Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

Для работы нашего мозга нужна причинно-ментальная энергетика. Откуда вы её возьмёте по закону Матери? Из животной пищи. А если вы животную пищу не едите, ваша причинно-ментальная энергетика, что делает? Разносится. У вас начинает не получаться всё по жизни.

(Реплика из зала, громкий смех)

Из зала: – Дело в том, что я почувствовала, что захотела так мяса.

Метод! Да у вас активность ментальная самоуспокоилась. Вы внутри считаете себя ментально активной, а с позиции природы – вы чуть-чуть окаменели. Вы не так обострённо чувствуете, мыслите по ситуации.

Из зала: – Я же чувствую, что-то не то со мной происходит. И в то же время я мяса захотела, которое не ела целый месяц.

Так вот, Мать вам подсказывает, что вам надо поесть просто мясо, восстановить белковое основание вашего разума.

Из зала: – Причём, от кусочка моментально весь организм меняется, настроение меняется, абсолютно всё меняется.

Вот вам пример. Не всегда для людей нужно не есть мясо, это всё индивидуально. Есть ещё другой вариант. Есть периоды, когда не нужно есть мясо, когда нужно есть мясо. Вот Инна, она не ела мяса несколько лет. Но как только мы сошлись вместе, и понадобилось выдержать энергетику, которую я в неё вселил. То есть я там буром проломился, я там читал лекции, вот это всё. А человек работал в школе, тоже читал лекции с детьми. Но энергетика этого бура, когда ты держишь на себе школу, она очень сильная. Чтобы выдержать энергетику учителя, я ей сказал «ешь мясо». Снял запрет не есть растения, пока она чистилась, сама гармонизировалась. И в принципе, она стала есть мясо, её заставили это делать. В открытом тесте, она не хотела это делать. При мне – не ела мяса первые, там, сколько… месяц ты выдержала? А потом я вижу, что человеку надо помогать, начал предлагать разное. И Учитель снял, сказал «ешь», и всё, человек начал есть. Тёща меня после этого полюбила – дочь спас. Тёща: «Дочь мясо начала есть. О! Любимый, зятёк! Спасибо». Вот Учитель снял с ученика запрет не есть мясо, «растительная пища, здоровье».

А ведь растительная пища вас только сводит к Матери, к материи. А что выводит вас к Отцу? К янскому началу в материи? Почему у вас в материи может нечего не получаться? А вы в ине. Вы материально пассивны, растительно-минеральная пища. Человеком вы не питаетесь, кроме как энергетикой. (Смех) К этому мы ещё дойдём сегодня. Каждый человек обменивается с другим человеком энергетикой, это тоже питание. Мы сейчас до этого дойдём.

Но энергетическое питание не есть вещественное питание. Вещественное питание янское, в нашей культуре – это только животное питание. Яйца, извините, да, мясо, молоко, сметана. То есть, всё, что находится из животного начала. Даже если вы заменяете молоком, в принципе, животная поддержка, но не всегда. Не весь элементный состав мяса передаётся молоком, или яйцами, или рыбой. То есть, тут надо смотреть индивидуально. То есть нет однозначных рекомендаций, это глупо, если сказать «можно» или «нельзя». Кому-то не надо есть, а кому-то надо есть. А кому-то надо меньше есть растительной пищи даже.

Из зала: – А организм сам подсказывает.

Да, он нам подскажет, только верьте и не ставьте глупых установок «это нельзя есть», можно. Всё можно есть.

Более того, пример приведу. Сейчас рождаются дети, так называемые, шестой расы. Сейчас рождаются дети шестой расы. В Европе и в Китае отмечен рост новых детей, которым нужна другая система образования и которые по телесному строению другие. Их уже более двух миллионов, это очень большая цифра.

Из зала: – А в чём они другие?

Допустим, они могут долго не есть, или могут переработать своим желудком всё, даже камни. Учёные у них отметили, когда они суют в рот камни, потом камни в них не находят, это минерал, но этот человек ходит сытым несколько дней. Учёные в шоке. Это в Китае и в Европе такие дети появляться стали. Они не понимают, что происходит.

Из зала: – Они ещё учатся по-другому.

