Метод Сильвы. Освобождение разума

4. Сейчас мы объясним, как вы можете узнать, что делать со своей жизнью (1993)

Я верю, что мы появились на нашей планете с определенной целью. Тот, кто поместил нас сюда, должен был иметь для этого какую-то причину. Кем бы он ни был, я называю его высшим разумом.

Должно быть, у него больше ума, чем у меня, потому что я не выбирал, приходить мне сюда или нет. И даже если мне был дан выбор, я его не помню: я обнаружил себя уже здесь.

Так что же мне делать, пока я пребываю здесь? Должна же быть у меня какая-то цель, ради которой я нахожусь на этой планете.

Логично предположить, что тот, кто отправил меня сюда, сделал это для того, чтобы помочь человечеству решить какие-то проблемы.

Похоже, как человечество мы еще не завершили эволюционный процесс. Мы все еще изобретаем вещи, чтобы сделать жизнь лучше, и нам еще многое предстоит сделать.

Так что, возможно, я здесь для того, чтобы решать проблемы. Это многое объясняет, не так ли? Если вас кто-то нанял, он ждет, что вы качественно выполните работу. Если вы усердно трудитесь, вам платят за это. Но если вы не справитесь с работой, то вам перестанут платить, не так ли?

Если вы выполняете работу лучше всех, вас будут продвигать по службе. Вам поручат больше обязанностей и заплатят больше денег. Вы будете в полной мере наслаждаться жизнью и получите от всего этого большое удовлетворение.

Чем больше задач вы решите, тем выше будет вознаграждение. Похоже, что все так и работает – как в жизни, так и в бизнесе.

Что происходит, когда мы создаем проблемы? Если я только и делаю, что создаю проблемы себе и другим, зачем высшему разуму держать меня здесь?

Может, поэтому люди, которые создают проблемы, в конечном счете и имеют их так много? Может, не сразу, но рано или поздно закон причины и следствия дает видимый результат?

Этот подход работал для меня на протяжении всей жизни и уже более четверти века работает для выпускников курсов Сильвы, которые применяют его.

Если вы программируете себя на решение проблем и помните о своих потребностях, то получите все, что нужно для того, чтобы быть успешными и счастливыми.

Если вы хотите узнать, какова цель вашей жизни, выйдите на альфа-уровень и задайте этот вопрос. И получите ответ.

Важно задавать этот вопрос тогда, когда вы находитесь на глубоких уровнях сознания. Практикуйте упражнение на центрирование по методике Сильвы: расслабьте тело, затем расслабляйте сознание до тех пор, пока не ощутите очень глубокое физическое и ментальное расслабление.

На этом глубоком уровне вы войдете в контакт со своим высшим «я», как его называют некоторые люди. Я же называю это «другой стороной». С «другой стороны» видимой реальности, то есть в духовном измерении, по моему глубокому убеждению, обитают существа, которым поручено помогать нам.

Эти существа не ограничены временем и пространством, как мы. У них есть доступ к большему количеству информации, чем у нас. Они могут сформулировать планы лучше, чем мы.

Так что для начала выйдите на альфа-уровень. Углубьтесь дальше, используя любое углубляющее упражнение, которое изучили на базовых курсах (расслабление, методику обратного счета и так далее), и спросите, что вы должны делать.

Найдите себе занятие, имеющее конструктивный и созидательный характер, затем займитесь этим делом – и все остальное приложится.

Примечание. Если вы еще не проходили обучение ни на одном из наших курсов, можете перейти на альфа-уровень с помощью любой из бесплатных методик в приложении к этой книге.

5. Как определить цель в жизни (1995)

Исходя из своего опыта, я считаю, что нас послали сюда, на планету Земля, для того, чтобы решить существующие проблемы и помочь завершить работу, начатую Создателем.

Не все со мной согласны. Так почему же я убежден, что моя вера истинна? Потому что мой опыт убеждает меня в этом.

