Суворов от первого лица

Составитель Анатолий Михайлович Гуральник

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Биографическая справка

СУВОРОВ Александр Васильевич

[13 (24).11.1729 или 1730 или 30.11.1729, Москва, – 14.00 6 (18).5.1800, Петербург, похоронен в Александро-Невской лавре]

Граф Рымникский (1789), князь Италийский (1799), генералиссимус (1799).

В детстве под руководством отца генерала Василия Ивановича Суворова (1705—75), соратника Петра I, изучал артиллерию, фортификацию, военную историю и иностранные языки, закалял свой слабый от рождения организм физическими упражнениями. Записан солдатом в лейб-гвардии Семёновский полк (1742), в котором начал службу капралом (1748).

Произведён в офицеры (1754) и направлен поручиком в Ингерманландский пехотный полк. Служил в Военной коллегии (1756—1758). Во время Семилетней войны (1756—1763) на штабных и командных должностях (1758), участвовал в Кунерсдорфском сражении (1759), во взятии Берлина (1760) и Кольберга (1761).

Произведён в полковники и назначен командиром Астраханского пехотного (1762), командир Суздальского пехотного полка (1763—1769). Составил и ввёл в действие так называемое «Полковое учреждение» – оригинальное наставление о воинском распорядке, правилах обучения и воспитания офицеров и солдат (1764—1765).

Командуя полком, бригадой и отдельными отрядами в корпусе генерала И. И. Веймарна, действовал в Польше против войск Барской конфедерации (1768—1772), нанёс им поражения под Ореховом (1769), Ландскруной, Столовичами (1771) и овладел Краковским замком (1772). Произведён в генерал-майоры (1770).

Командир Санкт-Петербургской дивизии (1772). По личной просьбе направлен на театр русско-турецкой войны в 1-ю армию генерала-фельдмаршала П. А. Румянцева-Задунайского (1773). Дважды форсировал Дунай и разбил турок у Туртукая (5—6.1773).

Руководил обороной Гирсово и отбросил турецкие войска (9.1773). Вместе с генералом М. Ф. Каменским нанёс поражение 40-тысячному турецкому корпусу при Козлудже (6.1774).

Командовал дивизиями и корпусами в различных районах России (1774—1786), руководил сооружением Кубанской укрепленной линии и усилением обороны Крыма, предотвратил высадку турецкого десанта в Ахтиарской бухте (1778), чем была сорвана попытка Турции развязать новую войну в невыгодной для России международной обстановке. Произведён в генерал-аншефы (1786).

В начале русско-турецкой войны (1787—1791) командовал 30-тысячным корпусом, оборонявшим побережье в районе Херсон – Кинбурн, и уничтожил турецкий десант около Кинбурна (10.1787). Участвовал в осаде Очакова (1788), где был ранен (всего получил 6 тяжёлых ранений).

Командир дивизии в Молдавии (1789), руководя действиями русских и союзных австрийских войск, разгромил превосходящие силы турок в сражениях при Фокшанах (7.1789) и Рымнике (9.1789). Командуя 30-тысячным осадным корпусом под Измаилом (1790), в течение 2 недель подготовил штурм этой сильнейшей крепости и овладел ею [11 (22).12.1790].

Командовал различными соединениями в Финляндии и на Юге России, руководил строительством укреплений на границах России (1791—1794).

Назначен командующим русскими войсками, направленными для подавления Польского восстания (8.1794). Нанёс поражения войскам повстанцев при Крупчицах, под Брест-Литовском, Кобылкой и др. (9—10.1794), его войска штурмом овладели предместьем Варшавы Прагой и заняли Варшаву, при этом проявил гуманное отношение к «мятежникам» (отпустил пленных, запретил реквизиции, требовал не допускать «обид жителям» и т. д.).

Произведен в фельдмаршалы (10.1795). Приняв командование войсками на юге (в Тульчине), написал знаменитое произведение «Наука побеждать», обобщавшее многолетний опыт обучения и воспитания войск (1796). «Наука побеждать» явилась прямым протестом на новый воинский устав императора Павла I, заимствованный у прусской армии. Критика павловского устава и отказ выполнить приказ императора привести подчинённые ему войска «в мой порядок» повлекли за собой увольнение из армии [6 (17).2.1797] и ссылку в с. Кончанское Новгородской губернии.

