- -
- 100%
- +
Глава 1
- Сью! Просыпайся. Вставай, моя радость, - мама тормошит меня. - Давай, опаздывать не стоит, первый день в новой школе.
- Ага, - выползаю я из-под одеяла и иду в ванную.
Включаю душ и залезаю под струи прохладной воды.
«Господи, ну почему наша жизнь так разительно отличается от снов! Хотя... Это только, наверное, мое больное воображение все. А настоящая реальность она намного суровее, чем мне бы хотелось».
- Я побежала, - кричу маме, хватая бутерброд со стола.
- Сама доберешься? - тут же выглядывает из-за косяка мама с моим братиком на руках.
- Ну, не провожать же вы меня пойдете! - вздергиваю брови.
- Ну, мы могли бы... - мама неуверенно улыбается.
- Да вы и потом хорошо погуляете. Правда, Дэн? - киваю братишке.
Тот смешно морщит нос, весело улыбаясь.
«Да, папу перевели в другой город, и нам пришлось всем переехать. Ибо он единственный источник нашего дохода в семье. Ладно, буду надеяться, что я смогу подружиться с ребятами».
- В нашем классе новенькая, - говорит учитель, обращаясь к классу.
Ко мне сразу устремилось несколько пар глаз.
«М-да... Как-то не очень весело они меня разглядывают».
Глава 2
- Проходи, садись, - говорит учитель, - а мы продолжаем урок.
- Итак, домашним заданием было...
Я прошла на единственную свободную парту и села на стул. Достаю учебники... Взгляды, чувствую, стали как-то заинтересованнее. Такое чувство, что меня прям раздевают взглядом. Поднимаю голову и встречаюсь с взглядом худого, черноволосого парня. Тот сразу послал мне воздушный поцелуй и подмигнул... Девчонки тоже меня как-то очень уж пристально разглядывают...
- Так, значит, ты теперь будешь учиться с нами? - спрашивает меня рыжеволосая девушка, как только прозвенел звонок.
- Да, - тихо отвечаю я.
- Ну и как тут нас зовут? - подходит парень, что посылал мне поцелуй.
- Сью, - отвечаю я.
Он вздернул вверх бровь.
- О, у тебя не только внешность, у тебя и имя экзотическое! - засмеялся он.
- Почему? Просто меня так назвали родители и все, - отвечаю я.
- Угу, угу, - хмыкнул он. - А что мы делаем сегодня после уроков?
- Ничего... - отвечаю.
- Это же отлично! - восклицает он.
- Просто иду домой, - закончила я.
Девчонки захихикали: "А тебя классно отшили!"
- Я тебя провожу до дома, - тут же уже, более грубовато, отвечает парень.
- Спасибо. Я и сама дойду, - в тон ему отвечаю.
- О-о-о, - похлопал по плечу блондин, обходя его. - Боюсь, тебе не светит...
И он засмеялся, отходя от нас.
«Господи, ну почему моя внешность так настраивает людей против меня? Или это просто я сама сразу всех в штыки принимаю? Как бы там ни было, но, походу, я приобрела себе врага в первый же день в новой школе. Не есть хорошо!»
Глава 3
Ну вот, уроки и закончены. Я быстро выхожу из школы и направляюсь домой. В течение всего учебного дня ко мне больше не подходили.
«Оно и к лучшему. А то еще и правда провожать придумают. Не то чтобы я стеснялась, где живу или родителей, просто если уж идешь вместе с человеком, то лучше бы, чтобы это был твой друг,с которым и поговорить можно, и совета, если что, спросить... Но о чем разговаривать с незнакомым тебе парнем, если он тебе даже внешне не приглянулся, а уж о его поведении я вообще молчу».
- Уже уходишь? - раздался голос за моей спиной. - Я же сказал, что провожу.
Оборачиваюсь. Черноволосый парень подходит ко мне. Он поравнялся со мной. Я остановилась.
- Я же сказал, что провожу, - говорит он.
- Я не просила, - сухо ответила. - Я и сама могу дойти.
- А я все равно провожу.
Я пожимаю плечами, продолжая стоять.
