Так установил создатель

Наверное, самое простое из известных человечеству, так называемых, посвящений в мужчины было у африканского племени занде, пастухов и земледельцев. Отец, вручая сыну копье и мотыгу, клал ему руку на плечо и говорил: «Сын мой! Отныне ты мужчина. Возделай свое поле и сумей защитить его. Проживи жизнь так, чтобы твои сыновья, глядя на тебя, захотели бы стать настоящими мужчинами».

С какого возраста считать человека взрослым? На этот счет существовали и существуют самые разные мнения: «Когда он может носить оружие», – отвечали аварцы, и их мнение ничуть не расходилось с мнением других народов Дагестана; «Когда он может тратить деньги, как взрослый», – утверждает американский психолог Денни; «Когда он может создать свою семью» или «Когда может зарабатывать на жизнь» – отвечали другие.

В советское время, например, такая инициация была: армия, а после и физический труд на фабрике или на заводе. Такой путь давал гарантию состоявшейся жизни. Старшее поколение помнит, что в советское время молодые парни, вернувшиеся из армии, в скором времени уже создавали свои семьи и могли считаться для подрастающего поколения достойными наставниками. Такой парень был передовым рабочим, порядочным представителем общества, надежным партийцем.

А если общество игнорирует подобные инициации? В таком случае молодые люди даже и думать не будут о взрослении. А это уже грозит деградацией и инфантилизацией целого поколения. Сегодня огромное количество молодых людей просто не хотят взрослеть. Общество потребления предпочитает жить в детстве, когда есть «родители» (царь, президент, власть, государство), которые обязаны заботиться о своих великовозрастных «детинах». Таким образом создается прекрасная возможность для того, чтобы просто переложить ответственность за свою жизнь на других.

Так, известный врач и психолог доктор Леонард Сакс пишет в своей книге «Почему пол имеет значение»:

***

«Переход во взрослую жизнь. Современное общество предаёт своих детей больше, чем когда-либо в истории. Мы не способны предложить собственным детям никакого руководства в том, как стать взрослой женщиной и взрослым мужчиной. Ни при какой иной цивилизации никогда не наблюдалось такого тотального игнорирования и уклонения от помощи молодым людям в совершении перехода от юности к взрослости, которое мы наблюдаем в сегодняшнем постиндустриальном обществе, в двадцать первом веке, на территории стран Северной Америки, Западной Европы, а также Австралии и Новой Зеландии.

Эмоциональная незрелость – это состояние, при котором человек не способен совершать действия, опираясь на рациональность и их целесообразность, не умеет принимать взвешенные решения с учётом последствий. Она проявляется в неспособности жить самостоятельно, в нежелании преодолевать жизненные трудности, в низкой самооценке и зависимости от других. Незрелая личность – это человек взрослый по годам, но не по уму, это некий ребёнок, юноша в обличии взрослого, это проявляется детским поведением и мышлением».

***

Во многих частях мира сегодня практически нет эквивалентов этим обрядам посвящения. Как писал румынский философ Мирча Элиаде: «Существует мнение, что исчезновение ритуалов посвящения является одной из характерных черт современного мира». Тогда как же обстоит дело с воспитанием детей в XXI веке? Родители в наше время бросаются из крайности в крайность: либо они удовлетворяют все потребности ребенка, любят, лелеют своё чадо, но при этом лишают свободы выбора, тем самым проявляя гиперопеку; либо строги в воспитании настолько, что не способны удовлетворить даже базовые потребности своего ребенка: признание в любви, заботливое объятие, нежная похвала – и таким образом тоже лишают свободы выбора, проявляя чрезмерную строгость в воспитании. Но есть и другая модель воспитания – родители всё делают правильно, стараются воспитывать ребенка так, как необходимо, чтобы чадо выросло достойным человеком, но не подготавливают ребенка к самостоятельной жизни и таким образом, к сожалению, не передают настоящее представление о взрослом мире, в котором уже не будет тех, кто способен просто так любить и помогать, как это делают отец и мать.

