Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Логос, ещё помните, греческая Библия: вначале было Слово. По-гречески, вначале был Логос. Логос – это Слово Отца, которое конкретно несётся для того или иного Глобуса. То есть, в Слове Отца заложен План Творения целого Глобуса. И вот Логос нашей, нашего, нашей реальности, Человеческий Логос, это Владыка Мория, несёт Слово Отца для развития каждого человека и всего человечества. Вот, увидели такую связку?

И понятие Логоса, с одной стороны, иногда вы встретите в литературе – Логос, как Отец Планеты – это тоже правильно, потому что Отец нашей Планеты тоже является Логосом, но для Отца Метагалактики. Увидели, да? Или для Солнечного Отца, или для Отца Галактики. То есть, он их выражает Слова, в развитии нашей Планеты.

Но есть Логосы планетарные – это Владыки Глобусов, Логосы Глобусов, которые выражают Слово Отца Планеты для развития условий на том или ином Глобусе.

Для сравнения есть Владыка Глобуса Ангельского, вышестоящего. Логос Ангельского Глобуса являются Павел Венецианец и Владычица Афродита. Так, для того, чтоб вы знали.

А есть Логос Демонского Глобуса, нижестоящего. Логос – это, в принципе, первый помощник Отца. Это Владыка Аид, и, можно сказать, Владычица Персефона, если брать по известным вам именам. Или ещё её называют Владычица Аида, или Ади. Ничего не напоминает слово ади?

Из зала: – Ади план.

Ади план, 9-й, увидели?

А теперь подумайте, от кого Блаватская писала систему семеречности построения Планов.

Из зала: – Джуала Кхула.

Нет, Джуал Кхул – это Алиса Бейли, смотрите, как, аж заикаться начали. Джуал Кхул – это Алиса Бейли.

Из зала: – Он начал работать с Блаватской?

Нет, с Блаватской работал Кут Хуми, Мория и Джуал Кхул, который помогал ей, только.

Увидели эту систему?

Вот, это усилие общепланетарное. Исходя из этого, каждый Центр имеет свой ромбик, да. Каждый центр имеет свой Луч и каждый Центр имеет, в принципе, выражение.

Теперь, если вот это отодвинуть вот так, раз, это планетарное явление, да. Вот мы убираем, и у нас остаётся ромб, допустим, четвёртого Файва. Парадокс заключается в том, что первый Файв имеет знак ромб с точкой, да. Второй Файв имеет ромб с двумя точками, третий Файв имеет ромб с тремя точками, и четвёртый Файв имеет ромб с четырьмя точками.

То есть, ваш конкретный, четвёртый Файв, это знак ромба с четырьмя точками.

Из зала: – Расположение.

Расположение нам пока точно не давали, примерно ромб внутри ромба. То есть, это маленькие, вот, четыре точки, как ромбик. Есть два варианта: куб и ромб.

Мы считаем, что постепенно это сложится. Досконально нам не дали, нам сказали – внутри ромба четыре точки. Досконально вот расположений не дали.

С одной стороны, мы его приближаем к ромбику, потому что это отражает Иерархические связи. С другой стороны, это может быть и куб, как символ творения материи – квадрат. Потому что, по законам символизма, четыре точки – это, прежде всего, квадрат. Поэтому, скорее всего, здесь должен быть квадратик, внутри ромба. Вот, это если взять его так, вот да, эти точки, да. Внутри треугольник, если вы знаете по законам, или вверх, да. Это если брать третий Файв. Внутри одна точка – это, в принципе, первый Файв. Две точки сливаются, как квадрат и треугольник. Это вы знаете, помните. Знак, не помните этот? Только треугольником вверх.

Где вы могли его видеть?

Великие арканы Таро, Шмаков: квадрат, внутри треугольник, в центре точка.

