Семейная летопись. Родовая книга, или Общение между мирами

Си долго рассказывал, как долго очищают и откачивают эти души в Духовном мире после такой ЖИЗНИ. Мало того, что эту душу надо привести в сознание, снять психологические травмы. Но самое интересное, что эта душа в этой самой ЖИЗНИ не проходит даже никакого урока. А уроком считается только та ЖИЗНЬ, если прожита без боёв, вне ринга. После ЖИЗНИ Гиды всегда объясняют этим душам: «Зачем тебе такие низкие деньги? Зачем ты выходишь и выставляешь себя на посмешище? Зачем провоцируешь людскую злобу и агрессию, возбуждая в людях ненависть?» Всё выглядит настолько низко и жалко, что Духовный мир не понимает, почему это всё так процветает.

Эта ЖИЗНЬ для души никогда не считается. Она не входит в часть урока.

Духовный мир смотрит на это так, что на Земле и так много стрессов, боли, и провокаторы не очень нравятся. У этих душ мозг настолько низко мыслит, что они делают из своего тела грушу для битья. И очень сильно травмируется при этом душа. Часто это тип души, склонной к Боремистам или Жевам. Потому как только сильно агрессивная душа, которая плохо учится в Духовном мире, проходя свои уроки, может взять себе на Земле такую профессию.

«Мы ценим навык, искусство, но когда это превращается в бой - это глупо».

На следующий день после того, как мы проводили Си, пришёл Вейсант. Вейсант - Гид моей матери Маки, Собирателя Рода. Вейсант рассказал, как они все вместе проводили Си и помогли его душе войти в ещё не родившееся тело ребёнка. Вейсант объяснял, что взрослые должны понимать: «Ребёнок, которые ещё не родился, точнее, он уже рождён, он просто не появился на свет, - в утробе он начинает очень отчётливо понимать, что происходит, как в мире, так и в ЖИЗНИ его родителей. По голосам, интонациям и звукам ребёнок очень легко рисует себе картины, а у ребёнка очень яркое и точное воображение, - как что выглядит и чем оно является. Взрослые очень недооценивают ребёнка, когда он ещё не появился, так ещё и не понимают, зачем он пришёл, когда уже появился на свет. Не зря в Духовном мире «Ребёнок» означает «Чистота». Ведь только чистый может быть добрым и искренним. И только чистота может рисовать светлые картины.

Кто такие дети.

Удивительно то, что взрослые думают, что дети - это чистый лист. Это несправедливая мысль. Не то, что к детям, а ещё и к Духовному миру. Духовный мир очень широк и интересен. Там обучают детей сразу всему. А то, что дети без информации, как чистый лист, это очень ошибочное мнение.

Единственное, что надо или необходимо детям на Земле, так это приспособиться к телу, и больше ничего. Ребёнок не «не знает ничего», ребёнок уже имеет свои представления и понятия о мире. В Духовном мире есть специально урок по приспособлению к Земной материальности. Перед отправлением на Землю душам проводят экскурсии на Земле, где вкратце им объясняют и рассказывают, как на ней нужно жить.

По адаптации ребёнка на Земле можно только наблюдать, насколько быстро он ко всему приспосабливается. И скорость зависит от уровня и возраста души. Если измерить всё и обратить внимание на тех детей, которые живут в городах, и сравнить детей, проживающих в поместье, то разница будет огромной.

Ребёнок, живущий в городе, может вести себя очень странно. Для взрослых может показаться непонятным, если ребёнок в квартире (мы говорим сейчас о любом возрасте до одиннадцати дет) резко начнёт плакать, кричать, будет пытаться убежать, - по каким причинам это происходит.

Маленький ребёнок живёт в двух мирах. Иногда в зависимости от души это может происходить и до девяти лет в Духовном мире и в Земном. Духовным миром предусмотрено то, что дети чувствительны к любой энергии, в том числе и к тем душам, которые ещё не родились, проще говоря - к Духовному миру. С ними часто время проводит их Духовный учитель, родитель и наставник - это Гид. Для того, чтобы ребёнок всегда чувствовал полную безопасность. В любой квартире очень много плохой энергии, и это место изолировано от Земли. Туда очень трудно проходить хорошей энергии, а также Гидам и Духовным Учителям. Поэтому ребёнка в квартире никогда нельзя оставлять одного. Так как из-за городской изолированности Духовный мир не может посещать ребёнка и следить за его психологическим, физическим и моральным состоянием. Поэтому ребёнок не может себя чувствовать в полной безопасности. Дети, находясь в квартире, с детства начинают чувствовать одиночество. Это сильно влияет на развитие и восприятие мира. Поэтому в квартирах дети слишком часто плачут.