«Неужели», - думаю, - «ему просто хочется идти со мной рядом»? «Мне с ним явно не о чем говорить».
- Пойдем. Давай донесу, - он тянет мою сумку.
- Спасибо. Я сама в состоянии, - выдергиваю ее из его рук.
- Да никто и не сказал, что ты не в состоянии, - вскидывает он черные брови. - Я ж просто помочь хотел.
А я отвернулась и просто пошла дальше.
- Да погоди ты, - говорил парень, не отставая от меня. - Я просто познакомиться хотел.
- Меня представляли классу уже, - отвечаю, не сбавляя темпа.
- Да погоди ты, - он пытается меня поймать за руку, но я вовремя успеваю отдернуть.
- Да куда ты бежишь-то так, опаздываешь что ли! - восклицает он.
- Да, - отвечаю.
Лучше пусть думает, что мне и правда некогда.
- А-а-а... Тогда пойдем, я покажу более короткую дорогу, - говорит он, кивая на какую-то заброшенную парковую зону.
- Хорошо, - отвечаю после некоторого раздумья я.
Быстрее буду дома, быстрее от его общества избавлюсь.
- Тогда нам сюда, - указывает он на заросшую аллею.
«Может, и правда тут короче? Этот парк я обходила, когда я шла в школу. Он мне показался каким-то неухоженным местом. Скорее всего, там действительно есть проход, и так будет быстрее добраться до дома».
А парень тянет опять у меня из рук сумку.
- Давай понесу,-не отставал он от меня.
- Спасибо. Я сама.
- Идем тогда, - говорит парень и первым шагает в тень аллеи.
Я неуверенно следую за ним.
«М-да... Заброшка, так и есть. Ничего мне не показалось. Весь заросший вьюном».
А парень смело идет по извилистой тропинке аллеи. Я шагаю рядом.
«Вот, спрашивается, на фига идти с человеком, если даже поговорить с ним не о чем. А мне с незнакомым точно говорить не о чем. Он мне даже имени своего так и не назвал».
И только хотела спросить его имя, как он остановился.
- Нам сюда, - тем временем говорит он, шагая в сторону.
Остановился напротив страой беседки.
- Ты уверен? - спрашиваю я, удивленно вскидывая бровь. - Это же заброшенная беседка.
- Ну да, - подтверждает он. - А ты зайди, посмотри, что там внутри.
«Проход что ли», - думаю я, делая шаг внутрь. Ничего, кроме тьмы, там не было.
- Тут ничего нет, только тьма... - начала я...
- А разве это плохо? - он уже стоял рядом со мной.
- Там солнце, жара, а тут тень и прохлада.
- Да тут же нет прохода! - восклицаю я, оборачиваясь.
Он оказался очень близко, и его руки очутились на моей талии.
- А зачем нам проход? Тут так прохладно и нет яркого солнца, - говорит он.
- Это не повод меня лапать! - отзываюсь я.
А он жмется ко мне.
- Я познакомиться хочу поближе, - говорит тихо.
- Поэтому твои руки оказались на моей талии? - спрашивая жестко я, убирая его руки.
- Я хотел познакомиться... поближе, - он снова тянет свои руки ко мне.
Да и сам всем телом пытается прижаться. Так он еще и целоваться намерен, гляжу!
- То, что тут тень, не дает тебе права лапать меня! - отчеканила я.
- Прежде чем лезть к девушке с поцелуями, узнай сначала, а надо ли ей это и хочет ли она с тобой вообще знакомиться, - зло бросаю ему в лицо, отталкивая от себя.
- Но... - он пытается меня поймать в объятия.
Несложный выпад с моей стороны и его «ой» освобождает мне проход. Я выбегаю из мрака беседки на яркое солнце и бегу обратно к входу в парк, и там уже перехожу на шаг. На выходе натыкаюсь на ребят из нашего класса. Они провожают меня вопросительно молча. Я прохожу мимо, не оглядываясь, и иду домой.
Глава 4
- Как прошел первый день в школе? - спрашивает меня мама, едва я пришла.
- Нормально, - пожимаю я плечами.
- Уже познакомилась с кем?
- Ну так... - отвечаю уклончиво.
