Неправильные буквы. Сказка

Иллюстратор Екатерина Андреева

© Наталья Дёмина, 2024

© Екатерина Андреева, иллюстрации, 2024

ISBN 978-5-0060-5862-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В одном городе, в новенькой многоэтажке, на восьмом этаже, жила-была девочка Лиза вместе с папой, мамой и старшей сестрой Катей. У неё были длинные волосы цвета карамели, большие серо-карие глаза, рот бантиком и курносый нос.

Училась девочка в четвёртом классе и совсем не дружила с русским языком: то букву какую-нибудь пропустит, то запятую не там поставит, а то вместо одной буквы напишет другую.

– А, – в таких случаях всегда махала она рукой, – и так сойдёт.

И вот однажды… когда она в очередной раз сделала ошибку, выполняя домашнее задание, написанные буквы в тетрадке пошли рябью, а потом… стали выпрыгивать прямо на стол.

Ахнула Лиза, выронила из рук ручку, попятилась от стола.

– Ой-ой! – воскликнула она. – Катя! Катя! – закричала.

– Что случилось? – старшая сестра встала с дивана. Она была на голову выше Лизы, с длинными ярко-красными волосами и тёмными, как ночь, глазами. – Ой, – закрыла рот ладонью, увидев на столе ожившие маленькие буквы. Они топтались на ножках-спичках и хлопали большими глазами-пуговками, размахивая тоненькими ручками. Их тела были в виде кривых непонятных букв, так что было трудно отличить одну от другой.

– Ой-ой, – передразнила девушку кривая буква, похожая то ли на Н, то ли на Т.

– Кто вы? Или, вернее, что? – спросила Катя, надевая очки, чтобы лучше рассмотреть возмутителей спокойствия.

– Мы неправильные буквы, – жалобно всхлипнула то ли буква М, то ли Ш.

– Неправильные? – удивилась Лиза и переглянулась с сестрой.

– Конечно, – вздохнула буква, похожая чуть-чуть на У и капельку на З. – Все буквы как буквы, а мы, – и развела руками, – неправильные.

– Да, – поддакнула ей косая буква К, похожая на П с длинным носом. – Нас даже прочитать невозможно, – жались друг к другу буквы.

– Как это невозможно?! – фыркнула Лиза. – Сейчас я прочитаю.

Буквы разбежались и встали ножками на те места, которые занимали в тетрадке. И затаили дыхание. Лиза прищурила глаза.

– Кажется, тут написано… Точно… Поза жуёт… – закусила она губу. – Как это поза может жевать? – удивилась.

– Конечно, – потрепала её по голове Катя. – В учебнике написано «коза», а у тебя «поза».

– Ой, и правда, – захихикала Лиза и хотела было исправить П на К, нарисовав неправильной букве кривой нос, похожий на изогнутый хобот слона, но как это сделать, если одни буквы написаны в тетрадке, а другие недовольно идут рябью и трясутся от страха. – Как же исправить ошибку?

– Не знаю, – пожала плечами Катя, – надо вначале буквы как-то вернуть обратно в тетрадку.

– Надо-то надо, да вот только как? Буковки, – обратилась Лиза к неправильным буквам, – возвращайтесь обратно в тетрадку. Я обещаю, что впредь буду внимательной-превнимательной.

– Мы сами не можем, – насупилась буква, похожая то ли на А, то ли на О с хвостиком.

– А как же быть? – растерялась Лиза. – Не можете же вы вот так остаться?

– Вам надо отправиться в сказочную страну Грамматику и там отыскать королеву Орфографию. Только она сможет нас вернуть обратно в тетрадку. Но путь к ней неблизкий. Да и препятствий будет много, – с важным видом произнесла то ли буква М, то ли Ш.

– Придётся идти, – робко согласилась Лиза. – Иначе как я завтра пойду в школу с невыполненным домашним заданием?

– Я пойду с тобой, – сжала её плечо сестра.

– Мы тоже пойдём с вами, – загалдели неправильные буквы. – Авось на что-нибудь и сгодимся. Мы хотим, наконец, стать правильными.

Лиза подставила ладошку, и пять неправильных букв забрались на неё, а потом перебрались девочке на плечи.

– А как мы попадём в волшебную страну Грамматику? – поинтересовалась Катя.

– Проще простого, – хмыкнула буква, похожая то ли на У, то ли на З. – Надо только открыть учебник русского языка.

– Так просто? – удивилась Лиза. – Может, и путь к королеве Орфографии будет лёгким? Раз – и мы уже у неё.

– Увы, – покачала головой вредная буква то ли М, то ли Ш, – путь к королеве не будет лёгким.

Катя и Лиза оглядели себя. Девочки были в домашней одежде, которая состояла из трикотажных шортиков и белых футболок. У Кати на футболке красовались розочки, собранные в алое сердечко, а у Лизы был нарисован милый коричневый котёнок. На ногах пушистые тапочки. Девочки переглянулись. Переодеваться не было времени. Они вздохнули и взялись за руки. Катя открыла учебник. Ничего не произошло. Лиза пролистнула титульный лист.

И вдруг всё закрутилось, завертелось. Девочки стали маленькие-маленькие, размером с буквы. Когда всё перестало кружиться перед глазами, Лиза огляделась по сторонам.

– Где это мы? – удивилась она.

Воздух вокруг них был беловатый, похожий на туман. И всё пространство пронизывали горизонтальные сиреневые полоски. А на полосках гордо красовались какие-то закорючки.

