40 рассказов для мальчишек и девчонок

Живая вода

Я сижу за столом и делаю уроки. Точнее, я должен делать уроки, но слушаю радио. Идёт радиопостановка о приключениях пиратов на островах в южных морях.

– Зачем ты набрал воду в бутылку? – спрашивает один пират другого.

– Это живая вода, – отвечает тот.

– И как её использовать?

– Вот отрубят тебе руку, тогда узнаешь.

В комнату заходит мама и выключает радио.

– Не отвлекайся. Быстро сделай уроки и иди гулять.

Гулять я не хочу – на улице холодно, первый мокрый снег, на ветках нахохленные воробьи, во дворе пусто. Я думаю о живой воде. Быстро заканчиваю задачки по математике и иду к Юрке.

– Ты слышал о живой воде?

– А как же! Мёртвая вода сращивает кости, живая оживляет.

– Я серьёзно. Слушал радио, там пираты нашли живую воду на островах.

– Я тоже слушал. Хочешь попасть на эти острова?

– Думаю, что можно и тут поискать.

– Давай лучше партейку в шахматы сгоняем.

В шахматы я играть не хочу. Вчера я прищемил дверью палец, он до сих пор болит, я хочу его быстрее вылечить. Юрка смотрит на мой палец.

– Тут надо начинать с мёртвой воды.

Понимаю, что помощника в поисках живой воды у меня не будет. Иду домой, надеваю куртку, выхожу на улицу. Мокрые снежинки превратились в ледяные комочки, царапают и щекочут щеки. Вспоминаю слова из старой песни: «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью». А что, так и есть. Всё сейчас получается лучше, чем у Жюля Верна: на Луну слетали, подводные лодки лучше, чем его «Наутилус»… А тут какая-то живая вода.

Разглядываю в витрине магазина бутылки с газировкой. Кто знает, может в каких-то из них есть доля живой воды, но никому об этом неизвестно? А если попробовать её сделать самому?

Дома открываю кухонный шкафчик. Так… От чего мне становится лучше? Лимонная кислота, варенье, томатная паста… Нет, томатная паста не годится, надо начинать с варенья. Стакан, вода из чайника, варенье, лимонная кислота… Нет, не то. Слишком кисло. Ага, забыл про соду! Если смешать соду с кислотой, то получается шипучка. Совсем не такая, как газировка из магазина. От моей шипучки щиплет в носу и текут слёзы. Добавляю соду, из стакана на стол выливается розовая пена. На кухню входит мама.

– Что-то новое в нашем доме!

– Я делаю живую воду.

– Ну и как, получается?

Я делаю глоток – очень вкусно!

– Отлично получается!

– Не забудь вытереть стол и помыть стакан.

Я допиваю стакан до конца. Сразу начинает болеть живот. Но зато перестал болеть палец. Ага, я на верном пути. Надо попробовать что-нибудь другое смешать.

Валеркины сказки

Папа у Валерки – замечательный рассказчик. Вот только память у него плохая.

– Он мне много сказок рассказывал, – говорит Валерка, – только ничего не помнил и всё сам придумывал.

– Как можно сказки не помнить? – удивляюсь я.

– А ты, например, помнишь сказку об Илье Муромце?

– Ну… – я наморщил лоб. – Там Чудище поганое, Соловей-Разбойник. Илья Муромец направо махнёт – переулочек…

– Вот-вот. Папа также помнил. Что-то про переулочек. А рассказал по-другому. Вот так:

Подошёл Илья Муромец к воротам страшного замка, где Чудище поганое живёт. Хочет он с ним сразиться – а у ворот стража. Не пускают его в замок. Начал Илья Муромец со стражей биться. День бьётся, ночь бьётся… Устали стражники и спрашивают:

– Илья, а что тебе, собственно, надо?

– Хочу в замок попасть, с Чудищем сразиться.

– Так бы сразу и сказал. Вот там, за углом, ворота открытые. Туда и иди.

– Я вроде слышал такую сказку. И что? Нормальные герои всегда идут в обход.

– Я так же сказал, а папа мне говорит, чтобы я поменьше повторял то, что все говорят. Чтобы сам придумывал.

– Ты придумал?

– Нет. Папа подсказал: кривая дорожка бывает короче прямой.

– Нормально! А про Курочку Рябу он тоже не помнил?

– Детали забыл, конечно. Он её в одном предложении рассказал: золотые яйца надо продавать, а не колошматить их об стол.

– Про мышку, значит, ни слова. А Маша слышала такой вариант?

– Слышала.

– Что сказала?

– Глупо, тупо и нелепо.

