Энциклопедия Синтеза. Том 3. Третий Синтез

Поэтому, кроме того, что ты подтвердил, ты должен знать – чем твой Дух обладает в прошлых эпохах? Или, хотя бы, стремится это узнать, – к чему тебе идти. Иначе бывает опасно. Знаете как, вот соседу ничего за это, мне сразу… ну, всё на голову валится. При этом иногда вопрос не в 10-ти посвящениях, – даже в одном. Вот и всё. И отсюда идут проблемы. Увидели? Вот что значит «какой твой Путь?»

А теперь, с этих позиций, сами для себя ответьте, а какой ваш Путь, как Ученика? Другими словами – где ваша Центровка восприятия сейчас? – Астральная, ментальная, эфирная или разумная? Не надо мне вслух, это ваши проблемы. Это вы с Учителем сейчас общайтесь. Куда вы сейчас движетесь в Пути, меняя свою центровку? Какие степени посвящения вы готовы сейчас выражать или выражаете? И над какими внутренними условиями вы, исходя из этого, работаете?

Допустим, если Астральная центровка – овладение чувствами, – ну, элементарщина. Более сложное – это не овладение чувствами, а разработка чувств в углублении ментальной активности, – вот так звучит. Всё, одного человека поймал. Нельзя работать с чувствами, не осознавая их. Поэтому вы должны, извините, чувство осмыслить. Как только вы чувство осмысляете, оно (что делает?) исчезает, ибо оно энергию отдало мысли. Как только вы мысль простроили – появилась сила. Силу приняли – появилось осознание, – и эмоциональности как нет. Нет, надо убирать чувства и эмоции, это положительные вещи, это вот такая энергия, – с ними надо уметь работать.

Ладно, Ментальная центровка – я работаю над ментальным аппаратом. Чувства забыли. Какой сферой мышления вы сейчас овладеваете? Я понимаю, что… На семинаре на 1-й Ступени мы о сферах Мышления говорили. Если вы говорите о чувствах, вот, допустим, большая эмоция – с позиции, какой чакры у вас возникла? Это я сейчас к внутренним условиям развития.

Я накидываю вопросы, чтоб перестроился аппарат восприятия. Чтоб мы по-другому о себе думали. Я эти вопросы риторически задаю, но вы попробуйте так воспринимать себя. Вот сейчас была большая эмоция. С какой чакры? Любая энергетика любой эмоции имеет центровку в одной какой-то чакре, хотя затрагивать может, хоть все. Одна эмоция – три чакры, одна – 10 чакр, но центровка всегда бывает, хоть здесь, хоть здесь. Не важно, хоть здесь, хоть здесь. Она может три затрагивать, может 10, но центрируется здесь. Она может здесь центрироваться, захватывать все девять, допустим, но центровка будет здесь. Вот такая странная эмоция бывает. И наоборот. Эмоция здесь, затрагивается вот аж сюда. А центровка здесь, на первой чакре. Охваты разные. Кто так думал, о чакрах?

Я не говорю о сферах мышления потому, что этого в литературе нету. Это, так сказать, наша Школа привнесла. А вот о чакрах, – везде полно. Кто просто вот так думал, зная, что чакры накапливают энергетику эмоций и чувств? Соответственно и работают с ними. Душа то, это эмоции и чувства?!

То есть, если по поводу Мышления с вами пока сложно говорить, мы ещё 4-ю Ступень будем проходить, – вы ещё не проходили. Это, так сказать, мы спрашиваем с тех, кто прошёл 4-ю Ступень. Там мы уже спрашиваем: «А почему твои сферы Мышления скрипят, а не работают?» Серьёзно. Вплоть до физического звучания. Однажды человек сидит, вот так, в зале и говорит: «Скрип какой-то идёт. Ну не могу понять. Скрип». Скрипели! Не шестерёнка, – сфера целая, чтобы сложиться. А вот с позиции чакр это легко. Увидели? Вот попытайтесь….

