Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез

Поэтому в новое время, исходя из этого примера, исходя из этого маленького примера, всё идёт по-новому, как и говорила Агни-йога. У нас сейчас утвердились новые Законы Иерархии, которые мы с вами познаем, новые Законы Дома Отца, я бы сказал, новые Законы Отца, которые мы познавали и нам ещё предстоит познать. И даже мы сейчас приехали из Москвы, провели там два семинара, да? Уже само состояние семинаров (один из них мы проводили раз в третий, это седьмая ступень, мы сейчас на второй ступени) изменилось. Сама ступень такая же, но качество и направленность работы сразу же после 13 октября изменилась, если взять количественным показателем – на 180 единиц, примерно, если раньше на ступень давалось семь-десять единиц, теперь сразу 180. Каждая капля Огня. То же самое, в принципе происходит и с вашей второй ступенью. Здесь тоже всё изменяется на такое-то количество единиц, каждая капля Огня, которую вы здесь возьмёте. Вот такое вступление вам.

Поэтому можем объявить такую старую ученическую фразу: будь готов! Вашим бывшим координаторам сообщили весть неожиданно, в переводе на физику: будь готов, называется. Учитель не может сказать закон «будь готов», он подсказал. Всё. Вот и вам просто говорится. Неожиданностей не будет. Будь готов. Начали действовать Законы Отца, а они не такие, как понимает человечество. Нет, что-то понимает, во что-то входит, а что-то совсем другое. И если мы будем оценивать нашими человеческими мерками, то кроме тупика, мы никуда не войдём. Вот такая проблема. Обратите на это внимание и так сказать начинайте более внимательно относиться к окружающей реальности. Всё меняется, и всё будет меняться быстрее, чем видите. Внешне вы, может быть, это не заметите. Но если вы внутри, после этой вести, глубоко сконцентрируетесь в себе и начнёте это осознавать, вы увидите совсем другие реалии, которые наступили на тонком и Огненном планах после этого события. Потому что всё подтверждается физически, физическим присутствием. Вот эта новость, которую мы вам привезли, и вхождение во вторую ступень.

Теперь, почему мы так подробно говорили о Доме Отца. Дело в том, что Дом Отца – это десятый план, анупадический в современном состоянии планеты. Есть такое понятие, как переходные планы. Дом Отца является десятым планом анупадическим, девятый – монадический план, да? Ну да, это Дом Отца, это Иерархия (рисунок) идёт, и так далее, в центре восьмой, седьмой и вот мы аж на первом плане, мы с вами на физике. Наша вселенная интегральная состоит из десяти планов. А даже по Блаватской было сообщено, что первые пять планов – это первый космический, а остальные, там, не пять планов по Блаватской, это были первые три, космический, потом второй космический план, так называемый эфирный космический и физический космический. А в нынешнем состоянии десятый план является вторым глобальным планом, или вторым космическим, хотя слово космос лучше уже не употреблять, это старые законы. Второй глобальный план. Глобальный план – это где существует Метагалактика. Или второй метагалактический план, чтобы уйти от слова космос. Это очень разные вещи. Космос – это только понятие разума, а Метагалактика – это понятие и Огня, из которого состоят все звёзды, которые мы вообще видим. дывятый план является первым глобальным. Так вот, взаимосвязь вселенных существует в таком эффекте, что девятый и десятый фактически готовят в глобальную Вселенную. девятый как Иерархия, десятый как Дом Отца. А вот восьмой план – атмо-монадический. Раньше это был атмический, обратите внимание, сейчас это атмо-монадический план, восьмой. Он занимался человечеством и занимается. Раз он занимается человечеством, то это вершина всей активности человечества. Вершина, где проверяют каждого человека на его возможности, но в вышестоящую вселенную он переходит через девятый и десятый планы, через Дом Отца. Вот Дом Отца, который спустился с десятого плана сейчас на первый по Огню и по энергетике.

