ? ? ? ? i, i  ? ?  ? ?? ?, ? ? ? ??  i.

Hypothes.is  Genius ? i ? ? ? ?? ? -?  - ii ? ?ii i. ?  ?, ?ii ?? ? i-ii ? ? i   . ? ? -? ?ii ?ii ? ?i ?   ?  ?ii ? ?i ?ii   ?   ? i ?i.

i i ? , ? ??  i ?  ? ??  ? ? ?  ? ?  ii  ?i. i ?  ? ? ? ? ?ii ? ?i ?   ? i, ? ?  ? ? ??  .  ?, ??  ?i ?  i ? ?i ? ? ??  , ?? ? ? ?   ?i ?? ??i ??  iii  ?ii i.




3.5.  


i  (reflective annotating) ?i ? ii?  ?i iii:   i  ? ,  ? ? ii? ?i ?   ?. ?   ?i   ?iii  ??i  ? ?? iii ?i   (12-).






 12  i ? ii ii



??i  i ? : ii i ?ii? ?ii i  ?ii ,  ? i ?  ??  ii .    ? ? ??  ? ? ? ??? ?, i ? ?ii,   ?? ?, ? ?  iii ?   ? ? i ii.



i ? ii i



i  i ii i ?. ? , ? ?ii? i   ii   ?? ??  (19-).  ?? ?ii ?ii ?? ? ? ii ? ?? ?i,  ii    ?  ?i i i .






 19  ii i ? ? ii? ?i



?   ?  . ? ?i ? ? i ?? ?ii ?   ?. ? ?ii ?i ?  ii  ?, -? ?i i  iii ? i ?ii ? ? ?i. ?   i ?  ? ii,  i ?  ii ? i i ?i.

? i ?  i  ? ? ?. ? ?i ??  ?iii  i ii. ? ?iii ??, ?i ,    ii ??   ?i. ? i ?  i  ? ?  ? ? ?  ? ?i.

?, ?    ? i ? ii ? ?? ?  . ? ? ? ?i ii, ?ii  ? ?? ?? , ?? ?ii ?i ? ?   ?ii ?  ? ? ?ii ? ? ?i.

i  i ? (metacognitive skills) ? ? i.  (metacognition)  ? ?ii   ? i ?ii. ? ?i ? i ? ,  ? ? ? ? ?ii ? i  ?i , ii i ?i ?   ?i . ? ?ii ? ?i, ? ? ?ii i,   ii? ii ii ii  ?? ? ?i ? ? ?ii i.



i  ? ? ?



i   i ?ii ?? ? ? ??   . ?ii ?? , ii ?, ? ? ?     ?. ?  ? ?i  , ?? ?, ? ?  ? i   ? ?. ? ??   ii ?i ? ii .

i ? ii  ? ? ?  ?i  . ? ?? i ?? ii   ?? ?,   ? ? ?   ? ? ?i  ?  ? ?. ii  ?i  ?  ?i ?? ??, ?   ? ?i.

 ? ?  ?ii ?ii ?ii  ? ??   ?.   ?ii, ?ii ?ii?ii ?, ?ii? ? ii ? ? ? ?i,  ? ??  ??  ? ?. ?   ? ??, ?  ??   ?. ?  ?i-?i ? ?   ? ii  ?i ? ?.

?ii ?iii   ?? ? ii ?  ?ii ?? ?i ?   . ?  ?  ? ? ?, ?? ?ii ?i   ?i, ? ? ?i , ? ??i ?ii ? ? ?i. ? ?  ?  ?i ?? ? i ? ??  ?i ? ?i.

? ?  ii ?i ? ii ? ? ?  i . ?ii  ? , ?ii ?ii? ii ?i, ?? ?? ? ?ii ?? ? ? ? ?   ?. ? ?i      ? ii ? ?? , -? ?i   ?  ii ii ? i-?   ?i.



i  ?i ? ? ?ii  i.  ?ii ?? ? ? ii ,  ??  ? i ii  ii ??  i .  i ?ii? ??   ?i ?i ? ?  , -? ? ?  ? .