Ладно, ещё такой пример, чтоб закрепить. Ощущения, вибрации. Сейчас будет странный вопрос. Скажите, пожалуйста, вибрация какого меридиана у вас сейчас присутствует? Вот сидя здесь. Вы сейчас сидите. Вы тёплые? Все тёплые. Вы все живые? Все живые. Жизнь – это накопленная энергия Эфирного тела. Ну и теплота. Эфирное тело строится меридианами. 2-ю Ступень мы прошли. 22 меридиана. Один центральный. Два центральных, вернее, там один чудесный и так далее. Да? Какой меридиан у вас сейчас самый активный? Если говорить о Пути Ученика. Вот об этом.

Мне не надо! У каждого свой. Вас здесь 40 человек. Вы для себя ответьте. Попробуйте вибрационно это осознать. Как? – Настройтесь на Эфирное сердце, с правой стороны (я зеркально для вас, да?) с правой стороны. Откройте его, сосредоточьтесь, войдите в состояние вибрации. Помните, «я вибрацию Учителя чувствую» Мне всегда хочется спросить: «Каким меридианом? В какой меридиан эта вибрации зашла?» Но не спрашиваю, потому, что мне и так говорят: «Издеваешься? Это ж Учитель!» Не над Учителем, над нашим восприятием.

Вот сложились. А теперь спросите, хотя бы по номеру. Чисто. Простой вопрос: «номер меридиана», который у вас сейчас звучит больше всего, самый сильный. На данный момент, через минуту может быть другой. Всё. Больше ничего не надо. Настоящий ученик отслеживает мгновенно и сказал: «22-й. Всё». «Первый». «17-й». Через секунду, после того, как я сказал, может включиться 10-й или девятый. Но на данный момент, ты доказал Учителю, что ты это можешь отслеживать. Увидели? Меридианы, они как играют, как ноты. Вибрации могут бегать, играться. Но на данный момент, полнота вибрации тела обязательно фиксируется на каком-то меридиане, на какой-то чакре.

Программа Мощей с планеты снята

Ещё более такая, чисто физическая вещь. Для особо не верящих, мы спрашиваем, вообще, конкретную вещь. Какая система тела у тебя самая активная? Люди говорят: «Бред. Зачем ты это спрашиваешь?» Извините, мощам поклоняетесь в церкви? Это 10-я система тела. «Из праха пришедши, в прах ушедши».

Кстати, программа мощей с планеты снята. Имейте в виду, мощи не имеют теперь той силы, которую имели до настоящего момента. Страшная вещь. Нет, то, что она снималась давно и то, что многие мощи прекращают действовать… Поток какой-то через них идёт, но поклоняясь мёртвым, ты являешься кем? «Подобное притягивает подобное». Это и мумий касается, и всех остальных.

Я понимаю, что это страшно звучит, но мы ж занимаемся не Путём Христианской Церкви или любой другой, где кости известны или мумии известны. А мы идём Путём ученичества Иерархии. Давайте различать эти Пути. Если мы придём к христианам, я им этого никогда не скажу. Всё по уровню сознания. Я не буду их обманывать. Если они хотят поклоняться, – они имеют право, – закон свободы воли.

Но вы пришли на семинар Иерархической Школы, вы обязаны знать новые Пути Учеников. Месяц назад эта программа ещё действовала. Услышали? Сейчас перестала. Почему? Новые условия на планете включаются. Прах, которому поклонялись, перестают поклоняться. Мы не в прах теперь идём, а в жизнь, ибо Новое Рождение и всё остальное включаются на планете.

Вот как классно мы относимся ко всем. Шумим то одним, то другим, да? При этом идёт запись всего, чего угодно. Ученичество! Мы говорим об Ученичестве. А надо говорить, вообще даже, о человеческой культуре. Все это услышали?