Почему мы и говорим, что арканы Таро надо изучать по Шмакову. Это тот ученик, который уже готовил ситуацию к нашей реальности. Она очень сложная, но как бы там есть планирование. Берёте оглавление, там самое главное – оглавление. И там на каждый аркан есть чёткий текст, что в него входит. И вот уже потом синтезируете информацию на то, что входит.

Из зала: – Более популярные не стоит брать.

Нет, стоит. Надо ж как-то к чему-то готовиться. Можно брать и более популярные, но я так скажу: в некоторых популярных источниках, там идёт нарушение 21-го, 22-го аркана. То есть, есть чёткая вещь, что 21-й аркан – это дурак, 22-й – мир или ноль. В некоторых наоборот, даже в древних даётся. Значит, я скажу, что и по истинному знанию арканов, и для современной эпохи – это неправильно. То есть, чётко, 21-й аркан – это аркан дурак, 22-й – это аркан мир или ноль, новый цикл развития мира. Это то, что давал Шмаков, и то, что есть в Иерархии как развитие. Но это так, к слову.

Кстати, вот этот знак – это знак проявления Иерархии.

Из зала: – А вот вокруг что значит?

Это просто сияние сделали, в принципе, это как вот здесь сияние сделали, да.

Из зала: – Нет, вот такой формы именно.

А, вот этот шар? Знак правления Иерархии. Это Планета, которая имеет как выход, из креста, развития Христа, так и, можно сказать, обратный вход в точку. В центре – это точка, точка усилия приложений Огня. Это синтез Огня. Мы сегодня будем говорить о символах точки. Это синтез глобального Огня, синтез абсолютного Огня, вообще синтез Огня, из которого развёртывается восьмиконечный крест, поэтому четыре пары Владык.

Увидели, да?

Из зала: – А вот ещё вопрос: это я просто, может быть, не права, но возникла такая мысль. Если Отец действует по системе Иерархии через своих подчинённых, то есть целая система Иерархическая в Христианстве, когда через Архангелов и Ангелов, Святых тоже проявляется действие Отца. И совершенная система Иерархии, видимо, должна включать и их тоже. А какое они тогда место имеют здесь в этой системе Иерархии?

В чём ваша мысль? Вы сказали – у меня возникла мысль.

Из зала: – Нет. У меня возник вопрос: какое место тогда занимает та система Иерархии.

Вы хотите нас спустить на тонкие планы? Давайте так, я понял, сейчас.

Из зала: – У меня возник вопрос.

Возник вопрос по ходу действа, да? Давайте определимся, что попытаемся сформулировать вопросы, исходя из системы и заданий лекции. Если мы сейчас будем отвлекаться на вопросы вообще религиозные, я сейчас, нет, секунду, секунду, я сейчас отвечу. Не надо, не надо, человек правильно задаёт вопрос. Я сейчас отвечу. Но я прошу, давайте фокусировать вопросы ближе к лекции, потому что нас тогда стянут «на вообще», слишком много духовной информации.

То есть, человек может быть и правильно задаёт вопрос. Первое – что любая религиозная система не идёт выше Ментального Плана, запомните. Все Владыки всех Эгрегоров всех Церквей находятся на Ментальном Плане, запомнили? Это Рай, который прописан в Библии, который прописан в Коране, который прописан во всех других источниках.

При этом в других источниках, допустим, Рай индийский иногда находится и на высших слоях Астрала, Рай по Ведам, по Махабхарате. Поэтому, все Владыки Церкви относятся к эгрегорным взаимодействиям Тонкого Плана. Я это подчёркиваю, потому что Иерархия работает в Огненных Планах. И на Тонком Плане работают Владыки и ученики Иерархии, пытаясь как-то поднять человечество. Поэтому Иерархия Церкви, в общем-то, не особо включается в иерархические построения Отца. Но Иерархия Церкви работает как иерархические построения отдельного Луча Иерархии Отца Планеты. Какого, как вы думаете?

Из зала: – Шестого.