Возвращаясь к теме посвящения ребенка во взрослую жизнь, необходимо отметить, что в наши дни ответственность за подобную инициацию несёт только лишь отец, но именно этой фигуры, к огромному сожалению, в воспитании ребенка очень мало. Безучастие, а порой и отсутствие отца в период формирования личности ребёнка – серьёзнейшая проблема современности, которая влечёт за собой множество отрицательных последствий. Во-первых, мать такого ребёнка стремится стать более авторитетной и влиятельной, чтобы компенсировать отсутствие мужской фигуры в жизни ребёнка; а во-вторых, проявляется неспособность главы семейства обеспечить любовью и поддержкой такую «трансформированную» маму ребенка, что приводит к следующей проблеме – в такой женщине зарождается эмоциональный голод, который она пытается утолить с помощью еще более «доверительных» отношений с ребёнком. И вся эта неблагоприятная ситуация создаёт «пожирающую мать», то есть маму, которая начинает «душить» своего же ребёнка, стремясь принимать участие во всех аспектах его жизни. Часто бывает и так, что «пожирающая мать» несмотря на самые лучшие намерения бессознательно ещё и манипулирует своим ребёнком, заставляя его оставаться зависимым от неё до самых взрослых лет. И, как итог, из такого ребёнка формируется инфантильная незрелая личность, но уже в теле взрослого человека. Постоянные оглядки на маму, ожидание её одобрений и решений. И такая форма поведения основывается не на поиске родительского благословения, а на обыкновенном нежелании быть ответственным за принятие того или иного решения. Такой незрелый человек хочет, чтобы за него всё устроили: определили где учиться, на ком жениться, как провести свадьбу, ну, и даже не против, чтобы в дальнейшем мама управляла и его семейной жизнью.

В своей книге «Отец» Луиджи Зоя говорит, что «во все времена из-за природных особенностей, матери и отцы взаимодействовали с ребёнком принципиально по-разному». Об этом упоминалось и выше. Так, если мы возьмем во внимание формирование мальчика, то необходимо учитывать, что c самого рождения мать уделяет ему намного больше внимания, чем отец. «Именно мать кормит ребёнка, проявляет заботу, постоянно контактирует с ним, следит за эмоциональным благосостоянием ребёнка – растит будущего мужчину. Эта особая связь, конечно же, отпечатывается в сознании мальчика – мать становится для него не только источником питания, но и тем, кто решает все его проблемы. Роль отца же, обычно отстраненного от ухода за ребёнком, всегда была и остаётся – обеспечение своего потомства ресурсами, защитой и, главное, направлением, то есть свободой от привязанности к матери. Таким образом формирование самостоятельности у ребёнка на определённом жизненном этапе – это и есть фундаментальная обязанность отца.

Естественно, девочки также проходят через этап становления независимости. Но у них взаимодействие с матерью становится фактором развития, а не торможения личности. Дочка перенимает линии поведения, и сама начинает подражать матери. Её женственность усиливается из-за влияния мамы. Она взрослеет органично. А мальчик – не девочка, он не может довольствоваться только лишь материнским примером, ему нужна мужская фигура для подражания».

В этой книге мы делаем акцент именно на мужском инфантилизме, потому что он чаще всего приводит к тяжелым последствиям в браке, на работе и в других сферах жизни. Так, например, в наши дни мы можем наблюдать следующую картину: незрелые мужчины, женившись, начинают многое требовать от своей супруги, при этом обижаются на неё, как маленькие, если не получают желаемое, главное, что ответственности они ни за что не несут, плюс ко всему, эмоционально неадекватны, напоминая своим поведением маленьких детей, несмотря на то, что обладают при этом телами взрослых дядь. Итог – с лёгкостью расторгнутый брак. И в реалиях многожёнства такой незрелый мужчина, как правило, повторяет модель поведения – не берёт на себя ответственность за жену. Это значит, что при малейшем дискомфорте, создаваемом его второй супругой, сразу же угрожает ей разводом, с целью избавиться от проблемы, а не попытаться решить ее.

Как-то в рамках рабочей встречи у меня состоялся диалог с одним молодым человеком, которому на тот момент было около 30 лет. Вся его речь состояла из претензий, характерных для 15-летнего подростка. Он выражал своё недовольство всеми. Ему «не угодил» как простой гражданин, так и президент. При этом они все были виноваты и в его неудачах. А ведь так поступает только слабый человек – перекладывает ответственность за свою жизнь на родителей, родственников, социум, государство и т.д. И самое страшное, что такие люди, продолжая и в дальнейшем выказывать свое недовольство, переходят уже на Бога. Такой слабый человек с постоянными претензиями ко всему становится недоволен Богом за свою судьбу. У него появляются уже претензии к Богу за происходящее вокруг. А ведь начиналось всё с проявления слабости характера – нежелания брать на себя ответственность за свои действия и поступки.

Существует ряд явных причин, ослабевающих характер и волю человека:

1. Навязчивое стремление к удовольствиям

Гедонизм, то есть поклонение удовольствиям как божеству, является, вероятно, самой характерной чертой современного человека.

Настойчивый поиск чувственных удовольствий ставится превыше всего, и неважно, какой ценой они достаются. Безумие людей зашло уже так далеко, что они воспринимают мир как супермаркет, предлагающий развлечения и удовольствия, и уверены, что они появились на свет ради бесконечных наслаждений, а не ради морального и духовного совершенствования.

Гедонизм – это иррациональная попытка человека каким-то образом вернуть себе утробную нирвану. То удовольствие, которое он получал от единства с матерью, теперь ищется во внешнем мире, в его безграничных развлечениях, предлагаемых рекламой. Очевидно, что такой поиск неизбежно обречен на провал, поскольку человек ищет то, что существует не в материальном мире, а только в бессознательном. Таким образом, наслаждения, которые он может найти, никогда его не удовлетворят, ведь они всегда временные. Это можно сравнить с употреблением еды. Когда чувство голода окончательно удовлетворяется? Опыт показывает, что никогда, потому что, как только пища переварена, пустой желудок снова требует, чтобы его наполнили.

Естественно, когда у тех, кто видит цель жизни в удовольствиях, неизбежно наступает момент крушения счастья, у них пропадает желание жить. Потеря смысла жизни – не более чем ощущение, что тебя кто-то обманул, когда обещанная земля обетованная в действительности оказалась совсем не раем. Люди ожидают непрерывного счастья, отождествляя его с удовольствиями, а когда его не достигают, ощущают разочарование и отвращение.

Материальные удовольствия опустошают людей, иссушают их души, делая их бесплодными, и такова неизбежная судьба каждого, кто состоит во всемирной армии потребителей.

Человек, который всё себе позволяет, постепенно слабеет, так как он не упражняет волю и не закаляет характер, необходимые для борьбы с искушениями. Тот, кто им уступает, – просто глупец, про которого английский моралист Дэвид Юм говорил: «Негодяй – самый большой глупец, так как ради незначительных материальных удовольствий он жертвует высшим наслаждением стать полностью развитым человеком».

2. Чрезмерная опека

Чрезмерная опека делает детей слабыми и робкими, и, повзрослев, они оказываются неспособными проявить минимальную активность, чтобы пробить себе дорогу в жизни и заставить других уважать себя. Став взрослыми, они ищут защиты у государства, видя в нем замену своим родителям. Их личность остается недоразвитой, а иногда они даже превращаются в эмоциональных инвалидов, которым очень трудно приспособиться к жизни.

Нередко такие люди чувствуют себя жертвами, жалеют и относятся к себе снисходительно. Таким образом они избегают тяжелого труда и не развивают в себе привычки бороться за достижение желаемого. Именно поэтому у них нет ни энергии для моральной борьбы, ни сил, чтобы противостоять искушениям и жертвовать сиюминутным удовольствием ради достижения важных целей.

Безволие делает их аморфными и нерешительными в выборе этических ценностей, поскольку у них нет глубоких убеждений и твердости, чтобы защищать их. Они избегают высоких целей из-за страха перед ними.

3. Праздность и изнеженность

Бездеятельность и стремление жить комфортно являются серьезными препятствиями для нормального развития характера. От безделья в голову приходят глупости, и, если человек не занят ничем серьезным, он начинает развлекаться, чтобы не заскучать и не впасть в тоску, много спит, поздно встает, не имеет семейных обязанностей и не ставит перед собой больших целей, поэтому у него нет никаких возможностей для формирования характера.

Очень легкая и изнеженная жизнь ведет к слабоволию. Однако к этому же может привести и тяжелый труд, не получивший должного признания. Если у человека нет стимулов и возможностей или он их не видит, то это приводит к апатии и потере интереса. Посредственность окружающего мира также может вызвать у человека утрату инициативы к творчеству и личным устремлениям. Жизненные трудности способствуют закалке характера, а когда их нет или человек их избегает, его воля ослабевает.

Не будем забывать, что этичное поведение возможно лишь благодаря сильной воле и решимости, умению противостоять пороку и соблазну.

Человек, считающий, что не достиг успеха в жизни, склонен к унынию и депрессии, а эти чувства истощают его и толкают к разрушительному бунту против всего на свете.

4. Малоподвижный образ жизни

Люди, ведущие малоподвижный образ жизни, более слабы и склонны к пессимизму, печали и меланхолии, а следовательно, имеют негативный подход к жизни. Спортсмены, наоборот, обычно оптимистичны и уравновешенны, обладают хорошим физическим и ментальным здоровьем. После десятикилометровой пробежки у человека вряд ли появится желание совершить преступление или аморальный поступок, обидеть кого-нибудь или впасть в депрессию.

По этой же причине в древней Спарте юношей заставляли выполнять тяжелые физические упражнения, чтобы закалить их характер и волю, и только если они выдерживали эти испытания, то к тридцати годам получали полные гражданские права.

Еще каких-то 20 лет назад, школьники были рады стоять на заправке и за гроши заправлять машины. Молодежь не гнушалась любым физическим трудом, зарабатывать честные хоть и небольшие деньги. Сегодня даже в отдаленных населенных пунктах мы не нашли человека, даже среди школьников, кто согласился бы помогать строить дом в качестве пособника за тысячу рублей в день.

Безвольные люди, испытывающие отвращение к любым усилиям, охвачены низменными страстями, они не понимают, что без трудностей не бывает ни развития, ни самореализации.

Признаки незрелой личности

Приведем некоторые признаки и качества незрелой личности, чтоб каждый читающий мог провести собственный анализ и работу над собой:

– Низкая самооценка, неведение о своих возможностях, отсутствие веры в свои силы и потенциальные ресурсы;

– Отсутствие индивидуальности, организованности, лень, бездеятельность (неумение наладить быт, перекладывание домашних обязанностей на близких, то есть незрелая личность не умеет брать всё в свои руки и решать проблемы самостоятельно);

– Думает, что все должны для него что-то делать, помогать ему, любить его, понимать, уступать ему, решать вопросы, полагает, что весь мир должен крутиться вокруг него;

– Отличается нерешительностью, опасается совершить ошибки;

– Из-за заниженной самооценки постоянно самоутверждается, демонстрируя персональную значимость. Часто это происходит в семье;

– Стремится существовать за «чужой счёт»;

– Ему присущи беззаботность, выражающаяся в стремлении к веселью (развлекательные центры, компьютерные игры);

– Нежелание и неспособность следовать взрослой миссии: выстраивать карьеру, строить дом, создавать семью, обзаводиться детьми;

– Такой человек винит в происходящем и в собственных неудачах обстоятельства, окружение, всё, что угодно, только не себя; он неспособен отвечать за совершённые поступки, перекладывает вину на других, не признает свои ошибки;

– Излишне зависим от окружающих людей, от их оценок и мнений, поддается их влиянию.

Так, американский психолог и исследователь Абрахам Маслоу зрелыми личностями считает индивидов, адекватно воспринимающих действительность, умеющих контролировать свои эмоциональные проявления, здраво реагирующих на критику, принимающих независимые решения и прилагающих усилия, чтобы изменить свою жизнь, улучшить её. Они нацелены на реализацию желаемого, не склонны к беспричинной ревности, не требуют жалости к собственной персоне, несут ответственность за совершённые действия, способны прощать ошибки другим.

Значит, незрелость личности, инфантильность – это, по сути, признак того, что нафс (эго) управляет желаниями и волей человека, потому что нафс, в основе своей подобен капризному и избалованному ребенку.

Это все я привожу не для того, чтобы вы делали виновными своих родителей и сепарировались от них, как учат сегодня виртуальные горе-психологи, а для того, чтобы вы наконец взяли в руки свою жизнь и ответственность за нее, как и полагается настоящему наместнику Бога на земле. Чтобы вы могли провести работу над собой, а собственный анализ помог вам поменять своё мышление и подход к жизни. Как говорится, в осознании проблемы уже есть половина ее решения.