? ?  ?? ?  ? ? ?-i   ? ?i ?i  ?i  ,  ?ii ?ii  ?i.   ii ?  ?ii ?? ? ?   ?  ? ?? ? ?ii, ?     ?  ?i ? ?i.

 ?ii? ii ?i ??  ? ?i ?  ? ? ?  ii ? ? ? ? ?   ?.


 ?  ,  ii i ?ii ?? ?i ? ,  ?  ?   ? ?  ? i ? ? ? i  ? .   ?ii  i ? i  ? ? ??  . ? ?i ??i ?   ii ?i   ? ?i. i  ? ?? ? ?ii  ?,  ? ?ii ? ?, ?i ? ?  ?? ? ? ? ? ? ?? ? ??? . ?   ? ?? ? ?i i  ?i ??  ? ? ? ??  ii ii ?i ii ?i  .




3.6.  


  (multimodal annotating) ?i ? ? ?i ? ??i ?ii    . ? ? ? i,  , i , ?  ?  i iiii ?i ? .

??i ? ?  ?? iii ? ?i i i ??  , ? ? ? ?. ? i ??i? ??i   , ?ii, ?  , ? iii ??  ?? ? ?? ii ??? ? i.

iiii  ? ii ??? ii ?ii ii     ?  ?   ?i, ? ii ???  ? ? ? ??  ? i ?i (20-). ? i  , ??  ?  i , ??     ? . ? i  i i ? ?ii ?i ?i ? i. ? ? ? ? ?i  ?    ?i i   i ? , ii ?i ? ?   ?i ? ,   ?  ? ? .






 20  ?? ()  i 



? ?  ?i ? ?i ?,  ??  ?? ?  ii ?? ?ii i.  ?i  ?ii iii ? i  ?  ?? i ?  i.



??i ? ?i ?



  ?? ??i ?i ? ? ?i  i   iii. ii  i ? ?i ?? ?ii ?ii  ?i ?i  ? ii ?  ?? ?. ?  ? ? i  ? ? i ? i ? ? ?ii ?i.

  ? ?i i ?i ? ii ( ) ? ii ?ii ?ii ?ii ? ?. ii, ?  ? ? ? ? ?? ?? -i  ?i ? ? ? i   ? ?i ii ?i ??  ?ii i.

  ?i ? ii  ?ii ?ii ?,  i   ? ? ?  ??  ?ii ?i ? ?ii i. ? ?i ?i, ?,   ? ?i ?   ?i ? ? ? i  .

i  ?i ??  ?i ii, ?? ?? i ? i i  , ? ?i ?? ? ? ? ? ?i ? i. ? ?i ??i  i-ii ? ? ?,  , i ?i? ? i ?  ?? ?ii ? ?ii i.



ii  ??i    ?i ?  ?? ii. ?    ii i , ? ? ? ?i i ? ? ?i  . ?ii? ii ii  ?   ? ?ii i, ? ? ??? ?   ?i ? ?i,  , ii ? ??   i ? ? ? ?i i ?ii i.

  ?ii ?i ?  ?  ii ?? ?  ?  . ? ? ? ?,  ?  ?? ? ?i ? i ?i ?ii ? ? ?i.

?   ? ?  ?ii ? ?i ?ii ?? i ? ? ii  i. ? ? ii , ii      ? ?? ?   ?i.

i (i, ??)  ?ii   ?  ? i ?ii . ? ?   ? ?i ?  ??  ? ? ? i.

i  ? ?  ?ii   , ? ? ?? ?  ? ?i. ?ii ? ? i ?i?i ?? ?, ? ?  ??  , -? i   ??  ? .

  i  ? ? ? ?i ?i, i ?  ? ??i   . ? ? ?? ?i ?  ? ?i ??i  ?  i ? ?ii i.