Теперь посмотрите. Это интегральная вселенная. Это глобальная вселенная. А теперь осознайте, что мы с вами пришли на вторую ступень, вот сюда. Первая, вторая система, вторая ступень интегральная. У нас вторая ступень, есть нижестоящая вселенная, ниже нас стоящая, которая называется деинтегральная. Если для нас, для человечества – это вторая интегральная ступень, то для нижестоящей вселенной – это десятая деинтегральная ступень. Другими словами, это Дом Отца деинтегральной вселенной. Поэтому на втоорй ступени я так подробно и начал говорить о Законах Дома Отца. То есть фактически, осознавая реалии второго плана эфирного, мы осознаем жизнь Дома Отца деинтегральной вселенной. И отсюда сделайте вывод. Вот план нашего семинара вы можете прочитать на объявлении. Мы теперь постоянно на объявлениях будем давать план семинара, мы там изучаем стихии, царства да? Эфирные виды энергии – всё, что там написано, все вот эти пункты, всё относится к Дому Отца деинтегральному, или Дома Отца интегрального, как проявления вниз. Другими словами, всё понятие энергетики как таковой вытекает из Дома Отца. Только если взять наш с вами Дом Отца – десятый интегральный, здесь называется это Огнём, а в глобальном плане это уже энергетика. Вот так же у нас на втором плане это называется – энергетика, эфир, а для нижестоящей вселенной это называется – Огонь.

Причём это я вам говорю не теоретически, а в Агентстве у нас есть такая практика – погружение. Вы ещё будете её проходить. У нас встречались люди, которые, выходя на второй план эфирный, говорили: «Здесь всё в Огне, здесь так много Огня. Ребята, я попал в Огненный мир». Но проблема в том, что мы тоже видим и действуем по телам, выходим в Огненный мир, его там нет, в наш Огненный мир на шестой, седьмой, восьмой, девятый. И начинаем спускаться по планам, куда он попал? По законам погружения вначале человек сам выходит, а мы его лишь поддерживаем, а потом мы смотрим и проверяем, куда он попал. И находим его на втором плане, и мы понимаем, что он действительно попал в Огонь, только нижестоящей вселенной. То же самое в астральном плане, в третьем. У нас был самый запоминающийся пример: «Ребята, такое удивительное место, фонтанчики Огня! У меня в доме Огонь разлит по полу, Огонь стекает по какому-то там месту». Водопад называется. Мы бились где-то полчаса с этим человеком, когда он перестроился с деинтегрального восприятия на интегральное. Что такое восприятие? С одной вселенной на другую. Вселенское восприятие. Это переключение сознания, с одних масштабов на другие. Тогда он увидел: «Слушайте, так это же озеро». У него в доме. Вслушайтесь. Наплакал, называется. А фонтан бьёт. «Что такое фонтан?» «Да болтаешь астрально много». Помните, чисто народное: фонтан закрой! Вот на плане у него там фонтан такой громадный, водопад, там в этом парке дом с водопадом. «Это моя любимая картина жизни», – он сказал.

Ну, всё понятно. Вот как в фильме «Куда приводят мечты», там любимая картина главного героя. Этот фильм построен на реальных законах, очень правильных, кстати. Кто хочет осознать законы, хоть чуть-чуть присмотреться к тонкому миру, посмотрите фильм «Куда приводят мечты». Я знаю, что некоторые люди не любят смотреть фильмы. Знаете, отвечу так: всё от Отца. И основная, может быть, тенденция там, что-то правильно, что-то неправильно, но есть моменты, которые во всем положительны. Значит, есть какие-то варианты, которые положительны. Хотя выбор за вами. Можете это и не делать. Но там визуально вы увидите правильное действие на тонких планах, только там не в полноте это показано, насколько смогли осознать режиссеры и актеры, но действие правильное. Увидели? Поэтому, изучая вторую ступень все эти дни, вы фактически, в том числе изучаете взаимодействие законов десятого деинтегрального плана, как Дома Отца нижестоящей вселенной и десятого интегрального плана, который выражается по законам, пока числовым законам. Пока мы к ним будем ещё подходить, в том числе через второй эфирный план.

