- -
- 100%
- +
§ 1 Фонетика. Графика. Алфавит
Звуки и буквы русского языка не совпадают. Надо помнить: согласных звуков 36, а букв, которыми мы обозначаем эти звуки, 21.
Гласных звуков 6, а букв 10.
1. Согласные звуки. Что надо помнить для того, чтобы выполнять задания на определение характеристики звуков?
Нельзя забывать о том, что согласные звуки делятся на парные по глухости- звонкости. Это звуки [б-п ], [в-ф], [г-к ], [д-т], [ж-ш ], [з-с ]. Их 6 пар. Остальные все согласные звуки непарые по глухости- звонкости: [м ], [ н], [л ], [р ], [й]. Эти только звонкие. Звуки же [ч ], [ щ], [х ], [ц ] только глухие.
Для того, чтобы запомнить все глухие согласные звуки, есть отличная
ЗАПОМИНАЛКА:
ФоКа, ХоЧеШь ПоеСТь ЩеЦ?
Обратите внимание в этом предложении выделены все глухие согласные звуки.
СОНОРНЫЕ- это те, которые не имеют пары по глухости:
[Й], [Л], [М], [Н], [Р]
Согласные звуки делятся на парные по мягкости-твёрдости. Их оцень много. Проще запомнить
НЕПАРНЫЕ ТВЁРДЫЕ: [ж], [ ш], [ц].
НЕПАРНЫЕ МЯГКИЕ: [ч], [ щ], [й].
Теперь помним о том, что даже если после букв Ж,Ш,Ц стоят буквы Е,И, Ё, то эти звуки остаются ТВЁРДЫМИ, так как они всегда ТВЁРДЫЕ!
Если же после букв Ч,Щ стоят буквы А, У, то надо знать, что эти звуки всегда МЯГКИЕ!
Поэтому: чаща- в этом слове все мягкие согласные
в слове жижа- все твёрдые!
2. Гласные звуки. Что надо помнить для того, чтобы выполнять задания на определение характеристики звуков?
Гласных звуков 6: [А], [О], [У], [Э], [И], [Ы]
Первое главное правило:
Буквы ЯЕЁЮ ( йотированные, так как обозначают 2 звука) , если:
1) абсолютное начало слова: Юнга
2) после ь или ъ знаков: колья, подъЕзд
3) после любого гласного: твоЯ
Здесь тоже есть
ЗАПОМИНАЛКА:
Я ЕЁ лЮблЮ. Здесь выделены буквы Я, Е, Ё, Ю- те, которые обозначают два звука.
Надо помнить:
Если в слове есть Ь знак и любая из этих букв (я е ё ю) то количество букв и звуков в слове совпадает: семья- 5 букв, 5 звуков.
Кроме того, если буква И стоит после Ь знака, она тоже обозначает 2 звука. Например: воробьИ, ручьИ– букв и звуков поровну.
Если в слове нет ь и ъ знака, а йотированные гласные есть, значит, звуков будет больше.
Чтобы выполнять правильно задания, включающие подсчёт букв и звуков, надо внимательно рассмотреть слово, вспомнить о соотношении таких букв.
Например, в слове "обычнаЯ" звуков больше, так как буква Я стоит после гласной А, значит, обозначит 2 звука, поэтому их больше.
В слове "дьЯвольскаЯ" звуков и букв поровну, несмотря на то, что есть йотированные гласные. Первая буква Я – 2 звука, но она после Ь знака, значит, поровну. Последняя буква Я после гласной, но до неё есть Ь знак, который не обозначает звука. Получается, букв и звуков в этом слове ПОРОВНУ.
Транскрипция. Как её выполнить правильно?
Например, слово "ДЬЯВОЛЬСКАЯ"
[д'йавол'скай'а ]
Мягкость обозначается значком (')– апостроф. Помним, что в квадратных скобках "пишем звуки", а значит, не будет Я,Е,Ё,Ю. Эти буквы "запишем" А,Э,О,У. Не забываем обозначать мягкость, иначе будет ошибка.
Я,Е,Ю,Ё,И- обозначают мягкость предшествующего согласного.
Алфавит
Вспомним алфавит. Он пригодится для выполнения многих заданий из этого сборника
Русский алфавит состоит из 33 букв:
«а, б, в, г, д, е, ё, ж, з, и, й, к, л, м, н, о, п, р, с, т, у, ф, х, ц,
ч, ш, щ, ъ , ы, ь , э, ю, я».