3.7. i ?? ?ii ii 


 i ?? (active learning) ? ??  ,  ? ? ?i?  ii ? ?i. ?ii  ? ? ?  ?  i i ? ? i ? ?i, ? ?? iiii ?  ?i? ?ii ? .

?  ?? i  ?i ?i ?iii . ii ??  ,  ? i   ? ?ii ?ii ? , i ? i ??i ?  ?ii ii ?i ?? (21-). ?   ? ? ? ? ? , ? ? ?i  ii?     ?iii?  ? ?i.






 21  i ?? ? ? ? ?ii



? ? ii  ??   ?   ?iii. ?ii, , i  ? ? i  , i ?i  ? ? ? ? ?i ?  . ?  ?  i ? ,  ? ?  ??  ? ?ii i, ? ?i ?i ?  ? ?i ? i  ??.

i i  i ?? ? ? ? i  ii . ?iii ?i   ? ?? ?i i ? , i  ii  ?i ? ? .  i   ?i ? ? ?i ?i  ?ii  ?i . ? ?i    ?  ?i ? ??i ? i.

? ? ??   ii ?  ? ? ?ii   ? . ? ?? ?   ? ?  i  , i  i i  . ?  ?  ?? ? ? ?i ?ii ?, iii? ?? i i?? iiii  .

 ?,  ?ii    i ii ?ii i. ?ii , ?? ?, ?ii iii ii ?  ? ?  ? i ? ?i ? ?,  ? ?i ?  ?ii. ? ? ?  i  ?  ?i ? ? ?i ? i.



i ?? ? 



? i ?? ?i ii ??  ? ? ?? (22-).






 22  i  ii? ? i  



??   ? ?  i ? ? ?. ii ?? ,  ?i?   ? ?ii ?   ??? i     ?. ? ??i ?i ? ?i ? ? ,  ?     ?i ? ?ii i, ? i  ?  i ii ? ? .

?i i  ? ?? ? ? i i ? ?  ?i.  ?  ? i  ?i, ii ?i  ? ? ?iii  ?? i ?ii  i i i ?i    . ? i ? ? ? ? ? ?? ?ii i, ?   ? ? ?ii ? ?.

 ? ? i   ?    ?i ?i  ??  . i? ii ?i ,  ? ? ?   ?  ii i  i  i ?? i . ? ?i ?  ? ? ?,  ? ? ?? ? ? ii   ?i ?i, ? ?ii  ? ? ?   ?i ? ?.

-? ?   i ?  ?ii ?i ? ?i. ? ?? ? ii ?i , ? ?? ? ? ?ii ?  ?  ? ?. ? ?i ? ? ?? ? ?ii , ? ? ?i ? ? ? ?i ii ? ? i.

i ? ?i    ? i  ? ? ?ii  i.  ? ?-i ? ?i ?  ? ?i, -?    ?ii  ?  ?i, ?  ?i  ?.



?  iiii ?i ? ?  ? ?i ii? i  ?  ??   ?. ?  ?   ?ii ? ?i, ? i ??  ?  ? i. ? ?i ? ??  ? i ?i ? iii ?? ?? ? ?i ? ? ?i ? ?ii i.





3.8.   i  ?i  


 i  ? ? ii ??  , ?? ? ?i ? ? ii  ?? ?i.

ii ? . ?  ??  ?iii? ii  ? ? ? ?   ?? . i  ? ? i  ?? ? ?ii  ?i ii ii?, ??, ? ? ?  ?    . ?  ???   , ii ? ?ii.

? i . ??i ?  ?? -i  ?i     ii . ? ?i ? ? ? , ii ?   ?  ? ??  ? . ? ? ?? ?? ?    ?ii ??, ?  ?-ii ? ? ?i.

? ? ?. ? ? ?i  ? ?   i ?i ?i  ? i ?iii. ?? ??,  i ?  ??  ?ii  . ?  ?i i  ? ?  ? i ? ? ??i ? ?i.