- Ладно, глянь за братишкой, я ужин готовлю. Мне немного уже осталось, скоро будем есть.
- Мам, - окликаю я ее.
- Да, Сью? - разворачивается она в дверях кухни.
- А почему вы меня так назвали? - спрашиваю я.
- Ну... Папа так настоял. Но к твоим раскосым глазам это имя очень подходит. А что? - мама застыла с ложкой в руке.
- И я про то... - бормочу я, поднимаясь в комнату брата.
- Что? - слышится вслед мне.
- Да просто. А долго еще готовиться будет?
- Нет. Уже скоро. Посмотришь братишку?
- Ага, - и я захожу в детскую.
Малыш сладко спит в своей кроватке. Улыбается во сне. Подхожу, облокачиваясь на край спинки.
- Надеюсь, малыш, твои, так же как и мои, раскосые глаза, не будут поводом для насмешек или ненависти.
Братишка улыбается во сне. Я, улыбнувшись ему, вздыхаю.
«Ну что, Сью, с началом учебы тебя».
Обхожу кроватку и усаживаюсь на диван. Подтягиваю коленки к подбородку, обхватив их руками. Почему-то эта поза меня всегда успокаивала. Вот и сейчас мне надо успокоиться.
«Я не думаю, что я ему очень уж так понравилась. Тогда зачем он меня повел в темноту беседки? Зачем обниматься и целоваться лез? Как всегда, куча вопросов и ни одного ответа».
- Сью! - мама меня обнимает за плечи.
- Ты? - вскидываю брови. - А что... А...
- Сью, солнышко мое, что случилось? - смотрит встревоженно мама.
- Н-ничего... А что? - смотрю на нее.
- Ты заснула, и тебе явно что-то снилось, - отвечает мама. - Ты беспокоилась... Бормотала что-то...
- А, да ерунда, - отмахиваюсь я.
«Как же мне надоели эти мои сны. В которых я, словно наяву, всё чувствую и ощущаю. И каждый раз переход от сновидения в реальность становится более заметен дома. Господи, как же меня всё это достало»!
- Может, поешь? - спрашивает после некоторого молчания мама. - Все готово.
Братишка захныкал в кроватке.
- А кто тут проснулся-то у нас? - ласково заговорила мама, наклоняясь к нему.
- Угу-у... - отвечал тот, улыбаясь.
- Ладно, я есть пойду... - говорю я, поднимаясь.
Глава 5
Захожу в кухню. Пахнет вкусно. Поднимаю крышку с большой сковороды, запах стал еще сильнее. Мясное рагу. Мое любимое.
«Так, а тут что? О, картошечка»!
Накладываю себе в тарелку, наливаю сразу чай и сажусь за стол. Делаю глоток чая из чашки и вдруг растерянно моргаю. Вместо чашки с чаем в моей руке стакан с чем-то и обильной густой пеной. Пена, как густые сливки, стоит шапкой над стаканом.
«Не поняла»?
Я уставилась на стакан в своей руке.
- Ну чего ты сидишь, на стакан смотришь, - раздается рядом голос.
Отрываю взгляд от стакана и смотрю на женщину, стоявшую рядом.
- Все уже поели и на занятия убежали. А ты все сидишь, в стакан смотришь, - качает она головой.
- Господи, да как же так-то... - бормочу я.
А мир вдруг перестал существовать.
- Сью! Сью, девочка моя! - слышу голос мамы.
С трудом разлепляю глаза. Я лежу на полу в кухне. Мама поддерживает меня за голову. Братик ползает рядом.
- Сью! - мама встревоженно смотрит на меня. - Что случилось?
- Э-э... - пытаюсь подняться я.
Голова кружится, виски вообще пульсируют.
- Не знаю... - бормочу я.
- Что с тобой? - мама щупает мой лоб. - Ты здорова? Ты упала? Ушиблась? Может врача?
- Ой, мама! Да все нормально! - отвечаю я. - Я просто всю ночь почти не спала, переживала. Вот и сплю теперь на ходу.
- Переживала? - удивляется мама.
- Ну конечно! Новая школа все же. Как встретят, как примут. А ты бы не переживала разве? - говорю, поднимаясь и помогая встать маме.
