Энциклопедия Синтеза. Том 3. Третий Синтез

Магнит

Итак, мы разбирали вопросы Иерархии, настраиваемся на планы и вспоминаем в настройке, тот первый мыслеобраз – вершина Огня, Луча или Центра, Учителя, пирамидальный ромб, круги учеников, взаимосвязь кругов, Лучей, ваших образ-типов, ваших накоплений тел, Сердец, Разумов, Домов. Просто ромб. Представьте: в вершине Владыка и Владычица и круги все шире и шире. Мыслеобраз сформировали, вспомнили.

А теперь представьте тот Луч, изначальный, с которым вы вчера сливались, хотя бы по номеру, если вы не помните имени Владыки и Владычицы. И сейчас погружаясь в себя, мы сразу же сливаемся с Центральным Лучом или Огнём Центра под тем или иным номером – или цифра Луча или цифра номера своего Учителя, Владыки или Владычицы, и того и другого.

И всем устремлением мы сливаемся с вершиной конуса, возжигая своё Сердце и сливаясь всем Сердцем с Владыкой, всем Разумам с Владыкой, всем телом с Владыкой и всем Домом Отца своим с Владыкой. В этом слиянии мы воспламеняемся Огнём Владыка, отдавая на служение весь свой Огонь, опыт, энергию, устремление, действие во всех накоплениях своих. Отдавая все свои накопления и возжигаясь соответствующим Лучам и Центром.

И в этом Огне мы опускаемся по Лучу от Владыки вниз. И в этом Луче внутри конуса сливаемся всем Сердцем с Владыкой того или иного Луча, или Центра, всем Сердцем своим, всем Разумом, всем телом своим, всем Домом своим. И возжигаем в этом Луче или Центре Огонь нашего Иерархического устремления и служения.

И в этом Огне слияния Владыки и Владычицы, между ними сияет наш образ-тип и воспламеняется наш номер образ-типа по отношению к этому Лучу или Центру. В этом же Огне воспламеняется, видится или звучит цифра круга ученичества на том или ином Луче или Центре нашего Огня Духа в возможностях нашего телесного выражения.

И в слиянии с Владыкой и Владычицей в своих Огнях ученического образа Бытия мы сливаемся между собой в единое Иерархическое общешкольное устремление. И в Огне своего Луча или Центра мы сливаемся с Сердцем Отца планеты, с его Разумом, его телом, с его Домом в полноте нашего ученического Огня. И отдаём все наше устремление, опыт, действие и возможности Отцу планеты, вмещая его Огонь в наши Сердца, тела, Дома и Разумы. Открываясь Отцу до конца и утверждая: «Не моя, а твоя Воля Отче».

И в этом Огне, мы устремлено сливаемся с Матушкой планеты Фамо всем Сердцем своим, всем Разумом своим, всем телом своим и Домом своим. Открывая их в Огне, отдавая Матушке весь наш опыт, возможности, нашу деятельность, активность в служении ей! И возжигая планетарное Слово Отца нашего в Огне Отца-Матери. И синтезируя все возожжённые Слова в единое Слово Отца группы 2-го Файва Иерархической Школы. И мы воспламеняем на данный момент Слово Отца Иерархического служения Иерархической группы 2-го Файва и Иерархической Школы планеты.

И в этом Огне мы фиксируем это Слово в Дхамме Творения, сливаясь с Владыкой Иерархии планеты Владыкой Кут Хуми и Владычицей Иерархии планеты Фаинь. – Владыками 13-го Центра. И возжигаемся Огнём Дхаммы Творения планеты. И вмещаем этот Огонь во все свои тела, в единство наших тел, во все свои Сердца, в единстве уровней сердец, во все свои Разумы, в единство Совершенного Разума, и все Дома Отца в Единый Дом Отца, Слово Иерархического действия. Слово Отца для 2-го Файва на нынешнем этапе

И излучаем его из себя, возжигая Огонь 2-го Файва в центре наших Физических тел и излучая этот Огонь по всему планетарному человечеству.

И в этом возожжённом Огне по Слову Отца планеты, мы сливаемся с Аватаром Синтеза, Владыкой Дома Отца Метагалактики и Аватарессой Синтеза, Владычицей Дома Отца Метагалактики всем Сердце своим, всем телом своим, всем Разумом своим и всем Домом своим. И воспламеняем Огонь 2-го Файва по Слову Отца, Метагалактическим Всеединым Огнём. Воспламеняя Метагалактический Огонь 2-го Файва в наших Сердцах, телах, Разумах и Домах, в синтезе логоической Дхаммы Творения 2-го планетарного Файва.