Необходимо понимать, что до тех пор, пока наше общество заполоняет армия незрелых личностей и бородатых детей, то ни о каком изменении и речи быть не может. Незрелые люди не меняют общество, а, напротив, портят его согласно учению Ибн Халдуна. Также и люди, которые следят за своими мышцами больше, чем за иманом (верой) и духовной составляющей, мало полезного могут принести пользу в глобальном смысле. Для примера нам достаточно вспомнить сподвижников, для которых возраст и физические качества не имели значения. Ими двигала внутренняя духовная сила. Абдуллах ибн Масуд (да будет доволен им Аллах) ростом не выше ребенка, однажды потянулся вверх, чтобы сорвать веточку с дерева, и тогда оголились его голени. Люди, увидев худые ноги Абдуллаха, стали смеяться над ним, но Пророк (мир ему и благословение) в этот момент произнёс: “Клянусь Тем, в чьей власти моя душа, эти голени на Весах в Судный день будут тяжелее, чем гора Ухуд”.

– «Я был создан, чтобы возвеличить Ислам», – сказал Абдулла бин Зубайр в 7 лет, а мы в 25 лет не понимаем для чего созданы.

– Усама бин Зайд (да будет доволен им Аллах) в 18 лет уже был предводителем мусульманской армии в присутствии выдающихся сподвижников: Абу Бакра и Умара (до будет доволен ими всеми Аллах), он повел армию против самых могущественных в ту эпоху войск.

– Аркам бин Абуль-Аркам (да будет доволен им Аллах) в 16 лет сделал свой дом жилищем Посланника Аллаха (мир ему и благословение) и, соответственно, местом собраний последователей Пророка (мир ему и благословение). Так было на протяжении 13 лет.

– Тальх бин Убайдуллах Ансари (да будет доволен им Аллах) в свои 16 лет уже принимал участие в битве при Ухуде. В тот период он принес клятву Посланнику Аллаха (мир ему и благословение) в том, что готов отдать свою жизнь ради защиты Пророка (мир ему и благословение). И, действительно, он охранял Посланника (мир ему и благословение) от язычников, а однажды он отразил своей рукой стрелу от Пророка (мир ему и благословение). Руку Тальха бин Убайдуллаха Ансари (да будет доволен им Аллах) парализовало, однако 16-летний последователь Ислама всё же сумел защитить собой Посланника Аллаха (мир ему и благословение).

– 13-летний Муаз бин Амр бин Джамух и 14-летний Муавваз бин Афра (да будет доволен ими Аллах) сразили руководителя многобожников – Абу Джахля, в битве при Бадре, узнав о вреде, который тот наносил Пророку (мир ему и благословение) и сподвижникам.

– Зайд бин Сабит (да будет доволен им Аллах) уже в 13 лет стал писцом, записывающим божественные откровения. За 17 ночей выучил асирийский язык и иврит. Стал переводчиком Посланника Аллаха (мир ему и благословение). Выучил наизусть Книгу Аллаха, и участвовал в процессе сбора Корана в единый экземпляр.

– Зубайр бин Аввам (да будет доволен им Аллах) в 15 лет стал помощником Пророка (мир ему и благословение). Он стал первым, кто поднял свое оружие ради истины.

– 18-летнего Аттаба бин Асида (да будет доволен им Аллах) сам Пророк (мир ему и благословение) назначил управляющим Мекки.

Имам Газали, да смилуется над ним Аллах, приводит в своем труде «Ихья» следующее:

ويقال :إنّ يحيى ابنَ أكثمَ ولِيَ القضاءَ وهو ابنُ إحدى وعشرين سنة، فقال له

:رجلٌ فى مجلسه ير يدُ أن يخجلَه ُ بصغرِ سنهِّ :كم س ُّ ن القاضي أ َّ يدهَ ﷲ تعالى؟ فق ال

مثل سنِّ عتَّ ا بِ بنِ أسي دٍ حي ن و َّ لاه رسوُل ﷲ صلى ﷲ تعالى عليه وسلم إمار ةَ م َّ كة َ

.وقضاءَهَا، فأفَحَمَه

Говорят, что Яхья ибн Аксам был поставлен кадием в двадцать один год. Некто в его присутствии спросил у него, желая, чтобы он устыдился своей молодости:

***

«Сколько лет кадию, да укрепит Аллах его?» Он ответил: «Столько же, сколько было Атабу бин Асиду, когда Пророк (мир ему и благословение) поставил его управляющим Мекки». И так он заставил умолкнуть человека, который считал его слишком юным.

***

Из примеров выше мы видим, что человек может быть не по годам взрослым и осознанным, четко понимающим для чего он живет, брать на себя ответственность и даже принимать важные решения. Возраст здесь не показатель. Упомянутые выше великие люди были не просто зрелыми личностями, а соответствовали понятию и определению «халифа», другими словами «наместника Бога» на Земле.