       -    
 


  -  ?           ? !     .

    ,             .       ,      -.     ,  ,     .

     ,    .   ,     ,  ,   ,     .  ,     ,       .





 

       -    



    

  -    



 1.  .      

Who is IT Leader?

  

   



  



 2. :  ,    



 One to one



   Agile

   

 

   





 3.    .    .





 

 



 

 ?

 

 4  .  

 

 

  

 

 

 

 

 5.  .   

  

   

  

 

   

 6. .   

 

 

 

 



  ( )



    , 

    

  XV 














  -      .         ,  ,  ,   ,       .     ,   ,      ,  ,   ,            ,            ,     .

      ,              ,   ,         , , , , , , , ,    .         ,               .

      .  , ,        ,   ,          ,        ,      .

         ,    .        ,    . ,   ,            .   ,   ,      . ,     :        ,      ,       ,    ,        ,            ,    .             .      ,     . -      , , .  -    ,    ,   ,     .  ,        ,   ,   .

             ,  ,     ,        , , .

        ,       ,      , ,  ,           .



 1.  .      

   ,   .

    ,   .

...

  R&D    












   ,    -  ,    ,         -  -,        ,   ;   ,         ,      ,  , , ,      ,    ,       \ (   )       ?

  ,  ,  .



.1. 

Who



is



IT



Leader

?

        .              .       .    ,   . ,  ,   ,              .         . . .    -   .             ,     ,      , ,                .  , ,   -,   ,  ,    , ,  , ,       .            ( ,  ).         -  ,                 .

     .    ,   ? ,          (Agile)      . ,   ,   .  ,    ,     ,  ,     ,     .         ,    .    ,    :

        ;

    ,          ;

    -?     ,   !

       ,     :

  -  ,     .

-   \           ,    ,     ;    \   -          ,          ,        ;   \        ,   \     ,    ,     \  ;   +100500   \\        ;        \ \        ,         ;  ..  ..        ,        .

            ,      , ,       ,     ,      ,   ,    , ,     -      .   ,  ,   ,  -      -           .   ,    ,   ,   .

    ,   ,   ,    ,   -  ,       ,    . ,    ,       .



.2. 

  

.            ,    .           .

,         ,        , ,    .    .      ,       .           (   ,   ,     ),       ,     ,     ,      .     ,             ,     ,      ,       ,    .   .

 .  ,    ,  .  ,                  ,       ,  -        ,    .      1000  700 ,   .       .        ,       ;   ,          .

 ,           ,     ,     .              . ,     ,       ,   ,          30 .     700        , , ,      ,             .      ( +    )   ,  1,4,      , , , .     .

  ,    (   )        .     :     (     ,  ,  ,      ,          ),   -   ;    ,      ( ,      ).     ,      .

.  ,  ,   ,       1      10 .       .         .          ,     .      ,                 ,    ,  .  ,              , , , .     ,       .     .

             ,             ,    ,        ,            -       .       ,            .         ,      .

      , , ,    .   ,      ,   -   ,  ,  ,       ,   :       ,     -   . .       ,       ,           !

.   ,  ,       :  ,   ,    .     ,      ,     .         ,           ,      .      ,     .  ,    .       ,            .

    ,             ,       .   ,       .               ,         .

   ,          .         .

.     , ,              . ,    , \          .    :   \        .       ,             ,    \ ,       ,      .                ,     ,    ,      .            ,   ,  ,      .

      ,             \, ,                 ,            ,       .          ,        ,        ,   ,   .

.      ,           ,  ,           ,     .     ,  , -     ,       , ,       . .

              ,    . .,   , ,   ,  , , ,      .   :      ,             ,     ,  .

            ,        .

.        ,    ,              ,            . ,          .

     ,       .  ,    ,            ,          ,     .     ,     ,      ,     ,     . ,           .

       . ,    ,    ,  .   ,   ,           ,   ,       .          .      .

       :    ,      ,     ,    , ,      ,     ,                   .         ,     .            ,   :          ,         .

      ,        ,      .                 ,        .      - ,  ,       .     ,  ,     :  ,    ,      .     - ,    .

   ,       .     ,    ,       ;          ,       ;    (one-to-one,     )    ,     ,      .                  .     1  3      ,   ,       .

  ,       ,     ,       ,    .  ,   ,    ,   - .     ,             .

        ,   ,    ,           ,      .          ,  ,    .     ,   .     ?     . ,     ,    ,     ,     ,         ,    .    ,     .             ,   . ,               ,     , , ,      ,               .

      .          .   ,     .       :              .  -    -   ,             .               . ,         ,          .

           .  ,  ,   .   ,      ,       .      ?     ?     :        , , , ,    (   )     ,  -    ,        ,    ,   ,    .  ,      , ,      ,          ,           .          ,   ,     ,   ,   . ,     - ,    ,        .              ,           ,       . ,   ,        .

   ,      ,     . ,            ,   -       .

  .             . , c ? ,       .   ,   .         ,          .       ,   ,       .       ,        .         .    :    ,    .       .

          :

 VVCX

: ,  

: (  )   (   ).   -.

 : (  )    , ,    ,                (    50  ).

