Цифра и будущее. 50 историй о цивилизационном апокалипсисе
- -
- 100%
- +
Если мы относимся к космическим исследованиям по остаточному принципу, почему по-другому должны относиться инопланетные цивилизации? В одном фантастическом романе есть фраза: «Если цивилизация тратит на косметические исследования больше, чем на космические, она обречена», трудно с этим спорить.
Молчание пикирующего бомбардировщика. Гипотеза утверждает, что цивилизации просто не хотят выдавать свои координаты. Затраты на послание сигнала будут серьезными. Сам сигнал и его содержание должны быть поддержаны всей планетой. Иными словами, предполагается наличие всемирного правительства. И раз уж оно смогло появиться, то в него будут входить умные, ответственные, не авантюрные представители цивилизации. Осторожность должна быть у них в крови. Тогда какая мотивация у этой цивилизации в посылке сигнала? Желание заявить о себе на весь мир – сомнительно.
Космос – это опасное место. В космическом пространстве на разных уровнях существует множество угроз развитию жизни. На галактическом уровне – активные галактические ядра, магнетары (нейтронные звезды с мощнейшим магнитным полем и излучением), черные дыры, вспышки сверхновых. Это возможные причины уничтожения жизни в окружающем пространстве. На уровне звездных систем – метеоритные потоки, блуждающие кометы и астероиды. Нам на Земле повезло, что последнее столкновение с гигантским астероидом было так давно. На планетарном уровне – гигантские вулканы, ледниковые периоды, изменение оси вращения. Все это в совокупности может служить подтверждением гипотезы об уникальной Земле, в том смысле, что технологические цивилизации часто гибнут в результате природных катаклизмов, а нам пока везет.
Вся Вселенная – это Матрица. Согласно этой гипотезе, мы живем не в реальном, а в виртуальном мире. Кто-то могущественный, обладающий невообразимыми возможностями, генерирует для нас окружающую действительность. В одном варианте гипотезы далекие звезды и галактики – антураж, а все действия происходят на Земле. В другом варианте виртуальных цивилизаций много, на определенном уровне виртуального развития они даже могут контактировать. Доказать или опровергнуть гипотезу не получится по определению. Ее можно отнести к интересным, но бессмысленным спекуляциям.
Вселенная – это Божественный проект. Сложная тема, и нам очень не хочется затронуть чувства верующих из всех традиционных религий. Поэтому мы формулируем гипотезу умозрительно и не опровергаем религиозные догматы. Это просто иной пласт рассуждений.
Вероятность, что Вселенная появилась не случайно, а по Божьему замыслу, велика. Данной точки зрения придерживаются не только религиозные люди, но и огромное количество ученых. Многие из них стали верить в Бога не в детские годы, а в результате своих научных изысканий. Слишком много гармонии в окружающем нас мире на самых разных уровнях от микромира до макромира. Ее сложно объяснять исключительно случайными факторами.
Итак, гипотеза утверждает, что Вселенная – это материальный мир, результат проекта Высшего Разума. Для реализации проекта Бог, безусловно, должен обладать всеми необходимыми возможностями. В результате Большого Взрыва Вселенная создана как набор объектов, условий и законов, при которых может возникнуть жизнь. Условия и законы предполагают, что возможно появление разумной жизни.
Целью подобного грандиозного проекта может быть желание испытать разумную жизнь в горниле материальных возможностей и соблазнов, с последующим переходом тех, кто испытание прошел, на новый уровень существования. Эта гипотеза хорошо объясняет появление две тысячи лет назад книги «Откровение Иоанна Богослова».
Хочется верить, что Божественный проект принципиально не ограничивает развитие цивилизации только той планетой, где она появилась. Катастрофы и страшные сценарии, описанные в «Апокалипсисе», – это не гарантированный приговор, а предупреждение. Если мы хотим развиваться как космическая цивилизация, нам предстоит измениться и преодолеть на этом пути множество цивилизационных тупиков.
О них пойдет речь в следующих трех частях книги.
Часть 1. Дивный новый мир
История 3. Основные черты дивного нового мира
Сложность растет,
И становится мир непонятней.
Куда он идет?
Каждое поколение считает, что ему приходится жить в особое время. Наиболее явственно это ощущается на рубеже веков.
Начало XIX века. Сколько потрясений пришлось пережить Европе за сравнительно небольшой срок после Великой французской революции и прихода к власти Наполеона Бонапарта. Начало XX века – Первая мировая война и революция в России, определившие тенденции развития цивилизации на сто лет.