 ?? ?. ??   ,   ?? ?  ?? ? . ? ? i  ,  ?  ?i  ? . ? ii i     ?i ? ? ?i ?? ? .



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??i ? ?i i ?i   ?? ?i  . ,  ? i  ?i  ii,  ? -  i ?i ?ii ? ? ii ?? ? ? i ?i ? ? . ? ii ?i   ?  ?? ii ?? ?i.

??i ? ?i    ?i ??i ?i   ii  ii. i ? ii , ? ?, ?iii ?  iii ?i. ? ?i   ?? ?? ? ?? ?  ?i, ?    ?ii.

  ?ii ? ? i ii ?i ? ?i?i ??  ?. ? ?i ? ?? ? ?  i  ?i ? ?i. i ?? ? ?  ?? ??  ?i ??    .

  ??  ?? i ?ii  ??    ? . ii ??  ?? ,  i ?  ? . ? iii?ii  ?  ? ?i i ??? ? ?i.

 ii ?i ? ?i  (flashcards)  . ? i ?   ?? ,  ii ? ??   ? ii. ??i   ? ?i  ?i   ?i   ii, ? ?? ?i ? ?i i.

?  ? i ??i ??   ? ? ?   ?. ??i  i-ii ?  ? ?i ?ii    ? ?  ? ?? ?iii ?? . ? ?i  ?i ?i ?  ??  ?? ?i,  i ? ?  ? .

?   ?,  ii   ?.  ?  ?     ???  . ? ? ? ?? ?i, -?   ii ?i ? ? i ,  ? ?i ?i.

? ? ? ?? i  ? ? ? ?  ? . ?? ?  ??ii  i ?i,   ? ? ? ??   ?? ?ii i. ?,  , ?i?ii?  ? i?ii  ?  ?i  i, ? ? ?? ?i ?  ?? ?i  ii   .

?  i  i  ?  ?i ?, ??? ?  ?? ? i. ? ?i ? i ? ?, ? ? ? ii  ? ?ii ii ?i ? ?i.  -?  ?? ?i ?   i ii ?? ? i.



 ? ?i ? ? ?ii  i. ii ??  ? ?i ??? ?   ?  , ?? ? ? ?  ?iii ?i  ?  ?i   ?.  ? ?     ? ? ?ii.

 i i  ? iiii ? . ii ? ? ? i  ?   i  ? ?i , ?i ? ?i  ?i ? .   ?  ? i   ?  ? ?i ?? ii ??? .





3.9. ?  ? ?   


 ?  ? ?  ?? ??  ? i.  ? ?i i ? ?, ii   ?? , -? i ? ?i ?i ? i ? ?? ?i i  ?ii i.



? ?? ? ?



? ?i ? ?  i ii ??,   ? ii  ,    ? (23-). ? ? ?? ? ?, -?  ii  ?i ? i  ? ?i. ? i ii     ?i i i .

? ?i ?iii ii ?  ? ? i ?i ??i ? ?ii   , ? i  ? . ? ?i i  ? ?  ? i?i ? ?ii i, ? ? ?i  ? ? ?i.

i ? ?i ? i   ?   ? i   ?.  ?  i, i ? ?i iii ? , ?  ?? ? i ?. ?   (comparative analysis) ?  ? ??? ?  ?i i ?i  (evidence base) ? ?i,  ?? ? ?  ? .

? ?  ???  ?  ii i  i ii ?? ? . ? ?? ?ii   i ?. ?  ? ? ?? ? ?-ii ?i ?? ?? ?i,  i ?? ? i.

??  ? ?i ?i  ? i ?i  . ? ?  ii ?  ? ?i ii i . ?   ? ? ? ?i? iiii  iiii ? ?i.

? ?i ?i  ??  ? ? ? i,  ?? ? ? ?  ? ??? ?ii i.  ? ?ii?  ? ? i ?  i ,  ?? ?i ? ?i i.

