Сашины истории. Адаптация к детскому саду

© Бурьевая Е.А., 2022

© Оформление. ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО БИЛИНГВА, 2022

Привет, [имя вашего ребёнка]!

Я расскажу тебе занимательные истории про девочку Сашу.

Она живёт в твоём городе вместе с мамой и папой. Возможно, вы даже встречались где-то на улице.

Саша очень похожа на тебя, [имя вашего ребёнка]. Не старше, не младше – как раз твоего возраста. Она любит ходить с мамой на детскую площадку, качаться на качелях и играть в прятки, совсем как ты.

Город детей

Как-то раз Саша и её мама вышли погулять. Стояли тёплые летние деньки, поэтому на улице было много ребят. Все вместе они поиграли в мяч, покатались с горки и только начали играть в прятки, как Сашина мама громко позвала:

– Саша, скажи «пока» друзьям, нам пора домой!

Саша неохотно подошла к маме и спросила:

– Мам, можно я ещё немножко поиграю?

Мама присела рядом с дочкой, обняла её и сказала:

– Я понимаю, что тебе хочется играть, но нам пора идти домой обедать.

Саша ничего не ответила и опустила голову. Было видно, как сильно она расстроилась.

– По дороге мы пройдём мимо одного интересного места. Думаю, тебе понравится, – пообещала мама.

– Правда? А что это за место? – оживилась Саша.

– Увидишь, – улыбнулась мама.

Саша попрощалась с друзьями, взяла маму за руку, и они пошли домой. По пути девочка задавала тысячу вопросов:

– Куда мы идём? А что там? Принцы там будут? А принцессы? Может быть, пони? Или много игрушек?

Мама только улыбнулась и пообещала, что, как только они дойдут до того места, она всё объяснит. А пока это сюрприз.

Чем ближе они подходили к секретному месту, тем громче были слышны детские голоса и звонкий смех. Мама подвела Сашу к забору детского сада, за которым она увидела много маленьких мальчиков и девочек.

– Мама, а почему тут так много деток? – удивилась Саша. – Это что, город детей? Можно мне к ним?

Мама очень обрадовалась, что Саше захотелось поиграть с ребятами.

– Это место называется детский сад, – объяснила мама. – Скоро ты сможешь туда пойти и поиграть с ребятами, но сначала мне нужно спросить разрешения у заведующей детским садом.

– Как у бабушки Вали на даче сад?

– Нет, – улыбнулась мама, – у бабушки яблоневый сад, там растут фруктовые деревья.

– А в этом саду растут детки? – предположила Саша.

Мама засмеялась и сказала, что в детский сад ребят приводят родители, утром, перед тем как пойти на работу.

– Родители уходят? Значит, дети там совсем одни? – заволновалась Саша.

Мама обняла дочку и объяснила, что ребята в садике не одни, а со взрослыми – воспитателями.

В это время воспитатели начали строить детей парами.

– Смотри, – сказала мама, – сейчас ребята пойдут вон туда, в здание детского сада, там их ждёт вкусный обед.

Саша с интересом смотрела, как дети, взявшись за руки, парами поднимались на крыльцо.

– Ребята пошли обедать, и нам тоже пора домой, – напомнила мама.

И правда, Саша вспомнила, что проголодалась, и взяла маму за руку. Они отправились домой. Вечером мама предложила ей раскрасить картинку, на которой был нарисован детский сад.

Вспомни сегодняшнюю прогулку и раскрась картинку.

Какого цвета здание детского сада?

Какого цвета была одежда у детей?

Важные документы

После того случая Саша не раз вспоминала ребят из детского сада. Она всё думала, нельзя ли как-нибудь поиграть с ними, но не говорила об этом маме. Мы с тобой знаем, что все мамы немного волшебницы. Видимо, она догадалась, о чём думает Саша.

– Помнишь, мы проходили мимо детского сада? – спросила мама.

– Конечно! Там много девочек и мальчиков играют вместе, а за ними смотрят воспитатели.

– Сегодня мы сходим в садик и посмотрим, как там всё выглядит изнутри.

– Как здорово! – обрадовалась Саша. – Пошли скорее.

– Ах ты маленькая торопыжка, – засмеялась мама. – Сначала надо подкрепиться. Возможно, нам придётся подождать, пока освободится заведующая. Мне нужно отдать ей важные документы.

Саша с мамой позавтракали и стали собираться. Мама взяла большую сумку с документами, а Саша – любимую куклу Эмми, которую всегда брала в поликлинику и в гости. А у тебя есть любимая игрушка?

Они прошли через маленькую калитку, и мама сказала:

– Рано утром здесь много детей с родителями. Они идут в сад по этой тропинке.

– А где же сейчас ребята? – немного расстроилась Саша.

– На занятиях физкультурой, – объяснила мама. – Скоро они закончат и выйдут на улицу. Пока никого нет, мы можем осмотреться и узнать, как тут всё устроено.

Мама показала Саше детскую площадку с маленькими домиками, горками и фигурками героев сказок. Они шли не спеша, чтобы ничего не упустить.

«Как здорово тут играть всем вместе», – подумала Саша.

Наконец они подошли к зданию детского сада, поднялись на крыльцо и вошли внутрь. Около кабинета, где мама должна была отдать документы, было много народу. Все ждали своей очереди и негромко переговаривались. Мама спросила, кто последний, и тоже стала ждать.