Меня почему-то всегда интересовало решение проблем. Всякий раз, когда я вижу, что нужно что-нибудь исправить, я непременно хочу сделать это. С этого начались и наши исследования сознания.

Я начал изучать психологию, применяя на практике полученные знания, и вскоре увидел результаты. Именно тогда соседи сначала стали просить меня поработать с их детьми, а потом и их самих обучить моим методикам.

Конечно, я помогал всем, кто просил меня о помощи, и никогда не брал плату за помощь. Я даже никогда не позволял возмещать мои расходы.

Можете ли вы представить себе человека, работающего год, два, пять лет, десять или даже дольше, который ничего не получает за свою работу? Кто бы стал заниматься чем-то подобным?

Зачем же мне все это было нужно?

Я задавал себе тот же вопрос. Мои исследования помогли многим людям, но я стал меньше времени уделять семье и бизнесу. Так почему же я считал, что должен продолжать исследования?

На самом деле я принял противоположное решение: прекратить это занятие. «С меня хватит», – подумал я.

В действительности я бросал свои исследования сознания даже дважды. Но каждый раз в течение нескольких часов происходило нечто такое, что заставляло меня продолжать.

Было два часа ночи, когда я в первый раз отказался от своих планов. Мне приснился сон, в котором я увидел яркий свет и два набора цифр: 2–3–2 и 2–7–2. Вечером того же дня мой друг увидел лотерейный билет с одним из этих чисел. Конечно, мы его купили. Этот билет выиграл 10 тысяч долларов. В 1949 году это была средняя зарплата за два года.

Мне подумалось, что сон оказался посланием с «другой стороны», от высшего разума, посоветовавшего мне продолжить работать над моими исследованиями. И я продолжил работать.

В следующий раз я хотел сделать паузу дождливым субботним утром. Пока сидел и обдумывал решение прекратить исследования, вбежал сын со свернутыми в рулон бумагами. Я сразу заметил, что с ними что-то не так.

Несмотря на то что на улице лил дождь, бумаги были сухими. Я развернул их. На верхнем листе увидел изображение лика Христа.

Показалось, что Он недоволен мной, потому что я отказался продолжать исследования. В конце концов, разве несколько лет назад мне не подарили 10 тысяч долларов, для того чтобы побудить продолжить работу?

Это своеобразное личное посещение было последним стимулом, в котором я нуждался. Я продолжил работать и продолжаю делать это, стараясь показать людям, как эффективнее использовать сознание, чтобы помочь себе и своим близким.

Итак, основываясь на личном опыте и наблюдениях за тысячами других людей, я понял, что, когда мы сконцентрированы, с «другой стороны» нами руководит высший разум. Он говорит нам, что делать.

Конечно, существа, обитающие с «другой стороны» видимой реальности, не разговаривают с нами человеческим языком, они ведь духовные существа, а не физические.

Они присылают нам идеи тогда, когда мы достигаем уровня сознания, который вы изучаете на наших очных курсах или с помощью любого из вариантов бесплатного обучения, приведенного в приложении А к этой книге.

Наша задача состоит в том, чтобы распознать идеи, которые приходят с «другой стороны». Мы должны найти способ отличить их от собственных мыслей, например посмотреть на результаты, которые получаем.

Приступая к работе над проектом, вы, вероятно, столкнетесь с препятствиями. Когда это произойдет впервые, обратите внимание, сколько времени потребуется на то, чтобы справиться с ними.

При возникновении следующего препятствия определите, сколько времени потребуется на его преодоление. Если на это уйдет в два раза больше времени, значит, вам подан знак с «другой стороны», указывающий на то, что вы идете в неправильном направлении.

Если на решение проблемы уходит вдвое меньше времени, это может оказаться знаком, подтверждающим то, что вы выбрали верное направление. В таком случае продолжайте двигаться, определяя количество времени, затрачиваемого на преодоление каждого очередного препятствия.