Конечно, шестого, Идеализма и Преданности, Владыка Иоанн или Иоанн Богослов, который известен.

То есть, шестой Луч занимается простроением всей Иерархии всех религий. Это даже не Луч, а Спектр, заметили? Это Луч Атрибута. То есть, это то, что развивается, как некий символ жизни.

Ещё, второй момент. Иерархия религиозная, в какой-то степени, отражает Иерархию разных Глобусов. Вы сказали об Архангелах и Ангелах – это сотрудники Иерархии Ангельского Глобуса.

И Церковь, беря этих сотрудников в эту Иерархию, просто пытается их вести, и вести человека и человечество к Ангельскому Глобусу. Это отражает часть Иерархии Отца. Допустим, построение 12-ти Ангелов, они соответствуют построениям 12-ти Лучей Ангельского Глобуса. Но это не совсем истинное отражение, потому что Церковь тогда должна говорить о лучевых взаимодействиях Архангелов, или о коллективном сонме каждого Архангела, или о коллективном племени. Архангельское племя, – есть такое понятие. Почему. Это мы говорим не теорию, это основывается на опыте.

Допустим, когда мы работали с Архангелом Гавриилом, то есть мы нашли там одного человека, который является его воплощением, один. Поднимаем эту душу в Ангельский Глобус, выходим вместе с ней, она оказывается в коллективе очень большого количества Ангелов, ну понятно, с крыльями в виде человека. И все они хором говорят: «Мы Гавриилы!» Во! У нас первая реакция такая же была. Типа того, что вы Гавриилы. И потом до нас постепенно доходит, что Архангел Гавриил – это коллективное существо Ангельского Глобуса. Среди них есть главный, грубо говоря, председатель правления, тот координирует, его называют Гавриилом.

То есть, в Ангельском Глобусе это по-другому смотрится. Вот примером.

Поэтому я не могу сказать, что Церковь /помехи в записи/ и Иерархия Человеческого Глобуса.

Кстати, почему Церковь выражала религиозную традицию, потому что раньше Христос, /…/ и действительно Христианство прикладывало массу усилий. Видите, мало усилий, как сказал Учитель, да, но пыталось выразить Христа…. Я вам ещё больше скажу, что Библия, как она описана, традиции Библии, все стили описания Евангелий, относятся к работе 6-го Луча. Все стили действия Иисуса Христа, в принципе, относятся к выражению Учителя 6-го Луча, не выше, в какой-то степени отражающего там 2-й Луч или 3-й, в степени отражающий. Но, в основном, это чёткий идеализм, идеализм, идея, Отец, сливаемся с Отцом всем сердцем своим. Это чёткая преданность: не моя воля, а твоя Отче. 6-й Луч, правда? И так далее. 6-й Луч. Служение. То есть то, что требуется от учеников в первую очередь, служение. Что он требовал от учеников, которых потом называли Апостолами: служить людям, нести Слово Отца людям: «Идите, служите и вещайте, проповедуйте». Не более того.

А потом уже из этого сделали церковную традицию, хотя, самое интересное, по Библии Иисуса называли Учитель, Мастэ, Учитель!

Его никак по-другому не называли, это чётко соответствует Иерархической традиции, а он своих, – уберём слово апостол, – называл «ученики», хотя истинных ученика у него было три, а вообще главный ученик был один. Кто? Иоанн – любимый ученик Христа. «Мать, се сын твой», на кресте Он сказал. Он показал, кто достиг более-менее приближенного проявления Иисуса Христа. Поэтому Иоанн, в конечном счёте, и стал Владыкой 6-го Луча. Там вначале Владычица Нада, потом Иоанн, так при смене Владык Лучей. Увидели? Поэтому, если брать религиозную традицию Иерархии, – я думаю, это надо было всем услышать, и важно, – мы должны чётко понимать, что вся иерархическая традиция любых религий идёт от 6-го Луча. А мы с вами осмысляем иерархическую традицию Отца Планеты. Не отдельного Луча, а в целом 13-ти Центров и 13-ти Лучей. Вот умножьте религиозную традицию на 26 или возведите в 26-ю степень, и вы поймёте, что такое Иерархия, которая примерно должна быть. Это, считайте, церковная традиция с 26 нулями – 26-я степень.