Да, они учатся, – там исследование, – по-другому учатся. Они сканируют человека. Они приходят вот так, вот я вам лекцию сутки читаю. Они б меня отсканировали за два часа и ушли бы. Лекция б для них закончилась, восьмичасовая. Два часа б сканировали, только плотность информации принимали. Взяли бы всё, по второй ступени, весь опыт бы накоплений. Единственное, что я бы с них стребовал потом, это применение этого опыта. А вот применение опыта – мы б с ними занимались часов восемь. Вот вам я восемь часов рассказываю, или вначале мы час там примеряли, вы устали от этого. И потом пошли слушать, вам это приятней. А у них наоборот, они б слушали, сканировали два часа, а потом бы шесть часов применяли, и для них было бы этой кайф. Вот разница.

Из зала: – Зато у них индекс обученности в Юго-восточной Азии потрясающий. Если в Европе 12% у учеников в принципе. В Юго-восточной Азии 70%. С ними не знают, что делать.

То есть, усваивают и обучаются – всему, 100%-но.

Из зала: – Сейчас проблемы в образовании, я просто как специалист вам говорю.

Я знаю, я тоже специалист.

Из зала: – Знают то, что ещё не произнесено, что ли?

Да. У нас ученики в лицее, входя, некоторые развитые. У нас были предметы индивидуального творческого мастерства. Они учились чувствовать других людей. Помню, ученики научились чувствовать, входили, чувствовали педагога, сканировали его информацию. Они бессознательно это делали. Педагог в любой момент их мог поднять. Они без запинки отвечали урок, но весь урок баловались. Им было неинтересно, они уже всё знали, зайдя и посмотрев на педагога. Или издевались над недоразвитым педагогом. Но этот педагог действительно был недоразвитым. Если он допускал издевательства, явные, мы таких педагогов постепенно увольняли из Лицея. Конфликты решались просто: если ты не справляешься с детьми, ты не педагог. Очень простой конфликт.

Меня за это многие не любили, но это был факт. Твой интеллектуальный, психический и любой другой, духовный уровень ниже детского. Что ты с детьми будешь делать? Ты зачем пришёл? «Я ж педагог с дипломом». «Этот диплом повесь на стенку, наклей и забудь. Иди и занимайся техникой. Дети тебя, извините, вокруг пальца обведут».

(Реплика из зала)

Это проблемы с головой, не есть. … Знаете, пойдите, поешьте шашлыка, вот это будет чувство.

(Вопрос из зала)

Я могу так сказать, в принципе, потреблять можно всё, в меру. Допустим, для первых 7-10-ти грамм водка открывает сердце, потом закрывает. Поэтому, когда люди начинают употреблять крепкие напитки, типа водки… коньяк открывает мозг, потом больше 20-50 грамм, мозг закупоривается. Вино раскрывает душу, что называется. Оно действительно открывает душу, тоже до первых 50-ти. Но у каждого свая доза, но в среднем 50-100 грамм.

Из зала: – Бокалов?

Граммы – это не стаканы, это мензурка.

(Реплика из зала)

И полностью открылся, и в этом коктейле плавает. Не, ну, а как? 20 грамм водки хоп – сердце открылось, 50 грамм коньяку – мозг открылся, фужер вина – душа открылась. И тело пошло отдыхать.

Из зала: – 25 грамм алкоголя, и якобы разносит, нужно или это, или это, или то.

Может быть и так, в принципе. Поэтому каждый продукт, в принципе, что-то открывает. Единственное, что пиво, когда люди пиво пьют, это не открывает, а вызывает брожение физического тела и эфирной энергетики. Пиво построено на брожении. Значит, застойным процессам физического тела, когда физическое тело по-другому не динамизируется, нединамично, это даёт разрядку, брожение, перестройку. Хотя принципиально, с позиции духовной работы, тело должно быть динамично без пива. То есть, пиво, оно активирует пассивную энергетику тела и эфира. Если у тебя эта энергетика повышена, ты пиво пить не будешь. Пиво пьют только люди с пониженной, как бы, динамической функцией. Забыл, как это называется.

Из зала: – Гиподинамия.

Гиподинамия. То есть те люди, у которых начинаются элементы гиподинамии тела и энергетики эфирной, пьют пиво. Если систем гиподинамии нету, значит там застоев нет энергетики и тела, пиво человек не пьёт.