И излучая этот Огонь, мы погружаемся в индивидуальную работу Магнита, устремлено изливая из себя Огонь Аватара и Аватарессы Синтеза и поддерживая этот Огонь в себе, в нашем едином слиянии Иерархических усилий, стараясь поддержать Огонь Аватара и Аватарессы во всех Сердцах, телах, Разумах и Домах своих, в их слиянии с Сердцами, телами, Домами и Разумами всего Иерархического содружества 2-го Файва. Аминь.

Ощутите, как в этом слиянии Огонь не просто поддерживается, а растёт. Почувствуйте, проживите, выразите это в себе. И вместе с его ростом, попробуйте больше излучать, чтобы этот Огонь ещё глубже в вас ассимилировался, усвоился и выразился.

Мы постепенно выходим из Магнита, поддерживая Огонь в физическом восприятии.

День четвёртый

Система обязательных достижений на каждой ступени

Нам дали дополнительное поручение, чего мы раньше не делали: выстроить систему обязательных достижений по каждой ступени. Для чего? Для того, чтобы ученики знали, куда им устремиться дальше и что необходимо делать или достигать на каждой из ступеней, зачем она такая нужна.

Будут затрагиваться не только третьи ступени, что мы прошли, а чуть больше, то есть, до девятой.

Итак, у нас возникает такая маленькая ситуация: на третьей ступени мы разобрали вопросы Иерархического служения, разобрали, как все происходит. И когда мы анализировали вчерашний день и состояние группы на Тонких и Огненных планах. Вот как мы анализируем это, мы пытаемся прожить или начинаем сотрудничать с отдельными активными членами группы, а потом со всей группой. Выходя на Московскую группу и смотря в каком направлении развивается общая мысль Школы, семинара, мы увидели, что в общем, мыслеобраз служения как-то был взят вообще, активация какая-то пошла: Магнитами стали заниматься, группами. Но есть такое понятие, как взять вообще, как устремление (подумаем ещё как-то по кассетам, по семинарам) – это одно, а что конкретно достигать в деталях – не до конца сложено.

Возникает такая ситуация, что ученики Школы слушают уже третий семинар, но конкретно до конца даже не представляют, что нужно достигать даже на первой, второй ступени, не говоря уже о третьей. Я не говорю, что все. В основном такая тенденция в Школе начинает нарастать. Я не говорю, что какие-то отдельные выводы каждый не сделал. Но мы бы хотели сегодня определить, что есть обязательное на каждой ступени. Чтобы вы могли видеть, что на этих ступенях надо делать вообще, к чему стремиться, чего достигать, чтобы это было уже как некие этапы пути, которые есть на каждой ступени, и к которым, кстати, можно возвращаться при новых достижениях, или нужно возвращаться, чтобы они были сокращены.

Что это значит? Допустим, вы прошли три ступени. Вы спокойны, вы сложены. А на четвертой ступени – хоп! – И поменялись какие-то условия, вы выросли. Допустим, прошли Новое Рождение спонтанно. Естественно, все предыдущие ступени должны поменяться с учётом новых достижений. Естественно, все ступени прорабатывать вы не будете. Вы будете к чему-то возвращаться. Просто. Вопрос: к чему вы вернётесь? В практике Школы каждый ученик выбирает свободно. Он интуитивно тянется и собирает из каждой ступени то, что ему надо. А сейчас мы бы хотели определить основные задачи, которые всегда срабатывают, или основные цели, или основные базы каждой ступени, которые срабатывают всегда. Независимо от того, прошёл человек новую ступень, взял что-то, не взял, у него все равно будет срабатывать эта базовая данность.

И когда человек поменялся даже на девятой ступени, очень часто, чтобы пойти дальше, он должен вернуться, в какой-то мере восстановить в новой широте или глубине все предыдущие ступени. И вот эту широту и глубину мы хотели бы сейчас определить, как некие точки опоры, обязательные для работы на каждой ступени. Это и будет некое устремление, некое Иерархическое служение или некое обязательное условие вот этих эволюционных шагов на той или иной ступени.