Вот такое многообразие иерархических взаимодействий, в общем-то, примерно возможно на тонком плане, чтобы выразить Иерархию Отца. 26 нулей – это и не триллионы, это и не квадриллионы, и не квинтиллионы, и так далее, это и не секстиллионы. Чуть выше. Представьте, сколько вариантов Владык должны действовать на тонком плане, чтобы выразить Иерархию Отца. Это я просто вам чисто количественно показал.

Поэтому, с одной стороны, вопрос правильный, с другой стороны, некорректный. Церковь – это тонкие планы, мы занимаемся огненными планами. Почему? Я хотел бы это ещё уточнить вначале занятия по знакам, мы сейчас его проведём Магнит. Я просто жду, может, кто ещё опоздает.

У нас – Огненный мир. И говоря об Огненной эпохе, мы должны знать, что Огненный мир, Огонь, сливается с Физическим планом.

Теперь представьте, где остаются Тонкие миры?

Как говорил ещё Будда, давно, почти полторы тысячи лет назад, «есть только Разум и Тело, причинный план и физический. Всё остальное – прослойки, которые вам не нужны». На эти слова одна дама на одном из семинаров: «Как без эмоций! Как можно жить без эмоций? Вы что!» Я сказал: «Без них жить не надо, вопрос в том, что к ним не надо привязываться». Когда Разум и Тело в синтезе действуют, человек и чувствующий, и мыслящий, и ощущающий. Вопрос в том, что он ощутил, почувствовал, мысль выразил и тут же ушёл в смысл, вошёл в силу состояния Разума и начал действовать. Увидели?

То есть, и ощущения, и чувства, и мысль – это как бы проходящие этапы в развёртывании разумности в Человеке, чтобы он смог осмыслить, больше они ни для чего не нужны. Это ещё Будда сказал. Помните, у него 8-ричный Путь Будды? Правильное чувство, правильная мысль, если так чуть перефразировать, правильное ощущение, правильное действие, – уход от страданий.

А если мы сейчас идём в Огненный мир и говорим о проявлении огня на физическом плане, то правила Будды для нас – это Кодекс Чести, это мы должны автоматически делать, не говоря уже о Пути Христа. И тогда Тонкий мир становится для нас лишь посредником, помощником в организации огня в наших физических телах, не более того.

Вот с этих позиций, зная, что Иерархия работает в Огненном мире, как вы думаете, стоит нам глубоко осмыслять Тонкие миры? Я думаю, не стоит. Знать мы их должны, уметь там действовать должны, знать, что и церкви принадлежат 6-му Лучу. Но, извините, высшее ученичество – это 1-й, 2-й, 3-й Луч, куда стремятся все ученики всех Лучей, это как бы итоговое.

Почему мы сейчас дали знак ученичество у Отца? Как вы думаете? Я сейчас дал одну интересную фразу, кто успел осмыслить? «Высшее ученичество – это 1-й, 2-й и 3-й Луч, в Иерархии». А потому что мы идём как ученики Центров Огня Духа, где Иерархия – лишь один из Центров Отца Планеты. Вдумайтесь. Владыка Иерархии, Христос, Человеческого глобуса – это Владыка 8-го Центра Огня Духа, никакого другого, только 8-го. Вся Иерархия, которую мы знаем, которая опубликована во всех источниках, сейчас является сотрудниками или работниками 8-го Центра Огня Духа. Вообще слово Иерархия – это только к 8-му Центру Огня Духа. Их 13, – так расширьте сейчас своё мышление и в шоке на меня посмотрите.