- Ну, наверное, - отвечает мама, поднимая с полу братишку.
- Ладно. Я пойду лягу, - говорю я, направляясь из кухни.
- А поесть? - мама растерянно смотрит на меня.
- Давай потом, а? - и я выхожу из кухни.
Глава 6
Поднимаю школьную сумку с пола у порога комнаты брата, проходя мимо в свою комнату.
«Боже, как же мне плохо! Голова кружится, в висках пульсирует. Что это вообще сейчас было? Я что и днем теперь засыпать стану? А засыпая, оказываться в другой реальности посреди дня? А тут я просто спать буду или вообще пропадать буду? Раньше меня этот вопрос как-то не очень беспокоил. Ночью все спали, и даже если я не оказывалась в своей постели в такие моменты, то никто этого не видел. Но теперь! Когда я посреди дня оказалась в своем сне! А что, если я действительно перемещаюсь? Хотя мама ничего мне не сказала по этому поводу. А могло быть и то, что она просто пришла уже позже. Когда я уже вернулась. Но почему мне так плохо? Я будто раскаленным воздухом дышала. Сейчас уже все проходит, слабость только осталась еще. И даже спросить не у кого!»
Я швырнула в сердцах свою сумку на стул. Забралась с ногами на кровать. Обхватила, как всегда, коленки и задумалась. Осторожный стук в дверь вывел меня из задумчивости.
- Сью. К тебе можно? - слышу за дверью своей комнаты голос мамы.
- Конечно, - говорю я.
Мама входит с разносом и ставит его на стол. Она принесла мне тушеную картошку и чай.
- Может, ты завтра не пойдешь в школу? - спрашивает она, присаживаясь рядом со мной на кровать.
- Пойду, - отвечаю.
А сама думаю: «Не хватало еще, чтоб подумали, что я струсила»!
- Мне уже лучше. А завтра вообще все отлично будет.
- Ты уверена? - мама смотрит с тревогой на меня.
- Ну конечно, - успокаиваю ее я. - Если мне будет плохо, ты первая узнаешь об этом.
- Надеюсь, - говорит она, выходя из моей комнаты.
Глава 7
Перевожу взгляд на стол, где на подносе стоит приготовленная мамой еда.
«Надо все ж поесть».
Беру поднос и залезаю с ним на кровать. Пристраиваю его на колени. Смотрю на чай, но брать в руки не решаюсь. Хотя не в чае ведь дело. Я отпиваю из чашки.
«Остыл уже... А еда нет. Наверное, мама подогрела».
Поднос с пустой посудой ставлю на стол и возвращаюсь на кровать. Сажусь в свою любимую позу, обняв руками колени.
«И все же. Почему он меня повел в беседку? Хотя не познакомился... Я даже не знаю, как его зовут.А может, это специально, чтоб потом пожаловаться я не смогла. И что ребята из нашего класса тоже там делали? Они же явно туда же... в беседку шли... Ну конечно! На то и расчет был! Прийтипозже, чтоб меня не спугнуть. Они явно не ожидали, что я так быстро выскочу! Недаром их лица были такие удивленные. Промолчали, скорее всего, от неожиданности. Получается, они знали, что я там буду не одна. А если припомнить, что у всех телефоны в руках... Я, когда из парка выходила, не обратила внимания на это, но теперь, вспомнив, понимаю, для чего... Что я им сделала? Чем им моя внешность не угодила? Да еще и имя дурацкое! Я люблю своих родителей, но зачем они меня так назвали? Мало мне азиатской какой-то внешности, так и имя еще из той же серии»...
Я вздыхаю.
«Надо бы уроки посмотреть»...
Но глаза закрылись, и я уснула.
Глава 8
---
- Сью, - слышу сквозь сон. - Ну сколько можно спать!
Открываю глаза. Криз стоит рядом с моей кроватью, уперев руки в бока.
- Проспишь все на свете! - качает она головой.
- О-о-о... Мне приснилось, что я в новую школу учиться пошла, - отвечаю я, садясь.
- Академии-то тебе мало, ты еще какую-то школу выдумала, - брови подруги немного поднялись от удивления.