В связи с образованием 2-й антифранцузской коалиции с участием России (2.1799) по просьбе союзников назначен Павлом I главнокомандующим русскими войсками, направленными в Италию. В ходе Итальянского похода Суворова (1799) русско-австрийские войска под его командованием разгромили в ряде сражений французские войска, освободив от них всю Северную Италию (4—8.1799). Разработал стратегический план дальнейших военных действий, предусматривавший наступление его армии вместе с воссоздаваемой пьемонтской армией на Гренобль – Лион – Париж во взаимодействии с австрийской армией эрцгерцога Карла, которая должна была наступать из Швейцарии (был сорван Австрией). Правительство Австрии добилось согласия Павла I на переброску войск Суворова в Швейцарию. Однако в беспримерном в военной истории Швейцарском походе Суворова русские войска преодолели исключительные трудности и вышли из окружения (9.1799). Павел I разорвал союз с Австрией и отозвал войска в Россию (10.1799). При возвращении вновь подвергся царской опале за нарушения «высочайшего устава» и вскоре умер.

Суворов, опираясь на вековые военные традиции России, возродил и развил прогрессивные черты Петровской армии в области организации, боевой подготовки и военного искусства. Он был одним из самых образованных военных деятелей 18 века, знал математику, философию, историю, владел немецким, французским, итальянским, польским, турецким языками, а также немного арабским, персидским и финским языками.

В совершенстве знал фортификацию; изучал состояние современных иностранных армий, внимательно следил за ходом военных и политических событий в Западной Европе, будучи постоянным подписчиком многих иностранных газет, журналов, научных изданий.

Политическим идеалом Суворова была «просвещённая монархия». Являясь сторонником самодержавия, в то же время осуждал «тиранство» самодержцев (Екатерины II, Павла I), резко критиковал придворные нравы (фаворитизм, протекционизм, праздность, угодничество, карьеризм), насаждавшиеся при Павле I прусские военные порядки и «бесполезную жестокость в войсках».

Патриотизм Суворова был основан на идее службы отечеству, глубокой вере в высокие боевые способности русского воина («в свете храбрее россиянина нигде нет»), в военный талант своих подчинённых и учеников (М. И. Кутузова, П. И. Багратиона, М. И. Платова, М. А. Милорадовича и др.). Суворов проявлял гуманное отношение к мирному населению и пленным («не меньше оружия поражать противника человеколюбием»), сурово преследовал мародёрство. Военно-теоретическая и практическая деятельность Суворова отражена в его огромном литературном, документальном и эпистолярном наследии, включающем «Полковое учреждение», «Науку побеждать», различные наставления, инструкции, приказы, диспозиции, памятные записки, переписку с военными и государственными деятелями. Оно характеризует Суворова как выдающегося военного теоретика, стратега и тактика, глубоко понимавшего проблемы военного дела, во многом опередившего своё время, создавшего оригинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, обучения и воспитания войск, основавшего свою прогрессивную школу военного искусства. Одержав множество побед над сильными противниками, снискал славу непобедимого и обогатил военную практику блестящими примерами успешных действий в трудных условиях, а военную науку – новыми идеями и положениями, составившими в совокупности суворовскую «науку побеждать». В области стратегии считал, что война должна быть по возможности скоротечной, для чего необходимы своевременная и энергичная мобилизация всех сил и средств для её успешного ведения с учётом международной обстановки, сил и намерений противника, постановка перед вооружёнными силами решительных целей, быстрота наступательных действий с целью разгрома прежде всего живой силы противника. Был решительным противником господствовавшей в то время в европейских армиях кордонной стратегии. Он рассматривал маневр войск на театре военных действий не как самоцель, а как средство уничтожения источников снабжения и пополнения противника, сосредоточения своих сил против его «слабого пункта» для решительного удара в полевом сражении. Следуя принципу «держать по возможности все силы свои в совокупности», предвосхитил стратегическую идею массирования сил, обычно приписываемую Наполеону I. Учил, что успех сражения обеспечивают тщательная разведка (войсковая, агентурная), скрытность замыслов и действий, внезапность удара. Громадное значение придавал фактору времени: «расчёт времени есть главное правило ведения войны», «от единого иногда мгновения разрешается жребий сражения». Непримиримый враг догматизма и шаблона, учил: «все кампании различны между собой», «никакой баталии в кабинете выиграть не можно и теория без практики мертва». Резко критикуя систему руководства боевыми действиями с помощью составляемых «для проформы» «примерных планов кабинетов» без учёта постоянно изменяющейся обстановки, считал, что главнокомандующий должен обладать всей полнотой власти. Строго учитывал обстановку и характер театра военных действий (топография, климат, время года, сырьевые ресурсы, речные системы, дороги и др.), особенности противника, возможности привлечения в свою армию местного населения (славян и греков в русско-турецких войнах, итальянцев и швейцарцев в войне с Францией). Большое внимание уделял задачам обеспечения армии людскими и материальными резервами, транспортными средствами, чёткой работе квартирмейстерской и штабной служб. Считая наступление главной формой боевых действий, не пренебрегал обороной и «великим принципом»: «никогда не надо слишком удаляться от своих ресурсов». Тактика Суворова была органически связана с его наступательной стратегией и носила решительный характер. Применял в бою различные боевые порядки: линии, каре, колонны (полковые, батальонные, взводные и другие) и их сочетания. Нередко проводил бои ночью. При действиях против крепостей отдавал предпочтение решительному и тщательно подготовленному штурму перед длительной осадой. Разработал «Правила ведения военных действий в горах» (1799).

