 .  
 


  .     ?

   ,  ,   .     ,               , ,  ,   :   .

      .      ,   ,  ,    .          -.

   ,      ,     ,     , ,   .

      .    :   ,   ,     ,      ,  ,   .





 

 .  





  ջ

 





 

  ,   

     

 1

2026



 

 .  

  .  1.

  , 2026

     .

       ;     .         .        .





.  ,     -?      5

 I.    10

 1.         11

 2.          24

 3.            39

 II.   55

 4.    .          56

 5. .     ?      67

 6.           82

 7.          95

 III.     113

 8.          114

 9. .     ?      128

 10.     ?      146

 IV.   162

 11. , , ,       163

 12. ,         181

 13.          200

 219



    

    ,       ,   ,     ,        .

     .      ,   ,    ,  ,       .    :     ,     .

      :       ,    ?      ?

  .   .    ,       .








 ,     -?





    ,    :     ?     ,   ?

       :      ,       ?

   ,    .  , ,  ,  ,  ,   .    : ,  , ,        .

     ,        .   ,   ,   , .  ,         .      . . . .   .    , , , , . ,  ,    .

 -              : , , , , ,    , ,   .

        .       ,          .      ;         ;      .    ,    .




  


        .   ,   .   ,  , ,   ,        .

       .

  :  .  :         .

  :  ,     .  :    ,       .

  :    .  :    .

     .    .       , ,    .

   : ,         .        :    .          .

 ,   ,                   .      .   ,      -.

 ,     :           ,     .

  ,      ?                     ?

      , ,  .     ,  , ,   .

           ,    .     ,       ,       .            ,  .




  .


   .          .      .

    ,  ,  ,  , ,    .      ,         .

  ,    .       .       ,   ,     .

   .

  .

   .

   .

  .

  .

  .        .   ,          .     ,    .

      :       .     .

    ,            .      ,      .

     ,     .



 I




 





 

          

      .     .



 1




  



  ,      ?

 ,      ,     :   .   :   .

   .    .       ,     .

        .        .      :

 .  .   ,   . ,    . ,     . ,     ,     .

         .

      ,     :  , ,   ,  , , ,  ,     .      .

     :  ,   ,     .

   .

 . : ,  . ,    .  .

  - ,      ,    .         .      ,   ,        ,    .

     .










 1.   

 ,       .      .     ,       .




    .


   .

  -  :       .    .       .

    .  .  .  , ,     .  :     .

     .

    ,  ,       .

 :   .

 :      .     ,     -    .    ,     .   ,      .

     ?

,   -.          ,       ,    .

        :       ,    .

    ,    ,    .

                  ,    .

  ,    ,   ,   ,    .

    .      ,    .

    . , ,       .    ,   .

  .    .   .

    .        .

   .    .      ,   .    .   ,      .

     :    ,    .




  .   .


 ,        ,        ,      :      .   .

  ,       .

           ,    .

      .

  .     .      .    ,     .     .      .

     .     .     .     ,     .

 ,      ,  ,      .

   :   ,   .      ?    ?  ,     ?   ?   ?     ?       ?

      ,    .   ,       .




       ?


            .   ,    :  , ,     .

        ?

   .

   .

     .

  ,         .

  ,   ,   .

    ,     .

.  ,    ,      .

   .   :    - ,         ?

   ,  ,  ,   .   .           ,     .

      ,     ,    .  , ,  ,  ,           . -      .     :        ,    ,      .                  .

   .     .       ,          .

  :  ?   ,   .      ,              ,   .

       - :

    ?

     ?

  ,     ?

   ?

  ?

     ,    ?

   ,     ?

      ,     ?

     .    ,     .




      .


, ,   ,   ,   ,       ,     .        ,   .

   .     .

    ,      .

- ,   - ,  :    ,            ,   .

       ,           ?

     ?     ?   ,   ?     ,      ?    ,      ?

     ,         ,   ,      .

,      :

   ?

  ,     ?

  ,     ?

    ?

   ?

    ?

    ,     ?

      : , ,    .

     .           : ,   ,  ,   ,    .

 ,   : , , , ,   .      , , , ,      ,        .

  ,       ,    ,     .

    ,       ,        .

  :      :     ,    ?

        :       ,    ,      ,      .

     .     , , ,   .




    ?


           .

 ?  ?  ?  ?  ?  ?      .

 :  .

  :   .      .        ,    .  ,     , ,   ,       .

 .      .

      .    ,     .

        .     ,  ,   .          .

   ,     .

     :       .

  ,     .     ,   .      .      .         .

            ,    ,   ,       .




     .


        ,     .

   , .

  ,    .

  .

   .

  - .

  .

       .

     ?   .     ,   ,   .

     ,     , ,   ,    .         .

   , .   .   .   .     ,    .

