Атлас Новых Профессий. Образование. Профессии, которые появятся до 2030 года

Где учится. Как освоить. Как добиться успеха. Преимущества. Востребованность на рынке труда. Материальный интерес.

Вступление

При выборе профессии Вы решили связать свою жизнь с Образованием. Может быть, Вы только что закончили школу или решили сменить профессию.

В этой книге мы подробно расскажем, какие профессии в сфере образования будут востребованы в ближайшем будущем и какие актуальны сейчас.

Итак, приглашаем Вас в ближайшее будущее Образования!

Если Вы стоите на пороге выбора профессии, обучения или смены рода деятельности, то предупреждаем Вас!

В ближайшее время многие профессии потеряют свою актуальность.

Атлас Новых Профессий

В самое ближайшее время исчезнут и станут невостребованными 57 профессий.

Однако появятся новые 186.

Новые профессии появляются почти каждый день, а старые теряют актуальность или же трансформируются во что-то совершенно новое. Российский образовательный проект «Атлас Новых Профессий» детально описывает все предстоящие изменения.

Атлас Новых Профессий создан для того, чтобы новое рабочее поколение смогло правильно и рационально развивать навыки для необходимой адаптации в будущем. По прогнозам 34 отрасли пройдут через крайне радикальные перемены, что послужит созданию новых профессий и исчезновению старых. Ниже вы можете изучить список устаревающих и новых профессий.

Профессии, которые исчезнут до 2030 года

Интеллектуальные профессии

бухгалтер

сметчик

менеджер по кредитам

статистик

стенографист/ расшифровщик

копирайтер

корректор

бильд-редактор

монтировщик декораций

библиотекарь

документовед/ архивариус

турагент

испытатель

дублер/каскадер

юрисконсульт

нотариус

банковский операционист

маклер/риэлтор

экскурсовод

аналитик

журналист

спортивный аналитик

референт

переводчик

оператор государственных услуг

логист

диагност

системный администратор

Рабочие профессии

диспетчер

штурман

провизор

билетер

вахтер

лифтер

парковщик

оператор call-центра

почтальон

высокопрофессиональный с/х работник

курьер

смотритель зала в музее

машинист товарного состава

инспектор дпс

охранник

горняк

шахтер

фасовщик

варщик

бурильщик

прораб

работник транспортного терминала

швея

носильщик

бетонщик

работник химчистки

официант

тренер

Профессии, которые появятся до 2030 года

Медицина:

ИТ-Медик

Архитектор Медоборудования

Биоэтик

Генетический консультант

Сетевой врач

Консультант по здоровой старости

Эксперт персонифицированной медицины

Проектант жизни медицинских учреждений

Тканевый инженер

Разработчик киберпротезов и имплантатов

ИТ-Генетик

Молекулярный диетолог

Оператор медицинских роботов

Клинический биоинформатик

Медицинский маркетолог

R&D Менеджер здравоохранения

Строительство:

Архитектор энергонулевых домов

Специалист по перестройке и усилению старых строительных конструкций

Проектировщик 3D-печати в строительстве

Экоаналитик в строительстве

Проектировщик доступной среды

BIM-Менеджер-проектировщик

Прораб-вотчер

Проектировщик инфраструктуры «умного дома»

Специалист по модернизации строительных технологий

Безопасность:

Менеджер непрерывности бизнеса

Дизайнер-эргономист носимых устройств для безопасности

Проектировщик личной безопасности

Специалист по преодолению системных экологических катастроф

Дистанционный координатор безопасности

Аудитор комплексной безопасности в промышленности

Авиация:

Разработчик интеллектуальных систем управления динамической диспетчеризацией

Проектировщик инфраструктуры для воздухоплавания

Технолог рециклинга летательных аппаратов

Проектировщик интерфейсов беспилотной авиации

Проектировщик дирижаблей

Аналитик эксплуатационных данных

Инженер производства малой авиации

Культура и искусство:

Арт-оценщик

Science-художник

Личный тьютор по эстетическому развитию

Тренер творческих состояний

Куратор коллективного творчества

Образование:

