- -
- 100%
- +
Он перестал понимать слова. Не потому, что они были сложными. А потому, что на частоте крика слова теряют смысл. Остается только модуляция — громче, тише, выше, ниже. Остается только ультразвук агрессии, который младшие дети слышат как боль в животе, а взрослые — как мигрень. Крик не передает информацию. Крик передает только отношение: «Ты ничтожество. Ты не оправдал. Ты нам не нужен таким».
Он почувствовал, как его пульс участился — хотя у него не было сердца. Как онемели его пальцы — хотя у него не было рук. Как его тело перестало слушаться — хотя у него не было тела в привычном смысле. Он был чистым полем сознания, и это поле начало фрагментироваться. Часть его хотела убежать. Часть — напасть. Часть — замереть и притвориться мертвым. Он замер.
9. Хроники замерзания
Через некоторое время (Ребенок перестал считать время — в этом была единственная защита) он заметил, что его пальцы немеют. Но у него не было пальцев. У него были поля, управляющие гравитацией, электромагнетизмом, сильным и слабым взаимодействиями. Они перестали подчиняться. Сильное взаимодействие ослабло — и ядра атомов начали распадаться. Электромагнетизм завибрировал — и свет пошел рябью. Гравитация застыла — и звезды остановились в своем падении.
Он начал плакать. Черные дыры в его глазах расширялись, поглощая свет, поглощая тепло, поглощая будущее. Из каждой дыры вырывались струи релятивистской плазмы — астрономы будущего назовут их «квазарами» и будут гадать, какая невероятная сила заставляет материю извергаться на таких скоростях. Они не будут знать, что это — просто слезы.
Ребенок попытался применить техники, о которых когда-то читал в книгах людей. «Дыхание по квадрату» — вдох на четыре счета, задержка на четыре, выдох на четыре, задержка на четыре. Он попробовал. Но у него не было легких. А даже если бы они были, крик Родителей заполнял все пространство, не оставляя места для вдоха.
«Техника „Шёпот“» — вместо того чтобы кричать в ответ, перейти на шепот. Он попробовал прошептать: «Пожалуйста, перестаньте». Но шепот был неслышен в грохоте родительского крика.
«Уход в другую комнату» — он попытался переместиться в другую вселенную. Но Родители были везде. Их крик пронизывал все измерения, все ветви реальности, все возможные и невозможные миры.
«Сжатый кулак» — он сжал и разжал свои поля десять раз, медленно, как учили. На мгновение ему показалось, что стало легче. Но потом крик ударил снова — сильнее, чем прежде.
«Счет предметов» — он начал перечислять все круглые объекты в обозримой вселенной. Звезды, планеты, черные дыры, нейтронные звезды, галактики, шаровые скопления. Он насчитал десять в двадцать пятой степени. Но крик не прекращался.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.