          .       .  ,   .

 -       ,      .    ,       .

   .   .

       , ,    ,      .     ,   ,   .

     ,    ,     ,        .




 ,     ?


       .      ,    .          ,   .

   .

 ,       ,    ,           ,        ,         .

   .  ,     ,      ,         .

     ,     .     ,    ,           .

 ,     ?      ,        .

          ,      . ?         .   ,       .   ,       ,   .



 2




   



 ,      ?

.   ,        .  :   ,   .   :   .  ,       ,          .

,     ,    ,        .      ,   ,     ,         .     ,     : , .

   . ,     ,   .      ,          : , , ,        .

    :     ?

  ,    .      :  , ,  ,  ,      ,     .










 2.     

   .    .




,   - 


         . ,   ,    ,         .         .

      ,        .   ,        ,    ,    .            .        .

  ,        .     ,  :   ,        ,    .   ,             .

,    ,    .          ,     .




     


    :        ,   ,   .       .  :     .    . ,     .

    , ,   .      .      .  ,      ,    ,         .

     ,    : ,  -  ,  ,  ,  ,  ,     ,     .

    ,     .  ,     ,   ,       .          ,      ,           .

  ,     .    .         ,      ,  -  ,  ,     .

  .         .

      .

    ,    .   ,        .    ,        .     ,     ,     - .

      :     ,    .   ,       ,   .

          : ,        ,      .

           .         .  ,     .




  ,    .


    ,    ,  .     ,        .

  .  .  .    .   , , , ,         .

   ,      .  :       .      ,       .

            .  :    ,              .     ,    ,    .

    .     .      ,   ,       .




 .  .


      -.       .   :    ,      ,      .

    .   .     ,   .   .

  :   ,  ,  ,  .

,    ,  :   .     .       .

      .    .   ,     ,   .

       .    .     ,    ,           .

  ,    ,  :    ,     .     .       ,      .

   .        .   - .        ,    ,    .

   .    .

        . ,   , ,     .        .       ,       .

    ?    .     ?        :    .

    .       ,       .




   


 ,  -  ,   ,       :

   ,     .

 ,     .    ,    .     .

     .   , ,   ,     :   ,   ,   ,    .

 ,      .    .    .       ,   ,     .

        :     ?

 :  ,     .    ,   , ,   .  ,     .

         .     .    .     .   ,     .    ,         .

      .       .    .




 ,     ,    ?


   :  ,         .  ,           .          .

     .       ,       .




  Wi-Fi  


  Wi-Fi  .     ,      .

 ,   .   ,  , ,      .    ,           .    ,      ,      .

  : ,  ,   ,      .        .      . ,     ,     . ,     ,       .

   ,  .

    ,    ,     .    ,     .     ,      .

  .          .     ,  ,  ,           ,      .

      ,   .   ,      .

     ,   .    ,    .




    ?


,       .  :         .

      :   ,   .  ,      :  ,   .

      :  ,   ,    .      :   ,   .    .

   ,        .     :      .

       .  :      . :   ,   .      .

  ?   ?   ?    ?    .

      . 

      .    .   .        ,      ,       .

           .       .

     :    ,    , ,       , ,    ,     ,  ,    .

       :      ,         ?




    


        , , , ,   .   .    ,    .

   ,           .     , ,   .   ,   , ,     .

    .        .

    .      .           .        .            .

 ,       .     .        , ,    ,      .   .   .   .   .

       :           .

          .      ,   .




    


       .    ,      .

   .    ,      :

           ?

      : , ,    ?

    ,       ,      ?

      .     .     .      :   ,      .       ,     .

  .     ,     .

      .   ,    ,  ,         .

         ?,      ?

  :     ,   ,      .             ,     .   :     , ,       ,   . ?       ,      .   ,               ,     .

  

Liston C., McEwen B. S., Casey B. J. Psychosocial stress reversibly disrupts prefrontal processing and attentional control. PNAS, 2009, 106(3), 912917.

Qin S. et al. Acute psychological stress reduces working memory-related activity in the dorsolateral prefrontal cortex. Biological Psychiatry, 2009, 66(1), 2532.

Shields G. S., Sazma M. A., Yonelinas A. P. The effects of acute stress on core executive functions: a meta-analysis and comparison with cortisol. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 2016, 68, 651668.

Holmes A. et al. Electrophysiological evidence for greater attention to threat when cognitive control resources are depleted. Cognitive, Affective, & Behavioral Neuroscience, 2014, 14(2), 827835.

Wible C. G. et al. Connectivity among semantic associates: an fMRI study of semantic priming. Brain and Language, 2006, 97(3), 294305.

Barsade S. G. The Ripple Effect: Emotional Contagion and its Influence on Group Behavior. Administrative Science Quarterly, 2002, 47(4), 644675.