Я понимаю, что во всех источниках Иерархия и законы Иерархии… это надо! Без закона Иерархии, без слияния с Христом как Владыкой Иерархии мы никуда не пойдём. Мы должны стать сыном и дочерью Божьей. Но это 8-й Центр. Это как бы этап на пути, но есть пути дальше. И сейчас наша Школа начинает заявлять о путях дальше, этот знак называется ученичество у Отца.

Что значит ученичество у Отца? – Действие в 13-ти Центрах Огня Духа, где ты и ученик, и уже обученный ученик неким действиям, где в Центрах ты не просто учишься, а ты исполняешь определённые действия как сотрудник, обучаясь. В Иерархии то же самое, но там ты ещё познаёшь себя и обучаешься сам. А здесь ты действуешь в Воле Отца, познавая Отца и действуя в Отце. Понимаете разницу?

Иерархия ведёт к Отцу, готовя учеников к встрече с Ним.

А в Центрах Огня Духа ты слит с Отцом, действуешь от Отца в слиянии с Владыкой Центра, который координирует всю эту работу в том или ином ракурсе. Увидели разницу? И Владыки Лучей, с одной стороны, это ученики Христа, Владыки 8-го Центра. – Увидели? – Владыки Лучей – ученики Христа, Владыки 8-го Центра. Но, в то же время, и Лучи сейчас получают новую окраску, они становятся учениками Отца, потому что появились Владыки вышестоящих Центров, 10-й, 11-й, 12-й, 13-й, которые тоже являются Христами.

И у Владык Лучей сейчас более сложная задача, они, фактически, должны синтезировать в каждом Луче 13 Центров, 13 Христов. Главным из которых стал Владыка 13-го Центра, – новая система Иерархии.

Покажу так… сложно. 1, 2, 3, 4, …13.

1-й Луч. Если раньше он выражал одного Христа, 8-го Центра, то теперь он должен выразить 13 Центров. Увидели разницу? И координирует он работу с 8-м Центром, а стремится выразить – 13-й. Почему? Потому что координация и развитие человеческого глобуса – это закон Иерархии, 8-й Центр, а полнота Христа на Планете в современном выражении – это 13-й Центр. Как метагалактическое проявление. Сразу объясню: 8-й Центр – это планетарное проявление, Владыка Христос, а 13-й Центр – это метагалактическое проявление. Осознали? Не осознали. 13-й Центр, – доказываю, 13-й Центр – буддхический глобальный план. Всё понятно? Огненный мир глобальной вселенной или огненный мир Метагалактики. Кто может работать и действовать в огненном мире Метагалактики? Только сотрудник метагалактической Иерархии или, – понятно, – Христос Метагалактики. С учётом того, что Христом Метагалактики стал Отец Планеты, – сейчас это уже можно вот так вот…. А 13-й Центр – это выражение Отца как его Высшей Души. Какой? Глобальной, метагалактической. Увидели? То планирование деятельности идёт через 8-й Центр, и развёртывание Христа для людей. А если взять Луч с позиций общепланетарных, то действие Луча идёт с позиций 13-го Центра Огня Духа и управляться им. Помните, я вчера схему рисовал, конус в центре. Конус в центре, и 1-й Луч стыкуется и выражает 13-й Центр, именно поэтому. То есть, мы с вами вошли в Новую Эпоху, когда сама Иерархия перестроилась и перестроила все стили своей деятельности, даже вот по вот этой маленькой схемке. Увидели? Это очень серьёзно.

А знаете, чем это серьёзно?

Все предыдущие источники, которые опирались на старое строение Иерархии, особенно семилучевое, перестали действовать. Там уже нет Плана Отца, это остатки старого мира, запомните это и не циклитесь на той информации. Оттуда можно брать только ценные кусочки, допустим, у Алисы Бейли, посмотреть, какие качества принадлежат тому или иному из семи Лучей, это правильная информация, но что Лучей только семь, это уже неправильная информация, их тринадцать. На Седьмой Ступени мы изучим строение Лучей и с позиции Метагалактики, и выше, там их будем до шестидесяти изучать, но на Человеческий глобус их тринадцать, на данный момент для нашего с вами ученического развития.