Допустим, я в жизни пиво не пил, оно у меня вызывает отрицательные эффекты. Но я с детства танцевал и был, что называется, сверхактивным по энергетике. Мне надо было не гиподинамия, а самоуспокоенность. С детства меня мама: «Ты ещё некуда не влез?» Я говорю: «Нет». – «Слава богу», – домой, за ручку.

Из зала: – Именно это брожение объясняет, что алкоголизм наступает значительно быстрее, чем от крепких напитков.

Да. В принципе, здесь самое отрицательное из всех напитков – это пиво. Потому что, что у вас брожение вызывает? Переработку в кишечнике разных состояний.

Из зала: – А «нулевое»?

Любое. Пиво есть пиво – это брожение, правильно. Оно создано на брожении. Брожение происходит в кишечнике, когда выходит отрицательный продукт, и что-то всасывается. Теперь бродят растительные или животные какие-то элементы в пиве. То есть, фактически, элемент материнского кишечника. То есть, вы пьёте напиток или сок кишечника матери. Всё. Объяснил, да? Кто хочет пить кишечник – пейте. Нет, некоторым это нормально, вы можете пить, некоторым хочется по телу, то есть, я не возражаю. Но тогда вы подумайте, что у вас гиподинамия тела и эфирной энергетики. Если тело активно, то эфирная энергетика пассивная. И это вынуждает вас пить пиво и тянет туда. Если у вас этого нет, вам пиво изначально будет неприятно, противопоказано, и вы не будете хотеть его пить, потому что эфирная энергетика у вас действует, тело действует. Запомните, пиво пьют люди только с гиподинамическими функциями, телесными и эфирными. Или у которых такая тенденция нарастает в чём-то. Не знаю, в чём. Это может быть даже в отдельной мышце руки, которая по жизни не используется, или ягодиц, которые больше сидят, чем двигаются, ходят пешком. Но этого уже достаточно, чтобы из-за отдельной мышцы тело захотело испить пиво. Увидели?

В принципе, из самых отрицательных продуктов, таких винах, пиво выделяют, потому что это брожение. А брожение – это переработка, а в этой переработке, растительной, бывает масса отрицательной энергетики. Даже в очень чистом пиве.

Из зала: – Туда ещё гормоны добавляют женские.

Это вообще ужас. В общем, я так скажу, пиво – это напиток нижестоящего глобуса.

Из зала: – Спасибо.

Вот так будет проще всего с ним разобраться, и всё. Для них это высокий напиток, который вызывает брожение в их каменных состояниях. И заставляет перестраиваться их тело и их эфирную энергетику. Видите, что такое эфирная энергетика нижестоящего глобуса? (Показывает в таблице 4 плана 10-го глобуса) Это у них и Сознание активируется, демонское, и причинно-ментальная активность возрастает, и астральное, эфирное, физическое. То есть, для них это напиток полезный. А для человека, в принципе, это вызывает отрицательный бродящий эффект.

Из зала: – Тогда скажите, пожалуйста, если у нас в Петербурге устраивают фестивали, и вся молодёжь у нас, фактически, пьёт пиво, они все демоническое начало имеют?

Знаете, каждый человек имеет динамические начала, (из зала: демонические) демонические начала. Вчера мы говорили о процентах, сколько у вас осталось демонических накоплений. И в принципе, я так понимаю, что у каждого, в зале сидящего, были эти проценты. И вы хотите сказать, что вам не надо работать с вашими демоническими материальными накоплениями? Нет, вы человек, но материальные накопления у вас остались? Что, вам не надо с ними работать?

Так вот, если вы работаете духовно с ними – вы можете пиво не пить, вы работаете с этим! А если вы с этим не работаете? Чем Отец и Мать стимулируют вас, чтобы вы это переработали? Если молодёжь у нас сплошь и рядом не занимается Духом, а занимается только материей, чем переработать их накопления материи? Чтоб они там не застоялись и не окаменели – пивом, брожением. И слава богу, пускай пьют. Тем, что оно у них бродит, у них не зацикливаются на материи их вот эти каменные материальные состояния, потому что они нечего другого в жизни не видят. Поэтому их Учителя активируют, чтобы меньше было каменных людей. Планета преображается, а молодёжь каменеет, материализуется. Плохо это или хорошо? Плохо. Поэтому, пока они пьют пиво, у них это всё разгребается.