– Ты ей сказал, что не стоит повторять то, что говорят девчонки во дворе, что надо самой что-то придумать?

– Сказал.

– И что?

– Она сказала, что ничего другого такой вариант сказки не заслуживает. А про Колобка знаешь, как папа рассказал? В трёх словах!

– Каких?

– От судьбы не уйдёшь.

– А ведь верно. А ещё что? Про Емелю и говорящую щуку рассказывал?

– Он начал, запутался и сказку сократил. Сказал так:

Поймал ленивый Емеля в проруби щуку. А она говорящей оказалась. Говорит щука:

– Отпусти меня, Емеля. Будешь говорить «по щучьему велению, по моему хотению», и всё у тебя сбудется.

– Ну вот… – Емеля задумался. – Мне ещё говорить что-то надо.

И бросил щуку обратно в прорубь.

– А про Золушку он рассказывал?

– Он сказал, что женщинам в сказках везёт. К ним то принцы с хрустальными туфельками приходят, то корабли с алыми парусами приплывают… А мужчины должны бродить по болотам и искать лягушку, которая нашла пущенную стрелу.

Я хотел ещё такие сказки послушать, но Валерку позвали обедать.

Арбуз

Однажды мама убиралась на кухне и нашла у плиты арбузное семечко.

– Что-то я совсем ленивая стала, убираюсь плохо – сказала она. – Март на дворе, а арбузы мы ели в прошлом августе.

Семечко было большим и коричневым.

– Из него можно вырастить арбуз, – сказал папа.

Я представил красную сочную мякоть и очень захотел вырастить арбуз.

– Это просто, – сказал папа. – Надо семечко замочить, подождать, пока не проклюнется зеленый росток, дождаться тепла и посадить его в землю. Потом поливать и ждать, когда арбуз вырастет и созреет.

– Глупости, – сказала мама. – Мы на лето уезжаем, какие ещё арбузы. Я даже редиску не сажаю.

Мы все очень любили редиску со сметаной. У меня даже было коронное блюдо: я отрезал кусок чёрного хлеба, мазал сметаной, солил и сверху клал кружочки редиски.

– Хватит тебе кусочничать, – говорила мама. – Дождись обеда и тогда ешь, что хочешь.

Но это я отвлёкся. В тот момент я думал только об арбузе. Взял стакан, налил туда воды, положил кусок марли, а на неё арбузное семечко. Стакан накрыл блюдцем, чтобы вода быстро не испарялась. Каждое утро я проверял, как живёт мой арбуз. И вот однажды увидел, как семечко немного раскрылось и из него показался зелёный росток.

– Ура! – закричал я. – Семечко живое!

Вскоре у ростка появились круглые листики, он вытянулся, и ему стало тесно в стакане. Пришлось пересадить его в цветочный горшок – там он стал расти ещё быстрее.

– Ишь ты! – говорила мама. – Так и до арбузов дело дойдёт. Вот только в июне ты поедешь к бабушке, и арбуз созреет без тебя.

Это меня не устраивало. Валерка выслушал мой рассказ и посоветовал кормить росток удобрениями.

– Везде пишут, что волшебница химия делает чудеса, – сказал он. – Попроси у папы удобрения. У них в воинской части есть подсобное хозяйство, там всё выращивают. Там точно есть удобрения.

В подсобном хозяйстве удобрения были. Папа принёс мне целый пакет каких-то вонючих серых гранул.

– Вот, нашёл, – сказал он. – Говорят, что мёртвого из земли поднимут.

Я напихал гранулы в горшок, полил и стал ждать чуда. Мне показалось, что мой арбуз и в самом деле стал расти быстрее.

– А ты знаешь, что растения всё понимают и чувствуют боль? Свою и чужую.

Это мне сообщил Валерка, когда я привёл его полюбоваться моим зелёным чудом.

– Вот я сломаю лист у вашего фикуса, а твой арбуз будет переживать.

– А как мы об этом узнаем?

– Очень просто, – сказал Валерка. – Я буду отрывать листья у фикуса, а ты смотри на листочки арбуза. Если они дрогнут – значит, он всё видит и переживает, боится, что и у него листья оторвут.

– Только ты арбуз не трогай, – попросил я.

– Не бойся, смотри внимательно.

Валерка оторвал первый фикусный лист.

– Ну как, дрогнул?

– Кажется, да. Но ты так рванул, что я сам дрогнул.

– Давай ещё раз, теперь я осторожно.

Второй лист фикуса полетел на пол.

– Как сейчас?

– Вроде дрогнул. Я точно дрогнул, когда ты крякнул.

– Я не крякал. Это лист крепко держался, я просто дёрнул сильно.