Людям, которые жили в те времена, казалось, что все полетело кувырком, старые ценности разрушены и забыты. Новое поколение другое, и понять его невозможно. Многие чувствовали себя потерянными, вокруг рушился привычный, казавшийся незыблемым мир.
Знакомые ощущения и переживания для людей, которым сегодня за сорок. На рубеже тысячелетий они обострились до предела.
Многие эксперты стали отмечать, что одной из ведущих тенденций в современном мире является его возрастающая изменчивость. Скорость, с которой сегодня меняется мир идей и вещей, не снилась нашим дедам и прадедам. К электричеству, телефону, автомобилю люди привыкали десятки лет. Сегодня мы постоянно сталкиваемся с нововведениями, которые требуют интеллектуальных и временных усилий на освоение.
Новые и привычные компьютерные программы, которые постоянно развиваются и наращивают функциональные возможности. Раз в два-три года пользователю нужно привыкать к новым версиям операционной системы и офисных приложений. Миллионы людей не успевают не то что осваивать, а даже отслеживать новый функционал сотовых телефонов…
Здоровый консерватизм, присущий большинству людей, вступает в противоречие с окружающим миром. Это подтверждают оценки психологов и социологов. Они отмечают сегодня рост стрессов и психических расстройств. Эксперты объясняют ускорение изменений следующими факторами:
• сформирована развитая организационная инфраструктура, порождающая инновационные исследования (в университетах, корпорациях, государственных и некоммерческих исследовательских центрах);
• стремительное развитие коммуникационной инфраструктуры обеспечивает быстрое распространение результатов инновационных исследований, новых технологий;
• сформированные в ходе глобализации международные институты помогают распространению и признанию глобальных соглашений, стандартов и норм, связанных с инновациями.
Сначала возрастающую изменчивость отмечали, но выводы делали поверхностные. Главным ответом на нее полагали непрерывное образование, первые концепции которого появились в конце XX века. Концепции эти тоже были незамысловатыми. Учебой в школе и университете образование не заканчивается, учиться придется всю жизнь.
В последние годы стало очевидно, что возрастающая изменчивость – лишь верхушка айсберга. Современному миру присущи и иные общие черты, которые способны перевернуть многие устоявшиеся представления, в том числе касающиеся сферы образования.
Как это обычно бывает в человеческом обществе, первыми о них публично заявили военные. Американские аналитики, вырабатывая и оценивая стратегии ведения боевых действий в XXI веке, выдвинули концепцию VUCA. Вот краткое изложение.
Оценивать ситуацию на театре военных действий все сложнее из-за возросшей скорости и непредсказуемости перемещения войск, наличия реактивной авиации, атомных подлодок и др. (Volatility – изменчивость, нестабильность).
Сложно оценить время и место вмешательства в военный конфликт сторонних сил, способных изменить ход событий, их реальные возможности, угрозы, которые ими создаются (Uncertainty – неопределенность).
Возрастает сложность эффективного управления боевыми единицами за счет роста их многообразия, необходимости комплексного взаимодействия с учетом современных сетевых технологий (Complexity – сложность).
Современные сетевые технологии, средства радиоэлектронной борьбы повышают риски дезинформации, искажения реальной картины происходящего, что ставит под сомнение принятие правильных решений (Ambiguity – неоднозначность, двусмысленность).
VUCA – это акроним четырех указанных характеристик.
Концепция настолько кратко и точно сформулировала проблемы современного мира, что ее взяли на вооружение невоенные организации. В первую очередь – бизнес. Эта концепция объясняет, почему в последнее время так много экспертов в сфере образования и консультантов на рынке труда говорят о необходимости замены формальных знаний и умений компетенциями. Давайте порассуждаем, опираясь на очевидные вещи и здравый смысл.
Изменчивость, нестабильность. Большинство людей испытывают страх и даже отвращение перед неизведанным, неясным, новым. Лишь немногие получают от постоянных изменений удовольствие, стремятся принять в них активное участие. Историк Лев Гумилев называл таких людей пассионариями. То, что их меньшинство, обусловлено эволюцией человеческого рода. Пассионарии из-за своей неуемности гибнут быстрее и чаще, оставляют меньше потомства. Их гены сегодня, как и во все времена, редкость. О пассионарности в наше непростое время поговорим в одной из следующих историй.
Большинству людей жить в XXI веке сложно. Считается, что те, кто стремится к определенности, обладают стереотипностью мышления, преувеличенным уважением к власти, неумением понимать людей и анализировать их поступки. Стать успешными в VUCA-мире таким людям непросто.