Фестивалей больше надо! Точно. Пускай бродят, – знаете такое, – а их тела перестраиваются.

А люди, которые занимаются Духом, должны понимать, что, извините, что – что вызывает. Вы ж поймите, для, извините, многих в России: выпить водку 50 грамм – это как бы расслабиться сердцем. Но это ж не вариант. Это тот же вариант наркомании, давайте сейчас колоться, чтобы вызвать астральные реакции материального демонского глобуса, о, какой кайф?! Демоны вошли в полноту астральных возможностей… вот такой ползаешь по жизни.

То есть, мы должны чётко сознательно использовать то, что даёт природа, с учётом нашего духовного развития. А некоторые вещи перестать использовать. Тот же, кстати, чай и кофе, они ж тоже стимулируют разные функции мозга, причём, разные.

Из зала: – А что кофе …?

И нормально. Оно активирует мозг. И надо просто знать, когда надо активировать, когда не надо. При сильном употреблении оно может засорять мозг, потому что стимулирует активность мозга. Но тут надо уже чётко чувствовать своё тело.

Из зала: – Получается, это не страшно.

Да ничего не страшно, даже бутылка водки может быть нестрашна. Вопрос вашего тела. Понимаете? Иногда чай страшнее кофе, потому что в нём больше элементов, которые вызывают закупорку сосудов. Вы скажете «нет», а я скажу «да». Чай больше активирует закупорку сосудов, чем кофе. У него там какие-то элементики, которые могут откладываться на сосудах. Если вы вовремя не прочищаете сосуды. Если у вас кровь застойная, вам лучше пить кофе, чем чай. А если у вас кровь бурлит динамично, вы можете спокойно пить чай. Он помогать будет сильнее прокачивать кровь, и не так сильно будет откладываться на стенках сосудов. Но это не сообщают учёные, потому что кроме чая пить нечего. Но зелёный вообще чисткой занимается. Чёрный, я имею в виду чёрный чай. А зелёный он, в принципе, полезный, самый полезный чай зелёный. Я знаю, что самый полезный зелёный.

Из зала: – А мускус?

Что такое мускус, кто скажет?

Из зала: – Это ароматическое вещество.

Это вытяжка из желез горного козла.

Из зала: – Нет, это у китов мускус.

Из зала: – У китов другое.

Знаешь, я тебе так скажу. Ни разу за мою ученическую жизнь, которая уже больше десяти лет идёт, Учитель мне не советовал пить мускус.

Из зала: – Я читала, он рекомендуется.

Я не буду это комментировать.

Из зала: – Вообще-то, он укрепитель запаха в парфюмерии. Если бумажку мускусом надушить, она будет пахнуть сто лет, был запах и всё…

Что такое запахи? Запахи – это активность Буддхического плана. Помните? Или активность Огненных миров. Запахи – это проявление Атмического тела – растений, запах, или животное, Монадического, для нашего состояния. Поэтому мускус, она формирует некую ауру запахов вокруг Человека. И единственное, что делает мускус как закрепитель запахов, он может закреплять положительные запахи вокруг тебя. И тогда отрицательные сущности, которые летают на запах, будут отдаляться. И Елена Ивановна просто очень сильно использовала мускус и в древности использовался именно мускус, потому что воды для мытья было мало.

Из зала: – И всё-таки это жидкое, да?

Я не знаю. Я просто объясняю. В принципе, этот закрепитель, мог быть и жидкий, чтобы тело пахло приятно, и был окружающий запах полезный. Мы живём сейчас в другой культуре, когда воды больше, мы можем чаще помыться, поэтому, в принципе, запахов отрицательных вокруг нас поменьше, тело ж выделяет постоянно какие-то испарения, вот и всё. Понимаете, очень многие рекомендации из древних Учений в современную эпоху просто устарели.

Из зала: – Это не древние Учения.

Но это для вас. Вы знаете, мы живём в новом тысячелетии? Мы живём в новом тысячелетии?

Из зала: – Да.

Значит, это учение прошлого тысячелетия.

Из зала: – Не древнее.