Разработчик инструментов обучения состояниям сознания

Игропедагог

Разработчик образовательных траекторий

Тренер по майнд-фитнесу

Экопроповедник

Организатор проектного обучения

Тьютор

Игромастер

Модератор

Ментор стартапов

Координатор образовательной онлайн-платформы

Туризм и гостеприимство:

Архитектор территорий

Консъерж робототехники

Дизайнер дополненной реальности территорий

Разработчик тур-навигаторов

Разработчик интеллектуальных туристических систем

Бренд-менеджер пространств

Режиссер индивидуальных пространств

Медиа и развлечения

Дизайнер виртуальных миров

Архитектор виртуальности

Дизайнер эмоций

Продюсер смыслового поля

Игропрактик

Медиаполицейский

Разработчик медиапрограмм

Инфостилист

Редактор агрегаторов контента

Космос:

Инженер-космодорожник

Космогеолог

Инженер систем жизнеобеспечения

Космобиолог

Менеджер космотуризма

Проектировщик жизненного цикла космических сооружений

Архитектор интеллектуальных систем управления

инженер по безопасности транспортной сети

Строитель «умных» дорог

проектировщик композитных конструкций для транспортных средств

проектировщик высокоскоростных железных дорог

техник интермодальных транспортных решений

проектировщик интермодальных транспортных узлов

оператор кросс-логистики

Биотехнологии:

cистемный биотехнолог

архитектор живых систем

урбанист-эколог

биофармаколог

парковый эколог

Энергогенерация и накопление энергии

дизайнер носимых энергоустройств

метеоэнергетик

специалист по локальным системам энергоснабжения

проектировщик энергонакопителей

проектант систем рекуперации

разработчик систем микрогенерации

менеджер по модернизации систем энергогенерации

Водный транспорт

специалист по навигации в условиях арктики

системный инженер морской инфраструктуры

портовый эколог

Добыча и переработка полезных ископаемых

координатор распределенных проходческих команд

оператор БПЛА для разведки месторождений

инженер роботизированных систем

инженер-интерпретатор данных телеметрии

экоаналитик в добывающих отраслях

системный горный инженер

Металлургия

проектировщик оборудования порошковой металлургии

конструктор новых металлов

эко-рециклер в металлургии

супервайзер оборудования

Легкая промышленность

программист электронных «рецептов» одежды

специалист по рециклингу одежды

эксперт по здоровой одежде

проектировщик новых тканей

техно-стилист

разработчик ИТ-интерфейсов в легкой промышленности

Индустрия детских товаров и сервисов

эксперт по «образу будущего» ребенка

архитектор трансмедийных продуктов

специалист по детской психологической безопасности

управленец детским R&D

Финансовый сектор

менеджер фонда прямых инвестиций в талантливых людей

мультивалютный переводчик

разработчик персональных пенсионных планов

менеджер краудфандинговых и краудинвестинговых платформ

оценщик интеллектуальной собственности

Менеджмент

координатор программ развития сообществ

координатор производств в распределенных сообществах

проектировщик индивидуальной финансовой траектории

менеджер по управлению онлайн-продажами

персональный бренд-менеджер

менеджер по кросс-культурной коммуникации

корпоративный антрополог

менеджер портфеля корпоративных венчурных фондов

модератор сообществ пользователей

виртуальный адвокат

трендвотчер/ форсайтер

экоаудитор

тайм-менеджер

тайм-брокер

Социальная сфера

эковожатый

специалист по организации государственно-частных партнерств в социальной сфере

медиатор социальных конфликтов

модератор платформы персональных благотворительных программ

специалист по адаптации мигрантов

социальный работник по адаптации людей с ограниченными возможностями через интернет