Все было бы совсем печально, но на помощь современному изменчивому миру пришла нейропсихология. Последние исследования в этой области показывают, что мозг человека пластичен, причем не только в детстве. Это позволяет человеку при определенных тренировках быстрее адаптироваться к изменяющимся условиям, даже полюбить их. Поэтому не все потеряно, и практически любой человек способен выработать в себе необходимые качества. Но сами собой они не появятся, их формированию нужно уделять должное внимание.
Неопределенность. Данная характеристика – это порождение и проявление предыдущей. В быстро меняющемся мире, когда изменения нередко противоречат друг другу и идут в разных направлениях, неопределенность – это норма.
Согласно исследованиям, те, кто хорошо переносит ситуации неопределенности, обладают гибким умом и высоким уровнем интеллекта. Неизвестность стимулирует их умственную деятельность и воображение, является прекрасной возможностью создать что-то новое. Такие люди умеют полагаться на интуицию, а не только на логику. При возникновении проблемы они, как правило, находят несколько способов ее решения. У таких людей хорошее психическое здоровье, низкий уровень тревожности, адекватная самооценка. Они умеют слышать и понимать других, находят общий язык с самыми разными людьми. Их катастрофически мало.
Традиционная система образования целенаправленно не формирует подобные качества. Ни в школе, ни в университете. Часто они появлялись у людей не благодаря, а вопреки традиционному образованию. Поэтому эксперты сегодня бьют в колокола – требуются новые подходы ко всему: к мотивации, содержанию, организации образовательного процесса, оценке его результатов. Требования справедливые, но выполнить их разумно – ой как непросто.
Сложность. Данную характеристику также можно считать порождением и проявлением возрастающей изменчивости. У любых изменений есть результаты, проявляющиеся в реальном и виртуальном мирах. Новые результаты сразу не отменяют старые и могут сосуществовать с ними долгое время. Результатов все больше и больше – вот и постоянное усложнение окружающего мира.
Как нормальный человек чаще всего реагирует на сложность? Он старается ее упростить. Альберт Эйнштейн говорил: «Все должно совершаться так просто, как только возможно, но не проще. Сделанное слишком просто становится упрощенным». Очевидно, что в цитате в слово «упрощенное» великий физик вкладывал негативный смысл.
К сожалению, упрощенные подходы к оценке ситуации в самых разных сферах становятся сегодня доминирующими. Во многом это объясняется информационным потоком, который захлестывает сознание человека. Под его воздействием люди часто говорят себе: «Все, я ничего не буду использовать кроме привычных, испытанных временем инструментов».
Когда упрощением занимаются обыватели на кухне – это еще не так страшно. Но когда примитивное упрощение окружающего мира становится доминирующим у политиков, впору задуматься о парадоксе Ферми.
Что можно предпринять, чтобы снизить риски подобной деградации и научить людей адекватно воспринимать сложные вещи? Нужно с раннего возраста учить детей систематизировать и классифицировать объекты окружающего мира. Нужно на разных информационных блоках учить детей выделять главное, видеть суть информационного сообщения, отсеивать информационный мусор, целенаправленно формировать системное мышление.
Нужно формировать навыки конструктивного взаимодействия с другими людьми, навыки командной работы, лидерские качества. Сегодня думающие руководители компаний понимают, что правильная реакция на сложность окружающего мира – это переход от иерархических к сетевым организационным структурам. Только коллективный мозг организации способен проанализировать и учесть максимальное число существенных факторов окружающего мира. Для этого лидерство должно быть распределено по всей ее структуре.
Неоднозначность, двусмысленность. В окружающем мире часто эта характеристика выступает проявлением сознательных или неосознанных манипуляций. Общим местом стало недоверие к официальным СМИ во всех странах, и в первую очередь – в странах с либеральными демократическими режимами. Неофициальные источники информации также чаще всего далеки от объективности.
Разобраться в информационном хаосе непросто. По каждому явлению можно встретить как минимум три трактовки. Две крайних и одну компромиссную. Приведем примеры.
Глобальное потепление уже в самом ближайшем будущем погубит цивилизацию. Никакого глобального потепления нет, скоро начнется ледниковый период и мы все замерзнем. Глобальное потепление грядет, но все произойдет не так скоро и не так страшно.
Глобальное потепление – результат деятельности человека. Глобальное потепление – результат изменений солнечной активности. Глобальное потепление имеет комплексную причину.
Это известные примеры неоднозначности.
Что здесь можно сделать? Ответ найден и в последние годы набирает популярность. Нужно формировать у людей критическое мышление. Прививать навыки и желание объективно оценивать информацию. Обучать, выявлять манипулятивные техники и различать когнитивные искажения. Приведем простой пример:
• Состоялась встреча глав стран Большой семерки.