,  ?  ? ?  ? ? ?: ? ??, ? ?i ?  ?, ?i ? ? i ?  ?? (research questions) ?? ?i.  -? ? ?ii?  ? ? i,  ?? ii, ii ? ?i? ?? ? i.






 23  ?  ? ?  ?i ? ii 



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? ?i ?  ?i i ? ? ?? ?i  ?i ? ?i . ? ?  ?? ? ?i   i iii ?,  ?? ?  ? ii ? ?i ii  i  .





3.10.  ? ?i-?i  ?i  


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 ?? ? ?. ? ?  ?, ?i ? ?    ?? i ?? ? ? ?. ? ?i   ?? ? ii ii ?i  ?i ?i. ? ?i  iii ? ?  ?? ? ?i ?ii .






 24      ?  ? ? ii 



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 ii  . ?i-?i ?  ii ? ?   ? ?i ? i   . ?i?i i  ?,  ??  ?i i-?   . ? ?  ? i ??  ? ii i.

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i ? ii, ?i  ??i ? ? ? ii  ?   ?ii  ?. ?i ?  ? ? ,   ?i   . ? ?ii ,  ? ?ii  ? ii, ? ? ?  ? i  ?  i ?   ?i i  ?. ? iii ?   i?ii? ?  ? ??    . ? ?  i   i ?i i ?.

? ? i-i, , ?i ? ?  ? ??  ?? i ? ? . ??  ? ?    i,  ?   ?i  . ?   ??  ?? ? ?i ?i,  ?? ?  ?  ? ?   ? .

?   iii  ?i  ii    ? ii   i ? . ? ii ?i i ?? ? ? i  i  ?? ?ii i, ? ?? ? ? ii i.

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  ii? ?i  ?. ?i?i  ?? ? : ??   ?? ?? ?? ? i, ? ? ? ii  ?,  ? ?i , i  i ?? .   ?  i ? ? ? ?? ii ?  ii  ? ?i.



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i ? ?i ? iii ii i ? ? ?i ii ?  ,  ?i ?i ?i  ?   ? ? ?? ?, ? i ? ?i  i ?i  ?  iii ii i ?i  ?? ? ? ?.

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?  ? ?  ?i ? ?? ? ? ?i ?, ?  ii ii   ?i ?, ?   i ? ?  i ? ? ? ? ?ii ??  ?ii ii ?i   ?.

?  ?  ? ? ?i   ? , ?  ?  i ? i ? ?  i-i ,  ii ?   ? ?i ? ? ?? ii ?i ??  ? iiii  ? ?.





3-?i ? ? ?


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1.   ???  ?i 

? iiii ii? ?i ?ii?  i . 57 ?  ? ? ? ?: ii  ?i ? (*), ?  ? ?i ?? ii (?), ? ? ?i  ii (!), -  ?i ?i (?),  i ?i i (?). ?  ? ? ?ii ? ii ?? ?iii ?.

?  ? i ? ? ?  ii ii ??. ,  i i ? ?   (R) ?i ? , ?  ?  ?i (?). ii : ?i ?   i ?i iii i ? i, ? ?i?ii? ? ? ? ?.

?i?ii?  ??i  ??  ? ?  ? ?? 23  ?? i i ??.  , ? ? ? ?? ??  ?i?i. ? ?? ?    ? ?  i ? ?ii i. i  ?? ? i ? ?iii  ? i ? ??? ?ii ?.

i i ?i:  ? ?i  2030  ?   ?i ? . ? ?i ?? ? ?i ? ?i  ? ?i. ?, i? ? i ?i?i  25   ?i 10  ii  ?.

??ii? iiii ?? ? ??.  i  ?  i ?,  ? ??   i ?. ? ii ii ?? ?i ?. ,  i  (E) ii  ?i, i? ?i? ?i i i?i,  ?i  i ii?i (): ?:.

2.   ? ? ? i

?ii  ? ? ? ? ?? 23  ?i?i.  i? ?? ?ii   ???  i ?  ?. ?? : ? ? ? ?  ?ii , i? ? ? ?i , ?  ?i ii ?? iii . ? ?? ?  ?ii i ? ii, ? ii ?i ? ? ?i.