специалист по краудсорсингу общественных проблем

модератор платформы общения с госорганами

ИТ-сектор

проектировщик нейроинтерфейсов

кибертехник умных сред

куратор информационной безопасности

консультант по безопасности личного профиля

киберследователь

ИТ-аудитор

разработчик моделей big data

цифровой лингвист

ит-проповедник

сетевой юрист

дизайнер интерфейсов

архитектор информационных систем

Новые материалы и нанотехнологии

специалист по безопасности в наноиндустрии

проектировщик «умных материалов»

глазир

рециклинг-технолог

проектировщик нанотехнологических материалов

системный инженер композитных материалов

Робототехника и машиностроение

проектировщик домашних роботов

проектировщик медицинских роботов

проектировщик нейроинтерфейсов по управлению роботами

проектировщик детской робототехники

инженер-композитчик

проектировщик- эргономист

оператор многофункциональных робототехнических комплексов

Энергосети и управление энергопотреблением

электрозаправщик

разработчик систем энергопотребления

системный инженер интеллектуальных энергосетей

энергоаудитор

наладчик/контролер энергосетей для распределенной энергетики

маркетолог энергетических рынков

Сельское хозяйство

агроном-экономист

сельскохозяйственный эколог

оператор автоматизированной сельхозтехники

сити-фермер

ГМО-агроном

агроинформатик/ агрокибернетик

Итак, дорогие наши читатели,

выберем из данного списка наше направление: «Образование» и увидим, как стать профессионалом ближайшего будущего.

Образование традиционно считается крайне консервативной сферой, но в связи с приходом новых информационных и коммуникационных технологий оно начинает претерпевать сильные изменения.

Во-первых, в образовании начинают применяться инструменты обучения с привлечением ИТ: онлайн-курсы, симуляторы, тренажеры, игровые онлайн-миры и др. Помимо привычного обучения навыкам и знаниям, новые инструменты позволяют развивать когнитивные навыки и осваивать продуктивные состояния сознания.

Во-вторых, информационные технологии позволяют сделать образование индивидуализированным, когда содержание и процесс обучения подстроены под запросы учащегося и его индивидуальные особенности (скорость обучения, предпочтение формы обучения и др.).

В-третьих, в образовании активно внедряются игровые формы обучения, поскольку игра позволяет более всесторонне и эффективно осваивать изучаемый предмет.

В-четвертых, образование, особенно для учащихся вузов и взрослых, оказываются все более предметным и практико-ориентированным, поэтому в центре такого образования становятся реальные проекты учащихся, в том числе их стартапы.

Наконец, образование перестает быть этапом в начале самостоятельной жизни, а становится непрерывным процессом, сопровождающим человека на протяжении всей жизни.

Новые профессии в Образовании

• Разработчик инструментов обучения состояниям сознания

• Игропедагог

• Разработчик образовательных траекторий

• Тренер по майнд-фитнесу

• Экопроповедник

• Организатор проектного обучения•

• Тьютор

• Игромастер

• Модератор

• Ментор стартапов

• Координатор образовательной онлайн-платформы

А теперь о каждой их этих профессий подробнее.

Разработчик инструментов обучения состояниям сознания

Cоздает программы и оборудование (например, устройства биологически обратной связи) для обучения пользователей продуктивным состояниям сознания (высокая концентрация, расслабление, повышенные творческие способности и др.).

Например, компания Wild Divine продает устройства и программы по обучению пользователей концентрации, релаксации и осознанности. Существуют и приборы биологической обратной связи, разработанные специально для осознанных

сновидений.

Надпрофессиональные навыки и умения:

Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия).

Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях).

Умение управлять проектами и процессами.

Программирование ИТ-решений / Управление сложными автоматизированными комплексами / Работа с искусственным интеллектом.

Клиентоориентированность, умение работать с запросами потребителя.

Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми.

(Источник: http://atlas100.ru/catalog/obrazovanie/razrabotchik-instrumentov-obucheniya-sostoyaniyam-soznaniya/)

Игропедагог

Игропедагог – человек с высшим педагогическим, коррекционным или психолого-педагогическим образованием, создающий игры, направленные на обучение, развитие, познание окружающего мира. Эта профессия появится после 2020 года, она подойдет и для юношей, и для девушек, которые из всех школьных предметов выделяют обществознание, историю, биологию.