В нём 10 гласных букв, 21 согласная буква и 2 буквы – ъ и ь – не обозначают звуков.
А сейчас попрактикуемся!
Упражнения
1. Звуки и буквы
– Согласные звуки
Упражнения
А) Найдите строчку, в которой написаны все глухие согласные звуки.
1) [б ], [в ], [з ], [г ], [д ], [п ], [с ]
2) 1) [м ], [т ], [р ], [б ], [х ], [в ], [й ]
3) [с ], [т ], [х ], [ч ], [с ], [щ ], [ш ]
4) [н ], [х ], [ч ], [р ], [д ], [п ], [ц ]
Б) Найдите строчку, в которой находятся все твёрдые согласные непарные
1) [б ], [в ], [з ], [г ], [д ], [п ], [с ]
2) 1) [м ], [л ], [р ], [н ], [х ], [в ], [й ]
3) [с ], [т ], [х ], [ч ], [с ], [щ ], [ш ]
4) [ш ], [ж ], [ц ]
В) Найдите строчку с мягкими непарными
1) [б ], [в ], [з ]
2) [ч ], [щ ], [й ]
3) [с ], [т ], [х ]
4) [н ], [х ], [ч ]
Г) Найдите строчку с сонорными согласными
1) [л ], [м ], [н ], [р ], [й ], [л' ], [м' ]
2) 1) [м ], [т ], [р ], [б ], [х ], [в ], [й ]
3) [с ], [т ], [х ], [ч ], [с ], [щ ], [ш ]
4) [н ], [х ], [ч ], [р ], [д ], [п ], [ц ]
– Гласные звуки
Упражнения
А) Найдите строчку с гласными буквами, которые обозначают мягкость согласных
1) [а ], [у ], [и ], [о ], [у ]
2) [а' ], [э' ], [у' ], [и ], [о' ]
3) [у ], [э ], [а ], [и ], [е ]
4) [ё ], [ю ], [я ], [и ]
Б) Найдите строчку с гласными буквами, которые обозначают твёрдость согласных
1) [а ], [у ], [и ], [о ], [у ]
2) [а' ], [э' ], [у' ], [и ], [о' ]
3) [у ], [э ], [а ], [и ], [е ]
4) [о ], [у ], [а ], [ы ]
В) Найдите строчку, в которой написаны только йотированные буквы
1) а, я, ё, и, ю, у
2) я, и, е, ё, ю, а
3) я, ё, е, ю, и
4) я, е, ё, ю
Г) Найдите лишнюю букву в каждой строчке
1) а, я, в, и, ю, у
2) я, и, е, т, ю, а
3) б, р, т, н, ю, к
4) г, щ, з, х, п, я
4. Гласные и согласные. Алфавит.
А) Найдите в каждой строчке лишнюю букву, придумайте на неё слово. Составьте с этим словом предложение.
1) я, ё, и, ю, у
2) у, о, ы, ю, а
3) б, п, в, ф, щ
4) й, л, м, н, х
Б) На каждую вторую букву в строчке придумайте слово. Запишите получившиеся слова в алфавитном порядке.
1) а, р, ё, и, ю, у
2) я, и, е, ё, ю, а
3) я, з, е, ю, и
4) я, щ, ё, ю
5. БОЛЬШАЯ ПРАКТИКА
А) В тексте найдите слова, в которых есть звук Й. Выпишите эти слова в алфавитном порядке
Когда мы пришли с рыбалки, отец с матерью стали чистить рыбу. Мои родители всегда и всё делают вместе. Они говорят, что только так и должны жить счастливые семьи.
Б) Данные слова поставьте в алфавитном порядке.
Гордость, предубеждение, гордыня, предрекал, предупреждал, возгордился, гордец, предвидеть, привидение.
В) Придумайте имена прилагательные на первые 8 букв алфавита. Запишите их в алфавитном порядке.
Например: асфальтированный,…
УПРАЖНЕНИЯ
1. В предложении найдите слово, в котором все согласные звуки глухие:
Падал белый снег на дорожку, заметая следы всех зверей.
2. Найдите слова, в которых есть такой звук: согласный, звонкий непарный, мягкий непарный. Выпиши эти слова, напиши транскрипцию их.
Маршал, указка, йогурт, Ямал, свая .
3. Найди верные высказывания. Напиши их номера.
1. Согласных звуков в русском языке 21.