Если проблемы становятся все более сложными и на их устранение требуется все больше времени, вы, вероятно, идете не туда. Если вам приходится отступать на два шага назад для того, чтобы сделать шаг вперед, значит, вы движетесь не в том направлении.

Выйдите на альфа-уровень. Проанализируйте свой проект. Выясните, что нужно сделать для того, чтобы получалось два шага вперед на каждый шаг назад. Так и продвигается большинство проектов: вы сталкиваетесь с проблемой, отступаете на шаг и снова движетесь вперед.

Попробуйте сделать что-нибудь другое. Если вы на правильном пути, ваши усилия будут вознаграждены. Если идете неправильным путем, то столкнетесь с бо́льшим числом препятствий.

Идите по пути наименьшего сопротивления!

Во время исследований я не всегда осознавал, почему делаю те или иные вещи и к чему это приведет. Я просто продолжал размышлять, усердно работать и идти по пути наименьшего сопротивления.

Мне всегда нравятся так называемые счастливые совпадения. Для меня это означает, что Бог помогает, не являя своих действий открыто. Зато теперь это стало очевидным. Мы знаем, как получить помощь от высшего разума, и понимаем, когда получаем ее. Вы можете изучить нашу методику ментального видео в приложении В к этой книге.

Когда во время исследований случались приятные вещи, я продолжал интенсивнее заниматься тем, что начал делать раньше. Когда дела шли не очень хорошо, пробовал другой путь. Этот подход оказался эффективным тогда и работает сегодня.

Это не значит, что нужно сразу отступить. Вовсе нет. Мы должны доказать, что готовы приложить усилия, что принимаем возложенную на нас ответственность.

Но мы не выбиваем двери. Если вы сделали усилие, принесшее хороший результат, и спустя время пытаетесь открыть новую дверь в своей жизни, которая никак не открывается, – отступите. Сделайте глубокий вдох, выйдите на альфа-уровень и осмотритесь, чтобы увидеть, есть ли рядом другая дверь.

Отступив на шаг назад, вы можете найти способ продвинуться даже больше чем на два шага вперед, прежде чем столкнетесь с другой проблемой, которую необходимо будет решить.

В итоге, продолжая следовать указаниям, поступающим с «другой стороны», вы обнаружите, что больше не сталкиваетесь с препятствиями, а идете прямо к цели.

Чтобы добиться успеха, следуя этому подходу, не требуется большой мудрости. Все, что вам действительно нужно делать, – это совершать поступки, к которым вас подталкивают.

Есть старый анекдот. Мужчина обратился к врачу с жалобой. Поднял руку над головой и сказал: «Доктор, мне больно, когда я так делаю». Совет доктора был очень простым: «Тогда не делайте так».

Если в вашей жизни возникают проблемы, просто «не делайте так». Выйдите на альфа-уровень и выясните, что вы можете изменить. Затем внесите изменения и оцените результаты. Когда найдете то, что делает вашу жизнь лучше, продолжайте делать это.

Мы все хотим быть счастливыми.

Исходя из своего опыта, я сделал вывод: счастье – это успешное решение проблем, это то, для чего нас послали сюда, за что мы получаем достойную награду.

Итак, выйдите на альфа-уровень и выясните, что должны делать. Затем сделайте это и оцените результаты. Если сталкиваетесь со слишком большим количеством препятствий и они становятся все сложнее, снова выйдите на альфа-уровень и придумайте что-нибудь еще, что можно попробовать сделать.

Когда дела идут хорошо, вы получаете награды и стимул к дальнейшему движению, а значит, вы счастливы. Вы выполняете именно то, для чего вас сюда послали, – делаете нашу планету лучшим местом для жизни.

Поверьте: за 80 прожитых лет я обнаружил, что люди, которые заботятся только о себе, действительно могут накопить много материальных вещей. Но люди, которые работают над решением проблем, чувствуют себя намного лучше и счастливее.

Примечание. Если вы еще не проходили обучение ни на одном из наших курсов, можете перейти на альфа-уровень с помощью любой из бесплатных методик в приложении к этой книге.

