«Вопреки пространствам»

Через супругу я узнал (в открытую мне сказал позже, возможно, побоялся или не хотел расстраивать меня с моими планами на его будущее). Катюша рассказала, что сын хочет стать дизайнером и по окончании обучения уехать из России навсегда. Плевался, чертыхался, матерился, но, успокоившись, всё же принял решение сына стать дизайнером. Про отъезд из России я не переживал, нужно знать языки и иметь хоть какие-то связи в другой стране. Мог ли я подумать, мог ли я представить, что он серьёзно хочет уехать из страны? Я воспитан в другое время, наверное, но покидать родину?! Я об этом даже, находясь в местах лишения свободы, не думал. Я всегда был горд, что я русский, несмотря на то, как повернулась моя судьба в своё время в России ко мне…

И вот мы с женой едем провожать сына на постоянное место жительства в другую страну. Не поленился, выучил немецкий язык. Подал заявку в фирму в Женеве, его уже там ждут. Не верится…»

– Вас подождать или вы все вместе отбываете? – спросил вежливо и учтиво таксист, сверяя время прибытия по навигатору. – Да, минут двадцать буквально, мы сына проводим и обратно, – проговорила, чуть не расплакавшись, Екатерина Николаевна, посмотрела на браслет с часами, успокоилась. Ехать ещё минут двадцать не меньше. Дотянулась до руки сына и нежно сжала. Рустам почувствовал тепло руки матери, повернулся и улыбнулся ей. Екатерина Николаевна, увидев улыбку на лице сына, улыбнулась в ответ, успокоившись окончательно. Она собрала все силы в себе и не показала сыну, как она сейчас переживает за него. Не заплакала и не стала впадать в истерику. Она чувствовала, он уезжает от неё навсегда, материнское сердце не обманешь. Обычная, простая русская женщина, страдающая от безысходности разлуки с ребёнком. И пусть этому ребёнку двадцать четыре года и он уже взрослый. Для матери он будет всегда ребёнком в любом возрасте. Но препятствовать желанию сына уехать она не могла. Это его мечта, он давно этого хотел. В тишине салона такси каждый из семьи думал о своём. Екатерина Николаевна вспомнила один из новогодних праздников. «Большой стол, ещё живы были мама и папа. Альберт открывал шампанское, рассказывая что-то смешное её брату. Рустам и его сводные братья после общего фото и стихов вскрывали упаковки с подарками. Родственники из Новосибирска. В общем, вся семья в сборе. Ёлка, подарки для всех. Альберт неплохо тогда зарабатывал, часто мотался по стране. Заказали приезд деда мороза, он пришёл немного «навеселе» праздничного дня, но отработал своё выступление, как настоящий сказочный дед мороз. Было так светло и тепло на сердце от этих семейных моментов. Праздник, фото на память, песни за столом. Это и есть, видимо, счастье. А я была совсем молода и радовалась всему, как ребёнок. Я и подумать не могла, что так быстро пролетит время, и сын вырастет и станет взрослым мужчиной. Самостоятельный и взрослый, не нуждающийся в опеке матери и отца. Альберт был прав, он говорил, что рано или поздно сын повзрослеет и покинет нас. Я не хотела об этом думать в то время. Я просто была самой счастливой женщиной и матерью на свете. А сегодня я его провожаю за тысячу километров от дома. И едет он не в другой город или область, он уезжает в другую страну. Как там у него сложится жизнь? Другая культура, другие люди, всё чужое…»