Саша посмотрела по сторонам, поиграла с Эмми. Ей вдруг стало очень скучно стоять на месте – захотелось пробежаться по длинному коридору, крикнуть что-нибудь громко-громко, чтобы услышать эхо. Мама заметила это:

– Пойдём посмотрим картинки! Видишь, как ярко раскрашены стены садика? А вон там фотографии детей, которые любят сюда приходить.

– А там солнышко и облачка, – подхватила Саша.

Пока они разглядывали картинки, подошла их очередь, они вошли в кабинет, и мама отдала документы.

Заведующая очень приветливо поздоровалась с Сашей и сказала, что очень рада, что скоро она будет ходить в детский сад.

Потом мама заполняла документы, а Саша рядом рисовала на листочке.

– Заведующая говорит, что тебе можно ходить в садик, но сначала надо кое-чему научиться и познакомиться с воспитателями, – объяснила мама Саше, когда они вышли. – А сейчас я хочу показать тебе одно особенное место.

И мама повела Сашу в творческий уголок.

– Это выставка поделок и рисунков. В детском саду ребята не только играют, они ещё занимаются разными интересными делами. Вот смотри.

– Что это? – спросила Саша.

– Похоже на птичку из пластилина.

– А там целый лес из бумаги! И ёжик, и сова в очках…

Дома Саше захотелось смастерить поделку или нарисовать рисунок – так же, как ребята в детском саду.

– Мам, давай слепим из пластилина ёжика?

– А давай ещё и карту нарисуем? – предложила мама. – И покажем папе. Он ведь не ходил сегодня с нами. Мне кажется, ему будет интересно узнать, как там всё устроено.

Мама и Саша взяли карандаши, фломастеры и нарисовали всё, что увидели сегодня: забор и калитку, дорожку к зданию детского сада и площадку с домиками, длинный коридор, кабинет заведующей и творческий уголок. А вечером Саша рассказала папе о походе в детский сад и показала рисунок.

Слепи из пластилина ёжика по инструкции.

Нарисуй карту-схему территории детского сада.

Знакомство с воспитателями

Однажды мама сказала Саше:

– Доченька, сегодня мы пойдём в гости.

– К бабушке? – удивилась Саша. – Мы совсем недавно были у неё.

– Нет, не к бабушке, – засмеялась мама. – Мы пойдём в детский сад и посмотрим, где играют, спят и едят ребята. А ещё познакомимся с воспитателями Галиной Павловной и Викторией Эдуардовной.

Перед тем как выйти из дома, мама напомнила:

– Не забудь взять с собой Эмми. Я думаю, ей тоже будет интересно посмотреть на группу.

– Что такое группа? – спросила Саша.

– В детский сад ходит много-много детей. Представляешь, какая была бы куча мала, если бы они играли все вместе в одной комнате?

– Ссорились бы из-за игрушек? – догадалась Саша.

– Точно! – улыбнулась мама. – А ещё кричали бы и толкались. Поэтому детей делят на группы, команды. Каждый воспитатель заботится о своей группе ребят, и никто не ссорится.

Мама и Саша вошли в знакомое здание. Там их встретила воспитательница Галина Павловна. Она поздоровалась с мамой, улыбнулась Саше и присела рядом:

– Привет! Тебя зовут Саша?

– Да, – робко ответила девочка.

– А это твоя куколка?

– Да, её зовут Эмми.

– Меня зовут Галина Павловна. Я очень люблю детей и работаю воспитателем в детском саду. Хочешь, я покажу тебе, как здесь проводят время другие ребята?

Саша кивнула, и Галина Павловна повела их в другую комнату.

– Здесь у нас шкафчики, – показала она. – Там детки хранят свои вещи. Когда они приходят с улицы, то переодеваются и вешают туда куртки. А там стоят кровати, где ребята спят после обеда.

– Ой, какие маленькие стульчики и столики! – воскликнула Саша, когда они прошли дальше.

– Здесь ребята едят, – подсказала мама, – а вон там играют.

Саша увидела много полочек с игрушками. Чего там только не было! Куклы, машинки, посуда, паровоз и даже набор доктора. Ей сразу захотелось поиграть, но мама сказала, что они ещё не всё посмотрели.

– Видишь, какие маленькие раковины и унитазы.

– Тут всё сделано для того, чтобы детям было удобно, – добавила, подходя, незнакомая Саше симпатичная женщина. – Привет, Саша! Меня зовут Виктория Эдуардовна, я тоже работаю воспитателем.

– Здравствуйте, – смутилась Саша. – А что это за картинки? – показала девочка на крючки, где висели полотенца.

– Ты заметила? – улыбнулась Виктория Эдуардовна. – Посмотри внимательно. Точно такие же наклейки есть на кроватях, стульчиках и шкафчиках.

– И правда!

– Мы наклеили подсказки для детей, чтобы каждый знал, где его полотенце, кровать, куда сесть во время обеда и где висит его куртка. Саша, а ты какую наклейку хотела бы?

– Свинку Пеппу! Нет, Моану или Машу…

– Из «Маши и медведя»? – уточнила Виктория Эдуардовна.

– Да… то есть нет… – Саша совсем запуталась.

– У нас есть время, чтобы выбрать, – успокоила мама.

Когда они пришли домой, Саша решила нарисовать, как ребята проводят время в детском саду. Ведь в прошлый раз папе очень понравился её рисунок.

Нарисуй план-схему группы детского сада.

Вечерняя прогулка

– А что у нас сегодня на ужин? – спросила Саша, возвращаясь домой с прогулки.

– Котлеты… с рисом или с картошкой, – ответила мама.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.