??i ? ? ??i ?ii  i.  ii? ii?i ?   , ?i  -i  ?  , ii i ? ?i?  ??   ?. ?ii   ?i ?i ??, ? ?? ?? ?  ?? ?  ?. ?i?ii? ?ii?ii ? ?  ?i ??, ?i? ?? ? ?i ? ?ii i ?.

? ??  ?.  ? i ?i   ? 35 ? ?? ??. :  ? ?  ? ii?,   ?  ?, ?? ?ii? ? i ?. ?  ?i ? ?   ?? ?ii (Q1, Q2, Q3) i?i. ? ii? ?iii?i  ?i ?  i  .

i i ?i: ?   ?  , ? ? ?  ? ? ?   ? ?i. ?  i   ??? ?i, ? ? ?i  ? ?.

? ? ?i ?  i ?i  ?i ?  ?.  ?i ? ?i ?  ii ? ii?ii ?i?i: ? , ? , ?i,  ?i . ? ?i ?    ? ?  , ? ??i ? ?i ? ? ?i ?  i.

3.   ?ii ? -?i

? ? ? ? ?ii? ii  ?ii?  ? ?ii  ?. ii ? : ? ?ii? i i ?? 2030%- ? i i i.  ?ii?  ?i  ?? ??, ? iiiii  ?iiii? ii.      i, i  ? ?i  ?? ?ii i.

i ?? ?i ??? ? ?i i ?. iii ? (?ii?  510%-)  ? ii ?,  ?i  ? ?i .  ? ? ?i ?i  ,    ?  . ii ? (1015%)  ii  ? ? ?, , ?.  ? i ?  ?? ?  i  . ?ii ?  ? ?  ? ? i ?i i   ?ii.

? ?ii ? ?.  ?ii  ??  ( ? ?  ) ??? ?  ?: ?   (? ?ii ., 45-),  ? (?i ?  ?  ?),   (?  i ?),  ii  ? ?? (: ??   ?).

i i   i ??  i ??.   ? ??i  ,  i ? iii ??i. ?? ?ii? ? i ? ? i ? ?? i  ?. ? ii  ?   ?ii.

i i ?i:  ?  , ii,  i     ? ?ii. ? i   ?i ? ?, ? ?i   ?ii  37 ?.

?  ?i ?? ?ii , ?    ?. , Hypothesis  Adobe Acrobat ? ??i  ?i ? i ? : #ii_, #?i, #??, #??_?_??. ? ii    ? ? ?? ?i ?i  ? ?ii i.

4.  i ? ? 

 i   i ?   ?-ii  i. ? ?i   ?: ? i  ,  ii (?), ii (?)  ??/  i (?)   i?i. ? ? ? ii ?  i , ?i ? ? ?? ?? i.

?  ??. ? ?ii? ?i i i i ?? ??: ? ( ?  ?i ??), ?i (? ?? ?i ? ?), ?i?i ( ?   ii?), ? (? X  ?  ?). ??  Q    ? ?. ?? ? ?ii ?i ? ?,  ?  ??   ? ? i .

?i ?  ?.  ? ? ?? ? ,    i ,   i, ?i? ?i ?? ??: ii, ?i, i  i, ?i . ? ?  ?   ?ii  ? ?i ?i ? ?i  ?i.

i i ?i: ? ?ii   ?  i  ? i ?. ? ?i   ? ?ii ?  ? i .  ??: ? ?ii? ii  ? ?iii .

? ?  ?i ?  ??. i ?ii i  ??: iii     ?, ?i   ?? i i ; ii   ?  ?, ?i ? ? ?ii ??? ?iii ?  . i ?? ?i ?  ? ? ? iii ? ?ii? ?  ? ?ii .

i ?  ?-? ? ? ?i ? i     ?. i ?ii  i i  i ??,  ? ?  ? ii (?), ?  ? ii (?) ? i  iii i ii ?  ?? (?) i . ? ii ?i ?ii  ? ?ii ? ?? ?i.