Рис. 20.

Первая ступень «Синтез Совершенного человека или Валеосинтез». Мы говорим, что «валео» – это некий такой позвоночник или вал, который на себя накручивает спирально матрицу 9×9. Вот в третьей ступени мы возвращаемся в начало этого семинара: нам дали такую вещь – пирамиду, в основании которой лежит вот эта матрица 9×9, и она по валу восходит к Слову Отца и возвращается. Но мы должны определить две такие вещи, что для начинающих на первой ступени это будет крайне сложно. И определить две границы работы на первой ступени.

Первая граница, которая всегда объявлялась в Школе, относится к трём-четырём позициям, которые каждый человек, входящий на первую ступень должен знать. Вообще, чтобы говорить о Синтезе Совершенного Человека надо знать четыре вещи. Это знание идёт на первой ступени. Первая ступень – это начало вхождения в Школу для всех. Но знание касается в начале уровней Сердца. Второе знание касается строения тел. Строение тел – это матрица знаменитая 9×9 или 3×3. Третье знание – это планы, строение. Планы Отца с постоянными атомами на каждом из планов. И четвёртое знание, которое здесь находится, это собственно практика, которая все это связывает вместе. Эта практика называется Магнит. То есть, это вхождение в Магнит.

Вот для начинающих, для входящих в Школу, эти четыре позиции обязательны. Если вы какую-то позицию не усвоили, то вы в Школе разбираться не будете на любой вышестоящей ступени. Причём вот эта четвёрочка – она универсальна для всей Школы и является базовой вещью, базовым условием развития Школы. Почему? Есть такое понятие – Апокалипсис. Апокалипсис – это Свет, Новый Свет (в переводе). А мы с вами определили, что Новый Свет это, свет нового знания. Мы об этом когда-то говорили. Я лишь специально на третьей ступени сейчас определяю точки, которые все должны знать. Начиная с третьей ступени, это для вас должна быть аксиома. Допустим, приходит новый человек, который к каждому из вас подходит: «А что мне надо сделать, чтобы войти в Школу?». Знать вот эти четыре вещи:

– Сердца;

– Тела, строение тел;

– Планы (планы с постоянными атомами). Помните, я вчера схему нарисовал: Астральный план, Ментальный план, Физический мир, Огненный мир…;

– Магнит.

Что это такое? Чтобы голова срабатывала – где есть атомы по системе Блаватской, где есть атомы по нашей системе, как это все меняется, к чему это все идёт.

Задача первой ступени: если мы изучаем строение тел, выстроить всю девятку тел, то есть, пройти Второе Рождение. Достижение первой ступени – это Второе Рождение. Идеальное достижение первой ступени – первая капля Глобального Огня, как вершина этой пирамиды (рис. 20) Это то, к чему надо стремиться на первой ступени. Ко Второму Рождению. Как говорил Иисус: «Только свыше родившись, ты можешь прийти к Отцу». Второе Рождение и есть рождение свыше Анупадического тела, которое включает Образ Отца, который начинает сливаться с нашим подобием. И только после этого собственно начинается Школа.

Вот теперь вдумайтесь в эти слова: «Без Второго Рождения, без слияния в Магните Образа Отца и подобия (а это делается только в Магните) Школа не начинается для человека. Он лишь готовится к Иерархической Школе. Если вы не прошли Второе Рождение на девятом плане – вы вошли в первую ступень, вы начали там работать, но все эти вещи там Учителя относят к подготовке. Вы можете слушать все семинары, это вас потенциализирует и в какой-то момент в одном из Магнитов вы все равно пройдёте Второе Рождение. Но пока вы его не пройдёте, первая ступень у вас не закончена, не действует. Поэтому вот здесь (рис. 20) после планов стоит такая практика как Магнит. И поэтому в нашей Школе есть такая система, как система погружений. Потому что если человек готов и прошёл, то в погружении на девятом плане, причём с позиции любого Глобуса, мы можем спокойно работать. Во Втором Рождении там просто есть тело человеческое – две руки, две ноги, голова, только в Анупадической материи. Без Второго Рождения там такого тела нет, и человек себя не видит. Осознали? Идеально, чтобы ко Второму Рождению добавилась капля Глобального Огня, чтобы вы вошли в пирамиду.