Вот вам проверка была. Насчёт праха, насчёт костей и насчёт шума. С какой позиции, как ученики, вы сейчас это отслеживали? – Быстро. Какая была у вас реакция внутренняя? Сами для себя ответьте. Какая была реакция? И не «плюс» и «минус» меня интересует, а попробуйте оформить, что вы в этот момент подумали? Потом, какая мысль это зазвучала, с позиции, какой сферы мышления? И какая активность при этом у вас наступила?

Если вы вообще это мифологически это увидели, то вообще, мифологическое мышление – физическое тело. Если вы конкретно проанализировали, продумали этот вопрос, и взяли в аппарат логического использования, то четвёртая сфера мышления. А вот, если вы ассоциативно и образно увидели изменение Путей планеты и религиозной деятельности и порадовались (радость должна была наступать в сердце) тогда – пятая-шестая сфера включилась, по мышлению. То же самое по шуршанию, то же самое по… ну, вообще, примерам предыдущим. Увидели?

Вот так ученики отслеживают себя по мыслям и по работе сфер мышления. При этом если вы отследили мыслью, то с объявлением о прекращении работы праха, у вас должна была включиться та или иная сила Разума. Какая сила работает жизнью тела? – Первая Биосоматическая. То есть, как минимум, пошла активация первой силы Разума Биосоматической. Услышали?

Я буду бегать между физикой и Разумом потому, что мы находимся в троечке, на 3-й Ступени, да? На 3-й Ступени центровка, вершина – Разум, основание – физика. На 4-й Ступени дойдём до…. И так будем постепенно повышать свои возможности. Увидели?

На 1-й Ступени мы говорили о силах, да? Примерно, хотя бы знали. Хотя бы названия должны были выучить. Не знаете, я не виноват. Ваша ученическая подготовка. С каждой Ступенью будет сложнее. Взяли?

Кто есть Ученик?

А теперь самый главный вопрос для каждого ученика: «А кто есть Ученик?»

И вот тут очень интересный вопрос возникает. Вы взяли Путь – что есть Путь. А теперь, что есть Ученик? Допустим, простой пример. Чем отличается ученик от человека? Мы об этом говорим. Вот для себя ответьте, чем отличается ученик от человека. При этом человек тоже ученик. «Чело» – тоже в переводе ученик, «век» – это время. Ученик времени. Но, вот если взять конкретное Ученичество, – это самый главный вопрос нашей темы. Чем отличается ученик от человека? Звучит страшно, но отличается. Вот исходя из этой схемы. Вспомните, что Учителя всегда говорят: «Смотри в сердце другому человеку».

Значит, истинный Ученик – это тот, кто работает изнутри и отслеживает, прежде всего, свой внутренний рост. И когда к тебе подходит другой человек и задаёт вопросы по своему внутреннему росту, не важно какому, но его интересует какой-то вопрос (не меня там, ну, вот к кому-нибудь другому, подошёл и спросил) мы сразу можем увидеть, что это ученик. Ученик – это тот, кто идёт изнутри и внутри себя. Это тот, кто работает над собой в первую очередь, всегда, во всём, везде. Он в первую очередь, отслеживает свои внутренние реакции, внутренние мысли и думает, как к себе это применить, если знак даден извне. И в первую очередь, он задаёт вопрос: «Подскажи, пожалуйста (не важно, муравей бежит) подскажи муравей, пожалуйста, почему я на тебя чуть не наступил?» Если мне надо изучить это. «Почему Бог мне послал муравья под ноги?» Грубо говоря. Увидели? Тогда я Ученик.