- Да мне приснилось же! - говорю я зевая.
- А, вечно у тебя сны странные. Если им верить, то в мире и магии-то совсем нет! - потянулась, восклицая, за своей сумкой Криз.
- Почему это? - удивляюсь я. - Еще скажи, мы и не драконы вовсе!
- Так это не я говорю. Это ты после своих снов утверждаешь так, - отвечает Криз.
- Я не утверждаю, - тут же отозвалась я.
- Вот сейчас придумала какую-то школу. Тоже не будешь утверждать? У нас нет никаких школ! У нас только академии для младших и высшие академии для взрослых учеников.
Я вздыхаю и встаю. Криз же тем временем собирает со стола тетради и учебники, складывая их в свою раскрытую сумку.
- А там, в твоей этой самой школе, мальчики были? - спрашивает вдруг Криз.
- Ну конечно были, - потянулась я отзываясь. - Один даже ко мне целоваться полез.
- Да ты что?! - подруга аж рот раскрыла от удивления. - Что, вот так прямо и полез?
- А что, еще криво можно? – изумилась я.
- Да ну тебя, - восклицает Криз. - Я серьезно.
- И я серьезно. Серьезней некуда, - отвечаю, спуская ноги с кровати.
Потом неспешно беру висевшую на спинке стула форму.
- Расскажи, а? - просит подруга.
- А что рассказывать-то? Ухватил по роже и привет, - помахала я рукой в воздухе.
- Да ну тебя. Я серьезно, - толкает она меня плечом в плечо.
Раздается драконий рык.
- Ой, дракушка! Опаздываем!!! – кричим мы хором.
Криз быстро собирает со стола мои учебники и тетради складывая их в мою сумку, я же спешно натягиваю на себя форму.И мы выскакиваем из комнаты. Надо еще успеть добежать до корпуса.
Глава 9
Вбегаем в класс с третьим рыком дракона. Ребята нашей группы уже все заняли свои места за столами. Преподаватель силы стоит у своего стола, раскладывая что-то на нем.
- Успели, - шепчет Криз мне на ухо.
- Ага, - киваю я.
Прошмыгнули на место и только опустились на лавку, как раздалось: «С последним рыком должны уже быть открыты конспекты. А вы еще только входите. Потрудитесь объяснить, почему опаздываем?»
Преподаватель, скрестив руки на груди, смотрит на нас. Мы вскочили с места.
- Э... Мы... - Криз не знает, что сказать.
- Проспала я, а Криз меня будила. Потому и опоздала вместе со мной, - честно ответила я, не поднимая глаз.
- Хм... Всяких отговорок слышал...
- Но это правда! - вскидываю я голову и смотрю преподавателю прямо в глаза.
Криз тоже смотрит на него. Видимо, оттого, что мы обе уставились на него, преподаватель вздохнул и махнул рукой.
- Садитесь. Не будем тратить наше время на разборки. Итак, домашним заданием было... Кто мне напомнит ваше задание?
Он обводит весь класс взглядом.
- Ты, - указывает на худенького парня.
- Домашним заданием было сочинить немагическую реальность! - тут же выдал тот.
- Правильно, - отвечал преподаватель. - А кто из вас не сделал домашнее задание?
Я переглядываюсь с Криз. А я-то вот как раз и не сделала. Криз пожала плечами.
- А ты свой сон расскажи! - вдруг восклицает она и тут же зажимает рот рукой. - Ой!
Преподаватель сразу устремил на Криз свой взгляд.
- Вы не сделали домашнее задание? - он подходит к нашему столу.
- П-почему... – вдруг заикаясь, отвечает подруга. - Я... я сделала...
- Вы? - он переводит свой взор на меня.
- Я... Я... сделала, но не успела записать! - выдала я.
Преподаватель внимательно смотрит на меня. А я чувствую, что краснею под его взглядом. Я никогда не умела лгать, и, вероятно, именно поэтому мои щеки сразу залились румянцем.
- Ну что ж. Мы сейчас будем оценивать работы других учеников, а вас, Сью, я попрошу изложить домашнее задание на бумаге.