• Состоялась судьбоносная встреча глав стран Большой семерки.
Второй заголовок в газете – пример когнитивного искажения, при котором факты подменяются их трактовкой. Какой процент людей способен сегодня оценивать яркие заголовки газет с этой точки зрения? К сожалению, весьма небольшой. И что для нашего исследования важно, пока он быстро уменьшается.
Если человечество не осознает нарастающие проблемы жизни людей в VUCA-мире, быть беде. Если государства не начнут с детства готовить граждан к изменчивости, неопределенности, сложности и многозначности окружающего мира, то наши цивилизационные перспективы будут только ухудшаться.
В заключение приведем две поговорки:
• Нет хуже, чем жить во времена перемен.
• Время перемен и время возможностей являются синонимами.
Каждому выбирать, по какой поговорке жить.
История 4. Идеальный шторм, факторы и тренды нового мира
Проблемы растут
Внутри идеального шторма.
И что-то грядет.
Эксперты говорят, что сегодня человеческая цивилизация оказалась внутри «идеального шторма». Так называют совокупность взаимно усиливающихся глобальных трендов, каждый из которых может обернуться кризисом или даже катастрофой. В итоге вероятность негативного сценария возрастает.
В теории это должно подталкивать нашу цивилизацию к поиску коллективного консенсуса. Должны усиливаться стремления к принятию общечеловеческого соглашения, которое снизит риски цивилизационного апокалипсиса.
На практике мы наблюдаем нарастание конфронтации по всем фронтам и разломам. Количество негативных трендов увеличивается. Идеальный шторм затягивает человеческую цивилизацию в свою пучину. Риски постоянно возрастают.
Многие эксперты надеются, что это неизбежное обострение перед очередным мировым переделом. Обострение, обусловленное желанием противоборствующих сторон занять за столом будущих переговоров выгодные места. Желанием получить перед очередным переделом мира максимально выгодные стартовые позиции. А вот после передела мира уровень конфронтации снизится.
Дай Бог, чтобы это было именно так.
Рассмотрим наиболее значимые факторы и сложившиеся тренды текущего времени и тренды, которые только проявляются. А также их взаимосвязи и роли в процессе формирования идеального шторма.
Слабая готовность некоторых регионов Земли к преобразованиям. По данным ЮНЕСКО, на планете насчитывается более 750 млн безграмотных людей. Проживают они в основном в странах Африки, Азии и Латинской Америки. Лишь каждое пятое государство юридически гарантирует бесплатное среднее образование.
Прежде чем говорить о высоких материях цивилизационного развития, цифровой трансформации государства, экономики и общества, в этих странах нужно решать обычные вопросы жизнедеятельности социальной сферы, и в первую очередь – сферы образования. Попытки в этих странах заменить традиционное образование компьютерными технологиями, предпринятые 15 лет назад, благополучно провалились. Колониальное наследие, особенно в странах Африки, долгое время не оставляло им шансов на нормальное развитие.
Сегодня ООН, благотворительные фонды и некоммерческие организации строят планы, как решить эту проблему. Называются сроки – к 2030 году. Но если в ближайшем будущем произойдет разделение планеты на региональные зоны, то ситуация изменится. Значение глобальных проектов будет падать. Положительное влияние сотрудничества региональных зон будет возрастать. Китайской экономической зоне будет выгодно подтянуть образовательный уровень потребителей их товаров, например, в обмен на природные ресурсы.
Возрастающая роль глобального Юга и Востока. Россия с каждым годом все активнее изменяет зависимость от Запада на полноценный суверенитет. Ее военная мощь, которую неожиданно для западных партнеров смогли восстановить после развала СССР, не позволила США безоговорочно доминировать в мире в XXI веке. Реализацию концепции «золотого миллиарда» пришлось отложить.
Китай, который планировалось сделать подчиненным сборочным цехом для западных технологий, в результате превратился в технологического гиганта. Его модель государственного капитализма во многих вопросах экономического развития оказалась эффективнее чисто рыночных механизмов западных стран.
С опорой на технологический потенциал и экономические возможности Китая стали развиваться и другие страны, которые традиционно относят к глобальному Югу и Востоку. В отдельных случаях интенсивному развитию некоторых стран помогали США и другие страны Запада, которые искали новых кандидатов на сборочные цеха.
Доля ВВП стран Запада постоянно уменьшается, темпы экономического роста отстают от темпов роста в развивающихся странах. БРИКС превратился в БРИКС+ и становится для развивающихся стран все более привлекательной альтернативой сотрудничеству с Западом. Подробную статистику, которая это подтверждает, легко найти в открытых источниках Интернета.