5.  ?? ?   ?i 

? ???   ?i , ii  i i . ?  ii  ?i ?. ? ? : iii    i 24 ? ? (??ii  i ?i), ii  i  i (?ii  ?i), ?ii      ? ? .

?i ?i ? ?i   ?? ? ?? ? ?i i ?. iii  ?ii   ?:   ? ?i?i ?ii  ? ii    ? i?i: ?  ?  ? ? ?? ?ii  ??  ?:   ? ?? ?  ?

? ?  ?? i ?  ?. i ?  i ?ii ?  ? ?? ? ii  iiii ? ??  - ? 3040  ?i?i. ?  ?ii ? ?i ? ?? ??  .

i i ?i:   ?ii ?? ,  i ? ?i ? i ??  . ? ?ii? iiii ? ?i, i  ? i i ? ? ?ii ? ?  ? ?ii i.

?  ?i  ? ?  ?. ? ?? (Zotero, Hypothesis, Adobe Acrobat) ?? ?   ? ? ?ii i.  i  ? ?? ?i  ?  ??  ???  ?i ??. ? ? ?  ?ii ?  ii  .

? ? ??. ?  ? ?i  ??  i ?? ?i ?? ii ??. ?? ? ??: i i i?i,  ?ii?i i? ?? ? ?? ? ?  i ?ii? ? ?i  ? ?ii .




4.  



? ?ii ? (academic reading) ?  (annotating)    (predicting) ?ii i ? ? ? ? ?. ? ?i ?ii ? ? ?, ? ?  ii ?  i    (hypotheses) ? iii. ?   iii, ?i i ? ? i  , ?i  ii   , ? i i iii ( 25).

? ?i ?? ?i i  ? ? ?     ??  i ?ii i. ? ii ?,   ? ??? ?, ?? ?, ? ?i ?ii   .  ?? ?? ?ii, ?    iii, ?i ?? ? ? i i ?i  ? ?  i ?, ? ?,  ?   ?ii i.

 ?, ? ?i ?ii ?i ?i ?   ??  ?? ?i. ? ?  ? ?  , ? ii ? ? i  ? i i ?.     (critical thinking) ? ? ??  ?i  ?? ? i.






 25  i ? ? ii ii



? ii. i (proactive)  i ?? i   , ?i  ? ?ii i,  i  ?i ? ? . iii? i? ?? :  ?i?   ?, ?? ?ii , ?   ?,  ?i ?, -? ?? ii  ? ?? ? i.



i ?ii  ?i i ii i ?? ?. ? , ? ? ? ? ?, ?    ?. ? ?i   , ?    ? , i ? ?  . -?? ?? ? iii  , ?  ??? ?; ii ?ii ?  ? ? ?iii i ? .

? ?ii ? ?  i ii ? i, ???  ?? iii. ?ii i ?, ? ? ii ? i? (highlighting) , i ?i ? ? ?i ?  ? ?? ?? ?i ?i ? ?i . ?  ? ?i  ? ,  i ?ii? , ??  ? ii  i    iii. ? ?i  i ?i  ? ? ii? iiii .


i ? . ? ?ii ?  ? i ?i ( 26) i-ii  i  ? ? .






 26  ? ?ii ?  ? i ?i



  . ?    ? ?: ?ii ? ? ?, i  ? ??  ?, , ?   i ?i ?     ? ?. ? ?ii? ii      ? ?ii ?? ?i.

? ?.  i ?  ?ii ?? ?: ii ? ??, ?    ?i  ?? . ? ?? ? ?  ? ?-ii ?, i ?  ?i.

i ?. i ? ?i ?i ? ?i : ? ?? ?,  ? ?  iii  . ?ii    ?,  ? ?ii ?  ?.