– Это прописи, – догадалась Катя. – Смотри, какие смешные, – указала она рукой на кривые палочки и косые то ли квадратики, то ли треугольники с непонятным куцым хвостиком.

– Первое задание, – вдруг неизвестно откуда раздался приятный женский голос.

– И? – развела руками Катя, когда тишина затянулась. – Какое задание?

Неправильные буквы задумались.

– А я поняла! – радостно воскликнула Лиза. – Нам надо палочки выпрямить и букву А закруглить.

– Ты уверена? – переспросила её сестра. – Что это буква А?

– Конечно. Это же мои прописи. Я так букву А писала, когда торопилась поскорее выполнить домашнее задание.

Девочки вздрогнули, когда перед ними возникла чернильница-непроливайка с фиолетовыми чернилами и две самые простые перьевые ручки.

– Ух ты! – восхитилась Катя. – Какой раритет.

– И что с этим делать? – дёрнула её за руку Лиза.

– Надо обмакнуть перо в чернила и писать. Только делать это надо очень осторожно и аккуратно, чтобы кляксу не поставить.

– Откуда ты знаешь? – пискнула какая-то из букв.

– Я в кино видела, – ответила старшая сестра.

Девочки взяли перьевые ручки, обмакнули перья в чернила и принялись медленно и старательно выводить палочки и кружочки.

Через некоторое время уставшие, вспотевшие, но довольные девочки смогли полюбоваться на плоды своего труда.

– Надо же, – восхищённо воскликнула Лиза, – как красиво получилось!

– Да, – похлопала её по плечу Катя. – Здорово.

– Первое задание пройдено, – раздался всё тот же женский голос.

А буква то ли А, то ли О с хвостиком замерцала, как снег под яркими лучами солнца, и превратилась в правильную букву А.

– Ура, – захлопали в ладоши неправильные буквы.

– Может, вы и нас попробуете правильно написать? – предложила кривая буква, похожая то ли на У, то ли на З.

– Мы бы попробовали, – опустила глаза Лиза, – но я и сама не знаю, какие вы буквы на самом деле.

– Ой-ой, – затряслась буква, похожая то ли на М, то ли на Ш. – Неужели мы так и останемся неправильными?

Девочки ничего не успели ответить, потому что поднялся сильный ветер. Он сметал всё на своём пути. Сёстры схватились за руки. Неправильные буквы-путешественницы зацепились за одежду девочек. А одна буковка уцепилась за длинные волосы Кати.

Ветер поднимал их всё выше и выше. Вокруг появились белые облака. На одно такое облако их и выбросил ветер, а сам, расхохотавшись, поспешил дальше.

Облако оказалось таким мягким, что девочки и буквы тут же провалились в него: Катя по пояс, а Лиза по грудь.

– Помогите! – запищала буква, похожая то ли на К, то ли на П. – Меня затягивает в облако, как в болото, – барахталась она, сильно размахивая тоненькими ручками.

Катя и Лиза тоже принялись что было силы барахтаться, чтобы дотянуться до несчастной буквы, но только сильнее увязли в облаке.

– Стой, – произнесла Катя, жестом останавливая сестру. – Не шевелись. Чем больше мы двигаемся, тем больше увязаем в этом облаке.

– Что же делать? – всхлипнула то ли буква Н, то ли Т.

– Не знаю, – вздохнула Лиза. Она провела рукой по облаку. – Мягкое и нелипкое.

– И пахнет ванилью, – поддакнула Катя. – Что ты делаешь?! – воскликнула она, увидев, как сестра зачерпнула горсть облака.

– Хочу попробовать, – ответила девочка.

– Остановись! – попыталась её вразумить Катя, но Лиза уже отправила «воздушную массу» в рот.

– М-м-м, – простонала она, зажмурив глаза от удовольствия. – Это так вкусно! Попробуй! – снова зачерпнула горсть облака и отправила его в рот. – Как воздушная сладкая вата, только нелипкая.

– Лиза, Лиза, – покачала головой Катя. – Разве ты не знаешь, что нельзя в рот тащить…

– Всякую гадость, – передразнила её младшая сестра. – Но это, – расставила руки в стороны, – не гадость. Это вкусность.

– И что дальше? – нахмурилась Катя. – Собираешься съесть всё облако, чтобы спасти попавшую в беду букву? – она указательным пальцем подцепила частичку облака и осторожно лизнула, причмокнув. Облако действительно оказалось вкусным, как сладкая вата, но совершенно нелипким.

– Увы, – вздохнула девочка. – Боюсь, моих сил не хватит. Да и если облако съесть, разве мы не упадём?

– Упадём, – согласилась Катя, – только непонятно куда. А вы что скажете? – обратилась она к буквам, которые упали рядом с Лизой и сейчас с тревогой в больших глазах-пуговках смотрели на тонущую подружку.

– Эх, – тихонько всхлипнула то ли М, то ли Ш, – была бы у нас палка.

– Палка-выручалка, – кивнула Лиза и посетовала: – Страна волшебная, а волшебства нет.

И тут откуда ни возьмись перед девочкой возник чистый лист бумаги и карандаш, на одном конце которого была стёрка.

– Стоит только пожелать

И желанье написать,

Раз, два, три произнести…

И что хочешь обрести, – прозвенел тоненький голосок, звонкий, как первый школьный звонок.

– Ух ты! Волшебство! Настоящее! – обрадовалась Катя. – Давай, сестрёнка, скорее пожелай, чтобы мы все перенеслись куда-нибудь в другое место. Подальше от этого облака.

– А куда? – замялась Лиза.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.