Это начало. Вот это все мы рекомендовали всегда для всех начинающих групп. Причём очень часто эта информация раскладывается на несколько месяцев и чуть ли не на год. Школа имеет сейчас большое ускорение, большую активацию, необходимость срочного выполнения определённой программы Иерархии, срочного. Не просто время поджимает – условия планетарные на нас давят очень серьёзно. Если мы не успеем, то мы не выполним свою часть работы для Иерархии. Мы в буквальном смысле пролетаем. Вплоть до того, что (в жёстком варианте) даже в погружении помогаем проходить Второе Рождение, чтобы люди вошли в Школу. Или без погружения в Магнитах стараемся стимулировать всех, чтобы это было. Это внутреннее наше дело. Но вы, как сотрудники, как ученики Школы на третьей ступени должны об этом знать, потому что любые вновь приходящие столкнуться с этой же проблемой.

Чем вам надо заниматься, чтобы им помочь? Выстроить вот эти знания и выстроить Второе Рождение. Все. Это две простые задачи, но они очень серьёзные. Причём вершина достижения первой ступени, к которой будет возвращаться каждый человек на новом круге достижения. Допустим, я прошёл девять ступеней, мне надо идти дальше, но что-то не срабатывает. Какая проверка? Или как это можно активировать? Это та практика, которую мы в начале делали: матрицу 9×9 сюда ставим, определяем здесь вершину (рис. 20) – здесь вал, Валеосинтез. На этом валу есть наши атомы, как планы, по этим планам работают уровни Сердец, пирамида сложена, четырёхгранная. И мы по этой пирамиде вкручиваемся вот этой матрицей по девяти планам в точку, и как минимум получаем каплю Глобального Огня и возжигаем Слово Отца.

Другими словами, первая ступень нацелена на слияние Образа и подобия, чтобы возжечь Слово Отца в вас. У многих очень большие трудности восприятия Школы из-за того, что Слово Отца не возожглось в девяти телах. При этом пока оно там не возожжётся, ни мой язык, ни многие системы Школы будут не понятны. Некоторые сидят говорят: «Да, постепенно придёт, сейчас мы не понимаем Школу. Оно вроде что-то понятно, но что-то не складывается». Оно не складывается потому, что нет вот этой чёткой, до конца пройденной системы, нет Второго Рождения. Имейте это в виду.

Что нужно делать на Магните, когда это первая ступень? Магнит на первой ступени начинает развивать проживание – это координация тел между собой, это координация уровней Сердца между собой. И когда схлопывается координация тел и координация уровней Сердца между собой, вот из этих двух вещей начинается то, что, мы называем проживание. Если вам не хватает проживаемости Огня, какой-то системы или чего-то, вот этой связочки у вас до конца нет. У вас могут быть выстроены уровни Сердец, уровни тел, но между собой они не связаны, не скоординированы. Я исключаю кармические проблемы: есть кармические проблемы, когда люди не могут, пока не отработают кармическую программу. Вот поэтому у нас на всех Школах дополнительно идут погружения, где мы пытаемся каждого человека максимально ввести или на Магнитах.

Вот это первая ступень. Это задача первой ступени. Если она у вас выполнена, если координация тел и Сердец, если Второе Рождение у вас пройдены, вы переходите на вторую ступень. Если это не пройдено, вы все остальные ступени проходите в потенциализации, в погружении, в каких-то основах, даже в чем-то, в какой-то полноте, допустим вторую ступень, но до конца вышестоящую ступень, без предыдущей, вы не пройдёте. Поэтому иногда на третьей ступени (вот сейчас сидят некоторые) вам не понятно, что говорится или все понятно, но не до конца укладывается или укладывается, но системы служения не возникает. Вроде все рассказали, но что-то такое ощущение, что не до конца. Вот, вот оно сложено, но не до конца. Почему? Какая-то недоработка есть на первой, на второй ступени. Эта какая-то недоработка оттягивает на себя. И на третьей ступени вы все прошли, все усвоили вроде хорошо, но не сложилось, или не до конца сложилось, или чего-то там не понялось, или чего-то там не вклинилось.

Вся первая ступень, как она читалась, остаётся в силе. Все эти схемы, позиции, все эти знания – они помогают вот этому, это суть. Идеальный образ первой ступени. К чему идти: ко Второму Рождению, к первой капле Глобального Огня и знанию вот этих вещей (1, 2, 3, 4) рис. 20.