Почему я об этом сейчас говорю? Знак ученичества у Отца. Обучаясь на Луче, любом, из тринадцати, мы одновременно обучаемся в одном из Центров, не все это обучаются. (Что, отключается?) Увидели, да? И наша Школа занимается ещё подготовкой Учеников Центров. Почему? Потому что источником нашей Школы является 13-й Центр, Центр Огня Духа.

И последнее доказательство, почему, допустим, мы так свободно заявляем, что 13-й Центр – это Христос, который объединяет всех. Очень простое доказательство, это в источниках не публикуется, но сейчас мы можем опубликовать, что Аватар Синтеза, когда пришёл на нашу Планету, его выражением стал Владыка Кут Хуми. По некоторым предыдущим Иерархическим Статусам и Гаутама Будда, и Владыка Юпитер были выше, по накоплениям. Но Владыка Кут Хуми подготовился более глубоко к этой встрече, и Аватар Синтеза его избрал как выразителя своих действий на Планете. Он стал Владыкой 13-го Центра, понятно, и закрутилась перестройка Иерархии под управлением Аватара Синтеза. Сразу, сошлюсь: и у Алисы Бейли, и у Елены Ивановны написано, что с приходом Великого Аватара, он приходит обучать в первую очередь Иерархию Планеты, где наши Учителя и Владыки являются его Учениками, а мы являемся Учениками этих Владык, и у Блаватской прописано, что Учителя являются Учениками Вышестоящих Иерархов. Вот это надо особенно помнить. Поэтому, входя в ученичество к Аватару Синтеза, мы фактически становимся Учениками у Отца, ибо начинаем пытаться учиться так же, как учатся Владыки Иерархии Планеты, вот это мы должны очень чётко осознавать. Вещи странные, вещи страшные, вы можете сказать, что это эгоизм, это моя гордыня. Ни то, ни другое, ни третье, – это отражение новых Законов Планеты. Это вы должны почувствовать сердцем, словами это не проверишь, разумом тоже. Вот как сейчас по сердцу у меня звучит, если вам звучит, значит это правда, вам не звучит, считайте, что эти слова для вас были лишними, идите старыми путями. И мы сейчас свободно об этом говорим, потому что нас самих к этому приучали пять лет. Было очень много падших Учеников нашей Школы, вот этой, за эти пять лет, которые не принимали перестройку Иерархии, им было сложно. Они привыкали к старым традициям. И говорили:

– Виталик, ты что несёшь? О чём ты говоришь?

И хотя я ссылался на источники, которые тоже об этом чуть-чуть говорили… но они говорили, что это эгоизм, гордыня, и всё остальное. Но Школа продолжает развиваться и мы вместе с ней, и я в том числе, это доказывает то, что мы говорим правду. После всех этих заявлений мы ещё развили семь Ступеней Школы, и продолжаем развивать, сверх того. Если б мы тогда ещё пять лет назад говорили неправду, мы б так же поломались, и наша Школа говорила бы только, максимум, о Новом Рождении: «Давайте войдём в Новое Рождение и станем Человеком Метагалактики, что с этим потом делать, мы не знаем». А нас уже обучают и восьмой, и девятой, и пятнадцатой Ступени как в этом жить. Всех Учеников Школы.

Вот это единственное доказательство, которое я могу привести по поводу этих слов, что на практике, если бы мы неправильно говорили, нас бы не обучали, и вы бы не чувствовали Поток Иерархии на наших занятиях. Если вы не чувствуете… ваши проблемы, вы правильно ответили, но мы стремимся к тому, чтобы вы почувствовали, от всей души.

