Публицистика и философия

© Юрий Алексеевич Берков, 2023

ISBN 978-5-0060-1422-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Публицистика и философия

1. Политинформация (18.10.2020)

В современном мире с бушующими «Цветными революциями», мало кто понимает суть происходящего. Молодёжь легко поддаётся на агитацию разных блогеров и выбирает путь борьбы с существующим режимом, часто не понимая, куда этот путь ведёт и чем может закончиться. Я не политик, но прожил долгую жизнь и кое-что понял. Поэтому и решился на эту публицистическую статью. В политике, как и в медицине, главное – не навредить! Но даже опытные политики часто забывают об этом.

1. Классовая структура общества

(по К. Марксу, Ф. Энгельсу и В. Ленину)

Общество состоит из следующих четырёх классов:

– рабочий класс;

– крестьянство;

– интеллигенция;

– буржуазия.

При В. И. Ленине интеллигенция считалась прослойкой, поскольку была малочисленна и раздроблена. Сейчас (с развитием высшего образования) это полноценный класс общества.

2. Характеристика классов

Каждый класс имеет чёткие социальные признаки.

2.1. Рабочий класс – непосредственная производительная сила общества, создающая материальные ценности на заводах и фабриках, в различных артелях, кооперативах и в кустарных промыслах (ремёслах).

2.2. Крестьянство – непосредственная производительная сила общества, создающая материальные ценности в сельскохозяйственном производстве – в кооперативах (колхозах), фермерских хозяйствах и на приусадебных участках.

2.3. Интеллигенция – культурная, организующая и управляющая сила общества. В. И. Ленин включал в интеллигенцию «…всех образованных людей, представителей свободных профессий, представителей умственного труда (brain worker, как говорят англичане) в отличие от представителей физического труда (рабочих и крестьян)».

2.4. Буржуазия (капиталисты, банкиры, коммерсанты (купцы), землевладельцы, домовладельцы, судовладельцы) – «владельцы фабрик, заводов, газет, пароходов…» (С. Маршак). Класс собственников средств производства, и других материальных средств, приносящих доходы.

3. Социальное неравенство

Во всех перечисленных классах существует социальное неравенство.

3.1. Среди рабочих есть высококвалифицированные и высокооплачиваемые рабочие, есть рабочие средней квалификации и есть неквалифицированные (разнорабочие, дворники, грузчики) низкооплачиваемые рабочие – бедняки пролетарии (т.е. неимущие).

3.2. Среди крестьян есть зажиточные (кулаки – сейчас фермеры), середняки и бедняки. У бедняков обычно большие семьи, мало земли, есть нетрудоспособные члены семей (дети, старики, инвалиды). Бедняки вынуждены наниматься к зажиточным крестьянам (кулакам) в батраки (низкооплачиваемые сельхозрабочие).

3.3. Интеллигенция включает в себя разные социальные группы:

– творческая интеллигенция – работники культуры (писатели, поэты, музыканты, художники, артисты, профессиональные спортсмены);

– техническая интеллигенция – создатели технических средств производства (инженеры, техники, конструкторы, научные работники);

– гуманитарии – работники гуманитарной сферы (врачи, педагоги, экологи, биологи, геологи, социологи, философы, историки, политики, экономисты и д.р.);

– служащие (чиновники, военнослужащие, менеджеры (управленцы), законодатели, религиозные деятели).

Как правило, между этими группами нет единства во взглядах. Интеллигенция всегда была сильно раздроблена и социально неоднородна. Среди интеллигентов тоже есть высокооплачиваемые и низкооплачиваемые. Всё зависит от квалификации, авторитета работника и возможностей работодателя.

3.4. Буржуазия также социально неоднородна. Есть крупная буржуазия (олигархи) с состоянием в миллиарды долларов. Она, как правило, стоит у руля государства (имеет властные полномочия). Есть средняя буржуазия и мелкая. Именно она является самой ненасытной, самой бесчеловечной и самой эксплуататорской.

«Капитал, избегает шума и брани, и отличается боязливой натурой. Однако капитал очень боится отсутствия прибыли или слишком маленькой прибыли (как природа боится пустоты). Но если имеется в наличии достаточная прибыль, капитал становится смелым. Обеспечьте 10 процентов, и капитал согласен на всякое применение, при 20 процентах он становится оживлённым, при 50 процентах положительно готов сломать себе голову, при 100 процентах он попирает все человеческие законы, при 300 процентах нет такого преступления, на которое он не рискнул бы, хотя бы под страхом виселицы.» (К. Маркс)

4. Классовые противоречия

Между классами всегда существовали противоречия. Между рабочими, крестьянами и интеллигенцией противоречия не носят антагонистического (непримиримого) характера. Противоречия между трудом и капиталом (рабочим классом и капиталистами) – антагонистические (непримиримые). Рабочие хотят меньше работать и больше получать, капиталисты хотят иметь высокую прибыль – т.е. больше эксплуатировать рабочих, и меньше им платить.