Последнее время активнее начинают бороться с колониальным наследием страны Африки. Неспособность Запада вести боевые действия одновременно в разных регионах способствует этим процессам. Начинать новую войну в странах Африки, стремящихся к суверенитету, ни США, ни Франция не готовы. Вот и приходится им выводить воинские контингенты, о чем раньше не было и речи.
Эти процессы носят двойственный характер. В плане цивилизационной устойчивости они носят положительный характер. Но одновременно эти процессы провоцируют теряющих власть глобалистов на применение инструментов, которые приводят к региональным катаклизмам и коллапсам. А так как действия часто выходят из-под контроля планировщиков, региональные катаклизмы и коллапсы могут быстро перейти на глобальный уровень.
Социальное неравенство, расслоение на бедных и богатых. Этот фактор проявляется в нескольких плоскостях. Во-первых, до последнего времени увеличивался разрыв по уровню жизни между успешными в экономическом плане странами и странами отстающими. Во-вторых, увеличивается разрыв между богатыми и бедными внутри стран. Речь уже идет о постепенном исчезновении среднего класса – гордости западного мира.
Проблем здесь несколько.
Во-первых, растет социальная напряженность. Она обостряется в силу повышенного максимализма поколения, родившегося в XXI веке. Ее усиливают миграционные потоки молодого пассионарного населения глобального Юга и Востока. Напряженность искусственно усиливается на разных уровнях, в первую очередь ангажированными СМИ.
Во-вторых, элитарный образ жизни усилиями цифровых СМИ и лидеров мнений возводится в культ, точнее будет называть этот образ жизни псевдо-элитарным. Чтобы ему соответствовать, люди погружаются в пучину закредитованности. Невозможность выплатить кредиты вызывает стрессы, усиливает социальную напряженность.
В-третьих, сегодня элитарные лидеры глобалистов перестают маскироваться и все чаще выдают на публику человеконенавистнические тексты. Одиозными сегодня стали имена лидера и основателя Всемирного экономического форума Клауса Шваба и его советника Юваля Харари. Суть их публичных заявлений проста. Людей стало слишком много, большинство из них бесполезны, что-то с этим нужно делать.
Все три проблемы негативно влияют на настроение большинства людей, психологически готовят их к конфликтным сценариям будущего. В таких условиях трудно говорить о цивилизации, построенной на моделях сотрудничества, взаимопонимания, мудрости.
Сокращение рабочего времени, формирование «праздного класса». О том, что работать в будущем люди будут меньше, говорят практически все эксперты и футурологи. Промышленные роботы сокращают занятость во многих отраслях. Роботы в качестве обслуживающего персонала способны сократить занятость в сфере услуг. Генеративные нейросети (ChatGPT и многочисленные аналоги) уже сейчас заменяют многие интеллектуальные операции, и не только рутинные. Последние версии GPT o1 и GPT o3 претендуют на активное участие в решении исследовательских задач в самых разных научных направлениях.
Работы, которую целесообразно поручить людям, будет все меньше. Рассказы о большом количестве новых специальностей и новых рабочих мест доверия не вызывают. Да, сейчас во всем мире существует дефицит квалифицированных инженерных кадров. Но это проблемы мотивации людей и деградации образования. Как их решать – отдельный вопрос.
Свободного времени у людей со временем будет больше. Здесь возникает несколько проблем. Во-первых, работающих людей нужно приучать к правильному отдыху. Свободное время должно стать для них источником счастья, а не стресса. Во-вторых, нужно думать о том, чем занимать вообще не работающих людей. К сожалению, их будет много. Армейская мудрость гласит: «Солдат без занятия – потенциальный преступник». В армии с проблемой бороться научились. Как бороться с бездельем в мирной жизни – вопрос, пока еще никем не решенный.
Увеличение продолжительности жизни. Постепенное увеличение продолжительности жизни наблюдается давно. Кроме этого, увеличивается средний возраст, в котором люди готовы и хотят вести активный образ жизни, работать.
Это значит, что на рынке труда будет все больше пожилых людей. Активные, прошедшие специальные тренинги и научившиеся жить в VUCA-мире, с опытом работы, они будут выигрывать борьбу за лучшие рабочие места у молодежи.
Понятно, что многие не смогут конкурировать с молодежью в скорости адаптации. Многие с удовольствием воспользуются выходом на пенсию для начала новой жизни, при условии, что общество обеспечит ее финансирование. В последнее время это вызывает большие сомнения, так как пенсионные фонды могут стать основными пострадавшими в надвигающемся мировом экономическом кризисе.