Краткое описание

Огромное количество профессий будущего связны с информационными технологиями, инженерией, медициной, технодизайном. Однако игропедагогика – это новое слово в вопросе получения образования. Она сочетает в себе классические учебные процессы и современные игровые практики, поэтому увлекает ребенка, развивает в нем скрытые таланты, раскрывает потенциал. Игропедагог использует в работе карточки и настольные игры, коммуникативные занятия, 3D-модели, а также компьютеры, другие гаджеты. Его деятельность направлена на изучение окружающей среды, духовное и творческое развитие.

Особенности профессии

Игровой процесс – это не только увлекательное занятие, но и мощный инструмент, благодаря которому ребенок сможет:

– быстро освоить самую сложную школьную программу;

– подготовиться к экзаменам без стрессов, нервных срывов;

– развить фантазию и коммуникабельность;

– укрепить навыки нестандартного мышления;

– полюбить обучение, которое проводится в доступной и интересной форме.

Это лишь малая часть вопросов, которые помогает решить игропедагогика. Специалисты, выбравшие это направление, будут нести ответственность за выполнение следующих практических задач:

– правильное планирование времени, составление графиков;

– разработка игровых методик с учетом возраста, поведенческих особенностей, других характеристик детской группы;

– реализация игрового процесса: управление, контроль над ситуацией, достижение целей;

– взаимодействие с родителями;

– внедрение игровых методик в коррекционное образование.

Игропедагоги рассматривают образовательный процесс с более прогрессивной точки зрения, отходя от общепринятых консервативных занятий. Они помогают ребенку морально расслабиться, объединяют коллектив с помощью занятий, представленных в форме игры, жаркой дискуссии, импровизаций. Могут смоделировать определенную ситуацию, которая позволит ребенку получить новые навыки, избавиться от страхов или переживаний. Игропедагогика в факультативной форме вскоре будет внедрена в систему дошкольного и начального образования, возможно, она сможет частично заменить классические уроки.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы

Профессия новая, поэтому в ближайшие несколько лет кадровый рынок будет испытывать дефицит игропедагогов.

Специалист сможет развивать свой творческий потенциал.

Можно выбирать возрастные группы детей, с которыми игропедагогу будет интересно работать.

В ближайшем будущем появится много вакансий в разных регионах РФ.

Достойная оплата труда.

Возможность работать с группами детей, а также проводить индивидуальные занятия, что поможет увеличить доход.

Минусы

Взаимодействие с детьми всегда сопряжено с легкими стрессами, эмоциональным переутомлением. Однако для игропедагога, прошедшего хорошую подготовку, этот минус не станет преградой на пути к профессии.

Профессия новая, поэтому работодатели и представители системы образования относятся к ней с осторожностью.

Важные личные качества

Игропедагог должен любить детей, обладать эмпатией и слеующими чертами характера:

– доброта,

– организаторские способности,

– профессиональная чуткость,

– развитая интуиция.

Игропедагог должен иметь правильно поставленную речь, быть аккуратным и сдержанным человеком. Он умеет сохранять тонкую грань между дружбой и работой, поэтому дети доверяют ему и испытывают чувство уважения.

Обучение на игропедагога

Профессия требует глубоких профессиональных знаний, поэтому сначала нужно получить образование в вузе или ссузе, связанное с коррекционной работой, педагогикой, психологией. Рассмотрим актуальные направления подготовки, реализуемые в вузах:

«Психолого-педагогическое образование» (код: 44.03.02);

«Специальное (дефектологическое) образование» (код: 44.03.03);

«Педагогическое образование» с одним или двумя профилями подготовки.

В ссузе можно получить образование, связанное с:

– коррекционной педагогикой;

– преподаванием в младшей школе;

– дошкольным образованием;

– специальным дошкольным образованием и т. д.

Получить дополнительные знания и навыки, связанные с игропедагогикой, можно на курсах, во время посещения тренингов, семинаров, открытых лекций.