Эти противоречия и являются движущей силой социальных конфликтов (забастовок, стачек, демонстраций, революций).

Интеллигенция (прикормленная капиталистами) обычно занимает выжидательную позицию. В. И. Ленин, указывал, что интеллигенция примыкает «…отчасти к буржуазии по своим связям, воззрениям и прочее, отчасти к наемным рабочим…». Что мы и видели в ходе Октябрьской социалистической революции.

5. Социалистическая революция

«Революционная ситуация наступает тогда, когда низы не хотят жить по-старому, а верхи не могут управлять по-старому» (В. И. Ленин)

К. Маркс, Ф. Энгельс, а за ними и В. Ленин решили, что преодолеть антагонистические противоречия между трудом и капиталом можно ликвидировав класс капиталистов путём революции и последующей диктатуры пролетариата. Государство рабочих и крестьян должно стать хозяином всех средств производства. Рабочие и крестьяне станут трудиться на себя, на своих близких и общество. Исчезнет эксплуатация человека человеком. Исчезнут классовые противоречия. Восторжествует социальная справедливость. Это и назовут социализмом.

6. Построение социализма

Впервые социализм был построен в СССР, а затем и в других странах народной демократии. Однако из этого со временем вышла не демократия (власть народа), а командно-административная (военно-бюрократическая) система управления.

«Производительность труда, в конечном счёте, самое главное, самое важное для победы нового общественного строя» – часто говорил Владимир Ленин.

Иосиф Сталин неуклонно следовал заветам В. Ленина (он был его достойным учеником). Поскольку не стало конкуренции (движущей силы капитализма), Сталин выстроил очень жёсткую систему принудительного труда, основанную на страхе и наказаниях.

Перед разрушенной революцией и гражданской войной страной стояла задача восстановить промышленность и сельское хозяйство, а затем обогнать капиталистические страны по выпуску продукции тяжёлой индустрии (станков, транспорта, вооружения). Для этого требовалось построить новые заводы, фабрики, электростанции, железные дороги, организовать коллективные хозяйства (колхозы) на селе и дать им технику (трактора, комбайны, автомобили). Мы решили эту задачу!

Если бы мы её не решили, мы бы не победили в Великой отечественной войне (ВОВ). Россию (СССР) разорвали бы на куски. Она стала бы колонией Германии и её союзников.

Производительность труда в СССР была выше, чем в странах Европы и в Америке. Рост ВВП (валового внутреннего продукта) за год составлял в нашей стране 10 – 20%, в то время как в капиталистических странах (за исключением Германии, которая восстанавливалась после Первой мировой войны) был кризис перепроизводства и застой в экономике (товаров производилось больше, чем покупалось и излишки уничтожались). Пятилетний план развития (пятилетка) в СССР выполнялся за три года!

Такие темпы роста промышленности и сельского хозяйства даже не снились капиталистам! Но далось это рабским (бесплатным) трудом заключённых, массовым героизмом трудящихся и страхом перед наказанием за антисоветскую деятельность, за саботаж. Колхозы приносили до 300% прибыли, но из них выкачивалось практически всё, колхозники жили за счёт собственных подсобных (дворовых) хозяйств.

В стране после гражданской войны не хватало квалифицированных инженеров, техников, учёных, да и просто грамотных рабочих. Поэтому Сталин создал систему бесплатного всеобщего начального и среднего образования. Высшее образование также стало бесплатным. Народ получил бесплатную медицину. Страна поднялась из руин за 20 лет! То же самое произошло и после ВОВ. Мы восстановили разрушенную войной промышленность за 5 – 7 лет.

Конечно, в стране не хватало товаров лёгкой промышленности (одежды, обуви, жилья, продуктов питания), но она выжила, уцелела, не потеряла независимость! Её не разорвали на части. И это главное.

В капиталистических странах (особенно в Европе и США) народ жил лучше. Они не были разрушены Второй мировой войной, а Германию быстро восстанавливали (известный план Маршала). При этом США на войне только обогатились на торговле оружием (кому война, а кому – мать родна!).