Тактическим приёмом Суворова являлась быстрота движения войск в наступлении с целью сократить потери в зоне действительного огня и сохранить силы для штыковой атаки. В то же время, увеличив запас ружейных патронов до 100 на солдата, требовал прицельной стрельбы. Тщательно и детально разрабатывал диспозиции сражений, осад, штурмов крепостей. Вместе с тем после отдачи общего приказа он предоставлял командирам дивизий и корпусов право действовать «наилучшим образом» по их усмотрению «в зависимости от местных условий». Большое внимание уделял боевой подготовке войск. Он обучал своих солдат «во всякое способное время» в мирной и военной обстановке, настойчиво проводя свой принцип: «легко в ученье – тяжело в походе, тяжело в ученье – легко в походе». Ввёл в боевой подготовке «сквозные атаки», то есть двусторонние манёвры армии, во время которых отрабатывались наступление, оборона, встречный бой, действия на пересечённой местности, преследование и т. д. Воспитывая войска в духе «смелой нападательской тактики», всеми мерами развивал у подчинённых инициативу. Не только офицерам, но и унтер-офицерам и солдатам сообщалось о плане предстоящих действий, так как «каждый воин должен понимать свой маневр». Инициативу, предприимчивость, храбрость поощрял боевыми наградами, способных (в том числе солдат и унтер-офицеров) продвигал по службе. Постоянно заботился о высоком морально-боевом духе войск, воодушевлял солдат в трудном походе своим красноречием и юмором. Воспитывал у них чувство товарищества, профессионального достоинства, заботился о военной выправке, опрятности и нравственности солдат, выступал против бессмысленной муштры и жестокого обращения с ними. От подчинённых требовал грамотности и сообразительности, не терпел «леноумия» и «немогузнайства». Поддерживал строгую военную дисциплину, но всегда считался с обстоятельствами, смягчающими вину нарушителя. Он проявлял неустанную заботу о здоровье и физической закалке солдат, санитарном состоянии казарм и лагерей, хорошем питании, обеспечении удобным и тёплым обмундированием и обувью; ввёл весьма передовые для своего времени «Правила медицинским чинам». В результате в войсках резко сократились заболевания, которые были бичом армий 18 века.

Президиумом Верховного Совета СССР был учрежден военный орден Суворова 3 степеней (29.7.1942); Постановлением СНК СССР и ЦК ВКП (б) были созданы Суворовские училища (21.8.1943). Существуют музеи Суворова в Ленинграде, Новой Ладоге, Очакове, Измаиле, Кобрине, с. Кончанском (Новгородская область), с. Тимановке (Винницкая область), с. Ундол (Владимирская область). Памятники Суворову воздвигнуты: в Ленинграде (1801), Новой Ладоге (1948); в Очакове (1907), Измаиле (1945), Тульчине (1954), в Кобрине, Херсоне (1950), с. Тимановке, Симферополе, Калининграде, Кончанском, а также в Рымнике (Румыния). В честь Суворова названы населённые пункты – с. Суворово (Пензенская область), с. Кончанское-Суворово (Новгородская область), с. Суворове (близ Козлуджа, Болгария).

Сочинения:

А. В. Суворов. [Документы], т. 1—4, М., 1949—53 (лит.);

Генералиссимус Суворов. Сб. документов и материалов, М., 1947;

Биография А. В. Суворова, им самим написанная в 1786 г., в сборнике: Чтения в Обществе истории и древностей российских, 1848, кн. 9;

Наука побеждать, (1795—1796) М., 1950;

Полковое учреждение, М., 1949.

Информация из БСЭ и следующих изданий:

Милютин Д. А., История войны 1799 г. между Россией и Францией в царствование императора Павла 1, 2 изд., т. 1—3, СПБ, 1857;

Петрушевский и А. Ф., Генералиссимус князь Суворов, 2 изд., СПБ, 1900;

Суворов в сообщениях профессоров Николаевской академии генерального штаба 1800 г.-6 мая 1900 г., [кн. 1—2], СПБ, 1900—1901;

Боголюбов А. Н., Полководческое искусство А. В. Суворова, М., 1939;

Осипов К., Суворов, 3 изд., М., 1955: Мещеряков Г. П. и Бескровный Л. Г., А. В. Суворов, [М.], 1946;

Никольский Г. С., Суворовская «Наука побеждать», М., 1949;

А. В. Суворов. Из материалов, опубликованных в связи со 150-летием со дня смерти 1800—1950, М., 1951;

Суворовский сборник, М., 1951.

Указатель мыслей

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.