Теперь вслушайтесь, в этом смысл всех древних магов, известных вам волхвов, друидов, жрецов – в том, что они входили в Дом Отца деинтегральный, учась овладевать энергетикой эфирного плана. Я понимаю, что звучит, может быть, сейчас страшно, но это так. Могу сказать ещё более страшную вещь для нашего восприятия, которую вы можете не принять. Вот у меня такая просьба – есть такое понятие как толерантное восприятие. Если вы с чем-то не согласны, толерантность сейчас – один из законов ученичества, – это не значит, что это неправильно, а это значит, что это можно взять и оставить в стороне. Вот пусть оно там повисит в стороне, как один из вариантов возможного осмысления реальности. От одних людей сразу пошло неприятие. У меня простой вопрос к вам: а у вас есть другая система оценки, где работали маги? Вот такой себе задайте вопрос. Не мне, себе задайте вопрос. Я вам могу это доказать, но мы отвлечемся от второй ступени. А вы на основе каких законов сделали вывод, что это по-другому? А теперь на основе каких Законов Отца? Я уточню, потому что, когда мы говорим, на основе каких законов, мы, прежде всего, предполагаем человеческие законы. Всё очень просто. Вот попозже на второй ступени, мы будем изучать, там вот сказано, что мы будем подходить к системе осознаний человека. Если я скажу вам, что человек, потом идёт маг – второе, потом святой, потом йог, потом пророк, а потом на 6-й позиции, вслушайтесь, ученик первого Посвящения или мастер. Любой мастер Востока в переводе на европейский язык – ученик первого Посвящения. Любой человек, называющий себя мастером – это ученик первого Посвящения, хотя он является Учителем для физического плана. Это же всё-таки о-го-го! Это то же самое, что Фалес Аргивянин, который был учеником второго Посвящения и приходил с крупицами знаний непросвещенному человечеству. Вы читали это в книге «Фалес Аргивянин». Вы это услышали, что он ученик второго Посвящения? Для нас он в истории мудрецом до сих пор. Это ученик второго Посвящения, то есть фактически Учитель. Мы вот эти вещи не связываем иногда, хотя в принципе во многих книжках это написано. О! Вот вам совсем другие иерархические законы. Под другим углом зрения, которое есть. Вот то же самое с магами. Понятно, что мы из них сейчас сделали пупы земли, но осознайте, что вся магия идёт не дальше Дома Отца деинтегрального или эфирного плана интегрального, с которого мы весь этот семинар будем разбираться. Почему? Это овладение Стихиями, это овладение Царствами, да? Что это такое? Кто этим занимался? Маги. А из каких законов это происходит? Из Законов Дома Отца.

Вот примите это как первый факт не к сведению, а как Закон Отца, который действует независимо от ваших «хотелок». Знаете такое: есть ли жизнь на Марсе, нет ли жизни на Марсе? Нам это неизвестно. Так и здесь. Видите вы это или не видите, нас это не касается. Истина однозначна. Она вот такая. А вы уже пристраивайтесь к ней, как хотите.

Значит, чтобы осознать, я скажу еще одну вещь, которая ещё сильнее вас растрясет: что большинство человечества фактически живёт по законам деинтегральной вселенной, при этом существуя и восходя в интегральную. Доказательство очень простое. Кто из вас может сейчас сознательно жить законом хотя бы астрального плана? Третьего, интегрального. А законами ментального? Не законами мышления, что мы думаем, значит, мы там действуем, а законами действия ментального тела как такового. Мы лишь только осознаем. Вот вспомните, вся Христианская церковь, вся, учит одному маленькому факту, вслушайтесь: что Душа живет после смерти. Душа, это будем так говорить, астральное тело, третье, даже хотя это не совсем тело, это уровень астрального тела, знаете, часть астрального тела. Так же как у нас легкие – часть физического тела. Вот Душа – это некий шар, от которого астральное тело начинает двигаться, жить, вот в центре астрального тела, как светильник астрального тела, как бы двигатель его. Вот так примерно. Без души астральное тело не формируется и не живёт, хотя многие люди скажут – это одно и то же. Нет, это разные вещи.