Вузы

Московский гуманитарный университет, МосГУ

Психология и социальная педагогика (Факультет психологии, педагогики и социологии)

Российский новый университет

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса (Институт психологии и педагогики)

Российский университет дружбы народов

Психология образования (Институт иностранных языков РУДН)

Оренбургский государственный университет

Психолого-педагогическое образование (Факультет педагогики и психологии)

Тольяттинский государственный университет

Дошкольная дефектология (Гуманитарно-педагогический институт)

Лучшие вузы для игропедагогов

МГЛУ.

РУДН.

РГГУ.

РГУФКСМиТ.

МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ).

СПбГПМУ.

ОГУ им. И. С. Тургенева.

ЮУрГУ (НИУ).

ТГУ.

ДВФУ.

Лучшие ссузы

МПГУ (колледж).

ИПК – филиал ГГТУ.

ПК №10.

Некрасовский колледж.

ПК №4 СПб.

Место работы

Игропедагоги будут востребованы в учебных учреждениях разного уровня:

– детские сады и развивающие центры для самых маленьких;

– коррекционные центры для детей с особенностями развития;

– школы, ссузы;

– курсы, школы культуры и искусств.

Заработная плата

Оклад игропедагога будет более высоким, чем зарплата школьного учителя или психолога. Этот специалист имеет знания о разноплановых дисциплинах, что существенно повышает его ценность на кадровом рынке.

Разработчик образовательных траекторий

Профессионал, создающий «маршрут» обучения новых специалистов из курсов, предлагаемых образовательными учреждениями, в том числе доступных онлайн, а также тренажеров, симуляторов, стажировок и др., на их основе разрабатывающий образовательный трек с учетом психотипа, способностей и целей отдельного человека.

Профессия появится после 2020 г.

Надпрофессиональные навыки и умения:

Системное мышление (умение определять сложные системы и работать с ними. В том числе системная инженерия).

Навыки межотраслевой коммуникации (понимание технологий, процессов и рыночной ситуации в разных смежных и несмежных отраслях).

Умение управлять проектами и процессами.

Программирование ИТ-решений / Управление сложными автоматизированными комплексами / Работа с искусственным интеллектом.

Клиентоориентированность, умение работать с запросами потребителя.

Умение работать с коллективами, группами и отдельными людьми.

Способность к художественному творчеству, наличие развитого эстетического вкуса.

(Источник: http://atlas100.ru/catalog/obrazovanie/razrabotchik-obrazovatelnykh-traektoriy/)

О профессии Проектировщика индивидуальных образовательных траекторий

Деятельность проектировщика индивидуальных образовательных траекторий (маршрутов) находится на стыке педагогики, психологии и hr-менеджмента. Этот специалист должен хорошо разбираться в образовательных методиках, понимать как строятся образовательные программы и образовательные курсы, какие есть технологии эффективного обучения, оценивать в чем заключаются персональные особенности конкретного обучаемого (его мотивация, способности, текущий уровень развития комепетенций и навыков), а также владеть ситуацией на рынке труда (знать как компетенции группируются в профессии, какие наборы компетенций требуются для каких профессий).

Человеку в большинстве случаев сложно осознать «слепые пятна» в своих знаниях и навыках. Неосознанная некомпетентность тормозит развитие человека и не позволяет ему реализовать свой потенциал. Поэтому в проектировании персональной траектории важно реалистично оценить способности, текущий уровень и потенциал человека. Для эффективной самореализации человеку требуется проводник в мире возможностей образования и потребностей рынка труда.

Обладая всей этой информацией, проектировщик индивидуальных образовательных траекторий строит персональный образовательный маршрут (учебный план) для конкретного человека: лучшие методики, курсы, формы обучения, которые на выходе дают востребованного специалиста с актуальным набором компетенций. При этом весь этот набор образовательного воздействия подобран с учетом способностей и индивидуальных особенностей конкретного человека. Проектируемый индивидуальный образовательный маршрут строится также с учетом востребованности проектируемого специалиста на рынке труда.