6. Древняя формула, содержащая современную стратегию успеха (1991)

В реальной жизни забег не всегда выигрывает тот, кто бежит быстрее всех. В игре не всегда побеждает лучший игрок.

К примеру, проводя исследования сознания и человеческого потенциала в 1940–1960-х годах, я не располагал сложным и дорогостоящим оборудованием, которое имели ученые, работавшие в университетах. И все же мои исследования дали более значимые результаты, чем полученные в университетах.

Я никогда не писал статьи для академических журналов, однако миллионы людей по всему миру получили пользу от моих научных открытий.

Но это произошло не в одночасье. Я потратил 22 года на интенсивные исследования ради того, чтобы разработать систему, которая способна помочь каждому.

Затем я попытался найти кого-нибудь, кто захотел бы заниматься популяризацией моей системы. Никто не соглашался.

И вот в возрасте пятидесяти двух лет я закрыл свой бизнес по ремонту электроники и начал совершенно новую карьеру.

Сейчас, 25 лет спустя, моя методика развития сознания и борьбы со стрессом преподается в восьмидесяти восьми странах на двадцати языках. Недавно мы впервые представили ее в Советском Союзе.

Почему я добился такого огромного успеха в то время, когда многие другие добились совсем малого, особенно если учесть то, что у них было больше денег, хорошее образование, дорогостоящее оборудование, люди, которые помогали им, и они могли полностью посвятить себя выбранной задаче?

Кто-то скажет, что самое главное – настойчивость. Любой, кто знаком со мной, знает, что я настойчив. Но тем не менее я дважды отступал и прекращал исследования, пока не появился дополнительный фактор, заставивший продолжить их.

А что насчет образования? Я ни дня не ходил в школу, так что наличие или отсутствие образования ничего не объясняет.

Кто-то скажет, что способность ясно мыслить ведет к правильным решениям и лучшему пониманию вещей. Но почему именно я лучше всех понял механизмы работы сознания? У меня не было возможности посещать школу или университет, с тем чтобы изучать идеи великих мыслителей, живших до нас.

Что стало дополнительным фактором, повлиявшим на мою способность делать правильный выбор?

Я всегда трудился дольше, чем большинство людей. Начал работать в шесть лет и работаю до сих пор, когда мне 76. Но что дает мне силы для этого? Должен же быть какой-то источник мотивации!

Многие люди подчеркивают важность постановки целей. Я никогда не ставил цель создать программу развития сознания, но всегда чувствовал необходимость выбора правильного направления движения в своей жизни. Откуда я знал, какой выбор сделать, по какому пути пойти?

Есть циники, которые говорят, что для успеха нужно родиться в обеспеченной, образованной семье, имеющей полезные социальные связи.

Но мой отец погиб, когда мне было четыре года, и я, как старший сын, стал и братом, и отцом для своих братьев и сестер. У меня не было связей ни с какими влиятельными людьми, но у меня был контакт с чем-то (или кем-то), что оказалось важнее, чем все влиятельные люди в мире.

Секрет моего успеха – и ключ к успеху любого человека – можно найти в моих исследованиях и на моих курсах.

Во-первых, научитесь мыслить на альфа-уровне, где сможете одновременно использовать как логическое левое полушарие, так и творческое, интуитивное правое.

Это даст вам связь с «другой стороной», где обитает высший разум. На альфа-уровне вы сможете получить безграничную помощь, но для этого должны установить устойчивую связь с «другой стороной» видимой реальности.

Во-вторых, находясь в этом измерении, вы должны уметь правильно функционировать. Что я подразумеваю под правильным функционированием? Я имею в виду нечто большее, чем простое изучение приемов, инструментов и методик. Конечно, они тоже важны, но для успеха нужно кое-что еще.

Это измерение является творческим, здесь можно свободно творить и созидать. И в этом измерении нельзя безнаказанно разрушать.