Так вот, у учеников Иерархии и некоторых готовых человеков эти тела тонкие только развиваются. Теперь вспомните, сколько христиан – около 500 миллионов, и все учатся через церковь верить. Еще вслушайтесь: не действовать душой после смерти, а верить, что она выходит на астральный план после смерти и там живая, потому что, если ты не поверишь, что после смерти душа живёт, ты не выйдешь на астральный план и заснешь. И мы видели таких много душ на кладбище. Когда ниточка, уже от, даже скелета не осталось в гробу, но вот эта, извините, перегнившая материя, я знаю, что это неприятно, и шарик, сгусточек того, что в церкви называется душой, и висит оно бедное над кладбищем, привязанное к телу. Потому что человек не верил ни во что, как говорил: «и в чёрта не верю», и жил только ради тела и ради тела над могилой висит. Так же как древние привидения возникали. Они жили ради каких-то замков и оторваться душой от замка не могут, и в эфирном теле как привидения бегают по этим замкам. Те души, которые умерли и ради этого замка жили и продолжают жить ради замка после смерти. И у нас у учеников есть такая работа подготовленных учеников, когда мечом ученика, Учителя поручали вот, чтоб мы это осознали, рассекать эти нити, отправлять эти души на тонкий план. Там, в определённое хранилище, чтоб очистить кладбище, потому что через это состояние сгустков иногда даже включалась негативная энергетика для людей, которые живут в окружающем. Это вот мы на маршрутке ехали со стороны, как это называется, со стороны фонтанов, так это у вас называется, на Автово. Там этот мост. Справа кладбище, считайте в городе. Я не видел раньше, сколько ездил, не замечал, а сейчас вот на второй план конкретно заметил. Теперь представьте, что там много неверящих душ похоронено, висят с этими сгустками. Что там начинается? Кавардактная энергетика. И многие маги это знают. Они приходят на кладбище и говорят: «там самый легкий тонкий выход». Всё правильно, потому что там идёт постоянная энергетика на эти души, чтоб поддержать их даже в этом мёртвом кладбищенском состоянии. Душа-то живая для Отца, хотя и спящая, потому не верила, что после смерти живёт. Вы это не замечаете. На эфирном плане это видно невооруженным взглядом. Одна из заповедей ученика – удлинить свой меч и вот так проехать вдоль кладбища. После этого чище там становится. Меньше всяких там негативных или положительных энерговсплесков. Но положительный энерговсплеск тоже бывает разный. Вот как по телевизору недавно показывали. Идет молодежь по кладбищу – положительный энерговсплеск. Порадовались, что увидели кого-то. Не молодежь, та душа. А что молодежь, в каком они состоянии? Всё их состояние вселяет, допустим, перевозбужденность. Душа какая-то проснулась: «Люди, я проснулась!» А для людей это – энергетический всплеск. Перевозбудились вином, тут энерговсплеск по эфирному телу, энергии валом. И что они делают? Крушат, что попало. Потом вспоминают: «А я чего делал?» Эффект толпы знаменитый. «Нет, это я не мог делать.» Вот смотри, на камере написано – это ты сделал. «Да, это я. Но я это не делал». Вот эффект эфирной энергетики, которой человек не умеет управлять и ещё не знает законов. При этом это не значит, что это был выплеск отрицательной энергетики. Это был просто выплеск энергетики, даже положительной. Но человек её взял со своими возможностями. И в итоге это время от времени по телевизору в «Новостях» передают: «Очередные вандалы разрушили могилы». Понятно, что у человека в голове эта энергетика срабатывает, если он терпеть не может мусульман – на мусульман там больше, евреев – на еврейские могилы там, военных – на военные могилы. Вот как могилы погибших моряков испоганили. То есть, у кого какая тут идея сидит, туда оно и полезло, что называется в первую очередь, потому что идея возбуждает.