Кроме того, капиталисты сделали правильные выводы, познакомившись с работой К. Маркса «Капитал» и столкнувшись с революциями во многих странах Европы. Ну а революция в России потрясла все основы капиталистического мира. Во многих странах (Германии, Швеции, Норвегии, Дании и д.р.) произошли, принятые парламентами, изменения в сторону социализма. Капитализм в них стал более гуманным, более демократичным, учитывающим интересы трудящихся, а не только капиталистов (предпринимателей).

Таким образом, последствия русской революции и европейских революций показали, что капитализм может быть гуманнее, демократичнее, если его заставить быть таким.

Когда Никита Хрущёв (пришёл на смену И. Сталину в 1954 г.) побывал в США, он был поражён уровнем жизни народа. «Так у них там уже коммунизм!«* – воскликнул он.

*Справка: коммунизм по К. Марксу – бесклассовое общество, в котором всё распределяется без денег, по принципу «От каждого по способностям, каждому по потребностям».

При социализме действует другой принцип: «От каждого по способностям, каждому по труду. Кто не работает – тот не ест».

На XX-м съезде КПСС (коммунистической партии Советского Союза) Н. Хрущёв осудил репрессивные меры руководства И. Сталина (хотя и сам был виновен в этом) и культ личности Сталина (его восхваляли все СМИ и авторитет его в народе был очень высок). Но при Хрущёве темпы роста экономики стали падать. Упала и дисциплина на производстве. Оказалось, что рабочие и служащие не настолько сознательны, чтобы без принуждения работать, не покладая рук и досрочно выполнять планы партии и правительства по росту экономики. Кроме того, Хрущёв допустил ряд ошибок в руководстве страной и сельским хозяйством, за что и был снят с должности первого секретаря Центрального комитета (ЦК) КПСС в 1964 году. И всё же при Хрущёве страна ещё по инерции довольно успешно двигалась вперёд. Сталинский механизм управления народным хозяйством ещё работал. Мы первыми запустили искусственный спутник Земли, первыми построили атомную электростанцию и атомный ледокол «Ленин». Первыми запустили в космос человека (Ю. А. Гагарина). Хорошо продвинулись в создании вооружения и военной техники.

Пришедший ему на смену Хрущёву Л. И. Брежнев продолжил его курс на демократизацию общества при сохранении руководящей роли КПСС. Но темпы роста экономики снизились. Они составляли 3 – 3,5% ВВП за год. Учитывая, что экономика СССР занимала второе место по ВВП в мире после экономики США, это были неплохие темпы. В США и других кап. странах они составляли 2 – 2,5% (развитую экономику сложнее поднимать, чем разрушенную войной). По темпам роста нас обгоняли только Япония и Китай. Но у них ВВП был меньше. Мы хорошо продвинулись в создании вооружения и стали самой сильной страной не только в Европе, но и в мире. Это сняло угрозу мировой термоядерной войны. Мы могли достойно ответить США и НАТО. Таким образом, у нас не было застоя, как утверждают некоторые либералы. Громоздкая и неповоротливая командно-административная система управления с трудом, но справлялась с огромной экономикой огромной страны. Однако в стране сохранялся дефицит продуктов питания, процветало воровство (тащили с заводов и фабрик всё, что можно) и взяточничество. Создать нового бескорыстного, культурного, образованного и сознательного человека труда не получилось. Построение коммунизма пришлось отложить на неопределённый срок (в него уже мало кто верил).

Главной же ошибкой Л. Брежнева и ЦК КПСС было то, что они старели, а достойной замены им не было. Брежнев правил страной до 1983 года (до своей смерти). Пришедший на смену Л. Брежневу Ю. Андропов был стар и болен. Через год он умер. Вскоре умер и приемник Андропова К. Черненко. Это была пятилетка пышных похорон.

Тогда в ЦК КПСС решили, что ЦК должен возглавить молодой, перспективный политик и выбрали на пост генерального секретаря ЦК КПСС члена ЦК Михаила Горбачёва (в 1985 году). Он был речист, энергичен, и решил, что стране нужна перестройка, а именно – демократизация (свобода собраний, митингов, демонстраций) и гласность (свобода слова), плюс ускорение роста экономики. Все горячо приветствовали это. Вскоре Горбачёва избрали первым (и последним) президентом СССР, но экономика страны и система управления хозяйством рушились под напором демократов и либералов.