Почему на земле ребёнок ведёт себя намного свободнее? Потому что на земле Гиды часто приходят и любят быть со своими учениками. Именно поэтому взрослым часто кажется, что ребёнок разговаривает сам с собой (как ненормальный). Маленький ребёнок всегда видит глазами энергию, энергию растений и душ, которые всегда находятся рядом.

Представьте, как мы ничтожно смотрим на тех родителей, которые отправляют лечиться своих детей в психиатрическую больницу или к психологам. Ведь дети никогда просто так не приходят на Землю. Дети приходят как учителя для взрослых. Дети умеют защищать. Дети умеют дарить. Ещё чаще дети приходят, чтобы предостеречь от опасности. И когда взрослая душа пытается что-то сказать через детское тело - это выставляется на посмешище.

Для нас в Духовном мире удивительно, почему к детям никто никогда не прислушивается. Соответственно и живёт очень плохо. Дети очень хорошие и качественные учителя. У детей всегда самое правильное представление о мире. Гиды всегда стараются следить и воспитывать ребёнка, как в Духовном мире, так и на Земле. Гиды часто осознано понимают, что лучше не навещать ребёнка на Земле, так как взрослые не способны понять общение между мирами. Потому как часто взрослые, родители начинают вмешиваться и портить ребёнку ЖИЗНЬ. Детям на земле расти намного легче, чем в квартире. Они чувствуют присутствие Духовных учителей, и это даёт понятие безопасности. Даже очень маленький ребёнок, который только что пополз, будет уверенный в себе, никогда не ощущая одиночества. Это может выражаться более смелым и сильным характером. Ведь когда ребёнок чувствует Духовный мир, он намного сильнее и увереннее в себе. Это как два родителя, которые меняются. Сейчас люди забирают у детей это общение. Не позволяют детям общаться, так как это не вписывается в их представление. Сужая своё сознание, люди не дают развиваться детскому. Когда эти родители приходят обратно в Духовный мир, им показывают, и они с трудом смотрят на то, какие они были жалкие. Как они мешали жить и развиваться собственным детям, и даже не дали своим детям преподнести себе урок. А только насмехались над их несформировавшимся телом. Так много погибло людей из-за того, что просто не слышали своих детей. То есть к вам пришёл мудрец, очень взрослый человек, он пытался научить вас, дать вам знание, безопасность, но из-за того, что он сильно быстро развивался, вы взяли и поместили его в психлечебницу. И как эта душа потом должна смотреть на вас в Духовном мире? Разве она захочет ещё раз прожить с вами? Она просто повернётся спиной и уйдёт. Поэтому ЖИЗНЬЮ сделано так, что есть сильная природная связь между ребёнком и родителем. Ребёнок готов всю свою ЖИЗНЬ посвятить тому, чтобы пытаться объяснить вам что-то элементарное. К тому же взрослые родители думают, что они знают всё необходимое для ребёнка. Это так смешно! Ещё смеют упрекать, что они дают крышу над головой и еду. Насколько низко вы смотрите на мудреца! И вы ещё требуете, чтобы потом он вам сказал «спасибо».

Своими искажёнными учениями, совсем неправильным, поверхностным представлением о мире, не зная правильного смысла ЖИЗНИ, искажённой историей с навязанным враньём, несправедливой политикой и отношением к ЖИЗНИ, смеете ещё преподносить ребёнку свои учения. Делая из него механическую машину для обслуживания технократического мира. Превращаете своего спасителя в раба для этого мира.

Ваш ребёнок может не только помочь вам, но и справиться со своей ЖИЗНЬЮ сам. Зачем из детей делать беспомощных, таких же, как сами? Для чего вы объясняете им, насколько они безнадёжны, беспомощны и глупы? Разве можно бить божество? Мало того, что вы не способны учить. Так вы ещё и своей жестокостью мешаете жить. Как приятно, когда вашему ребёнку с вами плохо, и он хочет и мечтает уехать. Дети в школе даже не понимают, зачем им это и для чего. Они чувствуют душой, что школьная программа пустая. Ваши дети учатся в школе из любви к вам, а не потому, что считают нужным для себя.