– Давай повторим.

Мы повторили эксперимент несколько раз.

– Всё, больше нельзя, – сказал Валерка. – У вашего фикуса только три листа осталось.

Мы посмотрели на кучу листьев, лежащих на полу.

– А что я родителям скажу? – огорчился я.

– Скажи, что мы учились с растениями разговаривать.

– Это ты сам скажи. Сейчас мама придёт, вот ты и скажи.

– Да ладно, подумаешь, фикус. Зато мы знаем, что твой арбуз за фикус переживает.

– Я бы на его месте тоже переживал.

Валерка ушёл, я полил фикус, убрал листья и стал ждать прихода мамы с работы.

– Высох наш фикус, – вздохнула мама, увидев листья в мусорном ведре. – а может, оно и к лучшему. Летом, когда мы уедем, никого не надо будет просить поливать.

– Ага, – сказал я. – А мой арбуз уже будет большой, и мы его съедим.

Когда стало тепло, я высадил арбуз в землю около нашего дома, высыпав вокруг него остаток удобрений из пакета. Поливал его каждый день, и вскоре, к удивлению соседей, на земле увидел маленький зелёный арбузик. Он выдержал мои попытки отравить его с помощью волшебницы-химии, рос, рос и вырос величиной с кулак.

В июне мама сказала, что мы уезжаем к бабушке и чтобы я собирал свои вещи.

– А арбуз? – спросил я.

Мама развела руками.

Полёт к Плутону

Однажды мне попалась книжка «Земля и небо». Красивая такая, с цветными картинками. Я её внимательно изучил, узнал, что Солнце – это звезда, что в Солнечной системе девять планет, что у Сатурна есть кольца, а на Марсе сначала открыли, а потом «закрыли» каналы, которые выкопали марсиане. Под впечатлением от прочитанного я решил нарисовать Сатурн. Нарисовал, посмотрел и вспомнил недавний урок рисования в школе.

Меня вызвали к доске и попросили нарисовать круг. Я нарисовал. Все засмеялись. Учитель долго смотрел сначала на круг, потом на меня, а потом сказал:

– Вот ты вырастешь, женишься и твой сын попросит тебя нарисовать круг. И ты им нарисуешь вот это?

Короче говоря, Сатурн у меня не получился. Особенно не получились кольца Сатурна. Получились только звёзды-точки, которые я расставил по всему листу.

– Ерунда, – сказал мне Валерка. – Таких рисунков полно в книгах. А ты возьми и напиши фантастическую повесть о полёте в космос.

– Попробую, – сказал я. Валеркина идея мне понравилась.

Повесть я начал с заглавия. Назвал её «Полёт к Плутону». Завёл для повести отдельную тетрадку, написал заглавие и обвёл его рамочкой.

Тут в прихожей раздался звонок.

– Здравствуйте, – услышал я голос нашей классной руководительницы. – Мы проверяем домашние условия для занятий наших школьников.

– Проходите, – сказала мама. – Он как раз сидит и занимается в этих самых условиях.

– Отлично, отлично, – сказала классная руководительница, увидев, как я корплю над тетрадкой. – Отличные условия. Сама бы так сидела и делала уроки.

Когда классная руководительница ушла, мама заглянула мне через плечо.

– Это что?

– Повесть, – сказал я. – Фантастическая.

– Понятно, – сказала мама и ушла на кухню.

Начало повести далось мне легко. Ракета успешно стартовала с Земли, пролетела около Луны и отправилась к Марсу. Там космонавты останавливаться на стали, из иллюминатора руками помахали марсианам и полетели к Юпитеру. У Юпитера они долго рассматривали знаменитое Красное пятно, потом направились к Сатурну. У Сатурна они задержались. У них сломался фотоаппарат, и они были вынуждены рисовать его кольцо карандашами в блокнотах. Каждый нарисовал в своём блокноте. Обсудив, какой рисунок лучше, они сожгли неудачные и полетели к Урану. Там делать было совершенно нечего, они прибавили скорость, пролетели Нептун и приблизились к Плутону.

– Будем садиться? – спросил командир космонавтов.

– Будем, – сказали космонавты. – У нас от невесомости все мышцы ослабли. Нужно по Плутону побегать, восстановить спортивную форму.

Это я написал, вспомнив нашего учителя физкультуры. Он говорил, чтобы мы постоянно занимались спортом:

– Вот вы сидите, решаете задачки по математике. Пошло пятнадцать минут – встаньте, поупражняйтесь с гантелями, поприседайте, потом – пробежка километра на два.

– И это поможет решать задачки? – спросил Валерка.