2. Гласных звуков в русском языке 10.
3. Гласных звуков в русском языке 6.
4. У каждого согласного звука есть парный по глухости-звонкости.
5. Не у каждого согласного звука есть парный по глухости-звонкости.
6. Непарные звонкие звуки: р,с,м,н,й,л
7. Непарные глухие звуки: ц, ч, щ.
8. (й) – это согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.
9. В слове «несчастье» 9 букв, 8 звуков.
10. В словах «кататься», «прощаться» есть звук (ц).
4. В тексте найдите слова, в которых есть звук (й), выпишите их. Подчеркните те буквы, которые обозначают этот звук.
На небе не было ни тучки, ветер налетел внезапно. Частыми каплями пошёл дождь. Ребята, схватив портфели, быстро побежали по лужам. Дождь всё усиливался, и тут всё небо закрыла огромная туча. Это, видимо, она и принесла дождь. Просто всё произошло внезапно, и мальчишки не успели это понять. Теперь они, вымокшие, бежали домой. Вот что такое весенняя гроза!
5. Из списка слов выберите те, в которых нужен Ъ знак, напишите их транскрипцию.
Под..езд, сражаяс.., в..юнок, ад..ютант, кон..юнктивит, ар..ергард.
6. Из текста выпишите все слова, в которых есть звук (о):
Моя любимая мамочка, я так люблю тебя, желаю тебе крепкого здоровья и счастья. Ты моё солнышко, что согревает меня холодными зимними вечерами. Родная моя, шлю тебе свой пламенный привет!
7. Какие звуки обозначают выделенные буквы? Выпиши их. Дайте им характеристику.
Т епло, прек р асное, твоё, несрав н енные, ж енщина, вновь, (на) доро ж ках, в сегда, р я дом, указанны х .
8. Из предложений выписать все слова, в которых звуков меньше, чем букв. Расположить их в алфавитном порядке.
-И не лень тебе сидеть и глядеть на пень!
-Нет, это доброе занятие!
9. Из предложений выписать все слова, в которых звуков больше, чем букв. Расположить их в алфавитном порядке.
- Я купила ленту красную, широкую, атласную!
– Дай мне поносить!
10. Из предложений выписать все слова, в которых написание и произношение совпадают. Как слышим, так и пишем. Расположить их в алфавитном порядке.
-Сегодня кум – куманёк, а завтра кто я?
-Это только от тебя , куманёк, зависит. Коли накормишь меня,– кумом и будешь. Коли нет,– ступай прочь!
11. Из предложений выписать все слова, в которых есть двук (д)
-Отбой сегодня будет рано
-Почему?
-Завтра праздник,– надо подготовиться
12. Из букв составьте слово. Придумайте ещё по одному слову на каждую букву составленного слова.
Е, А, М, Н, Р, Б
13. Напиши транскрипцию предложения:
Я люблю русский язык.
14. По транскрипции запиши предложение:
[ й'ура нашол л'исток б'ир'озы и зд'элал из н'иво апл'икацый'у]
15. В каждой строчке найди слово, которое содержит звук [й]
1) Ямайка, Карпаты, Челябинск, Гродно, Африка
2) Гавайи, черёмуха, изморозь, Актюбинск, Пекин
3) Книги, архивы, история, предки, Версаль
16. Найди в высказываниях неверное. Выпиши номер, под которым оно записано.
1. В слове "Волга" есть глухой согласный звук
2. В слове "селёдка" третий звук л'
3. В слове "дуб" последний звук парный глухой
4. В слове "западный" 8 букв 8 звуков
17. Найди в высказываниях верное. Выпиши номер, под которым оно записано.
1. В слове "радость" 7 букв, 6 звуков
2. В слове "архипелаг" букв больше, чем звуков
3. В слове "астра" ударный второй слог
4. В слове "кинофильм" есть только глухие согласные
18. Даны звуки. Составьте из них слово. Придумайте предложение с этим словом.
[и ] [л ] [м' ] [ а ] [й' ] [а ]
19. Из строчек выберите ту, в которой во всех словах звонкие согласные.
1. Звон, сапог, дождь, иней
2. звон, дожди, иней, льды
3. природа, музей, храм, асфальт
4. игрушка, рожь, ночь, дочь
20. Из строчек выберите ту, в которой во всех словах содержатся сонорные согласные.