Но всё это действие эфирной энергетики. Мы это не замечаем, а это факт. Факт называется. Вот, чтобы мы это замечали и этим учились работать, вы сюда и пришли не только работать с кладбищем, не дай Бог, это как пример, ладно? А вот чтобы вы овладели эфирной энергетикой сознательно и знали, как её применять по жизни и в себе, и в окружающих. И владели этим. Чтобы это не мешало вам жить по жизни. Потому что очень часто по жизни происходит обычное перевозбуждение энергией. Вы, не совладав с этим перевозбуждением эфирного тела, что-то делаете по жизни, не зная почему, а потом долго отрабатываете последствия сделанного. Допустим, что-то сказали «в сердцах», как вы говорите. Это не «в сердцах», вы выплеснули эфирную энергетику, тело не могло её уже держать. «А!… Пошел. Фу! Ой! Извините, пожалуйста, я не хотел сказать, не хотел грубить, случайно вырвалось». А уже мнение о вас совсем другое. Или там нужно активироваться и срочно проработать, профессия предполагает. Энергии много, но когда энергии много, вы усвоить её не можете, организм засыпает. Совещание у директора. Всё. От большого количества энергетики организм вырубается. Одно копит, второе копит, третье там копит, сердце само уже вот такое. Тут энергии много, сердцу надо её усваивать, прежде всего, сердце усваивает, в том числе и физическое. А тут хочешь, чтобы организм проснулся, потому что надо работать. У нас не учитывается эфирная энергетика. У нас там с 9-ти и до 5-ти как конь отработай, неважно, какое состояние, обязан. Индивидуальности графика, человечество только сейчас к этому приходит. И всё. В итоге ты имеешь стресс эфирный, получаешь стресс физический, стресс сердечный. Валидол к концу дня глотаешь уже. А всё это называется вместе взятое – депрессия. Самая знаменитая болезнь современного мира. По оценкам учёных она уже перегоняет и сердечно-сосудистые, и раковые, и все остальные заболевания. Я понимаю, что некоторые говорят, что депрессия от неустроенных чувств, мыслей. Это уже выше. Но я вам просто скажу. Неустроенность чувств, в первую очередь, идет от неорганизованности энергетики эфирного плана. Или от пресыщенности или от отсутствия.

Маленький пример. Последний. И мы уйдём на перерыв по просьбе администрации центра. Значит, у нас в своё время на группе была эфирная практика, мы здесь её изучим. Это по насыщению энергетики эфирного тела. Сегодня мы этим начнём заниматься. Вот изучила одна ученица и поехала к подруге помогать. Подруга заболела. Заболела. Ну, болеет и болеет. Неделю болеет. Поехала проведать подругу на другой конец города. Приехала, а та никакая: «Ой, слушай, мы такую практику изучили!» Подруга тоже чем-то занималась. «А давай сейчас с тобой сделаем». Сделали они эфирную практику насыщения энергетики. И тут подруга вскакивает со своего там дивана или кровати, бежит к ней: «Я тебе кофе поставлю». И тут же там на стол накрывает. У той начинают глазки открываться, типа того: я что к больной приехала, ну, давай ещё доделаем. И насыщает энергетикой больше. У той появляется румянец, падает температура, уходят все проблемы. «Ой, спасибо! Как ты приехала, ты меня просто на ноги подняла». Но вот наша ученица возвращается на следующий день на семинар и говорит: «Представляешь, Виталик, вот такое было дело»! А чего ты хотела? У подруги ослабла энергетика, восстановить было нечем, знаний таких нет. Она не вампирит окружающих, так как человек имеет хорошую внутреннюю подготовку, но в то же время она отдала энергетику в неправильное место, а в ответ Отец её не дал. Потому что, если ты неправильно использовал энергетику, ни Мать, ни Отец тебе её не восстанавливают. Восстановление эфирного тела идет только, если ты это сделал по законам Отца, Дома Отца. Вот почему Дом Отца очень важен. Если это долго идёт неправильно, они становятся или вампирами, или «чахликами», как это по-украински «чахлик невмирущий» – кащей бессмертный, кащеями. Они ходят по жизни, а сделать ничего не могут, энергетики нет, элементарной энергетики нет. Всё. И отсюда иммунная система в разносе, нет энергетики, нет защиты. Человек болеет. Если учесть, что чувства – это тоже энергетика, только оформленная и направленная, что мысль – это энергоинформационный поток, то есть это оценки ученых даже, есть энергия, информацию запомнишь. Нет энергии – не запомнишь даже. Нечем! Ты не можешь тратить энергетику на информацию. Ты её отдаёшь – или на чувства она ушла, или эфирное поле слабое. Вот почему в вузах все вспоминают хорошую студенческую жизнь. А почему? Задумайтесь. Да там взрыв энергетики, там её масса. Во-первых, лучше учиться молодым, как все говорят, почему? Ты ещё не растратил свои запасы. До 24-х лет эфирное тело еще растёт, запас не растратился, хотя современная молодежь, используя некоторые «лучшие» технологии наркотиков, пива, ну алкоголя, дополнительно принятых, даже не образа жизни, и некоторых других видов особо культурных молодежных действий, тратят это даже в 16 лет. А потом такое из-под компьютера вылазит, нечёсаное такое создание. Он гений в компьютере, но по жизни, по эфирному телу ниже некоторых животных, по объёму энергетики. После смерти, куда его тело гениальное, и интеллектуальное, и никакое эфирное уйдёт? Эфирное тело уйдёт к животным, развивая их разумность. Этот закон вы все знаете – подобное притягивает подобное. Вы скажете: «У него же разум есть». Он по разуму притягивается. Разум – это хитрая штучка, которая переводится простым словом. Раз-ум – единица универсальной материи. Раз ты единица универсальной материи, то Мама от всей души любой разум отправляет на развитие любой материи, в том числе животной. И для Мамы и человек – это хорошо, и собачка – это хорошо, и минералец – это хорошо. Помните, жена Лота – соляной столб, каменный? Для Мамы это хорошо. А для Папы – это наказание человека, который стал камнем. Увидели?