А человек «чело», тоже ученик, но человек идёт Путём ВУС – путём внешнего восприятия. Он не отслеживает знаки – почему муравей прибежал. Он говорит: «Муравей, ты, почему мне под ноги лезешь?» Увидели разницу? Он подходит к другому ученику и говорит: «Слушай, тебе нужно отследить вот то-то, то-то, то-то. У тебя там вопросы». В принципе, с одной стороны – весть. Можно передать весть? Можно. А с другой стороны вопрос – как это было сказано? Увидели? Не «мы тут анализировали внутри себя вышли на такие выводы, отследи, может тебя это коснётся». Чувствуете разницу – это вестник. «А вот мы наблюдали извне и тебе говорим». Вопрос простой: «А тебя просили?» Тут нарушение закона Иерархии – только просящему даётся. Только устремлённому – открывается. Или, только стучащему, как говорит Агни-йога, и откроется. А если ты не стучался, то на хрена ты лезешь? Даже если ты прав. А вдруг у этого, другого ученика ну, такой своеобразный Путь, ему именно это надо пройти по Божьему плану и даже, если ты это видишь, тебя это не касается. Ты можешь, вообще (вот как сейчас по слезам) сказать: «Вот это видите? Избыток энергетики там, открытости, и выплеснулось древнее что-то». Вообще, потому что это всех коснулось, чтобы овладеть процессом работы группы. Но конкретно, если надо, с человеком говоришь «тет-а-тет» и то, если он спросит. Правильно? А не так: «А вот вам бы…».

Вот когда вы пришли на семинар обучаться, и вы участвуете в практике, вообще на ушко всем подсказываю – вот здесь усилятся энергетика, здесь ослабляется. Ищите там, там, сям – учитесь. Но вы пришли учиться. Вы согласились на то, чтоб вам подсказывали. А если я на улице это делаю? «Эй, иди сюда, у тебя такие проблемы страшные!» Я своими рогами тебя замочу вместе с этими проблемами. Нет, так это называется, потому, что….

Это человек. Это внешнее восприятие. Я описываю сейчас человека. И вот по жизни этот человек берёт не (вот этот) не с позиции внутреннего, собственного роста, а с позиции разумного анализа и отслеживания. «А что происходит с другими? А вдруг это произойдёт со мной?» И такие люди, допустим, (как мы тут сегодня подловили друг друга) расстраиваются, когда другой человек уходит к Богу. Вы услышали фразу? Умер. В прямом – умер. Но это не ученическая реакция. Извините, ученик отслеживает внутри себя. Душа уходит к Богу, это что? Да, слава Богу. Бог же призвал?! Всё. Что там, в Евангелие – по воле Отца. «Не моя воля, а твоя Отче». Люблю эту душу и отдаю любовь на её восхождение. Отец, дай моей любовью ей взойти выше, пойти дальше, воплотиться лучше и отработать карму там, глубже. Или наоборот, взойти выше. Вот это Ученик! Он внутренне отдаёт. А человек…. «любимый человек ушёл, ну это ж, вот…» Это человеческая реакция.

Это самый яркий пример. Это тот, который затрагивает вот саму нашу суть. Потому что закон смерти, у нас всегда у всех вызывает: «Как, а вдруг я умру?» Это понятно! Но извините, в чём тогда ваша вера? И в чём, вообще, тогда Ученичество, если вы ещё не отработали реакции обычной церкви христианской, которая учит верить в загробную жизнь. Самый главный постулат всей христианской церкви – поверь в загробную жизнь, всё. Всё остальное прикладывается к этому. Даже воскресение Иисуса акцентировано именно на преображении, ни как изменении себя, а что загробная жизнь есть. Если ты это не отработал – иди в церковь. О каком ученичестве ты говоришь? Изучай там. Увидели?

Естественно, для человеков создаются внешние организации, церковные, которые… – «поклоняйся папе, молись» лбом о пол. «Я тебе даю энергию, сам взять не можешь». Эгоист проклятый. Потому, что закрыт. Правильно. Священники дают. Если человек закрыт, кто-то ж должен помочь открыться и дать?! В полном смысле слова – дать. По-разному дают. Увидели разницу?

А теперь, на каждой реакции, на каждом действии, на каждом взаимодействии отследите, как вам тот или иной человек, что говорит. Уходя только, от тех вариантов, когда вы пришли за каким-то советом к кому-то и оттуда выплыл целый большой разговор – это не касается.