– Это единственный путь к здоровью и к успехам в учёбе, труде и обороне, – пояснил учитель.

Короче говоря, посадка на Плутоне была просто необходимой. Космонавты вышли на поверхность Плутона, пробежались и залезли обратно в корабль.

Что им делать дальше, я придумать не смог.

Пришла мама, прочитала повесть и сказала, что космонавтам пора вернуться домой.

– Дел тут на один абзац, – подбодрила она меня. – Раз-два и дома.

Так я и написал. Домой космический корабль летел на сверхскоростях.

Ракетный двигатель и Пушок

Мы с Пушком сидим дома. Я сижу, потому что болею, а Пушок сидит за компанию и ещё потому, что на улице мороз. Закрываю книгу о ракетах.

– Пушок, – говорю, – давай, пока мама в магазине, измерим тягу ракетного двигателя.

Пушок зевает, потягивается и ждёт, что будет дальше.

– Смотри, – говорю я ему, – это очень просто. Берём игрушечные весы со стрелкой, берём гильзу и строгаем в неё серу со спичек.

Я достаю латунную гильзу из моей секретной коробки, оттуда же спичечный коробок и начинаю счищать со спичек головки. Остатки спичек бросаю Пушку. Он их обнюхивает и отодвигает лапой.

– Теперь ставим гильзу на весы и идём на кухню. Там ты получишь кусок колбасы, если не будешь мешать испытаниям.

Слово «колбаса» Пушок понимает, идёт за мной и садится посреди кухни.

– Теперь самое главное, будь внимателен. Я ставлю весы с гильзой на подоконник, поджигаю серу и смотрю, что покажут весы. На сколько граммов отклонится стрелка, тому и равна тяга двигателя. Вот столько граммов может поднять такой двигатель. Тяжелее ракету делать нельзя. Ты всё понял?

Пушок внимательно смотрит, как я устанавливаю весы и стараюсь поджечь серу. Сера не загорается, и я бросаю зажжённую спичку в гильзу. Вспышка! Весы падают на пол. Вся кухня в дыму, Пушок где-то в прихожей.

– Пушок! – кричу я. – Ты заметил, что показали весы? А то я немного испугался.

Тут из магазина приходит мама.

– У вас тут пожар?

Пушок трётся о её ноги.

– Пушок, может, ты объяснишь?

– Я его обещал колбасой накормить.

– Но сначала решил колбасу поджарить?

Мама замечает на полу весы.

– А потом взвесить? Пушка или колбасу?

Тут мама замечает гильзу.

– А, понятно. Вы с Пушком сначала решили поохотиться на кабана. Пушок, как ты всё это терпишь? В следующий раз я запру больного в комнате, а ты будешь его охранять.

Пушок мяукает и получает кусок варёной колбасы. У меня забирают книгу о ракетах и отправляют читать учебники.

Ракеты и штаб

Мы живём в маленьком городке, куда ни погляди – вокруг степь. По вечерам неподалёку взлетают ракеты, оставляя в чёрном небе огромные мерцающие хвосты. Это идут какие-то военные испытания. Женщины сидят на лавочке и смотрят на хвосты.

– Хорошо, когда наши ракеты летят.

– А вдруг к нам такая прилетит?

– А у нас дома противогаз есть на этот случай.

Все соглашаются, что с противогазом жить спокойнее.

Нам не до ракет и противогазов. Нам надо строить штаб.

– Досок полно, молоток есть, надо гвозди достать, – говорит Юрка.

– Нам бы ещё оружия, – говорит Валерка. – Без оружия у нас штаб отберут.

– Пойдём к строителям, – решает мудрый Юрка. – Они ничего не отберут и дадут нам гвозди.

Мы идём к строителям, заканчивающим очередной одноэтажный дом.

– Тебе зачем гвозди? – спрашивает меня ефрейтор в запылённой гимнастерке.

– Для штаба.

– Бери из того ящика и вали отсюда.

Мы берём и валим.

– Я сделаю для штаба гиперболоид инженера Гарина, – мечтательно говорю я, когда первая стена уже готова. – В книжке есть чертёж, я папин фотоаппарат разберу, линзы приспособлю, будет получше, чем у Гарина.

– Влетит?

– Фотоаппарат в футляре, его никто не открывает. Футляр я трогать не буду.

Все соглашаются, что пропажу никто не заметит и что наш гиперболоид будет охранять штаб лучше, чем пистолеты-самопалы.

Через неделю штаб был готов. На стену мы повесили военную карту – её нарисовал Юрка на обратной стороне плаката «Не стой под грузом». На карте были обозначены все пусковые ракетные установки, аэродром, кинотеатр и наша школа.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.