Вот всё это, осознание этих примеров заключено в эфирном теле и на эфирном плане. Вот всем этим три дня мы будем заниматься. Изучая каждый закон, будем потом по плану, что мы там расписали и, овладевая этим, чтобы вы могли это и теоретически, и практически в себе использовать. Если перейти к графику нашей работы, то исходя из этого, мы должны осознать три вещи. Это сейчас к практике. Мы сейчас будем проводить практику, но перед практикой маленькое, маленькое осознание. Оно тоже маленькое, но грандиозное. Значит, первое. Да, вообще все закрываем. Сейчас будет практика.

Значит первое, что мы должны узнать, что отдел человечества – это фактически вся работа со всеми учениками планеты, то есть восхождение человека из состояния человечества в ученика шло через Третий Отдел или сейчас через восьмой Центр Огня. И когда ученик говорит, вслушайтесь в эти слова, что он учится в Иерархии, учиться – послушайте это слово, оно относится к работе и деятельности Третьего Отдела. Не Второго Отдела Иерархии, а Третьего, не девятого Центра Огня, если по-новому взять, а влсьмлшл. Я понимаю, что для многих это будет странно звучать, не хотите – не верьте, но любая учеба и восхождение учеников идёт через Третий Отдел или восьмой Центр Огня. Поэтому, когда ученик просто ходит учиться, и работает над собой внутри себя, он развивает себя как человек во всех планах. Даже работая с ментальным планом, он работает со своим ментальным телом. Работая с эфирным планом, он работает со своим эфирным телом. Значит, он развивается как кто? Как человек по разным телам. И вся эта работа относится к Третьему Отделу – Человечеству. А Иерархия – в Иерархии ученики тоже есть, но ученичество Третьего Отдела или восьмого Центра Огня и ученичество девятого различаются простой вещью: учится ученик в восьмом Центре, а действует в девятом. И Иерархия – это не учебное заведение учеников. А это те ученики, которые получили поручение определённое, и те, которые умеют коллективно действовать над определёнными задачами развития человечества, планеты или лучевыми задачами. Причём эти задачи понимаются не ради человеческих каких-то, а с позиций Законов Отца. И задача коллективной деятельности Иерархии – проявлять возможности Дома Отца. Тогда это было возможностью. Сейчас проявлять и формировать, вслушайтесь, условия Дома Отца. Возможность и условия – это кардинальная разница. Возможность – это вообще прикоснуться и сделать что-то. А условия – конкретно над ними работать. О! И на второй ступени мы в объявлении написали: ученичество Дома Отца. Так вот, в новую эпоху после прихода Дома Отца на 13 октября, 13 октября – на физику, возникает новая проблема. Возникает ученичество в Доме Отца. Вот смотрите, ученичество – как работа над собой и учеба по любым иерархическим школам, в том числе и нашей, когда она называлась так, относилась к Третьему Отделу. Деятельность учеников в поручении. Допустим, мне поручили создать Федеративное Агентство Дома Отца на физике, как ученику, да? Но при этом проблемой лет 8-12 там, а то 20 занимался, там условно. Вот только занимаясь этой проблемой как ученик с поручением, и имея контакт с Учителем для исполнения поручения, я входил в коллектив Иерархии и иерархических учеников. При этом, учеником Иерархии я был, потому что работал над собой и учился, а учеником Иерархии действующим, входившим во Второй Отдел, каждый из нас становится, только исполняя какое-то поручение. Все это услышали? Я на своем примере показал, чтобы там не ссылаться ни на кого ещё.