Имеется в виду, вот так подходишь: «Ну-ка Светик, а я тебе говорю. А тебе надо вот то-то». Она ко мне не обращалась. Она смеётся, потому что знает, что она сама будет за мной бегать.

Понимаете разницу? Это очень чётко. А как вы с другими действуете в этом? При этом никто не отменял активной позиции жизни. Если надо жёстко всем сказать, то скажете. Но вы можете это сказать конкретно всем и конкретно кому-то, если вам это поручили. А если вам это не поручали, вы имеете право это делать? – Нет.

У учеников есть одна фраза. Если ты вовне действуешь, то есть такой вопрос, а поручал ли тебе это Учитель? Если не поручал, ты это делать (что?) не должен. Незачем, учись ещё, готовься. А вот если ты лезешь с этим, а тебе не поручали… Всё понятно?

Вот с этих позиций посмотрите, вы к чему больше? К этому или к этому? Самые умные головы сейчас скажут: «Посередине». Тогда есть такой страшный вопрос, а в чём ваш Путь? – «В этом».

Из зала: В сорганизации.

Ага, чего? Человека и Ученика? Масло масляное. «Чело» – ученик с Учеником связываю. В чём ваш Путь тогда?

Из зала: Уход от человека.

Секунду, что значит «уход от человека» если вы человек?

Из зала: От внешнего условия существования.

Зачем? Это обязательно! Внешние условия – обязательно.

Из зала: Соблюдать законы и устремиться к Ученичеству.

Есть одна такая большая буква «З» Закон. Истина посередине. Чтобы стать Учеником, ты должен быть изнутри. При этом, как человек, ты должен уметь действовать и извне. Но! Через вне ты должен действовать только по Законам Отца. Ведь я не зря сказал: «А поручал тебе это Учитель»? Это закон Иерархии. А Душа пошла (тело умерло) к Богу – это закон Отца. Чё плакать? Надо только правильно реагировать. Я понимаю, что иногда очень больно. Самые любимые, самые дорогие уходят и даже не вовремя. Всё понимаю, но Закон есть Закон. Отец же забрал?! Как говорил Иисус: «И волосок с головы без Отца не упадёт». А раз упал, или тело всё ушло, извините есть, за что и радуйтесь, что так помогли этой душе взойти. По-другому могло быть хуже. Как бы страшно она не ушла.

Помните, я рассказывал, что в гражданскую войну все расстрелы и убийства нужны были? Как и перед Великой Отечественной. Карма России снималась. На Шапсуге рассказывал. Если бы не было расстрелянных статей в революцию и перед войной, – неизвестно, в каком бы строе мы сейчас жили, и кто бы войну выиграл. Я серьёзно, я не шучу. Даже на Курской Дуге ещё решался вопрос, кто кого победит. Знаменитое противостояние. Равновесие было «хрупчайшее» называется. Полшага в сторону и нашей бы страны не было. Все эзотерики и ученики это прекрасно знают, что самое сильное противостояние, это Курская Дуга, в Великую Отечественную. Это не Сталинград и не всё остальное. Там, там рубанули, победили, – молодцы, всё. Одержали победу и сказали: «Ой, как хорошо». А вот Курская Дуга, на-то и дуга, что там плюс и минус. Кому дуга достанется. И вот после этого и попёрло. Нам досталось. Слава Богу! Выстояли. Увидели? Увидели.

И вот только Закон регулирует внешнее и внутреннее. Но при этом, изучая Закон, ваши первые реакции должны быть, какие? – По Сердцу. Сердце находится где? – Внутри. А внешнее действие должно идти изнутри, из Сердца, из Разума, которые управляет телом. А если вы внешне сделали, а потом отслеживаете внутри, – вы закон не исполняете. Не, он есть.

О президентах России

Знаете, как вот закон Иерархии. Ты знаешь закон Иерархии? – Знаю. А ты сам иерархичен? – Нет, ни в коем случаи. Я «просто исполняю закон Иерархии», но «я не иерархичен». Исполняя закон Иерархии, мы однозначно иерархичны.