: ( )    .

 :  .

: - (    )        ?!

 : - (    )      , .

: - (    )      .    -.      8       12  .  -   :         ;       ,  ,      ;     ,   ,  ,         .

 : , .        ?! ,   ,   

: ( ) .    ,        .

 VVCXI

  

 :   -       ,     .

: (  )   . ,  .     .   . (    ,         ). , .  ,      -     ,   ,  ,         .

 : ( )     

: ()  .

 : ( )            !

: ( ) .

 : (   )         !      ?

: (     ) , .  ,    ,     .      11  .           12 .

.

       VVCCXI       :



 : (  )     

: ()  .

 : (     0 )            .

: ( ) .

 : (   0  )         .      ?

: (     ) , .  ,    ,     .      11  .           12 .

 : (   )      ,     10  -.

: (  ) ?   .   ?

 : (  ) .     ,       20      .   .      .       .

: ()  ,      ?

 : (    )   ,       ,   ,    ,   

:  (   ). ,    ,                 .

 : ( ) ,  .    .

: - . (         ,       ).

.

  ,     ,      .         ,     :     ,    ,          .



.3. 

   



    ,          .      : , ,  .   .  ,     ,   -.   ,     ,  -       -       .  ,     , ,      (,      ,           ,      ,   ,         ),        !.   , , ,   .     ,         ,          ,    ,     -          .



.4. 

 



           .  ,      ,      ,       .

      ,       . ,     : ,     ,          .    ,     153 ,      , ,        ,          .   :   ,     ,       ,        .       .   ,    .     .    ,   ,  e2e4.             ,   ,      .

:    ,  ,  ,    .

           ,         .    ,        ,  , ,     , ,     .    .     .

  ,          ?  ,            . ,   ,  ,  ,       ,   .   -   ,     ,  ,  .

          ,     .      .



.5. 

  

      ,             \.    :

- I-shape ( . Shape - )  ,       .   (. I       ).

- T-shape  ,                (    ,        ).

- C-shape ( . Combo  , )  ,         (    ,      ,   TTT).

  ,         - -shape   ,    .   ,   .   ,       .

 ,           -    ,      , , , ,     ,    ,      soft (.,  )  hard (.,  ) skills[1 - Soft skills -    ,      ,   ,       .Hard skills -    ,      ] (.,  , ).        ,      :

, ,  ,     , ,      ,  ,  , , ,   , ,     ..

   ,      ,     ,       ,    .  ,            (,   ),          .

         ,   .        ,   ,     - ?   .    ,       ,      . ,   ,    , , ,   .     .



.6. 



,           .        ,    ,     (,          ),    ,         . ,        .

 ,  ,    ,   .  ,    ,                  . ,     ,    ,      .

     -   .  , -    .           .     ? , , ,  ,    . .      ,  ,     ,      -.    ,         .

        ,  ,  ,   (     ,    ), ,   ,    . .        . , ,      .          - ,      .

 - -       ,          . ,   ,  ,        - .       (.     )      ,    ,       .      ,   ,     .                  ( -     -   ).             ,     ,  ,  ,  ,        .

 ,          ,  ,   ,         .        .                 ,      .          ,  ,            .

  ,  , ,         .      .       ,         .  ,      ,    ,     ,        .       ,     -      ,         ,      , , .     ,    ,  ,     ,     ,        .  ,         , ,      .

   ,      (    ,    , ),            ,      .

           .      .      ,       ,     .   -      ,    .   ,      ,              .      -:            -      ?  ,     ,     . ,  ,        ,           .

               .        ,   ,      ,     ,          .

                     .

       - ,        . ,                  ,      -.



 2. :  ,    

    - 

   ,

    ,  

   

   












2.1. 

      ,       ,        .           ,   ,      -  , , ,    ,  , ,   ,     ,   ,      ,   .

             :  -  ,     , ,  ! ,  .  ,      ,     .  ,   ,      ,  ,   ,    ,  ,    ,    . ,    (      ),  -     ,     ,       .     ,     ,    ,         ,    (  ),     \ ,    ,          . .                  ,   One-to-one ( .   )     .



2.2.  One-to-one

     ,        .   ,  ,  ,       .            .     .               :    ?    ?     ?  . .      ,          .      ,    ,       , ,   . .,   .            .                   ,      ,    ,         . .

   ,      :

\\.

 ,     .  ,     .

 ,     ,  ,    .

   ,      .

.   ,  ,    -       (      ,    ). ,       .

 .         ,         , ,   ,    ,  \-  . .          :    ,   ,     . .

 .              .  , , , ,   .     -  ,      ,     .      .        ,   ,     ,     .               .



2.3. 

     ,   .          .

  ,       ,     .  , ,    :          .         (, , ),    .        ,      ,     .

      : ;  -    , ,           ;   ;   ;  .

.    .         .   ,     :     . ,           ,          ,   .             .  ,     .    .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/book/raznoe/zametki-tsifrovogo-don-kikhota-ili-kak-it-lideru-pobedit-cheredu-ts-74304927/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


Soft skills -    ,      ,   ,       .

Hard skills -    ,      