Эти мысли сейчас особенно остро шли кругом в голове, всё повторяясь и повторяясь. Рустам, держа руку матери, посмотрел на отражение в лобовом стекле. Лицо отца было каменным и, как броня, не давало понятия, о чём он всё-таки думает сейчас. Рустам посмотрел на свой телефон, осталось минут десять, и они на месте. «Паспорта, визы, карты, наличные. Пригласительное уведомление от работодателя. В Женеве встретят в аэропорту. Ну и всё, прощай родина, наконец-то я смогу жить в цивилизованном мире. Заниматься любимым делом и хорошо на этом зарабатывать. Как мои родители могут жить в стране, где правят тираны и преступники? Как можно жить в нищете в самой богатой стране мира? Какой-то клоун с гадкими шутками или шут-шоумен, называющий себя артистом на телевидении, получает зарплату, как губернатор области или депутат думы. А в это время старики сводят концы с концами на пенсию в тринадцать тысяч рублей в месяц. Новое столетие, люди загнаны в долговые ямы, что ни семья, так кредит или ипотека с сумасшедшими процентами. Зарплаты не хватает на жизнь. Люди работают на двух или трёх работах не по желанию, а что бы выжить. Но что самое страшное, что основная масса людей в стране это терпят, как рабы на цепи, и не делают ничего для изменения ситуации. Страной правят коррупционеры, постоянно идут посадки и разоблачения, и это ни кого не пугает, а вызывает просто смех, даже из этого умудрились сделать шоу. Только доберутся до власти и серьёзным должностям, сразу начинают воровать без устали, и не пугают огромные сроки и миллионные штрафы этих властных людей. Часто вспоминаю одну восточную сказку про дракона, тиранившего целую страну, ситуация, как у нас в стране в начале двухтысячных. Никто не мог победить деспота дракона. Много было желающих, но победить не могли. Когда в смертельном бою смельчак побеждал дракона, осознав, что получил власть над всем и несметные богатства, то сам превращался в дракона, не сумев совладать с самим собой. Замкнутый круг. Так и у меня в стране, снимут за взятки чиновника, губернатора, прокурора или судью, а на их место встает новый, вроде чистый и народом избранный или властью назначенный человек. Но почему-то превращается в дракона…

Я для себя решил, что если я понимаю всё это и не могу изменить ситуацию в лучшую сторону, то должен уехать из этой страны. Превращаться в дракона не хочу. Многие из моих сверстников думают так же, многие уже уехали, кто куда. У меня вся жизнь впереди, и я хочу её прожить в правовом государстве. Жалко мать и отца, была бы возможность, и их бы увёз. Знаю точно, даже при возможности они не уедут, родители – патриоты страны. Как бы их это государство ни обворовывало, не било по лицу и не водило за нос…»

Два электронных шлагбаума, постовые, очередь из авто, плавно подвозящих людей к аэропорту.

– Приехали, – сказал таксист, – я помогу с багажом. – Сняв блокировку с дверей, вышел из такси водитель и пошёл открывать багажник. Почти одновременно из машины вышли все трое пассажиров: отец, мать и сын. Два чемодана и папка были переданы водителем семейству. Мать обняла Рустама, а отец с таксистом договаривались об условленном месте, где их будет ждать водитель. При подъезде в аэропорт стоять более разрешённого времени запрещено. Таксист поехал на место встречи через двадцать минут, а семья осталась одна. Вокруг суетливо перемещались люди, двери аэропорта не закрывались, то туда, то оттуда двигались «муравьиные» нити прибывающих и убывающих людей. Все торопились и опаздывали куда-то…

Не обращая на суету кругом, стояли и смотрели друг на друга отец, мать и сын. Молчание нарушил отец, Альберт Алексеевич. – Ты приземлишься, нам напиши сразу, – сказал отец Рустаму, – а потом созвонимся по видео. – Да, Рустик, и как на борт поднимешься, напиши, если можно, – взволнованно сказала Екатерина Николаевна сыну. Все трое были как не родные, каждый вроде думал о семье, а по факту не знали, как словами выразить прощание, тоску и любовь свою…

– Ну, всё, мне пора, напишу и позвоню, не волнуйтесь. Пожелайте мне удачи, она мне понадобится. – Рустам обнял родителей: сначала мать нежно, она его поцеловала, а потом с отцом крепко обнялись. Он развернулся и с багажом направился к дверям аэропорта, влился незаметно в одну из нитей «муравьиной» суетливой очереди. – Ну, с богом и только вперёд, – вслух негромко проговорил Рустам, заходя в двери аэропорта…

Отец и мать проводили взглядом исчезнувшего в толпе сына и не спеша направились по тротуару на выход за блок посты аэропорта. Они как-то изменились и внешне, и в походке, постарели мгновенно, что ли. Сложно описать словами эти перемены. Как будто что-то потеряли или у обоих что-то ценное вырвало неумолимое время этой осенью.

