Академия лжи. Серия 4: Невидимая логика

Глава 1. Начало

В аудитории Академии Лжи стояла гнетущая тишина – отчасти из-за общей напряжённости последних дней, но прежде всего от напряжённого ожидания. На доске крупно мелом было выведено: «Кому выгодно?». Наставник, Антон Сергеевич, медленно прохаживался вдоль рядов, внимательно оглядывая своих учеников. Все знали: сейчас последует необычное задание.

– Вы видите эту комнату каждый день, – заговорил он негромко, но отчётливо. – Но умеете ли вы наблюдать? Оглянитесь вокруг и скажите: что произошло здесь этой ночью?

Студенты переглянулись. На первый взгляд всё было как обычно: столы, стулья, доска с таинственной надписью. Первой подняла руку Ирина – одна из самых внимательных учениц группы.

– На кафедре упала стопка бумаг, – предположила она, указав на угол стола преподавателя. – Вижу листы на полу возле стола. Наверное, ночью был сквозняк, и их сдуло.

Антон Сергеевич лишь приподнял бровь и окинул класс выжидающим взглядом:

– Кто ещё что заметил?

Другая студентка, Наташа, нахмурившись, посмотрела на окна:

– Окно приоткрыто, хотя вчера мы уходили, плотно закрыв все. Возможно, ночью кто-то заходил сюда проветрить или…

– Или искал что-то, – раздался низкий голос с заднего ряда. Все обернулись: это неожиданно вступил Максим, тихий и рассудительный студент. Он встал, волнуясь от внезапного внимания, но твёрдо продолжил: – Под окном на паркете грязные следы ботинок. Кто-то забрался через окно. Судя по глубине отпечатков, человек был тяжёлый или нёс что-то тяжёлое. А разбросанные по полу бумаги… Похоже, искали среди них что-то конкретное и торопились.

Антон Сергеевич одобрительно кивнул:

– Верно. Ночью кто-то проник в мой кабинет и искал определённый документ среди бумаг. Невидимая логика мелочей помогла нам это понять: открытое окно, грязь на полу, рассыпанные листы. На первый взгляд – мелочи, но вместе они складываются в ясную картину.

Ученики возбуждённо зашептались. Ещё вчера на лекции они обсуждали язык жестов и микромимику, а сегодня Наставник демонстрировал новый подход – анализ повседневных деталей. Антон Сергеевич поднял руку, призывая к тишине.

– Новый метод дедукции, который мы начинаем изучать, я называю «невидимая логика». Это умение видеть скрытые связи, незаметные на первый взгляд. По разрозненным мелочам вы можете понять мотивы и действия людей. В обычной жизни, а тем более в политике, всегда есть невидимая логика – последовательность скрытых причин и интересов. Тот, кто научится её распознавать, никогда не станет заложником чужой игры.

Студенты слушали, затаив дыхание. Слова Наставника звучали почти загадочно и очень увлекали. Но прежде чем Антон Сергеевич успел продолжить объяснение, дверь аудитории внезапно распахнулась.

На пороге появился директор Академии, а с ним представительный мужчина в дорогом костюме. Незнакомец держался с приветливой уверенностью человека, привыкшего быть в центре внимания и получать своё.

– Прошу прощения, что прерываю, – сказал директор слегка смущённо. – Антон Сергеевич, разрешите представить: Владимир Петрович Колесников, наш выпускник и ныне влиятельный бизнесмен. Он решил навестить родные стены и поддержать Академию щедрым пожертвованием.

Наставник мгновенно сменил сосредоточенное выражение на приветливое. Шагнув к гостю, он крепко пожал ему руку:

– Очень рады вас видеть, Владимир Петрович. Это наша группа – будущие специалисты по распознаванию лжи.

Студенты с любопытством разглядывали гостя. Владимир Петрович улыбался лучезарно и одобрительно, обводя взглядом аудиторию.

– Рад познакомиться с такими талантливыми молодыми людьми, – произнёс он учтиво. – Ваш наставник, помню, и меня когда-то многому научил.

Антон Сергеевич ответил вежливой улыбкой, но внимательный глаз мог заметить: его поза стала чуть более напряжённой. Ирина, всё ещё полная впечатлений от утреннего задания, уловила, как при появлении гостя Наставник выпрямился и напрягся. На краткий миг в глазах Антона Сергеевича мелькнула тревога. «Почему?» – промелькнуло у неё в голове.

Глава 2. Развитие

Владимир Петрович не спеша расспрашивал студентов об их занятиях и успехах. Он похваливал программу Академии, шутил, что нынешние студенты куда сообразительнее прежних поколений. Постепенно все расслабились в его присутствии: казалось, гость действительно искренне заинтересован и доброжелателен. Директор сиял от удовольствия – ещё бы, такой меценат! Обещанное пожертвование могло открыть для Академии новые возможности, в которых сейчас остро нуждались.

Антон Сергеевич сопровождал гостя по кампусу, показывая ему всё, чем гордится Академия. За ними увязалась и группа студентов – любопытство и вежливость не позволяли упустить такое событие. Владимир Петрович охотно осматривал аудитории и лаборатории: класс для практических занятий по профайлингу, кабинеты, оснащённые техникой. Он особенно заинтересовался современным полиграфом и новой аудиоаппаратурой для анализа голоса.

– Оборудование у вас сейчас очень дорогое, – заметил он между делом, едва заметно взглянув на директора. – Видимо, обзавелись благодаря щедрым грантам? Надо же, как продвинулись технологии.

Директор с готовностью закивал, поспешно перечисляя источники финансирования. Владимир Петрович слушал с учтивым интересом, но Ирина заметила: гость разглядывает всё как-то избирательно. Будто выискивает глазами что-то конкретное или сравнивает с тем, что уже знает.

Максим, шагая позади, наклонился к Ирине и шепнул:

– Он глаз не сводит с аппаратуры. И всё выспрашивает про финансы…

– Похоже, проверяет, насколько Академия нуждается в деньгах, – так же тихо ответила Ирина. Она перевела взгляд на девиз, оставленный на доске: «Кому выгодно?». Интересно, самому Колесникову что выгодно в этом визите?

Вскоре группа вышла во внутренний дворик и остановилась у резной каменной скамьи. Это было любимое место студентов: здесь царили тишина и покой, клумбы благоухали, а старый дуб отбрасывал уютную тень. Владимир Петрович вдруг достал из внутреннего кармана портмоне и вынул чек, выписанный на весьма крупную сумму.

– Я решил не мелочиться, – объявил он с лёгкой улыбкой, протягивая чек директору. – Хочу поддержать Академию, которая дала мне так много.

Директор просиял и почтительно принял чек обеими руками. Несколько студентов невольно захлопали. Антон Сергеевич тоже поблагодарил гостя, однако Ирина заметила: Наставник бросил на чек пристальный взгляд, точно стараясь разобрать, нет ли там подвоха или условий мелким шрифтом.

Владимир Петрович тем временем продолжал:

– Кроме того, я подумал: если вы не возражаете, я бы провёл для студентов небольшой мастер-класс на следующей неделе. Поделился, так сказать, практическим опытом – не только же теорию им изучать, верно?

– Разумеется, это было бы замечательно! – оживлённо отозвался директор. – Ребята, как вам перспектива урока от нашего уважаемого выпускника?

Студенты загомонили восторженно: приглашённый успешный практик – большая редкость. Лишь Максим слегка нахмурился, уловив что-то в тоне Владимира Петровича. Тот говорил очень любезно, но глаза у него оставались холодными, цепкими. Взгляд человека, который делает про себя пометки и расчёты.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.