1. Звон, погоны, закладка, душа
2. бой, хлев, закат, льды
3. роза, музей, храм, новелла
4. игрушка, рожь, ночь, дочь
21. Из строчек выберите ту, в которой во всех словах глухие согласные.
1. пышка, шапка, кошка, кета
2. ожог, груздок, банка, льдышка
3. сумка, крышка, притолока, флешка
4. стежка, тройка, бег, век
22. Из строчек выберите ту, в которой во всех словах мягкие согласные.
1. парень, песня, победа, поражение
2. лишь, давно, только, сейчас
3. пища, чаща, часики, семья
4. доченька, почки, богатство, гараж
23. Из строчек выберите те, в которых есть слово с твёрдыми согласными.
1. чтобы, чоботы, письмо, ружьецо
2. дабы, избы, венок, василёк
3. всё, былое, росток, завязь
4. такого, большого, радость, ужас
24. Выберите строчку, в которой все слова с озвончением согласных.
1. отъезд, отбойщик, забой, гобой
2. отбой, покой, высота, гараж
3. сбой, просьба, сделал, сжёг
4. косьба, ворожба, дружба, братство
25. Какое слово состоит из трёх звуков?
1) её
2) ещё
3) себя
4) быть
26. Какое слово состоит из шести звуков?
1) подъезд
2) воробьи
3) обжечься
4) съешьте
27. Какое слово состоит из семи звуков?
1) маячить
2) разрежьте
3) бурьян
4) съехать
28. Какое слово состоит из одиннадцати звуков?
1) компьютерный
2) разъяснение
3) соловьиные
4) межъязыковой
29. В каких словах происходит чередование согласных звуков?
1) брат
2) лошадка
3) друг
4) снег
30. Найди строчку, в словах которой есть беглая гласная
1) бела, смешна, княжна, орешек
2) обжора, княжон, смешон, глупа
3) лев, ветер, сон, пень
4) грибы, коса, угол, флажок
31. В каком слове все согласные звуки твёрдые?
1) оформление
2) зарплата
3) организация
4) обращаться
32. В каком слове нет твёрдых согласных звуков?
1) бюллетень
2) режьте
3) серебряный
4) прищемит
33. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
1) бьющаяся
2) подстричь
3) июльский
4) поющие
34. Найди в каждой строчке лишнее слово.
1) её, его, их, ему
2) ещё, хорошо, быстро, общо
3) богатство, братство, чувство, купаться
4) воюющий, злющий, зовущий, орущий
35. Какое слово в строчке лишнее? Выпиши его. Дай характеристику любому гласному и согласному звуку.
1) создаёшь, предыдущим, молотят, воюющим
2) страстное, Япония, грустный, вскользь
3) просьба, свадебный, юбиляр, яростный
4) юридический, предъявление, вальсировать, вьетнамская
36. В каком слове все согласные звуки являются глухими?
1) чтобы
2) такую
3) всех
4) предки
37. В каких словах все согласные звуки являются звонкими?
1) все
2) листья
3) бразды
4) бороды
38. В каких словах все согласные звуки являются парными по глухости- звонкости?
1) тапка
2) папка
3) бабка
4) репка
39. В каком слове все согласные звуки являются непарными мягкими?
1) мель
2) брешь
3) ложь
4) кепи
40. Найди в тексте все слова, в которых звуков больше чем букв. Выпиши их в алфавитном порядке. Составь свой текст с ними.
Я встретил вас, и всё былое в отжившем сердце ожило,
Я вспомнил время золотое, и в сердце стало так тепло…
41. Из данных слов выбери только звонкие согласные. Составь с ними слова. Буквы не должны повторяться. Запиши их в алфавитном порядке.
1) смотр
2) правка
3) травка
4) тушь
42. После какого слова идёт такое слово,в котором звуков меньше , чем букв? Выпиши это слово. Напиши, сколько в нём букв, звуков.
1) серебряные
2) бронзовые
3) оловянный
4) золотой
43. На 10 букв, которые идут попорядку в алфавите с буквы "З" придумайте 10 слов. Запишите их по алфавиту. Напишите, сколько в них согласных?
Например: Акула- 2 согл. Бегемот- 4 согласных и т.д.
44. На 10 букв, которые идут попорядку в алфавите с буквы" И" придумайте 10 слов. Запишите их по алфавиту. Напишите, сколько в них гласных?
Например: Италия- 4 гл.
45. Найди ошибку в каждом ряду. Напиши, какая это ошибка.