На первой же ступени в Магните у вас начинается координация с Отцом и Матерью. Я говорю: «Начинается», потому что на первой ступени она не сработает до конца. Она начинается. Хотя бы в общегрупповом Магните вы уже в этом участвуете. И второе: с Владыкой и Владычицей Луча или Центра. Здесь вы начинаете эти вопросы. Вы входите в Магнит, вы собственно им начинаете заниматься.

А вот вторая ступень, которая звучит как «Экософия Жизни или Мудрость Дома Жизни», начинает уже не просто заниматься Магнитом, а конкретно отрабатывать вашу систему духовных практик.

Помните, что на второй ступени суть основывается на том, что на каждом плане та или иная практика накапливает ту или иную энергию, или Огонь, или силу, что-то накапливает, чтобы материя этого плана подтянулась к вам и вы там могли действовать. Или Духоматерия. Если вы не накапливаете Огонь или энергию, то эта материя не подтягивается или вы там действовать не можете. Мы уже столкнулись на этом семинаре: когда не хватало Огня, переход в вышестоящую систему образ-типов у вас был сложным. Столкнулись… А это значит, что вторая ступень многими сотрудниками Школы пройдена не до конца и на третьей ступени мы начинали чуть-чуть спотыкаться, если не спотыкаться, так оступаться.

И вторая система простая: войти в систему, в комплексную систему духовных практик. Не в одну практику, а в комплексную систему духовных практик. И научиться, как мы определили в конце второй ступени, или как было не до конца, или вообще не выполнено до третьей ступени, научиться применять эти духовные практики по жизни. И там такие были примеры… Там можно было в лечении и в профессии это использовать – все, что угодно. Там и по жизни можно было это использовать в решении семейных дел и не семейных – любых. И чем чаще мы используем духовную практику. Почему это называется практика? Потому что это некие действия, позволяющие нам организовать работу тех или иных тел, уровней Сердец, Разумов, и самое главное, начинается организация на второй ступени Дома Отца.

Вы заметили, здесь Дома Отца нет (рис. 20). Четверица с учётом Магнита, здесь Разум представлен как планы, а вот Дом Отца здесь не представлен – он только начинает рождаться через слияние Образа и подобия, через Магнит. А вот на второй ступени проблема идёт до Отца. До – это ещё Путь. Путь начинается со второй ступени. И здесь начинается работа по выстраиванию Дома Отца (см. рис. 21), когда вот здесь работает Отец, здесь работает Мать – знаменитый ОМ. И этот Дом Отца в Магните работает. Дом Отца в Магните. ОМ – Отец-Мать. Почему в Магните? Потому что это практика современности, идущая дальше. И вы скажете: «А если у нас недоработаны нижестоящие практики?» Пожалуйста, дорабатывайте.

Но есть такое Иерархическое правило – вышестоящая практика включает нижестоящую. В Магните Мистерия возможна? Возможна. Даже на меня посмотрите: то руки ходят, то мудры идут. Там у других людей по залу это идёт. Это нормально. Это и есть Мистерия тела, которая выражает Мистерию Огня. Веление идёт как обращение к Отцу? Идёт – сливаемся с Отцом. Вот эта маленькая формулировка. Это вторая практика. Обращение идёт к Владыкам? Идёт – это Молитва. Мыслеобраз идёт, простроенность структуры идёт? Идёт – это восьмая сфера мышления. Это Медитация, это мышление. И конкретно возжигание Огня, слияние Огня, синтез этого всего между собой – это, в принципе, пятая практика. И даже мы из Магнита пытаемся выйти в шестую – погрузиться, действовать там. Это уже элементы Миракля. Или включается Миракль, когда мы действуем там и там.

Это задача второй ступени, так называемого эподиума – подиума Дома. Что значит подиум Дома? Разработка Дома Отца. Причём чем больше мы делаем Магнитов, тем сильнее у нас накапливается Огонь по всем планам Отца (рис. 21.). И когда он накапливается, вначале заполняется Физический план, а он у нас самый тяжёлый. Представляете сколько нужно Огня, чтобы заполнить нашу Физику? И как нужно практиковать Магнит? Мы ведь с вами устремляемся. Поэтому, связываясь с Отцом и Матерью, мы получаем Огонь, но заполняем в начале тело.

Рис. 21. Дом Отца.