Секунду! Это Учение прошлого тысячелетия? А тысячелетие для вас, это древность или нет? (Смех)

Поэтому, с позиции нового тысячелетия, все учения прошлого тысячелетия – это уже древние Учения, – это раз. А во-вторых, мы в Школе знаем такую вещь, что в Новую Эпоху 98% информации всех предыдущих учений будут изменены. Услышали? Это касается всего: и «Агни-Йоги», и Алисы Бейли, и Теософии, всех этих Учений. Масса иллюзий уйдёт. То есть, как подготовка эти учения хороши, но в новом тысячелетии они имеют право жить на 2%.

Берёте из 13 книг «Агни-Йоги» – два процента полезной информации. Только её надо ещё там найти, и всё остальное там уже не нужно, потому что там описывалась ситуация Огненных, Тонких миров, – прежде всего, Причинного плана, – которая уже была в прошлом столетии, а в этом столетии такая не существует, хотя некоторые Законы там правильные, подготовка ученика там правильная. Но она не привела к активному росту учеников, как ожидалось. Агни-йоги больше болтали, чем развивались. Так же, как мы с Татьяной вчера говорили: «Ни в коем случае нельзя довести этот курс до болтания, когда приходят и здесь занимаются болтологией о своих личных ситуациях и в состояниях». Это не духовное развитие! Свои личные ситуации вы должны обрабатывать сами или общаясь между собою, вдвоём-втроём. Когда собирается группа, должно быть общее занятие. Иначе всё скинется на Агни-йогов, которые рассусоливают одну жизненную ситуацию три часа, рекомендуя 20 рекомендаций и не решая её, то есть, болтатют, занимаясь непонятно чем.

Так. С этим ясно? (Показывает на доску, – ред.) Не ясно.

Атма стала растительная.

Монада активирует причинно-ментальные взаимодействия Материи животными состояниями. То есть, если вы занимаетесь трёхлепестковым Огнём… – помните вот это? Трёхлепестковое Пламя, которое нарабатывается, активируется. Знайте, что при этом в Материи у вас активируется причинно-ментальные взаимодействия. Если ты не успеваешь активно мыслить в Материи, занимаешься трёхлепестковым Огнём, в Материи это будет вызывать кризис. Понимаете, да, о чём я говорю? Если ты активно занимаешься Мыслями о Материи, – но сейчас, в принципе, большинство человечества этим занимается, – то они должны активировать монадические, Огненные, духовные взаимодействия. Если не активируют, Мать, как Владычица Монады, наказывает этого Человека. Огня-то в Человеке нет, а Материей занимается, и идёт ответное наказание. Поэтому здесь важна гармония, если вы хотите правильно жить в Материи, у вас должна быть активность Ментальная, Огненная, выровненная. Если что-то нарушается, вы уже будете в нарушении.

И самая лучшая активность человеческая, это в Духе – Анупада, заметьте, а в Эфирном плане – Буддхи. Видите, фактически, два Огненных основания, то есть, человеческое Царство, само по себе вдвойне Огненное. И с позиции Материи – Буддхи, растит сознательность Материи, и с позиции Отца – Анупада, растит применение Слова Отца в жизни. Другими словами, задача Человека – сознательное применение Слова Отца в Материи. Фактически, сотворение по Слову Отца окружающей Материи.

Вот вам из этой схемы чётко видна цель Человечества или цель вашей Экософии Жизни – сознательное сотворение вашего Слова Отца в Материи, применение Слова Отца, которое заложено в вас Отцом, по жизни. Помните Библию: «Вначале было Слово!» Вот каждый из вас вначале, изначально имеет Слово Отца, и вы должны научиться сознательно применять его в Материи. Сотворять Материю. Увидели? С этой схемой ясно?

Вот и подумайте, где, как вам можно развиваться. Вот это и есть Дом Отца первичный, который вы должны осознать, Экософия. Вот это Мудрость взаимодействия энергетикой Матери с энергетикой Отца. И без энергетики… ведь, в принципе, даже любой Огонь, даже любая Мысль основана на чём? На энергии. Мысль – энерго-информационный поток, энерго-.

Как вы общаетесь с энергией, чтобы у вас были правильные мысли?