«Как росли цветы»

Недавно на одной из пресс-конференций журналисты задали вопрос главе государства:

– Возможно ли, что наша страна, может вернуться к коммунистическому строю? На что президент ответил:

– Нет, к сожалению, – и пояснил: – разрыв между социальными классами очень большой. Просто так, у одних отнять всё и раздать другим уже без серьёзных потрясений для страны не получится. Да и вообще – это уже не получится сделать в новых реалиях...

«Помню в городе, в начале девяностых годов прошлого столетия, открылась новая школа. Школа, построенная по новым стандартам во всех смыслах, по сравнению с учебными заведениями советского союза. Школа, напоминающая современный лицей, с профильным уклоном на иностранные языки. Она отличалась какой-то новизной от привычных школ в провинциальном городе. Два спортивных зала, бассейн, большой и малый кинозалы. В штате молодые педагоги, как добрые аниматоры на детском дне рождении. Классы в школе устроены и оборудованы с комфортом и простором. Новые предметы и специализированные подразделения для проведения факультативов. В эту школу пытались отправить своих детей все, кто имел хоть какой-то вес, власть или деньги по меркам провинциального города. Учреждение было платным и соответственно, не все семьи могли себе позволить отдать в эту школу своих детей...»

Неизбежно шёл тысяча девятьсот девяносто первый год. Страну трясло от дефицита, безработицы и полного хауса. Так получилось волею судьбы, что и я стал одним из учеников этого заведения. Форма уже была упразднена для учеников после третьего класса, и в школу ученики ходили, в чём хотели. Восемьдесят пять процентов учащихся были отличниками и хорошистами по всем предметам…

Но вот что осталось именно у меня в памяти. Мало того, что сама школа была платная, руководство школы пошло дальше. Классы стали делить на платные группы и бесплатные. На примере выглядело это так: русский, литература и математика – основные дисциплины – были едиными предметами для всего класса, а вот остальные предметы были разделены. Если доплачиваешь деньги, то твой ребёнок ходит на сольфеджио, а если не платишь, то на урок музыки... По факту, уже с ранних лет детям показывали классовое неравенство, капитализм во всей его красе. Деньги есть – и ты элита. Нет оплаты – иди на урок музыки...

Возможно, именно этот нюанс стал одним из ключевых в становлении следующих поколений в России нового формата. В целом вроде бы этого не видно, и все люди – братья и сёстры в нашей стране, но по факту, если ты сын влиятельного и богатого отца и сбил на новом авто старушку, то, со сто процентной уверенностью, ты избежишь наказания. Ну, а если ты не имеешь власти или денег и папа твой не генерал, то попасть в нелепую ситуацию можно просто за то, что ты есть на этом белом свете. Но это только один из моментов, который повлиял на воспитание и формирование этого поколения.

В шестом классе из-за отдалённости школы и постоянных задержек автобусов, в те времена я часто стал болеть. Простои в холодные времена года на остановках в ожидании автобуса способствовали простудным заболеваниям. После полугодового марафона, с простудными заболеваниями, было принято решение моими родителями по рекомендации детского терапевта, перевести меня в школу у дома. Обстоятельства были объективны: школа в двух ста метрах от дома, не надо ждать на остановках и мёрзнуть по часу, появлялось больше свободного времени и возможность посещать спортивные секции. И самое главное – ребёнок не болел так часто.