- Х-хорошо... - промямлила я.
Он отходит от нашего стола.
- Фу... - выдыхаю я.
- Удачи, подруга, - шепчет мне Криз. – Про поцелуй только обязательно напиши!
Она еле сдерживает смех.
«Драк тебя разорви! Что мне писать-то? Я уж толком и не помню сон-то. Вот только подробности поцелуя, вернее его отсутствия, и помню».
Глава 10
«Я живу в мире, в котором отсутствует какая-либо магия», — начала я писать свой рассказ.
«У меня есть мама и папа. А еще у меня есть маленький братишка. Я его очень люблю. Мы недавно переехали на новое место жительства. Нет, не перенеслись по туннелю, а ехали в длинном»...
Я задумалась.
«А на чем мы ехали-то? Какой-то длинный из множества одинаковых по величине комнат... Не знаю, что. Ну и как его назвать»?...
«Наполовину застекленном трясущемся из стороны в сторону прямоугольнике. Вместе с нами в нем ехали еще простые люди. У нас, как и у других людей, нет родовой магии. Все работает от каких-то силовых полей и связано меж собой какими-то проводами. И живем мы в маленьком доме, где всего несколько комнат. И готовит мама нам сама, а я убираю свою комнату, не применяя магию. Учиться я пошла в...»
«Какое же название-то? А! ... школу».
«Вместо академий у нас школы. Уроки у нас занимают также первую половину дня, а потом мы идем домой. Так, про поцелуй я точно писать не стану. Утром возвращаемся в школу».
«Ну вроде все», — вздыхаю.
- Итак, Сью, вы закончили? — вырывает меня голос преподавателя из собственных мыслей.
- А? Да. Вот, — и я протягиваю ему написанный на листке текст.
Он пробегает его глазами и поднимает взгляд на меня. Снова вчитывается в текст и снова смотрит на меня.
- Что-то не так? — спрашиваю тихо я.
- Откуда это в вашей голове? — также тихо спрашивает он.
- Что, простите? — я уставилась на него.
«А он, оказывается, и нестарый совсем... А мы этого раньше и не замечали»!
Я разглядывала нашего учителя, что преподает нам основы силы. Высокий, стройный, с темными волосами и открытым добрым взглядом. Он же стоял, держа в руке лист с написанным мной текстом, и смотрел удивленно на меня.
Глава 11
- Все свободны, - объявляет он классу. - А вас, Сью, прошу остаться,
- Ты так подробно описала поцелуй, что он заинтересовался, как это могло быть? - хихикает Криз, собирая со стола тетради.
- Да я вообще про это не писала! - возмущаюсь я.
Все выходят, и мы остаемся в классе одни.
- Итак, Сью, откуда в такой прелестной головке такие мысли? - спрашивает меня преподаватель.
- Что? - я аж растерялась.
- Откуда в вашей голове это? - более жестко спрашивает он меня, потрясая моим листком.
- Но вы же сами просили придумать мир без магии... - опешила я.
- Да. Но вы же слышали, что придумали другие ученики.
- Э... Нет. Я писала. А что они придумали? - смотрю я на преподавателя.
- К-хм... - кашлянул он. - Да они все представляют, как оказываются в мире без магии. А вы заявляете сразу, что вы живете в таком мире! Все пытаются описать, что и как может происходить с драконами без магии. А вы описываете свою семью...
- Ну да, семью... - растерянно бормочу я. - А что тут такого?
- Просто странно. Вы сирота. Но описываете семью, как будто и правда ее имеете, - отвечает преподаватель.
- Да? - удивляюсь я.
- Да, - кивает он головой. - Если не имеешь брата, разве станешь писать: «У меня есть маленький братишка»? Вы вообще в курсе, что младшего брата может иметь только королевская дочь?
- Почему только дочь? - глупо спрашиваю я.
- Потому что титул короля передается по наследству только мужчинам. И если у короля родилась первой дочь, он имеет право на еще одного ребенка.Преподаватель удивленно вздернул брови, смотря на меня.
Проговорил он, разворачиваясь к столу и убирая мой листок в папку.
- А если и второй будет девочка? - спрашиваю я.