7. Развал СССР

За рубежом тоже это приветствовали, и ЦРУ (Центральное разведывательное управление) США активно включилось в работу. В СССР посыпались гранты в СМИ и отдельным должностным лицам (агентам влияния) от американского миллиардера Дж. Сороса. Этими агентами стали Чубайс, Гайдар, Шохин, Павлов, и др. Горбачёва за рубежом расхваливали на все лады. Он разрешил частную собственность на средства производства и открыл двери капитализму. Сразу возникли производственные кооперативы и новые политические партии: «Яблоко», ЛДПР, КПРФ, «Единая Россия» и др. Холодная война с Западом как бы закончилась, но оказалось, что лишь замерла на короткое время.

Вскоре КПСС была отстранена от власти. Посыпалась плановая система экономики. Нарушилось управление народным хозяйством. Стали разваливаться экономика, вооружённые силы, ослабло политическое влияние СССР. В советских республиках прошли референдумы о целесообразности сохранения СССР. Народы республик большинством проголосовали за сохранение, но властные структуры и СМИ, купленные ЦРУ, наплевали на это. Вскоре их парламенты, один за другим, приняли резолюции о выходе из состава СССР. Великая страна была разрушена. Горбачёв был вынужден уйти в отставку.

Россию возглавил Б. Ельцин – бывший номенклатурный работник ЦК КПСС, хоризматичный карьерист и недалёкий, пьющий политик. Это был по истине народный президент, которого выбирали не умом, а сердцем (формула Чубайса). При нём произошла приватизация (передача в частные руки) крупных промышленных предприятий. Её затеял Б. Чубайс с подачи США. Всё что создал народ за десятилетия советской власти, за один год досталось предпринимателям, которые купили огромные предприятия за смешные деньги. Предпринимателями оказались бывшие директора заводов, номенклатурные советские и партийные работники, которые при Брежневе и Горбачёве выступали за социализм и коммунизм, поддерживали перестройку, но быстро поняли, что от этого огромного бесхозного народного пирога можно урвать хороший кусок. Хозяйственные связи между государствами, входившими в СССР разрушились, миллионы россиян остались за рубежом и стали изгоями. В бывших соцстранах пышным цветом расцветал махровый национализм. Новые предприниматели уходили от налогов. В стране росла безработица, зарплата не выплачивалась месяцами, начались протесты, забастовки. Предприятия банкротились, народ голодал, росла преступность. Современное вооружение и военная техника продавались за рубеж по цене металлолома. Началась чеченская война. России грозил развал на отдельные независимые (точнее, зависимые от иностранцев) республики. Бывший партийный руководитель Б. Ельцин, наконец понял, что страна разваливается и надо уходить, пока не убрали.

8. Возрождение

В 2001 страну году возглавил бывший сотрудник КГБ (комитета госбезопасности) СССР, кадровый разведчик, а на момент избрания – председатель Совета министров РФ, Владимир Путин.

Это был грамотный офицер, хороший организатор и очень порядочный человек, мастер спорта по боевым искусствам (дзюдо, самбо). Ему удалось восстановить управление страной, предотвратить её развал, успешно закончить чеченскую войну и добиться подъёма экономики.

Зарубежные «друзья» России, пытались снова устроить в стране цветную революцию и свергнуть неугодного им президента, но потерпели поражение. Чего нельзя сказать про ряд стран бывшего СССР, где цветные революции частично удались.

9. Цветные революции

«Цветные революции» – это не очень удачное название для произошедших событий, но образное. Дело в том, что это не революции, а государственные перевороты, производимые активным (пассионарным – по Льву Гумилёву) оппозиционным меньшинством вопреки волеизъявлению большинства, избравшего ту или иную власть. Активное меньшинство (в основном молодёжь) навязывает свою волю пассивному большинству, добиваясь смены действующей власти путём организации беспорядков (погромов, забастовок, митингов протеста). Но организацией этого протеста занимаются вполне зрелые и компетентные люди, часто находящиеся за рубежом.

Это стало возможным благодаря электронным СМИ – Интернету, который стал широко доступен населению. СМИ и раньше играли решающую роль в пропаганде и агитации населения. Так коммунисты, во главе с В. Лениным широко использовали листовки и газеты для пропаганды идей социалистической революции. Но при поголовной неграмотности населения России, эти средства агитации были мало эффективны. Нужна была живая, активная публичная пропаганда и агитация в крупных городах России с помощью агитаторов. Поэтому В. Ленину и потребовалась социал-демократическая рабочая партия, которая со временем превратилась во всесоюзную коммунистическую партию большевиков (ВКПб).