Да, школа была обычной, не было бассейнов, классов по информатике с компьютерами и выглядела, как здание умирающее, как снаружи, так и внутри, как старый строй страны. Не было платных и не платных классов. Дети, ученики тоже отличались, но на этом не хочу останавливаться. Я почувствовал разницу в педагогах и постановке обучения. И вот тут-то я и хотел заострить внимание в моём рассказе. Я был уверен в своих знаниях, так как учился хорошо и получал хорошие оценки по итогам четвертей и годовых зачётов и экзаменов. Каково было моё удивление, когда я в обычной средней школе написал диктант по русскому языку на единицу, словами не передать. Я просто повально по всем предметам по проходным контрольным работам показал худшие результаты среди своего класса. И только благодаря своему упорству и лучшим педагогам, получившим ещё советское образование в школах и вузах страны, я быстро восстановился по всем предметам и закончил обучение в школе, с хорошими показателями. Но тогда до меня дошла страшная и будоражащая мысль, что в платной школе нас не учили, а тянули за уши в прямом и переносном смысле...

Так сказать, завышали нашу самооценку и оценки в дневниках. Оправдывали вложения родителей, финансовые в первую очередь... Кто бы что ни говорил, образование средних школ и высших заведений до развала страны было лучшим в мире, лучшим на планете земля!

Итог этой истории для меня, я задумался о том, почему сейчас в начале нового тысячелетия, столько безграмотных людей, уверенно занимающих серьёзные должности в нашей стране. Политики, просиживающие штаны в государственной думе. Врачи, допускающие ошибки в рецептах и диагнозах. Архитекторы, инженеры и строители, которые строят здания, падающие через два года... Можно продолжать бесконечно.

Считаю появление неквалифицированных специалистов, в важных инфраструктурах на серьёзных должностях в стране, только благодаря платным школам и вузам. В данных учреждениях стояли приоритеты финансовые, коммерческие. По принципу: есть деньги – есть диплом, а не по примеру есть желание, потенциал и есть знания подтверждённые документально. Качество образования оставляло желать лучшего при такой материальной схеме обогащения, но не просвещения и обучения нового поколения. После окончания таких школ и вузов появлялся диплом с красивыми оценками, но не специалист с высшим образованием к сожалению.

Хвала здравому смыслу, платных, экспериментальных школ и вузов было не так уж и много в девяностые. И моё поколение застало ещё последних умных и образованных учителей советского времени. Просто благодарен, только за то судьбе, что смог учиться у этих образованных педагогов. Прошло почти двадцать лет и от советского образования осталось только воспоминание. Уже наши дети заканчивают школы и готовятся поступать в высшие заведения. И если сейчас есть понимание нехватки именно образования советского времени, так ещё, появились тестовые контрольные ЕГЭ. Всё вроде бы просто на первый взгляд, ставь в анкете галочки с правильными ответами, показывай свои знания. Но, как показала практика, при новой системе образования, ответы продаются за сутки в интернете. Помимо всего, оценивать знания таким способом не объективно и не я один такого мнения. Ведь наши дети перестали думать, высказывать своё мнение, мыслить, анализировать и видеть процесс поднимаемой темы. Прямо какое-то уничтожение мозга, нового поколения россиян происходит.

Бесконечно рад, что министерство образования, наконец-то ввели письменные работы по основным предметам, при сдаче итоговых экзаменов в школах. Время уже, не повернуть, к сожалению. А вот систему образования советского союза вернуть очень хотелось бы. Почти всем здравомыслящим гражданам страны и так уже понятно, что в стране, в которой нет хорошего фундамента в образовании, то и будущего нет у такой страны и её людей…