1) празник, девичник, ручник, багаж
2) гараш, барашек, завод, печной
3) чяща, дача, свечка, печка
4) тучька, дочка, рожь, лыжи
46. Из четырёх слов выбери два слова, которые чем-то похожи по характеристике звуков.
1) дерзить
2) форсить
3) необозримый
4) земляной
47. В предложении подчеркни все согласные буквы. Повторяющиеся не писать! Придумай на каждую из них новое слово. Составь с ними предложения.
Мы маленькие дети, нам хочется гулять!
48. Найди ряды, в которых все слова содержат хотя бы один сонорный звук.
1) землемер, познакомьте, восемьдесят, почтальон
2) моё, сюртук, подпись, резкость
3) ходьба, молотьба, косьба, просьба
4) приморозит, зеркальный, заранее, разжиться
49. Найди ряд, в котором все слова содержат хотя бы один твёрдый звук.
1) негритёнок, завтрак, поставь, фальшь
2) делегат, перья, грядка, табор
3) академия, мята, йогурт, гвоздь
4) подпись, дочерний, лошадь, десять
50. Придумай своё задание по теме: "Звуки и буквы". Запиши его формулировку. Выполни его.
§ 2 Орфография
Орфография русского языка – это система правил единообразного написания слов и их грамматических форм на письме. Она является разделом лингвистики и устанавливает, как правильно писать слова, включая употребление прописных букв, слитное, раздельное и дефисное написание, а также правила переноса. Основой русской орфографии служит морфологический принцип, который требует сохранять единое написание значимых частей слова (корня, приставки, суффикса, окончания) независимо от их произношения.
В этом параграфе вы вспомните все важные правила такого главного раздела русского языка, как ОРФОГРАФИЯ.
Этот раздел строится на 3 -х принципах:
1. Традиционный принцип
Традиционное (или историческое) написание в русском языке означает написание, которое сложилось исторически и закреплено в словарях, а не определяется современными правилами проверки. Этот принцип применяется к словам с непроверяемыми гласными или согласными, а также к словам, написание которых было перенесено из старой орфографии.
2. Морфологический принцип: Единообразное написание морфем (корней, приставок, суффиксов), независимо от того, как они произносятся. Например, в корне -плод- пишутся одни и те же буквы, даже если в слабой позиции слышится другой звук (например, пл[/\]ды).
3. Фонетический принцип: Написание слов так, как они слышатся. Это принцип, который действует в современном русском языке, но не применяется к словам с непроверяемыми написаниями.
Суть орфографии:
Свод правил, обеспечивающий единообразие написания слов и их форм на письме, что позволяет избежать индивидуальных и диалектных расхождений.
Принципы русского правописания:
Традиционный– написание по традиции (как было раньше установлено)
Морфологический: Главный принцип, требующий сохранения единого написания морфем (например, корень "-каз-" в словах «доказательство» и «доказать»).
Фонетический: В некоторых случаях написание определяется произношением (хотя и в меньшей степени).Традиционный: Написание некоторых слов обусловлено исторической традицией и не подчиняется четким правилам (например, словарные слова).
Мы разделим все правила на несколько глав. После изучения каждого правила будет ПРАКТИКА, где вы сможете закрепить свои знания.
Основные разделы орфографии:
Правила написания корней, приставок и суффиксов.
Правила слитного, раздельного и дефисного написания слов.
Правила употребления прописных букв.
Правила переноса слов.
Источники правил:
Действующие правила русской орфографии и пунктуации были утверждены в 1956 году, но в настоящее время существуют уточнённые и дополненные правила, разработанные Орфографической комиссией РАН.
Ну что ж, вперёд, мои друзья!
Глава 1 Традиционные написания
Традиционное (или историческое) написание в русском языке означает написание, которое сложилось исторически и закреплено в словарях, а не определяется современными правилами проверки. Этот принцип применяется к словам с непроверяемыми гласными или согласными, а также к словам, написание которых было перенесено из старой орфографии.
Примеры традиционного написания
Непроверяемые гласные и согласные: Слова «собака», «топор», «вокзал», «здоровье», «аллея» – их написание нужно запомнить.
Заимствованные слова: Слова иностранного происхождения, такие как «футбол», «аптека», «йод».
Слова, написание которых сохранилось дореформенным способом: Например, использование мягкого знака (Ь) или твердого знака (Ъ) в конце слов, которое уже не имеет фонетического значения.