Духовный мир хотел бы задать вопрос всем, у кого есть дети: «Зачем они вам, если вы с детства гоните своих детей из дома? Начиная с нянечек, яслей, садиков, школы и любых ваших возможностей, чтобы отдать, подарить миру, да хоть отправить в другую страну. Вы всем этим показываете ребёнку, насколько он вам не нужен. Возмущаясь потом, что он к вам не приезжает - ваш ребёнок.

Но вам надо понять, что это не ваш человек и не ваша душа, так как вы осознанно её выгнали, и не просто за один миг, а выгоняли всю свою сознательную ЖИЗНЬ. Всё своё детство ребёнок находится в ожидании. И когда он понимает, что он не нужен, он уезжает. Но понимая, что вы чувствуете и то, что он прошёл сам, он старается навещать вас и дать вам понять то, что вы не одиноки.

Дети стараются дать вам то, что вы не дали им. Всю вашу злость, несправедливость, оскорбления, глупость, непонимание, ощущение брошенного и ненужного ваши дети несут всю свою ЖИЗНЬ. Мало того, что ребёнку пришлось справляться со своими трудностями в одиночку, так ещё и терпеть своих родителей. И удивительно то, что вы прошли через это сами, и продолжаете повторять ошибку.

Конечно, у вас тоже накопилось много злости и обид, но это не повод отыгрываться на своём ребёнке и портить ему ЖИЗНЬ. А ещё пытаться разобраться в этом во всём у психологов, которые, так же, как и вы, ни в чём не разбираются. Идёте к тем, у кого точно такие же проблемы, как и у вас. Ведь если у этого психолога есть дети, то где они сейчас? А он застрял на работе.

В обществе есть примета, что нельзя до года показывать ребёнку зеркало, себя в зеркале. Мы, наоборот, стараемся, чтобы маленький ребёнок как можно больше времени проводил с зеркалом, чтобы ребёнок обязательно видел и знал, как он выглядит, какое у него тело, одежда. Тело совершенно, его клетки мозга начинают думать, анализировать, открываться.

Дети долгое время наблюдают за своими неуправляемыми ручками, следят за ними. Внимательно смотрят и наблюдают за каждым пальчиком, которым пытаются управлять, шевелить, контролировать.

В обществе, ещё с родильного отделения, учат родителей, чтобы ребёнок был крепко запеленован. И ребёнок запеленованный гораздо сильнее отличается от ребёнка, которого вообще не пеленали. Ребёнок, которого вообще не пеленали, раньше и лучше развит, лучше умеет контролировать и управлять телом. Они, такие дети, и увереннее себя чувствуют, причём гораздо увереннее тех, которых пеленали, и они поздно начали осваивать и изучать своё тело, движения. Ребёнку важно, в чём он одет, какой цвет. Синий цвет придаёт уверенность малышам. Девочки же любят на себе видеть жёлтый яркий цвет. Неплохой и салатовый неон.

Просьба: не пугайте ребёнка. Младенцев нельзя заматывать в пелёнку, тем более крепко. Когда ребёнок чувствует обездвиженность и замкнутость тела, ребёнок воспринимает это как нападение, и чувствует себя очень беспомощным.

Ни в коме случае, ни при каких обстоятельствах, не кормить ребёнка молоком животного происхождения, кашами, тем более на молоке, любыми шлифованными крупами, белком яиц.

Коровье молоко и белок яиц быстро забивают молодые клетки организма, клетки очень быстро забиваются и перестают расти, замедляется рост костей, иммунная система перестаёт справляться, падает иммунитет. Ребёнок вырастет, но это будет неполный его рост и телосложение. Из-за этого ребёнок всю свою ЖИЗНЬ будет несформировавшимся. Даже когда вырастет, и даже если пройдёт очистку с помощью лечебного голодания. Клетки, забитые молоком и белками яиц, не смогут восстановиться, потому как уже с детства будут мёртвыми и атрофированными. Эта слизь быстро и легко проникает в головной мозг, это сказывается как на умственных способностях, так и на общем развитии ребёнка.

Многие говорят: «Сейчас поколение мельчает», - это не мельчает, это с детства забивают клетки яйцами и молоком. Не зря же из молока делается казеиновый клей, а яйца раньше добавляли в цемент для прочности фундамента.

Именно по этой причине множество детей - астматики. Потому как лёгкие забиты слизью. Крупы, которые входят в каждодневный рацион человека, такие, как манная, шлифованный рис, пшено - для организма это мусор. Крупы, которые нужны, - это гречка, булгур, дикий, бурый рис, любой не шлифованный, киноа, полба и т.д., пропаренный рис тоже не так вреден.

Самый опасный шлифованный белый рис.

Коровьему молоку есть отличная замена - кунжутное молоко. В кунжуте содержится очень много кальция и всё, что необходимо растущему организму. А также есть много других растительных источников молока. Это является идеальным питанием для ребёнка. Надо сказать, что кальций из коровьего молока не усваивается детским организмом.

Любые кисломолочные продукты очень полезны: ряженка, простокваша, сметана. Убрать из этого навсегда можно варенец и сыр.

Питание это очень длинная тема, поэтому мы написали кратко необходимое.

О детях добавил Сейн:

«Дети - это будущее человечества, и жрецы стремятся их исключить. Так специально сделано, что в обществе дети - это балласт.

Дети часто мешают, не приносят ни пользы, ни опоры. Скорее наоборот - подвергают опасности.

Это является программой жрецов, и она идеально запущена.

Так сделано программой и системой, что если смотреть здраво, то дети в обществе - как ничтожество.

У них нет никогда собственного жилья. Детей могут отправить хоть куда, независимо, хотят они этого или нет. Дети не имеют права зарабатывать деньги.

Дети не могут отвечать за себя.

Детей легко всё время упрекать: «Вы не зарабатываете, мы вас кормим, содержим».

Легко упрекать того, кто не может заработать себе даже на еду.

Разумеется, с детства дети чувствуют себя ненужными, никчёмными, неспособными. Дети живут в ожидании, что кто-то даст, накормит, чем-то угостит. Это остаётся в подсознании до конца всей ЖИЗНИ. Только потом этого ждут не от родителей, Деда Мороза или кого-то ещё, а от ЖИЗНИ.

Не тот, кто ждёт, получит, а тот, кто ищет.

Многие дети очень часто задумываются, почему у них нет возможности работать или что-то отстоять?

Детям приходится всё время выслушивать, что их кто-то кормит. И как может в таком обществе вырасти нормальный работящий человек? Который к тому же будет ещё любить и ценить ЖИЗНЬ?

Трансгендеры.

Рассказывает Уохчинксэпа:

«Наверное, уже многие знают, это не секрет и всем известно, что геями, лесбиянками, становятся те люди, которые рождались часто на Земле только мужчинами или женщинами, и в эту ЖИЗНЬ они пришли проходить урок сжиться с противоположной наклонностью души. То есть если мужская наклонность души пришла для урока в женском теле, то она переодевается и старается выглядеть, как противоположный пол, тем, кем она не является. Это говорит о том, что этим людям очень трудно пройти свой урок. И скорее всего они его в этой ЖИЗНИ не пройдут.

Любое тело даётся для урока, чтобы с ним сжиться и жить в согласии.

Но сейчас в обществе появились ещё и трансгендеры.

Естественно, у обычных людей трансгендеры вызывают страх, неприязнь и отталкивающие чувства. В Духовном мире не запрограммировано, чтобы кто-то был или становился трансгендером. Эти люди с очень тонкой и восприимчивой душой. И там, где они живут, эта среда или окружение на них очень сильно влияют. Все должны понимать, что трансгендеры появляются из-за грязных мыслей общества, или можно перефразировать: в обществе много грязи, грязной информации, всё то, что очень портит человека. Таких людей никогда нельзя оскорблять или принижать, потому как им и так очень трудно жить среди общества и терпеть всю эту грязь. Эти люди с очень чувствительной натурой просто-напросто раньше и лучше других впитывают всю общественную грязь. Многие могут открыто сказать, что, например, раньше этого не было: геев, трансгендеров, и т.д. Это неправда. Геи и лесбиянки были всегда. Просто они лучше скрывались. А сейчас они стали протестовать, пытаясь показать то, что они тоже имеют право на общественную ЖИЗНЬ. Ну разумеется, что под словом «свобода» мы конкретно не имеем в виду это слово, потому как в обществе этого не существует.

В обществе свободы не бывает. В обществе стало сейчас настолько плохо, отовсюду давит критика и никому не даёт жить. Сейчас люди с трудом, с огромным трудом воспринимают самих себя.

Трансгендеры думают, что если они будут другими, то их будут больше любить, больше обращать внимания. Они очень сильно ждут любви и поддержки. Этих людей в детстве сильно задирали, дразнили, обижали. Их очень часто критиковали за внешность родители, а также и общество, куда без него.

С детства у этих, ещё не выросших, детей в подсознании сложилось мнение, впечатление того, что они всегда или очень часто плохо выглядят. Это ошибочное мнение и подвигло их на то, чтобы полностью захотеть изменить себя. Таким людям очень трудно жить. Так как они понимают, что бы они ни делали и не меняли, они всё равно остаются собой, даже для себя. И они, проживая всю свою ЖИЗНЬ, мечтают избавиться от себя или что-то сильно поменять, изменить.

Общество очень эгоистично и безответственно подходит к детям, поэтому вырастают такие люди, как трансгендеры.

Вы думаете, что они вас пугают. Но на самом деле это их пугает всё общество. Нам бы хотелось защитить этих людей.

Трансгендеры зависят от чужого мнения. Им очень важно, кто что скажет, кто что подумает. Трансгендерам очень трудно ориентироваться в обществе. И эгоистично, несправедливо со стороны родителей отпускать в общество столь нежного душой чувствительного и эмоционального ребёнка. Таких детей так сильно ломает общество, не даёт им жить. И родители не должны никогда удивляться, почему у них такие дети. родители могут хотя бы поддержать своего ребёнка, когда его уже изменило и переломало общество.

Как нужно оказывать мало внимания, сказал бы «мизерное» внимание ребёнку, чтобы ребёнок слушал именно только общество, а не своего родителя. Потому как ни один родитель не желает, чтобы у него ребёнок вырос именно таким. Если взять всё общество вместе, можно сказать, что всё общество больное и несчастное. Каждый человек в обществе мучается. Многие говорят: «Найди своё место в обществе». Но не трудно увидеть или обратить внимание на то, что места в обществе нет ни у кого. Ни одному человеку не место в обществе.

Общество учит войнам, конкуренции, соперничеству, несправедливости. И разве справедливо изначально отдавать ребёнка в такое место? Вы думаете, что кто-то будет заботиться о вашем ребёнке лучше, чем вы? В обществе никогда не будут слушать вашего ребёнка или смотреть его душу, эмоции. Никто никогда в обществе не будет о нём хорошо и ласково заботиться. Так как общество привыкло смотреть на детей, как на обыкновенные батарейки для процветания цивилизации и государства, которое никого ни к чему не ведёт. Неужели вы готовы подарить своего ребёнка, своего человека целому обществу, бросить его туда? При этом ещё и думая, что вы заботливый родитель. Ребёнку ничего не остаётся, как пытаться выживать среди общества.

Обращение - Кел, Четима:

Каждый ребёнок - это огромная и важная личность, которая не только может, но и должна принимать важные решения в своей ЖИЗНИ, а также для своего будущего и для будущего своей будущей семьи.

Детей часто лишают таких возможностей и не дают хорошего старта, начала для их развития. Поэтому не только взрослый должен решать, куда направится или где будет жить ребёнок. Ребёнок может и должен делать этот выбор лично сам. Ведь мы объясняем, что ребёнок, у которого никого нет, может и сам прийти к Собирателю Рода. Он может как войти в семью, так и просто попросить реальный совет. Потому как на детей очень мало обращают внимания, это правда и это так. Но Собиратель Рода ребёнку всегда поможет, независимо от того, приехал ребёнок издалека или пришёл из соседней деревни. Потому как и раньше, очень давно, если дети оставались одни, они сами могли прийти к Собирателю Рода.

Потому как очень страшно никому не принадлежать и не знать смысла ЖИЗНИ, стремления и направления. В том числе маленькую роль играет элементарная защита. Всё это может дать Собиратель Рода. Не обязательно лишать себя в самом начале (детском возрасте) семьи или обрекать себя на беспризорность или ЖИЗНЬ в приюте.

Конечно, мы понимаем, что законы, правительство ожесточились, и не каждому ребёнку будет легко добраться до поместья Собирателя Рода, чтобы поддержать себя и начать новую, совсем другую ЖИЗНЬ.

Джек-Потрошитель

Разговаривая с мамой о ЖИЗНИ и размышляя о разных ситуациях, к нам присоединился Мехка. Разговор стал более любопытен и интересен. Мы говорили о разном, о плохих и хороших людях. Мехка сказал: «Всё в мире относительно. Многие люди очень далеки от правды. Они смотрят на людей, считают их плохими, даже если те хорошие и верно поступали. У этих людей были огромные причины на подобные поступки. Но есть люди или души, которые действительно творят зло. Я не могу сказать, что те люди, которых общество называет маньяками, убийцами, в общем плохими людьми, что те люди хуже повседневных обычных людей, которые живут и о своих действиях даже не задумываются, и каких много, очень много, которые, например, бьют детей, наказывают их, «портят воздух», включая работу на предприятии, которое портит воздух, ломают и портят природу, и т.д. Долго очень перечислять. Ведь каждый сам должен анализировать свою ЖИЗНЬ и свои поступки.

Например, президенты, те, кто у власти, которые относятся к людям, как к скоту или просто мясу. Неужели они все лучше тех людей, которые пытались восстать против войн и несправедливости, против всего этого, или были загнаны в угол? Даже тот же самый Джек-Потрошитель. Мы спросили: ты знаешь Джека-Потрошителя? Мехка сказал: «Да, конечно, я знаю эту душу и очень хорошо, но рассказывать об этом буду не я». Немного поговорив, Мехка ушёл, а через некоторое время пришёл Морет. У Морета был очень позитивный настрой, он сказал: «Я вам расскажу о Джеке-Потрошителе, я очень хорошо знаю эту душу, как он прожил ту свою ЖИЗНЬ. Эта ЖИЗНЬ была достойной, хоть и не длинной. Люди о нём накрутили, навыдумывали. Мне нравятся сказки. Как люди всё выворачивают, придумывают, а потом сами восхищаются от своих фантазий.»

Я спросила Морета, почему перевод его Духовного имени «Смерть»? Морет объяснял: «Люди очень боятся смерти. Для них это самое страшное. Они всегда уводят мысли от смерти. Но слово «смерть», можно назвать и по-другому, например - «переход». И поверьте, это прекрасное ощущение, когда человек, умирая, сбрасывает своё тело, как огромный рюкзак, набитый под завязку тяжелейшими камнями. А ведь многие люди, умирая, освобождаются ещё и от многочисленных и невыносимых болей, страданий. Только люди придумали сами, что смерть - это плохо. Потому что в Духовном мире это слово обозначает «освобождение».

Леванхайт - настоящее имя Джека-Потрошителя.

Жил он в очень маленькой еврейской деревушке, которая находилась или располагалась очень близко к горам. Население было маленьким, не более семидесяти человек. В то время евреи находились в полном изгнании, были отделены от общества. Было очень мало грамотных евреев. Леванхайт жил средним ребёнком в небольшой семье. У него был старший брат и младшая сестра. Жили только тем, что вырастят на земле сами. Так как деревня находилась далековато от города, жители этой деревни считали место довольно безопасным. Урожая не всегда хватало, поэтому некоторые жители отправлялись запастись хлебом в соседнюю деревню.

Эту деревню обнаружили. Семью Леванхайта и очень многих поубивали. Некоторых забрали в плен. А Леванхайту повезло выбраться и выжить. Он смог эмигрировать в Мексику. На тот момент Леванхайту было двадцать четыре года. В Мексике понятно, что без денег - никуда. Нужно было найти деньги. Леван совершил несколько убийств. Первым был владелец трейлера, в котором хозяин принимал людей на работу. Леван ему перерезал горло, взяв некоторые вещи в трейлере, потому как денег там оказалось совсем немного. Нужда в деньгах заставляла их искать. Поздним вечером по улице шёл хорошо одетый гражданин. Убив его, Леван добыл уже хорошую сумму денег, на которые он смог перебраться в Европу. Но Леван не ожидал, что в Европе окажется на тот момент так много евреев, которых к тому же ещё и гнали толпами из страны. Евреев перевозили на кораблях. В одну из тех толп попал и Леванхайт. С остальными евреями теперь он эмигрировал в Лондон. Именно Лондон до сих пор так и остался его любимым городом. Леван вместе с остальными евреями, как и он сам, высадились в очень бедном районе. В этом месте правили проституция и нищета. Это было очень нищее место. Многие люди были обречены, кто-то спал на улицах холодного Лондона. Чтобы снять комнату, нужны деньги. Работы не было ни у кого.