 3




     



 ,     ?

,       .    .    .       .       .  .    .

          .        .   , ,       ,  ,        ,   ,        .

   ,      ,    .

    .    ,       .         ,     ,   ,     ,  ,    .

  :      ?

 ?  ?  ?       ?  ,       ,    ?         ?

     .    ,    .

    .

             .

    :   .   : ,    ,   . :    . :   . : ,   ,    .     ,         .

 .  .    , ,    .

           ,       .     ,        .

    : , , ,     ?

  :     , , ,    ?

     .        .       .

       ,  ,  .   ,   ,  .    ,   -  ,  .    ,   ,    .

        .  ,      .




 .


    :     .     : , , , , .










 3.  :    

        :

 ?  ?    ?    ?  ?  ?  .

    .            .

 :      .    :  ,   ?    ,  ,    .    .       :   ,   .

 :    .    ,       .      .    :      .

   ,         .

    .         .

      .    .    .      .     .        ,  ,    .




   ?


   ,     .     .          -.

     :        .        .      .         .

      -  .     ,   ,     .      ,       .

          .          ,      .                 .




          .


    ,    .    ,      .           .   -   ,         ,     .

  ,         ,   ,     .





Ÿ 

    





   ,     .

     ;     .





     ,      .

        .





  ,      .

   ;   ,   ,   .



  

 ,  ,   ,    .

   :  ,   .



 

         .

   :  ,    .



 / 

 ,   ,      .

  :   ,  ,  .



 

 , ,     .

           .



 

  , ,     .

            .



      .   .  ,   .        .       .     .          ,       .

   ,    ,          .




       


    ,     :  .

 :   .    .    .    .             .

         .      ,         ,     .

    :     ?     :            ?

         .

,    ,        ,       .       .   :     ,        .




   ?


     ,    - .     :    ,   ,    .

     .   ,   ,  , ,    .        .

    .         ,      .

          ,    .   ,      .

       :     ?         .

         . ,   ,    .      ,       .

       .     ,       ,    .

,    ,        .       .

  ,        .             .         ,    .         ,   .            .

   ,      .          ,       .




  


    .  ,              ,     .    .

    .           .          .

                 .

1.    ?

       . :  , ,   ,  ,      .

 :  ,     ,       .

   ,         .  ,           ,   .

2.    ?

 :  ,   ,   ,      .

 :   ,  ,     .

     ,           .

3.     ?

  ? .  ,         .            .

 : , ,  ,      .  ,    .

4.      ?

   .       .     .           .

 :      ,    .       .

5.    ?

   :     ,     .  ,     ,    ,    .      .       ,   .

 :   ,     ,   ,  .  ,      ,       .

      .     ,        .




      ?


    :     ,  .        ?

,  .            .      ,  .

      .    .       .        ,     .

      :     ,         ,       .

   ,    .    :         .   ,    .    .

      .          .




    


      .   ,     .

 :    ?  :  .      .      :  ,    ,   ,   ,   ,   ,   ,  ,    .

       ,    .    ,   .

  ,    ?

        ?

     ?

     ?

     ?

    .    ,    .    - .

 ,     .      .        .        .     ,       ,     .




    


     .  ,        ,    ,      .

.      :   .     .         ,   .          .

  .      ,   , ,    .   ,    ,     .

    ,    .    ,  ,      .

      .          .      .     .   ,        .




 ,        ?


  .    , ,  ,    .       .

     .    .      ,    .       .

       .      .   ,  .        .     .      .

 ,        ?      .

   ,       ,       .    : ,        .

    .      ,       ,    .           ,       .

  

Folkman S., Lazarus R. S., Gruen R. J., DeLongis A. Appraisal, coping, health status, and psychological symptoms. Journal of Personality and Social Psychology, 1986, 50(3), 571579.

Folkman S., Lazarus R. S., Dunkel-Schetter C., DeLongis A., Gruen R. J. Dynamics of a stressful encounter: cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes. Journal of Personality and Social Psychology, 1986, 50(5), 9921003.

Lieberman M. D. et al. Putting feelings into words: affect labeling disrupts amygdala activity in response to affective stimuli. Psychological Science, 2007, 18(5), 421428.

Torrisi S. J. et al. Advancing understanding of affect labeling with dynamic causal modeling. NeuroImage, 2013, 82, 481488.

Folkman S., Moskowitz J. T. Coping: pitfalls and promise. Annual Review of Psychology, 2004, 55, 745774.



 II




 









 4




   .    



      ,      

   ,          :

,  .

  ,   .   ,      .   .

    ,   .   ,               , .  :

, .

      :       .     ,  ,        .      ,   ,    ,    .

,   .    ,       .

         .          .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/book/raznoe/vzroslaia-kommunikatsiia-arkhitektura-rezul-tata-74410428/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


