- -
- 100%
- +
© Ксения Соловьёва, 2024
ISBN 978-5-0059-2064-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
От автора
Дорогие учащиеся и их родители!
Меня зовут Соловьёва Ксения Александровна. Я преподаватель английского и немецкого языка, а так же руководитель языковой студии в городе Омске. Исходя из многолетнего опыта работы непосредственно с детьми, я знаю, что к детям нужен особый простой подход в разъяснении, изучении и практике нового материала. Поэтому я решила создать сборники упражнений, с разнообразными заданиями, которые позволят каждому ребенку легко овладеть любой темой английского языка, а преподавателям будет удобно использовать их в качестве дополнительной отработки на уроках английского языка.
В сборнике упражнений на Past Simple cначала мы разберем правило, особенности правописания, выучим слова – маркеры, по которым мы будем отличать это время, узнаем как правильно с фонетической точки зрения читать окончание -ED. Очень часто дети совершают ошибки при чтении слов. Затем рассмотрим глаголы WAS/WERE, а потом очень последовательно приступим к практическим заданиям.
Желаю всем успехов в обучении и надеюсь этот сборник будет полезен!
The Past Simple tense/ Простое прошедшее время
– используем, чтобы говорить о повторяющихся действиях в прошлом.
1. Образуется при помощи второй формы основного глагола. Если глагол правильный, то добавляем окончание -ed. Если неправильный, то его особую форму надо выучить.
He played hockey yesterday.
She bought a new dress two days ago.
2. В отрицательных предложениях перед глаголом ставим didn’t, а глагол в первую форму (инфинитив).
He didn’t play hockey yesterday.
She didn’t buy a new dress two days ago.
3. В вопросах на первое место выносим did, а глагол ставим в первую форму (инфинитив).
Did he play hockey yesterday?
Did she buy a new dress two days ago?
4. Markers: yesterday, ago (2 days ago/three weeks ago…), in 2000, last (last year/month/Monday/summer/weekend), in the past.
5. Особенности правописания для правильных глаголов:
– если глагол заканчивается на согл+гл+согл, то мы удваиваем последний согласный.
stop-stopped/skip-skipped
– если глагол заканчивается на согл+y, то меняем -y на -i и добавляем -ed.
cry-cried/try-tried
6. Фонетика окончания -ed:
[t] [d] [ιd]
после глухих согл после звонких согл и гласн после букв t/d
dressed/helped opened/answered/played counted/wanted
WAS/WERE
БЫЛ/БЫЛИ
Повествовательные предложения:
you
we 〉 were You were happy./Ты был счастлив.
they
he
she 〉 was She was at home./ Она была дома.
it
I
Отрицательные предложения:
you
we 〉 were not = weren’t You weren’t happy./Ты не был счастлив.
they
I
he
she 〉 was not = wasn’t She was at home./ Она не была дома.
it
В вопросительных предложениях was/were выносим на первое место.
Were you happy?/ Ты был счастлив?
Was she at home?/ Она была дома?
Краткие ответы:
– Yes, you/we/they were. – No, you/we/they weren’t.
– Yes, he/she/it/I was. – No, he/she/it/I wasn’t.
Упражнения
№1 Поставь глагол во вторую форму, по примеру watch-watched, используя знания об особенностях правописания глаголов
cry – ___________________
like – __________________
stay – _________________
watch – _______________
study – ________________
brush – ________________
work – _________________
walk – _________________
rush – _________________
dress – ________________
dance – ________________
open – ________________
walk – _________________
close – ________________
count – _______________
want – ________________
look – _________________
hate – _________________
skate – ________________
paint – ________________
call – __________________
wish – _________________
try – ____________________
climb- __________________
hop – ___________________
skip – ___________________
love – ___________________
smile – __________________
sledge – ________________
celebrate – _____________
visit – ___________________
pass – ____________________
live – _____________________
№2 Распредели глаголы, в зависимости от произношения окончания -ed, глаголы запиши во второй форме.
Look, want, play, cancel, agreed, arrive, brush, connect, cook, cry, drop, finish, kiss, join, like, mix, paint, pretend, shout, talk, travel, use, work, worry, trust, wait, translate.
№3 Составь отрицательные предложения.
1. My friend played in the park yesterday.
1._________________________________________________________.
2. He watched TV last Sunday.
2._________________________________________________________.
3. Children brushed their teeth yesterday.
3. _________________________________________________________.
4. Liz helped her mother last week.
4. _________________________________________________________.
5. I travelled to London two month ago.
5. _________________________________________________________.
№4 Составь вопросительные предложения
1. My grandfather cooked breakfast last week.
1. _________________________________________________________?
2. Bob arrived to Omsk three weeks ago.
2. _________________________________________________________?
3. We played tennis last Tuesday.
3. _________________________________________________________?
4. My friends worked hard last year.
4. _________________________________________________________?
5. They called the police one hour ago.
5. _________________________________________________________?
№5 Составь предложения. +/– /?
1. She posted a letter last week.
1.– ________________________________________________________.
1.? _______________________________________________________?
2.+ _______________________________________________________.
2. David didn’t count well when he was five.
2.? _______________________________________________________?
3.+ _______________________________________________________.
3.– ________________________________________________________.
3. Did his family travel to Italy in 2010?
4.+ _______________________________________________________.
4. Pupils didn’t study a new rule yesterday.
4.? _______________________________________________________?
5. Kate painted this picture four years ago.
5.– ________________________________________________________.
5.? _______________________________________________________?
№6 Вставь глаголы по смыслу в пропуски.
play, help, talk, walk, finish, thank
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.