Причём именно здесь подтверждается, что Образ Отца начинает действовать во всем Доме. То есть, Слово Отца (рис. 2) возожглось через слияние с Отцом-Матерью и возжигается каждый Магнит. Мы просто в Магните возжигаемся, сливаемся с Отцом-Матерью, а автоматика возжигает в нас Слово Отца. Автоматика Сердца. Хотя мы просто слились с Отцом-Матерью. Мы слились с ними чем? Сердцем. А Сердце – это Совершенное Сердце. Ведь Мать тут (Физика), а Отец там (Анупада). Значит это все уровни Сердца. Сердце – это понятие Матери – Сердечный Огонь любви Матери. А что такое понятие Отца в Сердце? Слово Отца. Это когда мы Сердцем сливаемся с Отцом, обратно он в Сердце, через сердце Слово Отца даёт Волю. И сливаемся с Сердцем Матери. В начале Сердце, устремляясь вверх по уровням Сердца и сливаясь с Отцом в Слово Отца. Как мы называем в Магните: Его Воля. Практически это активация Слова Отца, которая идёт вниз по уровням Сердца и сливается с Сердцем Матери. И получается вот эта вот (рис. 21) линия, Дом. И слившись так, начинает накапливаться Огонь. В первую очередь на Физике. Мы же физические. Если накопили Огонь на Физике – пошёл Эфирный план. Накопился Эфир – пошёл Астральный план, накопился Астральный – пошёл Ментальный. И так до Анупадического, пока весь Дом Отца не заполнится Огнём. Причём там, где вам чего-то не хватает, например, на Ментальном, необходимы элементы Медитации. Но мы говорили, что лучше всего в Школе медитировать сферами мышления. И давали это. Ко второй ступени отправляю. Молитва, в принципе, она нужна, но это можно и Магнитами заменить в обращении. Веление – это так сяк. Потому что Магнит это 2–5. Магнит, как пятёрка, двойку предполагает.

Матрица 3×3

А вот четвёрку и тройку – они рядом, какие-то элементы возможны. Если бы вы на первой ступени чётко взяли 3×3, вы уже видите: четвёрка рядом, тройка рядом, вы уже видите не только меня, а схему 3×3. Вот это называется знание первой ступени.

У нас должен быть адекватный, свой язык общения Школы, который складывается и с другими системами или идёт дальше.

Итак, вторая задача: Дом Отца. Когда вы занимаетесь Магнитом, Дома Отца у вас растут по всем планам. Вот представьте, что такое заполнение Огнём Физического плана? Это когда не ваше тело, а Дом Отца вокруг вас – вот такой шар вокруг Физического тела заполнен Огнём. Дом Отца – это не только внутренности тела, тело вообще относится к Дочери, а это и внешнее, и внутреннее, больше даже то, что вокруг вас, когда выходите наружу. Хотя бы в каком-то проценте этого Огня. Какой-то вид Огня накапливается и в вышестоящих уровнях.

Допустим, для начинающих: одна капля Глобального Огня вначале сидит здесь – точка «Отец» (рис. 20). Две капли распределяются: одна вверху (Отец), другая внизу (Мать) (рис. 1). И она создаёт уже большой объем Огня по всему телу. Что делает капля Глобального Огня? Она здесь уже в каждом Доме, на всех девяти планах создаёт Искру, трёх-лепестковый Огонь и уже поддерживает Огонь в каждом Доме. Человек уже может свободно ходить. Искра горит, потому что есть Глобальный Огонь. Вот здесь нужно этим заниматься

Естественно, для второй ступени лучше, если вы накопите две капли Глобального Огня: для Анупадического плана (Слово Отца) и для Астрального плана, как Материнского. Физическое Глобальное тело. Тогда Дом Отца у вас будет стабилен, и вы будете действовать.

Поэтому даже в начале третьей ступени мы провели вот эту практику (рис. 20.) первой ступени, чтобы хотя бы одна капля Глобального Огня у всех работала. И то у тех, кто или прошёл, или в процессе практики прошёл Второе Рождение. Здесь есть ещё те, кто не прошли – не все прошли первую ступень, Второе Рождение. Это вы сами отслеживайте. Или новенькие, которые первую ступень не доработали. Это то, о чем я говорил – на вышестоящую ступень можно приходить, но потом возвращаться к нижестоящим и дорабатывать на семинарах обязательно.