Тогда в чём наша иерархичность?

Самый грубый пример. Поддерживаете ли вы того президента, с которым сейчас живёте? Условно. Это не провокация. Это серьёзный вопрос. Или мэра города? Я не знаю, давайте так. Обязаны поддерживать! А знаете, почему? – А каждый народ достоин того правителя, которого выбрали. Это Закон Бога. Это закон Иерархии. Вы можете не участвовать в каких-то там политических играх и проблемах, которые там… не участвовать. Но, извините, если его выбрали и поставили (не важно каким способом) и Бог это допустил, – закон Иерархии гласит «будь толерантен к этому лицу». И неизвестно, сколько полезного он ещё делает, а мы этого не видим.

Допустим тот же Ельцин. Все восемь лет его хаяли, а мы везде говорили: «Он очень полезную вещь делает». И неизвестно, кто бы без него это сделал. Очень полезную. Более того, это Ученик, который специально этим занимался. Хотя у него было много неправильных дел и неправильных сделанных действий. Но больше того правильного, поэтому он сделал больше полезного, чем неправильного. Но чашки весов у всех качаются. Я вам так отвечу, для тех, кто не верит моим словам – вот поэтому он до сих пор жив. Жизнь-то от Бога идёт, от Отца? Правильно? И операция на сердце, и выход из полного алкоголизма. Вышел.

Из зала: Мы читали.

А, что не видно было? Чё читать?! Телевизор смотреть внимательно надо было, и по Сердцу. По Сердцу! Что там читать?! По Сердцу надо воспринимать всех деятелей. Но жив! А раз жив, значит … после всех нагрузок! В принципе, он ушёл почему? У него был вопрос, что он умрёт. Всё.

Из зала: Правильно поступил…

А это на лице было написано. Вы что, маски смерти не читаете?

Из зала: Конечно, была. У всех у них маски.

Всё. Не все они с масками. А именно на этот момент. Тут ещё решался более глобально, не только… там и карма России была, и всё завязано. Он сделал по Сердцу, как Ученик.

Так смеялся Задорнов. Все пошли на Новый год, и 1000-летие опять закончилось Россией. Да? Всем пришлось выходить и заканчивать акцию и всё остальное, потому, что Ельцин неожиданно решил уйти. А это ж ядерная держава (кто-то чихнул – точно) не дай бог, что. И Новый год все встречали с тостом: «За Россию! Что б ей». Но за Россию!

Понимаете, то есть вот эти моменты, даже отследив, вы увидите, что он сделал по-другому, не как человек, а как ученик. Он пошёл на поводу у Сердца, и он победил. Именно его ставленник победил. И он оказался успешен, этот ставленник. Хотя выбирал он из скольких людей? Ой, как много! Увидели?

Извините, это и есть внутренний путь – по Сердцу. Не важно, какие там политические интриги идут. Это их проблемы. У них свой уровень общения, у нас свой уровень общения. Вопрос в другом, как человек поступает больше по сердцу или по этому? Внешние обстоятельства там могут помогать-мешать. По Сердцу, правильно или нет? Если правильно – можно даже поддерживать. Даже если вы не понимаете, куда идёт – можно поддерживать. У Ельцина очень часто не было понятно, куда это идёт, – поддерживать можно было. Понимаете, поэтому… Вот вам примерчик.

Из зала: А Горбачёв против сердца.

Да вы чё? Владыка Кармического Совета и Солнечной системы? Член Кармического Совета Солнечной системы – против Сердца? Слово «перестройка». Не-не-не. Солнечный Кармический Совет называется «Совет перестройки». Услышали? Поэтому, когда он объявил по всему миру: «Перестройка в мир пришла» – это был знак Солнечного Отца, что миру пора перестраиваться.

Из зала: Пришёл новый Свет.