?i . ?  ?  ? ?:   ? ?? ? , ??, ?ii    ?. ii ?,  i ? ?i ? ?  ? ? i ?iii   .

 . ?ii  ? ? ? ? i  ?i ?? ?   ? i    ? ?ii i ? i.

 . ?  , ? ?,  ?i  ?    ?: ? ? ?i  , ? ? ? ?i ?ii i.

 . ? ?i, ?i  ?  ?? ?? ?  ?? ?i ? ?i ?, -?  ??   ? .

 ?.    ?   ? :  ?, ? ? ? ?  ?? ? ? ? ii ? i ? ?? ? ?? ?.

?? ?.    i-i, ?i    ?  i  ?   ? ii ?  ?? ?i ?.

? ?. ?, i ? ? iii ? ii,  ?  ? . ?? ii ? i- ii ? ? i,  ? ? ? i.



  ? ?ii ?? i i  ? . ?i ?   ? ?i   iii,  ??? ? ? i? ii ? ?  ? ? ?   ii ?, ?i  ?i  iii.

 ?i i  ?  ?ii ?  ? ?, ? ? ? ?  ? i i  .  ?  ?   ?i  ?? ?   ? ? i.


 ? ii ii



? ?ii ?  ?  ? ii ii i-ii  i i ?.

 iii ??. ? , ? ?i ?  ? ??  i  ? ?ii i ?? ii  ?i ?i iii. ?ii     ? ? ?,    ?  ? ??, ii   ? ?   ?ii ?? ?ii i.

?? . ?, ,   ?  ??? i  ?? ?  ? ? ?i,  ?? ?  ?? ?i. ? ?,   (, , ), ii    ?ii ? ?i i  ?  ii ?   ???  .

 ?.   ii  ?i ? ? ii ?  ii ?i ii , ?  ?   ? . ?   ? ?i: ? ? ?  ?i  ,  ? ? ? ?i.

i ??.  i i    ?ii  ??  ?, ?i ?  ? ? ?ii?  i ii ? ?ii i.



? ?? ??



? ? ?i ? ?ii i ?, ?   ?? ? i,  ?? ?i ?  , ?? ? ?i ? i. ?  -?  ?  ? i, ?i ? ?i ?  ? ?i ? ?i   ?i  .

?i  ? ?  ? ?i i ? ? ?? ? ? ? ? ??  ?i ?i ?ii i. ? ? ??? ,    ? ? i ?? ? ?i ?i i.

 ?i ?? ? ? i ? ?i ? ? ?? ?? ?i. ? ?i ii ,    ?? ? ?  i ? iii. ?  ?   i ?? i ? ?i i.

? ?i ?ii? ? ?  ? ? ?    ? ?ii .  ?i i ?, ? ? ? ? ?? ii . ?  ?  ? ?i-?i ? ?ii ? i  ? ? ? ?  ? ?.



? ?ii ??  ? ii i  iii ??, ?i    ? ? ??? i (?, , )  ?. ? ?i i  ?  ?ii?  i i ?   ?ii .

?   ?ii? ? ? ?i  ?   ? ? ?i  . ? ?i ??  ? ?ii? ,  ?i ?? ? ? ?i? ? ? ? i.


, ? ?ii ?  ?   ? i , ?, -?    ?ii ?i ?ii  ? ? ?. ? ? ? i ? ? ? ?i , ?? ? ? ? ?ii ? ? i.   ? ? i ? ? i ?    ? ? ?i ? ? ?? ? .




4-?i ? ? ?


  (predicting)   ?  ?i ?ii ? i ?. ?i ? ? ?ii ?? iiii ,   (critical thinking)  ?? ?  ?i i ?  ? ?iii?ii ?i ? ?i.

1.  ?? ? ???   

 ii ? ?ii ?i    . ?ii -i ?? ii  57  ? ? ? ?i?i. ?    ?:  i ii i ?, ?i? ? ii ii. ?i?i ?? ??, ? ?i  ?  ?? ?, ? i-i ?  ?.




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=74147267)  .

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