Поэтому будьте внимательны к развитию лучевому. Вы должны развиваться и на Лучах, вы должны развиваться и сотрудничать с отдельным Центром, постепенно вас к этому выведут. В первую очередь организуют работу Ученики 13-го Центра, сейчас включились Ученики Владыки Дома Отца Мории, сейчас – это последние полгода. Это тоже прописано в источниках, почитайте, и вы поймёте, о чём я говорю, не хочу я это опубликовать, сами найдёте. В остальную очередь сейчас простраиваются другие Центры, где постепенно они тоже включаются в работу. Так надо. В Духе они работают, я имею в виду на физике, на Физическом плане. А Знак, который ведёт всю нашу работу, это вот этот Знак Ученичества у Отца или Знак Ученичества Отца, который выражает полноту вот этой идеи.

И ещё такое, подумайте, что основной девиз Школы, который мы сейчас везде публикуем, он вырос. Это… никто не знает? По кассетам московской школы? Живи Отцом, Служа Матери, то есть наполняйся Жизнью Отцом, в слиянии с Отцом, в выражении Отца, и вот эту Жизнь в Отце вырази в Служении Матери. Что значит, Служение Матери? В преображении Материи, в восхождении Материи, в её эволюционном развитии, в её росте. Ведь мы, действуя вот здесь по жизни, мы что делаем? В принципе, растим Материю. И сюда нас направляют как Учеников для материального роста, роста Материи. Для подтверждения наших накоплений Духа в Материи, поэтому основная, основной, главный девиз и цель работы Школы – Живи Отцом, Служа Матери. И это и есть выражение этого Знака. Осознали? Поэтому, когда вас спросят, а цель Школы? Вот у нас в Московской Школе в Московском Файве на пятой Ступени напряг Огня такой создался, что у всех людей начал возникать вопрос, а к чему мы идём? Зачем нам такой массив знаний, Огня, перестроек, это просто раздавливает. Вы можете это почувствовать по вчерашнему дню, это только начало, это всего лишь Первая Ступень, это перестроение всего. Вся Планета перестроилась, мы должны этому соответствовать, это первое.

Но второе, мы как Ученики, должны учиться у Жизни. Правильно? Человек – Ученик Жизни, в первую очередь, и Агни Йога об этом говорит. Но Жизнь, это что? Это Отец. Жизнь исходит из Отца. Значит, живя Жизнью и учась у Жизни, мы учимся у Отца Планеты, знак Ученичества Отца. Но учась у Отца, мы должны знать и учиться, как живёт Отец через всю Иерархию, через все Центры, все Лучи, да. И как живёт Отец в Новом Плане Творения и развития Планеты, то есть, как творится Планета, познай себя и ты познаешь Мир, да. А значит, как творится и дальше эволюционно развиваться будет Человек. А потом эти знания уже и умения, навыки и всё остальное применять той жизнью, которой вы живёте. Закон Ученичества – это не абстрактный закон, что вы накопили духовность и говорите, «какой я духовен, как я много прочитал книг Агни Йоги, Блаватской, так сложно… у меня такое духовное поле теперь». Болтология, бред такой. Это вы смеётесь, я это слышал конкретно, мне это человек пришёл и заявлял.

Я говорю: «Прекрасно. Давай по поводу этой духовности. Как ты её применяешь в жизни?» – «Как? Я об этом говорю всем! Я несу духовность народу». Такая культурная традиция.

Но то, что он несёт – это просто страшно. То есть, вот это отчуждённое действие. Как это – нести народу? То есть, ты не народ. Уже поняли, да? Это уже не духовно. Это уже сумасшедше. Ты – часть жизни. Ты – часть этого. Живи! Неси в своей жизни своим качеством жизни! Если тебе надо или через тебя идёт, что ты можешь чему-то обучить – тебе подтянут людей. Не можешь обучить – не подтянут. Все будут убегать. Всё. Вопрос простой.