Не будет Циолковских и Менделеевых, Поповых и Королёвых. Можно перечислять и перечислять, сколько взрастило великих учёных советское образование. Да и откуда появится таким людям, когда всё покупается и продаётся. Когда учителей презирают ученики из-за того, что те зарабатывают ничтожно мало, когда героями нашего времени стали коррупционеры в чинах и бизнесмены сколотившие своё состояние в девяностые, блогеры не окончившие девять классов, снимающие разврат и в прямом и переносном смысле. Девушки готовые ради денег на всё… Дети всё видят, к сожалению и делают свои выводы, кому на Руси жить хорошо. И нет у них стремления стать сталеваром героем труда или посвятить свою жизнь обучению других людей, стать космонавтом или агрономом. Моё субъективное мнение, что разрыв именно классовый в нашей стране принёс не виданный урон для будущих поколений. Понимания в цифрах и сроках отсталости страны уже видны именно сейчас. Когда практически весь мир ополчился на нас, за наши взгляды и ввёл санкции, почти на весь импортный ассортимент товаров, начиная от химикатов для бумаги и кончая запчастями автомобилей. Вот тут то и стало видно, что мы ничего не производим и не разрабатываем, а только покупаем и продаём. Уверен, осознание уже есть и у власти нашей родины и вижу, что идут изменения. Надеюсь, не поздно и мы снова станем передовой страной с хорошим образованием и возможностью создавать новые технологии и продукцию, а главное – своё отечественное. Надеюсь и верю, что не сразу, но разрывы между людьми по социальному статусу не будут такими, в той форме, в которой мы видим сейчас. Ну, и конечно пора вернуть статус многим рабочим профессиям! Вы уж извините и пример, о какой айти сфере можно говорить, когда просто не станет ни одного электрика. Толк от целого холдинга набитого топ менеджерами, если в штате не будет сантехника... Прогресс не остановить, но человеческое лицо терять подобно происходящему в стране, равносильно гибели. Уважение друг к другу и правильное направление молодежи на истинные ценности, даст новое будущее. Провал в образовании за последние тридцать лет должен закончиться, в любом случае. Вопрос в том, начнём ли мы выращивать цветы или сорняки из наших детей...

«Сердце в камне»

Генрих смотрел на неё, не отводя глаз. Он пытался сконцентрироваться и рассмотреть её подробно, каждую частичку её существа, но растворялся в её красоте. Сердце билось то очень часто, то, останавливаясь по ощущению, навечно, и снова возрождаясь, билось ещё сильнее. Завораживающая фигура, нежный взгляд, вьющиеся волосы и внутренний свет божественной, идеальной и неземной красоты в одном существе. Тонкое платье и вуаль – греческая богиня стояла перед ним. Генрих не мог оторвать взгляд от этой девушки, стоял прикованный и наслаждался её красотой. Он прекрасно понимал, что перед ним шедевр мирового искусства, и в реальной жизни он такой красоты встретить не сможет. Она, как и пятнадцать лет назад, когда Генрих увидел её впервые на репродукции в журнале, была незабываема и неизменно прекрасна. Но теперь он смог увидеть её не на картинке журнала, а воочию, тут и сейчас. Его идеал женской красоты была перед ним, но это была скульптура. Итальянский мастер создал идеальную женщину из камня – мрамора. Генрих медленно оторвался от оцепенения и стал делать медленные шаги, проходя то влево, то вправо, не отводя взгляда от фигуры скульптуры девушки, стоящей перед ним во весь рост. Она словно застыла на века, но вот сейчас очнётся и спустится с пьедестала. Так казалось Генриху – молодому человеку, который так долго хотел увидеть в живую, девушку своей мечты, начиная с тринадцати лет. Словами он не мог передать, какие эмоции и восторг переполняли его от увиденного. На мгновение молодому человеку показалось, что они одни в большом зале музея. И рядом не было картин, бюстов и других скульптур. Всё вокруг померкло, хотя зал был с хорошим освещением. Иногда проходили посетители через зал, где стояла скульптура девушки, застывшей в мраморе под вуалью, и молодой человек, живой, симпатичный, с наполненным сердцем эмоций, не отводя взгляда от своего предмета обожания. Часы летели незаметно, и выставочный день подходил к концу, но Генрих стоял и смотрел, словно каменея рядом с ней. Его не тревожило ничего вокруг, он забыл обо всём, что было до встречи с ней. Эйфория, как сладкий сон, окутала его разум и всё человеческое существо. В голове Генриха зазвучали слова, сначала отдалённо, потом всё ближе и ближе. Он слышал голос девушки. Генрих вздрогнул от прикосновения – кто-то нежно положил ему руку на плечо и тут же убрал.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.