В наше время, неподконтрольный правительству Интернет (серверы находятся за рубежом) может безнаказанно вести агитацию среди молодёжи и малокомпетентных в политике граждан, призывая их к акциям протеста. Молодежи это нравится – есть чем заняться, проявить себя, выплеснуть накопившуюся энергию. А многим (типа футбольных фанатов) хочется и побуянить, погромить магазины, подраться с полицией. Таким новым «революционерам» политические партии не нужны – их объединяют соцсети (быстро, дёшево и удобно). Эти мальчики и девочки из соцсетей не способны что-либо создавать. Они способны только разрушать. А создавать будут те, кто руководит ими и те, в чьих интересах они работают. И создавать они будут не то, что нужно народу, а то, что нужно их хозяевам.

Всё обычно бывает организовано по «классическому американскому учебнику цветных революций Джина Шарпа». Сначала идеологическая обработка, потом сравнительно мирные протесты с участием женщин и, наконец, жесткое противостояние с применением коктейлей Молотова и кровопусканием (выбором сакральной жертвы).

Неизвестно, является ли Джин Шарп на самом деле тем идеалистом, который считает, что цветные революции освобождают народы от диктаторских режимов или он обыкновенный циничный политтехнолог, но факты упрямая вещь. После цветных революций по системе Шарпа, никакой демократией и свободой даже и не «пахнет», а у власти оказываются авторитарные и тоталитарные режимы, которые попадают в зависимость от иностранных государств и транснациональных корпораций.

Формой революции являются массовые митинги, демонстрации и забастовки, которые проводятся оппозицией после проведения выборов, по результатам которых оппозиция объявляется проигравшей. В таком случае оппозиция утверждает, что были допущены нарушения избирательного законодательства, исказившие волю народа. Массовые протесты приводят либо к проведению повторного голосования (Украина), либо к силовому захвату зданий органов власти толпой (Югославия, Грузия, Киргизия, Болгария) и бегству руководителей государства с последующим проведением новых выборов. В обоих случаях оппозиция приходит к власти.

Обычно цветной революции предшествует формирование молодежных организаций, которые образуют т. н. «полевые отряды революции». Революция проходит под антикоррупционными и радикально-демократическими лозунгами. Ключевыми являются идеи свободы, народного суверенитета, где народ (сознательно вышедшие на улицу граждане) противопоставляется манипулируемой правящим режимом массе. На примере цветных революций мы видим, что излишняя демократизация общества приводит к хаосу, анархии и беспорядкам, которые выгодны лишь противникам действующей власти. Это ещё раз подтверждает пословицу, что всё хорошо в меру, и свобода, и демократия, и гласность!

Согласно Дж. Шарпу (по его методикам готовились и осуществлялись политические перевороты в Белграде (2000), Тбилиси (2003—2004), Киеве (2004, 2013—2014), Бишкеке (2005), Ереване (2004, 2007), Баку (2005), Тунисе и Египте (2011)), ненасильственное сопротивление выражается в отказе от сотрудничества наиболее активной части общества – эдаких пассионариев – с действующим правительством и иными органами государственной власти. Правда, как подчеркивает сам Шарп, его прямое участие имело место лишь в процессе развала Советского Союза, когда он приезжал для проведения мастер-классов и встреч с оппозицией в Вильнюсе. В Литве Шарп и другие представители возглавляемого им Института им. А. Эйнштейна работали с А. Буткявичюсом, ставшим министром обороны страны. В Латвии – с Т. Юндзисом, также получившим пост главы минобороны после «восстановления независимости».

Что же можно противопоставить технологии проведения цветных революций? – контрпропаганду по разным СМИ, включая Интернет, и активные действия службы безопасности. Никакое государственное строительство невозможно без подавления врагов и дураков! Иначе государству грозит развал и зависимость от иностранных «друзей». Именно это и является целью всех цветных революций по Шарпу.

10. О некоторых политических заблуждениях

Политические заблуждения (иллюзии) присущи некоторым молодым и не очень компетентным в политике гражданам. Их активно используют недобросовестные политики и СМИ при организации массовых акций, протестов. Назову четыре наиболее распространённые.

10.1. Свобода

Абсолютной свободы нет и быть не может. Абсолютная свобода – это анархия, вседозволенность и разгул преступности. (Свобода одного заканчивается там, где начинается свобода другого). Жить в обществе и быть свободным от него невозможно. Общество живёт по законам (нарушать которые нельзя) и морально-нравственным правилам (нарушать которые не рекомендуется). Абсолютная свобода возможна только на необитаемом острове, но кто захочет на нём жить?