Рассказ Андрюши
Я знаю, мой сюжет непрост,
Но по рассказам мамы,
У бегемота толстый хвост
И маленький у ламы.
У ослика чуть-чуть длинней,
Роскошный у павлина.
Волнистый хвост есть у коней,
У пони – в половину.
Змея сама, по сути – хвост.
С хвостом волчица рыщет.
У зайца хвостик очень прост,
А у лисы – хвостище.
И в зоосаде напоказ
Хвосты любого ранга:
Слоны, гориллы, дикобраз,
И даже хвост мустанга.
Я двойку с «хвостиком» принёс,
И тут же был наказан.
Животным помогает хвост,
А мальчикам ни разу…
***
Второй рассказ Андрюши
Я с детства с рифмой не дружу,
И очень этого стыжу…
Печальна моя повесть.
Зато куда не погляжу
Она такая выбражу…
Совсем ее не уважу…
Не уважаю, то есть.
Но отчего-то все вокруг
Мне говорят: "Она твой друг.
Друзья не подкачают",
И я тяжелый как утюг
Зубрю среди душевных мук:
Хорей и ямб, и сотни штук,
Что жизнь мне омрачают.
Мне в рифме чудится луна -
То нет ее, то вдруг видна
На черном небосклоне,
То горяча, то холодна,
И мне почти уже родна…
И в сон почти не клони…
***
***
Азбука животных
Среди джунглей нам шагать
И холмов дремотных.
Начинаем изучать –
Азбуку животных.
По загадочным следам
Мы пройдем в два счета:
«Где живет Гиппопотам
Дядя бегемота?
Кто сильнее Армадилл
Или Броненосец?
Чем попотчевать горилл?» -
Есть у нас вопросец.
«Может чтобы, стать стройней
Ест Верблюд колючку?
Ёжик просто на спине
Носит ту же штучку.
Кенгуру в свой ридикюль
Прячет кучу хлама.
Рыбы шепчутся: – Буль-буль!
В горы ходит Лама.
Не вернемся, не узнав
Что за зверь – Ехидна,
И куда бежит Жираф
Нам пока не видно.
Занимательный пустяк:
Рядом Слон и Мышка.
Жаль не подрастет никак
Пони-коротышка.
Нам помашет из кустов
Австралийский Динго,
И позировать готов
Розовый Фламинго.
Змеи в камышах снуют,
Но об этом после…
Одинаково поют
И Ишак и Ослик.
На окрашенной скамье
Тигр повалялся.
Полосатым стал… К семье
Больше не являлся.
Жаба пьет валокордин
Испугавшись Цапли.
И живет совсем один
Носорог. Не так ли?
Ягуара не догнать,
Как бы ни спешили.
Остается щекотать
Круглый бок Шиншилле.
Радужный Хамелеон
Цвет меняет скоро,
Мы возьмем его в полон
Будет светофором.
Если меж ветвей Удав
Глаз недобро сузил
То поймет, что был неправ
Вслед шипящий узел.
Возвращаемся домой.
Ждут нас охи, ахи…
Как медлителен порой
Транспорт – Черепахи.
***
Желание
Вот бы было хорошо,
Если б летом снег пошел.
Всё бы перепуталось –
В шубы позакуталось.
Детвора на радостях
Снег сжимала бы в горстях.
От вторжения метели
Дворники остолбенели…
Санки, ледяные горки,
Рукавички из ангорки,
Апельсины из Найроби,
Снеговик повесит «шнобель»,
А над домом там и тут
Кто-то учинит салют…
Чай с лимоном, борщ, пельмени,
Синячище на колене,
Щеки, будто в кипятке,
Пируэты на катке,
Лыжи, валенки, метелки,
Дед Мороз храпит под ёлкой.
Песни, крики на морозе,
Историчка в «коматозе».
Всё нам радостно, знакомо.
Папа бы остался дома.
Вот бы было хорошо,
Если б летом снег пошел.
А еще б неплохо было,
Чтоб зимой жара палила.
***
Влажная история или рассказ второклассницы
Под дождем бежали каблучки,
Зонтики, плащи, шарфы, очки…
Там где в лужах плюхался щенок
Пробежало сорок восемь ног.
Я смотрела из окна им вслед –
Цирк скользил, спешил велосипед,
И бочком-бочком трусил вокзал.
Может он куда-то опоздал?
Может эта площадь неспроста
Бросила привычные места?
Может не напрасно зданья вдруг
Потянулись стайкой на юг?
Всех застал врасплох лиловый март –
Город взял с испуга низкий старт,
Вся страна под ливнем опустела…
Школа убежать не захотела…
***
Собачка малого ростика
Собачка малого ростика,
Гонялась за собственным хвостиком.
Был хвостик зачем-то наказан
За то, что к собачке привязан.
***
Загадка
В зоопарке за стеной
И в жару и в стужу
Проживает зверь смешной
С хоботом наружу.
***
С удивлением узнали
С удивлением узнали
Изучая мезозой
То, что ящеры летали
И что хищник очень злой.
Птеродактиль был с зубами.
Клык четвертый заболел.
И, признаться, между нами,
Оттого и… озверел.
Раньше он в одно мгновенье
Рвался к легким облакам,
А теперь одни сомненья:
Дрожь по нервам да клыкам.
Ни разгрызть мосол ребристый,
Клюв не опустить в ручей,
Ни достать талон к дантисту –
Ведь не водится врачей.
Всё так дико и тревожно
Нечем мамонта терзать.
Разве только осторожно
Листик чахлый поклевать.
Раньше он рычал нечасто,
Но сумел произнести:
«Хорошо бы, братцы пасту
Для зубов изобрести…»
***
На уроке
Задает вопрос учитель:
– Ну-ка, дети объясните
Сколько в радуге цветов?
Кто подскажет? Кто готов?
Очень дружно, без проказ
Руки вверх, вздымает класс:
– Семь снаружи, а внутри
Ровным счетом – тридцать три.
– Может, я с ума схожу?
Логики не нахожу.