Что я имею в виду под творчеством и созданием? Я имею в виду то, что вы должны работать над решением всех проблем, которые вызывают страдания, и не создавать при этом новые проблемы.

Я думаю, что для успеха необходимы оба этих фактора.

У среднего человека в лучшем случае имеется только слабая связь с «другой стороной». Случайный сон. Время от времени вспышка озарения. Иногда пришедший ответ на молитву.

Но тот, кто устанавливает более прочную связь с «другой стороной», может добиться большего во всем, что намеревается сделать.

Чтобы добиться выдающегося успеха, жить богатой и наполненной жизнью, нужно второе условие: способность правильно функционировать, помогая при этом решать проблемы.

Исследователи, которые давали испытуемым задание угадать количество точек на карточках, используя для этого экстрасенсорное восприятие, отмечали очень невысокий процент правильных ответов.

В моем же исследовании испытуемые выходили на альфа-уровень и мысленно выявляли проблемы со здоровьем, после чего я просил их мысленно устранить эти проблемы.

И я добился гораздо большего успеха, чем университетские исследователи, которые работали с неподготовленной аудиторией, не знающей секретов успеха.

Я не первый, кто предлагает эту стратегию достижения успеха. Вот что было сказано около двух тысяч лет назад: «Ищите прежде Царства Божия и правды Его, и это все приложится вам», – то есть все остальное приложится.

На самом деле нет никакого особенного секрета успеха. Все религии, равно как и все сверхуспешные люди, говорят об одном и том же.

Примечание. Если вы еще не проходили обучение ни на одном из наших курсов, можете перейти на альфа-уровень с помощью любой из бесплатных методик в приложении к этой книге.

7. Что мы имеем в виду, когда говорим о сознании? (1983)

Наше определение сознания отличается от того, которое используют многие люди. Мы стали использовать этот термин особым образом, чтобы лучше понять и объяснить, что делаем.

Одни люди называют сознанием интеллект, интеллектуальные навыки, которые мы получили. Другие, говоря об интеллекте, называют его интеллектом человека.

Я же даю иное определение.

Существует измерение, которое является вместилищем биологического сознания, и измерение, в котором находится и функционирует собственно человеческое сознание.

Говоря об интеллекте человека, мы имеем в виду то же, что и религиозные люди, говоря о душе или духе, а также то, что и метафизики, когда говорят о сознании.

Вместо того чтобы говорить о душе или духе, мы говорим об интеллекте. Вместо того чтобы говорить о сознании, мы говорим об интеллекте.

Сознание или психика – это свойство нашего интеллекта.

Использование сознания подобно способности фокусировать зрение, чтобы видеть вблизи и вдали, и напрягать слух, чтобы настроиться на ближний и дальний шум. Интеллект человека обладает свойством, называемым сознанием, которое способно настраиваться на мозговую деятельность.

Существуют два измерения, которые мы различаем. Физическое измерение является вместилищем биологического сознания. В духовном измерении находится собственно человеческое сознание.

Таким образом, человеческое сознание функционирует и находится в духовном измерении, а мозг и тело человека находятся в биологическом, физическом измерении.

Психика, сознание и интеллект человека – разные миры, но работают они совместно. Нам нужно сначала подумать о вещах, прежде чем начать действовать в соответствии с нашим представлением о них. Так что мир сознания всегда предшествует физическому миру. Сначала нужно подумать, прежде чем воздействовать на физический мир и материализовывать в нем наши представления.

Говоря о сознании, мы говорим об интеллекте человека и присущем ему свойстве – сознании. Вы не можете разделить эти понятия. Точно так же нельзя отделить глаз от его способности фокусироваться и ухо от его способности настраиваться на восприятие шумов.

Итак, интеллекту человека присуща система, позволяющая настраиваться на мозговую деятельность, и мы называем эту систему сознанием.

Если измерить мозговые волны тогда, когда сознание человека настраивается на мозговую деятельность, то можно узнать, где находится сознание и когда происходит эта настройка.

Подключив человека к электроэнцефалографу, мы узнаем, на какую длину мозговых волн настроен его мозг: на бета-волны, альфа-волны, тета-волны или дельта-волны.

Мы можем определить, на что интеллект человека проецирует сознание, благодаря настройке с мозгом, потому что в это время наблюдаются ритмичные колебания мозговых волн, которые можно измерить. В противном случае электрические разряды в мозге происходят хаотично с очень большой частотой и при отсутствии поддающегося измерению ритма.

Отыскав ритм мозговых волн, можно установить, на что интеллект человека направляет сознание.

Таким образом, психическая направленность означает ориентацию сознания на поиск другого уровня деятельности мозга и обучение функционированию на этом другом уровне.

Мы называем это психической направленностью подобно таким терминам, как «психическое воспитание» или «ментальная тренировка».

Все начинается с контроля мысли: вам нужно сначала подумать о чем-то, прежде чем воплощать это в физическом мире.

Находясь в альфа-измерении, можно действовать как в духовном, так и в физическом мире. Вы можете использовать как левое полушарие мозга, отвечающее за восприятие физических аспектов реальности, так и правое, отвечающее за восприятие субъективных аспектов.

Вот почему мы разработали метод, помогающий людям научиться выходить на альфа-уровень сознания и оставаться в альфа-измерении. Отметим также, что альфа-волны – центральные в спектре мозговых волн.

Когда вы сосредоточиваетесь, то получаете полный контроль над обоими полушариями мозга.

Никакая другая система из изученных нами не выведет нас в альфа-измерение и не покажет, как остаться там. Наша же методика помогает человеку сохранять центрированность, характерную для альфа-уровня сознания.

Примечание. Чтобы научиться применять это на практике прямо сегодня, выберите любой из бесплатных вариантов обучения в приложении А к этой книге.

8. Исследования доказывают, что мы опережаем время (1980)

Один из самых разочаровывающих аспектов нашей работы – и это мнение разделяют многие выпускники курсов по контролю сознания Сильвы – отсутствие признания, которого заслуживает наша деятельность.

Нам потребовались многие годы кропотливых исследований, для того чтобы доказать, что методика контроля сознания Сильвы эффективно работает и что она была и остается в авангарде научной мысли в данной области знаний.

Тем не менее, хотя нашу методику миллионы людей во всем мире считают наиболее эффективным методом достижения личностного роста посредством контроля сознания и развития интеллекта, некоторые по-прежнему все еще отказываются признавать очевидные преимущества системы Сильвы.

Преимущества данной системы подтверждает также последнее исследование, посвященное ментальной тренировке для развития спортивных способностей и борьбы с тяжелыми личностными кризисами, особенно при онкологических заболеваниях.

Это исследование, которое проводится в университетах Соединенных Штатов, основывается на русской модели подготовки спортсменов посредством систематического метода ментальной тренировки.

Советские ученые, получившие международное признание за эти прорывные исследования, предлагают спортсменам визуализировать оптимальные результаты, с тем чтобы позже они могли добиться в реальности того, что делали мысленно.

«Радикальные подходы, используемые русскими, мало известны на Западе», – говорит один из американских ученых, занимающийся экспериментами в данной области.

Но так ли это на самом деле? Или дело в том, что большая часть научного сообщества в Соединенных Штатах не прислушивается к нашему мнению?

Например, почти каждый выпускник курсов Сильвы знаком с фразой, которую я постоянно повторяю своим ученикам: мы должны учиться на наших успехах.

Многих из нас с детства наставляли «учиться на своих успехах». На своих семинарах я объяснял эту концепцию следующим образом: когда добиваешься успеха, то испытываешь особое чувство. Необходимо мысленно воспроизводить это чувство каждый раз, когда начинаешь проект. Тогда ты снова настроишься на ту же мозговую волну и добьешься такого же успеха, что и раньше.