Джинн, который слушал
- -
- 100%
- +
Она оборачивается.
— А это была точность.
Марк Иванович кивает.
— Джинн слушает, — говорит он. — Слушает всегда. Даже когда вы говорите «хочу». Особенно — когда говорите «хочу».
Аня садится обратно. Берёт чашку. Чай остыл.
— Что же мне делать? — спрашивает она. — Как говорить, чтобы Джинн понимал правильно?
Марк Иванович смотрит на неё. Медленно наливает себе чай. Пар поднимается над чашкой.
— Начните с того, — говорит он, — чтобы услышать, что вы говорите. Сейчас. В эту минуту. Не завтра. Не когда родится дочь. А сейчас.
Аня смотрит на него.
— А как же тот мужчина? — спрашивает она. — Тот, у которого из окна — свалка. Он сможет что-то изменить?
Марк Иванович ставит чашку на стол. Смотрит на зелёную лампу. Свет падает на его лицо, на старые руки.
— Это долгая история, — говорит он. — Приходите завтра. Я расскажу, что было дальше.
Аня смотрит на него. Кивает.
— Я приду.
Она встаёт. Идёт к выходу.
Останавливается у двери.
— Море и горы, — говорит она тихо. — Я тоже так говорила. Только я не знала.
Она выходит.
Дверь закрывается.
Марк Иванович сидит один.
Зелёная лампа горит.
Часы тикают.
Чай остывает.
Джинн слушает.
ГЛАВА 6
«Ты умнее всех»
Аня пришла раньше обычного. В руках — тот же сложенный листок. Она положила его на стол, но не убрала в сумку.
— Я всё думала о том мужчине, — сказала она. — О том, у которого из окна — свалка.
— Думали?
— Да. Мне кажется, я понимаю, что он чувствует. Когда хочешь одного, а получаешь другое. И не понимаешь, где ошибся.
Марк Иванович кивнул. Налил ей чай.
— Сегодня я хочу рассказать другую историю, — сказал он. — Тоже про точность. Но там всё иначе.
— Как иначе?
— Там человек получил то, что хотел. Но тоже не то, что имел в виду.
Аня взяла чашку. Устроилась в кресле.
— Рассказывайте.
Мальчику двенадцать лет.
Он приносит из школы пятёрку. Не простую, а по математике. Контрольная. Самая сложная в году. Только он один справился.
Он входит в комнату. Размахивает тетрадкой.
— Мам! Пап! Смотрите!
Отец берёт тетрадь. Смотрит. Улыбается.
— Молодец, — говорит он. — Ты у нас гений. Самый умный. Лучше всех.
Мальчик сияет. Ему приятно. Он старался. Он хотел, чтобы родители гордились.
Отец говорит дальше:
— Ты умнее всех в классе. Ты это знаешь? Ты особенный. У тебя талант. Ты далеко пойдёшь.
Мальчик кивает. Верит.
Отец гладит его по голове.
— Ты гений, сын. Запомни это.
Мальчик запоминает.
Прошло двадцать три года.
Ему тридцать пять. Он работает в крупной компании. Хорошая должность. Приличная зарплата. Кабинет с видом на город.
Он сидит на совещании.
Начальник предлагает новый проект. Сложный. Нестандартный. Нужно придумать решение. Что-то новое. Не как у всех.
— У кого есть идеи? — спрашивает начальник.
Он молчит. У него есть идея. Хорошая. Он придумал её ещё ночью. Думал. Ворочался. Записал на салфетке.
Он хочет сказать. Открывает рот.
И останавливается.
А вдруг она глупая? Вдруг он ошибся? Вдруг он не гений? Вдруг тогда, в детстве, он просто случайно решил ту контрольную? Вдруг теперь все узнают, что он — обычный? Что он не особенный?
Он не говорит.
Начальник спрашивает снова.
— Никто не хочет предложить?
Он молчит.
Другой коллега поднимает руку. Говорит. Идея — средняя. Но он говорит.
Начальник кивает.
— Неплохо. Доработайте.
Совещание заканчивается.
Он сидит в своём кабинете. Смотрит на салфетку со своей идеей. Хорошая идея. Он знает, что она хорошая. Но он не сказал.
Вдруг он не гений?
Лучше не рисковать.
Он комкает салфетку. Бросает в корзину.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.