Пришёл новый Свет! Пришёл новый Свет! Армагеддон начался. Только мы эти знаки должны отслеживать. Ведь было в Евангелие сказано: «Объявят всему миру». Объявили: «Перестройка началась!» То, что не сообразили то, что во всех языках слово «перестройка» звучит больше по-русски…. Всё. Поэтому…

Вот это называется иерархичность. Если Бог дал, – это надо. Даже если мы называем этого человека тираном, – мы не знаем, что за этим стоит. Он сам по себе может быть тираном, но, сколько кармы Россия, допустим, стряхнула расстрельными статьями, вы себе не представляете, и сколько людей этим спасла. Этим карму надо было отработать. Когда-то они убивали, теперь их надо было в ответ, то же самое сделать. Мы ведь это не отслеживаем! При этом по-человечески это больно, неприятно, неправильно, и государство строилось неправильно, и с этим я согласен. Но если посмотреть кармически – все действия были необходимы.

Тут у нас эта мысль: «Если б тебя убили»? – Убивали.

Из зала: Почему именно Россия?

«Всё пойдёт из России». И это тоже. Остальные ещё не успели до этого дойти. И это тоже. Всё. Всё. Давайте об этом не будем. Вот заметьте – политика и сразу внешние варианты взаимодействия. В чём наш Закон? С этим ясно.

Так вот, пожалуйста, господа! В любом вопросе, в любом действии – как вы отслеживаете себя внутренне? Как вы действуете внутренне?

Ещё такой пример. Подходит один человек, говорит: «Виталий, вот я хочу найти с тобой контакт, ну ища контакт, я тебе говорю то-то». Выслушал, что говорит человек, ну пошёл он дальше, да? То есть, как бы, разошлись. Не хотелось вырубать человека, потому что он подошёл искренне к тебе. Но хотелось очень чётко ответить, там «контакт-то с тобой всегда есть, по Сердцу». Если у тебя нет контакта, там со мной или с любым сидящим в зале, значит, ты действуешь не от Сердца, а от Разума.

Что значит «хочется найти контакт» ну, допустим, с вами? – Значит, у тебя в обратной логике, этого контакта нету. Раз контакта нету, ты живёшь не по Сердцу, ибо если ты живёшь по Сердцу, контакт всегда есть, ты только отслеживаешь, уровни градации, степени, глубину этого контакта и говоришь: «Вот у нас с тобой контакт пока эмоциональный, но душевный, но хотелось бы добавить ментальности. Можно тебе задать вопрос или подсказать?» Человек отвечает: «Можно». И ты подсказываешь. Человек отвечает: «Нельзя» – «Ладно». Увидели?

Вот это действие Ученика. Вот разница человека и ученика. Это всё на тонких деталях, но именно эта живая этика совершенно по-другому строит.

Как побираются координаторы

Или у нас был пример в Школе. Подходит человек: «Вот, я там, читаю лекции. Собирается аудитория 40 человек, – с таким подоплёкам, – почему я не координатор там (ну, Файва)?» В принципе, лекции шикарно читает, да? Людей собирает много. Работа во! И тут просто объясняешь человеку: «Понимаешь, вопрос не количества. Вон есть там одна известная фамилия, которая собирает десятки тысяч последователей. А мы называем её Владычицей Луча Демонского глобуса. Её книги относим к тому Пути». Это не важно – количество, это всё внешнее. Вопрос, какая центровка у этих людей? И какая центровка у тебя, когда ты им что-то сообщаешь, даже чётко зная и интеллектуально обработав нашу Школу.

Это было в другом городе, недавно. Вот в прошлую нашу поездку. Человек блестяще интеллектуально знает Школу, но не выполняла определённые законы Иерархии – несёт эту Школу людям не внутренне, а внешне. Мозги работают, – позавидуешь. И многие говорят: «О-о!» А когда смотришь по Сердцу, говоришь: «У-у! Не то несёт». Говорит всё идеально, внутри не – то и всё тут.