Чувства или эмоции – это организованная энергия. Эмоции – как накопления энергии, чувства – как проживания чего-то, ощущения окружающего мира. Сила, да, – что? Это сильно напряжённая энергия. Поток сознания – это энергетика, которая что? Насыщена. Вот оно. То есть, в принципе, очень многое упирается в понятия энергетики Эфирного тела. Устали или продолжим?

Эмоциональные выплески

Из зала: – Скажите, а причина поедания человека?

Значит поедание человека, если этот вопрос…. Человек сейчас друг друга поедает не физически, а энергетически. То есть, любые эмоциональные выплески – это попытка насильного обмена энергией.

Из зала: – Это же наказание.

Естественно, а кто об этом помнит!? Любые эмоциональные требования, любые, если другой человек об этом вас не просил, это поедание другого человека энергетически. Насильный обмен эфирной энергетикой, это вызывает дискомфорт. То есть, человечество утончилось в своей культуре настолько, что конкретно тело как мясо, оно не поедает и говорит, что, это не культурно! Животные там. И даже животные тоже не культурно, хотя это янская энергетика. Но чтобы активировать в себе янские начала Отца, мы пробиваем не Физическое тело, а Эфирное тело. А заметьте, для демонов эфирно-физическое тело – одно, и для ангелов эфирно-физическое тело, фактически, одно. Поэтому, увидьте, что вы едите энергетику, что вы едите тело, для Бога это одно. Но мы-то это не понимаем, раз мы тело не едим, значит, как бы всё в порядке. Но мы-то пробиваем это энергетически! Так вот, здесь должен быть сознательный обмен, когда идёт состояние дружбы, единства, – то, что я говорил, – и обмен энергетики – это поддержка любого другого человека. Даже к взрослому человеку приходите, он старенький, уставший, если с ним по-доброму поговорили, вы отдали ему Эфирную энергетику, да, человек поддержался, всё комфортно. Это вот поддержка янского существования жизни. Детей также, дети требуют внимания, почему? Им не хватает энергетики янской, потому что у взрослых она большая, Эфирная. Мы и так в своей ауре держим и этим поддерживаем. То есть, мы с детства приучаем обмениваться не телами, которые надо «есть», а энергетикой, это культура. Вот это и есть поедание человека.

А уже в старшем состоянии или вот начиная с подросткового возраста у детей, начинается жрачка. То есть, если человек сам не может выработать Эфирную янскую энергетику или ему не хватает, по любой там… ну, даже мясо не ест, да, не хватает янской энергетики. Он начинает вышибать эту энергетику из других людей. Иногда правильно, заставляет что-то делать, но в первую очередь, очень часто, неправильно. Или он находит правильные основания, но из мухи делает вот такого слона, говоря правильно, а требуя ответной энергетики, чтобы активировать свои янские возможности. Так называемые, эмоционально-эфирные войны, любая раздражительность, любой эмоциональный удар:

– Вот ты такой!! Пфф! Плохой!

Пока человек сообразит, почему…

– Да нет, у меня ж этого нет.

– Ну, да-да, извини.

Но ты-то уже наелся?

Одно дело, ментально сказать:

– Понимаешь, ты, так действуя, приводишь себя к плохому результату.

Ты не ешь человека. Чувствуете? Я то же самое сказал. А другое, сказать:

– Да ты, гад, такой вот.

– Ааа!!!

– Спасибо.

Заряженный пошёл дальше, потому что у человека «съел». То есть, ты не объяснил ему ментально, не перевёл это на язык других уровней, а ты просто его «съел», – вот это эмоция.

Любая эмоция, неорганизованная, ведёт к «поеданию» эфирной энергетики, запомните. Поэтому эмоция – это отрицательная вещь, в основном. Это накопитель энергии. Лучше свои эмоции перестройте и заберите свою энергию из эмоций, которую вы накопили. При этом их нельзя задавливать, чувства и эмоции должны из вас течь свободно. Но они должны из вас изливаться организованно и не закрепляться в вас. Если вы их задавили, это тоже неправильно. Нужно уметь их организованно выразить. И постепенно вы будете выражаться более чувствительно, более ментально, с чувствами, с мыслями, но не эмоционально-эфирно, с раздражениями, напряжениями. Даже любвеобильными напряжениями (изображает) «Аа-а-а! я тебя люблю.» Такое ж тоже есть, да?

Почему дети иногда шарахаются от взрослых: