А учиться потом!

Веселая у нас компания. Сегодня вечером идем на танцы.

Суббота у меня пролетела быстро, в таких же будничных, как и вся рабочая неделя, хлопотах – учеба, мысли, люди.

Если раньше со словом суббота у меня возникали ощущения чего-то светлого, отличного от обычного рабочего дня, прогулки например, река, купание, рыбалка, кино, легкое настроение, друзья, то сейчас, с началом учебного года и занятий в техникуме, оно как-то притупилось.

Хотя, притупилось, совсем не то слово.

(После того, как я стал записывать свои мысли, впечатления, описывать настроения и ощущения, я просто сердцем чувствую, что не то слово употребил, не к месту написал, не в том контексте, в каком хотелось бы. Строже стал подходить к выбору слов. Вот и слово «притупилось» не на месте и не то. Ощущения, конечно, могут быть острыми. Но не могут же быть тупыми. Ох, хорош, как хорош русский язык! Полюбил его я.)

Так вот, продолжаем.

Притупилось совсем не то слово. Просто чувство ответственности не покидает меня и в выходные дни. Постоянное сознание своей ответственности за себя-студента, за свое время, вынуждает поглядывать на часы, ведь надо еще конспект написать, упражнение выполнить, столько – то страниц в сопромате, в электротехнике, в летательных аппаратах прочитать, перевод по – немецкому сделать технического текста. Да мало ли дел навалилось? Вот так и стирается грань между буднями и выходными.

И время я начинаю как-то странно чувствовать. Оно, как мысли мои, появляются, будоражат, текут, текут, а потом уплывают, исчезают куда-то.

Вот и время, вроде есть оно, а потом уже – нет. Утекло. Кончилось. Знай на часы поглядывай, да успевай дела делать. Интересный феномен – это время. То мгновенье вечностью кажется, а то часы и дни – мгновеньями. Нет уже той детской и юношеской безмятежности и парения в безвременье, как в медитации.

Озабоченность, какая-то, постоянная, независимо от того, будни это или выходные.

Во взрослую жизнь вступаем, что ли?

Я иду к Князю.

Мы с парнями собираемся сегодня на танцы. Встречаемся у Князя. Князь – это Колька Князев, наш друг. В нашей компании давно. Он уже большой. Ему 19 лет. На 2, а некоторым на 4 года старше всей нашей компании. Колька рабочий. Работает на механическом заводе. Даже разряд токаря имеет. Заканчивает ШРМ. ШРМ – это школа рабочей молодежи. У нас в городе хорошая вечерняя школа. Ее директор, Бабинцев Николай Андреевич, хороший директор, участник войны, с боевыми орденами, разведчиком был. Уважает его молодежь.

Наша вечерняя школа хорошая, основательная. Многие ребята из этой школы, например мой двоюродный брат Валерка, его одноклассники – Женя, Валера, Володя, да многие другие даже поступили по направлению завода в Пермский политехнический институт.  Инженерами будут. Вот и Колька одиннадцатый класс заканчивает.

От моего дома на Урицкого до этих двух домов, где живут Женька, Колька и Выса, Сашка, Баса, Шурик и Алка, в общем, вся наша компания, идти минут пять, а то и меньше.  Достаточно пройти мимо поликлиники, заводского общежития и перейти дорогу. Дорогой мы называем улицу Советскую, что  змейкой тянется  через весь наш город, от начала у Доручастка, через микрорайон лыжного комбината, механического, (608-ым его называют еще с военных лет), через Крутиху, через микррорайон КДП, (зовут его еще 41-й завод) и до самого конца города, где автоколонна 1579.

Я недавно уехал из этого района. А так всю жизнь, все мои 16 лет прожил в этом деревянном двухэтажном доме. Таких двухэтажных одноподъездных весьмиквартирынх деревянных у нас на улице 4 дома.

Их построили после войны.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.